校長850字作文

　　我們的校長姓鄒，平日里，校長和藹可親，總是頷首微笑地面對我們這群毛孩子，而我們總是用戲謔的目光凝望著他那不毛之地的腦瓜——絕頂Tiptop。唉！誰叫他操勞過度呢？誰叫他聰明絕頂呢？“Tiptop”在校園內有著雙重身份，他既是校長，又是404班的語文老師，所以他會經(jīng)常穿梭于我們這幫小屁孩中間。

　　有時，“Tiptop”會變成一位慈父。由于媽媽的“吝嗇”，每每放學我不能去托管班，只能留在教室寫作業(yè)。有一次，我在教室做數(shù)學作業(yè)，數(shù)學是我的弱項，有道難題又難住我了。我冥思苦想，傷透了腦筋，正當我毫無頭緒時，“Tiptop”出現(xiàn)在我的面前，和藹可親地摸著我的頭說：“孫菡，別著急！仔細回想一下小周老師上課的內容，你一定可以攻克這道難題的�！苯又�，他便坐在我身旁帶著我回憶起上課的內容。我凝望著他兩鬢僅剩的幾根銀絲，聽著他耐心的引導，茅塞頓開，很快找到了解決問題的方法�？粗�“Tiptop”滿意地起身，然后離去的身影，我的眼眶濕潤了……

　　有時，“Tiptop”會變成一位嚴厲的督察。有一次下課時間，我和幾個男同學在發(fā)瘋似的玩耍，那是一個坡道與走廊交界的地方，我敢肯定誰也不會發(fā)現(xiàn)。哪曾想校長神奇地降臨。我們立馬停止游戲，個個呆若木雞。校長眉頭緊鎖，嚴厲地批評道：“那么危險的`游戲，還選在這樣的地方，如果發(fā)生危險，那可怎么辦？！”“嗯……我們再也不了……”我們面面相覷，支支吾吾地答道。他尖銳的目光直射過來，“安全是底線！”扔下一句話，他匆匆離去。

　　有時，“Tiptop”還會變成孩子王。有一次課間，雖然春風暖暖地吹著，舒服極了，但小雨淅瀝，我們不能到操場上盡情地玩耍，只能約幾個同伴在廳廊上跳長繩。不知何時，弧線內出現(xiàn)了“Tiptop”的身影。我們和他一起跳著笑著，這時，繩子似乎也更聽話了，手和腳也成了好朋友。繩子在我們頭上腳下一閃而過，我們越跳越快，“Tiptop”像一只敏捷的燕子在疾飛，甩動的繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，就像樂隊在為我們伴奏……連身旁魚池中的一條條金魚也興奮起來，一會兒游弋水中，一會兒躍出水面；連角落被細雨滋潤著的花兒，也正歪著腦袋，享受著泥土的芬芳。

　　“Tiptop”用青春化作愛，灑遍校園的每個角落。

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