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愛的優(yōu)秀學(xué)生作文
【第1篇】
愛是五顏六色的，甚至有時(shí)你還確定不了它是什么顏色？愛，是沒有國(guó)度，沒有界限的！愛能融化冰雪，讓心與心再也沒有距離。愛能感動(dòng)天地，它使藍(lán)天下涌動(dòng)摯愛的潮汐，讓陽(yáng)光中鍍滿最真的情誼。
母愛是一縷燦爛的陽(yáng)光，讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓飛瀉的青泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明鏡。
父愛是一座高大的山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雪地也沉著堅(jiān)定，父愛是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛是一杯濃濃的咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學(xué)之間的愛是一盞明亮的路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學(xué)之間的愛是一片萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。
世上有無(wú)數(shù)的愛，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準(zhǔn)的。愛讓你的一生沒有遺憾.愛似輕風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，讓你心曠神怡，愛似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬(wàn)物沒有你---愛，就等于殘?jiān)珨啾�。人們贊美你，喜愛你，擁有你，那就不枉費(fèi)白過(guò)這一生。沒有你,縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒有你，縱使有思維能力的人類，也只是行尸走肉。
愛，人類為你而生，為你而死;愛，是你支持人們走過(guò)他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長(zhǎng)久，似短暫，不同的人過(guò)著不同的人生。愛，你不用擔(dān)心，人們心中永遠(yuǎn)揣著你，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻你;愛，是你感化了人類，有一顆感恩的心。
愛，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的民族，不同的國(guó)家來(lái)?yè)碛心�，同時(shí)也釋放你絢麗的青春。
愛，我為擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因?yàn)槟銖奈业男睦锪鬟^(guò)，也從我心里生根萌發(fā)，同時(shí)，你也在五十六個(gè)華夏兒女心中同樣流過(guò)，同樣的生根，發(fā)芽......
愛，我再次請(qǐng)求你，繼續(xù)向人類撒下你愛的種子吧，你的一生是無(wú)限的，你的愛也是無(wú)限的......
【第2篇】
“愛”這是一個(gè)多么令人熟悉的字眼。這包含了老師對(duì)學(xué)生的愛，父母對(duì)孩子的愛，同學(xué)之間的愛，鄰居之間的愛……
這些全都是令我忘不了的愛……
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了前所未有的大地震，無(wú)情的大地震剎那間奪走了好多人的生命，但是在這次地震突發(fā)之時(shí)，有些人卻沒有只顧自己逃跑，而是在危難之時(shí)去保護(hù)他人的生命。如譚千秋老師，這個(gè)名字大家應(yīng)該不陌生吧！他，一位樸實(shí)無(wú)華的人民教師，當(dāng)大地震來(lái)臨時(shí)，他想到的不是自己，而是他的學(xué)生，當(dāng)他帶著那個(gè)班的學(xué)生按照他的指揮，有次序的下樓之后。譚千秋老師突然發(fā)現(xiàn)，還有四名學(xué)生因?yàn)楹ε露桓页鋈ィ阍谡n桌底下。這時(shí)，譚千秋老師已意識(shí)到時(shí)間不多了，便毅然決定用自己的身軀去保護(hù)他們……四名學(xué)生最終存活了下來(lái)，而譚千秋老師因此而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！�。∵@就是愛！一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛！我將永遠(yuǎn)忘不了這種愛！
地震中，還有這樣一個(gè)故事是一家三口的故事。地震來(lái)臨之后，官兵和武警救出了一個(gè)只有幾個(gè)月大的孩子，他的父母已雙雙離去，他們是為了救這個(gè)孩子才死的，那場(chǎng)面至今還令我記憶猶新，父親站立在廢墟中肩上托著母親。母親托著孩子，就這樣孩子的生命保住了……這就是父母對(duì)孩子的愛！
愛，還有很多很多……
我將永遠(yuǎn)記住這些愛！因?yàn)椋瑦廴说娜藭?huì)做到他應(yīng)盡的職責(zé)，給被愛的人很多愛，愛是無(wú)私的。它不求任何回報(bào)，只在默默奉獻(xiàn)……
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好！讓我們獻(xiàn)出更多的愛去關(guān)心幫助那些需要愛的人吧！
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