優(yōu)秀男生養(yǎng)成記五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀男生養(yǎng)成記五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
班級里，干部多為優(yōu)秀女生，男生只能眼羨。但有三位男生憑借獨(dú)特之法也位列其中，很是不易。
其一，姓胡，名軒齊。身高中等，體型稍瘦，發(fā)型很酷，頭發(fā)浸了油似的烏黑錚亮。張口說話，聲音打胸腔出來。他下手動作更是干凈麻利，前秒還在看書，后秒就開始寫起作業(yè)來。他上課不常言，但聽講認(rèn)真。下課也不常言，但更顯“沉默是金”的魅力。他手快，腦快，常顯優(yōu)勢。一日，方橋小學(xué)一教師來班級上公開課，出一難題全班試做。只見軒齊瞇眼審題，眉心緊皺，突然，細(xì)線般的眼睛大放光彩，神情好似一個饑餓之徒中了百萬大鈔一樣興奮。見他水筆上下翻動，筆尖發(fā)出嗖嗖風(fēng)之聲，一二分鐘，便寫好。老師見其飛速且正確，大加贊賞。其人算得好男！
還有一人，叫駱佳凱。待友真誠體貼，若成其友，便是緣分，更是福分。他是能和你同甘共苦的好兄弟。當(dāng)你高興時，他就和你談笑風(fēng)生，對水當(dāng)歌；當(dāng)你難過沮喪時，他便說許多安慰之話，給予你春風(fēng)般的安撫。一次，我因數(shù)學(xué)課本落家里，被老師當(dāng)眾訓(xùn)斥一頓，還警告若再次出差錯，便請家長來校做客。我心中一陣害怕和難過。下課后，駱佳凱第一時間走到我身旁，安慰的話如暖陽普照：“沒有誰是十全十美的，每個人都會犯錯的，既然犯了錯，就勇敢接受自己的`錯誤，認(rèn)真改正。我相信你不是故意的，而且下次也不會犯同樣的錯了。”聽了這話，傷心、沮喪全被趕跑了，心中頓覺開朗。又一次，我倆在科學(xué)課上一起觀察蚯蚓時不小心踩死了蚯蚓�？茖W(xué)王老師質(zhì)問是誰干的。我還在猶豫要不要承認(rèn)，不想駱佳凱已挺身而出：“王老師，是我不小心踩到的，和王者丁無關(guān)�！蔽乙姞钜舱境鰜碚f：“王老師，其實我也踩到了蚯蚓�！蓖趵蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭了了事。我感激地看他一眼，他正沖我微微一笑。他算得上是一位真正的男子漢！
第三位王俊翔可是最樂觀最會寬容人的了。“溜溜球”事件至今令我難忘。當(dāng)時馮亦焜在把玩王俊翔的至寵溜溜球“光明使者”，使“智能旋風(fēng)”這一招式時，因摩擦力太大不小心將球的側(cè)軸拔了出來，溜溜球頓時散架。馮亦焜一看呆住了，著急地找我商議。正在這時，王俊翔出現(xiàn)了，眼光正落在自己那報廢的溜溜球上。再看馮亦焜，完全一泄了氣的皮球。王俊翔走過來拍了拍馮亦焜的肩膀，笑著說：“沒事的，球壞了，可不能再破壞了我們朋友之間的友誼�！瘪T亦焜一下子眼眶紅了。
以上三位優(yōu)秀男生皆為我友，真是我之幸也！
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