中學生優(yōu)秀作文800字（通用61篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的中學生優(yōu)秀作文800字，希望對大家有所幫助。
中學生優(yōu)秀作文 1
每個人都有著自己與眾不同的理想，有人想當警察，為人民除害；有人想當科學家，以科技興國；有人想當教師，為國家培養(yǎng)更杰出的人才……而我想當醫(yī)生，為平民老百姓治病除魔。不知是什么時候起我想當醫(yī)生的，但我清清楚楚的記得，因為一位姓王的醫(yī)生在危急時刻挽救了我爺爺的性命，當一位醫(yī)生的理想種子悄悄在我心底萌芽。
那是一年的一天下午，我正在家里安靜地寫作業(yè)。突然，奶奶接到了一個陌生電話，電話那頭傳來一個溫柔的聲音，問：“請問你是鄭佑財先生的妻子嗎？”“是的，有什么事嗎？”奶奶一如往常地問道�！笆沁@樣的，聽到我說的話后，請您一定要堅強冷靜，因為鄭佑財先生生出了車禍，頭部受到了創(chuàng)傷，現在腦袋里有淤血，現在正在進行搶救中，請家人現在趕快到市人民醫(yī)院來�！�
那溫柔的話音剛落，奶奶便失聲痛哭，傷心得差點暈過去了。我先是嚇壞了，后來聽了奶奶說明情況的一瞬間也懵了，怎么會？怎么會這樣，一向天天身體健康又凡事小心謹慎的爺爺，今天怎么會遭遇車禍呢？這一定是個騙局！但是，盡管心里如此想，眼淚不是像不聽話的小孩子一樣，奪眶而出……
家人帶著我急急忙忙往市人民醫(yī)院趕去。到那里時，爺爺還在手術室里情況不明，聽聞撞他的司機早已逃之夭夭了。家人和我在門外焦急地等待著，十五分鐘、三十分鐘、一小時，時間就像是個參加奧運會的長跑運動員一般，飛快地奔跑，可是手術室里的`門始終緊閉著。我們都緊張極了，每個人心里都暗自祈禱，希望爺爺平安無事，生怕爺爺去了另一個世界。因此，我們也怕醫(yī)生從手術室里出來時告訴我們壞消息。
又過了幾十分鐘，醫(yī)生終于出來了，摘下了口罩。我們全家都怯生生地等著醫(yī)生說的第一句話，目光里有一絲害怕又有一絲希望。當看到他點了點頭，嘴角露出微笑時，大家這才松了一口氣，不停地向醫(yī)生道謝。當時，我真的十分感謝那位醫(yī)生挽救了我爺爺的生命。也就是在那天晚上，我想如果我當了醫(yī)生，不是也能救人，為報效社會嗎？于是我就暗下決心要發(fā)奮學習。
將來如果我選擇醫(yī)生這種職業(yè)，一琮要當一個正直、樂觀、善良和技術高超的好醫(yī)生，救死扶傷為更多的病人解除痛苦，讓絕癥病人重獲新生，做一名最美的白衣天使！
中學生優(yōu)秀作文 2
花兒的夢想是綻放出嬌艷的花朵，讓人駐足觀賞：鳥兒的夢想是展翅高飛遨游在空中；一棵小樹苗的夢想是長成參天大樹，能為人們遮涼。而我的夢想又是什么呢？直到那件事心中才有了確切的答案。
那一個風雨交加的夜晚，風聲、雨聲交雜在一起，譜成一支獨特的”樂曲“，我躺在床上，久久不能入睡，雨還一直下著，滴滴答答......
忽然，我聽到了幾下呻吟聲：“難道是我幻聽了嗎？”緊接著，聽到一個杯子啪摔到地上的聲音深深的嚇了我一跳，我猛地跳起來，心仿佛一下子跳到了嗓門，不安的想：“發(fā)生了什么？”緊接著一聲聲慘痛的呻吟聲深深地刺痛著我，我趕緊走出了房間�！昂艉簟钡娘L聲更使我緊張不安起來；“難不成是媽媽闌尾炎又發(fā)作了？”我飛快的沖到媽媽房間，果不其然呻吟聲越來越近。我一打開房門，沖了進去，只見媽媽疼得在床上直打滾，一聲聲叫聲刺痛了我的心，眼淚奪眶而出。我走近了媽媽，抽噎著說：“媽。媽，你是不是闌尾炎又犯了？”媽媽因痛的直翻來翻去。額頭上滿是汗水�？粗矍斑@一幕，我心如刀割，淚水不停地嘩嘩流著，我握住了媽媽的`手，忍住了淚水，說：“媽，你堅持著，我這就去打120�！�
不久，救護車來了，隔壁家的王阿姨被吵醒后和我跟著救護車去了醫(yī)院。
去到了醫(yī)院后媽媽立即被推進了手術室，望著媽媽蒼白的臉色，我擦了擦眼角的淚水，對那位主刀醫(yī)生說：“醫(yī)生，你們一定要盡力治好我媽啊！”在手術門關上的最后一刻，那位醫(yī)生給了我一個自信的微笑，朝我揮了揮手，讓我的了一絲安慰，望著手術室的燈亮起，我的心不禁又哀傷起來，在走廊盡頭深深痛哭起來。忽然，一個年輕的護士姐姐朝我走了過來，蹲下來輕輕拍打著我的后背，細細安慰著我：“我知道你的媽媽在手術室里，別怕，我們醫(yī)院的醫(yī)生都是最好的，你的媽媽一定會沒事的！別哭了。”我似乎找到了安慰，一把抱在她身上痛苦著，她也輕輕的摸著我的頭。終于，媽媽平安的出來了。
我與那位護士姐姐素不相識，但她那份對陌生人如親人的關愛打動了我。從此，我也立志做一名醫(yī)生，讓那些病人從痛苦折磨中走出來。
此后，這個夢想一直激勵著我。
中學生優(yōu)秀作文 3
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想：有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學家，有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。
為什么世界上有那么多職業(yè)，而我偏要選這一個呢?因為我覺得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現給評委、觀眾——一會兒跳躍，一會兒旋轉，一會兒又飛速的直沖向前。像一個可愛的精靈，動作或柔美，或剛勁，都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應該是冰上運動的精髓吧。所以我對冰場有著無尚的向往。
當然，想要學好滑冰可不是件容易的事兒。每一個動作背后都是無數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺，一會兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對我說“咱不學了，多難啊。”可是，我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動作優(yōu)美嫻熟，那一個個美麗的靚影無時無刻不在吸引著我，鼓舞著我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來，我還是將滑冰堅持了下來。
在我學了幾個動作以后，媽媽給我請了個教練，我的.教練是個大美女，她帶了許多像我一樣愛滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時候教練站在中間，我們圍成一個圈，飛速的向前沖著，誰都不甘示弱，不一會兒冰面就被我們劃出了一個個同心圓。一堂課下來，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個人都要摔上幾跤，但是沒有一個氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。
現在我已經會了很多動作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學習的。古訓說的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！毕嘈胖灰也慌吕щy，堅持下去不松懈，就一定會實現我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!
中學生優(yōu)秀作文 4
每一個人都有自己的理想，這個理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個理想而努力進取，一旦理想達成，你會無比的興奮……下面，我就說一說我的理想吧。
我的理想是當一個陽光帥氣的籃球運動員。當我大聲說：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進NBA是不可能的，籃球只能是業(yè)余愛好�！彪m然常常聽到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執(zhí)吧。
還記得二年級時，我還是個懵懂的少年，由于我經常感冒，媽媽就送我去學籃球，希望能讓我增強體質。剛去訓練場時，我只當做玩樂，不專心練球，還同教練頂嘴。隨著年齡漸長，學校籃球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術得到了很大的提升，一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的籃球在你手中任你擺布。或拍或打或扣或投，籃球隨著你瀟灑的動作時上時下時，這份感覺真是妙不可言。最后我迷上了這項運動，在一場場競技賽中找到了新的自我�，F在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺到它在“咚咚”跳動，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿愉悅，而這動力在激情的'球場上無處不在。
當我站在球場中央，抱起球的那一秒，我夢想著有喬丹的飛越，科比的騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術的結合，我將是世界無敵。唉!回過神來，我還是我，要實現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。
現在，我加入了學�；@球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進球時籃球刷網而進的聲音，讓人無比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個精彩瞬間。
籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著汗水和付出。所以，“無兄弟，不籃球”——我一定會讓你伴隨著我繼續(xù)前進!
中學生優(yōu)秀作文 5
樹立理想，就是樹立方向。王守仁說過：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬�！蔽冶阌柚垡远�，予馬以銜——做中藥材生意。
我想干這個，主要因為我爸就做這個。平時，我就喜歡看一看家里的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，居然有那樣多的營養(yǎng)，我對此好奇不已。
我不止喜歡中藥，還很喜歡中醫(yī)，特別是他們看病的風格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告訴你了。那些神秘的中藥有股清香，喝完睡一覺，精氣神都有了。
我進一步喜歡中醫(yī)、中藥，是在前年暑假，我體驗當中醫(yī)。中醫(yī)們手把手地教我包藥，稱藥以及把脈等行醫(yī)基本功，最棒的是，中藥房的東西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃著絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書，在我腦海中揮之不去。
有一次我因為滿頭大汗，又直接進空調房，中暑了。中醫(yī)們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的.師傅給我刮痧。師傅二話不說，大褂一披，就一絲不茍地幫我治病。刮完痧，沒要錢，師傅大褂一脫，走了，我的暑也消了。我又一次體會到中醫(yī)治病的輕松。輕松間，有些許和中藥一樣神秘的感覺：中醫(yī)是厚道，善良的!我便敬佩中醫(yī)，又想當中醫(yī)了。
但仔細想想，我又覺得不太合適。包藥時，我包的又扁又大，看著毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱藥時，那幾十克藥，我也得放上來拿下去，好幾下都稱不好;把脈時，更是狠抓幾下，才勉強摸到，卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些，像天上星，誰也捉不到。
便不做中醫(yī)，做中藥生意也行。東北家里有許多地，許多山，種參，種天麻，什么都行。樹叢中，草堆里，何處無蟲?找蟬蛻，找蜣螂，什么都找得到。
但縱是這樣，也需知識的積累，會種，會養(yǎng)，會辨，會捉，那才行。不能把蒲公英當野草拔掉，也不能不經加工，就把滿地亂爬的螻蛄賣出去。
我下定決心，努力學習中藥知識。駕知識之船乘風破浪，御實踐之馬縱橫馳騁，向理想的圣地全速前進，為病人服務!
中學生優(yōu)秀作文 6
理想是什么？是那個讓你為之堅持而依然感到幸福的東西；飛翔是什么？是每個孩子絕望后依舊昂首闊步的信仰。每個人都有一份理想。
每個人都有一份理想。也許在你懵懂之時，你會向疼愛你的奶奶伸手索取那夜空中的星星；也許在你漸漸擁有男孩性格的時候，你會幻想做超人那樣的英雄角色。也許六年級的你，想要進入家長口中的重點初中以至于贏在起跑線上；也許初三的你夢想踏入伙伴們一起決定進軍的終點高中只為了給高考加一份保障；也許高三的你已經開始為全國考生們羨慕依已久的名牌大學而奮筆疾書了。也許大學畢業(yè)的你開始在迷茫中糾結只為一份穩(wěn)定的工作……
人在變，理想也在變。人們總是在自己現實的成長過程中不斷把自己最初的理想現實化，把夢中的理想化為現實中的需求。最終你會帶著遺憾，披著平庸的外衣熬過這短暫的一生。
理想要實現，缺了拼搏總是不行。但無謂的拼搏只會加深你放棄圓夢的念頭。
從小熱衷于閱讀的我，曾經在一本厚厚的雜志上找到了讓我銘記一生的一頁。一位年輕人與一位智者鄰居，年輕人凌晨送報早上上學晚上還要為餐廳洗盤子——呵，多么勤勞的一位年輕人。但智者終究是智者，他說擁有充實的日子固然快樂但卻問年輕人為了什么每天如此忙碌？年輕人說到，我大學已經畢業(yè)，依舊在學校進修，每天沒有足夠的.課余時間所以只能通過小零工來賺錢。因為我想去歐洲，這是我很小的時候的愿望，我喜歡那里的一切。但是平庸的我想直接立足歐洲談何容易？所以我打算考入歐洲的大學，在那里有一份簡單而穩(wěn)定的工作，然后攢夠錢去旅行。智者笑了，他說到你的一個夢想卻要用另外兩個夢想去實現，而實現另外的兩個夢想又談何容易？這樣的日子只會讓你在為理想的拼搏中頹廢。如果是我，沒錢沒工作，即使在旅途中過著要飯的日子我也不曾后悔。
實現理想的路上有很多困難，你要的是放手去干，在困難中學著存活下來并笑到最后；而不是所謂的“未雨綢繆”一輩子活在為了理想的準備當中。
飛翔需要高度和力度，理想也需要高度和力度。所以，你不該臣服于理想的腳下為了圓夢而盲目拼搏，而是該帶著你最初的夢想與那顆熾熱并跳動著的心在理想的蔚藍里展翅翱翔！
中學生優(yōu)秀作文 7
金光閃閃的舞臺上，聚光燈逐漸聚焦在一個舞者的身上。隨著音樂的韻動，舞者也跟隨著節(jié)拍舞動著他靈活的身姿，他雙眼放光，表情多變，一會兒騰空躍起，似大鵬展翅，一會兒撐臂旋轉，如秋風掃葉。時而如燕子雙飛之輕盈，時而有氣吞山河之氣勢。臺下一片寂靜，觀眾們都被這精彩絕倫的表演所震撼，個個屏住呼吸，生怕一眨眼就錯過關了這視覺盛宴。隨著最后的側身十連翻，舞者站定身形，向臺下深深鞠了一躬，霎時間，爆發(fā)出排山倒海般的掌聲……
這位舞者，便是我經�；孟氤鰜淼摹磥淼淖约骸�
說起我這理想的緣由，要從四年前談起。四年前的一次偶然機會，我有幸觀賞了一場高超的舞蹈表演。那天，我看見一個平臺上搭起了大紅舞臺，上面一位女子正表演著《鴻雁》。她身穿一件大紅袍，十來條飄帶隨風舞動。曼妙的身姿隨著音樂的節(jié)奏不時扭動著。騰空、奔跑、旋轉、劈叉等動作一氣呵成，不拖泥帶水�？粗粗�，我仿佛覺得自己正站在一望無際的草原間，定神望著那擁有尖銳眼神的鴻雁，它正凌空翱翔，自由自在……這場表演結束之后，我一改平時玩鬧的態(tài)度，嚴肅、堅定地對媽媽說：我要學舞蹈。或許是被我認真的`眼神所打動，媽媽答應了我的請求。從此，我便走進了芭比娃藝校，與舞蹈真正連上了心結！
理想之路，注定不會一帆風順。在學舞蹈時，我曾經歷過很多黑暗時刻。剛接觸舞蹈時，每次的基本功課簡直是噩夢般的存在，下腰、劈叉、拉伸……我總是被這些動作折磨地齜牙咧嘴，可一想起之前對自己許下的諾言以及臺上的風光時刻，我終究是頂住了。然而，最令我揪心的還不只是這肉體的折磨。一次藝術節(jié)比賽，我認真完成記憶老師說的每一個要點，連化妝時，我都思考著動作的要領與相應的表情。但最終，在那次比賽中我只拿了三等獎，那一刻，我想到了放棄。但當我想到舞臺上那自由的鴻雁，我再次咬咬牙對自己說，堅持！
堅持了幾年后，現在的我，已經離夢想更近一步了，五年級的六一前夕，我摘取了區(qū)一等獎的桂冠，今年，我再次獲此殊榮，繼續(xù)向市里進發(fā)，向青草更青處漫溯……
未來的舞臺，身穿華麗服飾的我，正在熠熠閃爍……
中學生優(yōu)秀作文 8
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是做一名醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的'職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往！
說來話長，我想當醫(yī)生還有原因呢……2003年4月份的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰(zhàn)士們不顧個人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院——小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫(yī)生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫(yī)學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團圓。”這位醫(yī)生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”不僅，我周邊的人，他們都落了一些病根子，看著他們那樣痛苦的樣子，心中的種子又萌發(fā)了�！拔蚁胱屗麄兘】档纳�，我要他們不讓病魔的控制！”
但我知道，要成為一名醫(yī)生，基礎要打好，以后我會更加努力了，將作業(yè)認認真真做完后，我要多看書為我以后做準備。我一定會努力實現自己的愿望！我要像他一樣全心全意為人民服務，為人民去除痛苦。
中學生優(yōu)秀作文 9
小時候，我的理想是當一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上學了，我的理想是每次考試都是滿分，這樣爸爸媽媽就不會責怪我，他們會以我為榮。現在我的理想是當一名小學語文老師。
我之所以有這樣的理想，是因為我從小覺得老師這個職業(yè)特別神奇，教師懂得真多啊，我對教師也特別崇拜。上學后，我更覺得老師了不起，他們像辛勤的園丁，用自己的知識澆灌著懵懂的我們，又象燃燒的蠟燭，在三尺講臺上默默無聞的奉獻自己。這時，我想要是我能當一名老師那該多好啊。
特別是當我看到我的語文老師謝老師，聲情并茂，繪聲繪色把同學們帶入課文的情景里，講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處讓人情不自禁心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，悲痛欲絕，讓本有點討厭語文的同學們都變得特別喜歡上語文課。這時我就暗暗下決心，長大后一定當一名小學語文老師。
如果我能當一名小學語文老師，我一定把我所有的知識毫無保留的教給我的學生，作文課時，我會把他們帶到大自然去，因為大自然是我們最好的事老師，讓他們用自己的眼睛去認真觀察細細體會，大自然的神奇與奧秘，用自己的筆去描繪壯麗無比的祖國山河。我會讓他們熟背《唐山詩三百首》，這樣，將來他們不是詩圣，也會成為詩人。我不會讓我的學生去死記硬課本上的知識，我要讓他們在游戲中，在生活中去體會文字的魅力，語言的力量。
如果我能當一名語文老師，我一定要求到最偏遠的山區(qū)去，因為我從電視里知道那里最需要老師，我要和那里的留守兒童一起撐起留守的天空，給他們送去知識的同時，把我的愛也奉獻給他們，讓他們不再覺得孤單，因為我也是一名留守兒童。
我知道要成為一名合格的'小學語文老師，既要有豐富的文化知識還要是一顆充滿溫暖的心，更要有無私奉獻的精神，所以從現在起，我一定好好學習文化知識的同時，更大程度上用各種知識充實自己，相信在不久的將來，我也能站在講臺上為同學們答疑解惑，并能成為一個讓人敬佩的、優(yōu)秀的小學語文老師。
中學生優(yōu)秀作文 10
每個人都會有理想，而每個人理想，又都各不一樣。我也不例外。從小到大，我的理想都像是一縷陽光，射進動物的世界，溫暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的動物飼養(yǎng)員。
爸爸最喜歡飼養(yǎng)小動物，什么小貓小狗，小魚小鴨都成了我的好朋友，慢慢的，我對這些小精靈產生了喜愛之情，從而萌發(fā)了當動物飼養(yǎng)員的想法，種下了理想的種子。
愛是一種風，一種充滿活力的風。每一只小動物都是人類的好朋友，都是有靈性的，要照顧好它們，首先要有愛心和同情心。我為了讓自己充滿愛，看見一些可憐的乞丐，我會向他們施舍一些財物;看見無家可歸的流浪狗、流浪貓，我會向它們投放食物，看見它們吃得津津有味，我心里像吃了蜜一樣甜，學校開展為窮苦兒童捐財捐物的活動，我會獻出愛心，捐出好書本，讓窮苦孩子也能讀上好書。
為了能更好地飼養(yǎng)小動物，我也付出了不少努力。我飼養(yǎng)過許多小動物：小貓、小狗、小金魚、小烏龜……我還飼養(yǎng)過兩只可愛的小雞。為了更好地了解它們的生活習性，我為它們安了一個溫暖的“家”。白天，我在土地里捉蚯蚓，給小雞們當食物;中午，帶著它們去草地上盡情玩耍，自由散漫;夜晚，我把小雞們捉回窩里，用臺燈它們，使它們既不寒冷，也不害怕。這兩只小雞在我的呵護下健康成長，讓我增長了不少經驗，更加充滿了信心。
“書籍是智慧的果實，生命的泉源”。一個知識淵博的人，才能事半功倍。我每天堅持看《動物世界》，還購買一些關于動物的書籍，久而久之，動物的生活習性已經牢記于心。在課堂上總會有我活潑的身影，精彩的發(fā)言，那一次次響亮的掌聲，更給了我動力與信心;在工作上，我總是兢兢業(yè)業(yè)，盡量做到完美，鍛煉了我，也提高了不少經驗。
強健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的`營養(yǎng)品。要想照顧好小動物，就要有充足的體力。我上體育課時堅持鍛煉跑步，瘦小的我，身體也強壯起來，但還要努力。為了培養(yǎng)耐心與毅力，我經�？磿还苤車卸喑臭[，我也會靜下心來，決不動搖。
這就是我的理想。或許在這個過程中，我會遇到許多的挫折，但是只要我堅持自己的理想，不斷的努力拼搏。我相信總有一天，我會實現自己的理想。當上優(yōu)秀的動物飼養(yǎng)員。
中學生優(yōu)秀作文 11
每個人都有自己的理想。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲家。
我這個理想主要來源于看電視，科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲，看到了奇妙的昆蟲世界。每一個昆蟲都讓我大開眼界，其中有一種昆蟲是變色昆蟲，當時我很好奇，看著電視里的畫面，不禁讓我想起了小區(qū)里也有類似的昆蟲，會不會就是這種昆蟲呢?我心里暗暗的想�！拔胰プ揭恢换貋聿痪椭懒藛�?”于是，我快速來到小區(qū)，“平時的昆蟲哪里去了?”我心里嘀咕著，經過我仔細的搜查，終于發(fā)現了它，我小心翼翼的把它捉住，放到了手心里，然后箭步似的沖回了家�；氐郊依铮揖桶央娨暲镏v述的特點和這只昆蟲做對比，發(fā)現和電視上說的是一樣的。
蜈蚣也吸引了我的`眼球。因為蜈蚣的奇特，所以我想了解一下蜈蚣的生活習性，于是認真的聽取了專家的講解，原來蜈蚣喜陰，為了驗證這個信息，我拿著一雙筷子和一個瓶子，來到了我家的后花園里——找蜈蚣，終于我在一塊大石頭下找到了一只黑色的，原來它真的喜歡陰涼的地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來，放進了瓶子里，然后拿著瓶子回家了。像電視說的一樣。我開始觀察蜈蚣了，發(fā)現它爬得很快，我猜想一定是因為它的腳多吧，不然這么矮小的動物速度怎么這么快呢?通過查資料，我發(fā)現它是肉食動物，跑得快也不是因為腳多的關系，而是因為它本身的速度，調查顯示蜈蚣走路其實只用三只腳同時觸地，其他的腳是用來替換的，它的重心是保持在三只腳組成的三角形里面。
每當我捉來昆蟲時，我都會在資料卡上做一些簡單的紀錄，然后把它們放到我自制的一個文件袋里，不知不覺，我的文件袋已經裝的滿滿的。我自從有這個愛好，發(fā)現自己對昆蟲也越來越喜歡了。
盡管自己對昆蟲有了一定的了解，但要想實現自己的理想，還需不斷豐富自己的知識，拓展自己的視野。為自己的理想去努力，最終才能實現它!
我的理想有許多，可是這個理想是我最喜歡的一個理想。世界上有許多的發(fā)明都是從昆蟲身上得到啟示，如螞蟻的觸須發(fā)明了天線，螳螂的前爪發(fā)明鐮刀，蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機。為了我的理想，奮斗!
中學生優(yōu)秀作文 12
我站在陽臺上觀望著漆黑的夜空和天幕中偶爾出現的冷清的煙火，夜風柔柔地吹來，頭頂上的星空看起來格外空曠與龐大，感覺如果不是路燈與霓虹奮力地將黑色天幕往上撐，那么天空真的會掉下來。那些溫暖而哀傷的風將我的姿勢剪成了憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。夜，已經深了，我放下筆，靠在窗上將窗打開，倚在窗上，陣陣夾著梔子花氣息的夜風暖暖地俯過臉頰，柔和。
我喜歡寫字，更喜歡在有柔風清月的夜里，將自己的思想寄托給手中的筆。用筆來抒寫自己的人生。當尖銳的筆尖劃過柔和的紙頁，心中不禁一陣悸動。這是一個由銳利的外表、柔和的內殼組合起來的表達方式，它用筆記錄了人生，質樸、簡單。我愛上了這樣的文字，喜歡在這樣的黑夜里字留有芳香的書頁上流瀉下一排排美麗華麗而又清爽簡樸的文字。
于是，在這樣的黑夜里，我便有了個簡單的夢，我天天做，夜夜做。我想讓自己的'生命都獻身到文學藝術當中去。我想成為一個到處流浪的作家。我渴望成為。
也許我會穿著白色襯衫，藍色褲子，站在蒼茫的地平線，仰望寂寞的藍天，看到有非鳥寂寞的身影斜斜地從我眼前消散。我的思想綿延整個世界。布拉格的第一場雪，布魯塞爾喧囂而空洞的機場，傷害昏黃的天空外墻，拉薩湛藍色的湖水，蘇州深遠悠揚的暮鼓晨鐘，麗江古老的青石板路，東京飄零的櫻花，威尼斯柔和的金色陽光，細流清涼的河水，還有巴黎香榭麗大道成群成隊飛來的鴿子……我?guī)е鴿M身對文學藝術的渴望，見證了每一個城市的美麗與傷勢。每到一個地方，我都會在黑夜里用文字刻下自己的經歷。用破碎的文字來抒寫我的流浪，我的藝術人生。我會背著紙與筆，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別。
睜開眼，已是深夜，卻又如一光年那么永恒。夜，又更深了一點。風越來越大，將我的發(fā)絲灌成黑夜中最殘忍的盡頭。睜開眼，我始終做了一個夢。我渴望成為現實的夢。
但夢始終是夢，是渺茫而又飄渺。但，把握青春，抓住光陰，夢，豈又會永遠是夢？我們的夢做了長長的一世紀，卻又仿佛一瞬間，夢醒了，我們就要去實現夢，實現我們永恒的理想，永恒的流水，似夢。
中學生優(yōu)秀作文 13
列夫·托爾斯泰曾說過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定地方向。”人有了理想，才能飛得更高，走得更遠。我的理想就是成為一名攝影師。
每當看到一組組美麗的畫面，我便會想起我的夢想，成為一名攝影師。我到現在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。
那天我和我的朋友去看一個風景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個多么美的場面，一陣風把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉了幾個圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫面定格下，給我們帶來了一種獨特的美的享受。
第二幅畫也是關于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的.花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。
看著這兩幅畫，就可以說在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會再有這么美的畫面，所以我愿意當一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里，美麗的一瞬間很快地閃過，不會再來，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來愉悅的感受。
當然，成為攝影師，就會日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會辛苦，但我不會怕辛苦，因為遇到一點困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學會感受美，無論是什么事物，總有它好的一面，要學會用心感受美、體會美。所以現在我會試著在生活中發(fā)現美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會離我不遠。
中學生優(yōu)秀作文 14
理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人觀賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。
我一直追求著一個理想，那就是當一名老師。
記得三年級的時候，有一次，我正津津有味地看著動畫片，當動畫片播完的時候，我調了一個頻道，這個頻道正播放著一個叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了。
這個節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個鏡頭至今我依然歷歷在目。
一個個孩子，沒書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點的孩子一般在家里要負責做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹，大一點的孩子還要跟隨著父母到地里干農活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的'話，我會如何呢？我一定是“生不如死”。當節(jié)目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學嗎？”當記者說完這句話時，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬分。他們抽噎著說：“我……我們也很想上學，可……可是，這里沒有學校，也沒有老師。”
看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想，我長大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟梁。
我想，要成為一名老師要知識淵博，對待學生要和藹可親。于是，我一有空就學一些課外知識，而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久，在班里人人都說我是一個風度翩翩的君子，我覺得心里比吃了蜜還甜。
要想成功，就要有所作為，有所行動。愛迪生要做一番事業(yè)，頑強自學，經歷了一次又一次失敗，最后發(fā)明達一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫下了四十萬字的《徐霞客游記》。
我想：我應該學習他們堅定的意志，頑強拼搏，實現自己的理想。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結局一定會碩果累累，我當老師的理想一定會實現！
中學生優(yōu)秀作文 15
萬物都有一扇門，而且通每扇門的鑰匙應該都是不同的。但是，卻有一把東南部能的鑰匙可以打開任意一或兩扇門。沒錯，它就是理想，遠大的理想就是開啟萬物的門的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人仍然無法不去想它，因為它跟我們的生活是不可分離的，人只要生活在世界上，就會有理想，只不過有的'大，有的小，有的人能把它實現，但有的人卻永遠都實現不了。
我的理想當音樂家，在此之前，我還有很多很多的理想，比如作家，科學家、警察、足球、醫(yī)生等等。但老師卻安排我去樂團報到。剛開始我挺失望的，這并不是我的理想，我也沒有興趣學。媽媽聽說了這件事之后，為了幫助我培養(yǎng)興趣，就找來了一些關于葫蘆絲的樂曲。一首優(yōu)美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了，一下子沉醉在美妙的音樂中。從此以后，每天寫完作業(yè)之后，我都要雷打不動地堅持練上半小時。一段時間后，我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語老師都每天追著我問：“蔡炎辰，你怎么練得這么好，學得這么快，教教我吧！”我不好意思地笑著說：“興趣啊，只要有興趣，就能學好！”
一個學期后，學會了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出，有了成功的喜悅，我對音樂越來越酷愛，堅持又學了一個學期，一年之內葫蘆絲就考到了十級，并打算在兩年之內把笛子也學完。
盡管我的理想是音樂家，但家人有時卻反對，因為他們擔心會影響到我的學習，但我偏偏跟他們對著干，每天快速的寫完作業(yè)，剩下的時間都在練琴，學習不知不覺下降了。沒辦法，父母只好讓我周六、周日練，我只好答應了，也意識到了學習的重要性，上學的時候我就認真學習，雙休天寫完作業(yè)，一有機會我就練上好幾個小時，有時連最喜歡的電視都忘了看，就是為了把某一曲的一、兩個小地方練熟，經常練得嘴都腫了，連水都不肯喝一口，一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水，有好幾次，練得嘴巴都裂口出血了。
在將來，我打算要考音樂學院，讓我能去真正的理解音樂，在音樂的海洋世界里邀游！
中學生優(yōu)秀作文 16
我的理想如天上的星星數也數不清，每一顆都是黑暗中的燈塔，為我照亮夜行的道路。
在我五歲的那年，幼兒園的老師問我們各自的理想是什么。見周圍的小朋友們都爭先恐后地舉手，我也只好猶猶豫豫地跟著舉起手，心中一直在祈禱老師千萬不要叫我。但現實往往事與愿違。老師翻著花名冊，一下就叫到了我的名字——沈廣志，許是我的名字好聽又好念，深得老師歡心吧。
我驚慌失措地站起來，腦子一片空白，那時年幼的我甚至還不明白理想究竟是指什么。
“廣志，能告訴小朋友們你的理想是什么嗎？”老師溫柔的嗓音如裊裊春風，把我那顆緊張不安的心給撫平靜了。我調整好狀態(tài)，自信滿滿地回答道：“爸爸說要學好普通話，才能走遍天下都不怕，所以啊，我要做一個說普通話的專家，這樣就能走遍天下都不怕了！”
我本以為這是一個可以稱得上偉大的理想，但我迎來的并無贊美，只有如潮水般一浪高過一浪的嘲諷，甚至還有小朋友不屑地說：“說好普通話算什么理想，難道還有人不會說普通話嗎？”“怎么沒有？沈廣志就不會說�。 绷硪粋�小朋友連忙接話道。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我強忍住在眼眶中打轉的.淚水，并暗自發(fā)誓要努力兌現自己的理想，爭取說一口讓首都人都為之稱贊的普通話。
在那之后，我又萌發(fā)出想要當老師、當作家、當超市市長等很多很多的理想，有的一直堅持到現在，而有的則如曇花一現，很快便被自己遺棄了。
時光飛逝，轉眼間我已升入小學六年級。在和伙伴們去操場上嬉戲時，我們看到幾位身著工裝的男子正維修操場上的護欄，他們雙手緊貼在金屬管上，熟練地操縱著機器，并時不時有閃閃的火花冒出。我們津津有味地看著，好像這是一場精彩絕倫的演出。
我想起前不久在電視上看的有關“大國工匠”的報道，他們都和這些叔叔一樣是在平凡崗位上工作的平凡人，卻能靠自己的雙手和努力奏出生命最美的樂章，我也要向他們學習，成為一名為祖國、為人民做貢獻的大國工匠。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！蔽覉孕胖灰闹杏欣硐�，就必能揚起前進的風帆，到達成功的彼岸！
中學生優(yōu)秀作文 17
理想是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福于社會、服務于人民。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽业膲粝胧钱斠幻t(yī)生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫(yī)生！我的夢想是當一名醫(yī)生，因為他們治好了無數個病人，拯救了無數條生命，給予了無數個家庭希望。他們總是穿著白大褂，戴著白口罩。因此，有人親切地稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>
我為什么想當一名醫(yī)生呢？這件事還要從我小時候講起。在我上幼兒園大班的時候，一件不幸的事情像一場流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學后，媽媽像往常一樣在校門口等著我，我和一個伙伴在旁邊走著，走到路邊的小公園時，我倆停下來，坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時問我：“你敢不敢跳下去？”我說：“不敢，你比我重�！彼烷_始上下晃動蹺蹺板，一會兒就把我搖的頭暈目眩，我一不小心從上邊掉下來了。媽媽看見了連忙跑過來，抱起我，打了車直奔醫(yī)院。到了縣醫(yī)院后醫(yī)生說傷的很嚴重，要做手術。最后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了向往。
我希望我是一名醫(yī)生，一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，一名擁有妙手回春的醫(yī)術的醫(yī)生。我可以讓盲人的眼睛重見光明，讓他們的世界不再黯淡無光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常，讓他們聽一聽人的'笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽一曲悅耳的歌，我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個能說會道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因為，他們發(fā)出來的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語盡情表達自己心中的感情……
理想是促進我們前進的動力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我堅信，只要一直勤奮、努力的學習，一步一個腳印，我的理想就一定會實現。我會為自己的理想而努力加油！
中學生優(yōu)秀作文 18
托爾斯泰說過：“理想是指路燈，沒有理想就是沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活�！睕]錯，從上小學起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時候，在學校里讀書時，經常在想：這么大的學校是誰辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學校讓我們學習知識，難道不偉大嗎?他一定是校長了。要是我是校長，那該多好。那如果我當上了校長，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時間玩耍了。
那時候，僅僅是為了不寫家庭作業(yè)那么簡單。可時光飛逝，我也慢慢長大，學習壓力也越來越大，當校長的愿望越來越強烈。等我當上了校長，我一定會讓學校成為最棒的.學校。
我會為同學們選擇最溫柔和藹又充滿童趣的老師。老師會在課堂上根據課本上的內容像游戲一般展現出來，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運用童話劇的形式在課堂上讓同學們自己來演，這個好懂又簡短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們怎會不理解呢?
我會把學校打扮的不一樣，在教學樓的后面，建造一個小型的游樂場，有旋轉木馬、碰碰車、蹦床等安全好玩的項目。
在學校學習了一天，能在放學后去那里玩上幾個項目，讓一天的學習放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會把課程表調整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時間。我一定會告訴家長，不給孩子報太多補習班。家長對孩子好，我也知道，但學學這個，學學那個，會讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學習。
這顆種子在一點一點的長大，一點一點長出兩片嫩綠的葉子，我想當校長，想讓孩子有玩耍的時間，有充足的休息時間，不被各種各樣的補習班壓在最底層。
實現理想的道路是艱難的，路上也許會布滿荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智。”讓我們?yōu)橹床?/p>
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬于我們!
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一個流浪他鄉(xiāng)的人，盼望著在他鄉(xiāng)遇見知己，把酒話桑麻；一困于茫茫風浪的行舟者，期盼著找到可以駐足的港口；一個失意的人，向往著充滿快樂的日子。
那個可能是你眼中的旁人，可能就是你。在我們還是幼年的時候，我們的老師總是在給我們說理想和夢想這兩個詞，但是懵懂無知的'我們不明白怎么區(qū)分是什么是理想什么是夢想，直到六年級的時候我才明白了什么是理想，什么是夢想？我的老師用著這樣的話將夢想和理想闡述清楚，他說“人們通常把經過一番努力成功機率極大的想法叫做理想，那些心中似有可能又沒有把握的想法叫做夢想�！�
說起理想這個詞，我們并不陌生。當趙雷的《成都》火了之后，他的《理想》也火了，在里面我最喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲，總在誘惑著那些年輕的朋友”�？梢娎硐胧蔷哂姓T惑力和吸引力，年輕的人們總是想著實現自己的理想，實現自己價值，大展宏圖。我也有自己的理想，可是我現在的情況距離達成理想還有很大一段的距離，但是我卻不覺得我實現不了我的理想，因為我還年輕，這一切都會實現，這要我肯努力，經得起折磨和曲折，終究會實現。
多芬是德國古典音樂大師，也是世界音樂大師。然而作為音樂家，他卻雙耳失聰，只能依靠著牙齒骨骼的感知去創(chuàng)作樂曲。即使在創(chuàng)作樂曲的過程中他被人嘲笑、諷刺，都沒有動搖他追逐理想的心。
他說：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！彼麑σ魳穳粝氲臒釔郏幌蛎\低頭的強大意志力，透過他振奮人心的樂曲直達人們的內心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他，曾這樣評價貝多芬：“貝多芬并沒有享受過歡樂，但是他把偉大的歡樂奉獻給所有人。”一曲《歡樂頌》就是他用來反抗命運不公的有利武器。我想正是因為理想才能讓貝多芬才能堅持下去，是他的理想牽引著他前行。
我們是年輕的一代，我們當志存高遠，正如伏尼切說過的“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”正是因為有了理想，生活才變得有了目標，方向。理想就是我們的方向，確定了航行的目標，任何方向都是順風。
中學生優(yōu)秀作文 20
理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽，它能照亮人們前進的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進知識的寶庫……每個人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的.第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進了教室。她給我安排了一個合適的座位，和藹地對我說：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點點頭。
接下來的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時，吳老師就會想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過了那些美好的時光。我覺得吳老師和幼兒園是那么得好，那時的我幼稚地想：長大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長大了，我上了小學。每當我路過幼兒園時，我都會對媽媽說：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現在已經長大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學習，長大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著我的頭說。
媽媽的話被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實現理想，就要努力地去奮斗。為了實現我的理想，我努力地學習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學生們一門技藝；為了實現我的理想，我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質……
我常常幻想著：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我?guī)е业膶W生們，在明媚的陽光下快樂地彈著古箏、唱著歌謠……
中學生優(yōu)秀作文 21
理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫(yī)生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......
自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業(yè)都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養(yǎng)成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的`教授給大家很多專業(yè)知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。
我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業(yè)的情況下，對大家撰寫的規(guī)定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發(fā)展.....
盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛(wèi)生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創(chuàng)造自身的理想！
中學生優(yōu)秀作文 22
理想是通往成功的一個臺階，是人生中的一盞明燈，每個人都有自己的理想，如：做一名教師，滋潤祖國的花朵；做一名工程師，創(chuàng)造獨特新異的建筑物。而我的理想是做一名研究火箭的科學家，研究出一艘可以跨越星系的火箭。
我的這個理想是一個突然的機會，我在網上看到了一部有關科學的紀錄片，使我的理想發(fā)生了巨大的變化。
要想做一名合格的科學家，必須要有耐心和百折不屈的精神，因為一名科學家要反復地做多次試驗，才能夠得出結果，一名科學家也要有很好的口才，否則即便試驗成功了，你不能把實驗的結果明明白白的講出來，也是徒勞而無功的。
科學家是一個神態(tài)的職業(yè)，因為這個職業(yè)不但可能會給自己帶來社會上的壓抑，試驗中產生的有害物質還可能直接導致人體受到傷害，所以，科學家這一個職業(yè)風險重重，其收入不高，可是，我選擇這個職業(yè)不是為了更高的收入，而是為了能夠為祖國爭光，為人類造福。
我最佩服的科學家是居里夫人，因為她學習刻苦，不管生活多么艱苦，以及社會對女性的偏見，都沒有打斷她研究科學的興趣，我更喜歡她高尚的精神，她對名譽的淡視，以及她發(fā)現鐳和釙時并沒有申請專利，而是淡淡地說了一句話：“我不能把它占為己有，因為那是全人類的東西�！庇谑蔷永锓蛉司桶谚D和釙的.研究配方公布于眾。她的故事對我的感觸很大，以至于影響了我的理性。
為了實現這個目標，我買了很多有關科學和名人的圖書，還經常觀看有關于科學的電視節(jié)目，而且我現在已經是我們班級里有名的科學小博士了，可我并不驕傲，因為我知道人外有人，天外有天，在我們同齡當中，一定有科學比我更好的同學，我還有許多的科學知識不懂，如：量子，聲波，和多時空理論……我還要繼續(xù)努力學習，一步一步扎扎實實走上科學殿堂。
等我成功了以后，我也要像居里夫人一樣，不沉浸在名和利里面，因為那樣只會讓你沒有成就感，所以我要做一個有良心的人，不遠離我真正的理想：“為人民的利益而學習，研究科學，不貪錢財，做一個真正有道德的人，做一名一心一意為人民服務的科學家�！�
這就是我的理想，做一名科學家，一名有道德的科學家，為人民和全人類造福。
中學生優(yōu)秀作文 23
理想，是什么？是人生導航的燈塔，在我們迷茫的時候，為我們指明道路；也是一只無形的手，牽引我們走向光明的未來……每個人都有自己的理想，像掛在天邊的星星，總有一天能夠摸到。我的理想，就是當一名服裝設計師。
我不求出名，只求在背后給人們設計出漂亮的服裝，看到人們臉上洋溢著的笑容。小時候，我癡迷地望著電視，看到電視上的那些漂亮的大姐姐們穿著耀眼的服裝走秀。每一套服裝都有自己的個性，自己的色彩，創(chuàng)意不同，看得我直流口水。我陶醉地展開了幻想：假如有一天，讓人們穿上我設計的服裝，那該多好��！雖然不能像醫(yī)生那樣妙手回春，但是，我為的不是那樣，我為的，是能夠看到人們臉上掛著的笑容�。∵@不就是一名合格的服裝設計師的責任嗎？對啊！一想到這里，我就感覺到全身的血液都在沸騰，充滿了斗志的欲望。
為了當服裝設計師，我每天都在努力奮斗�？吹绞裁词挛铮延徐`感提筆就畫。當別人睡覺的時候，我在畫畫；當別人玩的正嗨的時候，我在畫畫。畫什么？花晚禮服，畫居家服，花公主裙，畫工作服……一旦拿起畫筆，很難讓我再放下。
記得有一次，我畫了一個年輕的女孩帶狗去散步，她帶著墨鏡，紅色的鴨舌帽顯得俏皮可愛，上身穿著蘋果系列的衣服，下身穿著可愛的小短裙。姐姐見了很是喜歡，于是我就把這幅畫送給了她。誰知道姐姐把這幅畫帶給了班主任老師看�；貋硪院�，姐姐對我說，班主任很喜歡我的畫，如果我再畫一幅，就可以貼到她們班的板報后面。我聽了，并沒有責怪姐姐，反而興奮得不得了，拿起畫筆，“唰唰唰”的'幾下子，便畫好了一幅古裝美人。她穿著紫色的古裝，黃色的衣領，上面的花紋更是襯托出“美人”的華麗與高貴。在她身后，兩只潔白的天鵝在水中嬉戲……姐姐看了很是替我高興，她對我說，這次肯定能展到她們班的板報上！我自豪極了，再一次真真切切地感受到，我是多么的熱愛自己的理想�。�
我相信，今后，不管在我追求理想的道路上遇到多大的困難，也不能阻擋我的腳步，我都會用盡全力突破困難，奮力前進。就如同蘇格拉底所說的：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想，是金字塔的頂端，不管我在哪一個階段，永遠地朝著頂尖爬去，風雨無阻。
中學生優(yōu)秀作文 24
每個人都有自己的理想，有的想當醫(yī)生，給人們醫(yī)治疾病，消除痛苦;有的想當科學家，把智慧與才能獻給人民;有的則想當優(yōu)秀的運動員，爭取參加奧運會，為國爭光，讓五星紅旗在會場上高高飄揚……我，一個六年級學生，理想的種子在我的心里萌發(fā)了。
那還得從我看到《星夢緣》說起。那次，我正津津有味的尋找著我喜歡的電視節(jié)目。手里的遙控器按鈕飛快的跳動著。忽然，它停止了跳動。“星夢緣”這個名字似乎引起了我的好奇心。于是，便帶著這種心情看了下去。里面敘述了一群學生因為同一個理想而走到一起，同一個目標而走到一起。他們一起學習才藝，一起考藝術高中。畢業(yè)后，他們不懈努力的去實現他們的明星藝人夢。他們?yōu)榱顺蔀橹?藝人，為了自己的理想，他們努力的拼搏，努力的克服種種困難，他們歷經了友誼的考驗，歷經了實力的考驗，終于如愿以償，得到了藝人這個稱號。他們上臺表演時，受到了不計其數的傷痛�？墒撬麄儾]有就此退出，而是繼續(xù)苦練下去。當他們把自己的付出獻給大家時，奪得了大家的認可。當看到這一幕是，我幻想著如果我也是個成功的藝人該多好啊!
但是，這個理想要怎么去實現呢?
當我得知當一個藝人必須要有一門精湛的才藝時是，我明白了其實做什么事都是不容易的。這更加堅定了我對藝人的信念。所以，我選擇了他如舞蹈這個行列。每當我再辛苦練舞時，別人總會說：“看樣子，這孩子想拼舞蹈了”。我只是微微一笑，他們哪知道我的希望啊!
當我知道藝人要有足夠的口才和很好的記憶力時，我就天天背繞口令，讀繞口令，
希望能夠達到自己的目標。鄰居的阿姨總會說：“瞧，這孩子又在訓練口才了，將來肯定想當主持人的”我望著她，笑了笑，她哪知道我的心愿啊!
不料，這個小秘密被爸爸發(fā)現了。那天周六補習回來，恰好爸爸媽媽都不在。我開啟電視，學著電視里的演員演起戲來。我隨著演員的動作而擺動起來，正當我演得起勁時，爸爸已經站在我身后看著我表演已多時了，我發(fā)覺后，臉立刻紅了……
后來，爸爸問我的理想是什么時，我毫不猶豫的回答：“是藝人”。爸爸笑了。
那天晚上，我做了個夢，夢見我真的走上了屬于我的舞臺。
中學生優(yōu)秀作文 25
“一二三四一二三四像首歌……”每當這嘹亮的歌聲響起時，在我的心里充滿了對軍人的崇敬之情。因為他們保家衛(wèi)國，為了人民的利益，不惜用自己的青春來換祖國的安寧。于是，我下定決心，要跟他們一樣，當一名軍人！
當一名軍人，也許我會失去了諸如時尚、流行、名牌的東西，但那些終究是些顯擺，遠不如一套橄欖綠的軍裝更樸實無華；也許我會失去美好的青春，但比起當兵的神圣使命來，我更愿意選擇后者。因為我的腦海里有著一段不能忘卻的歷史記憶。
2008年年初，我國南部一帶發(fā)生了重大的雪災。無情的雪災阻擋了人們歸家的腳步，破環(huán)了城市的電力設施，一時之間，城市陷入了困境。于是，解放軍叔叔不顧路途遙遠，不管冰天雪地，勇敢地向祖國南部進發(fā)。他們左手拿著鐵釘，右手拿著鐵錘，一錘一錘地把厚重的冰塊敲碎，一步一步地向受災群眾靠近。他們用愛融化著無情的冰雪，所到之處就像春天一般溫暖。當他們載著勝利的喜悅歸來時，我們看見他們那有力而粗糙的大手上，布滿了被錘子錘過的痕跡，這一道道痕跡，如同一枚枚特殊的“獎章”，是他們勇于與困難交鋒的真實寫照，又是他們堅持不懈的最好證據！
可是，禍不單行。南方的冰雪災害剛剛過去，四川汶川的地震無聲無息地向我們逼近著。地震發(fā)生時，許多房屋慘遭破壞，人們或遭遇禍事，或流離失所。在這危急生命的緊急關頭，是解放軍戰(zhàn)士第一時間趕往救助現場。他們當中有一些汶川的子弟，或許他們應該去家里看望一下，為小家的抗震救災爭取條件。可是他們沒有放下手中的.救援任務，忍住心中的思念堅守在抗震救災的前線。這是多么令人贊嘆的奉獻精神��！當他們完成救災工作成功返家時，家中的親人有的已黯然離去，帶給他們的，只有無盡的傷痛。他們本來就已經很疲勞了，又要接受這不折不扣的痛苦的現實，悲痛交加，卻忘不了他們是一個兵，這，就是最令人欽佩的地方！
為了能實現這個美好的理想，我一定要刻苦鍛煉身體，勤于學習，善于積累，以解放軍叔叔的言行為表率，為將來為成一個合格的軍人做好準備！
中學生優(yōu)秀作文 26
著名文學家托爾斯泰說過：“理想就像是一盞指路燈，沒有了它，人類就會失去堅定的信念；沒有了信念，生活就會失去方向�！泵總�人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是當一名外交官，它就像一顆種子，深深地種在我心中。
周恩來不僅是中華人民共和國的總理，還是一位出色的外交官。在一次記者招待會上，一位美國記者不懷好意地問周總理：“中國好，一些中國人為什么還要往外國跑呢？”周總理聽到后，不但沒有驚慌，還用一口英語流利地說：“大自然好，蒼蠅當然要往廁所跑了�！边�沒能休息片刻，一位西方的女記者又問道：“周總理，您已經六十多歲了，為什么看起來依然那么神采奕奕？”周恩來思索了一會兒后，邊回答道：“因為我是按照東方人的飲食習慣生活的，當然精神了！”這時，全場立即響起了一陣雷鳴般的掌聲，我不禁被周總理頭腦反應的快速和他的的'發(fā)言所折服，但更多的是為他流利、抑揚頓挫的英語所感嘆。從此，我便堅定了自己當外交官的信念。 可是，當外交官并不是一天兩天就能實現的，這必須付出努力，用自己的行動實現自己的理想。所以，我每天晚上都堅持讀半個小時的英語并且做語法練習，每次出了學學校英語的課程外，到了周末，我還提前預習初中英語的課程。這使我有了很大的詞匯量，英語成績也提高了不少。
但是，當外交官除了從小要打好扎實的英語基礎外，其他門課程也要學好。所以，每次上課時我都認真聽講，絕不三心二意、想著其他的事情。我還要閱讀大量的課外書，豐富自己的知識，拓寬自己的視野。我還要努力做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，努力向自己的理想邁進。
當外交官不僅要有像周總理那樣好的口才，當然還要敢于和外國人交流。不然，一到關鍵時刻就唯唯諾諾，這怎么得了？所以，我經常在重要場合鍛煉自己的膽量，提高自己的口語能力，為自己當外交官打下良好的基礎。
我相信，我一定會沖破各種困難，實現自己的理想！音樂中，我看見自己和外國人流利地交流著。因為小時候種在心里的那顆種子已經發(fā)芽、成長了......
中學生優(yōu)秀作文 27
我的理想，既簡單，又困難。我想做一名畫家，但我又想遠離世間的糾紛�；蛘撸f得明了一點，我想做一個被大自然包圍的畫家。
一個很偶然的機會，我被送進了我一直瞧不起的國畫班。奇妙的是，因為有書法底子，所以我的國畫成績飛速地進步著。又由于學畫的時間與畫的成績實在不成比例，因此，夸獎我的人也逐漸增多。國畫給予我的榮譽感，使我愛上了它，把它放在了理想的第一位。可在城市中那高度污染的空氣讓我生煩。又是一個偶然的機會，我登上了高山，來到一片竹林，我再次更新了我的理想——做一個被大自然包圍的清靜的畫家。
既然理想已經確定，有了追求的目標，那么我也會付出自己的努力。
能成為國畫班中的佼佼者，我憑的不只是出眾的領悟與堅實的功底。老師教給我們的每一個詞，我都反復理解貫通。我珍惜老師的每一句話。
而當我面對面前的白紙時，我就發(fā)揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美，我盡一切可能去模仿，不停的嘗試，再在畫中融入屬于我的風格，多次的訂正與更改，使得每一幅畫都要接近我心中的'完美，且獨一無二。我更不會讓“偷工減料”出現在我身上。
藝術的領域沒有最好，只有更好。在不斷改進的過程中我喜歡深思，深思中我會真正找到一些錯誤，由淺入深想到解決的辦法，只要我愿意，甚至還會想到一些屬于自己的哲理。
如果再次回到大自然的懷抱，我還有第二個因為所以然。
我每一次重翻曾經的畫，我會發(fā)現，在深思中發(fā)現，就算我畫的鳥與老師的再像，它終究是死的，缺少靈氣。為什么？因為我從未仔細觀察過一只鳥！眼睛是心靈的窗戶，畫中的鳥其實也是如此。而我，從未近距離看過一只鳥，更未觀察過一只鳥，我不知道鳥有何姿態(tài)，眼神到底是怎樣的，因此，我無法給予其感情。當然，我也想過買一只鳥來觀察，但那些鳥的眼里可能只有對自由的憧憬，很呆滯，而我畫的自然中的野鳥不會是這樣！
因此，我希望被大自然包裹，并用畫筆記錄下她最純凈的一面。
我不奢望自己的作品能名垂青史，我只希望在溫室效應后的地球上，能有人在看到我的一幅畫之后，想到要合理利用科技，或者去種植一棵樹，靜候畫中的鳥鳴。
理想再縹緲，只要肯努力，就一定會變成現實！
中學生優(yōu)秀作文 28
在城市里生活得救了，不禁有些厭煩。享受著城市里優(yōu)越的居住條件和便利的交通設施，滿眼的花園小區(qū)，形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現代服裝服飾，似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記，一成不變的生活，讓人生厭。想到城郊去走走，看看風景，親近一下大自然的想法也愈加強烈，借著春游踏青的機會終于如愿以償，坐在床邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開始慢慢思索著，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無所謂的`問題的思考，車緩緩停下，風有些涼人，我伸手又把衣服拉了拉，萬物卻早以顯出春天即將到來的征兆。不遠處有一片櫻花林，櫻花已經開的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹，矮一點的樹枝，枝頭開滿了皓玉般的白花，高一點的，花色卻已變成桃粉色，紛紛的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，倘若四娘肯來一瞧，她定會被動人的花朵羞得無地自容，而那“千朵萬朵”的繁花也定會相形見絀。“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”，片片清風帶來絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風夜放花千樹，更吹落，春如雨。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。貂蟬如月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花，獻給這四位美女，我卻更愿意將它獻給眼前的櫻花，這萬千寵愛一集的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠處看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華，王維的那首詩寫得非常有氣勢，郡邑浮前消，波瀾動遠空。江流天地外，山色有無中。僅僅20字，就囊括了天地江河流水的景色，詩人的胸襟報負，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色，清晰的空氣，還有鳥兒優(yōu)雅的歌聲，這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
中學生優(yōu)秀作文 29
理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標。理想更是海中的指向標，是風浪中載著勝利的小船。每個人心中都深藏著自己的理想，而我的理想則是成為一名畫家。
在小時候，爸爸媽媽帶著我去旅行，每到一個地方，都能看到各種各樣的畫，每一幅畫都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空�？赐曛�，我覺得這些畫家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫夢想。慢慢的我就與繪畫結下了不解之緣，此次，畫畫這個種子，也就此深深地埋進了我的心中，慢慢發(fā)芽。
理想與現實是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實現必須要有天賦、持之以恒的堅持。不過，身為一名中學生的我，肯定是沒有充足的時間去學習天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個腳印踏實地去學，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。
達芬奇，他是一位非常著名的畫家，有著絕對的`天賦，15歲時，他到佛羅倫薩拜師學藝，經過自己的付出，努力，他成為了具有科學素養(yǎng)的畫家、雕刻家。他是文藝文復興時期最完美的代表，是人類歷史上絕無僅有的全才，是人們心中完美的偶像。他最著名的繪畫作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。達芬奇成為著名的畫家，還創(chuàng)作出了一副一副的舉世名畫，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫家并非易事，每一位畫家的背后都會經歷各種風風雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠，但現在，我可以為成為畫家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養(yǎng)，人格修煉，注意人品；先動手去畫，不考慮有沒有天賦這一說；不斷去學習，勤能補拙；堅持不懈，大膽落筆；最重要一點，多聽取大家意見，多做改進，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。
“夢想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢想的光輝之中�！薄坝兄菊�，事竟成�！备S著前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點亮。
中學生優(yōu)秀作文 30
我挺喜歡現在的生活的，如水一樣清澈。
好象越來越不愛說話了，喜歡一個人看天空，想去很遠很遠的地方。
覺的我和大家都失去了聯系，都在忙吧，我想自己要堅持到最后。
夜中的煙花開滿了我們的年華，流下冰藍的的淚，然后彌漫在都為的空氣中。
我用心寫下我的故事，卻突然發(fā)現原來自己經歷的事情何等平庸。可是我想，會不會當有一天可以過得轟轟烈烈的時候，我又會開始懷念平平靜靜細水長流的生活。
其實生活總是在一個不斷循環(huán)的圈子里。而不變的，是悲傷和喜悅吧。我們每個人都會有那么一個不愿意被碰觸與提及的曾經，因為我們都在不斷地成長和變化。而我們悲傷的原因，不外乎是一個字。愛。因為愛，所以痛，所以瞬間歇斯底里，變得瘋狂，情緒不受我們自己控制。或者因為愛，所以樂，所以瞬間欣喜若狂，變得興奮，似乎一切看起來都是那么美麗�？墒�，都會過去的。因為太愛了，因為太愛了，所以注定沒有結果。因為這愛已經瘋狂，所以不適合現實生活。生活是冷靜的'，是安靜的。
可是究竟有多少人能夠做到不以物喜不以己悲呢。
我不敢說自己能夠放下一切什么都不管不顧。畢竟生活還是要繼續(xù)，日子依然得過。我們依然要在眾人的眼光下活。無論你是怎樣的心境和怎樣的心情，都無法改變這個事實。
有的時候生活太過于周而復始。我們會有想要逃離的念頭�？墒窃捳f回來，無論我們逃得多遠，都始終是要回來的。因為我們不只有我們而已。我們有太多的牽掛和不舍。
我遇見了很多朋友，卻在不知不覺間與曾經的友人錯身而過。
有時候在人群中遇見熟悉的面孔，正在猶豫要如何開口打招呼，那人已經輕輕與你錯肩而過。嘴角剛牽起的弧度不知所措，只好變成了一個自我嘲解的笑容。沒事，過得好就好。
我們也曾推心置腹無所不談為彼此赴湯蹈火。只不過時光它是只翻云覆雨的大手，將我們推向不同的方向和道路。不是你的錯，也不是我的錯。
很多事情，或大或小，不如一筆掠過。我是個愛憎分明的人，所以不見得時時刻刻都會與你露出真切親呢的笑容。我只是個普通人，會鬧別扭，會有情緒，會任性，會哭，會笑。甚至我也并不介意用略微惡意的態(tài)度來面對針對我的人。這就是我。不管哪一個，都是我。
中學生優(yōu)秀作文 31
奧林匹克運動起源于希臘，一直是一種以實力為基礎的競爭和斗爭�！案�、更快、更強”一直是奧林匹克精神的體現。和平與發(fā)展是當今時代的主題。為國家做貢獻是每個人發(fā)自內心的心聲。強身健體，報效祖國，是人們最真誠的希望。
北京奧運會提出的新口號：“同一個世界，同一個夢想�！彼挠⑽谋磉_是“同一個世界同一個夢想”。句法結構特點鮮明，兩個“一”形成優(yōu)美的排比，“世界”和“夢想”來回呼應，使口號簡潔、響亮、深刻。
“同一個世界，同一個夢想”是對奧林匹克理念和東道國文化的高度概括。它表達了北京人民和中國人民與世界各國人民共享美好家園，共享文明成果，共同創(chuàng)造美好未來的真誠呼吁。它也表達了中國作為一個有著五千年文明和正在走向現代化的古老國家對和平發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民幸福生活的殷切希望。它也表達了13億中國人民建設一個更美好、更和平的世界的愿望。
人文奧運作為“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的核心和靈魂，包含著和諧的.價值觀——團結、友誼、進步、和諧、參與、夢想。全世界在奧林匹克精神的鼓舞下，熱情地追求人類美好的未來。人類有不同的顏色、語言和種族，但我們可以分享奧運會的無限魅力和快樂。因為我們屬于同一個世界，同一片天空，所以我們有著相同的希望和夢想。
現在還是2007年，距離2008年北京舉辦奧運會還有兩年，但是只有兩年。到2008年，我已經是一個17歲和18歲的高中生了，我和同學們即將迎來夏花般的青春。也許我們不能沖到北京天壇，成為一名志愿者火炬?zhèn)鬟f，但我們至少可以雙手合十，默默祝福袖手旁觀長江三角洲。作為學生，我們不僅要努力學習，還要學會努力學習和創(chuàng)新，有勇氣敢于發(fā)現不同種類的問題。最重要的是要學會用長遠的眼光去權衡問題的輕重緩急。只有站得高，才能看得遠。牽長線釣大魚，是很久以前古圣先賢傳下來的道理。
我們期待著2008年，我們期待著2008年，我們一起期待著未來，我們期待著明天夢想之花綻放的那一刻。
中學生優(yōu)秀作文 32
“楊言，吃面咯！”小小的我聽到外婆響亮的聲音，從房間里“嗒嗒”地跑到了客廳。不用說，此時的我已經會爬，會走，會跑，會跳了。我照常，乖乖地坐在沙發(fā)上，等著外婆喂我吃面。別看我年紀小，身子小，我吃的面可比爸爸都還吃得多�！皝�，啊！”外婆做了個張嘴的動作，我張開嘴，深深地一吸，一大夾面就鉆進我的'嘴里，好吃哦！這時，從門前經過的人都要向里面望望，夸到：“這小孩真可愛，以她的飯量，以后身體保管結實！”于是，我又得意的吃了一夾面，可是油水跳進了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此時就會急忙跑進去，拿毛巾給我擦。
沒過幾個月，我不知怎么的，發(fā)高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫(yī)院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫(yī)生走進病房說：“這孩子不輸液不行，否則病會更加嚴重�！薄澳蔷洼斠喊。 眿寢尯敛华q豫地回答，還用焦慮的神情看著我。也許是我對輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來！這下，我的哭聲可是滿醫(yī)院的人都能聽見了。說干就干，醫(yī)生拿來藥水和針，家人們按住我，不許我動。然后我有這樣的感覺，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的。醫(yī)生好不容易把針給我插進去，我卻自己用手把它拔了出來！無奈，這針又得從扎！我覺得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽，媽媽！��！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現在手足無措，但我也無能為力，因為痛在繼續(xù)，我的哭聲也在繼續(xù)。好了，針扎好了，我沒多久也安靜下來了。
一年又過去了，我又長高了，長強壯了，不再是弱不禁風的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發(fā)一些小紅點，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個小光頭。當時我不知自己的小光頭可帶來的后果，于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子，頂著太陽，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見了我摸著我的頭說：“喲，這個小男孩好可愛！”可是我當時的性別觀念還不強，暫時搞不懂男女的關系，見她夸我可愛，我就自豪地點了點頭。可是，沒多久，周圍的人都把我當成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。
中學生優(yōu)秀作文 33
我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點綴的粉紅，就是那點點荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。
我討厭那種不是長在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的'荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長的水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點了荷花的美麗。
愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因為它的根扎在污泥中，它在里面是個什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個個的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。
中華傳統(tǒng)文化中，經常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華"和"文化的一種弘揚。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。
真心希望荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華"和"文化，對于我們促進祖國統(tǒng)一、維護世界和平、構建和諧社會的事業(yè)有著特殊重要的意義。
荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！
荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！
中學生優(yōu)秀作文 34
“酸、甜、苦、辣、咸”這五個字看似十分簡單，但許多人卻要用一輩子去琢磨。這次就講講我所琢磨出來的“甜”吧。
甜，在我的最初認知中，是糖，是一種味道。每當我把一顆糖放入嘴中后，糖的那種讓人歡樂的味道慢慢彌漫開來，讓我覺得幸福，就好像是一股清泉，澆灌了一片干燥的土地上。
甜，在我懂事以后的認識中，是家人的愛。每當我放學回家，媽媽總是給我一個甜甜的擁抱，給我盛飯、洗衣、調琴、打掃衛(wèi)生，給我們一個愛的家。而爸爸總是會任勞任怨掙錢養(yǎng)家，微笑著講解作業(yè)，接來送往為我撐開一片愛的藍天。他們對我的愛，溫暖了我的心田，讓我時常感覺生活是甜的，世界是甜的`。
甜，在我現在看來，只不過是一句“謝謝”罷了。到底是什么讓我知道了，“謝謝”是甜的呢？那是一個周末。因為馬上就要過年了，我就想送媽媽一個新年禮物�！八褪裁春媚兀俊蔽蚁耄骸八唾R卡？太老套。送點心？不會做，買的也沒什么意義。送項鏈？太涼了，媽媽不會太喜歡的。送我親手做的飯菜？不好吃，而且也留不下來，一天就沒了，不好。”好像什么都送過了，什么都不合適。我尋思了半天，忽然看見了路邊的一位老奶奶戴了紗巾�！皩ρ�，可以親手織一條毛巾送給我親愛的媽媽呀，既表達了心意，又新穎，而且還很有紀念意義�！本瓦@么定了！
回到家后，我就糾纏媽媽教我織圍巾。家里只要媽媽在，就能聽到我的請求聲。最后媽媽終于被我打動了，說：“好，那就教教你，可不要叫苦哦！”我當然滿口答應。
在我的努力下，我終于學會了織圍巾。但時間也不多了。我抓緊時間，只要媽媽不注意，我就開始織圍巾。終于，在我熬成“熊貓”眼之時，圍巾織好了。
當我親手交給媽媽圍巾時，我清楚地看到了媽媽臉上的表情，是驚喜、驚訝和自豪。她欣喜地對我說：“謝謝你，寶貝兒！”聽了那句謝謝，我的心溢出了一種情緒，甜。非常甜，那種甜，讓我至今回味無窮無法忘記。
“甜”它不僅僅是一種味道，它也是一句簡單的謝謝，它還是一份孝心，更是一種沉甸甸的愛！作者：王婉力
中學生優(yōu)秀作文 35
很多人都愛笑，笑一種開心的表現，有時，笑也是一種鼓勵。這種笑能使我們在演講等場合中，更好地發(fā)揮出自己的水平，即使沒有取得優(yōu)異的成績，也不會留有任何遺憾。
現在我已經初一了，但還是忘不了六年級的那次演講比賽。如果沒有那天演講的成功，就沒有我今天競賽的順利。
六年級時，學校舉辦了演講比賽，要求每班派三名同學參加，我很榮幸地被選入演講比賽的名單中。在比賽前幾開，我反復地練習，把演講稿背得滾瓜爛熟，我自認為是志在必得，可沒想到的是我在演講中掉了鏈子。
那天下午，我到了指定的地點進行演講，可一到會場，我驚呆了。先不說評委有十幾個，學生也有四五十個。當著這么多人的面前演講，我心中難免會有些緊張。時間過得很快，輪到我了。我忐忑不安地走上了講臺。站在講臺前的我，五六十雙眼睛都停留在我身上。一瞬間，我成了這個會議室的焦點。盡管我雙手握拳，手心卻不爭氣地早已沁出了汗珠，腳也在不停地抖動。這時，我的腦子里一片空白，想不出一句話。忽然，我看到了一張陌生的面孔，她正微笑地看著我，只見她鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚，這個微笑是如此純美，使我無法立刻去體味去詮釋�？粗@個微笑，我的心奇跡般地平靜了下來，開始自然地演講。我的聲音隨著演講內容而變化，時而激昂，時而低沉，最終留給評委們一個美好的印象。在下臺時，我也回了她一個微笑，這微笑摻雜著我對她的感激之情。比賽結果出來了，我得到了一個較好的成績，我知道，我能取得成績，她功不可沒。
到了今天的知識競賽，我都能沉著應戰(zhàn)，從容地回答主持人的每一個問題。每當我不能脫口而出時，頭腦中總浮現出那個女孩欣賞般的`微笑。電石火光之間，靈感就出來了，答案自然成竹在胸。
微笑是冬日里的一束陽光，給人們帶來溫暖；微笑是黑暗中的一盞明燈，為人們指引方向；微笑是夏日里的一縷清風，為人們驅散煩躁……
微笑，往往能給人帶來力量�？赡苣愕囊粋�簡簡單單的笑容，在他人看來就是一種莫大的支持。
中學生優(yōu)秀作文 36
忘不了的，是那雙深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑燈，等我回家的獨家記憶。
——題記
猶記得，一年四季，那盞明晃晃的路燈下的那個用深情的雙眼，看著前方。許多同學放學回家，而她卻在努力地尋找我的身影。路邊的樹葉落了還會有新的嫩芽，而時光帶走的是我母親頭上黑乎乎的秀發(fā)和臉上本該有的笑容。她的笑是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾。
早春，我開始上幼兒園，那泥濘小道，是我每日上學的必經之路。那時家里正值貧窮，拮據的生活，哪買得起交通工具。我的媽媽，每天都背我上下學，一日復一日，我當時還不懂事，便只顧玩，媽媽每天則會教我空閑時識字，叮囑我好好學習，她利用零碎的時間給我補習功課。也正是這樣，我開始讀書，開始領悟語言文字的魅力，即使那時，我還小，一刻也不能松滯。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整個家庭啊，生活的大擔子，壓得她喘不過氣，她選擇了面對，日以繼夜的工作，徹底抹去了她臉上那僅有的水嫩的皮膚。早春的回眸是深情的。
仲夏，傍晚的夕陽，為天空添增添了更美麗的更燦爛的顏色，但也就那一會兒，夕陽過后，便是黑漆漆地一片，偶爾也會有繁星點點。留不住的`是那白駒過隙，所以我們更要珍惜當下。我漸漸長大，到了小學，新修的新路，仿佛就在昨天。我開始盼望，盼望著有一天能讓父親接我上下學，這個愿望直到我小學六年級才實現。果真如此，父親整日太忙了，但學習越來越緊張的我，也不敢向父親提這無理的要求。父親終于開口，提出接我上下學。我心里可高興了卻又擔憂。那日，天下起了水滴般的大雨，我開始害怕，看著同學們一個個被自己家長接走，我就如那落單的小鳥，在掙扎，在等待。父親來了，卻弄濕了衣服�！白甙�！”他微笑著。我看見了他那雙焦慮——為生活而擔憂的眼睛里透出光亮。那個仲夏夜的回眸，我記憶猶新，是帶著光亮的，是清澈明亮的。
秋天和冬天，隨著科技越來越發(fā)達，我們坐上了高鐵，公共汽車，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知為何，他們的回眸時常在我腦海里浮現，果然“秋風蕭瑟”��！
熱愛可抵歲月漫長，留不住的是父母的回眸，是歲月的殘忍，但慶幸，我曾經擁有著。
中學生優(yōu)秀作文 37
回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。
——題記
回眸，當有人叫我名字時，我回過去看，發(fā)現是我錯覺，還是有人叫我。
在學校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學，朋友。有一次，小時候最讓我深刻的是有一個小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認識他，他反而認識我。我轉回頭去看，他五官長得不錯，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點是性格好，不會發(fā)脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當時，我不認識他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認識你嗎？他說我認識就行了啊！然而，我們認識了，還是很熟悉的樣子，那時候是玩的較好，我的家人和他的家長是朋友關系，我們總是一起去旅游，去各個景點玩。在學校我們也是一個班，我和他一起上學和放學，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業(yè)，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因為他爸媽在外地打工，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過節(jié)的時候才會回來看他。
他現在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會這樣，是因為他爸媽不常打電話回來。他現在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對他，因為他缺少父母的.愛，我爸媽給了他。每次，我們去玩，我爸媽會問他，你會不會去玩，他也會跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經把他認為是自己的兒子了。
這時，他爸媽來接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對話。其實，說實話，我有點兒不舍，我流眼淚，但不行，因為他在廣州可以促進父母關系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實看得出我爸媽也對他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會回來。
幾年后，我在學校里和同學去小超市里買吃的，突然有個人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。
中學生優(yōu)秀作文 38
仲夏，陽光明媚的一天，我們一家來到了北京，開始了難忘的北京之旅。
到北京第一天，我們就來到了。站在廣場中，遠遠地向城樓望去，朱紅的瓦磚，高大的城墻，無不顯現出昔日皇家的尊嚴。我們迫不及待地進了城門，登上了。站在上的那一刻，涼風習習，我仿佛回到了開國大典的那一天，仿佛聽見了毛主席的鏗鏘有力的開國宣言，仿佛聽見了全國人民的歡呼聲響徹云霄，仿佛看見了一架架神圣的.飛機呼嘯而過……站在城樓上向前望去，廣場上人山人海，一座烈士紀念碑矗立在廣場上，長安街上車輛川流不息，一派繁榮昌盛的景象。
下了城樓，我們向里面走去，便來到了故宮，也就是古代的紫禁城了，這是歌舞升平、榮華富貴的宮城，一塊充滿神秘而又威嚴的土地。我們隨著人流來到了午門。只見用石頭鋪成的地面已經凹凸不平，朱紅色的城門上，銹跡斑斑，有子彈打在墻上留下的痕跡，也有炮筒轟炸后留下的大窟窿，據說當年八國聯軍攻打到了午門，無能腐敗的清政府無力抵抗，只能簽下了恥辱的條約，故宮曾經被敵人的鐵蹄肆意的踐踏，曾經被敵人的炮火無情的轟炸，這里記錄下了國人的恥辱，是歷沉重的一頁。
再往前走就到了太和殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍的天空映襯下顯得十分壯觀。周圍的小殿數不勝數，如同眾星拱月般擁簇著太和殿。登上漢白玉的階梯，來到了大殿前，大殿內金碧輝煌，最引人注目的是大殿內的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生，殿內到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現的龍，顯得尊貴奢侈。
出了太和殿，一直往前走，最后游覽了御花園，那里的松柏高聳、挺拔，亭臺樓閣隱約坐落在密林中，真是美不勝收。
參觀了故宮，那些珍貴的文物，那些富麗堂皇的宮殿，都深深印在我的腦海里。它們歷經百年，卻依然閃耀著歷史的光芒，它們是古代人民智慧的結晶，是先人留給我們的寶貴遺產。游覽了故宮，我明白了更多的知識，也更珍惜今天的生活了。
啊!難忘的暑假!難忘的故宮之旅!
中學生優(yōu)秀作文 39
周日的下午，我去了位于濱湖新區(qū)的岸上草原。
在老遠就看見這里的一方碧綠。在這里，眼前都是一片片草原，共有28萬平方米。周圍有很多高低起伏的小丘，站在小丘上往下看，一切是那么尋常，這卻顯得格外寧靜。遠處的高樓大廈，在這里也只是幾個虛影而已，仿佛已遠離了生活。在一處小丘下，有一片人造的小湖，在陽光的照耀下，波光粼粼，清澈見底。春風不停的吹，使得湖面泛起一道道小小的波瀾，感到富有詩意。而在這旁邊，有一條條寬廣的大道，放眼望去，很長，給人一種放松的'感覺，走在寬寬的道路上，心也變得寬廣起來，忘記了許多煩惱與憂愁，在道路的左手邊，又有一排排挺拔的樹，令人賞心悅目，想像著未來的事是否像這鮮艷的顏色一樣完美、完好。在綠樹的后面，則是巢湖，此時它們又像一群身穿迷彩服的衛(wèi)士，在路邊站崗。它們挺直的樹干也使我不由自主地挺起腰桿，給予我自信，還有什么做不到的呢？相對而言，今天的春風也有點強烈，它應該是在為大地完全復蘇而熱情的擁抱我，讓我清醒，喚醒還在沉睡的每一個部分，喚醒一個全新的自己。
這個碧綠的世界，讓我不禁想起了古人的詩句：“春風又綠江南岸”，那一個“綠”字用的多好啊！也許以后，還會有“上下水龜”、“仙掌峰”、“大紅袍”、“玉女峰”、“白云巖”、“仙釣臺”、“并蓮峰”、“玉柱峰”。
關于玉女峰有一個傳說呢：玉皇大帝有三個女兒大姐愛漂亮，二姐愛苗條，三姐愛抱孩子，有一天大姐犯下了天條被貶下凡間。在貶下之后她碰到了一個大王，她就被那個大王迷上了，他們就產生愛情。這件事被玉皇大帝知道了，他就造了個鐵板怪，讓他們永遠見不到對方。有一天王母娘娘在南天門梳頭，發(fā)現他倆生不如死，她非常痛心，就把梳頭的鏡子扔了下去，變成了河流，讓他們可以看到對方。
我們上了竹排馬上穿好救生衣，排馬上就前進了。我們邊聽著排公的講解邊欣賞兩邊的景色。來到五曲我仰望著懸崖峭壁，忽然，我發(fā)現有一堆爛木頭在石壁的洞里，“媽媽，我看見懸棺了！”我急忙大叫起來，媽媽抬頭一看，也發(fā)現了懸棺了。
時間總是過得飛快！我們馬上就要到終點了！
中學生優(yōu)秀作文 40
共度朝暮，溫情永駐，照片如永恒，于心中流淌�！}記
又是一年春天，花依舊開得燦爛，草依舊長得旺盛，明媚的陽光如往年一樣，撒落在樹枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣緋紅，擷取一簾軟風，望向那個永恒瞬間，試問，還有什么是比這更美的饋贈？
遠看花開花落，近看風卷云舒，三年時光就這樣悄然離去，只留下一群奔赴前程的學生。太陽炙烤著大地，夏天的風吹來了六月的燥熱，已然到了畢業(yè)季。一模過后，同學們都在馬不停蹄地奔向理想目標，培優(yōu)補差。到了晚上，仍精神抖擻，正好印證了“你彎下腰撿筆的一秒鐘，或許是你考試時差的一分�！庇浀美蠋熢鴮ξ覀冋f：“青春就應該囂張一點，比如刷它幾百張試卷，背幾千個單詞，然后考上心儀的學校，對學弟學妹說，我靠的是天賦�！闭谏习�，很慢，但很堅定。
清晨，大霧四起，竹林的鳥叫預示著新一天的來臨，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，班里悶熱的不像話，但同學們的激情未減半分。伴著讀書聲，班主任緩緩走上講臺，眼角微濕，對我們說：“今天拍畢業(yè)照，都打扮好看點，別把你們平時邋遢的樣子給拍進去了。”大家哄笑聲一片，說：“好！”整個早讀，大家仿佛心不在焉，畢業(yè)照一拍，仿佛都是在宣告三年的.結束，我望向同桌，同桌眼圈已然紅了，說：“沒事，我們還可以在同一所高中呢！加油！”那頃刻的溫情至今仍留在心里。
不久，輪到我們班了，大家一個個精神飽滿站上臺階，照相師傅說：“這一班真齊，人多，照出來好看�！蔽覀兇蠹一ハ嗤夹α�。各科老師聞言也笑了�！昂�，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同學臉上洋溢著青春的都色彩以及三年以來的如釋重負。
那一瞬間的永恒，師生情，同學情，友情于心中流淌。
照片下來時，每位同學都在吐槽：“為什么照片那么丑？你的好上鏡��！”它見證了我們從稚氣到懂事。
坐在窗前，回想它帶給我的溫情，現今壓力并不算什么。我雖離夢想十萬八千里，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。那張照片記錄永恒瞬間，對我來說，這是最美，最好的饋贈！
中學生優(yōu)秀作文 41
“天可補，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復追�！卑自粕n狗幾千回，最是歲月留不住。然而照片見證了歷史的發(fā)展，留下了青春的痕跡。
照片中的我手拿獎杯，被同學和老師包圍，每個人臉上的笑容燦爛明朗。那是被鮮花和掌聲包圍的我，無比幸福。然而仔細一看，我的眼睛里卻閃爍著淚水。
事情發(fā)生在開學后的兩周，學校將舉辦一次朗誦比賽，各班級派出一名選手參加。本以為自己無緣這種活動，卻不想老師偏偏找上了我。面對老師的邀請，我不敢回答。腦海中閃過上次參加演講比賽時的畫面：站在舞臺上的我顯得局促不安，雙手緊握話筒，如雷如鼓的心跳聲似在耳畔，看著眼前人海般的觀眾，只覺得頭腦發(fā)暈，簡直要站立不住，竭力想要發(fā)出聲音，卻半晌也沒能說出一個字來，最終狼狽下臺。
猛地被老師一句“你愿意參加嗎？”驚醒過來，脫口而出，道：“不，我不行的�！倍笱杆俚拖骂^，雙手緊攥衣角，不安的摩擦，等待老師的“審判”。
靜默了一會，聽到了答案：“世界讓你遍體鱗傷，但傷口同樣可以長出翅膀。你沒有嘗試，怎么知道山的那邊就是山，而不是海呢？”心靈似被猛擊，望著老師那期盼的眼神，我點了點頭，鄭重說道：“好！我應戰(zhàn)！”老師的一番話讓自己走出迷茫，既然接受了挑戰(zhàn)，那就應全力以赴，不留余地。朗誦時光有信心還不行，更要有方法。于是，我便在網上搜索大量優(yōu)秀朗讀者的音頻，注意他們朗誦時的神情、狀態(tài)、動作，捕捉其中的`停頓、重音、連讀、輕讀、節(jié)奏及肢體語言等，當然，最重要的便是讀出感情。開始時把握不準，也想過放棄，但終是堅持了下來，反復揣摩，從黎明到黃昏，從昏黑到黑夜，奮斗不止。
時光不負奮斗者，在比賽上，我以優(yōu)異的成績拔得頭籌，摘得桂冠。“咔嚓”一聲，相機拍下這一幕：手握獎杯的我被老師和同學簇擁，鮮花和掌聲成為陪襯，眼中淚水閃爍……是幸福。
青春有著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的喜悅，也有“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年華美好就鐫刻于一幀幀的照片里。
中學生優(yōu)秀作文 42
人生的漫漫長途，有喜有悲，在不斷地打滾摸爬中學習成長，品味生活的甘甜，感悟人生百態(tài)，或許豐功偉績，或許碌碌無為，各有所獲。
從呱呱落地到年老體衰，六十年、七十年、八十年，甚至更多，歲月的年輪轉了一圈又一圈，俗語曰：活到老，學到老。人生是一個學習的過程，如冰心的《人生》所喻，人生如一江向東流的春水，人生如一棵小樹，吮吸著天地賜予的甘露，品味著四季萬物的甜果，長大，成熟，直至春水枯竭，老樹只根樁尚存。
人生如四季，春天耕耘，夏天灌溉，秋天收獲，冬天品味，日積月累，反反復復。
奮斗是人生最大的力量，目標是人生根本的需要。諸葛亮曰：非學無以廣才，非志無以成學，古往今來，文人墨客、古仁人在對人生的探索中得出了寶貴的經驗。因此，人生只有擁有了目標，并為之不懈奮斗，才會收獲人生的果實，這大概就是前車之鑒的含義所在吧。
積累是一個過程，學習人生就是在不斷的積累，生命誠可貴，活，就要活得精彩，不求聞達于天地，只求心安理得則已，這段話讓我想起周國平的《論真性情》，人生在世，利益常伴左右，為了心情的愉快而放棄自身利益的人有幾個呢？積累如同搭積木，一層一層搭起人生的高樓，利益的驅使下，常常讓我們忘記了本心，越往上，倒是越沒有滋味了，歲月的沙漏所剩無幾，記憶隨年華衰退，曾經的豐功偉績都散失在了風中，如沙漠寫字，風吹即散
寫到這兒，不由感嘆，人生的漫漫長途好像永遠也走不到盡頭，又何必說人生苦短，得不償失呢？活出了真性情，活的有滋有味，活出了本色，便是精彩。
世界的節(jié)奏越來越快，要學習的知識越來越多，又何嘗不想為自己攢下不計其數的`財富，去受用終生呢？正可謂：學無止境，便是沒有受用終生的財富，知識不過是舊了，但學習卻永遠也沒有止境。
跟隨著時針與秒針的旋律，拿起渲染生命的畫筆，學習吧，如同腦里裝著一張新的白紙等待你的記錄，積累吧，如同從沒有積攢過一樣，一顆璀璨的寶石，在陽光的照耀下，閃著絢麗的光芒，照亮了你的舞臺，享受人生吧，如同明天就是盡頭，陽光下，沐浴金黃色的麥穗兒
人生，積累，學無止境。
中學生優(yōu)秀作文 43
生活的滋味不在于感性，而在于尺度�！刭M爾德
我想如果我沒有在那個二點五十分的午后遇見哈特費爾德與他的《論小說與生活的藝術》，也許我的生活仍將一成不變地繼續(xù)。
他說，生活的滋味不在于感性，而在于尺度。
若只是普通的.品嘗食物的滋味，那怕是越強烈越妙。為何許多人覺得清茶淡飯無法忍受？都是這個緣故。而品生活的滋味，卻仍是清淡一些更加妙不可言。而所謂清淡，就在于你把握生活的尺度。
安妮寶貝說，美好的事物必須漸嘗輒止，而切不可讓它盡情。
玫瑰是有刺的，但她同時亦是芬芳的。如何不被刺傷而得到她的芬芳？只須你和她保持一定的距離。這就是尺度。尺度稍大，芬芳便無從尋覓。尺度若小，只會落得遍體鱗傷。生活，也是這般滋味。
生活中最美妙的滋味，是“可遠觀而不可褻玩。”
中國人向來是強調朦朧美，含蓄美。從凄迷的煙雨到撩人的月色。無不攜帶著亙古不變的感傷。這種隔著不遠不近的距離，帶著若有若無的憂傷的感覺無疑是浪漫動人的。就像秦少游那句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，”他在愁什么？沒有人知道。也正是這種不知道，才給了我們不同尋常的感受。在某種意義上，秦少游是有一些小資情調的。因為他懂得把握尺度，而得到生活中最美妙的滋味。
孔老夫子曾說，唯女人與小人難養(yǎng)也，遠之則生怨近之則不遜，遠與近，亦是決定生活滋味的尺度。
為人處世本就是生活的一部分。而如果你能在“遠”和“近”中尋找到一個平衡點，并且游刃有余，那你定能收獲到更好的生活。
生活的滋味，不僅是酸甜苦辣咸，它還有更細膩的一些味道。而這些滋味不可以被放任，必須加以約束。文森特凡高把握不住尺度而飲彈，三島由紀夫太過追求強烈的感官刺激而剖腹，生活的滋味，確實需要把握。
最后提一下哈特費爾德。他生前并不富有且不英俊。據《1843年自傳》記載，他有一座小莊園，坐落在加利福尼亞。平日愛飲酒，并開著爵士樂酒吧。不好與人爭吵，酒客皆稱其為“胖子德爾”。老年時因飲食不適而死于池塘邊的一條長椅，面帶微笑。
無疑，他活得有滋有味。
中學生優(yōu)秀作文 44
玫瑰是薔筱科，普筱屬，落葉灌木。高可達2米，枝叢生，枝上密生利毛。葉互生，奇數羽狀復葉，小葉5—9片，楠圈形，表面有光澤和毅紋，邊緣有細鋸齒，葉面綠色，背面白色�；▎紊驍刀涔瑔无p和重拼，花色有紅、白、紫等，都很香。從4—5月開始開花，一直開到8—9月，花期長這5個月。玫瑰花色艷麗、香味濃、花期長，適于裁培觀賞。
玫瑰的主要品種有重辮白玫瑰，利多又大，杖較粗，葉光清�；ù�，最大的直徑可達7—10反米，香氣最濃，是最好的品種。重辮紫玫瑰，剎少，花也很香。重辮紅玫瑰，枝較白，玫瑰稍細，利少又小，葉坡紋多，花紅色，芳香。其他還有淡紅玫瑰等。
一墩6年生盛花期的玫瑰，一年可收2—2.5千克花�；ǹ商釤捪憔�，又可做粉，雌酒及制耗點。在國際市場上，玫瑰提煉出的玫瑰油的價格比黃金還要貴�？梢�，它的經濟價位很高。
有人說，玫瑰花色艷麗，十分招人喜愛，只是美中不足，渾考長滿了剎。我卻認為不然，這剎不僅是玫瑰強有力的武器，保護了嬌嫩的花朵，而且體現了它的不一般的特點。渾身光清無剎固然不壞，但有T剎，卻使玫瑰更加獨具魅力�，F實生活不也是這樣么，面對兩個差不多的人，我們往往總是對那個個性強的，即使因此而有點小毛病的人產生更好的感覺。
玫瑰的剎又使我想到了生活中那一些“帶刺”的人。他們往往被視為刻薄，不為人們所喜愛。而另一些人，對誰總是一剎笑瞇瞇的面孔，是非面前不說好也不說壞，這就是人們所說的“老好人”，他們往往受到人們的歡迎。這種情況司空見慣。而人們想過沒有，那些尖刻的話有無道理，而你所喜愛的那些“老好人”對你的進步有什么好處？
“帶刺”的人說的話也許過分直截了當，帶有一定的'諷利性和偏激，但他們的本意大多是好的，我們不是常說“忠言逆耳利于行”嗚？而那些“老好人”見到別人的袂點不說，在誰面前都顯得很“隨和”，但這樣的人對你的進步是沒有幫助的。相比之下，不難得出正確結論。
當然，我在這里并不是為諷剎別人大唱贊歌，我們也應該注意羊重別人，講究說話的技巧，說的話盡童使別人能夠接受。我們要提高欣賞鑒別能力，不要認為不帶利的玫瑰比帶刺的完美，“帶刺”的人就沒有“老好人”可愛。
中學生優(yōu)秀作文 45
政治課上，老師突然間我：“你的理想是什么？”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時候說起。
在我三年級時，每當我在電視上看到那些一著端莊的律師們，用自己的巧舌為受害者洗清冤屈時，一股敬佩感從我心底油然而生，那時，我希望像這些叔叔阿姨們一樣，用自己一份微弱的力量來維護和平，為受害者伸張正義，讓壞人得到應有的懲罰。
時間不等人，對我來說也是這樣。這時的我，已然五年級了，對于理想，也變了。在老師為我們講課時，我曾想過“我也要當個老師，像我的.老師那樣，對待我的學生，是多么美好的一件事啊。”老師，像一束陽光，照亮我們的心田；老師，像一抹芬芳，引領我們向前；老師，像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識；老師，更像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光。從這一刻起，我又想當一名老師。
轉眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進入了中學，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，這時，我們正確認識了理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶說的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。張廣厚為實現自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間和雙倍的精力，鉆研數學，終于成為一名聞名中外的青年數學家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽颐靼琢�，理想在人的一生中，起著多大的動力作用啊�，F在看來，我小時候的“理想”是多么可笑、幼稚。
我開始思索，開始鄭重地考慮自己的理想了。
但是，我們要有理想。為了理想，我們要勇于拼搏和奮斗，不去付諸于努力的理想，永遠是空想，是一種不切實際的白日夢。因此，理想+行動=理想的實現，而理想+不行動=白日夢。所以，讓我們從現在做起，努力拼搏，為理想的實現而奮斗！
中學生優(yōu)秀作文 46
此刻北方已是寒風凜冽，清早騎車出門臉頰被風呼呼打臉。冷，是最清晰的感受。聽說南方此刻對于嚴寒不足為懼，說來也慚愧，作為北方人的我，卻是比誰都怕冷�？墒嵌盏睦湟彩俏覙O為喜歡的。畢竟冬天的雪可是最令人期待的。
怕冷，源于我的體質。說來也奇怪，夏季我的體質偏熱而到了冷風季節(jié)，想著至少是天然暖寶寶，可竟然不管用，反而體質偏寒愈加的怕冷，穿的比別人厚，手腳也是冰涼。即使是這樣，我依然期待冬日最冷的那一刻，盼望著雪不期而遇:清晨，拉開窗簾，一抹亮光走進眼里，而外面不知什么時候卻覆蓋上一層白色的夾襖。這真是一個意外的歡喜。
雪是冬天的使者，它帶著清澈和純潔悄然而至。也許是在萬物靜息的夜晚悄悄給大地母親織毛毯，也許是在朗朗讀聲之際窗戶上已經全是它的影子，也許是行至街頭巷尾之時，它瞧見你便熱情的擁抱你，然后在你軟軟的頭發(fā)溫暖的肩膀上安然的睡覺。
而伴隨著我的成長，世界日益發(fā)展的今天，對于雪落在肩頭，白雪傾灑世界的感覺卻是越來越難體會到了。而最近幾年來，冬天對我來說不僅僅是期盼，還有擔憂。作為一名外來者——霧霾，竟然比東道主雪來的還要勤快，不得不令我有些懊惱，嘴角也是泛著苦澀的味道。不知什么時候冬天的假期變得很多…而這只是減少行人的出行量，使學生免受霧霾之苦。
每每到了將要去學校的時候，教育局的通知便來了。霧霾，又是霧霾。短短假期變成長假，表面上看是很好，只是代價未免有些大了。我聽見有人在歡呼，歡呼什么？長假嗎？難道這不是與自己的'生活密切相關的一件重要的事嗎？我們不應該想想怎么從自身做起減少污染嗎？空氣質量的優(yōu)與差，全球變暖溫室效應等等真的不僅僅關乎著世界，社會，更是關乎著我們每一個人以后健康生活的質量。
清晨的太陽與地平線相交二等分，火熾的熱烈好似光明燃燒了一切黑暗的存在，那大概是冬日里最純潔的一刻吧，奢望它在這個時候可以撒下凈化空氣里污濁的種子。我不知道南方的冬天是否也是霧霾橫行，只是希望你們那里的雪如果可以的話就悄悄多一點，而陽光依然會很足，空氣永遠是讓人猝不及防的泥土氣息里面混合著不知名的花香。
北方的冬天如約而至，而霧霾我不想與你不期而遇。
中學生優(yōu)秀作文 47
人們都說母親的愛如流水，細膩而綿長，父親的愛如高山，無言而深沉，但我說，奶奶的愛似水似山，時而細膩時而深沉。隨著我年紀的增長，我與奶奶的關系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的'溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話說，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區(qū)；所以我進出小區(qū)常�？匆娔棠膛阒�小的妹妹玩耍，奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐，我有時微微點頭示意，奶奶笑得更甚；有時便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點頭邊說，學習要緊，學習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會興致勃勃地留我下來吃飯，煮我愛吃的家常菜。得空的時候，奶奶會拉著我坐下，一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事，我也安靜地聽奶奶說完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發(fā)現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發(fā)和那張飽經風霜，滿布皺紋的臉，已述說了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務事，忙著照顧不懂事的妹妹。在家時，我總能聽見，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑。
我有次無意往樓下一瞥，瞥見奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹，后來因跑不動而停下來時，已是滿頭大汗，而妹妹也不見蹤影，奶奶開始有些著急了，漫無目的的尋找，一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門仍響亮大聲，我聽著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說，快！去廣場找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說罷，又往別處跑。
最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著淚光，我頓時慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久�。�
奶奶是個平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛和關懷。
中學生優(yōu)秀作文 48
融合——二者合二為一的過程，這個過程或緩慢或迅速，但最終的結果卻是相同的。融合是為了使二者的短處得以彌補而長處得以發(fā)揚，總之這個過程的終極目的應當是為了謀求更好的發(fā)展，我們需要的是有益的融合。
世界在融合。國與國之間經濟交流頻繁，不時有各種戰(zhàn)略合作伙伴，國家之間通過交流的升溫愈發(fā)使其文化之間的對流加劇，不止是經濟，更有深層次的文化的交換，使人們獲得新的意識形態(tài)及思考方式。
社會在融合。上層的人們意識到越拉越大的差距只會引起下層的強烈不滿從而導致自身的覆滅。于是大家開始為了同一個致富變強的目標，一心投入生產發(fā)展之中。矛盾尖銳化最后刺死的，不止是死得慘烈的底層人，更有死不瞑目的上層人。因了這點，社會不得不融合，并且只有又快又好地融合起來才能從眾多弱小中脫穎而出，暫時不受人欺侮，何日稱王，那且是另一說了。
因為只有人類融合了，這個社會，這個世界，才有真正融合的可能性�！敖洕A決定上層建筑”，社會和世界都是由“人”組成的，“人”這個基礎不能融合，那么其上層建筑就更無融合的可能了。
人類的融合是一件可預見的相當不易的事情。從大局到細節(jié)，無一不充滿了叫人糾結皺眉的問題。
從以往的歷史中去看，黑人被奴役，猶太人慘遭屠戮……這樁樁件件都是用鮮血刻下的不平書。種族歧視是至今都沒有完全解決的國際性問題。有人的'地方就可能有不平等，或是食物鏈的悲哀，或是與生俱來的“羞恥”，這種不平等早在百年之前就有人為此奔走呼號，流血流淚，時至今日仍未根除，唯有希冀用思想去教化帶著有色眼鏡的傲慢人類，通過靈魂的觸摸使兩者相互了解從而化解干戈。
從現下的生活中去看，即使是同一種族，同一社會的人類也仍然會抱有親疏高下之心，這是人之常情，但若太過執(zhí)著與他人或己身的尊卑則是一種勢力而俗氣的行為了。這點，也只有通過提高其素養(yǎng)，使之意識到“人人生而平等”的精髓罷！
綜上所述，隔閡障礙之多，讓“人類融合”看似難如登天，但若持之以恒地朝著這個方向而去，我們是總有機會盼到那一天的。
希望是一直有的。融合是不會停止的。
中學生優(yōu)秀作文 49
多年以前，讀《背影》時，內心的感覺并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時，內心的感覺卻異常細膩，濃厚，感傷。淚，就在不經意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡。
今年的父親節(jié)，我特別想我的父親，自從我懂事開始，感覺和父親的距離很遠很遠，難道是因為我長到了一個大女孩的樣嗎?很多時候，很多話，我也希望我們可以像朋友一樣談心，但你似乎不明白吧!不然你怎么什么都不曾和我提起，我們的關系就只是在金錢上了，不知道從什么時候起，就只有金錢是我唯一找你的理由了，只有金錢才是我們兩的溝通了。
父親是全家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座堅不可摧的巍峨的大山!多少日子，父親為了我們這個家，勤勞著，努力著，奮斗著。有多少苦，父親忍受;有多少累，父親承受;有多少難，父親挺住了;走來了;為了家，為了子女，或許父親有過委屈，或許父親有過無奈，但是父親如山，他都挺過來了，原來，千難萬苦都壓不跨父親那頂天立地的脊梁!
當六月的鐘聲敲響，你應該還記得這月的父親節(jié)吧。其實有的時候我們真的該好好聊聊了，這樣或許我們就不會走的太遠，我們的`感情就不會擋著一扇窗了，就算上帝打開了那扇窗，我們的門還是被鎖上了，我們該珍惜我們那一扇窗的距離，因為這樣我們都不會離得太遠!
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，轉身輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底，多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風捎去安康，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長流，一生要強的爸爸，我能為你做些什么?微不足道的關心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡全力，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大了……”。
耳邊回蕩著熟悉的旋律，回想著父親的婆娑的身影。似乎還有一句從未說出的話——爸爸，我愛你!
中學生優(yōu)秀作文 50
也許你會問：“這是什么地方？”那么，我會含著淚告訴你，這是一間教室。這是貧困山區(qū)的一間簡陋的教室，學生們正專心的聽老師講課。老師穿著打補丁的粗布上衣，一條黑變的棕色褲子。印象中的老師形象應該不是這樣子的吧。整潔的制服，左手拿著教案，右手持一支細長的粉筆。這才是我們每天所見到的老師形象啊。雖然這位老師與平時見到的老師截然不同，但我肯定，這位老師教學水平絕不亞于普通老師。
教室里沒有燈，光線很暗，唯一的亮光是從破陋的房頂縫隙里透進來的，墻壁是土堆的，稍稍用點力就有可能坍塌。教室中間，一根橫梁高高掛著，想必是用來支撐房屋的吧。教室里學生少得出奇，十來個人，都穿著各自的衣服，沒有統(tǒng)一的校服，甚至連書本都不能齊全，他們那黝黑卻稚嫩的臉上透出著對知識的渴望。
看完這幅圖，我久久的陷入了沉思，中國還不是很富裕，仍有許多人吃不飽，穿不暖，但是他們不忘學習。從小就沒有溫暖的襁褓的孩子明白，只有讀書才不用每天看著父母早出晚歸地干活卻什么忙也幫不上。在他們心中，書讀好了，一家子才會幸福。有人會覺得這想法可笑，但我不以為然。我覺得這就是他們的志向，他們的'目標，他們在朝著這個目標努力。雖然苦點，累點，但他們不怕，他們堅信美好的未來屬于他們。
對比之下，看看我們，優(yōu)越的環(huán)境下讀書，不必為吃不飽穿不暖而發(fā)愁，可我們有沒有做到像山里的孩子一樣呢，很多人會聳拉著腦袋搖搖頭，難道人非要在困境中才能學會長大嗎？難道只有在缺失了什么之后才會珍惜嗎？
總會聽見幾聲抱怨，父母嘮叨，作業(yè)太多，上學太累……當你抱怨太苦太累的時候，看看這些山區(qū)的孩子們，比起他們，你的那點苦又算得了什么呢。
求知是人生的一種境界，這些稚氣的孩子在如此簡陋的房子里探求的知識的果實。而辛勤的老師在為這些孩子指明前進的道路，他們無私地付出，無怨無悔。就像園丁呵護著每一顆種子，期待著發(fā)芽、生根、長葉、開花、結果。他們將愛傳遞給了學生，將粉筆灰留給了自己。這，就叫老師。
把抱怨的時間用在學習上吧，別為一點點不順心的事耿耿于懷，向山里的孩子學習。他們尚且如此，我們便應該做的更好。
中學生優(yōu)秀作文 51
我喜歡看斯諾克比賽，恰逢國慶假期和上海斯諾克大師賽，所以我有幸耐心地享受比賽。欣賞，是的，斯諾克是一項值得欣賞的運動。當球進入球洞時，欣賞球員敏銳的眼睛、明智的想法、連續(xù)不斷的進攻以及白色球與桌上彩色球碰撞的聲音是一種快快樂樂的事。
沖，我喜歡這種感覺。在跑道上奔跑是一種輕快的行走，雙腿即將離開地面。坐在車里，沖上去是一種追逐，風在我耳邊呼嘯。做作業(yè)時的匆忙是釋放能量的激情。我總覺得瀟灑、叛逆、不拘小節(jié)。
所以火箭奧沙利文是我心中的代表。我總是對他在球場上的快速擊球速度感到驚訝。然而，在中國小將梁也是一名積極進取的'球員，以0-5輸掉了比賽之后，我不禁要問，在這個領域，他是否真的需要這樣的機會。
我?guī)е蓱]看了奧沙利文的第二輪比賽。他仍然敢沖啊沖，抓住每一個拳手，很快就以2-0領先。但是在每三場比賽中，我看到一個不同的人，微微皺眉，聚精會神地思考。他在連續(xù)防守中獲勝。
這不是也很匆忙嗎？不進攻仍然是球與球碰撞的激情運動。它仍然像一個由計算機設置的程序。仍然是奧沙利文毫不猶豫。一切都沒有改變，只是以不同的方式。拉什，還是拉什，只是換了一種更明智的方式。
或許那些在擊劍比賽中退縮的人也在爭先恐后。
也許下棋時，似乎輸了的兒子也在進攻。
也許在敵人炮火下暫時投降也是一種倉促。
只要你永遠不放棄，暫時選擇另一種更合理的方式去戰(zhàn)斗，即使反擊，也是生硬的。
不急必須魯莽，不拘小節(jié)？在看似瀟灑的背后，也可能有不瀟灑的一面。誰知道一個美麗的目標需要多少汗水，也許這是實現目標的先決條件。
匆忙是不是太草率了？不要。這是故意的，與我們以前的印象不同。如果你不確定在你旁邊有一個玩家，為什么這個玩家要向前沖？如果汽車沒有經過全面檢查，它怎么能沖到賽道上呢？沒有反復的測試，神七怎么能飛上天呢？
突然，我發(fā)現沖不是那么簡單，而是有那么多的障礙。藺不是那么瀟灑，竟然有那么多顧慮。沒有多少人或事可以用拉什來描述，有些只是簡單的拼寫。
即使拳擊不是那么自由，我仍然喜歡拳擊的感覺。也許它更多的是在頭腦中，而不是在行為和形式上。勇氣和毅力遠勝于風和火的行為方式。
中學生優(yōu)秀作文 52
在下雨的時候——雨不求大，細雨霏霏的時候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內書香滿卷，這大概是再好不過的事情了。我于是沉醉于這種感覺，這個奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場……景不同，心也不同，總是給予人無限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”我好想看到一名女子獨立溪邊，向柳水訴說她的愁思;當心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現出“馬作的'盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對親人的思念化作對天下離人的祝福：“但愿人長久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。
讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進林清玄，感悟人生哲理;走進朱自清，贊美春的美麗與生機;或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國，我讀出了諸葛亮的機智，與他舌戰(zhàn)群儒的風采;讀魯迅，我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡那閼�;讀貝多芬，我讀出了她對命運的不屈與對音樂的熱愛……每一本書，都是一個世界，在充滿著書香的世界里，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見云霧散開，艷陽高照，一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界里走出來，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”
書，這個充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識，又陶冶了我的情操。這個充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
中學生優(yōu)秀作文 53
探究是一種很棒的學習方式，這道理說出來大多數人都會點頭稱是。沒錯，我們不僅要"學而時習之"，還要多多探究，把學來的知識化為己有�？墒钦f歸說，卻鮮有人把探究真當回事，認真地去做一回。學校的課不提也罷，上學十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個問題或現象來堂探究課?對不起，老師課程太緊，這事以后安排……于是，一拖就拖到現在!
學校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關鍵還在于自己的興趣。對什么有興趣了，就算學校沒安排，自己獨自探究也可。達爾文在讀書時，樂此不疲地收集和對比各種甲蟲，這可不是學校老師讓他這樣干的。
我自己的愛好則是閱讀古詩，喜歡在古詩里咬文嚼字，探究各種意味。李白的《行路難》里有一句"將登太行雪滿山"，后來我卻在一本書里看到另一個說法"將登太行雪暗天"。古人有"一字之師"和"一字千金"的說法，這兩個版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣!
從詩的意境上看，"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"，已經足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結冰了，無法行舟只能履著冰層穿越;而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉?
那么"學暗天"又是怎樣的境界呢?這就得發(fā)揮我們的.想象力了。一般說來，當我們看到"將登太行雪滿山"時，腦海里即可浮現出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象;可"雪暗天"卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時的天空在天的比照下反而變得陰沉暗淡，這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心!如此探究一番，我倒覺得"雪暗天"的說法更符合行路難的境界了!
怎么樣，有意思吧!你若有興趣，也可學我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學習中得出不少樂子來!
中學生優(yōu)秀作文 54
小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新;老王，從職高生到焊接師;小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個人中選出當代風采人物，我會選擇小劉。
在這個利益至上，人人都追名逐利的時代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè)，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當今這個時代，人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發(fā)條一樣，快節(jié)奏的向前發(fā)展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯過了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人，因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認為，當物質充盈了，一切就好說了，但他們沒有想到，這是一個永遠望不到盡頭的無底洞，就算有一天，真正到達了物質的巔峰，也只會因失去的而感到無盡的空虛和孤獨。
還好，我們這個時代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細細品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風采吧。其實，不管是哪個時代，都有超然于世事的人。不必說楊絳在當時動亂的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學”的清靜;也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的.閑情逸致;單說蒲松齡，名落孫山后便不再熱衷于功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過客，聽取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。
也許有人會以這個世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說：“走向外界，我發(fā)現，其實就是走向內心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己。可以看到，身處硅谷的喬布斯，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。
所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風采，適時停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬于我們自己的生活吧!
中學生優(yōu)秀作文 55
學校里總是會舉行多姿多彩的活動，如運動會、春游、大掃除、詩朗誦等。其中，令我印象最深的是一次清潔校園的活動�；顒拥牡攸c在學校鐘樓后的小花園里，我們帶好了塑料袋和手套，一起撿垃圾。
活動開始了，同學們都在興致勃勃地搜尋著，每個人都專心致志。有的同學是獨行俠，遠遠地在草叢中尋找著；有的同學組成了合作社，一個找垃圾，一個拿著袋子裝垃圾；有的同學埋頭苦干，默默地找著自己的目標；有的嘮嘮叨叨，一面找著一面還對自己說著：“垃圾，我一定會找你到的！”大家都干得熱火朝天。
我擦了擦汗，看了一下其他同學：有一個同學在花壇邊找著，他彎著腰，低著頭，眼睛仔細地觀察著，不放過每一個角落。功夫不負有心人，不一會兒，他就找到了一個，眼睛里透著興奮的亮光。他把手伸進了樹叢里，努力地摸索著什么。接著他把手縮了回來，把撿出來的`垃圾高舉著，然后滿面笑容地大聲喊道：“我撿到一個！是一只塑料袋！”好像想讓全世界都知道他的成果一樣。其他同學們都像螞蟻似的圍著他，向他投去羨慕的目光�？吹竭@兒，我覺得我也得加油了。我蹲下來，扒開茂密的葉子，也仔細地看著、樹葉密密麻麻，花花綠綠，垃圾混在其中分辨十分困難。我只好一點一點地把樹葉移開，尋找垃圾。找啊找，找啊找，我忽然看見了一點耀眼的藍色。我馬上撿了起來，原來是塊電池！我馬上站了起來，扔進塑料袋中。
不知不覺活動結束了，同學們拿著手中滿滿一大袋的戰(zhàn)斗成果，看！我們一個個都熱得滿頭大汗，都成了“紅蘋果”“大花臉”，有的同學的衣服弄臟了，有的同學的頭發(fā)上還掛著不知哪兒蹭來的枯葉，但大家都露出了滿足的微笑。我們把塑料袋都放到一塊兒。哇，我們的收獲還真不少呢！有紙片，有塑料，還有電池……原來有這么多的垃圾！
活動結束了，我不僅清除了垃圾，還收獲了許多啟示和道理，也領會了這次活動的意義。我懂得了：我們不能亂丟垃圾，而要把垃圾分類后扔到相應垃圾桶里，不然不僅會破壞美景，污染環(huán)境，還會給清潔工增加很多負擔。所以，保護環(huán)境從小事做起，從現在做起！
中學生優(yōu)秀作文 56
彌漫著大霧的街道，天上下著雨，我遇到了值得學習的人。
七月四日，我隨同學來到圖書館，對面護城河的蓮花開的正旺盛。我們先進去準備，這時門外排起了隊，都是來這里自習的大學生，突然，一道身影吸引我的目光，在人群中十分顯眼。我不由詫異，他為什么會來呢？是要進去嗎？我的心中充滿問號。
九點，活動開始，在一樓參觀時，我又不由的停下了腳步，不出意料，他在那，坐在角落一椅子上，腰挺的筆直，古銅色的皮膚是風吹雨打的印記，穿著橙色雨衣，面色嚴肅且認真，只見臉上身上滴滴答答的.雨水濕了地板，順著看去，背上幾個字：合肥環(huán)衛(wèi)。
伴著疑惑與好奇，我走上前去，只見他左手一個啃了一半的蘋果，右手拿著支應該用了很久的派克筆，戴的眼鏡也斷了支腿，便用繩子綁著。正打算看個究竟，聽見管理員輕聲說道：“請大家跟上，并請保持安靜。”我只能跟上，最后瞄了眼他的桌上：一本發(fā)黃的筆記和一本雪白的書，他正用工整的字體寫著什么，口中念念有詞，只可惜沒聽見什么，卻看到了我不敢相信的一行小字：人間值得。
簡直難以置信，我曾翻過那本書，是有關人生哲學的書，句子好玩有趣，像小孩說的話，可又充滿哲理。后來，我被分配回一樓整理圖書，卻發(fā)現他不在了，座位收抬的很干凈，要不是看到那垃圾桶里的果核，我甚至很難找到他之前的位置。
外面是有節(jié)奏的掃地聲，突然感覺竹葉拂過地面的聲音竟然也如此美妙，一路上也有許多與他年紀相仿的人，只不過有的頭發(fā)白了，有的頭發(fā)正在變白，他們都是值得我學習的人。
一位環(huán)衛(wèi)工人，平平無奇，他的出身可能寒苦，可他對學習的熱愛是無價的；他衣衫襤褸，可他的內心高貴，他所經歷的人生苦難是價值的試金石。
人們對價值的評判沒有絕對的公平可言，那些只為命運而讀書的人，終究只能成為命運的仆人。人生真正的價值在于你做自己愛的事，學會掌控命運而不是被命運捉弄。有些時候，你的價值往往出自世人對你的評價，但遵從內心，順應自我，讓自己成為有價值的自己，又何必讓他人束縛來自己呢？
中學生優(yōu)秀作文 57
一個晴朗的午后，我正準備去房間午睡。你進房就聽到了一聲唧唧的怪叫，我定睛一看，差點被下個半死。居然有一只如同手掌般大的蟲子，悠閑的趴在我床上休息。我迅速地關上門，但還是感覺脊背發(fā)涼，好像門后有一只兇神惡煞的老虎，正惡狠狠地盯著自己。但好奇心驅使著我，于是我全副武裝，手拿我的武器——一把掃帚，頭戴一個透氣的垃圾桶。我心驚膽戰(zhàn)地悄悄推開門，慢慢地靠近他，眼睛一刻也不離開他。他似乎也感覺到了不對勁，輕輕展開翅膀歪著腦袋，疑惑的看著我。好像在說：你是誰呀？我壯著膽子又湊近了一些，這才清清楚楚地看到他的長相。
原來他是一只天牛。他有著一雙半透明的翅膀，好像隨時準備飛翔。烏溜溜的大眼睛鑲嵌在臉上，顯得有些可怕。六個金黃色的點點綴在烏黑的背上，真是錦上添花呀。他身旁有六條又細又長的腳，每個腳上都有三四個小鉤子，這就是他的手掌。他最有特征的地方就是它的觸角了，它的觸角由身體的兩倍長，仿佛輕輕一揮就可以扎傷人。我趕緊拿起掃把，想把它掃下床了，沒想到他的兩只觸角就像膠水一樣，緊緊地抓住床單不放。我又用力掃一下，它終于掉下來了。隨后我趕緊把盆子扣在他頭上，這才成功地抓捕了他。沉浸在興奮中的我，決定好好飼養(yǎng)他，并且給他打一個溫馨舒適的小窩，于是我馬上開工了。
首先我拿了一個夠他活動的圓盒子，和他愛吃的青菜葉和蘋果。然后我把青菜葉撕成了一小片一小片的，鋪滿了他的房間，再把蘋果撕成一小塊一小塊，放在了小屋中央。綠色健康的蔬菜葉，配上可口美味的蘋果快，這只天牛一定會喜歡的`。最后，我把天牛放到這件溫馨的小屋里，又在上面鋪了一層保鮮膜，防止牽牛逃跑。果然，他一進屋就開始爭先恐后地咀嚼著美味的食物，而且他吃東西的方式可真特別。首先他是用六只爪子，抱住你顆青菜葉，把它滾成一個小球，然后慢慢靠近自己的嘴巴，細細品嘗起來。帶她吃飯時，他還會發(fā)出像人一樣，肯蘋果的聲音，而且非常的響亮，不一會兒食物就被他吃的一干二凈，他也心滿意足地躺下曬太陽了。
今天我剛抓到這只天牛，我下決心以后一定會好好照顧她的。希望在我是付一日的努力中，我們兩人成為親密無間的好朋友，為我們的生活增光添彩。
中學生優(yōu)秀作文 58
何為被需要?什么才是價值的體現?這確實令人深思。
縱觀中國歷史，不難發(fā)現，始終有人找到了自己被需要的價值，忠于自己的理想向前奔跑。古有霍去病高歌著匈奴未滅，何以家為在漠北之戰(zhàn)中大戰(zhàn)匈奴，最終取得成功，平定遼疆。使得漢代百姓享受一世安寧。是的，這便是他自身價值的體現;近有魯迅棄醫(yī)從文，以筆為槍，希望能夠喚醒國人的民族魂。是啊，中國的革命浪潮需要這樣的人。他曾說:“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！彼陨碜鲃t，面對重重困難依然從容不迫。敢于直言，是他驕傲的姿態(tài)，為國家贏得尊嚴是他一生為之奮斗的目標。
我深思：到底是時代成就了偉人，還是那些偉人們成就了自己。答案不言而喻，被需要就是自身價值的體現。維尼說過“人們常嘆人生暫短，其實人生悠長，只是由于不知它的用途。”是的，人活著，必須知道自己為什么在這個世界生存，你所能創(chuàng)造的價值是什么。因此，我們必須要清楚地認識到一點：人若被需要，那才是自身價值的真正體現。歌德就曾以詩歌贊美飛蛾:“你全然不顧路途遙遠，翩翩飛來如癡如醉�！睂︼w蛾那份追求光明直至浴火焚身的執(zhí)著精神，我沉默嘆息。但不可否認的是，在那之后它確實得到了最美的升華，只因它找到了自身被需要的價值——奔赴光明。這，就是自身價值的真正體現。
“歸于晨星，歸于雨露，這世上不再有人卻無處不是我�！碧K格拉底生而為解救人們的思想，卻被說成是在高談闊論，在不解的`目光與咒罵聲中昂首走向刑臺。而后他的自由之思，個性解放，人性關懷無疑是希臘史上一道絢麗的曙光。人們開始后悔自己的無知，心中留有惋惜，但我相信蘇格拉底心中無悔，死得其所，是時代的需要使得他體現了自身的價值。即使赴湯蹈火也在所不辭，坐穿牢底，希望人們思想有新的解放，他用自己獨特的光芒鑄就了希臘天空中永恒的彩虹。
茨威格說“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他的人生中途，即在他年富力強的時候發(fā)現了自己的使命�！倍湎М斚拢俏覀兦嗌倌晡ㄒ荒茏龅氖虑�。終有一天我們會守得云開見月明，找到自身價值的所在，然后奮不顧身奔向心中的那個遠方。加油吧!少年們!
中學生優(yōu)秀作文 59
外婆是個“土地癡”。這詞是我造的，用來形容她再適合不過。同廣大的農人一樣，地是她的命。她似乎覺得地有股神力，種下什么便可成倍地收獲。所以，她的大半生都耗在地里。老家門前橫臥著幾畝地，是我家份內的田。
小時候，每逢要找外婆，她十有八 九都在那兒，或鋤草或施肥。我便饒有興致地往田埂上一蹲，看著她勞作。日頭正高時，她頭頂寬大的草帽，將衣袖高高地挽起，足蹬一雙看不出顏色的拖鞋。她身材偏胖，活動起來不很方便，蹣跚地趿拉著拖鞋——我真擔心她會掉下田埂，摔到池塘里去，如她曾告誡我的。可她的雙腳認得田，田也認得了她的腳。她的每一步，都被穩(wěn)穩(wěn)地容納了�！巴馄�，你為什么總赤著腳呀？”我托腮看她，手中把玩著一朵無名花。她正在鋤草，大手緊緊握著鋤頭，身子前傾，仔細地松動雜草旁的泥土。聽到我問話，她抬手抹了抹沿著她臉頰肆意滾落的汗珠�！耙驗榇┮m子會臟呀，再說，我打赤腳涼快著呢。這田踩了也舒服�！彼娢以谔柕紫聲裰�，忙讓我回屋里去。我問她為什么不也去歇息，她笑了，眼睛瞇成一條縫兒。“我不鋤這草，長出來的稻就不好，你就吃不到香噴噴的飯咯！”我似懂非懂地點點頭，從口袋里掏出紙巾，叫她擦擦汗。
她的臉蹭過紙巾時，神態(tài)像極了恣意的老貓，可貓才不會鋤草哩，我回屋前又朝她望了望，她似是倦了使鋤頭，索性俯下身軀，用手撥弄雜草。她的肥胖的身軀緩慢又吃力地彎下去，彎下去，像一把拉滿的`弓。我仍然記得她的雙足：皸裂的、浮腫的，每道溝壑中都嵌進了泥土，水大約再也洗不凈；腳后跟被厚重粗糙的老繭包裹著，每根腳趾都頑固地向外張開去。那雙足，是屬于土地的。我穿著干凈的襪子與運動鞋，卻從未被土地接納。癡于土地的人，不會在意腳上是否沾了泥土�？珊髞怼髞恚馄艣]有地了。拆遷的人來了，他們掠走了她的土地。她再也不必頂著烈日勞作，而她亦再無法享受豐收之喜悅。她的眼瞇成一條縫兒了，她的身子完成了弓。她停頓良久，終于極緩地蹲下身去，最后一次摩挲那方土地。
她的淚，一滴一滴地落進她癡迷的地里，同這些年落進去的汗水一樣。
中學生優(yōu)秀作文 60
那天，我和我的好朋友小明一起去參加一個社區(qū)的義工活動。這個活動是為了幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生和送去溫暖的食物。
我們來到了一個叫做“陽光之家”的敬老院。一進門，就看見里面整潔干凈，而且還有很多綠色植物裝點著房間。在大廳里坐著幾位笑容可愛的老奶奶，正聊得不亦樂乎。
我們先找到負責安排義工活動的阿姨，請教了具體要做什么事情。阿姨告訴我們可以選擇幫忙打掃衛(wèi)生或者陪伴老人交流。
我和小明商量后決定分頭行動。我選擇了幫忙打掃衛(wèi)生，因為我覺得這樣能讓環(huán)境更整潔舒適。
于是，我拿起抹布、掃把等清潔用品開始行動起來。首先是客廳地板上的灰塵，在認真清理完畢后，地板煥然一新；接下來是窗戶玻璃上沾滿灰塵的部分，在我的細心擦拭下恢復了原本應有的'光澤；最后是老人們的房間，床鋪、桌椅等地方都被我打掃得干凈整潔。
而小明選擇了陪伴老人。他和一個叫阿姨的老奶奶聊了很多有趣的事情。原來阿姨曾經是一位優(yōu)秀的教師，在退休后特意來到這里照顧其他需要幫助的老人。聽著阿姨講述過去種種，小明被深深感動。
忙碌了一上午后，我們決定給大家做一份豐盛美味的午餐。我們買來新鮮蔬菜和肉類食材，開始制作起爆炒素菜、清蒸魚以及紅燒肉等菜品。不僅如此，我們還精心擺放每道菜品，并點綴上花朵裝飾。
終于，在大家期待中午時分，我們把所有菜品端到長桌前擺好。孤寡老人們聞著香噴噴的味道紛紛贊嘆不已，并親自夾起食物嘗試�！罢媸翘贸岳�！”一個開心笑著說道。
看著滿足而幸福的表情，我和小明也不禁露出了微笑。我們雖然只是小學生，但通過這次義工活動，我們懂得了幫助他人的重要性，并且感受到了付出的快樂。
在離開敬老院的時候，阿姨對我們說：“你們兩個小朋友真棒！你們?yōu)樯鐓^(qū)做出了很大貢獻。”聽到這里，我和小明更加驕傲而自豪。
回家后，我寫下這次隨記，并發(fā)誓將來還會繼續(xù)參加義工活動。因為，在幫助他人中找到快樂與成長才是最好的事情。
隨記完畢。
中學生優(yōu)秀作文 61
哪怕最不起眼，也有綻放自我的時刻。只有雨過天晴，才能看到最美的彩虹。
——題記
一直失敗的人，總是比任何人都渴望成功。如果把每次的失敗，比作一次跌入深淵，那我已經無數次跌入秕谷，而且越跌越深，讓我無法自拔。正是這樣，我渴望成功的欲望，也愈加強烈。
又是一次物理考試，盡管我早已做了精心的準備，可是物理還是不愛我，給了我一個不盡人意的分數。
夜晚，我躺在床上睡不著，輾轉反側，難以入眠。披衣起身，信步走到晾臺上。厚厚的濃云遮住了月亮，星星隱藏起光輝，天空一片漆黑，樓下不時傳來幾聲寂寞的狗叫，幾聲不知名的啼聲，聲音劃過寂靜的夜空，帶給難眠的我一陣寂寥。一陣陣冷風吹來，樹葉傳來陣陣沙沙的響聲。寒風瑟瑟，陣陣涼意向我襲來，讓我不禁裹緊了衣服。那曾經讓我引以為傲的物理，幾乎在一夜之間就拋棄了我。我瞬間如路邊最不起眼的.小花，多么渴望受人關注，但是等待我的只有受人冷落、嘲諷。我似乎有些不知所措。
我花了無數時間在物理上。每晚整理錯題，刷練習。我覺得我已經修煉到萬事俱備，只欠東風的境地。我認為我就像斗法一樣，只需輕輕一擊，就可以置對方于死地。隨著期末考的日子越來越近，我的內心越來越激動。因為，我是那么渴望成功�？晌以绞强释晒�，就越害怕，我擔心我這么多天的努力白費了，因為期望愈大，失望愈大。我的內心惴惴不安。
終于等到考試的那天，我懷著忐忑的心情做完了考卷。我走出考場，只覺得考卷上那些鮮紅的大“×”組成一張網，向我撲來，我不敢想象再一次失敗會帶給我怎樣的打擊。
發(fā)卷那天，一張雪白的考卷如雪花般飄到我的桌上，我看到了一個可以用高分來形容的分數——94分。我?guī)缀醪桓蚁嘈�，連忙去看姓名一欄，確實是我的名字，我長長地舒了口氣，心里的大石頭總算落地了。周圍的同學都向我投來敬佩和羨慕的眼光。我終于知道，路邊那最不起眼的小花，也會有成功的一刻，也會有受人關注的時刻。
望向窗外，天氣早已一改往日的陰沉，太陽肆意地揮灑自己的光芒，明亮我那冰冷已久的心
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