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謝謝您老師優(yōu)秀作文450字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的謝謝您老師優(yōu)秀作文450字，歡迎大家分享。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 1
人生路途上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們?nèi)�，有一些額外的知識(shí)您只給我們班講。
還記得有一次開(kāi)學(xué)不久，我們班在上英語(yǔ)課時(shí)您說(shuō)的：“這個(gè)學(xué)期我教你們是因?yàn)槲蚁蛐ｉL(zhǎng)申請(qǐng)我想教一、二、三班�！睆倪@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)中我聽(tīng)的出來(lái)侯老師是對(duì)我們已經(jīng)有了很深的感情了。
雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有一次我沒(méi)有交作業(yè)，您把我?guī)У侥腵辦公室里面心平氣和的說(shuō)：“你為什么作業(yè)沒(méi)有交，并且也沒(méi)有告訴我你沒(méi)交��？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我回答說(shuō)：“我今天早上來(lái)的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了�！蔽艺f(shuō)完后，便感到忐忑不安，想老師不會(huì)罵我一頓把，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下的。但是老師您并沒(méi)有發(fā)火，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯(cuò)誤，并不會(huì)再犯。侯老師，您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記與心的。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 2
每每聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養(yǎng)育之恩；有感恩老師的教導(dǎo)之恩；也有感恩同學(xué)們的互相幫助……今天，我要感恩您，老師。
今天，像往常一樣您仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語(yǔ)法知識(shí)，唯恐我們沒(méi)有掌握牢固。不管上課還是下課總能見(jiàn)到您認(rèn)真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語(yǔ)的說(shuō)您壞話(huà)�？墒俏覀冋l(shuí)也不知道您此時(shí)正發(fā)著高燒帶病給我們講課。
下課后，您又讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的“過(guò)關(guān)”，不能有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。幸好我書(shū)已背了，卷子也訂正了。正準(zhǔn)備走的時(shí)候您把我叫了回來(lái)，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問(wèn)句型的題我做錯(cuò)了，您又認(rèn)真仔細(xì)地給我講了一遍。講完后，問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有？我回答明白了。您又給我出幾道題進(jìn)行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對(duì)了以后才放心的下班了。最讓我感動(dòng)的是，我做題的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到您和您同事的小聲對(duì)話(huà)才知您竟然正在發(fā)高燒。當(dāng)時(shí)我的`眼睛就有些濕潤(rùn)……
回家后我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她也說(shuō)您是一個(gè)好老師，讓我一定要聽(tīng)您的話(huà)。我想我也只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。于是，我想對(duì)您說(shuō)：“一定讓您覺(jué)得您的付出是值得的。”我真心的感謝您老師。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 3
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
昨天下午，我們班進(jìn)行了評(píng)選最佳導(dǎo)游活動(dòng)。同學(xué)們都做了精心地準(zhǔn)備。先在小組里選出一個(gè)代表，然后再在這幾個(gè)代表里評(píng)選優(yōu)勝者，我是這些代表之一。
選拔賽開(kāi)始了，第一組的代表是張靜儀，她講解的是長(zhǎng)城，只見(jiàn)她神采飛揚(yáng)，鎮(zhèn)定自若，時(shí)而舉起手，做出歡迎的.姿勢(shì)；時(shí)而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。
時(shí)間過(guò)的真快，輪到我演講了。我心里有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“不要緊張。”我聽(tīng)了你的話(huà)，頓時(shí)，心里輕松了許多。大大方方地走上講臺(tái)，流利的開(kāi)始演講，一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)指指您辛辛苦苦幫我們收集的圖片。我的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起雷鳴般地掌聲。
開(kāi)始評(píng)選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x擇范凱婷當(dāng)最佳導(dǎo)游？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，“她讀的很流利�！薄坝袆�(dòng)作�！薄ぁぁぁぁぁつ又f(shuō)：“說(shuō)明其他的同學(xué)沒(méi)有用功，功夫不負(fù)有心人嗎？”說(shuō)完，您又和藹地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“今后還要努力�！�
老師，謝謝您的關(guān)心，因?yàn)橛辛四膸椭�，我才�?huì)這樣自信。我長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答您。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線(xiàn)，那就是您——王老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《村居》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開(kāi)始讀吧。”也許聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙……紙�！卑パ剑〖埵裁磥�(lái)著？我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 5
老師，我總想為你唱支歌。因?yàn)槭腔鸱N般的你，點(diǎn)燃了我的心靈之火；是石階般的你，承載著我一步一步向上攀登；是蠟燭般的你，燃燒了自己，照亮了我。
忘不了你那三尺講臺(tái)上飛揚(yáng)的粉末；忘不了你那埋頭批改作業(yè)時(shí)憔悴的神色；更忘不了你那句句話(huà)語(yǔ)中透露的情深意切！
還記得上個(gè)月的一天，我哭著從電話(huà)亭走出來(lái)，止不住的眼淚不斷滑落，你看見(jiàn)了關(guān)切的問(wèn)我，我又不好意思“撲哧”一笑，我告訴了你，你笑著對(duì)我說(shuō)：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常�！蹦阌侄盒α宋摇Ｎ颐腿惶ь^，你那些白發(fā)又刺痛了我的心窩。哎，老師，你為學(xué)生操勞的太多太多。此時(shí)此刻，我多想為你唱支贊歌，唱出你的辛勞，唱出你對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
還記得那次班會(huì)上，你對(duì)我們說(shuō)：“我的教學(xué)理念是：不求人人升學(xué)，但求人人成才�！蹦悴豢燎竽愕�.學(xué)生都要考第一，只是讓我們不管做什么都要進(jìn)自己最大的努力，不留遺憾。你還說(shuō)：“學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命中的四分之三！”可見(jiàn)學(xué)生的身上寄托了你多少希望，傾注著你多少汗水。你這樣以學(xué)生為重，一心只為學(xué)生著想的老師，讓我能不想為你唱之頌歌！
當(dāng)我遇到困難沉悶焦躁時(shí)，是你的：“想開(kāi)了就是天堂，想不開(kāi)就是地獄”使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我迷失自我時(shí)，是你的“命運(yùn)就掌握在自己手中，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；當(dāng)我疲倦懈怠時(shí)，是你的“笑一笑讓人更精神”使我充滿(mǎn)活力。你的種種激勵(lì)讓我怎能不為你唱支敬佩之歌！
老師，你就像我的父親，給予我無(wú)限的愛(ài)。老師你讓我感動(dòng)，我好想把《謝謝老師》這首歌獻(xiàn)給你，祝你身體健康，工作順利！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 6
老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從aoe這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話(huà)的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的.。記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去�！�
老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
還有一次，我因?yàn)榈昧怂唬湎铝撕脦滋斓恼n程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課。”以后幾天，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話(huà)的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)l(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您!
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 7
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛(ài)的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話(huà)埋在心里，不敢說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來(lái)。
老師！記得初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開(kāi)口就要吃了我，讓我覺(jué)得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒(méi)有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們�？墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣�，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺(jué)得你很?chē)?yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì)在日記里和我們說(shuō)話(huà)或者問(wèn)我們問(wèn)題，讓我覺(jué)得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jī)很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話(huà)，你及時(shí)幫我們開(kāi)路，這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的'時(shí)候，都會(huì)非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開(kāi)心的是你會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 8
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖！她的.品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn)，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 9
我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過(guò)我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們?cè)谕膺呁嫠�。我們學(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長(zhǎng)褲染紅了。雖然天是陽(yáng)光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過(guò)，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說(shuō)“上完酒精再過(guò)幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級(jí)，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了�！蹦翘鞂m老師并沒(méi)有說(shuō)我，也沒(méi)有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說(shuō)讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。回到家后，我跟我的父母說(shuō)了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的'父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒(méi)有忘記，使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師！宮老師我愛(ài)你！我不會(huì)忘記您的！以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 10
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥�，然后回到教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢(qián)？我能幫忙嗎？”尚老師說(shuō)：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書(shū)寫(xiě)用的書(shū)�！蔽易叩街v臺(tái)上，拿起那摞書(shū)法書(shū)。
當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來(lái)，不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉！我看到那是我的'手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來(lái)是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話(huà)響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書(shū)時(shí)，老師忘記了我的書(shū)要用五星標(biāo)志。
后來(lái)，尚老師告訴我這件事，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫(xiě)得不好�！鄙欣蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事，下次就把字寫(xiě)下來(lái)。我對(duì)你謙虛的性格非常滿(mǎn)意�！蔽乙参⑿χ蚶蠋煱l(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
聽(tīng)了這話(huà)，尚老師滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)：“看看你的表現(xiàn)�！�
我開(kāi)心地回答：“我會(huì)的�！�
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 11
老師，您知道我的心里有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實(shí)我有很多話(huà)不敢當(dāng)面告訴您，只好透過(guò)這篇文章來(lái)講清楚、說(shuō)明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項(xiàng)功課，看似輕松，寫(xiě)起來(lái)卻相當(dāng)費(fèi)力。因?yàn)楣φn份量不少，所以每次寫(xiě)功課時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完第一項(xiàng)，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會(huì)燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點(diǎn)。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫(xiě)得愉快，而“不耐煩之火”就會(huì)自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？
接下來(lái)，我有一些肺腑之言想對(duì)您說(shuō)。您每次生氣時(shí)，聲音大到隔壁班都聽(tīng)得見(jiàn)，不但犯錯(cuò)的小朋友膽顫心驚，連我們無(wú)辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說(shuō)話(huà)，我擔(dān)心您遲早有一天會(huì)喊破喉嚨的'。為了您的健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點(diǎn)呢？這樣我會(huì)很感激您的。
盡管我對(duì)老師有些小小的抱怨及建議，但其實(shí)我心中是很關(guān)心您的。時(shí)�？茨o蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔(dān)心您的白頭發(fā)會(huì)愈來(lái)愈多，變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開(kāi)，才能長(zhǎng)保青春。
老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 12
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛(ài)的'老師，老師可以說(shuō)是我們的再生父母，如果沒(méi)有老師的幫助，我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說(shuō)幾句父母教的話(huà)，就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生，偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興，可我正在改，只不過(guò)進(jìn)度有點(diǎn)慢。
一天我背著書(shū)包去上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了，回家拿吧！時(shí)間不夠用，讓父親送過(guò)來(lái)吧！父親正在干活，沒(méi)空啊！于是，我只好自認(rèn)倒霉，提著書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，不過(guò)天無(wú)絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語(yǔ)課代表，于是，我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波，雖然這件事過(guò)去了，但我很內(nèi)疚，總覺(jué)得對(duì)不起老師、欺騙了老師，因?yàn)槔蠋熢趺凑f(shuō)也是對(duì)我好��！從那時(shí)起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好生的到頭來(lái)還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說(shuō)拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會(huì)再忘記拿東西了，為此，父母還表?yè)P(yáng)過(guò)我。
雖然我有對(duì)不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因?yàn)�，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯(cuò)誤打我是為了讓我記住這次教訓(xùn)，不要有類(lèi)似的事發(fā)生！
老師是關(guān)愛(ài)我們的，我愛(ài)老師，xx老師！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 13
我們班來(lái)了一位嚴(yán)厲的老師，叫倪老師。倪老師的個(gè)子不高，但令人印象深刻。
一天倪老師布置了一篇作文題目“春天的發(fā)現(xiàn)”，我心里暗喜：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”頓時(shí)我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面：“小草破土而出了、河面上的冰融化了、萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)放了�！庇谑俏液芸炀蛯�(xiě)完了，我得意地想：“倪老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得快寫(xiě)得好！”
我迫不及待地拿著我的作文本來(lái)到了倪老師的辦公室，倪老師接過(guò)作文本閱讀起來(lái)。我眉開(kāi)眼笑地等著倪老師表?yè)P(yáng)呢，只見(jiàn)倪老師眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，這時(shí)我收起笑容緊張起來(lái)，雙手互搓著。
倪老師抬起頭，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你作文里的景象是你看到的嗎？你看到河里的冰融化了？小草破土而出了？你看到哪些花開(kāi)了？”我頓時(shí)漲紅了臉啞口無(wú)言。這時(shí)倪老師起身走向我，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想寫(xiě)出有血有肉的作文，就要學(xué)會(huì)觀察，作文來(lái)自于生活，今天回去重寫(xiě)吧！”
我回到家在小區(qū)里用心觀察，我發(fā)現(xiàn)了連翹和迎春花的區(qū)別；明白了為什么山茶花的花瓣不是一片一片掉落的而是整朵花掉落的'；還知道了哪些花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的。我把觀察到的資料用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)了下來(lái)。
第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把作文交給了倪老師，倪老師看完露出了笑容，她對(duì)我說(shuō)：“這才是我想看到的作文�！蹦呃蠋熯�讓我在班里讀給大家聽(tīng)。
從此以后我深深地愛(ài)上了觀察，愛(ài)上了作文。倪老師，謝謝您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 14
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從三年級(jí)直到五年級(jí)當(dāng)任我們的班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級(jí)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線(xiàn)，那就是您——方老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健陡`讀記》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！笔且�?yàn)槁?tīng)到了您親切的'鼓勵(lì)，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂(lè)地讀著！”貪，哎呀！貪什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅�？蛇@時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 15
又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。
一年級(jí)，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了靦腆的我們，就好像有一雙無(wú)形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的`忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對(duì)新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵(lì)，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級(jí)時(shí)，唐老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)做我們的班主任了，班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)男�。她�?lè)觀熱情，十分助人為樂(lè)。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，不會(huì)打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個(gè)課堂，王老師生病還堅(jiān)持給我們上課；不知有多少個(gè)黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個(gè)夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實(shí)沒(méi)有什么禮物能表達(dá)我對(duì)老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 16
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的'卻是自己�！�
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)稱(chēng)呼，也不是因?yàn)檫@樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實(shí)實(shí)在在的無(wú)私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺(jué)是鼻涕來(lái)了，拿起紙巾擦，拿下來(lái)一看——�。⊙�！我本想用紙巾堵住，以為就不會(huì)流血了。但沒(méi)想到血液浸透了紙巾。老師無(wú)意間回頭看見(jiàn)我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來(lái)到水龍頭前，用手弄了點(diǎn)水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌遥叵肜蠋煯�(dāng)時(shí)焦急的神情和老師當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)，如一股暖流涌遍我的全身。那時(shí)，我真想說(shuō)：老師，謝謝您！
當(dāng)深夜來(lái)臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來(lái)倍受人們贊賞的詩(shī)句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來(lái)培養(yǎng)一代又一代的人才。
三尺講臺(tái)育桃李，半寸粉筆寫(xiě)真情。
老師，謝謝您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 17
您是天空，我是小鳥(niǎo)，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚(yú)兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛(ài)的李老師。
記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺(jué)。每當(dāng)別人午休的時(shí)候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺(jué)，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拍別人的.被子會(huì)打擾別人睡覺(jué)！”我不依，您便說(shuō)：“再不聽(tīng)話(huà)，警察就要來(lái)了。”我由于害怕警察，便睡著了。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)警察沒(méi)來(lái)，便又玩起了衣服。你走了過(guò)來(lái)，給我講起了睡覺(jué)的好處和不睡覺(jué)的壞處，既沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有生氣。明白了你說(shuō)的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個(gè)講道理的孩子。
當(dāng)我升到大組的時(shí)候，我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的“工作”。有一次，我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了�！拔�，我不會(huì)做這道題。”我怯生生地回答�！皼](méi)有關(guān)系，你看這里是七�！辈灰粫�(huì)，我就完成了題目，開(kāi)心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽?zhuān)悄敲吹挠H切又善解人意。
每當(dāng)想起你，我就會(huì)很感動(dòng)，但我不知道要怎樣感謝您�，F(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，離開(kāi)了您，但還是讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 18
親愛(ài)的王老師，您從一年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文課，一直到現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，您仍然還在教我們。
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)您說(shuō)：“剛上一年級(jí)時(shí)，您教我們寫(xiě)鉛筆字，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅倓偨佑|到寫(xiě)字，所以字寫(xiě)的很丑，橫著的，豎著的，斜著的寫(xiě)的歪歪扭扭，很難看。但是您不但沒(méi)有批評(píng)我們，還夸我們寫(xiě)的好，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅偵弦荒昙?jí)，不知道老師這樣夸我們，是為了鼓勵(lì)我們以后字寫(xiě)的更好。就是以為被老師表?yè)P(yáng)了，就高興極了，沒(méi)被老師批評(píng)，以為自己的字就比誰(shuí)都好看。現(xiàn)在過(guò)了五年，上了六年級(jí)自以為自己的字好看，但交上去被老師罵一頓，我問(wèn)為什么，您沒(méi)直接告訴我，而讓我回家看看我三年級(jí)的字。我看看，好漂亮，這哪像我的字，后來(lái)把三年級(jí)的字和我現(xiàn)在的字比了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的.字太草了，我下定決心以后要認(rèn)真寫(xiě)字。
王老師，是您把我們領(lǐng)到了六年級(jí)，讓我們的字從原來(lái)的歪歪扭扭，成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體，這么一個(gè)巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來(lái)的。
不光是在寫(xiě)字方面，在健、，運(yùn)動(dòng)、紀(jì)律和飲食方面，您都是非常積極在幫助和支持我們。
王老師，您是一個(gè)在同學(xué)們需要您時(shí)，在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個(gè)在同學(xué)們需要幫助時(shí)，幫助他們的“仙女”。
王老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 19
“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換�！边@也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們?cè)绯鐾須w，黑滿(mǎn)上密密麻麻的'小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。
您的奉獻(xiàn)，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 20
李老師，是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，她長(zhǎng)著一張溫柔而嚴(yán)肅的臉，個(gè)子不高，但身體苗條。一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的.心。高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她講得繪聲繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味。但是，有人不聽(tīng)她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽(tīng)課的人飛去，直到他醒悟過(guò)來(lái)老師才會(huì)開(kāi)始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來(lái)的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛(ài)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，在生活中更是無(wú)處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿(mǎn)身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑，我要趕緊給你媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她幫你送衣服來(lái)，要不會(huì)著涼，感冒了就要影響學(xué)習(xí)的。這字字句句讓我覺(jué)得老師的愛(ài)像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
謝謝您，親愛(ài)的李老師！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 21
在四年的學(xué)習(xí)生活中，大家都想感謝自己的老師，這些感謝都因?yàn)楦鞣N各樣的事情，而我也不例外。我十分想感謝我一到三年級(jí)的語(yǔ)文王老師，這也是從一件事情開(kāi)始講起。
一年級(jí)的時(shí)候，王老師讓我們按學(xué)號(hào)演講，我是三號(hào)，是第三個(gè)演講。這次的演講是我人生的第一次，所以我心里有說(shuō)不出的緊張與興奮。緊張是因?yàn)槲液ε卵葜v說(shuō)錯(cuò)，背不出來(lái)，畢竟是第一次演講；興奮是因?yàn)槲业谝淮紊吓_(tái)面對(duì)全班同學(xué)演講，多多少少也會(huì)獲得同學(xué)們的掌聲。
我演講的那天很快就到了。早上起床，我便十分緊張，踏著緊張的步子踏入教室，沒(méi)想到一進(jìn)教室，一大群同學(xué)涌過(guò)來(lái)問(wèn)我“演講準(zhǔn)備好了嗎？”我心情更加緊張，心里是一百個(gè)吊桶打水——五十上五十下。下課后十分鐘的間隙，王老師想問(wèn)我準(zhǔn)備好演講了嗎？可一看我緊張的神情，便知道我此時(shí)的'心情。又一個(gè)課間，王老師請(qǐng)我到辦公室，問(wèn)：“這次演講緊不緊張呀？”我回答道：“緊張�！薄澳菧�(zhǔn)備好了嗎？”“好了。”王老師發(fā)現(xiàn)我眼圈有點(diǎn)紅，又笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊張，小孫，這是我們的第一次演講，出錯(cuò)是肯定的。誰(shuí)第一次演講是成功的呀，只要我們努力，一定能很棒的……”王老師鼓勵(lì)了我許久。最后我鼓起勇氣在語(yǔ)文課上一鳴驚人，演講一百分，這個(gè)成功離不開(kāi)王老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
正是這些鼓勵(lì)讓我所有的演講都表現(xiàn)得十分精彩，所以我深深地向王老師說(shuō)：“謝謝您！”
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 22
在我的小學(xué)生活中對(duì)我最嚴(yán)格的莫屬應(yīng)老師了，但應(yīng)老師您卻也是我最感激的老師。
當(dāng)我們四年級(jí)時(shí)，你剛來(lái)教我們。你慈祥的面容、和藹可親地面對(duì)我們，但你實(shí)際對(duì)我們非常嚴(yán)格的要求。開(kāi)始我有點(diǎn)跟不上，但你耐心、細(xì)致的教育我，讓我大有進(jìn)步。你的三句名言更使我終身受益，體會(huì)到了要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的重要。這兩件事您在我心里刻下了一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有思想的好老師。
您在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽螅谝恍┢渌?xì)小的事情中更是關(guān)懷、備至。就在你來(lái)不久，我就參加了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都要早起晚歸地訓(xùn)練，有時(shí)還不能按時(shí)上課。但你對(duì)我們溫馨提示：下次要按時(shí)到。知道要去比賽了，我明白那肯定是要掉課了，更別說(shuō)作業(yè)了，我們那時(shí)就像熱鍋上的'螞蟻——走投無(wú)路，而就在這時(shí)你和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“你們放心去吧！沒(méi)關(guān)系，回來(lái)我給你們補(bǔ)上。”結(jié)果我們也很快的跟上了進(jìn)度，沒(méi)有掉隊(duì)。應(yīng)老師，你真是個(gè)心胸寬廣處處為班級(jí)著想，為同學(xué)著想的好老師。
今年，我邁向了六年級(jí)的殿堂，你還在教著我們，你步步抓緊我們六年級(jí)的學(xué)業(yè)，比我們還要努力，認(rèn)真的備課，我更尊重您了。你用辛苦的汗水澆灌著我們;用無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)哺育我們;用大度的心胸包容著我們……您是祖國(guó)辛勤的園丁，你更是我們永遠(yuǎn)感恩的好老師!在教師節(jié)里，我再次感謝你，應(yīng)老師！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 23
時(shí)間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過(guò)去了。這些年來(lái)，是誰(shuí)教導(dǎo)著我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空為他飛翔；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀�。因�(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧苏嬷B。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識(shí)都教給了我們，您把愛(ài)全部放在了我們身上，甚至您有時(shí)生病感冒也堅(jiān)持來(lái)為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時(shí)，您提問(wèn)題時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，讓您一個(gè)人在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，總是日夜操勞，自己不說(shuō)累也不說(shuō)苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會(huì)有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，您雖然很生氣，但您還是認(rèn)真教導(dǎo)他們。課堂上，您仔細(xì)給我們分析考試時(shí)做的題目和雙休日講義，一道題都沒(méi)有放過(guò)。老師，雖然您在課堂上很?chē)?yán)肅，可我還是比較喜歡您上的課，因?yàn)槲矣X(jué)得您上的課十分有趣。下課時(shí)，您并不像是課堂上嚴(yán)肅的`老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 24
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮�，我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧�！蔽易叩街v臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因?yàn)楸緛?lái)尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話(huà)鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的的.字并不一定都是寫(xiě)得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好�！鄙欣蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。”我也笑了，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿(mǎn)意的對(duì)我說(shuō)了一聲：“看你的表現(xiàn)了�！�
我高興的回答：“一定會(huì)的�！�
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 25
開(kāi)學(xué)了，九月的教師節(jié)也要到了。老師！就讓我說(shuō)出對(duì)您滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝！
還記得剛升上五年級(jí)，分配到要掃音樂(lè)大教室時(shí)，我們個(gè)個(gè)都笨手笨腳，真不知道該從何下手，想不到您竟然脫掉鞋子、卷起袖子、拉起褲管、拿著刷子、走進(jìn)大教室，只見(jiàn)“刷！刷！刷！”的聲音響徹云霄，剎那間大教室頓時(shí)發(fā)出像太陽(yáng)般的萬(wàn)丈光芒，五光十射、金光閃閃，照得大家眼睛都睜不開(kāi)了，大家都呆若木雞的望著老師，那崇拜的眼神，真讓我不敢置信。果真老師真的沒(méi)有吹牛，您真的是“天下第一刷”！
除了打掃大教室，您的擦玻璃功夫也不賴(lài)。矯健的身材，一跳就跳上了窗戶(hù)，窗戶(hù)頓時(shí)晶瑩剔透，連小鳥(niǎo)都會(huì)撞上去呢！
上課時(shí)您總是口若懸河、滔滔不絕的.講解，遇到精采情節(jié)時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，高潮迭起；還有您的表情，炯炯有神、動(dòng)作傳神，唱作俱佳，深入淺出，讓我們印象深刻，真像在表演一劇精采的布袋戲，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得如沐春風(fēng)、樂(lè)不可支，笑得全班人揚(yáng)馬翻，到現(xiàn)在我都還回味無(wú)窮！您唱起歌來(lái)更是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都會(huì)飛下來(lái)，為您伴奏，這么美妙的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉！下課了，您更是平易近人，不管在教室、操場(chǎng)，校園的每一個(gè)角落處處都能聽(tīng)到您和同學(xué)的歡笑聲。這樣的景象，只能用兩個(gè)字形容，那就是——幸福！
老師，謝謝您，在我們求學(xué)的過(guò)程中，一路有您的相伴，有您指引我們正確的方向，才有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我們。老師！真的好謝謝您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 26
謝謝您，老師！我在家整理用過(guò)的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾本上面寫(xiě)有優(yōu)的一年級(jí)的作業(yè)，看到這幾本本子我就想起來(lái)我入學(xué)的那一天。
星期一，爺爺奶奶帶我去學(xué)校認(rèn)教室，一想到有同學(xué)玩，我就一蹦三尺高。來(lái)到教室奶奶指著位教師說(shuō)：“這就是你的班主任，林老師�！蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋�(gè)禮，喊了一聲“林老師好！”我仔細(xì)地看著林老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，個(gè)子雖不高但和藹可親，一開(kāi)始給我了一個(gè)好印象。
一上課，老師拿了一根小棒說(shuō)：“這像黑板上的‘l’嗎？“像”大家齊聲說(shuō)道。接著老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字，她指著教室的`玻璃問(wèn)道：“這是什么呀？”“玻璃”“對(duì)”老師高興地說(shuō)：“玻璃”“�！弊志褪沁@個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個(gè)半圓就讀（d）的�，F(xiàn)在老師告訴你們一個(gè)好記的方法：“左邊（d）的，右邊（b）玻，1根小棒勒勒勒�！崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后，我開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我隨便和前面的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)一抬頭，老師正看著我。下課后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你想當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)員對(duì)嗎？”“嗯”�！澳蔷鸵獛Ш妙^，上課不能說(shuō)話(huà)知道嗎？”“我錯(cuò)了。”我不好意思的說(shuō)。老師拍拍我肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)就好。”
從那以后，我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，我要感謝林老師，是老師架起了金橋讓我們知道更多道理，是老師鋪設(shè)大道讓我們了解過(guò)去。老師像蠟燭一樣，為了我們這些祖國(guó)的花朵，燃盡最后一絲光亮，也無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝您老師優(yōu)秀作文450字 27
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是您，老師，把我培育成懂了很多知識(shí)的大姑娘。
還記得有一次，你叫我們寫(xiě)作文�；氐郊依�，我厭惡的.把筆一丟，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“憑什么別班不用寫(xiě)作文，就我們班要寫(xiě)！真討厭！”那一次，作文我隨隨便便寫(xiě)了一次。
第二天，你給我打了個(gè)b，我滿(mǎn)不在乎地想：“管他呢！只要這星期不再寫(xiě)作文，就行了！”
星期五到了，結(jié)果你又布置了作文，我當(dāng)時(shí)一看題目，哈哈，簡(jiǎn)單。我回到家里，認(rèn)真地寫(xiě)。
第二天，你給我打了個(gè)a，我高興極了。馬上沖回家，告訴媽媽?zhuān)易魑拇蛄藗�(gè)a。媽媽高興極了。那天我喜歡上了作文。
一周又一周，我們每一周都在寫(xiě)作文，我的作文水平也一周比一周好，最后，作文上了報(bào)紙，我高興極了。
謝謝老師，如果不是您，我的作文水平也就不至于上報(bào)紙！
還有一次，我考了個(gè)80分，我自認(rèn)為這是一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，可您認(rèn)為，這個(gè)分?jǐn)?shù)不好。第二次，我考了個(gè)92分，我更加高興了，您認(rèn)為，這分?jǐn)?shù)不錯(cuò)。第三次，我考砸了，我傷心，我恨我自己，為什么不更上一層樓呢？后來(lái)，我又努力往前沖，終于，我又考上了90分以上，老師，只有您鼓勵(lì)，我才能上一層樓！
老師，謝謝您的鼓勵(lì)，如今，我們要畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)忘不了您！
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