習(xí)慣是一種力量的作文850字

　　“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)�！边@句話(huà)我不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但我媽媽經(jīng)常用來(lái)教育我。她可是一名有著十五年教齡的語(yǔ)文老師哦，之前我是一個(gè)習(xí)慣很差的孩子，沒(méi)少讓媽媽操心。

　　“優(yōu)優(yōu)，看你的書(shū)放的到處都是，快來(lái)整一整�！薄皟�(yōu)優(yōu)，看你的玩具扔的到處都是，咱家快成游樂(lè)場(chǎng)了，快來(lái)整一整。”媽媽一邊整一邊數(shù)落我。爸爸更生氣，狠狠說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，你再亂丟亂放我把你的東西全扔了！”為了讓我改掉壞習(xí)慣，爸爸媽媽沒(méi)少下功夫，像盯賊一樣盯著我，我作業(yè)做完沒(méi)整書(shū)，爸爸怒目圓睜：“書(shū)整整！”我玩具亂丟亂放，媽媽苦口婆心：“又忘了？說(shuō)多少遍了，就是改不了？”在爸媽的嚴(yán)格監(jiān)督下我改掉了很多壞習(xí)慣。而逐漸養(yǎng)成很多好習(xí)慣。

　　在家里，我看到桌子上很亂，我會(huì)隨手整一整。媽媽忘記關(guān)水管了，我會(huì)趕快關(guān)掉；在學(xué)校，見(jiàn)到校園里有垃圾，我會(huì)隨手撿起來(lái)。不管下課放學(xué)，我會(huì)很自覺(jué)地把坐的凳子放在桌子底下。這一切不是做給別人看的，而是一種習(xí)慣，一種修養(yǎng)，一種讓我很樂(lè)意也很自豪地去做的行為。

　　我最好的習(xí)慣是看書(shū)，我一摸到書(shū)，只要感興趣就會(huì)津津有味地讀起來(lái)，一看就是半天，就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。爸爸見(jiàn)我對(duì)書(shū)如此癡迷，搖著頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！币�?yàn)榭吹臅?shū)多，腦子里的問(wèn)題也特別多，有時(shí)候把媽媽也問(wèn)住了，只好再問(wèn)爸爸，爸爸也無(wú)能為力，就會(huì)說(shuō)：“閨女，這個(gè)問(wèn)題還需要你自己求證一下，上網(wǎng)查吧�！�

　　一個(gè)星期天的早晨，我起床后，看到我昨晚看了一半的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》就拿起來(lái)，津津有味地看起來(lái)。故事中，那只會(huì)笑的貓深深吸引了我，還有杜真子、馬小跳、唐飛等幾個(gè)知心朋友讓我懂得了朋友之間要互相幫助，互相寬容。同時(shí)我還明白了友情除了親情以外的很重要的情感，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，不能太自私。

　　我現(xiàn)在雖然才上三年級(jí)，但已經(jīng)讀了《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《中國(guó)少兒百科全書(shū)》等，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了很多漢字，提高了寫(xiě)作水平，豐富了想象力。還學(xué)到了很多做人的道理，認(rèn)識(shí)了很多作家，如楊紅櫻、沈石溪、曹文軒等。他們的作品就像營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我愛(ài)不釋手。

　　而這一切都源于我的好習(xí)慣，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。

　　擁有讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣真好！

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