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悠悠師恩優(yōu)秀作文
想要站起來(lái)抓住時(shí)間的尾巴，卻不小心被時(shí)間撞了一下腰。時(shí)間它便快活地溜走了，留我們滿臉彷徨……
你總說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，看，靈驗(yàn)了吧！初中將離我們而去，我們將離你而去。從此，你的臺(tái)下坐著的不是我們，我們的臺(tái)上站著的不是你。那些點(diǎn)滴畫面、離愁別緒，便如洶涌的洪水，漫過(guò)我們的心墻，浸透我們的心房。
你是良師
總有那么一幅唯美的畫面，在腦海中揮之不去：一個(gè)愜意的午后，金黃色的陽(yáng)光灑滿干凈明亮的教室，點(diǎn)亮我們的眼睛，也給你那似瘦弱實(shí)偉岸的身影鍍上一層金光。我們滿眼渴求，安靜的聽著，你滿心欣慰，悠然的講著。把我們帶進(jìn)另一個(gè)世界，遨游……
當(dāng)世界上有了教師——這份太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，最幸福的也許就是我們了。你是傳播知識(shí)的火種，照亮了我們頭頂上方的那片天空。你與我們之間，傳遞著的是知識(shí)的火花、智慧的金鑰匙、默默的呵護(hù)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、虔誠(chéng)的敬重、太多的感激。有了老師，這個(gè)世界上便永遠(yuǎn)存在一種奉獻(xiàn)的愛(ài)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，一種默默無(wú)聞的呵護(hù)如絲般細(xì)細(xì)纏繞，一種由衷的敬意似黑暗中看見(jiàn)的光明的燈塔，一種真摯的感恩像清晨的露珠對(duì)待朝陽(yáng)。于是，一切都變得美倫美奐、無(wú)與倫比。
你也是益友
記得你上的第一節(jié)課，簡(jiǎn)單的自我介紹后，竟強(qiáng)調(diào)不允許稱呼你為“您”，你說(shuō)那樣會(huì)把你叫老的，你說(shuō)其實(shí)你在心靈上和我們一般大，你說(shuō)要是我們遇到什么問(wèn)題了，無(wú)論生活上、學(xué)習(xí)上，還是感情上，都可以和你說(shuō)。我們笑，卻也確實(shí)沒(méi)人稱呼你“您”了。
那次班級(jí)排球賽，你簡(jiǎn)直可愛(ài)得不像話。我們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏著，你竟在邊上開起了“碎碎刀”模式，一改平時(shí)的沉著冷靜、優(yōu)雅大方，在我們贏球時(shí)激動(dòng)得哈哈大笑，在我們贏得比賽后更是笑得合不攏嘴，仿佛這是你極大的驕傲。事后，我們都說(shuō)，原來(lái)你是個(gè)大孩子啊。
你身上似有種魔力，吸引著我們。于是，我們的事情你都知道。有同學(xué)調(diào)侃你，稱你“知心大叔”，你聽后，立刻拉下臉來(lái)，那同學(xué)見(jiàn)了，趕忙改口，大喊著“知心哥哥”便跑開了，你笑著回他：“朋友，你鞋帶掉了！”惹得一陣歡聲笑語(yǔ)。是的，朋友，你是我們最好的朋友。
你更是慈父
每個(gè)班都總有那么幾個(gè)令老師頭疼的家伙，我們班也不例外。
那天，你將兩個(gè)犯事的調(diào)皮鬼訓(xùn)了一頓，那兩個(gè)家伙心血來(lái)潮，竟給你扔下一張紙條便跑了。不出意料，你生氣了，但你眼神中遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于怒氣的情緒，著實(shí)令我吃驚。那是擔(dān)憂、焦急，宛若父親對(duì)自己的孩子那樣。那天的語(yǔ)文課，你幾乎是講三分鐘課便去走廊上眺望一分鐘。我仿佛看到一位年邁的父親，焦急地守望歸家的兒女。我被這荒唐的想法驚了一下，笑了。我怎么能把你看成一位年邁的父親呢？可轉(zhuǎn)念一想，怎么不是呢？你只是不年邁。都說(shuō)一日為師，終身為父，你就是我們的父親啊！跌倒時(shí)的鼓勵(lì)，失敗時(shí)的安慰，成功時(shí)的微笑，進(jìn)步時(shí)的贊揚(yáng)，犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)斥，還有生病時(shí)的溫暖關(guān)懷……
你總在為我們想著。你說(shuō)，你只是希望我們多學(xué)點(diǎn)東西，以后能過(guò)得好。我們是大山里的孩子，不會(huì)表達(dá)情感，我們只能沉默地看著你，眼眶卻逐漸濕潤(rùn)，耳中蕩起那首筷子兄弟的《父親》，感謝，一路上曾有你……
你說(shuō)，人生路很長(zhǎng)，初中不過(guò)是場(chǎng)不大不小的風(fēng)景，我們是朝氣蓬勃的少年，我們一路向前，沿途會(huì)有許多風(fēng)景，或讓人流連忘返，或讓人心煩心躁，或讓人毛骨悚然，或讓人淚流滿面，但它畢竟只是一道風(fēng)景，我們必須向前，帶上我們的夢(mèng)想，帶上我們的勇氣和滿腔熱血，時(shí)而乘風(fēng)破浪，時(shí)而披荊斬棘，只為到達(dá)成功的彼岸。要是途中疲了累了，就憶憶曾經(jīng)的風(fēng)景，品品曾經(jīng)的味道，看看走過(guò)的腳步，望望成長(zhǎng)的痕跡。這是我們所擁有的，沒(méi)有理由悲傷，前頭的風(fēng)景風(fēng)景更加精彩！
“相聚離開，都有時(shí)候”，等把風(fēng)景看透，老師，我們回來(lái)，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。
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