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向往自由優(yōu)秀作文

時間:2021-06-16 13:31:03 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

向往自由優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的向往自由優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

向往自由優(yōu)秀作文

向往自由優(yōu)秀作文1

  曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去,好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒,在一個屬于自己的地方,與自己的同伴生活在一起,玩厭了可以去休息。

  之所以羨慕它們,是因為我向往自由,向往有個自己的小天地,向往過自己分配的生活。一直以來,我在爸,媽無私,偉大的愛中長大,出于愛的本能,媽媽無時無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――

  星期一至星期五尚且不用說,特別是在雙休日里,更是讓人不能安寧:早上想睡個夠,把一個星期睡不足的全部補回來,但每當我環(huán)游夢境時,媽媽更像一個擁有無情大手的人,把我從夢中拉出來,然后安排好早餐,便要求我做作業(yè),好不容易挨到了中午,正好他們都睡了,我像一個破籠而出的鳥,快樂得不得了!但還是要處處“提防”!

  但回頭想想:自由過度,隨之而來得是危險,小鳥兒,小魚隨時有葬送在槍口下,魚網(wǎng)下的危險。再說爸,媽的督促也時出于愛的本能,也時為了我好。但是,我還是希望他們能一些自由的空間,就像把魚兒放出來與伙伴玩,當魚網(wǎng)接近它時,它的爸,媽馬上召喚它回來,這不是一舉兩得。

  當然,能與爸,媽配合好要有百分之百的默契,但我相信,在愛的橋梁的牽引下,我們的默契一定是百分之百!

向往自由優(yōu)秀作文2

  初中的我,舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲,我還是個孩子!這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權利。媽媽說:“我是為了你好。”爸爸說:“這是為了你的.將來!

  我寫完作業(yè),電視碰都不碰一下,電腦除了查資料看都不能看一眼?措娨晞。棵赖媚;聽流行音樂?美得你;出去玩?更是美得你!

  我不!人活在當下,我為了追逐那個遙遠的清華夢,要放棄自己的自由嗎?我反抗,可是沒有用。

  幾次做完卷子,累的要死。想看會電視放松一下。可是,這對我來說,簡直是個遙不可及的夢。

  我才剛上初一!

  我知道學習,我也在乎考試成績,但我更想的好好的放松一下。∧呐率鞘昼娨埠!

  可是,這一個再簡單不過的愿望,也被父母扼制了。每次臨考試之前,父母總是有意無意的施加給我太多的壓力?己昧耍麄兿残︻侀_;考不好,他們就翻臉不認人

  我才十三歲啊

  13歲的孩子,不是應該快樂的學習,快樂的玩耍嗎?

  作為一個優(yōu)等生,不!我寧可不做優(yōu)等生!我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲,想做什么就做什么。他們沒有考試壓力,他們的父母不會逼著他們學習。不像我。整天被父母逼著學習。

  唉!

  我多向往自由啊

向往自由優(yōu)秀作文3

  一個明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛的小鳥正臥在草叢里,奄奄一息,原來是受傷了,細細一看,這只小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠,把小鳥放在里面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂。

  媽媽也發(fā)覺了,于是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在,離開了家,小鳥也不會的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”

  于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的……

向往自由優(yōu)秀作文4

  自由,對于現(xiàn)在的我來說,實在有些遙遠。不信?那你來看看我的生活吧。

  對于一個六年級的學生來說,首先,你們要好好學習,考上新星、嘉禾之類的學校。這是我們老師時常對我們說的話。我們聽著,聽著,對于這類的話,都已經(jīng)免疫了。還有許多人想:為什么一定要這樣呢?難道考不上好學校,以后我們就完了嗎?

  不僅是這樣;氐郊液,我還要被父母的嘮叨聲給淹沒。

  “小雅,今天考試怎么樣?”“許明雅,今天英語課有沒有好好聽?”“小雅……”像這類的嘮叨,數(shù)不勝數(shù)。每次聽到這樣的話,我就生氣地想:有本事你們來學校上一天的課!讓你們了解一下沒有自由的滋味!

  唉,想歸想,但還是按照老師和父母的計劃走下去。但心里還是有些難受:為什么我不能自己支配時間呢?

  等我長大了,我一定要掙脫父母的束縛,有時還真希望自己是只小鳥,能夠看看外面的世界。

  可是現(xiàn)在,我連周末的時間都被補習班占用,可是,我還是希望老師和父母能多給我一點自由支配的時間。

  看來,自由還是要媽媽同意啊。

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