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擁有優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-08 23:38:46 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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擁有優(yōu)秀作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的擁有優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

擁有優(yōu)秀作文

擁有優(yōu)秀作文1

  原本是半命題,試加了幾個(gè)美好的詞在后頭,但翻來覆去總覺得不夠味。于是索性把它換成命題的,竟有了那朦朧的感覺。

  ——小引

  很多時(shí)候仰望藍(lán)天,浮云流鳥。

  輕輕靠在窗臺(tái)上,莫扎特的音樂隨著機(jī)子轉(zhuǎn)動(dòng)彌漫著整個(gè)房間。淡米色的玻璃,透出了些曦光,灑在我身上。

  我擁有云。即使我不能乘著它飄舞在藍(lán)天之上。又有時(shí)會(huì)把畫架放在陽臺(tái),望望天空,用畫筆盡情調(diào)戲著那浮云藍(lán)天。很少刻意去勾勒,只是筆隨意渲染,慢慢由濃轉(zhuǎn)淡,直至完成時(shí)。

  依舊細(xì)細(xì)品味那不著邊的夢(mèng)——我擁有的,那無盡的幻想能力。喜歡銀色,也愛那黑色。不知原因。只是見到那純凈的'顏色,心里瞬時(shí)靜了很多。一日無聊,翻翻書竟摸到葬花吟的那面,林黛玉的插圖還在,依舊美。林黛玉其實(shí)是個(gè)很香水的女人,她的孤寂正似那香氣,不知不覺籠罩了大片的人。孤寂便是她所擁有的。同時(shí)與那存在的還有才華,那情感。而她正是毫無那寶杈所謂的會(huì)做人,因此黯然神傷,郁郁埋沒了華美的一生。然后阿k就問我,你選擇做黛玉還是寶杈?我說兩種都否定。

  想在這里,演繹自己。

  人都是天生的演員。這是每人都擁有的特權(quán)。

  不會(huì)像黛玉,更不會(huì)像寶杈。

  我擁有的便是那不會(huì)枯竭的笑容。算算時(shí)間,更多人都說我樂觀,僅僅因?yàn)槲业男θ輳牟浑x于臉上。

  維持笑容其實(shí)是件很難的事。但我卻擁有這項(xiàng)特殊能力。

  我每次都告訴自己,每一件事的后果,預(yù)想的都是最壞的答案。而揭露答案那一曉,往往絕對(duì)是還存在后路的——于是我每次都會(huì)因此去感謝天,感謝地,感謝周圍。

  我擁有很多,一杯牛奶,那是永遠(yuǎn)溫暖的親情。一塊一分為二的餅干,那是長(zhǎng)途漫漫的友誼之路的燈光。我擁有親情的滋潤(rùn),友誼的灌澆。

  不需要去奢求更多。我不是黛玉與寶杈,我沒有黛玉的才華,沒有寶杈的城府。

  但我所擁有的,是她們永遠(yuǎn)都已逝去再也無法擁有的。

  天若有情,天有情。雖然給這樣一個(gè)結(jié)局固然顯示我的大言不慚,雙雙兩兩,兩兩雙雙,她們的才情我比不上。但我擁有,受之不盡。

擁有優(yōu)秀作文2

  忘記自己的煩惱,即使已經(jīng)絕望,何必不想想自己仍然擁有陽光。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。在戰(zhàn)斗中守將正率領(lǐng)部隊(duì)頑強(qiáng)抵抗,同時(shí)派出一個(gè)士兵去城外請(qǐng)盟軍援助。那個(gè)士兵穿過敵占區(qū)已傷痕累累,他對(duì)自己說“我還有步槍,還有干糧”,又走了半天,遇到了土fei,他的東西全被jie了,他對(duì)自己說“我還有一顆心,還擁有生命”,就這樣,士兵遍體鱗傷的到了盟軍那里,盟軍援助,守將最后勝利了。

  這個(gè)故事已被列入西點(diǎn)軍校的教程中,那個(gè)士兵在最艱難的時(shí)候,正是樂觀和自信救了他和守將。在困難的時(shí)候,想想我們所擁有的,樂觀的心態(tài)總會(huì)有好的結(jié)果。

  上高一以來,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。在一次非常重要的考試中,我失敗了。雖然在同學(xué)面前表現(xiàn)很淡定,但是此時(shí)心情無比沮喪;丶业穆飞希緛硎浅錆M活力的太陽在我看來就是黃昏中的殘陽;本來是活力四射的梧桐招搖著它的身姿在我看來像是黑森林中的樹怪,一切美麗在我眼中成了丑陋。

  到了家,我先把卷子撕碎,坐在床上我神情麻木。為什么會(huì)這樣?我陷入了深思和自責(zé)中。抬頭一看,窗外的景象讓我驚訝——那么美麗的太陽,那么美麗的梧桐……對(duì)呀,我為什么不往好的方面想呢??jī)H僅是我的一次小小的失敗,不能這樣。我現(xiàn)在還在很棒的學(xué)校念書,有很多不錯(cuò)的哥們,過著幸福無憂的日子,而有的孩子上不起學(xué),朋友也不是很好,生活不是很和諧,相比而且,我擁有的美好真是太好了,而有這點(diǎn)小小的`失敗又算的了什么呢?努力吧……

  想開后,我又陷入了沉思,我和那個(gè)士兵的處境何等相似啊,都是在最低落的時(shí)刻想到了自己還擁有的,還是那種積極樂觀的態(tài)度拯救了士兵,也是我擺脫煩惱。

  我們?cè)谑〉臅r(shí)候,去想想自己擁有的吧,我們?nèi)匀挥猩,就要毫不猶豫地向困難挑戰(zhàn)。善良者有世界,樂觀者有神,擁有陽光就是勝利的一種態(tài)度。

擁有優(yōu)秀作文3

  今天我讀了《感悟童心的300個(gè)勵(lì)志故事》,我認(rèn)為:人一定要擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)想,才有成功的希望。

  人生活在這個(gè)世界,一定要擁有夢(mèng)想。相信大家都認(rèn)識(shí)“現(xiàn)代童話之父”安徒生吧。在他很小的時(shí)候,父親就去世了?墒撬麘驯(mèng)想,從不向困難低頭。14歲的時(shí)候,他獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他無處安身,在街上流浪著,敲過所有貴族家的們。但是,沒有一個(gè)人理會(huì)他?伤麖奈聪脒^退卻,從未想過放棄,依舊堅(jiān)持他的寫作。終于在1829年,他成功了,得到公眾的承認(rèn)和歡呼。正是因?yàn)閾碛袎?mèng)想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界童話創(chuàng)始人”的安徒生。

  再說說美國知名企業(yè)家比爾·拉福。他從小立志當(dāng)一名優(yōu)秀的商人,為了這個(gè)夢(mèng)想,他勤奮學(xué)習(xí)。他開始學(xué)的并不是商業(yè)專業(yè),而是機(jī)械專業(yè)。后來才在芝加哥大學(xué)攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。接著又考上了公務(wù)員去政府部門工作,來培養(yǎng)自己的機(jī)智、老練和臨危不懼的品格。五年后他毅然辭職經(jīng)商,兩年后開辦了自己的拉福商貿(mào)公司。20年后,他成為了身價(jià)2億美元的`知名企業(yè)家。比爾·拉福就是抱著切實(shí)的夢(mèng)想,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做起,終于取得了屬于自己的成功。

  人要是沒有夢(mèng)想,就失去了方向,像只無頭的蒼蠅到處亂撞,像失去了航向的船在海上漂泊,像一只斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜……這樣的人整天無所事事,不清楚自己該干些什么,為什么學(xué)習(xí),為什么工作,為什么去努力。比喻有的同學(xué)走進(jìn)游戲廳去打游戲,有的去網(wǎng)吧上網(wǎng),還有的一味貪玩,什么都不想做,結(jié)果成績(jī)一落千丈,一塌糊涂。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,生活才有了目標(biāo);有了目標(biāo),我們就有了為之而努力的方向。有了夢(mèng)想,我們的生活才會(huì)有意義,未來才會(huì)更有希望。讓我們攜手一起,為夢(mèng)想去努力、奮斗。請(qǐng)相信自己,只要擁有夢(mèng)想,并為之而努力,你一定會(huì)迎來屬于自己的成功。

擁有優(yōu)秀作文4

  郭敬明說:青春就像一滴一滴的瓶子掛在你的頭上。一滴一滴的干凈。這似乎是一個(gè)很傷感的文字,但仔細(xì)考慮,但有另一種風(fēng)格,那一滴瓶子里沒有裝滿抗頑固病毒的藥液?!?那種液體不是注入我們的身體,滲進(jìn)骨髓嗎?

  我們的青春,有著不尋常的風(fēng)格!我們都是90后,雖然受非主流的影響,但內(nèi)心還是純潔的。我們是叛逆的,驕傲的,但是極端的努力。我們是冷酷的,銳利的,但充滿了正義。

  我們不會(huì)說通過閱讀西方文學(xué)、倡導(dǎo)自由和閱讀經(jīng)濟(jì)作品來閱讀經(jīng)濟(jì)作品有多深刻。但我們會(huì)用自己的方式,為自己的生活鋪平一條光輝的道路。我們生活中的每一天、每一天的斗爭(zhēng),以及我們斗爭(zhēng)中的每一天,就像安妮·貝伯(Anne寶貝兒)寫的小說一樣,在無限甜蜜中滲透著一滴淚水。

  青春期我們是一個(gè)很好的同義詞,雖然我們浮浮的心情是復(fù)雜的,但幸福永遠(yuǎn)是我們的主線。青少年我們很容易滿足,在體育課上,躺在草地上曬太陽,會(huì)說:生活真的很舒服!

  我們喜歡讀80后作家的小說。喜歡在QQ空間的主頁上寫他們的感情,喜歡在他們的臉上寫情感,甚至喜歡向別人發(fā)泄他們的憤怒。有時(shí)我們的懶惰想法也很簡(jiǎn)單:我希望我們一開始不需要非常努力地學(xué)習(xí),我希望老師不要那么嚴(yán)格,我希望試題能簡(jiǎn)單一些。

  即使我們不滿意,在喊了幾句郁悶之后,我們也會(huì)成為一張燦爛的`笑臉,迎接新的生活。即使你想模仿一個(gè)成熟的人,在你的筆記本上寫下一些悲傷和頹廢的話,這也只是一時(shí)的興趣。畢竟,我們?nèi)匀皇强鞓泛涂鞓返哪泻⒑团ⅰ?/p>

  我說:因?yàn)橛辛饲啻海液芸鞓贰?/p>

  當(dāng)我十幾歲的時(shí)候,當(dāng)我看到公園里的老婦人們一排排地坐在一起時(shí),我轉(zhuǎn)過頭來,拍了拍我最好的朋友的肩膀,問她:"她們是成群結(jié)隊(duì)地拍照嗎?"坐得這么整齊!那真是無話可說。我還夢(mèng)想著在一臺(tái)電視屏幕大小的電腦上玩游戲,鍵盤閃閃發(fā)光。我還和我最好的朋友約了個(gè)時(shí)間,一起吃東西,吐出"議程"!

  哦,這是青春!狂妄、快樂、汗流浹背的青春。

  因?yàn)橛辛耍吲d了。

  所以不要再羨慕別人了,不要嘆息自己,珍惜你現(xiàn)在的一切,把它揮霍干凈吧。

擁有優(yōu)秀作文5

  漫長(zhǎng)人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你,安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

  我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的,但,時(shí)間讓我明白:“你是所有人的!

  當(dāng)我第一次從房屋里走出來,第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬,你都陪我度過;無論我是傷心還是快樂,你都不離不棄;無論成功失敗,你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你,讓我活著有了希望。

  有人這樣問過我:“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你歡笑?又是誰陪你流淚?是誰一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人,而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光,我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天,朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會(huì)一直陪你,直到老去死去。

  陽光是支撐你活下去的理由:

  霍金,一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓,唯剩下幾根手指能用,但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情,可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的'困難有多大。有的人全身健全,內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷,但內(nèi)心卻美麗無比,充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

  是你,予我陽光,予我溫暖,予我一切。

  很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道,但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí),便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望,輕輕的說一句:“謝謝你,謝謝你用光明帶我回來。

  陽光的溫暖,我就此時(shí)擁有。

  忍痛不能出聲的歲月里,唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里,唯有你的安慰讓我感動(dòng);快樂卻不能笑的時(shí)光里,唯有你的所在讓我溫暖。

  是不是世間的每個(gè)人都能擁有你,你的回答讓我意外。你說你只屬于我,陽光把自己分成若干份,這若干份再去尋找自己的主人,你說你找到了我。此刻,我覺得我好幸福,能一直擁有你。

  學(xué)會(huì)分享,世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享,我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享,生活中就會(huì)少許多抱怨,多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享,你便會(huì)擁有陽光。由于你已經(jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

  現(xiàn)在的我,擁有陽光;現(xiàn)在的我,撒播溫暖。

擁有優(yōu)秀作文6

  珍惜一個(gè)家,因?yàn)榧沂且粋(gè)遮風(fēng)避雨的港灣;珍惜一個(gè)朋友,因?yàn)榕笥丫拖衲愕牧硪恢唤蹋徽湎?mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想就是向前飛的動(dòng)力;珍惜父母,因?yàn)楦改笗?huì)在你遇到困難時(shí)來幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們?nèi)フ湎,而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。

  我家里有很多很多的紅領(lǐng)巾,但是我從來都不知道家里的紅領(lǐng)巾在哪里。我記得那一天。早上陽光明媚,萬里無云,我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾,便又匆匆忙忙的`跑到文具店里買紅領(lǐng)巾。今天是星期一,要國旗下講話的要戴紅領(lǐng)巾的,可是我在晨讀的時(shí)候太熱,把紅領(lǐng)巾摘下來了,不知道扔哪里了。我站在自己的位置上,一顆心像十五個(gè)吊桶——七上八下,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣,就從書包帶里那拿出一條紅領(lǐng)巾給我。我戴上紅領(lǐng)巾,昂首挺胸地站在了操場(chǎng)上。

  中午放學(xué),吃好午飯后,我來到學(xué)校,看見門衛(wèi)有人在檢查紅領(lǐng)巾,我摸摸領(lǐng)口,發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾。我猛地一想:今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我把紅領(lǐng)巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢?我又沒有帶錢,沒錢就買不了紅領(lǐng)巾了,可是如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校是要被扣分的,扣分了老師又會(huì)批評(píng)我的。我冥思苦想了一會(huì)兒后,決定去借錢買紅領(lǐng)巾。

  下午品德課的時(shí)候,老師給我們講了紅領(lǐng)巾的來歷。紅領(lǐng)巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻(xiàn)血染成的,紅領(lǐng)巾也是我們祖國的五星紅旗的一角。我聽了老師的講解之后,心里想:五星紅旗是我們祖國的過旗,紅領(lǐng)巾就是代表我們每一個(gè)少先隊(duì)員,我們就是祖國的一顆明日之心,以后將是祖國的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領(lǐng)巾都不能保管好的話,那何談是祖國的棟梁呢?

  這將是我要珍惜的一個(gè)東西,雖然只是一件小小的紅領(lǐng)巾,但是在這紅領(lǐng)巾里包含著許許多多的意思。

擁有優(yōu)秀作文7

  我好想擁有神力

  看過《成龍歷險(xiǎn)記》的朋友一定都對(duì)那里面的十二生肖符咒印象深刻。十二個(gè)符咒上面印著十二生肖的圖像,并且能使人擁有代表各種動(dòng)物的不同神力。我最想擁有五個(gè)符咒,分別是能化靜為動(dòng)的鼠,力大無窮的牛,行動(dòng)敏捷的兔,能醫(yī)治百病的.馬和能懸浮在空中的雞。

  如果我能擁有鼠符咒,我要把世界上所有的玩具娃娃都變活,和我們做好朋友,陪我們說話談心。即使在沒有爸爸媽媽陪伴的夜里,我們照樣不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。

  如果我能擁有牛符咒,別人如果需要往高樓上搬運(yùn)非常重的東西,我一定會(huì)發(fā)揮牛符咒的神力幫助他們,而且不會(huì)索取任何報(bào)酬。自然災(zāi)害頻發(fā)的今天,我還會(huì)在抗震前線幫助人們清理災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng),為傷員提供更好的服務(wù),幫助災(zāi)民重建自己的美好家園。

  兔是我的屬相。兔符咒會(huì)使我的行動(dòng)變得敏捷迅速,但我不會(huì)把它據(jù)為己有,我會(huì)把它送給醫(yī)院的急救車,讓它們?cè)诮铀筒∪说耐局袪?zhēng)分奪秒,為營救病人的生命爭(zhēng)取寶貴的時(shí)機(jī)。我還會(huì)把它送給警察們,幫助他們迅速地擒拿逃跑中的犯人。

  如今醫(yī)學(xué)界還存在有許多疑難雜癥,醫(yī)治好這些病癥使醫(yī)生們大傷腦筋。我要用馬符咒治好人們的所有病,不論是大到生命垂危、癌癥晚期的重病患者,還是小到得傷風(fēng)感冒的病人,不論是內(nèi)傷還是外傷,不論是慢性還是急性,我都會(huì)一一把它們根治,讓人們從此遠(yuǎn)離病痛,讓殘疾從此與人類無緣。

  現(xiàn)在的空氣污染非常嚴(yán)重,馬路上尾氣排放超標(biāo),還經(jīng)常堵車,還得政府不得不耗費(fèi)大量的人力物力解堵,不斷拓寬加長(zhǎng)馬路,還有人口持續(xù)增多,樓房不斷長(zhǎng)高,使得原本就污染嚴(yán)重的空氣更加污濁。如果每個(gè)人都能輪流用雞符咒飄到云端呼吸一下新鮮空氣,享受一下萬里無人的安靜,那種感覺一定很爽!

  知識(shí)就是力量。我一定要用我的知識(shí)使這些夢(mèng)想成真,造福人類。

擁有優(yōu)秀作文8

  “珍惜擁有”自古以來就被人們稱為美德。而在如今社會(huì),這個(gè)美德竟然“行走在消逝中”了。我記得有一篇文章,是講手的張開與合攏的。文章中說:“張開你的手,即使有再多的機(jī)會(huì),你也只能眼睜睜地看著它們白白溜走;而合攏你的手即使只擁有一絲希望你也能緊緊地握住它!睂ⅰz希望交給懂珍惜的人,他能將一絲希望變成萬縷陽光。而就算將再多的機(jī)會(huì)交給一個(gè)不懂得珍惜的人,他也會(huì)看著機(jī)會(huì)白白溜走而毫不惋惜。

  哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是:“當(dāng)機(jī)會(huì)來臨之時(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了但是如果一個(gè)不懂得珍惜的人,即使準(zhǔn)備得再好,但他也不會(huì)去珍惜,更不會(huì)去與其它競(jìng)爭(zhēng)者去競(jìng)爭(zhēng)。即使他成功了,也只會(huì)“這山望著那山高”,而絲毫不會(huì)珍惜上天賜與他的機(jī)會(huì)。就算命運(yùn)女神在以往的事中一直垂青于他,那么當(dāng)看到他這樣做,命運(yùn)女神也必定會(huì)憤然離去。沒了運(yùn)氣,這個(gè)人還能干什么呢?在我來寫作文之前,我們班正在上“思品”課。課上老師就講了貧困山區(qū)的兒童,因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的事。接著,老師又批評(píng)我們身在福中不知!。

  雖然老師在講的時(shí)候我在和同學(xué)開玩笑,但我的心里已經(jīng)開始“暗暗發(fā)毛”了,在家里,我是個(gè)“小皇帝”,家長(zhǎng)什么都讓著我,甚至晚上九點(diǎn)了還要奶奶去買薯片。奶奶買來的時(shí)候已經(jīng)是上氣不接下氣了,我還在抱怨薯片買少了,F(xiàn)在仔細(xì)想想奶奶當(dāng)時(shí)表情,是一副想要發(fā)火又竭力忍住的樣子。家長(zhǎng)已經(jīng)這么寵我,我居然還抱怨這,埋怨那,殊不知還有多少孩子認(rèn)為上學(xué)件在夢(mèng)里里才可能成為現(xiàn)實(shí)的'事,還有多少孩子在烈日下?lián)]舞著鋤頭鐮刀,在為自己的生計(jì)而發(fā)愁,還有…

  “珍惜一切,就算我們沒有擁有!边@是周杰倫的《稻香》里的一現(xiàn)在連平日里只唱情歌的歌星都意識(shí)到現(xiàn)代人不懂珍惜已句歌詞,F(xiàn)在連經(jīng)是個(gè)大問題了,那我們不是更應(yīng)該重拾這個(gè)美德嗎?當(dāng)人們失去的時(shí)候才懂得珍惜”這句話已經(jīng)不知道被多少人說過了。

  在這,我要再說一次。這句人們熟知而又被人們忽略掉的一個(gè)真理,在被擁有之時(shí),不要想擁有更多,而是去珍惜它,去保護(hù)他,不讓它逝去。珍惜擁有,就是對(duì)他人給予的最好報(bào)答。

擁有優(yōu)秀作文9

  月夜,皎白的月光透過云層照射在地面上,映出了墻角堆砌的柴垛,也映出了那個(gè)低頭踢石子的姑娘……

  淚水不知何時(shí)已流滿臉頰,我緊攥著拳頭咬著下唇,邁著沉重的腳步朝屋中走去!斑@孩子真是越來越無法無天了,考得不好連家都不回了!”耳邊突然傳來父親的一聲怒吼,我訕訕的立在門口!澳闵僬f兩句吧,我出去找找。天都黑了。”母親無奈的說道,接著一陣急促的腳步聲。

  “閨女!”母親發(fā)現(xiàn)了愣愣的站在門口的我,驚喜的叫了出來,“總算回來了,回來就好!彼@著我轉(zhuǎn)了一圈,暗暗的舒了一口氣!斑有臉回來!”父親的目光定定的鎖著我。淚水在眼里打轉(zhuǎn)。可能,在他的眼里,我就是一個(gè)不成器又只會(huì)逃避的人吧。

  “趕緊睡覺,明天再好好收拾你。看看你考的那是啥分?jǐn)?shù),臉都讓你丟光了!备赣H不成器的瞪了我一眼,轉(zhuǎn)身就離去了。我飛快地走進(jìn)房門,關(guān)門,落鎖。

  幾顆星星點(diǎn)綴著天空,發(fā)出微弱的光芒。我甩掉鞋子,整個(gè)人都蒙在被子里,用枕頭緊緊地捂著耳朵,任淚水肆意流淌。似是有用鑰匙開鎖的聲音,緊接著房門被打開了。我手忙腳亂的拭干臉上的.淚水,露出半個(gè)腦袋:“怎么了,媽?”

  母親只是看著我,微不可聞的嘆了一口氣,慢慢走近坐在我的床邊:“閨女啊,你是媽身上掉下的一塊肉。我還能不知道你嘛?我自己沒文化,連個(gè)字兒都不識(shí)的,但也知道成績(jī)不好是個(gè)事兒啊。媽明白你心里也不好受,那你這也不能總是逃避!連家都不回……”母親有一句沒一句的說著,好似平常和村里鄰居拉家常似的,一句一句的說到我的心坎里!伴|女,你好好想想吧。啥事兒過不去啊,你努努力,在加把勁兒,邁過去那道坎兒,還是晴天。”

  是啊,我不應(yīng)該只會(huì)逃避。母親小時(shí)候家里苦,也沒上過幾天學(xué)念過幾天書,F(xiàn)在的我呢?有了這么好的條件,卻在一次成績(jī)失敗后就想放棄。不行,我要堅(jiān)持我一定要努力!媽媽似是察覺到我的些些不同,伸手?jǐn)n了攏我的被子,就離開了。慢慢的,我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “閨女,天晴了,快起床!”耳邊傳來媽媽的那道大嗓門,與昨晚不同。我迅速起身穿好衣服,拉開窗簾。一輪紅日高高地掛在天空。天晴了,心也放晴。因?yàn)橛心,我的母親!

擁有優(yōu)秀作文10

  對(duì)于正值豆蔻年華的我們,你不一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小豆蔻們總是熱火朝天,春光滿面,常常賦予人一種“蕩胸生曾云”的激蕩感。盡管力氣不大,身材不高,時(shí)不時(shí)臉上還掛著稚氣的笑容,但我們總說“有志不在年高”,因?yàn)樾闹刑N(yùn)藏著一股屬于大孩子們的熱流,在內(nèi)心深處不斷猛烈地沸騰著,滾燙滾燙的,熾熱的心潮好比洶涌澎湃的巨浪一般翻滾著。都說十三四歲的孩子愛逞能,總不會(huì)放過任何在眾人面前顯示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì),而且老是喜歡一馬當(dāng)先。其實(shí),這不叫逞能,而是一種情不自禁的行為,積極向上、力爭(zhēng)上游的行動(dòng)。因?yàn)榧蓖氖茄杆俚模膊煌蔑@自己的潔凈的'身軀,畢竟我們都是追求完美主義者。

  我們習(xí)慣擁有這至高無上的激情,逐漸地,我們已不僅把它當(dāng)成習(xí)慣,而是一種依戀。

  當(dāng)好勝之激情、奮斗之激情、堅(jiān)持之激情、不甘人后之激情,一齊在我們的學(xué)習(xí)中、生活中迸發(fā)時(shí),趕超任何人甚至超越自我的希望便會(huì)從一點(diǎn)星光變?yōu)橐黄饷,進(jìn)步的速度必將會(huì)迅猛得不可思議。激情是一股無窮的動(dòng)力,加快了我們的航速。我們要像關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將死里逃生讓曹賊膽寒,像花木蘭替父從軍英勇殺敵立下赫赫戰(zhàn)功光照千古,像師兄劉長(zhǎng)龍爭(zhēng)分奪秒疾步跑向浙江大學(xué),像學(xué)姐何平燕不屈不撓昂首闊步邁進(jìn)北京師大……再加速航行吧,美麗的小島就在我們眼前!

  假使生活中的我們失去了色彩,前途將一片暗淡,何談多姿多彩?我們渴望成長(zhǎng),因?yàn)榧で榇叽傥覀儾坏猛A粼谝粋(gè)風(fēng)景線上,因?yàn)榧で,我們產(chǎn)生了許多許多美好愿望,激情在澆灌著我們心中理想的小芽,一天天地成長(zhǎng),逐漸開花,直到結(jié)成碩果。

  幸運(yùn)中的萬幸,我擁有了激情,所以我明白了許多也經(jīng)歷了許多,更長(zhǎng)大了許多。我有激情,生活便不再是白開水。我要學(xué)海倫凱勒在黑暗中勇敢前進(jìn),探索屬于自己美好生活的一片光明?v然在激流中航行,暗礁不斷,險(xiǎn)象環(huán)生,激流中永生,那也是一種莫大的幸福。

  珍惜所擁有的激情吧!讓我們充滿朝氣地走在成功的大道上,那便是一種非同凡響的成功了。

擁有優(yōu)秀作文11

  “多么美的花呀!”通常,人們都會(huì)更注重花的美,而直接忽略這株植物的本身。到這里,人們的思維將停止延伸,注重在一開始以為的“美”上。

  同樣,沿著這種事例我們可以在生活中找到許多相似的。

  例如,修長(zhǎng)和擦得光亮的玻璃杯裝著香醇冒著熱氣的牛奶,我們第一時(shí)間會(huì)說:“這是一杯牛奶!薄氨弊滞伙@出來了,可是我們注重的是牛奶,而不是杯子。同樣,如果玻璃杯裝著淡淡清香的綠茶或是香醇濃厚的咖啡等等的……我們依然會(huì)被它們所左右。

  然而,下面的這個(gè)例子將與上面有所不同。如果杯子里無任何東西,僅僅只是一個(gè)空杯子,那我們第一時(shí)間想到的就會(huì)是,那是一個(gè)杯子。從而得出兩種截然不同的結(jié)果。

  同樣道理,讓我們把思維延伸到我們?nèi)松砩。我們看一個(gè)人,第一時(shí)間會(huì)更注意人的外貌,接著是地位、財(cái)富、權(quán)勢(shì)等等的外在因素,從而去判斷一個(gè)人的好壞。這貌似已經(jīng)成為人最普遍的道路形式。

  在公司里,地位和權(quán)勢(shì)就是一個(gè)人的象征。這就已經(jīng)直接忽略掉了人的'本身意義,如綠茶在驚艷紅花旁那樣顯得黯然無光。

  在社會(huì)上,財(cái)富是交際的不二人選。利益,在殘酷的社會(huì)魚龍混雜的人群里顯得鮮明又討人喜歡。喪心病狂的情況下也不足為奇——那是我的一個(gè)鄰居,剛大學(xué)畢業(yè),青春朝氣。這年頭,工作難找,沒有耐心的他不甘心于現(xiàn)在的低谷,不顧一切地一心往上爬,弄出一段段流言在小區(qū)里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。他,因?yàn)樨?cái)富、利益而拋棄了道德。而我們從而也會(huì)對(duì)他的印象有所改變,然而,自身意義便不復(fù)存在了。

  許多事情不可改變也是不可避免的。

  我們的思想常常會(huì)被外在事物所改變,從而導(dǎo)致片面的觀點(diǎn)在我們的思維圍繞,從而產(chǎn)生片面的后果。

  其實(shí),我們對(duì)自己或他人,都更應(yīng)該注重本身的意義、更注重人與人之間的心靈相通,更注重心靈美,在社會(huì)交際上要如此,在生活上亦理應(yīng)如此。

  我們往往擁有很多,卻很難擁有真正的自己。我們應(yīng)將事物的意義延伸到更遠(yuǎn),不被人們自身的外在因素所妨礙,從而產(chǎn)生錯(cuò)的判斷。

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