愛(ài)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愛(ài)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的�！钡拇_，從我懂事開(kāi)始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都看在眼里記在心里……
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)貪玩的孩子，每天放學(xué)后作業(yè)寫不完就想出去玩，前幾天，我剛想溜出去，就被媽媽一眼發(fā)現(xiàn)了。她溫和地說(shuō)：“作業(yè)寫完了沒(méi)？”我低下頭說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)寫完�！眿寢尶戳宋乙谎�，我臉紅著回到屋里寫作業(yè)。那天作業(yè)很多，要不是媽媽，那天我肯定寫不完作業(yè)，到了學(xué)校，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。每次我考試過(guò)后，媽媽會(huì)認(rèn)真地檢查我的卷子，耐心地告訴我卷子上錯(cuò)題的原因。在媽媽的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多，謝謝您，媽媽！
媽媽也很關(guān)心我的身體。只要家里有什么好吃的東西，她都會(huì)留給我吃。每次吃飯的時(shí)候，她都會(huì)往我的碗里不停地夾好多菜、肉或魚……她還不住地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，你的個(gè)子就長(zhǎng)高了，身體就變壯了！”而她自己卻只吃青菜。
媽媽，我愛(ài)您，媽媽，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)優(yōu)秀作文2
我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是母親一生中最關(guān)心的事情。
每個(gè)周末母親和我約定玩一個(gè)小時(shí)就要學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。
我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這么辛苦的學(xué)習(xí)也有了回報(bào)，“它”讓我得了無(wú)數(shù)張獎(jiǎng)狀。還記得我五歲那年的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得樹(shù)木垂下了頭，鳥兒無(wú)力的飛著，大地被烤得發(fā)燙，人在地面上走都覺(jué)得鞋子會(huì)熔化�？墒悄赣H每天頂著烈日帶著我坐半個(gè)小時(shí)的公共汽車送我上培訓(xùn)班，又是甚至要等上兩個(gè)小時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)母親汗流浹背的樣子就暗暗下決心：一定要把培訓(xùn)課上上好。母親好像也看懂了我的心思，臉上總帶著微笑。
我有一個(gè)好母親，母親用她無(wú)私溫暖的愛(ài)包圍著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)優(yōu)秀作文3
媽媽，你辛苦了！白天，你要上班，晚上你要給我輔導(dǎo)作業(yè)。為了這個(gè)家，你操碎了心。媽媽，我多么想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)你！”
記得有一次，是我半夜生病的時(shí)，我發(fā)燒的迷迷乎乎，頭很暈很難受。模糊中感覺(jué)你一會(huì)兒給我喂水，一會(huì)兒又叫我吃藥，還把體溫表夾在我的腋窩……早晨，我睜開(kāi)眼睛，看到房間的燈亮著，媽媽斜躺在床頭上睡著了，她的一只手還壓在我的被子上。我不敢動(dòng)靜靜地躺著，想讓她多睡一會(huì)兒覺(jué)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽卻醒了。她第一句話就問(wèn)：“你頭暈不，想吃點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“好多了，我不想吃�！眿寢屨f(shuō)：“怎么能不吃點(diǎn)東西呢！”說(shuō)著話邊忙活起來(lái)。我覺(jué)得媽媽對(duì)我最好，我是最幸福的孩子。
我愛(ài)你！媽媽！
愛(ài)優(yōu)秀作文4
我的爸爸媽媽都是很關(guān)心我的人，在暑假里，我的家里發(fā)生了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我去上開(kāi)元英語(yǔ)，還帶著開(kāi)元書包。我在樓下玩了一會(huì)，就去上開(kāi)元英語(yǔ)課了，在英語(yǔ)課上，天空響起了隆隆的聲音，老師就讓我們上了1小時(shí)的課然后回家。在回家的路上，天空下著雨，我沒(méi)帶雨傘，只能自己跑著回家。雨越下越大，我用了飛快的速度跑回了家。到了家里，媽媽說(shuō)：“怎樣，學(xué)會(huì)了什么�！蔽艺f(shuō)：“我難受�！眿寢屢幻业念^，說(shuō)：“呀，你發(fā)燒了。”這時(shí)爸爸回來(lái)了說(shuō)：“你的臉紅了，怎么回事�！眿寢屨f(shuō)：“他發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，就帶我去看病了。到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒，必須馬上輸液。我們一起答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“我和你爸爸去買吃的，我們馬上回來(lái)�！彼鼈円换貋�(lái)，就讓我吃這個(gè)，那個(gè)，還喝水。過(guò)了幾天。病好了，爸爸媽媽也帶我回家了。
我的爸爸媽媽真是個(gè)有責(zé)任的父母，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答他們。
愛(ài)優(yōu)秀作文5
他有一個(gè)大大的腦袋，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一個(gè)龐大的身軀。他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的父親。
在人們眼中，父愛(ài)如山，而在我的眼中，父親就是一個(gè)不拘小節(jié)的人，而且對(duì)我的教育也別具一格。
有一次，我吃早點(diǎn)時(shí)，不小心把牛奶打翻，正好灑在父親的褲子上，他頓時(shí)暴跳如雷，罵道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”我只好連聲道歉。正巧有一次，他也把牛奶灑在了我身上，我被燙得哇哇直叫，本以為父親會(huì)向我道歉，沒(méi)想到，他竟然滿不在乎地說(shuō)：“誰(shuí)叫你要把腳放在我旁邊！”我也只好忍氣吞聲，自怨倒霉。后來(lái)，我終于知道，父親那么做只是想讓我長(zhǎng)大后為人處世，不要斤斤計(jì)較。
父親也很愛(ài)耍賴。每次我取得好成績(jī)，他都說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我，但到第二天，他馬上變卦。也許，他是想告訴我，不要為父母讀書，學(xué)習(xí)是自己的事。
也許我的父親并不富裕，并不講理，也并不溺愛(ài)我。但在我心里，他是一位合格的好父親！
愛(ài)優(yōu)秀作文6
愛(ài)是一杯熱乎乎的奶茶，愛(ài)是一雙溫暖的手，愛(ài)是一份愛(ài)心關(guān)懷，愛(ài)是在我生病時(shí)的呵護(hù)……這是誰(shuí)的愛(ài)呢？這是——媽媽的愛(ài)。
小時(shí)候我上幼兒園，寫字左右手分不清，有時(shí)我還用左手寫，我寫得亂七八糟，把“�！睂懗闪送嵬帷芭！薄Ｐ∨笥褌兌夹υ捨�，我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都有寫這樣的時(shí)候，別灰心，多練習(xí)就好了�！�
媽媽為了我，上班遲到了，被罰款。我深深地感受到母愛(ài)，那是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的.，勇敢的。
還有一次考試，語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)76分，英語(yǔ)92分。成績(jī)不理想，媽媽問(wèn)我：“你是不是有心事？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我考試的成績(jī)不理想�！薄皼](méi)事，總結(jié)缺點(diǎn)，一定要改正，要認(rèn)真聽(tīng)講不要再犯同樣的錯(cuò)誤。”媽媽說(shuō)。為什么媽媽沒(méi)有批評(píng)我？因?yàn)樗龕?ài)我，她不想讓我心里難受。
媽媽的愛(ài)，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，是她給了我們生命，是她給了我一雙漂亮的眼睛，是她給了我無(wú)限的愛(ài)……
愛(ài)優(yōu)秀作文7
母愛(ài)是雨，滋潤(rùn)著心靈；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，在寒冷中給予我們溫暖。
記得之前，我生病了，媽媽帶著我去診所拿藥來(lái)吃，可是一點(diǎn)效果也沒(méi)有，反而更加嚴(yán)重了！又去診所說(shuō)要霧化，可還是沒(méi)有任何效果�，F(xiàn)在我跑幾步就不行了，去了老醫(yī)院住院吊水，每天都得躺在病床上。
在生病的日子里，媽媽每天陪著我，每一天晚上，媽媽睡在其他的病床陪伴我。早上一大早就去老醫(yī)院外面買包子給我吃。我無(wú)趣到轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，媽媽陪我玩耍。每天媽媽都陪伴著我，讓我感到無(wú)比的幸福，讓我感受到了媽媽濃濃的愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)非常溫暖的，母愛(ài)也是無(wú)私的，我們長(zhǎng)大后，要報(bào)答媽媽無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)優(yōu)秀作文8
教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)學(xué)生能夠用生活中的具體事例表現(xiàn)母愛(ài)的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選材。
2. 引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)形象地寫出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章的內(nèi)涵。
3. 引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的母愛(ài)，懂得感恩和及時(shí)回報(bào)母愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的母愛(ài)，懂得感恩和及時(shí)回報(bào)母愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)形象地寫出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章的內(nèi)涵。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫曾這樣說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！� 的確，在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。千百年來(lái)，人們總是歌頌?zāi)笎?ài)，把母愛(ài)看作是人類最高尚、最純潔、最美好的感情。面對(duì)這份崇高而美好的情感，怎樣用美麗的文字來(lái)表達(dá)出深切感受呢?
愛(ài)優(yōu)秀作文9
過(guò)去是一盞明燈，照亮你后來(lái)的路。我的過(guò)去是幸酸的，甚至是可怕的。我也不知道自己有多小的時(shí)候，爸爸就帶著遺憾永遠(yuǎn)離開(kāi)了世間讓他最放不下的我和媽媽。家中的頂梁柱到了，原以為還有叔叔伯伯可以助我們一臂之力，可是世間的冷漠在我還沒(méi)有懂事的時(shí)候就讓我感受到了一絲絲寒意。在那段時(shí)間，我感覺(jué)我和媽媽完全被這個(gè)世界拋棄了。在那個(gè)一陰冷的角落里，我感覺(jué)我和媽媽是一個(gè)孤獨(dú)的整體。現(xiàn)在想來(lái)“相依為命”我可是徹底的感悟到了它的內(nèi)涵了。于是，炎炎夏日里，刺骨的寒風(fēng)中，田野里總有一個(gè)孤獨(dú)勞作的身影和一個(gè)等待的希望。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)中總出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。醒來(lái)時(shí)，枕頭總會(huì)濕一大片。我不愿回憶我的過(guò)去，因?yàn)槟鞘堑哪笎?ài)雖溫暖，但是總透著入骨的酸。
愛(ài)優(yōu)秀作文10
記得4月份的一天，我準(zhǔn)備三星考試前，聽(tīng)見(jiàn)我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“努力哦！一定要考出來(lái)！”
可是，考試成績(jī)很不理想，八關(guān)里頭有四關(guān)沒(méi)有通過(guò)。
我垂頭喪氣地回到家，心想：唉，答應(yīng)我的媽媽的事卻沒(méi)做到，肯定要被挨罵了！
我的媽媽看見(jiàn)我這愁眉苦臉的樣子，親切地問(wèn)道：“好寶貝，怎么啦！”我的媽媽那溫柔的眼神讓我感到慚愧：我的媽媽說(shuō)我是好寶貝，可我……我的媽媽見(jiàn)我不回答，又問(wèn)：“有什么事呀！來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！薄拔�，我……我三星沒(méi)考出來(lái)。”我一邊流淚一邊說(shuō)。
“寶貝，你沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)很不應(yīng)該，可是不一定只有這么一次機(jī)會(huì)，你還有許多次機(jī)會(huì)呢！你看，這一次只過(guò)了四關(guān)，下次只要再努力一把，不是就能輕松地通過(guò)了嗎。”我的媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)。
“努力！努力……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了我的媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有困難時(shí)，我的媽媽就會(huì)坐在我身旁，耐心地教導(dǎo)著我。
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