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意蘊(yùn)豐贍作文650字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的意蘊(yùn)豐贍作文650字，希望能夠幫助到大家。
星期天，全班同學(xué)去爬山。到了山腳，一看那么多懸崖絕壁，荊棘叢生，我便卻而生畏，猶豫起來。但同學(xué)們說，大家都快畢業(yè)了，放棄這美好的機(jī)會，太可惜了。在大家的鼓動下，我決定爬上去。
開始，心情特別愉快，享受著涼爽的秋風(fēng)，觀賞著美麗的田野。但是，慢慢感到有些力不從心。逐漸掉下隊(duì)來。有同學(xué)在上面鼓勵說："來，加油！"我邁著艱難的腳步，拖著疲憊的身軀，上氣不及下氣地爬著。爬一會，歇一會�？斓缴巾�?shù)臅r候，風(fēng)越來越大，我說，坐下呼吸一下新鮮空氣吧�？墒且蛔聛�，就像癱瘓了一樣，動不了了。同學(xué)們你拉著我，我拉著你，推推拉拉，互相幫助。有時，就像你踩著我的頭，我頂著你的屁股一樣。翻過一個懸崖，終于爬到了山頂。
可是，到了山頂，我們有些后悔了。四野靜悄悄的。放眼看去，沒有一覽眾山小的意境，也沒有群山聚首的雄峰，只見荒山野嶺的，灰蒙蒙一片。沒有美景，卻有一種蒼涼的感覺。這時，班長似乎看出了我們心中的失落，給我們講了一個故事，他說：
"一天黃昏，鄰居王叔叔釣魚回來，我想一睹大魚的風(fēng)采，興匆匆拖住他的籮筐，吃驚地發(fā)現(xiàn)那筐是空的。我對王叔叔說：'哈哈，太翁釣魚，空手而歸呀？'王叔叔捂住我的耳朵，神秘地說：'孩子，我收獲了釣魚的過程，體會到'人竿合一'的最高境界，你懂嗎？'"班長還沒把故事講完，我就有所感悟地說："我明白了。"
"你明白了什么呀？"班長問。
"太翁釣魚空回，收獲了等待的靜心美，陶冶了浮躁的心境。"
下山時，我們?nèi)宰叨盖托÷�，披荊斬棘，歷經(jīng)磨難，平安返回。雖然很累，但我們的心靈是美好的。追求平淡寧靜的過程，這不就是人生之美嗎？
是的，百花供蜂釀蜜，看似平淡，卻創(chuàng)造了生活的甜美，人生歸宿墳?zāi)�，看似平淡，卻演繹了歷史的壯美！
范文精解：
1、立意高遠(yuǎn)，感受新奇。經(jīng)歷過戰(zhàn)火硝煙，你便會期盼和平，經(jīng)歷過災(zāi)害的考驗(yàn)，你便會渴望安寧。在汶川，玉樹地震之后，作者對生活，對人生有了新的思考，因此，他從爬山的過程中，感悟到"追求平淡寧靜的過程，就是人生之美"，這獨(dú)特而新奇的感受才是人生真諦。其意蘊(yùn)，耐人尋味，發(fā)人深省。
2、結(jié)構(gòu)完整，平中見奇。作者以時間為序，中間點(diǎn)綴情感變化。插敘班長講的故事，異峰突起，引出了"哈哈，太翁釣魚，空手而歸呀？"一句，高屋建瓴，水到渠成，得出了"追求平淡寧靜的過程，就是人生之美"的感慨。
3、韻味濃郁，意蘊(yùn)豐贍。文章寫故事有聲有色，用詞鮮活靈動，為讀者展開了一幅韻味濃郁的藝術(shù)畫面。故事對王叔叔的描摹與刻畫栩栩如生，意趣盎然，不但給人以深刻的印象，而且給人以感官的刺激和審美回味。特別是王叔叔意蘊(yùn)豐贍的話語，擲地有聲，讓人念念不忘，從而使全文的主旨發(fā)展到最高峰。
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