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描寫我的同桌作文650字（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫我的同桌作文650字，希望對大家有所幫助！
描寫我的同桌作文 篇1
我這個同桌吧，說來也是奇怪。她一邊討厭別人說她胖，又一邊親昵地讓別人稱為“小胖”。
她有著一頭又濃又蓬松的頭發(fā)。我覺得，她的頭發(fā)就像是片雜草叢生的荒地。輕觸她的頭，便會感受到她那發(fā)質(zhì)帶來的干澀。若你仔細(xì)看，便會看見她那兩道粗粗的濃眉，黑得好似墨盤里的墨水。她的臉上有一些小痘痘，得湊得特別近才能看見。我這樣形容她的臉：她那像紫菜的眉毛，像糖球一樣的眼睛，好不容易才能塞下一根細(xì)長波奇餅干的小嘴，像砂糖牌切糕一樣的臉。
如果光看頭發(fā)，則你一定會把她認(rèn)成一位男生，因為她的頭發(fā)，巧妙地避開了我們女生應(yīng)有的特點。她的頭發(fā)不像我們的，我們的柔順，能一把束在腦后。而她的頭發(fā)，總是直挺挺地立在腦袋上。并且，她的頭發(fā)比一般人的顏色要淺，有些棕色的感覺。她有白頭發(fā)，不知是何時生出來的`，幾根白發(fā)夾雜在棕發(fā)中，甚是刺眼。
她的外貌決定了她的性格。與一般女生不同，她總是大大咧咧的，但卻又不失幾分憨厚。她一直想做一個男孩，如果有來世，她一定會選擇做一個男孩。她說，男孩多自由，每天起床不用梳頭，洗頭發(fā)還方便�？梢栽诓賵鱿朐趺疮偩驮趺疮�。相反，人們認(rèn)為女孩子就應(yīng)該文文靜靜，可她就這不這么認(rèn)為。
還有一件引我發(fā)笑的事情：齊小胖要減肥！但我知道，減肥并非易事，這需要人的一種毅力。就像今天晚上，有烤趐。食堂門口早已傳出陣陣香味，把人饞得想恨不得立刻沖到食堂門口。齊小胖聽說有烤翅，早就興奮不已。點餐時，她毫不猶豫地點下了烤翅。
“今天不減肥？”
“不減不減，不吃飽哪有力氣減！”
我對她笑了笑。我知道，減肥這種事情，多數(shù)人只是嘴上說說罷了。
這就是齊小胖，我可愛又敬愛的同桌。
描寫我的同桌作文 篇2
上學(xué)的時候每個人都有自己的同桌，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這個學(xué)期，我非常幸運(yùn)，因為我的同桌是親愛的子婉童鞋。
子婉是個漂亮可愛的女孩。兩顆如葡萄似的大眼睛閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴總是微微上揚(yáng)，皮膚白白嫩嫩，再帶上一個發(fā)箍，有一種說不出來的氣質(zhì)，好不讓人喜歡。
子婉是個刻苦、大方的.女孩。六年級上學(xué)期時，我們班作為全校第一個主持升旗儀式的班級，面對著全校師生投來的目光屹立在國旗下。而張子婉童鞋，因為聲音甜美，被選為我們班作國旗下講話的同學(xué)。拿到演講主題時，她非常苦惱，因為時間非常緊促，只有一個星期的練習(xí)時間，她絞盡腦汁，每個課間她都坐在位置上，拿著筆，抓緊時間寫。還會不停地找老師討論，修改。寫完稿子后，她還在反反復(fù)復(fù)地練習(xí)朗讀，孜孜不倦。升旗儀式那天，她像松柏一般挺立在國旗下，精神抖擻，雙手拿著稿子，富有感情地、落落大方地演講著，神采奕奕，令全校師生刮目相看。
子婉還是一個樂于助人的小助手。每天一早，她總能早早地來到教室，在黑板上工工整整地寫下當(dāng)天的課表和值日生，以免同學(xué)們忘記。她還會打濕抹布，把講臺上的粉筆灰清理干凈，把粉筆、黑板擦、尺子等等擺放整齊，方便老師們上課。每天下午，她依然會提前到校，幫助午休班的同學(xué)擺桌椅和掃地，若有同學(xué)來得比較晚，她還會一個一個幫他們把書包先放回座位。我常�？匆娝菪〉纳碜涌毂荒恰昂脦讎崱钡臅鼔嚎辶恕诎嗬镒龅暮檬绿嗵嗔�，可最讓我敬佩的，是她“做好事不留名”的精神。她從來沒有到處炫耀自己做的好事，反而永遠(yuǎn)在默默無聞地奉獻(xiàn)，可謂是一個“活雷鋒”！
擁有這樣一位漂亮、刻苦又熱心的同桌，是我小學(xué)生涯中的一個小幸運(yùn)。
描寫我的同桌作文 篇3
開學(xué)第一天，老師把我們分配到第一組和汪安琪做同桌。
盡管我有一萬個不愿意，可是師命難違呀!要知道，這個汪安琪可是我們班上大名鼎鼎的“混世魔王”，她的前一任同桌可就是天天被她追得滿世界跑。讓我跟她做同桌，簡直就是為難我嘛。
可是，跟她做了同桌以后，我發(fā)現(xiàn)她其實并不是那么令人討厭和恐懼。
有一次數(shù)學(xué)考試，我感覺這次考試的試題特別簡單，所以我三下五除二，一下子就做完了。我就開始檢查，馬上我就發(fā)現(xiàn)，我把“50”寫成“56”了。我就在鉛筆盒里找橡皮，可奇怪的是那些鉛筆啊、尺子啊之類的都乖巧地躺在鉛筆盒里，就是不見橡皮的影子。我不敢向別人借，因為我們的教學(xué)老師十分嚴(yán)厲，一雙眼睛就像老鷹的`眼睛一樣，只要你稍微一動，他就可以為你是在抄別人的試卷呢。這時，一個潔白的橡皮跳到了我的桌子上。我向旁邊看了一眼，原來是我的同桌，我顧不得說謝，抓起橡皮就擦了起來……
還有一次運(yùn)動會，她報名參加了跑步。只見她咬緊牙關(guān)，后槽牙咬得咯吱咯吱響，兩條腿扎成一個弓步，手臂彎曲。發(fā)令槍一響，她像一個捕食的獵豹一樣沖了出去。跑到一半的時候，她后面突然發(fā)出一聲“哎呦!”原來是一個同學(xué)摔倒了。她趕緊掉頭沖了過去，將她扶出場外，確認(rèn)她只是擦傷后，便又回到了跑道上。她超過了一個又一個同學(xué)，可還是只得一個第三名。但是同學(xué)們并沒有抱怨她，而是抱著她歡呼了起來。
后來，我也漸漸地不討厭她了，我還發(fā)現(xiàn)她樂于助人、保護(hù)弱小，從來沒發(fā)生過什么欺軟怕硬之類的事情，我開始有點佩服她了呢!
描寫我的同桌作文 篇4
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實驗小學(xué)三（9）班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長，非常滑潤，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的.眼睛，像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿面的樣子，她又高又苗條，穿著白白的裙子，非常美麗。
她非常愛打我。有一次下課，我去上了衛(wèi)生間回來碰到她時，我說你好，她就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，非常生氣，然后追著我一直追到教室里。
她非常愛學(xué)習(xí)。有一次在上體育課之前，老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時候，我們都下去了，只有她一個人在教室里寫星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時，她把所有的作業(yè)都寫完了。我們都稱贊說：“你好棒啊！”就連老師也說：“我們都要向她學(xué)習(xí)�！�
她非常愛勞動。有一次上課的時候老師走進(jìn)教室說：“講臺上有些臟，誰能幫我拖一下？”只見高興地舉著手說：“我，我，我！”只讓她從后面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會兒她就提著沖洗過的拖把走進(jìn)教室，彎著腰弓著背認(rèn)真地拖了起來。你看她拖的多干凈啊，連墻角也不放過。不一會兒，講臺就變得干干凈凈。老師說：“你真是一個好孩子，大家都要向她學(xué)習(xí)�！边@時，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛幼。有一次，我和她一起坐公共汽車，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車上已經(jīng)沒有位置了。我和她看見了老人，一起說老爺爺：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔斦f：“你們真是尊老愛幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛生氣，但我非常喜歡她。
描寫我的同桌作文 篇5
我有一個非常好的同桌。他的字寫得很漂亮，人也很幽默，心胸開闊，你看他即使被老師罰了，他也會像往常一樣，中午看書，下課打鬧，絲毫沒有難過的情緒，還總是說“要保持樂觀的心態(tài)”。
我覺得他是一個非常好的同桌，因為在我難過的時候，他總會安慰我。比如說上個學(xué)期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運(yùn)動，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會幫我拿飯，甚至早上他還會幫我收作業(yè)，代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時間，只要我一覺得腳痛，就趴在桌子上，他見了，立馬會問我的.腳怎么樣，要不要跟老師說。
但他有時也很莫名其妙。就像今天下午，《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來，大家都沒名字貼，只有我一個人帶了，所以大家紛紛來向我借。本來整整一大張名字貼，沒到五分鐘就只剩最后兩張了。這時譚志明也過來跟我借，我正要遞給他的時候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說：“我才不是你的人呢！”
還有，他理解詞語的能力真是無人能及。我們語文第一單元的詞語盤點，有一個詞叫“始料不及”，當(dāng)別人讀到這個詞的時候，他一邊在下面傻笑，一邊說“始料不及”、“始料不及”，還時不時捂著肚子�？赡軇e人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實是說“屎尿不及”，哈哈，這個“傻同桌”。
沒錯，他就是陳俊朋。一個風(fēng)趣幽默，樂于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。
描寫我的同桌作文 篇6
從我們步入自己的學(xué)生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。
盡管他們或溫柔細(xì)心，或活潑開朗，或機(jī)智可愛，或成熟穩(wěn)重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。
我現(xiàn)在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態(tài)的嚴(yán)重，只得以尷尬掩面，強(qiáng)忍疼痛地改變說法繼續(xù)講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的`我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術(shù)，中國文化的博大精深。
不過不得不說的，她在上學(xué)的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關(guān)子，過意拖延一下，或是找個機(jī)會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。
在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應(yīng)該我主動學(xué)習(xí)，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠(yuǎn)，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。
描寫我的同桌作文 篇7
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點�？偟膩碚f，長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字。唉!有時真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯。如果認(rèn)一丁點兒真，就會少錯許多!
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么?”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我!
不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
金益涵有時會問一些莫名其妙的`搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學(xué)生。可惜，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學(xué)生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學(xué)，走過童年!
描寫我的同桌作文 篇8
我有一個非常好的同學(xué)，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭發(fā)烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠(yuǎn)看，還真像一個剛從大學(xué)里出來的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風(fēng)吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節(jié)課，老師要求我們背書，并說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文�！蔽矣X得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當(dāng)我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學(xué)搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經(jīng)被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩只亮閃閃的.眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當(dāng)別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學(xué)鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負(fù)她。別擔(dān)心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負(fù)她。鄭潔真是我的好同學(xué)。班級里有她真是我們班的驕傲。
描寫我的同桌作文 篇9
新學(xué)期全班調(diào)整座位，老師把全班最調(diào)皮的一個學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現(xiàn)最差的同學(xué)，誰和他同桌誰就不得安寧，成績也會下降。我可對他沒半點好印象，他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負(fù)同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習(xí)成績也經(jīng)常“不及格”，誰都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉(zhuǎn)星移，隨著時間的推移，同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯，但是對學(xué)習(xí)開始有了一點興趣，常常問我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著我”給他講課。這時，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時還和他一起說笑。
幾個月下來，劉吏霄成績有了明顯進(jìn)步，特別是最近的.一次語文測試，竟然取得了98分的好成績，這個分?jǐn)?shù)全班也沒幾個。當(dāng)老師公布這個成績時，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問：“不會是抄的吧?”但經(jīng)過老師的重新考試，成績就是98分!實實在在，響當(dāng)當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說：“他都能考這個成績，以后我們沒法活了!”
后來，我從媽媽嘴里得知，原來是劉吏霄主動提出選我當(dāng)同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習(xí)好的愿望，克服困難，付諸行動。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!
描寫我的同桌作文 篇10
新學(xué)期來臨，我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績很好，尤其是語文，次次拿高分。
我的分?jǐn)?shù)比她低時，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分?jǐn)?shù)又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的語文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù)，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的`邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。
我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天��！我的電影費�。 � “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費�！蔽覈@道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了�！� “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。
描寫我的同桌作文 篇11
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的'吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護(hù)動物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
描寫我的同桌作文 篇12
我有一個同桌，他的名字叫馮宇翔，只要你沖他叫他的名字，他就會沖著你傻笑。
他有一個大鼻子，鼻梁上染著一副眼鏡，一雙小小的眼睛，樣子很可愛！我們經(jīng)常都會叫他的小名——馮仔。馮仔很愛笑，也很守信用。
記得有一次，我做錯事被老師批評后，傷心地回到教室，悶悶不樂地坐在位置上低著頭一言不發(fā)，忽然，聽見馮仔“嘿嘿”地傻笑兩聲，然后問我：“你看看你的筆還在不？”我抬頭發(fā)現(xiàn)他在一臉的`壞笑地望著我，就知道他又想捉弄我了，我心情一下子又變好了，和他玩了起來。
他也很守信。記得有一次，輪到我做值日，可是吃飯時間已到，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地去飯?zhí)贸燥埩耍藭r教室里只有我和馮仔兩人。為了在去飯?zhí)贸燥埖穆飞喜患拍�，我就對馮仔說：“你等我把值日做完再陪我去吃飯，好嗎？”其實，我對他能否守時并沒有多大的信心，因為我做值日至少也要十幾分鐘，讓他等十幾分鐘豈不是白白浪費時間嗎？更何況他有這份耐心嗎？本來他是要去吃飯的，聽到我這么一說也就停下了邁出門口的腳步，答應(yīng)我說：“哦！好的！我在外面邊玩邊等你！”我原本只是和他鬧著玩，沒想到他真的當(dāng)真答應(yīng)了。我心想：也好，有人陪著不寂寞。想完，我就放心地做值日了。可當(dāng)時間過去五分鐘后，我就感覺外面一點聲音都沒有了，我心里想：他肯定走了，不會等我了。等我做完值日出來，卻發(fā)現(xiàn)馮仔自個兒在那里安靜地看書。我激動得喊了他一聲：“馮仔！”聽到我的叫聲，他抬起頭來沖著我傻傻地笑著，看到他那傻傻的樣子，此時，我真不知道該說什么好，只感覺喉嚨被什么卡住了，眼眶也熱熱的。
馮仔真是個守信用的人，并且很有趣。我真的很開心自己能有這么一個好同桌，一想到他的笑容心情就會好十倍。聽到這，你是不是也很想和他交朋友呀？
描寫我的同桌作文 篇13
我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發(fā)著“少女氣息”。
同桌的數(shù)學(xué)不好，平時又不愿意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉(zhuǎn)頭看向他，他就會眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內(nèi)心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準(zhǔn)備一個盆兒�！瓣悏魸�，你最好了嘛。教教我吧�！彼沃业母觳玻瑤е麐傻蔚蔚恼Z氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發(fā)出一聲“哼�！保霾桓吲d的模樣，等我什么時候教他了，他什么時候才露出喜滋滋的模樣。
同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調(diào)侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象�。 比缓�，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能說，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎一般，他笑嘻嘻的`收他的筆。
這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。
“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。
描寫我的同桌作文 篇14
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經(jīng)過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的.試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
描寫我的同桌作文 篇15
這四年以來，我換過很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發(fā)，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙有學(xué)問的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，看起來更聰明呢！
他的'學(xué)習(xí)中等偏上，但數(shù)學(xué)超好，他是我的課后小能手，我不會的題都問他，他都能給我一一講解出來呢！但是，他唯一最大的缺點就是鼻炎，每天都要打至少5~6個超大號的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場面過于惡心，不宜觀看。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著對同桌的殺氣，好像在說：“今天的紙，不許超過10張！”接著我“微笑”地坐下，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備交上去時，就看見同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著把其余的紙扔進(jìn)他的桌肚里去了。我看著不服氣了，說：“哎，這是我的紙！”“沒事兒，都是同學(xué)�！薄澳恪焙冒�，這次放過他吧。接著，我又和我的同桌開始了舌戰(zhàn)。因為他問我連續(xù)借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬段”。
不過最近好多了，偶爾會打幾次噴嚏，但最惡心的一次就是他準(zhǔn)備打了，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當(dāng)時還沒寫好一個數(shù)學(xué)題，于是我右手飛快地寫著，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過來了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來的時候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點不喜歡，但他是一個書癡，每次到我家，看見我的書，就像腳上裝了吸鐵石，走不動了，寫作業(yè)前看一會，寫作業(yè)后看一會兒，吃飯的時候看一會，只要有空都會拿起書認(rèn)認(rèn)真真地看，從來不受外界的打擾，沉浸在他自己的書海里。
這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——田恒睿。
描寫我的同桌作文 篇16
還記得第一次見到你的時候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對我說：“你好，以后我就是你的同桌啦！”
你后座的男生很調(diào)皮，總是扯你的頭發(fā)，我有時看不下去，作勢要打那個男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說：“沒事的。”有時走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學(xué)的寬容，使幾個男生認(rèn)為你好欺負(fù)，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的錯，你也總是說：“誰還沒有犯過一兩回錯呢？就算是圣人也會犯錯的呀！”
在一次自習(xí)課上，我給周圍的同學(xué)講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的'衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學(xué)去叫來了老師，把你送到了醫(yī)院。那天晚上，我后悔極了。我覺得你以后肯定不會再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒來上學(xué)。老師告訴我，你在家養(yǎng)傷。我一放學(xué)就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關(guān)系，反正你也不是故意的。”不知道為什么，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧！
從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當(dāng)看到她手上的傷疤，我就會想起她的寬容。她的這種品質(zhì)讓我敬佩，讓我深深的記住她。
描寫我的同桌作文 篇17
我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學(xué)、上課認(rèn)真聽講、成績優(yōu)異的好學(xué)生。
有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節(jié)課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數(shù)，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認(rèn)真的程度真讓我五體投地！
有一次數(shù)學(xué)月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的.數(shù)字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學(xué)問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發(fā)現(xiàn)了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學(xué)習(xí)有多認(rèn)真�。⊥瑫r我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發(fā)現(xiàn)上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分?jǐn)?shù)
描寫我的同桌作文 篇18
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的.一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊�，只盯著這些貓笑�？闪骼素堃灰姷轿叶寂芰耍∧隙自诘厣峡粗�，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。
描寫我的同桌作文 篇19
提到同桌，從一年級到現(xiàn)在和我坐過同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉(zhuǎn)了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”��！此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結(jié)果他用事實證明了我的想法是錯誤的'。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終于把我和他調(diào)開了，我高興地心里樂開了花。又過了一階段，我發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。
現(xiàn)在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候，我們是一句話都不講，見他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個玩具跳了15厘米還多，我欣賞著這偉大的工程，不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實，這不，我和他開始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當(dāng)老師讓我們站好的時候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全��！
描寫我的同桌作文 篇20
當(dāng)彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學(xué)習(xí)成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發(fā)現(xiàn)，他有多么“摳門”。
比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發(fā)生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經(jīng)常問其他同學(xué)借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的`修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”
他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業(yè)！別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè)，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍(lán)濤外，就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的作業(yè)，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區(qū)別，作為他的同桌，我心里有苦說不出��！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！
描寫我的同桌作文 篇21
個高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺得這是對我同桌最好的描述。
五年級時，老師安排我們做了同桌。
開始時，我們都十分拘謹(jǐn)。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時候，我會時不時捉弄她：趁她不注意的時候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的她半天反應(yīng)不過來；在她專心寫作業(yè)的時候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……
我時常這樣惡作劇，可她呢？有時只是“呵呵”兩聲，繼續(xù)寫她的作業(yè)；有時會杏目圓睜，狠狠地瞪我?guī)籽�；有時則會嗔怒“拜托，不要這樣做行不行�。课抑缓谩昂俸佟备尚茁�，收起了搗蛋的念頭。
考試時，誰還沒有點兒小心機(jī)�。∫驗樗前嗌系摹皩W(xué)霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。
每次考試時，我都會提前討好她，讓她在考試時給我抄抄�？伤齾s堅決不，考試時還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的.。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后，她卻主動拿起我的卷子，把我做錯了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽，還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。
初中時，我們上了不同的學(xué)校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
描寫我的同桌作文 篇22
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點點點尖，很像動漫里的一個小女生。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記�！班�？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時候，她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。
課堂刷題的`時候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會的時候，不用問老師，身邊就有個“小老師”。
每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識點都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢？當(dāng)我問她這個問題的時候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣�！甭犃诉@個回答，我恍然大悟，原來一個學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
描寫我的同桌作文 篇23
對于初一這個東西，我表示很無奈，為什么有分班這個東西，當(dāng)我和我閨蜜女神去看分班情況時，我是最先看見她名字的人，而我卻遲遲找不到，不用想了，不是一班的，即使知道，可我還是在傻傻的尋找，找了半天，終于找到我名字了。
可他呢？不是一班的，為什么我想要一個班的人永遠(yuǎn)不是一班的，我邁著沉重的'腳步，猜想他應(yīng)該跟她一班，她長的好看，比我高，他也長的好看，可偏偏被我猜重了，沒錯，她們一班的！
即使這樣又如何，初中是新的開始，我有了我新的同桌，一個木瓜，一個搞笑，他們兩都是11月的，我比他們大了9個月，想起來我就想笑，連忙讓他們叫我姐姐，可他們不肯，不過沒事，慢慢來，啊哈哈哈。
最喜歡的還是英語課，英語課有男生女生名字，我經(jīng)常叫搞笑的那個同桌艾麗絲，即使他們是男的，課仍然這個叫他，我呢，就取個男生名字，埃里克，坐在我后面的同學(xué)經(jīng)常說我是哪個神經(jīng)病醫(yī)院跑出來的，我傻笑的看著他們，沒事沒事，都是神經(jīng)病。
對于我那個木瓜同桌，就叫他木瓜吧，他比較內(nèi)向，感覺有時候傻傻的，看著那些有時候表情特別蒙的男同學(xué)，我問了一個奇葩的問題，你傻了嗎？點頭，你失戀了？點頭，啊哈哈哈，他們反應(yīng)過來時連忙搖頭，可笑死我了。我那個木瓜同桌一下子就發(fā)呆了，我隨便問了句你失戀了啊？突然平靜的他居然突然暴躁，一言不合就踢我，那個酸爽，他對于失戀這個詞好像很敏感，我一說失戀這個詞就踢我，我前面那個女同學(xué)讓我別說了，在說小心他踢你！木瓜同桌其實數(shù)學(xué)應(yīng)該很聰明吧，數(shù)學(xué)疑難雜癥就問他，我旁邊的同志問我，你小學(xué)是怎么過來的，我說抄來的，她們都笑著看我，我說真的，我作業(yè)有些都是抄來的，我不聰明，就只有個學(xué)霸閨蜜，她在我心中就是我的女神。
描寫我的同桌作文 篇24
他，小小的個子，小小的眼睛，還有一張小小的能說會道的嘴；小小的身子蘊(yùn)藏了無限動力，他就是我的同桌。
別看他皮膚白皙，嘴唇紅潤，好像文質(zhì)彬彬的樣子�？梢坏缴险n，就像猛虎下山，左竄右跳，前撲后撓，頻頻舉手回答問題，一點兒也不給別人留機(jī)會。如果答對了，當(dāng)老師向他投來贊許和滿意的目光時，他那副趾高氣昂的模樣，驕傲得尾巴都要翹到天上去了；即使他答錯了，老師讓他再想想，他也不灰心，不尷尬，只是淡淡地笑笑，馬上投入到搶答下一題中去了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。有優(yōu)點，就會有缺點；有長處，就必定會有短處。
“粗心”，就像是一個影子，無時無刻、隨時隨地地跟在同桌身后。
有一次，他把數(shù)學(xué)題上的加號看成了減號。這下好了，他急得抓耳撓腮，演算了一遍又一遍，可就是算不出來，最后沒辦法，只好請教于我。我一看，不由得哈哈大笑：“你這道題抄錯了！”他一看，馬上明白了。雖然他總是嘴上說著下一次一定要改正粗心的毛病，可是到了下一次呢，老毛病總是卷土重來。
我的.同桌不僅積極向上，而且渾身上下都是藝術(shù)細(xì)胞呢！
他最喜歡唱歌，賣弄他清脆的喉嚨。軍訓(xùn)結(jié)營晚會上，每個班需要推一個節(jié)目上去。我們班的同學(xué)平時調(diào)皮搗蛋、活潑開朗的一大堆，但是真到了需要表演的舞臺，卻也露怯了。這時，平時不顯山不露水的同桌這時主動報名表演唱歌。
晚會上，我的同桌站在舞臺上，自信、大方，充滿活力，眼底沒有一絲一毫的膽怯，反而一片清亮。當(dāng)小小的他，用清脆的喉嚨唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子，引得臺下驚叫連連，瞬間成為焦點！
我的同桌還有點調(diào)皮，上課愛講話，總是三分鐘熱度，還……
“嘿，這道題怎么寫呀？語文作業(yè)做哪里呀？”我的同桌打斷了我的思路，把我從回憶里拉出來了：“哦，我來教你吧。語文作業(yè)是……”
描寫我的同桌作文 篇25
小學(xué)六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開學(xué)的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開始了！”當(dāng)時對未來的學(xué)校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現(xiàn)在，六年過去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點點滴滴的'往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現(xiàn)在眼前……其中，給我印象最深的，莫過于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是個高冷的學(xué)霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩(wěn)定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和李佳一直是同桌。我慢慢發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)好的“秘籍”：李佳十分善于利用時間，我在看課外書的時候，她在學(xué)習(xí)，我在發(fā)呆的時候，她在寫作業(yè)，我在玩的時候，她在做習(xí)題。她媽媽說，李佳放學(xué)一回到家，首先要去寫作業(yè)。不管你什么時候看見她，她都在埋頭苦干。可能是做題太投入，她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛唆手指呢？
李佳的性格有些內(nèi)向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著零記錄。由于不愛說話，李佳幾乎沒什么朋友，我和李佳成為同桌后，我想我一定要成為李佳的朋友。熟悉李佳后，我發(fā)現(xiàn)，她其實也很調(diào)皮，經(jīng)常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進(jìn)了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來紀(jì)念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
描寫我的同桌作文 篇26
我剛跨入中學(xué)的大門，現(xiàn)在最主要的是認(rèn)識新伙伴。最早認(rèn)識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。
我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……
平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在說事情他經(jīng)常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經(jīng)常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。
我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇于承認(rèn)錯誤。
記得有一次，志輝（也就是體育委員）因為開玩笑被彥伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。彥伯認(rèn)為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說明情況。志輝傷好后彥伯還送了2箱補(bǔ)品給他表示歉意。他的'坦誠也讓老師不追究他的責(zé)任。
我記得他在上課時知道了志輝胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了彥伯十分有責(zé)任感而且勇于承認(rèn)錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
彥伯可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要說一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和彥伯關(guān)系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認(rèn)識他這個朋友，我感覺來初中是值得的。
大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
描寫我的同桌作文 篇27
我的同桌，個子不高也不低，眼睛像是兩顆寶石，笑起來有個小酒窩，可愛極了。他與眾不同，因為他知識廣泛，我很喜歡他。
我的同桌三科成績都很好，有很多女生都愿意和他一起學(xué)習(xí)，他總是很爽快地答應(yīng)，也總是幫助我這個沒頭沒腦的人。他有很多優(yōu)點，如：愛讀書、愛勞動、樂于助人
有一天早上，我來得很早，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)端端正正地坐在椅子上，開始讀書了，他對我說：“同桌，早��！”我揮了揮手，坐到了座位上，看見他正在讀我喜歡的書《昆蟲記》，興奮地對他說：“你這是《昆蟲記》嗎？”他說：“對啊，你也喜歡看這本書�。靠靵�，我們一起看�！蔽衣刈吡诉^去，心想：會不會被別人誤會呀！算了，不管了，還是書最重要。他翻到第一頁，我們開心地看了起來，直到有同學(xué)進(jìn)來。每一次課間，我都會看見他在那安安靜靜地看書，紋絲不動，同學(xué)們都親切地叫他“小書迷”。
他不僅愛讀書，還愛勞動。
周一下午，是我們組值日，只見他飛快地把抹布洗了洗，就開始擦黑板了。一分鐘過去了，他把黑板擦得一干二凈，一點點粉筆沫都不帶留的。我的'眼睛直勾勾地看著他，大吃一驚的表情讓他感到很害羞，我就眨了幾下眼，發(fā)現(xiàn)他又開始認(rèn)認(rèn)真真地掃地。我倆一起掃，過了一會兒，我們站在講臺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室里一點垃圾也沒有了。
我的好同桌還樂于助人呢！
有一天，我有一道題不會，他過來給我講。一分鐘內(nèi)，他就把題給我講得明明白白的，只要我有題不會，他就來給我講，老師會的他也會，簡直可以當(dāng)老師了。我頓時發(fā)現(xiàn)，他還挺好的。
這就是我的好同桌。對了，我還沒有告訴你，他叫李政陽，是一個活潑開朗、寬容善良的三好學(xué)生，我很喜歡他，他是我的榜樣。
描寫我的同桌作文 篇28
我的同桌是個活潑而又可愛的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，嘴角上嵌著一對深深的小酒窩，笑起來好陽光喲！
我的同桌是個很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠(yuǎn)地離開了他，可憐的他就成了沒媽媽的孩子。因為我和他是好朋友，所有有時候我常常帶他到我家吃飯，并和他一起玩耍、寫作業(yè)，每當(dāng)我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時候，他呆呆地坐在沙發(fā)上看著我和媽媽玩，這時我感覺沒有媽媽的他真像一棵無依無靠的小草。他在想些什么呢？我真想幫幫他。
我的同桌活潑又好動，和我玩的時候他常常說說笑笑、無憂無慮、無拘無束。我們一起跑步、跳繩、放風(fēng)箏，冬天我們一起堆了一個大大的雪人，玩得很是高興。媽媽常說他是個很陽光、很單純、很懂事的孩子，生活中我要向他學(xué)習(xí)。
同桌雖然沒有了媽媽，但他是一個特別堅強(qiáng)、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的'他常常沒有大人接送，從很遠(yuǎn)的家早早往學(xué)校走，然后約我一起上學(xué)，“呀！你來的可真早，現(xiàn)在才七點鐘，你到底幾點鐘起床？吃東西了沒？走這么早害怕嗎？”幾乎每天來我家我都是這樣問他的，然后我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位堅強(qiáng)勇敢的小男孩！”
我的同桌不愛學(xué)習(xí)。每次考試他都落在后面，有一次期中考試我們都在認(rèn)真答卷，可他那雙調(diào)皮的眼睛老在我的卷子上瞅著，我生氣的對他說：“認(rèn)真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅著臉低著頭說：“以后不看了�！比缃裎业耐涝谖业亩酱傧赂牡袅诉@個壞毛病，他雖然成績考得不高，但不再照抄。不會的題就問老師或同學(xué)。我相信他會進(jìn)步的。
如今，我的同桌和我分開坐了，他又有了新家，有了新的媽媽，真希望他每一天都過得快快樂樂。
描寫我的同桌作文 篇29
這學(xué)期，我們班新來了一位同學(xué)，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同學(xué)談笑，總喜歡一個人呆坐著或捧著一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，于是同學(xué)都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想他這個年紀(jì)應(yīng)該和我們一樣開朗、活潑的，于是我主動與她接觸，可他確總是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認(rèn)晦氣。
可“書呆子”并不簡單，第一次縣區(qū)作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她。我想，“書呆子”以前肯定是個優(yōu)等生。對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來。我問起他的父母，她悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟著爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣�！边^了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和他離婚了。”我同情的'望著他，也憎恨起他的母親來。
我有時間總喜歡陪著她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成了好朋友。
一天傍晚，我看見教室里有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去一看，是我的同桌。我奪下他手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：“你先去吧，我?guī)退麄儝吆镁瓦^來。”我知道他說一不二，只好陪著她掃。掃完后，我問他為什么。“我原以為這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這里，覺得周圍有很多好人。老師和同學(xué)給了我好多幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接著，他又說：“我應(yīng)該為大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內(nèi)心世界很豐富很細(xì)膩。
我為自己有這么一個好同桌而高興
描寫我的同桌作文 篇30
地理課上，我的同桌王綠茶正在睡覺。老師讓我們一個接一個地講題，輪到同桌了。下一個！下一個……老師連著喊了五遍都沒人起立。全班同學(xué)看著挺著腰板睡著的王綠茶，準(zhǔn)備看她的笑話。老師氣勢洶洶的走過來，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來竟然沒頭沒腦地說了句英語：Thisisapen。全班大笑起來，老師怒吼一聲：給我出去站著！我那可憐的同桌就被老師請了出去。
王綠茶，快上第五掩護(hù)我。同桌的手機(jī)里傳來前桌的聲音。數(shù)學(xué)課上，王綠茶和前桌玩第五。課上了一半，王綠茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時，全班40多雙眼睛看著他，王綠茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機(jī)里傳來提示音。老師，王綠茶連上你的手機(jī)流量。前桌大聲說出了真相。王綠茶！老師滿臉通紅：等著我打電話告訴你媽！王綠茶第二天來到學(xué)校，對我說：昨晚我媽揍我了，我再也不上數(shù)學(xué)課了！我笑了笑，看了看這個叛逆的女孩，有些無奈。
我去她家，她的臥室里有五、六臺電腦，許多部手機(jī)，還有平板。別擱那傻站著，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒找到能坐的'地兒。索性坐在了地上。
嗨，寶寶們，今天我?guī)銈儏⒂^一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說話，我直播呢！半個小時后直播結(jié)束了。王綠茶，直播有什么好處？直播的好處多著呢，不僅讓我出名，還可以掙錢，我這么多電腦，都是直播掙來的呢！真厲害。我說。
中午，王綠茶竟然買了好幾百塊錢的外賣。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛(wèi)生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買新的啰，反正我爸媽不在本地。
王綠茶家住著別墅，她有花不完的零花錢。我羨慕她有許多零花錢，但不羨慕她有不管她的爸媽。
描寫我的同桌作文 篇31
一次期中考試以后，班主任尹老師讓我和“余多多”坐同桌。這“余多多”真名叫余成航。因為他的話多，小動作多，所以就有了“余多多”的外號。
就拿有一次來說吧，陳奇奇吃零食把教室弄臟了，學(xué)校值日生發(fā)現(xiàn)后向尹老師告了狀，尹老師非常生氣，立即把全班召集起來，調(diào)查是誰干的`。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你瞅瞅我，我瞧瞧你，都在為陳奇奇擔(dān)心，誰也不吭聲，誰愿當(dāng)這壞人啊？唯有余陳航不但不幫陳奇奇，反而揭發(fā)了他。結(jié)果當(dāng)然可想而知。陳奇奇果然被老師狠狠地批評了一頓，不僅如此，還在全校的升旗儀式上作了檢查。陳奇奇對這個人恨得是咬牙切齒�。孔屛液退�，我能樂意嗎？
不樂意歸不樂意，還是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁邊，便惡聲惡氣地警告他：“千萬別惹我，否則有你好受的！哼！……”從那時起，我沒給他一次好臉色看過。就當(dāng)面喊他“余多多”。盡管這樣，他好像一點也不生氣。有一次抽考數(shù)學(xué)，他還把三角尺和稿紙借給我用呢！每次放學(xué)，他總是把我的和他的書包都整理好了才走。慢慢地，我覺得他這個人其實也不錯。
兩個星期過去了。一天，老師沒在教室，一放學(xué)，同學(xué)們一哄而散，今天的值日沒人！他收好書包后，遲遲不肯出教室，過了一會，他鼓足勇氣地對我說：“丁藝嬌，咱倆留下來把教室打掃一下，行嗎？”當(dāng)時我猶豫了一下，但還是留下了。第二天下午，老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)我一人打掃了教師，我的臉火辣辣的，當(dāng)我要站起來告訴尹老師是余成航提出打掃教室時，余成航拉了拉我的衣服，不讓說。從此以后，我也不叫他“余多多”了。
描寫我的同桌作文 篇32
他有一雙黑溜溜的小眼睛，挺拔的鼻梁，一頭小刺猬般的清爽短發(fā)，再加上那副圓圓的小眼鏡，使得他活像一只可愛的機(jī)器貓。他的脖子上有一塊蘋果般大的紫紅色胎記，使我能在人群中一眼就認(rèn)出他來。他走路時腰板總是挺得直直的，雄糾糾氣昂昂，像是一個成功人士。他語言十分幽默，有一次我拿著世界地圖問他：“世界上有幾個國家呢？”，他笑著說：“這個我3歲就知道了，兩個啊，中國和外國！”，逗得我們大笑不止。?
趙泰宇還是我們班的衛(wèi)生委員，這個衛(wèi)生委員可稱職了，每天一大早就趕到學(xué)校，每當(dāng)我睡眼惺忪的趕到班里，都會看到他拿著拖把在專心致志地拖地，或者是在挑著腳尖費力地擦著玻璃，像是一只兢兢業(yè)業(yè)的小蜜蜂，忙里忙外，即使累得他滿頭大汗，也片刻不肯停歇。自從他上任以來，教室里的.環(huán)境變得干凈整潔了，空氣也更加清新了，人人都稱贊他盡職盡責(zé)，是個勤勞能干的同學(xué)。不僅如此，他還非常富有愛心。這一次玉樹大地震，他剛一知道消息，就拿出了自己所有的零用錢，毫不猶豫地送到了捐募處。第二天上學(xué)，還告訴大家：“一方有難，八方支援�！保瑹嵝牡卣偌瑢W(xué)們捐款呢。而且，他還是個見義勇為的“好漢”。
記得那次，在操場中央有兩個小孩子在激烈地“戰(zhàn)斗”，他看見了，馬上跑過去制止了他們，告訴他們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不能隨便打架。最后，兩個小朋友都慚愧地低下了頭，在他的勸告下滿臉通紅地向?qū)Ψ洁嵵仄涫碌氐懒饲�，握手言和了。這就是我的同桌，一個幽默的小機(jī)靈鬼，一個勤勞能干的班干部，一個富有愛心的少先隊員，一個“該出手時就出手”的“英雄好漢”，我最最親密的好朋友。
描寫我的同桌作文 篇33
我的同桌是一位女孩，高高的，叫蘇雨琦。開學(xué)第二天，我就很幸運(yùn)地和雨琦成為了同桌。
她成績雖然不太好，但她很友善，上課也不會打擾我學(xué)習(xí)。她從來不會拒絕你的邀請，她可以陪你去干任何事情，去任何地方。有煩心事時可以找她聊天，她也會想方設(shè)法地去逗你開心。和她在一起總有聊不完的話題，她好像有一雙讀心術(shù)的眼睛，有時我的想法和她的想法完全一致。至少，沒調(diào)位時是這樣。
雨琦眼睛視力不太好，但是卻沒有配近視眼鏡。因為她個子太高了，坐不了前面，而且，我猜，她聽老師的課應(yīng)該是一知半解的，記錄速度就慢了，所以課堂上的筆記，她一般都是下課時借我的筆記來抄的。
不知何時，潘老師注意到了較為矮小的我，開學(xué)一個月后，她決定在調(diào)組的時候，把我的位置調(diào)到前面去。
在調(diào)動位置的前一天晚上，九點多，我在外出的路上遇見蘇雨琦，她向我道歉。我不解，她說：“我對老師說你不喜歡坐在前面，喜歡坐后面不受干擾�！蔽覇査秊槭裁匆@樣說，她沒有回答。但是我十分理解她。因調(diào)了位置之后，她肯定不便于借筆記來抄了不是每個人都樂于有這樣的同桌，或者說樂于這樣去長期幫助一個這樣的同桌的。所以調(diào)位那天，我向老師撒了個謊，說我是真的.比較喜歡坐在后面。就這樣，我的座位就沒有改變。
但，從那時開始她就變了。上課時一等老師轉(zhuǎn)過身時，她就來打擾我，經(jīng)常把在我手中舞動的正在做筆記的筆搶走，也經(jīng)常做些小動作引起我的注意。跟我說話時的語氣也變了，總是用“關(guān)我什么事啊！”“隨便”“不知道”來回答我。
我不知道她為什么就突然變了，也許，就像周杰倫的歌其中一句歌詞：“友情來得太快，就像龍卷風(fēng)”一樣吧，它去得也快。
描寫我的同桌作文 篇34
我的同桌是個學(xué)霸。他非常的熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的時候。誰也打擾不了他，他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
上數(shù)學(xué)課的時候，雖然不能說是認(rèn)真聽講，但是每次數(shù)學(xué)考試的時候，不是考第一就是考第二。見到好玩的數(shù)學(xué)題，會跟同學(xué)一起討論討論。平常就是寫作業(yè)機(jī)器。三個月把數(shù)學(xué)練習(xí)冊英語練習(xí)冊寫完，那是分分鐘的事兒，他要是出一本寫作業(yè)速度養(yǎng)成手冊，那一定會大火的。這自覺。也有點太可怕了吧，不需要老師的提醒，不需要家長陪同。根本無法想象的那些在寫作業(yè)班的'同學(xué)還寫不完作業(yè)，究竟是為什么？
語文練習(xí)冊還得有李老師把關(guān)，所以，想要做到這一點，是很困難的。陽光同學(xué)和其他卷子也不在話下，周末的作業(yè)被她一些就剩下。幾項甚至全部完成了，連老師都十分震驚，懷疑是不是自己布置的太少了。同學(xué)們想再給他發(fā)張卷子，但是，即使再發(fā)張卷子，他還是能幾筆寫完。他一般都是在課間寫作業(yè)。課間環(huán)境十分嘈雜，我寫不下去的作業(yè)的時候就跟他說，你看看怎么這么吵啊，就不能安靜點嗎？他不慌不忙慢悠悠的跟我講。你要這么想，你能寫作業(yè)已經(jīng)是非常好的事情在別的地方都寫不著作業(yè)，所以說你要好好珍惜這寫作業(yè)的機(jī)會。周圍的環(huán)境再亂，心靜自然涼。我被他的話語所震驚到。也不知道他寫完作業(yè)都在干什么，但是不用猜，肯定是學(xué)習(xí)。他的成績穩(wěn)如泰山，就沒有幾次摔下來過的時候。幾乎都是走上坡線或是平行線。雖然說我學(xué)習(xí)也不差，但是我覺得我坐在旁邊，有的時候都會影響到他。優(yōu)秀的人，不光光是天生資質(zhì)。還是有99.9%的后天努力。身邊就坐著這樣一個優(yōu)秀的人，那我們還有什么理由不向他學(xué)習(xí)呢？
描寫我的同桌作文 篇35
同桌，在你困難的時候能夠幫忙你排憂解難。同桌，在你快樂的時候能夠跟你分享。但是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下!”我說，“肖璐，看你怎樣辦�！蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直�，然后迅速朝后跳開。
“哼!”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了。“阿!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只望見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的`一個同學(xué)說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說嘛，肖璐老是打人的�！�
“而且打人好痛的，沒有分寸�！蓖瑢W(xué)們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結(jié)，也明白了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。
“肖璐阿，你怎樣能夠用帶子去打別人呢?還打到了眼睛�！睂O老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室看看�！毙矗寧讉�男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室�！鞍Α！睂O老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎樣辦?肖璐，記住阿�！薄皼]事的，肖璐�！蔽疫^去拍了拍你的背。
描寫我的同桌作文 篇36
我的同桌叫陳子晗。他長著圓圓的臉、大大的.眼睛、尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴、小小的耳朵。他在咱們班可是“小霸王”，我又怕他又喜歡他，喜歡是因為他玩起來點子可多了。怕他是因為他有時太不講理了。
記得有一次，我們在寫作業(yè)時，我不小心碰到他的手了，他就罵我粗話，我解釋說：“我不是故意的！”可是他卻說：“我不管你是不是故意的，以后不許再碰到我了！”。我非常傷心，可是又講不出來，我只好提心吊膽地寫作業(yè)。
還有一次，蔡老師讓我們寫數(shù)學(xué)題，可他沒有寫而在玩鉛筆，蔡老師就叫他抄寫題目10遍，可他卻大叫道：“我就不抄，怎么樣，我不抄！”。我心想：“他真是不尊重老師呀！”
放學(xué)后，我一到家，就開始向媽媽訴苦，把陳子晗的一舉一動都講給了她聽，媽媽對我說：“寶貝，你也想想你有沒有做錯什么事呢？”我在上學(xué)的路上，一邊走一邊想我好像沒做錯什么呀？當(dāng)我來到了學(xué)校門口。這時，只見陳子晗像箭一般地沖進(jìn)了學(xué)校，看他急成那樣，我就擔(dān)心，待會不知又會發(fā)生什么事。果然不出所料，他一見我就拍著桌子大吼道：“你是不是烏龜呀，到現(xiàn)在才到，真笨！”于是我們就打起了嘴仗。我最受不了的就是他說不過我的時候就動手打人，好幾次，我都痛得快哭出來了。
前幾天我實在是忍無可忍了，于是決定向老師申請換同桌�？墒�，自從班主任和他談過之后，他好像變了一個人似的，再也不罵粗話了，而且還懂得關(guān)心人。上周五，我發(fā)燒了，很難受。下了課，我就趴在課桌上休息，陳子晗竟然不去玩游戲，留在班級里陪我直到上課。這件事讓我十分感動，我相信我和陳子晗一定能成為好同桌。
描寫我的同桌作文 篇37
我的同桌是一個男孩。他的名字叫張開喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當(dāng)我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔(dān)心!”
他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛，像一只懶羊。當(dāng)我看到他時，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫得快。我比他更認(rèn)真。過了一會兒，我寫得比以前快了，他也比以前更認(rèn)真了。我們一起取得了進(jìn)步。
起初，我不喜歡這個同桌，因為他經(jīng)�！捌圬�(fù)”我。今天我把橡皮藏起來了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時甚至和我打架。我真的'不想和他說話。
后來有件事改變了我的想法，我看到了他的優(yōu)點。他是一個善良、樂于助人的人。
一天早上，當(dāng)我們在數(shù)學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒說，立刻跑去拿清潔工具。一個去倒灰，一個去打掃，一個去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動。其他學(xué)生來幫忙。看著這一幕，我很興奮，也很開心。他總是讓我不開心。當(dāng)我真的遇到困難時，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時起，我覺得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺。
我的同桌就是這樣一個人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣，我寧愿和他坐在一起。
描寫我的同桌作文 篇38
我同桌又矮又胖，一看就是個傻樣，但他并不傻，而是一個觀察能力非常強(qiáng)的“高級保鏢”呢！
有一次我與同學(xué)們玩游戲，被對手同學(xué)“追殺”。同桌這位“高級保鏢”跟我“逃命”。
我們來到了教學(xué)樓最頂層，只聽見雜亂的腳步聲，可就是不見人影，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要往哪邊跑。
高級保鏢”笑了笑，小聲告訴我不要驚慌。我躲到一邊，觀看他行動。只見他靠在墻角，探出一個腦袋，仔細(xì)觀看。他眼睛瞪得大大的，四處掃視。突然，他眼睛一瞇，盯住樓下的`草叢，招招手，要我來看：“下面草叢里有個人！”“沒人呀！”我緊張地瞄了一眼，只見下面一片綠，沒發(fā)現(xiàn)一個人�！坝�！”保鏢說，順勢指了指下面。我再小心翼翼地朝他指的方向望去，真有個人，這不正是穿著綠衣服的小梁嗎！我贊嘆道：“同桌，你真厲害！”同桌這位“高級保鏢”笑了笑：“這太簡單了呀！”
他招呼我也來一起觀察。我看下面一堆人，對他說：“那下面一堆人，里面肯定有要抓我的人！”“高級保鏢”點頭贊成。我定睛一看，那不是小李嗎？不對，哦是的，唉，好像不是。我思考著，“高級保鏢”開口了：“那就是小李！你看，那雙紅色的三六零童鞋是小李的，他走路姿勢也跟小李一樣�！蹦侨艘惶ь^，果然是小李。我暗自贊嘆，這“高級保鏢”的眼睛是遺傳孫悟空的吧，這都看得出。
我們走回教室，同學(xué)們氣喘吁吁：“你怎么這么厲害，沒一個人能抓住你！”我拍了拍“高級保鏢”的肩，笑了：“因為我有一個觀察力強(qiáng)的高級保鏢呀！”
描寫我的同桌作文 篇39
從我們步入自己的學(xué)生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。
盡管他們或溫柔細(xì)心，或活潑開朗，或機(jī)智可愛，或成熟穩(wěn)重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。
我現(xiàn)在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態(tài)的`嚴(yán)重，只得以尷尬掩面，強(qiáng)忍疼痛地改變說法繼續(xù)講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術(shù)，中國文化的博大精深。
不過不得不說的，她在上學(xué)的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關(guān)子，過意拖延一下，或是找個機(jī)會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。
在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應(yīng)該我主動學(xué)習(xí)，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠(yuǎn)，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。
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