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應(yīng)對優(yōu)秀作文（精選23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的要冷靜應(yīng)對作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇1
公平公正，這一人人都向往的社會(huì)氛圍，卻永遠(yuǎn)只能以相對的形態(tài)存在于社會(huì)中。任何一個(gè)人，無貴無賤，無長無少，在他的一生中，總會(huì)受到社會(huì)、學(xué)校、家庭的不公正待遇，這就要求我們學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
人們常說，家庭是幸福的港灣。家由愛而生，它與房子不同。因此，幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意。無論外面的競爭多么殘酷，家都是要回的地方，都是最溫暖的地方。但是，有的家中依然有不公正的待遇，甚至連相對的公正都沒有。今天A的父母不容許他繼續(xù)學(xué)業(yè)，明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎？
所以，在家庭中受到不公正待遇的'孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。用A做例子，他應(yīng)該先向居委會(huì)反映，等待家庭調(diào)解。這一步應(yīng)該能夠達(dá)到目的，畢竟孩子是父母生命的延續(xù)。但如果依舊無用，那該與居委會(huì)一同向婦女兒童協(xié)會(huì)反映。因?yàn)樵谖覈瑑和碛芯拍炅x務(wù)教育，且任何一個(gè)公民的生命健康都受到保護(hù)，所以這樣的父母已經(jīng)違反了法律。如果仍不改正，那就要靠法律的制裁了。我相信，沒有人會(huì)愿意這樣吧。
學(xué)校中的不公正似乎更好處理。如果是同學(xué)與同學(xué)之間，那可以請老師或家長予以協(xié)調(diào)，但最好是老師。因?yàn)榧议L總會(huì)存在偏心，而老師比較公正一些。如果是老師對學(xué)生不公正，例如老師打了學(xué)生或者由于偏心偏袒某些學(xué)生。這時(shí)，學(xué)生便可以向校長投訴。若無法解決，便可向教育局反映。我相信，在不牽涉到社會(huì)不公正時(shí)，學(xué)校不公正是較好解決的。
社會(huì)中的不公正待遇較之以上兩種，則顯得“難于上青天”了。社會(huì)是復(fù)雜的，一環(huán)扣一環(huán)，不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒。所以，社會(huì)不公正的關(guān)鍵是找到清白且完全公正的第三調(diào)查方。當(dāng)然，這里的公正只需要按事實(shí)來說話即可�？偠灾�，遇到不公正待遇時(shí)，應(yīng)先調(diào)解，調(diào)解不成可以請法院幫助我們�？傊潇o應(yīng)對，而不能盲目行事。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇2
前一天夜里，大家還一起坐到甜品店，喝著水果汁，聽著他說道同鮮奶油一樣甜密得話，一起測算著購房得話，哪一個(gè)地區(qū)哪一個(gè)樓房更強(qiáng)，首付多少月供是多少才行得通�？傻诙煜挛�，他與主管一起笑瞇瞇地發(fā)生在餐廳里，由他公布著他們的結(jié)婚日子。周邊的人將視野從她們轉(zhuǎn)為我，又匆匆忙忙埋底下看見碗里的飯食。我恨恨地想，我都比不上桌子的蔬菜好看嗎?因此，安安靜靜以后，我首先凸起了掌，全部餐廳里我拍巴掌拍得最響。
沒有什么的，我對自己說用餐、工作中、回家了，跟之前一樣。僅僅吃晚餐時(shí)，母親無意間問了問下午吃的哪些?我勤奮想?yún)s怎樣也想不起來。我下午吞咽的到底是什么?好像記憶中僅有他與主管的笑容和著苦味讓我大口大口吞進(jìn)去。
他進(jìn)去時(shí)我正懷著枕芯坐到床邊發(fā)愣，他的微笑好像經(jīng)歷了好多個(gè)新世紀(jì)般柔切而漫長，迷迷糊糊的。他從背后取出一大袋上好佳爆米花玉米，撒開包裝遞到我手里，我是不是在作夢?我皺著眉問，沒忘記將爆米花玉米大把地放到口中，如果我吃得肥肥的'，你是否會(huì)不必我了?話一出入口，猛地想到并不是是否會(huì)，他早已不必我了。爆米花玉米含在嘴里難咽去，忍了一中午的淚水無征兆地涌了出去，在臉頰肆無忌憚散流，終止哭是在他那句你一哭我很心痛上，多假呀，迅速他就需要是他人的老公了。出來，幾秒后，我將手里的枕芯狠狠地砸向他，隨后，抓過哪些朝他扔什么。
可以平心靜氣，最少看起來是寧靜地同他坐下來談一談，是三天之后了。
坐到來到兩年的甜品店里，除開真實(shí)身份和情緒，任何東西都和之前一樣。我甘心情愿地坐到那里聽他的暖心情話謊言，他說道真的很愛你，因此才不愿使你跟我吃苦，我們都沒有錢，光幸福，能過一輩子嗎?他人吃香喝辣，跟我只有吃清水煮白菜，難道說你愿意嗎?他還說婚姻生活和真正的愛情兩碼事。無論娶誰，最喜歡的都是你!當(dāng)他伸手說我確實(shí)不想失去你，別離開我，之后大家還在一起，好么?很多狠毒譏諷得話在嘴上又吞咽，我除開站立起來走再?zèng)]其他挑選，我害怕自身會(huì)禁不住講出我愿，一口氣跑出去很遠(yuǎn)，或是回過頭看了看，而他，并沒有追來。
不舍得也好、不甘也好，他與她的婚禮或是如期而至。她們大宴賓客那一天，我對爸爸媽媽說：我想加班加點(diǎn)搞一個(gè)廣告文案，由誰來找我聊也看不到，隨后關(guān)了門，關(guān)閉了傳呼、手機(jī)上和電腦上，坐到木地板上喝上一塌糊涂，一點(diǎn)一滴的淚水酒濕變成一片無可奈何，這些零落的粉碎的追憶，就如雨后的彩虹般在淚花中冉冉升起。到底是為什么呢?我到底是敗給了感情或是抵不過錢財(cái)?或許我確實(shí)就不知道愛是什么，該怎樣去愛，但我終究動(dòng)了心，再不成功，投入的也是切切實(shí)實(shí)的情感。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇3
冬陽絢爛的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去紹興科技館參觀了防震減災(zāi)的科普展。通過這次參觀，我了解了什么叫地震、如何防震，更增長了許多減災(zāi)的知識。
什么叫地震?原來它是地球內(nèi)部發(fā)生的急劇破裂產(chǎn)生的震波，在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)，從而使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。地震十分具有破壞力，不論是四川汶川大地震還是玉樹那次的地震其危害力我們都可見一斑。
那么如何去防震呢?最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)習(xí)地震知識，掌握科學(xué)的自防自救方法。從發(fā)生地震到房屋倒塌，一般只有十幾秒的'時(shí)間。這就要求我們必須在瞬間冷靜地作出正確的抉擇。強(qiáng)震襲來時(shí)人往往站立不穩(wěn)。如果一時(shí)逃不出去，最好就近找個(gè)相對安全的地方蹲下或者趴下，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭、頸部，待地震過后再迅速撤離到室外開闊地帶。
總而言之，看了這次“防震減災(zāi)”科普展讓我明白了面對地震我們一定要保持鎮(zhèn)靜與果斷，利用科學(xué)知識冷靜應(yīng)對，遠(yuǎn)離災(zāi)害!
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇4
今天是星晴天，吃過午飯后，我看見家里的地板有點(diǎn)臟，便拿起掃把，在地上慢慢地掃起來。
平時(shí)不注意，什么小紙屑啊，脫落的頭發(fā)啊，小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找，好多地方都有垃圾，我不停地掃啊掃，終于一會(huì)兒過去了，地板干凈一點(diǎn)了。但是，經(jīng)我仔細(xì)查看，邊邊角角處的地板上還有一點(diǎn)灰塵。
我又去找了把拖把，到廁所洗了一下，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來。經(jīng)過我仔細(xì)地反復(fù)地拖地，過了十幾分鐘左右，這回，地板真的是比較干凈了，一點(diǎn)小垃圾、灰塵都沒有，還發(fā)出锃亮的光澤。
我抬頭看看窗玻璃，灰蒙蒙的，有點(diǎn)灰塵了，我找來一塊抹布，洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃，經(jīng)過我的反復(fù)擦洗，窗玻璃終于擦干凈了�？戳丝闯燥堊雷樱形绯缘娘埻脒�沒洗呢，我到廚房中挽起了袖子，三下五除二，把碗、筷都洗干凈了，把洗干凈的`碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍，把水擦干了，放進(jìn)了消毒柜，按了一下按鈕，開始消毒。
經(jīng)過我辛苦的勞動(dòng)，家里終于干干凈了�！盀邞�(yīng)對”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
所謂“灑掃”，是指要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣。“應(yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。
今天我上了生動(dòng)的一課�！盀邞�(yīng)對”活動(dòng)心得體會(huì)最近，學(xué)校開展了一個(gè)叫“灑掃應(yīng)對”主題的隊(duì)會(huì)，開完了這個(gè)隊(duì)會(huì)，我才明白了“灑掃應(yīng)對”這個(gè)詞是什么意思。
“灑掃”的意思是掃地�！皯�(yīng)對”的意思是禮貌待人。
“灑掃應(yīng)對”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。呀，對了，光知道有什么用呢？我要用實(shí)際行動(dòng)來做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。
哈哈！我的展示時(shí)間到！等媽媽出去的時(shí)候，我吃了幾個(gè)小蛋糕填滿了肚子，寫完作業(yè)，就開始做家務(wù)了。我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。
我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜！過了一會(huì)兒，我休息好了，便開始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子來，水上飄�。】粗约旱膭趧�(dòng)成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開心！媽媽回來了，看見家里十分干凈，嘴巴張成了“O”形，同時(shí)又表揚(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜！通過這次隊(duì)會(huì)和親身體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇5
在這個(gè)世界上，我們給自己做了充足的準(zhǔn)備，咱怕在以后的時(shí)間里根本就用不到他，我們依舊覺得這一切似乎也是需要去準(zhǔn)備的。可能每個(gè)人在自己的內(nèi)心深處都有過這樣的想法，就從來沒有想過也許這個(gè)相伴的過程中，有人理解自己，也有人懂得陪伴自己。
所有的事物，其實(shí)一直都在不斷地升級不斷的優(yōu)化，也許你看到的眼前的東西還是有很多缺陷的，但是他們也在不斷地成長，不斷地進(jìn)步，就如同你一樣，沒有什么是十全十美的`。
所以我們在這些事情不斷的發(fā)生過程當(dāng)中，就要不斷地吸取教訓(xùn)，同時(shí)也在和她們相處的時(shí)候就學(xué)習(xí)到更多不一樣的東西，取長補(bǔ)短，其實(shí)一直都是我們的信仰。
不管怎么說，別人比我們來得早，他們就算是我們的前輩。
就憑這一點(diǎn)我們也應(yīng)該去尊敬他們在表面上也應(yīng)該去迎合他們。
但是那些很明顯的錯(cuò)誤的事情，就沒有必要做的那樣明顯了。
也許這些東西根本就不是特別好應(yīng)付，可是你終究有一天要學(xué)會(huì)去應(yīng)對。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇6
達(dá)爾文說過，“物競天擇，適者生存”，對于轉(zhuǎn)折本身，人們可能的確無能為力，但是我認(rèn)為，我們完全有能力去應(yīng)對轉(zhuǎn)折。
在歷史長河中突發(fā)的轉(zhuǎn)折比比皆是，究竟是帶來災(zāi)難還是開啟新紀(jì)元，則要看如何應(yīng)對。清朝時(shí)期的馬戛爾尼訪華，在后人看來可謂是一次重大轉(zhuǎn)折。英國人帶來了先進(jìn)的技術(shù)和工具還有開拓市場的請求，清朝的態(tài)度是一律不予理睬，直至1840年侵略的到來。而鄰國日本面對突然開入國內(nèi)的大黑船，驚訝之后立即派遣人員前去美國學(xué)習(xí)。這種樂于學(xué)習(xí)、積極應(yīng)對的態(tài)度，為后來日本的強(qiáng)國之路奠定了基礎(chǔ)。面對相似的轉(zhuǎn)折，清朝、日本分別用固步自封和立即改變的應(yīng)對策略給予回應(yīng)，最后的結(jié)果可想而知�？梢姂�(yīng)對是一種能力，面對突如其來的轉(zhuǎn)折，不可逃避、漠視，積極應(yīng)對才是上策。
“茍日新，日日新，又日新”，我們不僅要具備應(yīng)對轉(zhuǎn)折的能力，還要對轉(zhuǎn)折本身，采取正確的認(rèn)識和態(tài)度�！笆郎衔ㄒ徊蛔兊木褪亲兓旧怼�，變化難免會(huì)給帶來恐懼，但變化意味著有新事物誕生，一定會(huì)引發(fā)我們思考，促使我們進(jìn)步。既然變化是既定的事實(shí)，我們對變化就要有接納的態(tài)度。仔細(xì)審視一個(gè)人成長的.過程，從兒時(shí)對所有新事物都充滿著興趣，到成人以后由于生活的壓力逐漸對變化失去了興趣，甚至抵觸——這其實(shí)是一件非常遺憾的事。為了考試的分?jǐn)?shù)開拓不了自己的眼界；為了保住鐵飯碗，開發(fā)不出自己的潛能……是時(shí)候做出改變了。我們要對轉(zhuǎn)折中的變化有理性的認(rèn)識，堅(jiān)守住對變化敞開胸懷的態(tài)度。
變化與應(yīng)對其實(shí)就是一套對人類乃至萬物的篩選機(jī)制。當(dāng)代就有幾次重大的轉(zhuǎn)折，80年代的改革開放可謂是翻天覆地，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)引發(fā)的革命讓那些有遠(yuǎn)見、應(yīng)對能力強(qiáng)的企業(yè)站在時(shí)代的浪潮，而不會(huì)變通的頑固派只得被淘汰。此次疫情，美國的芯片禁令并沒有擊沉華為這艘大船，華為的備用芯片所體現(xiàn)出極強(qiáng)的應(yīng)對能力，讓人由衷佩服。
轉(zhuǎn)折中的變化與應(yīng)對是永恒的人生話題，人生如于大海中航行，沒有波瀾，何來激起的浪花？有時(shí)我們要停下來問問自己，究竟是度過了100天還是將一天重復(fù)了100次？
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇7
那是在我八歲時(shí)，一天，太陽火辣辣地照在大地上，那刺眼的陽光可以使人變得頭昏眼花。而就是在這炎熱的天氣里，發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事。
這一天，我吃了早飯，媽媽便對我說：“女兒，你先做作業(yè)，媽媽出去曬衣服了�！薄昂�！”我爽快地答道。我專心致志地做著作業(yè)，做著做著，忽然，“嘭”的一聲，把全神貫注的我弄得魂飛魄散。咦？這是怎么了？這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)大問號。我迅速?zèng)_到外面一看，呀！媽媽怎么暈倒了？我沖了過去，發(fā)現(xiàn)衣架也掉了，我頓時(shí)變得驚慌失措，可是我想起饒老師給我們講過：遇到危險(xiǎn)要冷靜下來，不能驚慌。于是，我自言自語道：“要……要冷靜下來才能幫媽媽！”我冷靜下來，小心翼翼地把媽媽扶進(jìn)了客廳的沙發(fā)上，媽媽坐下后，我用手輕輕地摸了摸媽媽的額頭，呀！怎么這么燙呀！媽媽一定是發(fā)高燒了！我鎮(zhèn)定自若地說：“媽媽，我去拿冷帕子�！彪m然我表面上顯得很冷靜，但是心里其實(shí)是很擔(dān)心媽媽的。我匆匆忙忙地跑到衛(wèi)生間，用冷水把帕子打濕，打濕后，我馬上使勁地把帕子拎干。我拿著帕子飛速跑到了客廳，把帕子輕輕地敷在媽媽那燙燙的額頭上。我見媽媽的'病情好些了，就把那帕子拿起來，跑到藥箱前，打開藥箱，從里面取出了溫度計(jì)，給媽媽夾上。三分鐘、五分鐘緩慢地過去了……我取出溫度計(jì)，仔細(xì)地看了一番，是三十八度。咦？我發(fā)燒時(shí)，媽媽是用什么藥使我退燒的呢？我在藥箱里翻來翻去，就像抓狂了似的。忽然，一個(gè)藥物映入我的眼簾，對了，它就是發(fā)燒“怪物”的克星——“小柴胡”顆粒。我連忙把袋子打開，倒進(jìn)杯子里，將水倒了進(jìn)去，一瞬間，它化成了水。我讓媽媽服下，服下后，媽媽的臉從紅撲撲的變成了正常膚色。時(shí)間慢慢地過去了，媽媽的病情有些好轉(zhuǎn)了。第二天早上，媽媽的病好了，于是，來到我面前，稱贊道：“謝謝你，女兒。”我聽了，心里美滋滋的。
這次危險(xiǎn)就像考驗(yàn)一樣，讓我懂得了遇到危險(xiǎn)要冷靜下來，想辦法面對。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇8
在逆境中，你如何應(yīng)對在逆境中，你如何應(yīng)對
人生道路坎坷，常會(huì)事與愿違。在逆境中，你會(huì)樂觀、積極、向上？還是埋怨、生氣、退縮？能做到樂觀、積極、向上的人一定會(huì)取得成功，并贏得大家的尊重。而只知道埋怨、生氣、退縮的人一定會(huì)整天無聊的生活在埋怨之中，沒有勇氣去挑戰(zhàn)逆境，這樣不僅會(huì)讓自己的生活失去陽光，而且也不會(huì)有所作為。知道海倫·凱勒嗎？一歲那年，一場突如其來的'高燒奪走了她的視力和聽力，這是多么沉重的打擊呀！
可是海倫·凱勒并沒有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對了這個(gè)不幸，她在莎麗文老師的循循善誘之下學(xué)會(huì)了盲文，甚至學(xué)會(huì)了說話！要知道，她可是又盲又聾的殘疾人。面對生命中的逆境，海倫永遠(yuǎn)是那么樂觀、積極、向上，這多么值得我們學(xué)習(xí)呀！還有洪戰(zhàn)輝。他憑著自己的雙手，養(yǎng)活了爸爸、妹妹，可當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)孩子。一天他患有精神病的爸爸從外面撿回一個(gè)女嬰，非要將她養(yǎng)大。
當(dāng)天，媽媽因承受不了重?fù)?dān)而離開了這個(gè)貧窮的家。從此，年紀(jì)輕輕的洪戰(zhàn)輝就挑起了生活的重?fù)?dān)，這難道不是逆境嗎？洪戰(zhàn)輝也是用樂觀、積極、向上的心態(tài)去面對逆境的。這樣的人還有很多很多，他們都是用良好的心態(tài)來面對逆境，和命運(yùn)作斗爭。要相信，命運(yùn)掌握在自己的手中，只要敢于和命運(yùn)作斗爭，你將會(huì)改變命運(yùn)。就像把一根蘿卜、一個(gè)雞蛋和一些咖啡豆同時(shí)放入沸水中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本堅(jiān)硬的蘿卜變軟了。
雞蛋殼里原本包著液體，可經(jīng)過沸水一煮，給了它一顆堅(jiān)強(qiáng)的“內(nèi)心”。最有趣的是咖啡豆，水不僅沒有改變它，它反而改變了水。當(dāng)我們處在逆境中時(shí)，不應(yīng)該像咖啡豆一樣嗎？
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇9
生活遠(yuǎn)非十全十美，它總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候帶給我們或大或小的意外。而每一天都與過去揮手告別的我們，在面臨新的境遇之時(shí)，是放任其行，一蹶不振，還是重拾信心，與其一較高下？不同的情況中，應(yīng)對磨難不僅需要個(gè)人的堅(jiān)定信念，也需要我們共同的努力與團(tuán)結(jié)。敢于應(yīng)對新境遇的勇氣，既源自心中不斷翻涌的希望，也是自我價(jià)值的良好體現(xiàn)。
每當(dāng)苦難蠶食著我們內(nèi)心的信念，我們的應(yīng)對之策便是重整信心，繼續(xù)奮斗。曾經(jīng)遠(yuǎn)近聞名的登山“夢之隊(duì)”，是一支極為特殊的隊(duì)伍。隊(duì)中七人分別經(jīng)歷了不同程度的腿部截肢，但同為登山愛好者的他們并未因此失掉實(shí)現(xiàn)夢想的動(dòng)力，而是排除萬難，互幫互助，在極端艱苦的環(huán)境之下完成了將近108公里的戈壁灘遠(yuǎn)足，以他們自己的力量征服自然�？v然前路如此艱辛，他們卻始終沒有放棄內(nèi)心的目標(biāo)，因?yàn)閷λ麄儊碚f，苦難是鞭策他們不斷前行的動(dòng)力。正是這樣不滅的信念，攻克萬難的勇氣，給予了他們應(yīng)對厄運(yùn)的絕佳方法，讓他們在接下來的挑戰(zhàn)中，也有應(yīng)對萬般困苦的動(dòng)力。
而在另外一種新的境遇來臨時(shí)，如此微小的個(gè)體組合而成的信心與動(dòng)力，才促使我們面對共同的威脅之時(shí)，也能懷有周密的.應(yīng)對之策。這次疫情的蔓延，使無數(shù)的家庭的幸福陷入了水深火熱之中。但即便如此，疫情的來臨也并未消磨我們共克時(shí)艱的決心。疫情最為嚴(yán)重的湖北武漢，不得不強(qiáng)制實(shí)施隔離封城的舉措，盡管這為全程人們的生活都帶來了不便，但也并未消減大家等待春日來臨的決心與希望。與此同時(shí)，社會(huì)各界的醫(yī)學(xué)工作者也不畏艱辛，積極投身于疫情的研究與治療工作，更誕生了最美的“逆行者”，聞令即動(dòng)挑重?fù)?dān)，白衣執(zhí)甲逆風(fēng)行。他們無畏的奉獻(xiàn)精神，給予無數(shù)黑夜中前行的人們不憚?dòng)谇膀?qū)的動(dòng)力，用行動(dòng)詮釋著“雖千萬人，吾往矣”�？窗�，在人類社會(huì)共同面對的危難面前，我們并未因此失去應(yīng)對的決心，而是集中社會(huì)各界的力量披荊斬棘，共克時(shí)艱。這其中除了信念的加持，更要有團(tuán)結(jié)一心的動(dòng)力與甘愿舍己為人的氣魄，才能鑄就我們共同應(yīng)戰(zhàn)厄運(yùn)的根基。何種應(yīng)對之舉，能比大家共同的目標(biāo)與希望來的更具意義？
苦難是生活中必不可少的部分，既然我們沒有辦法去改變生命的軌跡，那就重整信心，以堅(jiān)定的信念與不懈的動(dòng)力應(yīng)對每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。勇于應(yīng)對，才能破除萬難，磨礪我們的品性，才能助長我們的心智，化苦難為繼續(xù)生活的無限動(dòng)力。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇10
圍棋對局時(shí)的一大樂趣便是形勢千變?nèi)f化，錯(cuò)綜復(fù)雜。對手一招或許出其不意，迫使你要在短時(shí)間內(nèi)思索應(yīng)對之道。而這棋盤又何嘗不是生命歷程的縮影呢？人生起伏不定，諸事無法預(yù)料，與其哀怨其中，不如合理應(yīng)對。
在人生道路上，應(yīng)對是為了去尋找一條適合自己的道路，探索自己生命的意義。梭羅在喧囂的大工業(yè)時(shí)代回歸自然，在瓦爾登湖構(gòu)筑了一片精神世界的“桃花源”，這是他寧靜恬淡的應(yīng)對;錢學(xué)森在美國不斷干涉阻撓的背景下，堅(jiān)持回國并致力于祖國科研事業(yè)的發(fā)展，這是他飽含家國情懷的應(yīng)對;辛棄疾“把欄桿拍面，無人會(huì)”，卻依舊心懷建功立業(yè)的抱負(fù)，這是他憤慨不屈的應(yīng)對。應(yīng)對或許會(huì)把一個(gè)人置于時(shí)代的對立面，但是正因?yàn)槿祟愇拿髦杏羞@些敢于去應(yīng)對的人，敢于去追尋自己本心的.人，我們才在不斷進(jìn)步的浪潮中。若是沒有人去應(yīng)對，而是甘于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，一心追求“佛系”，那么我們的人生還有什么意義呢。
應(yīng)對必不可少，然而要“因地制宜”，策略得當(dāng)。如今，我們踏在互聯(lián)網(wǎng)的高速公路上，似乎足不出戶就可以坐收天下之利。因此，很多實(shí)體店面臨著無人問津的窘境，如何擺脫尷尬的局面，就要考驗(yàn)管理者的應(yīng)對策略了。不同類型的銷售方式各有其益，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢，才能成為時(shí)代的“不倒翁”。舉實(shí)體書店來講，他們會(huì)定期開展一些靜閱讀活動(dòng)，這恰好顧及了快節(jié)奏生活中所缺失的東西——靜心思考，感悟生活的能力。很多忙碌的上班族，往往會(huì)在閑暇之余再次踏入書店的大門，在溫馨的環(huán)境下，志同道合的書友間，沉淀自己燥熱的心靈。書店的這一應(yīng)對，在時(shí)代潮流中，找到了自己的立足點(diǎn)，可謂是高明之策。
誠然，在全球化時(shí)代，學(xué)會(huì)協(xié)同發(fā)展，更有助于應(yīng)對不同問題。新航路開辟以來，世界市場不斷形成，隨之而來的是各國商貿(mào)間的長久合作。曾看過一幅圖，為了追求利益最大化，一個(gè)汽車公司的汽車部件竟然來自世界各地，充分采擷了“百家之長”。此次疫情期間，塞爾維亞總理在收到中國援助物資的一刻喜極而泣;我們也被日本友人“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的暖心話語打動(dòng)。雖有國界之別，卻無物種之異。在共同的災(zāi)難面前，我們以一個(gè)種群的力量去應(yīng)對，這正是人類命運(yùn)共同體的真實(shí)寫照。眾人拾柴火焰高，取長補(bǔ)短，互利共贏，才是新時(shí)代的權(quán)宜之計(jì)。
應(yīng)對之策千萬條，適宜理性第一條。不畏窘狀尋出路，為己為國益無窮。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇11
長路漫漫，前途未知。生活當(dāng)中我們總會(huì)遇到各種情況。它們或令人歡喜，令人恐懼，或令人感到迷茫與擔(dān)憂。只有抱以正確的心態(tài)勇敢應(yīng)對，才能不至失去方向，誤入歧途。
應(yīng)對困難做到不慌不亂，冷靜處理才能抓住機(jī)會(huì)化腐朽為神奇。一昧的慌亂只會(huì)阻礙人們的思考，令情況雪上加霜。三國時(shí)期，蜀國大將馬謖在失守街亭受到圍困之際不禁自亂陣腳。面對危機(jī)他沒有耐下心來冷靜思考，想出合適計(jì)策，反而只是單純命令將士們冒死突圍，最終令蜀軍損失慘重。蜀國丞相諸葛亮面對大軍城下，眾人慌亂之際。卻大開城門，坐在城樓上悠然撫琴。憑著一出“空城妙計(jì)”令十萬敵軍不戰(zhàn)自退。假使諸葛亮也與常人一樣焦頭爛額，他們的結(jié)局只有全軍覆沒。面對困難時(shí)不失陣腳，抱著平穩(wěn)心態(tài)冷靜應(yīng)對，才有可能抓住機(jī)會(huì)，化腐朽為神奇。
生活不僅有各種困難，還有數(shù)不清的成功。面對成功不迷失自我，冷淡應(yīng)對才能持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙括自幼飽讀兵法，從小受到無數(shù)贊譽(yù)，年少有為的他逐漸變得目中無人，狂妄自大。最終因?yàn)橘Q(mào)然出擊導(dǎo)致全軍覆沒，并間接導(dǎo)致趙國的覆滅。宋代名將狄青驍勇善戰(zhàn)，早年間立下無數(shù)戰(zhàn)果，卻能虛心接受范仲淹的指導(dǎo)，通讀古今兵法。他不在乎自己出身卑微，始終留存過去被發(fā)配時(shí)的印記來勸勉軍隊(duì)。對于戰(zhàn)功他總是謙讓他人，絲毫不貪圖名利。種種高尚的品德令無數(shù)人為之嘆服。面對成功做到“冷處理”才不會(huì)迷失自我。如果因而變得狂妄自大，目中無人，便應(yīng)證古希臘詩人歐底庇德斯了的一句話：“上天欲使其滅亡，必先令其瘋狂�！�
拋卻困難名利，未來總是一片未知，變化多端。面對未來不以懈怠，時(shí)刻做到“未雨綢繆”，及時(shí)應(yīng)對才能有效遏制時(shí)段，避免事態(tài)惡化。在中國爆發(fā)新冠疫情期間，不妨回顧一下歐美政客們此時(shí)此刻正在做什么？他們只顧對中國無休無止地冷嘲熱諷與不斷抨擊，而不是加緊考慮對潛在危險(xiǎn)的預(yù)防方案�，F(xiàn)如今當(dāng)中國疫情不斷好轉(zhuǎn)時(shí)，西方疫情才正式迎來爆發(fā)。意大利與西班牙均有上萬人死亡，美國確診人數(shù)兩個(gè)月突破三十萬。新冠病毒從美國總統(tǒng)特朗普口中的“大號流感”轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃袢祟惖墓餐瑸?zāi)難。在中國爭取的`兩個(gè)月中他們沒有意識到疫情的嚴(yán)重性與潛在后果，以至于西方事態(tài)如此惡化。當(dāng)意大利陷入舉國恐慌之際，當(dāng)?shù)氐囊患胰A人社區(qū)卻因?yàn)轭A(yù)防及時(shí)而無一人感染。如果他們能早一點(diǎn)封城，早一點(diǎn)預(yù)防，或許結(jié)果會(huì)有所不同。可惜歷史沒有如果�，F(xiàn)如今，西方政客與媒體們可以繼續(xù)抨擊中國，但他們無法掩蓋因?yàn)樗麄儗Σ《镜妮p視導(dǎo)致更多人死亡與經(jīng)濟(jì)再度崩潰的既定事實(shí)。
冷靜應(yīng)對困難，才能抓住機(jī)會(huì)化腐朽為神奇；冷代應(yīng)對成功，才不會(huì)迷失自我，招致災(zāi)禍；面對未來做到及時(shí)應(yīng)對，未雨綢繆，才不至于事態(tài)惡化。正確應(yīng)對讓每個(gè)人都更加成熟，也讓這個(gè)世界更加美好。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇12
我是正月12出生的孩子——那天下著大雪，我媽把我用棉被裹著才硬是把我身體里哮喘的種子掐死在了土壤里，可不巧落下了我既怕冷又怕熱的毛病。
小學(xué)的某一日，正值春暖花開，當(dāng)別的同學(xué)換上輕薄的衣服在陽光下愉快玩耍之時(shí)，我卻被我媽用大衣包起來包郵送到了學(xué)校。面對我的抗議，我媽回復(fù)的是相當(dāng)?shù)ǎ骸岸藖y穿衣，穿的多你才有的脫，得以應(yīng)對早晚涼和中午熱的天氣�！蓖瑢W(xué)的目光都很異樣：“我看著你都覺得熱耶！”我看不見我自己也覺得熱。
如諸多小說故事的結(jié)局一般，長輩的選擇正確的看似毫無緣由。當(dāng)晚幾個(gè)同學(xué)把手插在我的口袋里取暖，一臉羨慕地看著我的大衣，我的心和我的口袋一樣溫暖——一半得益于我是唯一一個(gè)不冷的人，一半贊嘆著我媽怎么有如此好的應(yīng)對能力。
剛過去不久的暑期，我和雅思周旋一番后可算是打了個(gè)勝仗，與英語奮戰(zhàn)之中，它看似是我的敵人，可在一番掙扎之后，才發(fā)現(xiàn)我們本是有著相同目的的，這可就使分力并為合力，應(yīng)對起來無比瀟灑。我媽在考試前反復(fù)叫我做某套題，以現(xiàn)行題庫理論相左之，我在考場上果真遇見了我媽的.預(yù)見。
化分力為合力提前應(yīng)對，會(huì)使應(yīng)對格外瀟灑。想到考場上聽到那段時(shí)突然的心率早搏和慢慢爬上臉的微笑，我是滿足的。
重大考試前挑燈夜戰(zhàn)的我，坐在隔壁房間陪我醒著應(yīng)對的媽媽讓我的夜晚不再孤獨(dú)。有兩個(gè)人的應(yīng)對永遠(yuǎn)都更加從容。
媽媽教會(huì)我的未雨綢繆，親情的共同應(yīng)對，這可能是使每一次應(yīng)對，無論大小顯得更加從容瀟灑的原因吧。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇13
逃避很簡單，面對卻不易；放棄很簡單，選擇卻不易。生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，路途中總會(huì)有新情況突然出現(xiàn)，需要人們?nèi)?yīng)對并作出反應(yīng)。學(xué)會(huì)如何應(yīng)對，考驗(yàn)的是應(yīng)變能力，更是堅(jiān)持的毅力。
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。夏日炎炎，父親帶我去爬瀑布，一是為了解暑，二則是幫我抓住童年“金色的尾巴”放松身心，領(lǐng)略古人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。
初到桂林瀑布園區(qū)，游人如織，沒想到“同道中人”如此之多！終于擠到園區(qū)，直奔今天的主題——爬瀑布。
來到瀑布腳下，天卻下起毛毛細(xì)雨，我與父親穿好一次性雨衣，仰視聳入云端的高山流水，父親望著我笑了聲，說：“怕了嗎？”
我拍了下自己的肩膀：“不可能。”
父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“那么，你準(zhǔn)備好征服他了嗎？”
“小意思，我們山頂見吧�！蔽倚攀牡┑�。“你可別小看了它，呆會(huì)兒，別后悔呀！”父親有點(diǎn)兒不懷好意，似乎預(yù)料到什么。
我深吸了口氣，上路了。
爬瀑布考驗(yàn)的是四肢的協(xié)調(diào)能力，以及堅(jiān)持無畏的勇氣。不試試怎么知道自己行不行？身體與巖壁垂直，手抓一條拇指粗細(xì)的繩索，我慢慢向上爬。
剛開始的十多米走得很順，無一絲障礙�？呻S著時(shí)間推移，我感到越來越累，似乎每邁出一步，都要費(fèi)盡全身的力氣。
雨，越下越大，父親已與我拉開距離到達(dá)云中，即將登頂。雨水打在身上，衣服粘在身體上，很不好受。我停住，擦去頭上的汗，繼續(xù)追趕揚(yáng)長而去的父親。
又堅(jiān)持了大概半個(gè)小時(shí)，終于進(jìn)入了云層中，也就意味著我即將登頂。剛松了口氣，大笑了聲，卻陡然從山頂猛地涌下一波泉水，頓覺腳下一陣冰涼。
低頭望去，草鞋被沖掉了，我的笑容立刻灰飛煙滅，倒吸了一口涼氣：怎么辦？心中的恐懼與退縮難以抑制。
赤腳走在巖壁上？硌腳，刺痛，冰涼，滑膩。再一次停滯不前。
總不能坐以待斃吧。我嘗試邁出幾步，可每走一步腳底都如刀割，我徹底絕望，不知所措……
十分鐘過去了，父親用對講機(jī)呼喚：“瑞瑞，你怎么還沒到？我都等你半個(gè)小時(shí)了，加油��！相信自己！”
淚水早已溢出，忽然想到紀(jì)德說：“若沒有勇氣遠(yuǎn)離海岸線，長時(shí)間孤寂地在海上漂流，定不能發(fā)現(xiàn)新大陸�！弊鋈魏问露夹枰職猓F(xiàn)在除了面對，別無選擇！
“只能靠自己了！”我定下神來，咬緊牙關(guān)，忍受光滑而鋒利的巖壁帶來的扎心的`疼痛，先邁一步，再邁出一小步。“不積跬步，無以至千里”，嘗試著走了十多步，我慢慢掌握了節(jié)奏，越來越有信心了。
腳底磨出血泡，我盡量用腳趾探尋，再用腳后跟著力。終點(diǎn)越來越近，我似乎看到爸爸乎伸出了雙手。疼痛似乎減輕了，化作了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
五米，三米，一米，登頂！
父親見我成功了，先是高興，再是欣慰，抱起累癱了的我，激動(dòng)得哭了出來。
我卻笑了！面對困境，我憑著無畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，找到了自信。
想到迪迦奧特曼主題曲：“微笑面對危險(xiǎn)，夢想真正不會(huì)遙遠(yuǎn)，鼓起勇氣堅(jiān)定向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)�！焙芏鄷r(shí)候最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己，能應(yīng)對并打敗自己，方能突破“極限”，取得勝利。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇14
在漫漫人生路，總會(huì)有一些新情況。它們或許是一種必然，或許是偶然;也許它可以為你帶來轉(zhuǎn)機(jī)，也許會(huì)讓你陷入困境。無論是什么，我們都必須應(yīng)對。我們在應(yīng)對各種各樣的情況之中成長。每一次的應(yīng)對，都是一次蛻變。
應(yīng)對新情況，是在練就我們強(qiáng)大的內(nèi)心世界。但這首先要有一個(gè)前提：坦然面對目前的處境。蘇軾就是一個(gè)很好的例子。親人的離去使他有著千里孤墳，無處話凄涼的悲痛，政治上的失意使他承受著中秋誰與共孤光的落寞。但是他能夠接受目前的困境。人生怎么可能是一帆風(fēng)順的呢?既然躲不過又為何不積極應(yīng)對，隨遇而安?雖然思念親人，無法與親人團(tuán)聚，但起碼可以千里共嬋娟;雖然仕途失意，遠(yuǎn)離朝廷，但九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生誰能像他一樣有這么奇絕的經(jīng)歷呢?當(dāng)我們能夠以坦然接受的態(tài)度應(yīng)對困境，我們自然就會(huì)辯證地看待問題，并不只關(guān)注事情消極的一面。我們也許就從悲痛中釋然了，以樂觀豁達(dá)的態(tài)度看問題。這樣，我們才算鍛煉了內(nèi)心世界，有一蓑煙雨任平生的瀟灑�？傃灾�，我們只有先坦然接受自己的處境，才能換成積極的角度看問題，培養(yǎng)我們樂觀曠達(dá)的.品質(zhì)。
應(yīng)對新情況，也是在不斷錘煉我們理性分析的能力。理性并不單指冷靜，它主要指我們獨(dú)立思考分析新情況的能力。這要求我們時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，并且有正確的價(jià)值觀幫助我們進(jìn)行選擇。在當(dāng)今信息冗雜的社會(huì)，如何應(yīng)對這些紛繁錯(cuò)雜的信息成為了一項(xiàng)必修課。但正確認(rèn)識這些信息是有難度的，有些人會(huì)出于利益需要，會(huì)給他人展現(xiàn)他想展現(xiàn)的一部分，從而利用人的感性，控制輿論導(dǎo)向。所以應(yīng)對這種真真假假虛虛實(shí)實(shí)的信息，如果我們盲目跟風(fēng)人云亦云，那就相當(dāng)于中了他人的全套，沒有理性的看待信息，甚至有可能因?yàn)槲覀兊难哉摱鴤ζ渌�。所以，我們需要根�?jù)自己的思考，理性應(yīng)對，用正確的價(jià)值觀做出選擇。而理性分析的能力也就在應(yīng)對中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
每一次應(yīng)對都是一次蛻變的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)牢牢把握應(yīng)對的機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對新情況，新問題。當(dāng)然，應(yīng)對不一定是讓你做出一個(gè)艱難的決定，它也可能是一件微不足道的小事。比如面對考試失利，你是選擇得過且過，還是分析原因，調(diào)整心態(tài)?面對考試失利就是一次應(yīng)對的機(jī)會(huì)，顯然前者并沒有把握好這次機(jī)會(huì)。如果你把握住了每次微不足道的機(jī)會(huì)，在不斷地應(yīng)對大大小小失敗中，你可能就學(xué)會(huì)了如何理性面對失敗，不陷入悲傷的泥潭。當(dāng)有一定應(yīng)對的經(jīng)驗(yàn)積累后，再應(yīng)對新的情況時(shí)，我們會(huì)更冷靜，更從容。
回想我們過去的時(shí)光，即使我們只是經(jīng)歷了人生的一小部分，但在這十幾年里，我們通過應(yīng)對從稚嫩逐漸向成熟蛻變。未來的路還有很長，我們要以更理性，更坦然的態(tài)度應(yīng)對，感謝，珍惜每一次應(yīng)對的機(jī)會(huì)，然后瀟灑前行，成就更自信，更優(yōu)秀的自己!
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇15
記得星期六下午，閑來無事。我和媽媽還有表妹去“釣魚村”釣魚。
俗話說：“釣頭釣尾，不釣中！”池塘中間是釣不到魚的。所以我和表妹一起來到了池塘尾，我們在魚鉤上快速地放上餌料，兩眼冒著魚兒上釣的泡泡，小心翼翼地拋出魚鉤。但是那魚也不是吃素的，一點(diǎn)一點(diǎn)地將餌料蠶食著，我明明看到了那個(gè)浮標(biāo)沉了下去，雖然我以閃電般地速度拉起來，可還是不及那些“狡猾的魚兒”來得快。
我依舊拋桿，每次都滿懷著希望，可是每一條魚似乎都有一個(gè)護(hù)身符。本來性急的我變得更急了！感覺自己是來喂魚的。這時(shí)，我身邊的.表妹釣起了一條很大的魚，她開心得跳了起來！
我開始冷靜下來，思考哪里出了問題�！芭�！問題應(yīng)該是出在餌料放的位置上�！蔽壹�(dòng)不已，馬上用手捏了一點(diǎn)餌料，仔仔細(xì)細(xì)地只將鉤頭包住了，拋入池中。
那魚不知是計(jì)，一如既往地咬著魚食，等浮標(biāo)徹底沉下去后，我用力一扯，不給那魚一丁點(diǎn)兒掙扎的機(jī)會(huì)，釣了上來！
“噗噗噗！”我雀躍著！
之后，魚兒們接二連三地都被我施計(jì)釣了上來！
哦！做任何事情想要成功就必須講究相應(yīng)的方法與策略。釣到魚之前，我只顧著說話，簡單粗暴地投放魚食，所以魚兒食后逃之夭夭，調(diào)整方法后，冷靜不浮躁，認(rèn)真做好每一步，那一刻，我明白了，只有冷靜不浮躁，尋找應(yīng)對的方法與策略，才能有效率地做好每一件事。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇16
期五的班隊(duì)課，來老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課：怎樣面對挫折？
上課鈴聲一響，我們就進(jìn)行了隊(duì)儀式，接著，我們就開始上課了。
最早，來老師問了我們一個(gè)問題：什么是挫折？老師剛問完問題，下面就開始有嘰嘰喳喳的議論聲。有的說是遇到了困難，有的說是遇到了問題……一直到老師說停。之后，大家紛紛舉手回答。最后來老師總結(jié)說：挫折是指人們在有目的的活動(dòng)中，遇到無法克服障礙或干擾，使其需要或動(dòng)機(jī)不能得到滿足而產(chǎn)生的障礙。
討論完什么叫挫折后，老師又問了一個(gè)問題：你們遇到過挫折嗎？這時(shí)，副班長陳驟首先舉起手來，老師請他回答。他站起來，說“星期四中午，我本來要播陽光快車的，可雙休日忘記寫稿子了，所以沒去�！崩蠋熡謫枺骸澳呛髞碓趺唇鉀Q的？”“后來叫張?zhí)鞚珊褪⒁徊ㄈゲサ摹！崩蠋熣f：“這不是挫折，這就是自己忘記做了。”陳驟不好意思地坐下去了。正當(dāng)班里鴉雀無聲的時(shí)候，班長江尚揚(yáng)把自己的.手高高舉起，老師又請他回答，他說：“我有一道題不會(huì)做，絞盡腦汁還想不出來�！崩蠋熣f：“對，這就算是挫折�！袄蠋熣f完，下面又開始議論紛紛，同學(xué)們說了很多類似的挫折。
之后，老師又問了一個(gè)問題：“你們遇到挫折時(shí)是選擇勇敢地面對還是退縮？”下面又開始嘰哩呱啦地議論起來了。大多對數(shù)的人都選擇勇敢地面對，只有很小一部人選擇退縮。
最后老師給我們做了幾道有關(guān)如何面對挫折方面的選擇題，在歡快的氣氛中我們的班隊(duì)課結(jié)束了。
通過這次課的討論，我們明白：我們每個(gè)人一生中都會(huì)遇到很多挫折，遇到挫折沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要勇敢地面對！適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助我們驅(qū)走惰性，促使我們奮進(jìn)。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇17
生活中，有許多隱藏的危險(xiǎn)，即使是在家里，也不是絕對安全的，因此，我們必須學(xué)會(huì)如何應(yīng)對突發(fā)的危險(xiǎn)。
那是周末的下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家看著電視玩兒著手機(jī)。過了一會(huì)兒，只覺得有點(diǎn)口渴，便想給自己削個(gè)蘋果吃。于是我走到廚房，洗好蘋果，開始削皮。削著削著，突然一個(gè)不小心，鋒利的刀劃到了我的手指上，我頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛，趕緊用手捂住傷口。
手被割破，第一件事就是要止血。我忍著疼痛，用紙捂住了傷口。過了一會(huì)兒，我揭開紙，發(fā)現(xiàn)紙已經(jīng)染成了血紅色，不過血已經(jīng)不流了。我找來碘酒和棉簽，為傷口消毒，在棉簽上沾點(diǎn)碘酒擦拭傷口。剛碰到手指的`那一瞬間，鉆心的痛感立刻穿遍全身，啊！我叫出了聲，最后，我還是忍著疼，給傷口消完毒，用創(chuàng)可貼貼在傷口上。雖然傷口還是隱隱作痛，不過已經(jīng)好多了。
生活中，我們一定要學(xué)會(huì)應(yīng)對突發(fā)的危險(xiǎn)，沉著冷靜，不要慌張，要靠智慧讓自己脫險(xiǎn)。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇18
生活中，有許多隱藏的危險(xiǎn)，即使是在家里，也不是絕對安全的，因此，我們必須學(xué)會(huì)如何應(yīng)對突發(fā)的危險(xiǎn)。
那是周末的下午，我獨(dú)自一個(gè)人在家看著電視玩兒著手機(jī)。過了一會(huì)兒，只覺得有點(diǎn)口渴，便想給自己削個(gè)蘋果吃。于是我走到廚房，洗好蘋果，開始削皮。削著削著，突然一個(gè)不小心，鋒利的'刀劃到了我的手指上，我頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛，趕緊用手捂住傷口。
手被割破，第一件事就是要止血。我忍著疼痛，用紙捂住了傷口。過了一會(huì)兒，我揭開紙，發(fā)現(xiàn)紙已經(jīng)染成了血紅色，不過血已經(jīng)不流了。我找來碘酒和棉簽，為傷口消毒，在棉簽上沾點(diǎn)碘酒擦拭傷口。剛碰到手指的那一瞬間，鉆心的痛感立刻穿遍全身，��！我叫出了聲，最后，我還是忍著疼，給傷口消完毒，用創(chuàng)可貼貼在傷口上。雖然傷口還是隱隱作痛，不過已經(jīng)好多了。
生活中，我們一定要學(xué)會(huì)應(yīng)對突發(fā)的危險(xiǎn)，沉著冷靜，不要慌張，要靠智慧讓自己脫險(xiǎn)。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇19
人們總是說，在困難中開出的花朵最美。是呀，如果一個(gè)人想要在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造財(cái)富人生，就必須學(xué)會(huì)在困境自立。自強(qiáng)自立是每一個(gè)渴望成功的人的必修課。
如果要會(huì)說一個(gè)最典型的模范，那么魯濱孫是再也合適不過了。魯濱孫被浪拍到岸邊時(shí)，雖說是逃過一劫，但面臨的卻是更大的考驗(yàn)。在荒無人煙的孤島上，堅(jiān)持在荒島上獨(dú)自生活了28年，這真是一個(gè)奇跡！
小時(shí)候讀《魯濱孫漂流記》的.時(shí)候，只是喜歡魯濱孫那遇到困難時(shí)的樂觀態(tài)度，克服困難時(shí)的智慧和才能。
去年的中秋節(jié)，我準(zhǔn)備去體育會(huì)展中心觀看聯(lián)歡晚會(huì)。于是，我約好了兩個(gè)同學(xué)和我一起去�；氐郊依铮覍Π职謰寢屨f了一個(gè)我的想法，我媽媽聽了之后，媽媽是萬個(gè)反對，說什么路途太遠(yuǎn)了，路上遇到壞人怎么辦。我費(fèi)了不少口舌，百般懇求，媽媽才千叮萬囑后才勉強(qiáng)同意了。
那天傍晚，我們乘上了公交車，第一次沒有大人的陪同坐公交車，走那么遠(yuǎn)的路，心理有點(diǎn)害怕。我警惕地向四周的乘客望了望，感覺乘客們似乎不像壞人，我才慢慢地靜下了心。這時(shí)候，我的好朋友呂青提醒我要管好自己的錢包。我把手伸進(jìn)口袋，緊緊握住自己的錢包，這樣就不害怕錢包被偷了。
活動(dòng)結(jié)束后，我們還是坐公交車回去。雖然夜已深，但回到溫暖的家心中充滿了喜悅，媽媽還表揚(yáng)了我。
雖然我知道僅僅一件事不能代表我已經(jīng)懂得應(yīng)對危險(xiǎn)，從那以后，我立志像魯濱孫那樣，自立自強(qiáng)。我不怕在困難中成長，讓自己的認(rèn)識綻放出更美麗的花朵。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇20
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到一寫猝不及防、意料之外的事情，這就需要我們快速的分析新情況，找到應(yīng)對問題的措施。因此，應(yīng)對對于我們來說是人生道路上必備的技能。
可是若想要做到及時(shí)快速地應(yīng)對，卻不似想象中的那樣簡單易行。我們必須擁有扎實(shí)深厚的知識積累，才可能快速做出反應(yīng)。深厚的知識仿佛一間裝滿各種工具的倉庫，雖然平時(shí)不常用到，但它是你危急關(guān)頭最重要的寶庫，試想一下，當(dāng)你在考場上，面對一道嶄新的問題不知所措的時(shí)候，打開你的記憶寶庫，卻面對著一貧如洗、一無所有的知識工具儲備的時(shí)候，我想你的心態(tài)一定是不穩(wěn)定的，心必定會(huì)慌亂，以至于打亂了考試的節(jié)奏。因此可見，知識的深厚儲備是我們應(yīng)對問題的基礎(chǔ)，是必備的條件。
在知識的積累完備后，快速正確的應(yīng)對問題的關(guān)鍵就轉(zhuǎn)移到了是否可以準(zhǔn)確分析情況上了。而正確分析問題的關(guān)鍵就在于抓住本質(zhì)，找到根源。古人言：“能理亂絲，乃可讀詩。”只有抽絲剝繭，在紛亂的現(xiàn)象中剔除蕪雜，抓住本質(zhì)，整理思緒，才能夠正確的做出應(yīng)對問題的方案，成功的解決緊張的.情況。假如沒有切中要害、一針見血，偏差的應(yīng)對方案有時(shí)可能使事情變得更加復(fù)雜，要花費(fèi)更多的時(shí)間和成本才能根本解決問題。所以，抓住本源才是我們靈活運(yùn)用知識儲備去解決問題的關(guān)鍵所在。
但是我們所遇到的情況往往都是紛繁變化的，因此應(yīng)對的手段不可能一成不變，僅僅停留在某一時(shí)刻就結(jié)束了，所以要求我們時(shí)刻反思、時(shí)常變化、因時(shí)而動(dòng)。在應(yīng)對新冠疫情的期間，病毒在潛伏期、爆發(fā)期的情況是各不相同的，我們必須針對不同時(shí)期病毒傳播蔓延的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整應(yīng)對方案，在保證人民日常生活要求、國家經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的情況下，最大限度的減低疫情的影響。此時(shí)，再用一頂帽子蓋所有的應(yīng)對方案是完全行不通的。我們只有主動(dòng)改變，才能讓應(yīng)對更加有效，才能更好的適應(yīng)復(fù)雜情況的變化。
只有擁有了深厚的知識積累、抓住問題關(guān)鍵的能力、時(shí)刻反思求變的思想，才能讓我們應(yīng)對問題的手段與技能更加完備，使我們在面對新情況時(shí)不畏懼、不害怕，更加堅(jiān)定地走在人生道路上，創(chuàng)造更加輝煌的未來。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇21
我讀了《小鹿斑比》這一本書，懂得了學(xué)會(huì)應(yīng)對挫折。
斑比是一只活潑可愛，天真爛漫的小鹿。它熱愛生活，總是問媽媽關(guān)于鹿，關(guān)于林中的問題。隨著斑比一天天長大，媽媽對斑比的態(tài)度也有了一定的變化，于是斑比漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
這本書使我明白了:溫室的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的.野草，同樣，學(xué)會(huì)面對挫折，應(yīng)對挫折的人，會(huì)活的更好，所以，我們在日常生活中要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成獨(dú)立自理的習(xí)慣。
這本書使我想起了《成功就是挑戰(zhàn)自己》的一個(gè)小故事，主要寫了：在一次火災(zāi)事故中，波恩和嘉琳被燒得面目全非，波恩忍受不住諷刺偷偷地離開人世，嘉琳不顧別人嘲笑，最后成為了億萬富翁。
我從《小鹿斑比》這本書中，深刻地體會(huì)到：在遇到挫折時(shí)，我們要樂觀向上，勇于面對困難，因?yàn)橥ㄍ鶑V場成功?的路不止一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試，所謂：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這個(gè)學(xué)會(huì)應(yīng)對挫折的道理使我一生受用。
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇22
據(jù)我所知灑掃應(yīng)對的意思是：灑水掃地，酬答賓客。封建時(shí)代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
灑掃應(yīng)對”出自朱熹《〈大學(xué)章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，禮樂、射御、書數(shù)之文�！笔前。湃诵『陌藲q開始，上至王公、大臣下至普通老百姓的子弟，都要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容是：待人接物的禮節(jié)、音樂、騎馬、射箭和算術(shù)等文化知識。然而在我們這個(gè)時(shí)代，我每次在放學(xué)時(shí)走出學(xué)校，無疑是一群群騎著電動(dòng)車的家長進(jìn)到原本就狹窄的道路上。
勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)是光榮的并不是一些家長眼里的不需要孩子做的瑣事；勞動(dòng)是基本的，一個(gè)人如果連這些都不會(huì)，那他能為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)？勞動(dòng)是必不可少的，他是我們成長中的精神食糧，家長是不可以幫我們“吃下”的�！盀邞�(yīng)對”是家長需要教會(huì)我們的'，而不是幫我們做的，我們可以理解家長對我們的關(guān)心和擔(dān)心，但我們渴望在瑣事中成長，渴望自己處理自己的事情，渴望一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。不要再盲目給我們愛了，這樣你們可以輕松一些，我們或許也能完成得很好
這幾天，學(xué)校開展了“灑掃應(yīng)對”的活動(dòng)。灑掃，是指：掃地。應(yīng)對，是指：禮貌待人。灑掃應(yīng)對就是好好勞動(dòng)、禮貌待人。通過這次活動(dòng)，我改掉了不愛勞動(dòng)壞習(xí)慣，我認(rèn)為，這次活動(dòng)對我們非常有好處。
灑掃應(yīng)對，不光是禮貌待人，還要認(rèn)真勞動(dòng)，因此，我打算在星期六做一件讓爸爸媽媽驚訝的事情。
星期六，趁爸爸媽媽出去了，我看到地上很臟，到處是紙屑、灰塵、垃圾，看了就讓人心煩。我決心幫媽媽掃掃地。我拿起掃把和垃圾鏟，走進(jìn)房間便忙了起來。我這里掃掃，那里掃掃，垃圾總是掃不到一堆，還是會(huì)有灰塵，有些沮喪。我猛然間想起，媽媽說過：“掃地時(shí)要專心，應(yīng)該一步一步一點(diǎn)點(diǎn)順著掃，走來走去，東一掃把西一掃把是掃不干凈的�！庇谑�，我又開始忙起來了，按照媽媽說的，果然一下子就掃干凈了。
勞動(dòng)真光榮，我熱愛勞動(dòng)！
應(yīng)對優(yōu)秀作文 篇23
國王一臉呆滯，癱坐在大殿前的臺階上。從他緊鎖的眉頭中，不難看出國內(nèi)出現(xiàn)了危機(jī)。是真的，連太陽都沮喪的不肯光顧這個(gè)陷于混亂的過度；潔白的云也整日給她黑臉；就連往日深沉的滿是藍(lán)色的天空，如今看上去卻像一頂鍋蓋，壓得所有人喘不過氣來。
這就是人們自己改名的結(jié)局么？太恐怖了！
國王病了。不知是因?yàn)椴賱谶^度，還是因?yàn)�，所有的一切都變了�?/p>
大殿內(nèi)站滿了“臣子”，他們都在想著向國王進(jìn)諫，國王知道，等那最后一位“臣子”進(jìn)諫完畢。太陽都要落山了。無奈之下，國王取消了朝議。滿朝文武便開始修養(yǎng)生息。而國王只能一臉愁色，仰望著上蒼。
這并不是令國王最發(fā)愁的事情。
所有的一切都從那次改名之后，發(fā)生了難以置信的變化。農(nóng)村人口偏低，城市人口大幅上升，緊接著，一系列危機(jī)都出現(xiàn)了良田已經(jīng)變?yōu)榛囊�，森林早就成了原始森林，而本來治理有序的城市，如今突然劇增，繼而造成了嚴(yán)重的污染。出乎所有人的意料，人們的生活并沒有好轉(zhuǎn)，反而有很多人淪落街頭，這是因?yàn)�，一個(gè)城市能容納的人口是有限的。一旦超出了最大限度，就會(huì)生態(tài)失衡。
這不是金融危機(jī)，而是一場比金融危機(jī)還要可怕的有改名引發(fā)的內(nèi)亂。
上帝在為他的孩子命名的時(shí)候，把他們按一定規(guī)律分成組。第一組被命名為“臣子”，第二組被命名為“工人”，第三組被命名為“士兵”。最后一組被命名為“農(nóng)民”。就這樣，世界上所有的崗位都有人去堅(jiān)守了。而不久前，一場改名風(fēng)暴席卷而來，災(zāi)難便開始了......
一直都勤勤懇懇的農(nóng)民，開始不甘每日迎接太陽然后又送走太陽，不愿意面朝黃土背朝天，不想再“汗滴禾下土”，于是趁著這股改名之流，農(nóng)民們就把自己的名字改成了“臣子”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“臣子”是最清閑的職業(yè)，是不會(huì)吃苦的職業(yè)。可惜遺憾的是，上帝沒有同時(shí)教農(nóng)民“種地”和“輔佐國王”兩件事情。于是，隨著朝內(nèi)陷入混亂，全國也陷入了混亂。
看著國家被自己治理成這樣，國王的病情一天天加重。國王認(rèn)為自己剩的時(shí)日不多了，他想再最后去一次花園�？墒�，看到一圓荒蕪，國王又陷入深深的自責(zé)中。絕望中，國王發(fā)現(xiàn)花園里所有的`東西都沒有改名，依舊秩序井然，知識缺少陽光。
國王似乎明白了些許。于是下令所有人不得擅自改名，依舊使用上帝給取得名字。
危機(jī)結(jié)束了。
花園里的陽光滿滿的，溢了一地。人們臉上都寫滿笑意，因?yàn)樽鲎约焊信d趣的事情，不為他求，是非�？鞓返摹�
國王還是仰望著蒼穹，只不過他眼中閃著光亮，還微微點(diǎn)頭，嘴角上揚(yáng)。好像在聽誰說話。
“天生我材必有用。不用去強(qiáng)求自己必須做什么大人物，因?yàn)槟菢硬灰欢ǹ鞓�。只有順著自己的興趣，才會(huì)讓自己的才能充分發(fā)揮，國家才會(huì)出現(xiàn)和諧的景象。”
這聲音好像是從軟軟的云朵里傳來的，又好像是從深邃的湛藍(lán)天空里發(fā)出的。
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