樂(lè)優(yōu)秀作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)優(yōu)秀作文 1
樂(lè)是一種習(xí)慣，要善于栽培它。
那天下午，窗外蟬鳴干澀，鳥(niǎo)音清脆。
爸媽有事外出，留我一人在家。平時(shí)看著他們做家務(wù)晨興夜寐，所以我打算把家里打掃干凈，給他們一個(gè)意外的驚喜。
剛開(kāi)始，看見(jiàn)家中的地板落了一層的灰，于是我拿起拖把準(zhǔn)備打掃個(gè)一干二凈。剛拿起拖把就掉“鏈子”了，讓我很迷茫。明明嶄新的拖把，卻壞了個(gè)零件。我翻箱倒柜找來(lái)工具。終于，費(fèi)了九牛二虎之力才修好它。
看著自己修好的拖把，一陣莫名的快樂(lè)在心間蕩漾�！@是一種成就感的`快樂(lè)。
接下來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子，彎著腰，竭盡全力地使拖把向前推。不久后，所有房間都煥然一新，角角落落都被我打掃得一塵不染。
看著明凈如云的家，另一種快樂(lè)溢滿(mǎn)心頭�！@是一種收獲的快樂(lè)。
休息了一段時(shí)間后，我想到還有一大堆的衣服等著我，又立馬起身，奔向洗衣機(jī)。雖然說(shuō)衣服不是手洗，但是還要付出一番力氣。先把大堆衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，再舀些洗衣液。
時(shí)間流光易逝，很快就過(guò)去了。我把洗好的衣服拿出，放入盆中，端到陽(yáng)臺(tái)，我一邊將衣物晾上去，一邊想象著媽媽回到家在夸我又長(zhǎng)大了……
此時(shí)窗外的暮色，如一只黑色的大鳥(niǎo)，從高處降落在晾衣架上。幾只不知名的鳥(niǎo)兒，在不遠(yuǎn)處清唱，嘰嘰喳喳地仿佛在祝賀我，又得到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
樂(lè)是什么？很多人認(rèn)為樂(lè)就是得到。一頓美餐，一次旅行，一件禮物……其實(shí)，樂(lè)更是一種付出，當(dāng)你幫助了后，自己就會(huì)快樂(lè)。
樂(lè)無(wú)處不在，只需好好對(duì)待。
樂(lè)優(yōu)秀作文 2
夏天的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買(mǎi)了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧�！�
我說(shuō)：“好吧�！�
我到陽(yáng)臺(tái)上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過(guò)了兩個(gè)星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時(shí)還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)茂盛了，竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，表面粗糙，翠綠的葉子長(zhǎng)在枝頭，就像是一把綠色的小傘。到九月初，已長(zhǎng)出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的.還沒(méi)變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長(zhǎng)著，就像是一把紅色的小火苗，就像是牛角，還像是五個(gè)小指頭。
有一天，媽媽做了魚(yú)香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次怎么這么好吃？”媽媽笑著說(shuō)：“你去數(shù)數(shù)辣椒�！�
我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上數(shù)了數(shù)朝天椒，怎么少了兩個(gè)？哦，原來(lái)媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。
在吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)：“你知道朝天椒都有什么用處么？”
我說(shuō)：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬�！�
爸爸說(shuō)：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖�！�
媽媽說(shuō)：“朝天椒還可以用做觀賞植物�？�，它的用處真多呀！”
在這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 3
人 生 “十樂(lè)”人生“十樂(lè)”，不但可愉悅精神，充實(shí)生活，豁達(dá)心胸，且可調(diào)節(jié)情緒，清靜無(wú)比，增加休質(zhì)，益壽延年。
知足常樂(lè)。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無(wú)為，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知足賽過(guò)長(zhǎng)生藥，常樂(lè)好比活神仙。
天倫之樂(lè)。在屬于自己的小天地，賞心于夫妻之情、兒女之情、祖孫之情、手足之情中，則飄飄欲仙也。要增進(jìn)天倫之樂(lè)，就得互敬互愛(ài)，家庭和睦。
運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。生命在于運(yùn)動(dòng)，選擇時(shí)機(jī)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，持之以恒，長(zhǎng)壽之道也。莫偷閑，多勞動(dòng)，勤活動(dòng)，壽之長(zhǎng)。
助人為樂(lè)。少想自己，多想他人，把幫助別人當(dāng)作最大的樂(lè)事，則心情爽快，胸襟開(kāi)闊。
忘年之樂(lè)。人雖老，忘年之交不可少，要不拘年歲行輩而多和青年人交知心朋友，萌發(fā)童心，即人心不老，有的還出現(xiàn)青春重返的感覺(jué)，產(chǎn)生愉快、輕松、樂(lè)觀，充滿(mǎn)希望的情緒，從而有益于身心健康，延緩機(jī)體衰老的進(jìn)程。
忍讓之樂(lè)。萬(wàn)事之中，忍字為上，和字為貴，必須有忍性，事情才能成。古人云：忍得一時(shí)之氣，可免百日之憂(yōu)。忍能化干戈為玉帛，忍可顯示你的大度。
寬容之樂(lè)。寬乃心寬，容乃容人，容事，嚴(yán)于律已，寬以待人，豁達(dá)樂(lè)觀，可使心情舒暢，青春常在。
讀書(shū)之樂(lè)。知識(shí)是人之精神食糧，活到老學(xué)到老，是人類(lèi)至高無(wú)尚的追求。毛澤東等老一輩革命家，當(dāng)時(shí)雖然年事已高，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)和學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，豐富知識(shí)，是認(rèn)識(shí)世界的精神動(dòng)力，也是人生中最快樂(lè)最執(zhí)著的追求。
想象之樂(lè)。想象，有對(duì)往事的回憶，有對(duì)美好未來(lái)的.憧憬想象之樂(lè)�；貞泝簳r(shí)的天真爛漫，回憶青年時(shí)的傾心如意，則能使人沉浸在歡樂(lè)和幸福的追憶之中，勤于幻想，樂(lè)于思維，是健康之友。
平靜之樂(lè)。靜乃安靜、清靜、文靜。心靜則天寬、情緒穩(wěn)。因此，生活中，任爾東西南北風(fēng)，我乃穩(wěn)坐魚(yú)臺(tái)，勝不驕，敗不餒，心靜則體健。知足者常樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 4
樂(lè)無(wú)處不在，只要好好對(duì)待。
風(fēng)，拍打著青翠的樹(shù)梢，發(fā)出“颯颯颯”的聲響，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕。
徐佳其穿著一身寬松的T血衫，一條松松的大短褲，最奇怪的是，他還套了一條女生會(huì)穿的.長(zhǎng)筒襪，只是有兩條藍(lán)色的條紋罷了。他沖鋒向前，躲過(guò)五（2）班的團(tuán)團(tuán)包圍圈，劈波斬棘，向敵方球門(mén)進(jìn)攻。正當(dāng)徐佳其發(fā)出致命的一擊時(shí)，對(duì)方隊(duì)員沖向前去，拼死守住了球門(mén)。
我方球員仰易趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把球從敵方手中奪了回來(lái)，向球門(mén)進(jìn)發(fā)，對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球傳給劉天澤，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
就在這時(shí)，一直在暗中觀察情況的我方隊(duì)員王釬不辜負(fù)眾望，以個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)，鉆過(guò)足球隊(duì)隊(duì)員間的縫隙，飛身?yè)湎蜃闱�，一腳踢出，“啪”，進(jìn)球！
“嘟——”，在隊(duì)員們晶瑩剔透的汗水中，比賽剛好結(jié)束，足球冠軍的得主落下帷幕�！拔迥昙�(jí)（8）班”獲勝！同學(xué)們心花怒放。歡呼雀躍的喊聲始終不愿意停息。
恍惚間，獎(jiǎng)杯已經(jīng)璀璨在眼前，時(shí)間仿佛靜止了。我們成功奪下了冠軍的寶座。
這是我們班級(jí)的榮譽(yù)，是我們集體的成功，更是所有人的快樂(lè)。這一種樂(lè)，恍若嘴里含著的繽紛的蜜糖，令人蕩氣回腸……
生活中，任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與快樂(lè)有關(guān)�；▓@里雛菊的笑靨、青澀的藤蔓快樂(lè)的向上攀巖、風(fēng)從院角里升起……都可以帶來(lái)快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 5
快樂(lè)是在春天蝴蝶載歌載舞的花叢里；在夏天螢火蟲(chóng)提的燈籠里；在秋天金黃的稻田里；在冬天飄舞的雪花里。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，這樣也很快樂(lè)。
寒冬中的`一天，伴隨著大雨的來(lái)襲。此時(shí)也恰巧夜幕降臨，突然燈光在一聲雷鳴中而熄滅了——停電了。這一刻，整個(gè)小區(qū)都似乎被黑暗籠罩著，伸手不見(jiàn)五指，我就像受驚的兔子，那時(shí)慌得很。幸虧媽媽及時(shí)點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里又呈現(xiàn)出光亮。雖然比不上燈光的亮，但好比被黑暗吞噬著這一切。
靜靜地坐在桌子前，靜靜地凝望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燃燒著。窗外的雨靜靜地下著，我不禁陷入了沉思。然而在這寂靜的中一陣呻吟聲從樓梯間飄進(jìn)我耳里。我心里一怔，急忙拿起手電匆匆出去看看怎么回事。原來(lái)，在樓梯間那里一位戴著老花鏡的老爺子，在黑漆漆中不甚跌倒扭了腳。我二話(huà)不說(shuō)立馬走過(guò)去扶起那老爺子。近距離一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是隔壁家的老爺爺。他依靠著我的攙扶小心翼翼地走過(guò)臺(tái)階。直到把送到家門(mén)口后，我才緩緩離開(kāi)。臨走前，他道謝了我的幫助，還感嘆道：“希望走這黑夜里的人都能走過(guò)這段夜路，一切安好吧�！蔽衣�(tīng)罷，沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。下雨天，確實(shí)是讓人發(fā)自?xún)?nèi)心里的愁?lèi)�。他的�?huà)更讓我深思。
回到家后，我望了一下鐘表，然后躊躇了一會(huì)兒，又拿起幾根蠟燭在每個(gè)樓梯間的一旁分別點(diǎn)燃了。直到把蠟燭點(diǎn)到隔壁老爺爺家那時(shí)，在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，在燭光下的影子顯得很高大。他沒(méi)有說(shuō)些什么，他嚴(yán)肅的臉上笑了，然后一拐一拐地消失在燭光中。周?chē)囊磺泄饷鞔媪撕诎�，即使它只有那么的絲絲明亮。晚歸回來(lái)的人臉上的微笑替代了一副的愁眉苦臉，即使只有那么的點(diǎn)點(diǎn)欣慰。我想，對(duì)于我而言，這樣其實(shí)也是快樂(lè)，即使它代表不了著什么。
做不了太陽(yáng)，就做一顆小星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；做不了大樹(shù)，就做一株小草，用自己的綠色一樣可以裝點(diǎn)大地…贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這樣也很快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 6
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我在他的影響下，喜歡上讀書(shū)，喜歡上了寫(xiě)作。
還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我喜歡看卡通的小漫畫(huà)，比如：“龜兔賽跑”，為什么跑的很快的兔子會(huì)輸給跑的很慢的烏龜呢？后來(lái)我知道了原因，因?yàn)橥祽械耐米釉谂艿倪^(guò)程中，竟然在大樹(shù)底下睡著了。每當(dāng)琢磨透一個(gè)故事的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心無(wú)比。
上小學(xué)的時(shí)候，用僅僅所學(xué)的幾個(gè)漢字再回過(guò)頭來(lái)看龜兔賽跑的故事，我又有了新的理解：兔子輸給烏龜，不僅僅是因?yàn)橥米釉诖髽?shù)底下睡著了，還有兔子的`驕傲、自大、輕敵。因?yàn)橥米右詾樽约号艿煤芸�，烏龜跑的很慢，烏龜跑一天，也不如我走一分鐘快。但是兔子忽略了烏龜不達(dá)目的不罷休的精神，總之兔子是不把小人物放在眼里，驕傲輕敵。所以兔子當(dāng)然走不過(guò)烏龜。每當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新讀童話(huà)故事的時(shí)候，如果能得到新的理解，我就非常地開(kāi)心和滿(mǎn)足了。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我的閱讀量不斷地?cái)U(kuò)大，在學(xué)校里，可以從圖書(shū)館借書(shū)看，如：《淘氣包馬小跳》《海底兩萬(wàn)里》《我的媽媽是精靈》《城南舊事》等等。在家里可以看父母買(mǎi)的書(shū)。我可以遨游在書(shū)的海洋里，我被文學(xué)的魅力所震撼了，書(shū)帶給我足夠地快樂(lè)。
升入初中以后，我開(kāi)始喜歡上了四大名著，我最喜歡《紅樓夢(mèng)》中賈奶奶的和藹可親的，喜歡《三國(guó)演義》諸葛亮的足智多謀，劉備的廣闊胸懷，我為足智多謀的周瑜深感惋惜。
隨著課程作業(yè)的增加，我在家里閱讀的機(jī)會(huì)也少了許多。但是在學(xué)校里的閱讀機(jī)會(huì)增加了，圖書(shū)館每周都向我們開(kāi)放，我們可以去圖書(shū)館借許多書(shū)來(lái)看，書(shū)籍對(duì)我們的幫助太大了。
讀書(shū)，給了我無(wú)限的歡樂(lè)，也給了我無(wú)窮的智慧和力量！不信，你也試試？
樂(lè)優(yōu)秀作文 7
快樂(lè)是什么，有人說(shuō)是勞動(dòng)，有人說(shuō)是奉獻(xiàn)，更有人說(shuō)是友人相見(jiàn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是在書(shū)海中暢游，就是讀書(shū)。
書(shū)，那可絕非一堆包著書(shū)殼的紙和文字那么簡(jiǎn)單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會(huì)使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人于無(wú)形，還能使你“認(rèn)真聽(tīng)講”。
一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎(jiǎng)”獲得者劉慈欣的科幻小說(shuō)《鏡子》，翻了起來(lái)，我看過(guò)第一頁(yè)后，有些發(fā)懵：這是在講什么嘛！我差點(diǎn)扔了書(shū)，但好奇心驅(qū)使我看了下去，看了幾頁(yè)，我對(duì)它的理解少有起色，我繼續(xù)向后翻，不自覺(jué)地握緊了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，漸漸的，我仿佛置身于書(shū)中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來(lái)了，我仿若就是故事的主人公，一會(huì)兒在原子級(jí)別模擬整個(gè)宇宙，發(fā)現(xiàn)鏡像，或是與超級(jí)文明一起熄滅太陽(yáng)和中子星，我就似書(shū)中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點(diǎn)。這時(shí)，我的心是快樂(lè)的，書(shū)就是我的朋友，展現(xiàn)出對(duì)宇宙的無(wú)限好奇。
我的.眼睛有點(diǎn)累了，我放下書(shū)，看了看鐘，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我卻仍然以為沒(méi)多久，一個(gè)激靈，我覺(jué)得今天十分充實(shí)，因?yàn)榭鞓?lè)書(shū)不僅是一種傳播知識(shí)的軌道，也是你的好朋友，它沒(méi)有聲音卻，有語(yǔ)言，他沒(méi)有動(dòng)作，但有情節(jié)。
如上面所說(shuō)的，書(shū)，無(wú)處不在，便無(wú)處不充滿(mǎn)著快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 8
生活中一定有著許許多多的快樂(lè)，有生日的快樂(lè)，有出去玩的快樂(lè)，有獲取成功的快樂(lè)……但是最令我難忘的是收獲考試的快樂(lè)。
記得上三年級(jí)時(shí)，我們進(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)考試了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿著自動(dòng)筆滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)著。前面，我一路過(guò)關(guān)斬將，很順暢�？蛇^(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我被最后一道題難住了！這是一道“奧數(shù)”選擇題，說(shuō)的是有個(gè)人買(mǎi)了一桶油，他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁，思索著解題方法。想著想著，我終于想出了答案。我急急忙忙把答案填上，然后把試卷從頭到尾檢查了一遍。過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試時(shí)間到了！我第一個(gè)把試卷交了上去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)把試卷交上去了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跑到操場(chǎng)上去玩了！
放學(xué)了，我和幾位同學(xué)一同走路回家。一路上，我們議論著一些試題。一位同學(xué)說(shuō)：“最后一題是選‘B’�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們班的'“學(xué)霸”黃宇晨。我想，我是選“C”呀！回到家里，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“還不知道考試結(jié)果呢，瞎擔(dān)心什么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的信心又回到了百分之百。
第二天早上，我上學(xué)了。老師來(lái)了，把試卷發(fā)了下來(lái)。我急忙看了一眼最后那道題，真的我錯(cuò)了！一時(shí)間，我真像泄了氣的皮球！老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)努力，你會(huì)進(jìn)步的！”我又看了最后得分，沒(méi)想到我竟得了一百零五分。這時(shí)候，我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜了！
回到家里，我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽開(kāi)心死了！她把我摟在懷里，直夸我說(shuō)：“我們家歡兒真棒！”爺爺聽(tīng)說(shuō)我考了一百零五分，也興奮極了，帶我去超市買(mǎi)了個(gè)地球儀獎(jiǎng)勵(lì)我。這時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上最快樂(lè)的人了！
這次我考了一百零五分，收獲了考試的快樂(lè)。雖然奧數(shù)題這次我答錯(cuò)了，但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以后定能收獲更多考試的快樂(lè)！
樂(lè)優(yōu)秀作文 9
從小到大，書(shū)可以說(shuō)是我唯一不變的摯友。很小的時(shí)候由于家境貧寒只能借書(shū)來(lái)讀，于是放學(xué)路上、田埂地頭……到處都可以見(jiàn)到我讀書(shū)的身影。許多人都說(shuō)我會(huì)近視的，可到如今我的視力仍十分完好。長(zhǎng)大后，工作了，我購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，小說(shuō)、雜志、音樂(lè)、字帖、畫(huà)集……應(yīng)有盡有，這花去了我不少工資。對(duì)于我，人生最?lèi)芤庵履^(guò)于：偷得浮生半日閑，閉門(mén)殷勤把書(shū)讀。
隨著社會(huì)的發(fā)展，書(shū)仿佛已離我而去。但很快我又有了新的發(fā)現(xiàn)——電腦的運(yùn)用給我節(jié)省了大量資金，我又可以隨心所欲的與我喜愛(ài)的.書(shū)為籍伴了。哎，何處寄漂萍，唯有書(shū)而已。春日讀書(shū)小軒窗，春風(fēng)徐徐拂楊柳，新如春草更行更遠(yuǎn)還生；夏日讀書(shū)明月夜，窗前甘露灑芭蕉，萬(wàn)籟俱寂不聞更漏聲；秋日讀書(shū)坐霜林，不看萬(wàn)山紅遍叢林染，頓覺(jué)胸中自有萬(wàn)千丘壑；冬日讀書(shū)空調(diào)中，恍然不知季節(jié)變換，依稀不知今夕何年何月?
讀 《詩(shī)經(jīng)》、樂(lè)府，沉浸在圣人佳句華章之中，如同三歲童子，仿佛亦在探討日出日落之理；讀唐詩(shī)宋詞。陶醉在纏綿悱惻的情感之中，如同傾國(guó)傾城的佳人或是風(fēng)流倜儻的柳永；讀明清山水小說(shuō)，見(jiàn)松風(fēng)雨露寒江釣雪，水煮三國(guó)紅樓夢(mèng)醉又西游；但見(jiàn)書(shū)中刀光劍影，謀略迭出，多少王侯將相，一時(shí)英雄豪杰，多少功名利祿，你方唱罷我又粉墨登場(chǎng) ；萬(wàn)里指出今猶在，誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�；秀庇X(jué)得自己也成了一個(gè)退隱 江湖的將相，看穿了，看厭了，更看透了，只想在桃花源里尋一片樂(lè)土，種幾畝田地，載幾株花木感受農(nóng)夫山泉有點(diǎn)田的樂(lè)趣，平平安安地過(guò)平平凡凡的日子。讀老莊、讀孔孟、讀泰戈?duì)�、讀莎士比亞，跟隨賢人深沉的眼睛洞穿過(guò)去和未來(lái)；讀朱自清、讀老舍、讀海巖，如對(duì)良師益友，閱盡滄桑、洞明世事，盡付文字笑談中。
讀書(shū)可以明智，它給予我許多啟迪和感慨。在熙熙攘攘的紅塵俗世里，讀書(shū)實(shí)在是一件很風(fēng)雅的事情。如果你不開(kāi)心、不愉快，遇到了過(guò)不去的坎兒，朋友，請(qǐng)隨我一道去書(shū)的海洋里遨游吧。
樂(lè)優(yōu)秀作文 10
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫(kù)，也是人類(lèi)提高的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò)，是書(shū)帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、雨過(guò)天晴的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。讀書(shū)能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣的人稱(chēng)得上完美無(wú)缺。是啊!讀書(shū)能夠得到無(wú)窮的知識(shí)。
我從小到大讀了很多書(shū)，小時(shí)候，我讀了安徒生童話(huà)集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄，被農(nóng)夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最終逃過(guò)了重重劫難，最終變成了一只美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的.意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我感動(dòng)了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國(guó)演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書(shū)，都告訴了我深刻的道理。
我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因?yàn)橐谏钜棺x書(shū)，常會(huì)打起盹兒來(lái)，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì)扯痛。之后成了一位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓。之后成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。
同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。讀書(shū)真的給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。最重要的是讀書(shū)給我的大腦豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你說(shuō)讀書(shū)不歡樂(lè)嗎？
樂(lè)優(yōu)秀作文 11
有人認(rèn)為讀書(shū)是乏味的；有人認(rèn)為讀書(shū)是高雅的；有人認(rèn)為讀書(shū)是煩人的；有人認(rèn)為讀書(shū)時(shí)輕松地……而我確認(rèn)為讀書(shū)很快樂(lè)。
從小到大，中外名著我讀了不少，小說(shuō)也略知一二，但令我印象最深的一本書(shū)是《伊索寓言》，因?yàn)樗粌H讓我明白了世間哲理，而且讓我在書(shū)中找到了快樂(lè)。
那是在三年級(jí)的一次期中考試之后，媽媽送了我一本《伊索寓言》，我很開(kāi)心，回家就開(kāi)始認(rèn)真閱讀起來(lái)，也許是太小的緣故吧，我讀過(guò)這本書(shū)后只是感到書(shū)中的一些人或動(dòng)物的愚蠢、狡猾、奸詐，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到人生哲理；后來(lái)，我進(jìn)入初中后，又重新將這本書(shū)仔細(xì)看了一遍，我終于理解其中的含義，眼光不再停留在表面，而是放到了內(nèi)涵上，我知道：人不貪得無(wú)厭、知識(shí)是一種財(cái)富，知識(shí)是最重要的.、團(tuán)結(jié)可以成就更多等一系列人生哲理；讀這本書(shū)，仿佛就是在體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)，不僅感受到人的狡猾、無(wú)知；更覺(jué)得這自然豐富多彩，同時(shí)也讓人揣摩不透；讀這本書(shū)，就好像在學(xué)習(xí)做人的方法，它讓我們知道什么該做，什么不該做。還警示我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。他是我的的老師，時(shí)刻提醒著我；他是我的“父母”，時(shí)刻教育著我；他是我的好友時(shí)刻幫助著我；他是我的“財(cái)富”，時(shí)刻為我服務(wù)……讀書(shū)不僅僅為了豐富知識(shí)，最重要的還是去理解其中的含義，去尋找書(shū)中的快樂(lè)，就好像我讀完《伊索寓言》之后，感受到了重要的人生哲理，學(xué)會(huì)可做人的道理，也體會(huì)了讀書(shū)的快樂(lè)一樣；所以我們應(yīng)該把讀書(shū)在提高一個(gè)檔次：讀書(shū)是為了找尋快樂(lè)！
請(qǐng)讓我在書(shū)中遨游，找尋無(wú)處不在的快了吧。
樂(lè)優(yōu)秀作文 12
打開(kāi)音樂(lè)盒，循環(huán)播放自己下載的各種樂(lè)曲，讓心靈的火花與悠揚(yáng)的旋律碰撞。此刻，縈繞于耳畔的不只是動(dòng)聽(tīng)悅耳，更有千金難買(mǎi)的愜意與沉靜。
喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髟~家總是能捕捉熟悉的靈感，將深情、期盼甚至樂(lè)與悲都能以幾句文字傳達(dá)；喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樽髑铱偰茏匀坏?以高低音符串聯(lián)，用不同的樂(lè)器和聲，譜寫(xiě)成一曲曲或激昂歡快，或舒緩低沉的旋律；喜歡音樂(lè)，是因?yàn)楦枋謱⒃~與曲完美演繹。的確，詞、曲、歌手的完美配合，才是經(jīng)典之作。
一首歌，就是一個(gè)故事。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，似乎已走進(jìn)故事中，成為其中的一個(gè)角色，為之慨嘆。或直接或含蓄的歌詞將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想拉近，細(xì)細(xì)美味，總有生活的味道、人生的真諦。時(shí)常會(huì)被一句歌詞所感動(dòng)，瞬間記下來(lái)，珍藏于心間。時(shí)常會(huì)被跌宕起伏的旋律所吸引，偶爾隨之哼唱。這或許就是音樂(lè)的高明之處吧，猶如涓涓細(xì)流，心被牽動(dòng)，被征服，滌凈塵世的喧囂，獨(dú)守一方安寧！
沒(méi)有音樂(lè)的陪伴，人生會(huì)因此而孤單。當(dāng)熟悉的旋律響起，小小的音符將往事閃現(xiàn)，回首中頓感絲絲溫暖，那一幕幕不再是往昔的見(jiàn)證，更是走過(guò)的人生足跡。雖然時(shí)而模糊，但都是真切的，難以忘卻的。音樂(lè)是一面鏡子，足以審視自己，審視人生，思索未來(lái)在何方。迷茫時(shí)，不妨選幾曲，或許會(huì)走出困擾，走向光明。音樂(lè)是一劑良藥，可撫平內(nèi)心的憂(yōu)傷，當(dāng)眼淚順著臉頰流下，苦痛也會(huì)隨著音樂(lè)在擴(kuò)散。音樂(lè)可安眠，雙目合閉，你的心會(huì)隨著音樂(lè)驅(qū)除煩躁與疲憊，而換來(lái)平靜。音樂(lè)也是一種力量，可勵(lì)志，從中汲取奮斗的源泉，開(kāi)啟成功的航標(biāo)……
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，是難得的心靈洗禮。享受音樂(lè)，也會(huì)創(chuàng)造幸福與快樂(lè)的音符。
樂(lè)優(yōu)秀作文 13
今天是6月1日兒童節(jié)，這是我們小朋友的節(jié)日，我期待這個(gè)6.1兒童節(jié)已經(jīng)很久了。
6.1兒童節(jié)早上，我早早地就起來(lái)了，穿上新衣服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教師，哇，真漂亮啊!只見(jiàn)教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫(xiě)著歡度“六一”兒童節(jié)，同學(xué)門(mén)還正在用彩色的粉筆畫(huà)著自己喜歡的畫(huà)。
操場(chǎng)上更熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，正在進(jìn)行著各種有趣的游戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫(huà)鼻子和套瓶。
在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒(méi)有夾上來(lái)，旁邊的`同學(xué)也跟著著急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周?chē)耐瑢W(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫(huà)鼻子。小黑板上畫(huà)著一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫(huà)鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了額頭上，有的畫(huà)到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
6.1兒童節(jié)的這天，我們每個(gè)人都玩得非常的開(kāi)心，真希望以后每天都能過(guò)6.1兒童節(jié)啊。
樂(lè)優(yōu)秀作文 14
樂(lè)在雨前
“下雨了，下雨了！”清晨一陣風(fēng)拂來(lái)，將我喚醒，外面一陣陣嘀嗒聲，將我吸引，我睡眼惺忪地望了望窗外，一片朦朧，一片雨象映入眼簾，我趕忙穿好雨鞋，帶好雨傘，向外走去......
樂(lè)在雨中
漫步于小徑之中，我聽(tīng)著雨滴打在雨傘上，又像一條條小蚯蚓一樣往下滑去，以往的煩惱一抹而去，換來(lái)的`是樂(lè)，一邊走一邊看，看見(jiàn)了屋檐邊滴水，仿佛給房屋掛起了一道雨簾，看見(jiàn)了小花小草在雨中舞蹈，看見(jiàn)了蚯蚓在地上爬行……一切都是快樂(lè)的，一切又都是那么美好。
樂(lè)在雨后
雨漸漸停下，看著那雨景還意猶未盡，它卻過(guò)去了。我便把雨傘收好，放在一旁，這時(shí)，看見(jiàn)了一只小蝸牛，在地上努力地往前爬，我連忙把它抓起，它把頭一縮，竟只剩下一個(gè)外殼。好奇心促使我將它放在一個(gè)鉆過(guò)孔的瓶子里，它把頭伸了出來(lái)，并想從那個(gè)透氣孔中逃走，一步一步地往上爬，一次一次即將成功，卻一次一次被我弄下去。但脾氣好的蝸牛竟又一次爬了上去，看著它這么努力，不肯放棄，便將它放了出來(lái)，小蝸牛出來(lái)以后像是獲得了自由，頭也不回地往前走，往前走。我拿出水杯，撒出一些水在蝸牛身上，它又一次被我擊飛，并且還翻了過(guò)去，令我笑得合不攏嘴。我將它翻過(guò)來(lái)，看著它漸漸遠(yuǎn)去，我若有所思：原來(lái)小動(dòng)物，那么有趣，有那么可貴的精神！
生活中樂(lè)無(wú)處不在，只是看你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
樂(lè)優(yōu)秀作文 15
星期六一早，天氣陰天，但是我的心情卻是大晴天。因?yàn)榻裉煳覀兒团笥严嗉s要去同安竹壩的農(nóng)家樂(lè)一日游。我們相約在文化宮站的籃球場(chǎng)匯合。人都到齊后，我們乘著車(chē)就出發(fā)了。
到了農(nóng)家樂(lè)后，我們紛紛下車(chē)，大家都可以感覺(jué)到農(nóng)村的氣息。時(shí)間還早，一位大姐姐先和我們做一下游戲后，就開(kāi)始做比薩了。
叔叔阿姨先發(fā)來(lái)每人一盤(pán)油的面團(tuán)，再讓我們把手摸上一點(diǎn)油，這樣才能防止手被面團(tuán)粘住。然后教我們把面團(tuán)按成像盤(pán)子一樣大小的圓形。接著阿姨發(fā)給我們一人一勺的.番茄醬，讓我們把番茄醬涂抹均勻，還讓我們千萬(wàn)不要涂到盤(pán)子外面，只能在面皮上，否則盤(pán)子會(huì)燒焦的。再來(lái)阿姨又發(fā)給我們：西紅柿片、洋蔥、青椒、火腿片、芝士。叔叔阿姨讓我們先放蔬菜，再放火腿片和芝士。還提醒我們要把芝士撒得很均勻。最后，叔叔阿姨說(shuō)要把盤(pán)子下面的編號(hào)記住。我的編號(hào)是：51。然后就把我們的比薩拿去烤了。烤爐是用紅磚砌成像一座小房子，上面有連接一個(gè)大大的煙囪。
只見(jiàn)一位身材高大，滿(mǎn)臉胡須，戴著一副眼鏡，頭上還戴著一頂紅帽子，手上戴著一雙防熱手套的大叔滿(mǎn)頭大汗地為我們烤著比薩。我們只須稍等5分鐘左右，一個(gè)香噴噴的比薩就出爐了。我們戴上手套就開(kāi)始吃起來(lái)。
后來(lái)我們又去學(xué)包餃子，再去了果園采摘西紅柿和芭樂(lè)。最后，我們還去喂了羊和馬……一直玩到了下午。我們就念念不舍地離開(kāi)了農(nóng)家樂(lè)，回到了家。
同安農(nóng)家樂(lè)真是一個(gè)又好玩又美麗的地方啊!
樂(lè)優(yōu)秀作文 16
天高云淡的晴空，高掛著令人感到溫馨的暖陽(yáng)；清涼沁人的金風(fēng)，使得黃澄澄稻穗像在大海中波濤洶涌的黃金巨浪，真是美不勝收；亮瑩瑩的露珠垂掛在即將被他染紅的楓葉；黃昏的'夕陽(yáng)在他氣息的照映下，大地顯得金光閃閃；梧桐落葉，也預(yù)告著他的到來(lái)。他到底是哪位神秘的魔術(shù)師呢？他就是秋天。
秋天是個(gè)畫(huà)家，他仔細(xì)的繪出自畫(huà)像，令我對(duì)“秋”這幅畫(huà)是刻骨銘心；秋，是位作家，他描述的自己，使我深深感受；秋天是劇場(chǎng)，上演了各種戲劇，演得我眼花撩亂，無(wú)法預(yù)測(cè)下部戲要演什么。
農(nóng)夫看著結(jié)實(shí)累累的金黃稻谷，心里滿(mǎn)懷著成就感以及喜悅，看著自己努力的成果，臉上露出欣慰的笑容，播種、耕耘、插秧、施肥、除草……，一切的努力都值得啊！
夜晚里，月光照亮著稀疏的森林，秋─是場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，蟋蟀在拉小提琴，蝗蟲(chóng)輕輕的彈著吉他，美妙的旋律使得準(zhǔn)備要過(guò)冬的螞蟻路過(guò)時(shí)，也放下工作，坐在一旁?xún)A聽(tīng)著悅耳的交響樂(lè)，秋風(fēng)一吹過(guò)，觀眾顯得更加清爽、陶醉。
秋，不像夏天那么炙熱難熬，讓人感到悶熱；不像冬那么冷酷無(wú)情，令人感到顫寒；不像春天那么花枝招展，使人覺(jué)得擾人心神。秋表現(xiàn)的恰如其分，冷熱調(diào)和適中，使人心曠神怡，宜然自得。
入了孟秋，趕走了下的酷熱，到了殘秋，預(yù)告著冬的到來(lái)，讓動(dòng)物們知道要儲(chǔ)藏糧食。秋天感謝你如期到來(lái)，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有黃金的稻子；沒(méi)有涼爽的秋風(fēng)；更沒(méi)有夜晚的交響樂(lè)了，你是四季的接力棒，才讓大自然得以生生不息。
樂(lè)優(yōu)秀作文 17
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會(huì)做出傷天害理的事情，但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對(duì)種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)？還要考基測(cè)？就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的工作機(jī)會(huì)嗎？可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的.壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽(tīng)、不寫(xiě)、不考，誰(shuí)能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書(shū)，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認(rèn)命去讀書(shū)，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的句子，因?yàn)槿顺松杂蛇�必須對(duì)法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
樂(lè)優(yōu)秀作文 18
星期天的早晨，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我早早起床，準(zhǔn)備到山上去看看外公種的蔬菜，媽媽告訴我，外公種的蔬菜可多了，有青菜、蘿卜、地瓜……
在路上，媽媽問(wèn)我：“賀瑛，你知道蘿卜的根是怎樣的嗎？蘿卜長(zhǎng)在土里又是怎樣的？”我得意洋洋地說(shuō)：“它的根像胡須，蘿卜嘛，當(dāng)然是埋在土里的 唄！”可是當(dāng)我來(lái)到蘿卜地，走近一看， 一下子被驚呆了，蘿卜競(jìng)?cè)皇且话肼裨谕晾�，而另一半�(yún)s露在泥土外面，它們的表皮是火紅火紅的，葉子的莖也是紅的'，而葉子是碧綠碧綠的。我只知道我平時(shí)吃的 白蘿卜和胡蘿卜，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅蘿卜呢，一個(gè)個(gè)紅蘿卜像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的紅娃娃躲在泥土里跟我捉迷藏似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就晃了起來(lái)，像娃娃們?cè)谙蛭覔]手說(shuō)： “快來(lái)捉我呀，快來(lái)捉我呀！”于是我不假思縈，彎下身隨便拔了一個(gè)，拎起蘿卜一看，哈哈！蘿卜只有我的拳頭那么大。我記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于拔蘿卜的童話(huà) 故事，故事里的蘿卜很大很大，要兩三個(gè)人才能拔得動(dòng)，而我今天輕而一舉就把蘿卜給拔起來(lái)了，我很納悶，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)职�、媽媽、外公�?tīng)了都笑我傻，以后我 不能光呆在家里看書(shū)，要多接近大自然，與大自然交朋友。
我還和爸爸一起挖地瓜；和媽媽一起割青菜；和外公一起摘玉米……
今天簡(jiǎn)直是個(gè)大豐收，而且都是我愛(ài)吃的，回家我一定要吃個(gè)痛快。
樂(lè)優(yōu)秀作文 19
夏日午后，我起身走到書(shū)柜，拿起一本我最喜歡的書(shū)，準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)奇幻的書(shū)中世界之旅。在這個(gè)世界中，我可以任由想像遨游，任憑思緒隨風(fēng)起舞，悠游自在的徜徉于這個(gè)繽紛的世界。
書(shū)籍，是改造人類(lèi)靈魂的工具，它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。讀一本書(shū)時(shí)，我們可以學(xué)到許多不同的知識(shí)，可以探索許多未知的自己，更可以得到許多重要的人生經(jīng)驗(yàn)。總而言之，多讀書(shū)，可以讓我得到更多知識(shí)，可以讓我不再是井底之蛙，因此，我喜歡讀書(shū)。
在《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)中，它告訴我，當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙就會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你完成。在《西雅圖酋長(zhǎng)的宣言》中，它告訴我，人類(lèi)是如何破壞大自然，以及世上所有生命的意義。在《我不是教你詐》中，它告訴我，人性本來(lái)就不是永遠(yuǎn)善良的，要學(xué)會(huì)如何防范，以免自己被騙了還不知道。從小到大，一路以來(lái)，我讀過(guò)成千上萬(wàn)本不同的書(shū)籍，每一本書(shū)都能使我成長(zhǎng)，能讓我從一個(gè)什么都不知道的小嬰兒，成長(zhǎng)為一位聰明的人；在遇到困難時(shí)，懂得如何應(yīng)對(duì)的方法。
孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的'寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻。”隨著書(shū)本中的高潮迭起，更能體會(huì)閱讀的滋味，享受閱讀的樂(lè)趣。但愿，每個(gè)人都能在書(shū)中的世界盡情遨游；但愿，每個(gè)人都能開(kāi)啟里想中書(shū)的世界；但愿，人們能在這里，找到人生的目標(biāo)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 20
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂(yōu)。生活總是讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么。是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂(yōu)慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
我喜歡芭蕾，喜歡表演。為了芭蕾，我曾有過(guò)煩惱，想要放棄，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了8年。
那是八年前的一天，媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態(tài)和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻，一個(gè)學(xué)習(xí)芭蕾的念頭便在我的心中萌生了。
就這樣，媽媽在“群藝館”給我報(bào)了一個(gè)芭蕾班。起初，由于對(duì)芭蕾的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在班里學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)舞帶頭表演�；丶液�，我也會(huì)擠出些時(shí)間下下腰，壓壓腿�？墒菍W(xué)習(xí)芭蕾并不是容易事，時(shí)間一長(zhǎng)，我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學(xué)習(xí)讓我感到枯燥和厭煩，真想放棄它。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“寶貝呀，什么事都貴在堅(jiān)持，還記得你背過(guò)的詩(shī)嗎？‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香？’堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的`！”于是，我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，一年四季，從未間斷。功夫不負(fù)有心人，我的芭蕾越跳越好，每次演出都是擔(dān)任領(lǐng)舞的角色�，F(xiàn)在的我對(duì)芭蕾情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗屛蚁硎艿搅饲趯W(xué)苦練后的樂(lè)趣。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著縷甘甜，快樂(lè)與煩惱伴隨著我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲……
樂(lè)優(yōu)秀作文 21
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔桐。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒(méi)有看到。正在著急的`時(shí)候，鄔桐來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔桐直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环荩憔筒挥谜伊�！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫老爸和我一起去鄔桐家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶(hù)戶(hù)吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔桐家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么，神情非常專(zhuān)注，連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙！我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。
鄔桐，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友感到驕傲！
樂(lè)優(yōu)秀作文 22
在一個(gè)天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個(gè)東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰(shuí)這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細(xì)一看：原來(lái)是一個(gè)又大又圓紅蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，他趕緊撿起地上的蘋(píng)果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋(píng)果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個(gè)蘋(píng)果，還不滿(mǎn)足，又拿起一塊石頭，向蘋(píng)果樹(shù)投去，可是它個(gè)子特小，本身沒(méi)有那么大力氣，石子還沒(méi)有投到蘋(píng)果，便落了地，他又爬到樹(shù)上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋(píng)果枝條太細(xì)，小刺猬無(wú)可奈何只好放棄。小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過(guò)去。小山羊看到小刺猬著急地問(wèn)：“出了什么事？”小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說(shuō)了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋(píng)果樹(shù)跑去，頃刻之間，他們就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下。小山羊開(kāi)始用頭撞蘋(píng)果樹(shù)，每撞一下，樹(shù)上就掉好幾個(gè)蘋(píng)果，就這樣，他們倆一個(gè)撞，一個(gè)拾，不一會(huì)兒，就撿了個(gè)像小山似的'蘋(píng)果。
他倆興奮無(wú)比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋(píng)果，一邊交談著團(tuán)結(jié)合作，助人為樂(lè)的道理。
樂(lè)優(yōu)秀作文 23
聽(tīng)到貝多芬，巴赫這些音樂(lè)家的名字，你是否會(huì)想到音樂(lè)，想到鋼琴？我對(duì)鋼琴可是情有獨(dú)鐘。
從我記事起，鋼琴的旋律就一直圍繞在我的生邊，一次在電視上看到一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲。那一首首扣人心弦的鋼琴曲深深的震撼到了我的心靈深處，于是，我的鋼琴生涯也就開(kāi)始了。
記得第一次上鋼琴課時(shí)，老師就說(shuō)：“學(xué)鋼琴不是一件容易的事，你必須要有吃苦的精神，必須認(rèn)真學(xué)，要么你就別學(xué)�！崩蠋煹脑�(huà)雖然嚴(yán)厲，但我自身就有著一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
慢慢地，當(dāng)我真正接觸到黑白鍵上的枯燥乏味時(shí)，我開(kāi)始打退堂鼓了，但這時(shí)，老師說(shuō)我有一定的音樂(lè)天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我把鋼琴堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)鋼琴的確很苦，每天都有對(duì)這鋼琴練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，由于我的漫不經(jīng)心，自然是挨了不少的罵，老師常常教育我“在黑白鍵上是容不得一丁點(diǎn)兒瑕疵的'，一首曲子，并不是從頭到尾流利的彈出就可以了事的，這樣的曲子不叫音樂(lè)，真正的音樂(lè)是有生命的，它可以將人類(lèi)帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里�！�
每次彈琴，老師都要求我用“心”去彈，開(kāi)始我不明白何為用“心”彈，現(xiàn)在，我終于明白了。
鋼琴改變了我的生命價(jià)值，它教會(huì)我的不僅僅是音樂(lè)的意義，更是人生的意義。是鋼琴打開(kāi)了我的幸福之門(mén)，它讓我的心靈不再冰冷，它讓我懂得了什么是幸福，什么是快樂(lè)，它不是金錢(qián)物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是一種體會(huì)，一種心靈的滿(mǎn)足，我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)黑白鍵上跳躍的每一個(gè)音符！
樂(lè)優(yōu)秀作文 24
樂(lè)無(wú)處不在，只要好好對(duì)待。
風(fēng)，拍打著青翠的樹(shù)梢，發(fā)出“颯颯颯”的聲響，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)帷幕。
徐佳其穿著一身寬松的T血衫，一條松松的大短褲，最奇怪的是，他還套了一條女生會(huì)穿的長(zhǎng)筒襪，只是有兩條藍(lán)色的條紋罷了。他沖鋒向前，躲過(guò)五（2）班的團(tuán)團(tuán)包圍圈，劈波斬棘，向敵方球門(mén)進(jìn)攻。正當(dāng)徐佳其發(fā)出致命的一擊時(shí)，對(duì)方隊(duì)員沖向前去，拼死守住了球門(mén)。
我方球員仰易趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把球從敵方手中奪了回來(lái)，向球門(mén)進(jìn)發(fā)，對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)不妙，向仰易狂奔而去，仰易便把球傳給劉天澤，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。
就在這時(shí)，一直在暗中觀察情況的我方隊(duì)員王釬不辜負(fù)眾望，以個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)，鉆過(guò)足球隊(duì)隊(duì)員間的縫隙，飛身?yè)湎蜃闱�，一腳踢出，“啪”，進(jìn)球！
“嘟——”，在隊(duì)員們晶瑩剔透的汗水中，比賽剛好結(jié)束，足球冠軍的得主落下帷幕�！拔迥昙�(jí)（8）班”獲勝！同學(xué)們心花怒放。歡呼雀躍的喊聲始終不愿意停息。
恍惚間，獎(jiǎng)杯已經(jīng)璀璨在眼前，時(shí)間仿佛靜止了。我們成功奪下了冠軍的寶座。
這是我們班級(jí)的'榮譽(yù)，是我們集體的成功，更是所有人的快樂(lè)。這一種樂(lè)，恍若嘴里含著的繽紛的蜜糖，令人蕩氣回腸……
生活中，任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，可以說(shuō)都與快樂(lè)有關(guān)。花園里雛菊的笑靨、青澀的藤蔓快樂(lè)的向上攀巖、風(fēng)從院角里升起……都可以帶來(lái)快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 25
你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，事實(shí)上，你最大的失敗就是不能理解還有比死亡更壞的事情
在哈利波特里面鄧布利多說(shuō)的這句話(huà)很寬泛，大體上是說(shuō)失去愛(ài)、失去信仰之類(lèi)的，我還是覺(jué)得在信仰方面可說(shuō)的比較多。信仰這個(gè)東西同樣很寬泛，它可以是興趣愛(ài)好，可以是自己信的什么教，也可以是藝人。我的信仰——音樂(lè)。
音樂(lè)是我不能缺少的東西，我曾經(jīng)在聊天的時(shí)候說(shuō)過(guò)我可以看不見(jiàn)但我不能沒(méi)有耳朵和嘴。世界上的美景就算沒(méi)有親眼見(jiàn)到也看了不少圖片了，喜歡的就是大自然的純真，我認(rèn)為美景是有限的集合，都可以以此類(lèi)推了。但音樂(lè)不同，總有那些音樂(lè)上的怪才突發(fā)奇想創(chuàng)作出那么新鮮美好的'樂(lè)曲，雖然音符就那么幾個(gè)節(jié)奏就那么幾個(gè)，但不同的音符節(jié)奏組起來(lái)就是一段美好，所以我說(shuō)如果我的耳朵和嘴少一樣死的心都有了。我對(duì)喜愛(ài)音樂(lè)的類(lèi)型并不固定，我承認(rèn)世上的許多種類(lèi)我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但有那么幾種，作為業(yè)余的愛(ài)好者就夠了。
古典樂(lè)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我呢實(shí)在是不喜歡條條框框，所以實(shí)踐以后才能體會(huì)得到。我喜歡里面的提琴和鋼琴那種純純的聲音，高貴典雅。
流行樂(lè)我還是比較喜歡的，如果說(shuō)，一天不讓我聽(tīng)?zhēng)资祝視?huì)瘋的，真的，傷心生氣高興我都要聽(tīng)歌，所以說(shuō)我是不會(huì)在憤怒的時(shí)候去走極端的那種人，我只會(huì)把自己放進(jìn)音樂(lè)的世界里，享受那沒(méi)有污染的世界。
樂(lè)優(yōu)秀作文 26
今天做了一關(guān)于人文音樂(lè)的課外閱讀。文章中說(shuō)的美的音樂(lè)能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，想起來(lái)確實(shí)是這樣。美的音樂(lè)能給人以美的感受。我自己也是個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)的人，個(gè)人喜歡節(jié)奏比較舒緩，曲子比較優(yōu)美，能深入人心的音樂(lè)。音樂(lè)除了能陶冶我們的情操，它還有許多強(qiáng)大的功能。如療傷治愈系列的曲子，總能在我們傷心、痛苦、沮喪的時(shí)候給我們莫大的安慰，觸動(dòng)內(nèi)心柔軟的地方；還有比較熱血，充滿(mǎn)活力的音樂(lè)總在我們是是失落，彷徨的'時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力，重新點(diǎn)燃心中的烈火，鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn)。還有一些抒情，柔和的音樂(lè)，在我們閑暇的時(shí)候能給我們美的享受，也能讓正在度假的人們多一份假日里的悠閑與享受……音樂(lè)早已成為我們生活的一部分，它或許能讓人傷感，哭泣；或許能讓人熱血沸騰；或許能讓人充實(shí)自己……同時(shí)我覺(jué)得一些電影中出現(xiàn)的符合意境的音樂(lè)，讓人聽(tīng)起來(lái)更加深有感悟。一些電影里的音樂(lè)歌詞加入了電影中的內(nèi)容，插入了電影中的畫(huà)面，更讓本身的音樂(lè)豐富了它的內(nèi)涵，更像多了一份靈魂，每當(dāng)響起總能讓人回想起電影中的場(chǎng)景，電影中的感動(dòng)、快樂(lè)、悲傷全部融入音樂(lè)，讓人們聽(tīng)了思緒不斷。好的音樂(lè)同時(shí)也給音樂(lè)加了分。
我喜愛(ài)音樂(lè)，更享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的無(wú)限正能兩量。
樂(lè)優(yōu)秀作文 27
當(dāng)人們尋找快樂(lè)的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂(lè)的事情。其實(shí)，助人為樂(lè)是人生的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，或者說(shuō)從心理上充實(shí)了自己，使自己也得到了快樂(lè)。有證據(jù)表明，無(wú)私的行為能夠增加人們的快樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：愛(ài)麗斯幾年前因失戀得了憂(yōu)郁癥，從原來(lái)居住的美國(guó)東北部移居到中西部來(lái)生活。愛(ài)麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)上車(chē)道，盡管車(chē)道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受感動(dòng)。一個(gè)早晨，她讓一輛大卡車(chē)先行，結(jié)果深受感動(dòng)的卡車(chē)司機(jī)后來(lái)在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗斯的車(chē)沒(méi)油停下來(lái)了，他就停下車(chē)取出自己的備用汽油加進(jìn)愛(ài)麗斯的車(chē)?yán)�，并“護(hù)送”愛(ài)麗斯到附近的加油站加足了油，后來(lái)這兩個(gè)年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛(ài)麗斯的憂(yōu)郁癥也從此不治而愈了。
這聽(tīng)起來(lái)很像個(gè)浪漫的電影故事，心理學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。美國(guó)一家心理學(xué)雜志發(fā)表了一個(gè)大型心理問(wèn)卷的.調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂(lè)于助人的人快樂(lè)；從精神病學(xué)的角度來(lái)看，前者患憂(yōu)郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂(yōu)郁癥的良方。助人為樂(lè)的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時(shí)也留給自己一份金錢(qián)買(mǎi)不到的快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 28
他在我忘帶筆時(shí)借我筆，在我忘帶IC卡時(shí)借我錢(qián)，在我不會(huì)做題時(shí)教我，他就是我的英語(yǔ)班同學(xué)-------王彥杰。
他只比我高一年級(jí)，卻像一個(gè)大哥哥一般，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，他不高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一個(gè)值得信賴(lài)的人。
一天英語(yǔ)課放學(xué)時(shí)，我口渴難忍，又苦于沒(méi)帶零錢(qián)，看著柜臺(tái)里各色飲料只得望梅止渴。
看著我不停地吐著舌頭，他便飛快地跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“咦，你怎么了？神情怪怪的。”
“渴死了，沒(méi)帶零錢(qián)呀�！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭。
“沒(méi)事，我有零錢(qián)�！�
我眼睛一亮，說(shuō)：“你借我點(diǎn)錢(qián)吧，我下次保證還你�！�
他卻說(shuō)：“還什么呀，就當(dāng)哥們請(qǐng)你了。”
“真……真的……”我不由自主地?cái)Q了自己一下，一陣刺痛襲遍全身，讓我清楚地知道這不是做夢(mèng)。他卻沒(méi)容我再想，就給我買(mǎi)了一杯冰桔茶，一陣清涼伴著甜蜜涌上了我的'心頭……
而王彥杰總像救星似的在我需要幫助時(shí)出現(xiàn)，不信你瞧！
一天我忘了帶作業(yè)本，而這天又恰好要聽(tīng)寫(xiě)單詞，如果沒(méi)有成績(jī)，我的屁股就難逃一劫，我心急火燎，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，王彥杰來(lái)了，立刻拿出一本本子遞給我，說(shuō)：“你用吧！”
我激動(dòng)萬(wàn)分，飛快地開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)……
這就是我的鐵哥們-------王彥杰，他助人為樂(lè)的事跡數(shù)不勝數(shù)，他的行為使我懂得了：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我去幫助別人。
樂(lè)優(yōu)秀作文 29
這天晚上，媽媽開(kāi)始做飯了。她把油倒入鍋里，油立即“啪啪啪”地冒泡，接著“嘶”的一聲跳到了媽媽的`臉上，媽媽“嗖”的一聲把鍋蓋拿來(lái)，“咚”的一聲把鍋蓋住了。
接著她又“沙”的一聲把鍋蓋拿起來(lái)，把菜放了進(jìn)去�！皣W”一聲，菜碰到油了，媽媽又把蔥、姜、大蒜放了進(jìn)去，“嘶、沙、嘩”聲音不絕于耳。好一曲廚房交響樂(lè)！
在一陣陣噼里啪啦的聲響后，媽媽大聲地說(shuō)：“開(kāi)飯??！”她“哐”一聲把鍋鏟拿了出來(lái)，把鍋蓋放到一邊。接著，她把鍋鏟放到鍋里�！班赅赅辍眿寢尠巡绥P了起來(lái)，“嗒”放到盤(pán)子里，又將盤(pán)子放到桌子上，一把筷子“嗒”的一聲落到桌子上，接著又把碗“嗒”地放在桌子上。
開(kāi)飯了，我們拿了一把椅子坐了下來(lái)。爸爸狼吞虎咽，嘴里“吧唧吧唧”地嚼著，不一會(huì)兒，碗就見(jiàn)底了。媽媽看了很不滿(mǎn)地說(shuō)：“你就不能慢點(diǎn)吃嗎？”爸爸假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是狼吞虎咽地吃。媽媽無(wú)奈，只好埋頭吃自己的。
吃過(guò)飯，媽媽要洗碗了。她“嗒嗒”地把碗疊起來(lái)，端進(jìn)廚房，把水龍頭開(kāi)開(kāi)來(lái)，水“嘩啦啦”進(jìn)了盆里。不一會(huì)兒，媽媽就洗完了鍋碗瓢盆。
要睡覺(jué)了，我“噔”地爬上床，不知什么原因卻久久不能入睡。就在我剛要睡著的時(shí)候，外面卻放起了鞭炮，“噼里啪啦”地響。唉，到底是誰(shuí)那么缺德呀，大半夜放起鞭炮。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢地睡著了。
樂(lè)優(yōu)秀作文 30
俗話(huà)說(shuō)：別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，幫助別人就是快樂(lè)自己。的確是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢(qián)，也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大，他只是我的鄰居，我們見(jiàn)面，我只會(huì)問(wèn)一句爺爺好。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽(tīng)砰的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽?xiě)牙�，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，說(shuō)：哦，那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢(qián)了。于是，便拉著我的手去樓道里充錢(qián)�？墒�，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有鑰匙才能打開(kāi)電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的鄰居張爺爺嗎？張爺爺看見(jiàn)了我們，就對(duì)我們說(shuō)：別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找。不一會(huì)兒，張爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的門(mén)打開(kāi)，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開(kāi)，說(shuō)：上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題。折騰了好半天，終于弄好了�？粗@亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)張爺爺對(duì)我說(shuō)：以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，幫助了別人，別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，這真是人生中的一大樂(lè)事！
樂(lè)優(yōu)秀作文 31
在我5、6歲的時(shí)候，常常會(huì)做出一件件傻事來(lái)。但是，在我腦海里印象最深刻的一件事就是——洗糖。
那是在春節(jié)里，媽媽正在家做糖拌西紅柿。這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有糖了，就讓我去我家樓后的小超市買(mǎi)一袋白砂糖來(lái)。不一會(huì)兒我就拿著糖哼著小曲回來(lái)了。我一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，原來(lái)媽媽出去接客人了。突然，我發(fā)現(xiàn)雪白的砂糖里面有一些黑的東西。心想：媽媽平時(shí)淘米的時(shí)候總是把米放到盆里泡一會(huì)，然后再把水倒掉。這樣重復(fù)幾次后，米就干凈了。我要是也把糖這樣淘幾次，不是糖也變干凈了么？
說(shuō)干就干，我按照媽媽淘米的方法，先拿出一個(gè)盆，往盆里放一些水，再把糖放進(jìn)去，細(xì)心地淘起糖來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)大粒的糖變小了，小粒的糖變沒(méi)了，最后這一袋糖居然沒(méi)有了。我著急的'直跺腳，這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我這幅著急樣，心疼地問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗冶緛?lái)想把糖里的雜質(zhì)清洗干凈，可是，這一袋白糖居然變成了一盆渾濁的水�！眿寢屝Φ们把龊蠛�，真是哭笑不得。她接著說(shuō)：“你呀！糖和米是不同的，把糖放到水里，會(huì)溶化，而米卻不同。糖溶化后，水才會(huì)甜，你常常那盆水。”我疑惑地嘗了一口盆里的水，真甜！
直到現(xiàn)在，我想起那件事還在暗地里偷偷地笑呢。
樂(lè)優(yōu)秀作文 32
請(qǐng)做一個(gè)助人為樂(lè)的人吧！
現(xiàn)在有好多人是那么不講文明。大部分人都忘記了尊老愛(ài)幼的品德。請(qǐng)大家醒醒吧！大家都不是冷血的人，大家都是有感情的人。如果對(duì)方是你最?lèi)?ài)的人，你還會(huì)置之不理嗎？動(dòng)物之間都有真摯的感情，難不成人還不如動(dòng)物嗎？
在《假文盲》這幅漫畫(huà)中，有文化的人，都對(duì)牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的擠到隊(duì)伍的前面去，還把抱著嬰兒穿著樸素的母親擠出去，那些人真是我們中國(guó)的恥辱，太給我們中國(guó)丟臉了！
大家有時(shí)間看看古代尊老愛(ài)幼的故事，請(qǐng)大家不要以為一件小事不要緊，其實(shí)好多時(shí)候都是由一件小事給我們的啟示。
在日常生活中，助人為樂(lè)的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車(chē)上，我們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛(wèi)生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì)公德是一個(gè)人的良好習(xí)慣和思想情操的'表現(xiàn)，我們?cè)诠矆?chǎng)所要處處替人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不能影響別人，做一個(gè)良好公德意識(shí)的新世紀(jì)公民。
請(qǐng)做一些助人為樂(lè)的事吧！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可以。有時(shí)候你做一些助人為樂(lè)的事時(shí)，你也會(huì)感受的快樂(lè)的。
請(qǐng)做一個(gè)助人為樂(lè)的人吧！在這里，我對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝你們！謝謝！我衷心的感謝你們！
請(qǐng)大家不要做一個(gè)假文盲，做一個(gè)讓大家敬佩的人吧！做一個(gè)讓大家贊美的人吧！加油！
樂(lè)優(yōu)秀作文 33
在我的一生中，我也曾登頂，也曾跌落，但在這起起伏伏之中，我也就漸漸淡忘了一切，而最終留在腦海中的，永遠(yuǎn)是美的體驗(yàn)。
有的美只是瞬息，但有的美卻是顛撲不滅的。在我眼中它便是我精神的三個(gè)樂(lè)符，科學(xué)、下棋和語(yǔ)文。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“如果歐幾里得未能激起你少年時(shí)代的'熱情，那么你天生注定不是一個(gè)科學(xué)思想家�！睅缀问菒�(ài)因斯坦的啟蒙，他是那么的簡(jiǎn)潔、有規(guī)律，它能給予人生命的啟迪。
“在我們之外有一個(gè)巨大的世界，它獨(dú)立于我們?nèi)祟?lèi)而存在，在我們面前就像一個(gè)偉大而永恒的謎�！睈�(ài)因斯坦凌駕于世界預(yù)見(jiàn)未知，帶給他的是理性的美。
我在科學(xué)之美中徜徉，這是我精神中最重要的一個(gè)樂(lè)符。
在棋盤(pán)上，一子一兵，一進(jìn)一退，在進(jìn)退維谷與豁然開(kāi)朗間彷徨，棋路雖短，但它千變?nèi)f化之美，永遠(yuǎn)將是一個(gè)最耀眼的音符。
語(yǔ)文是作為一個(gè)中國(guó)人最驕傲的母語(yǔ)，在日常交往中，我們可能忽略了她的美。我曾經(jīng)甚至一度討厭語(yǔ)文，以為只要會(huì)讀寫(xiě)交流就足夠了，可那確實(shí)荒唐的。
如果說(shuō)其他學(xué)科提升的是我們精神的廣度，那語(yǔ)文提升的卻是我們思想的深度，它教我們?yōu)槿恕⑿奚�、處世，而這一切，將用漢語(yǔ)獨(dú)一無(wú)二之美詮釋人生最濃重的一筆，樂(lè)曲的主旋律。
這三個(gè)樂(lè)符，用其獨(dú)特的美構(gòu)成我的精神世界，讓一切浮夸與榮耀淡然而去，讓一切生命之“美”永存。
樂(lè)優(yōu)秀作文 34
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛樾轮袊�(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極向上，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
我很喜歡看書(shū)。每次捧起書(shū)本，我就感覺(jué)在與那些書(shū)中的人物進(jìn)行靈魂對(duì)話(huà)。他們把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)神奇的世界，感受了璀璨神秘的外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無(wú)窮的文學(xué)殿堂、種類(lèi)繁多的恐龍王國(guó)……看書(shū)時(shí)我也仿佛穿梭于一條時(shí)間長(zhǎng)河中，看到了未來(lái)與過(guò)去的對(duì)話(huà)，了解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。
我很喜歡練字。每當(dāng)有人看到我寫(xiě)出的比較秀美的字時(shí)，發(fā)出的一聲聲驚嘆聲，都會(huì)化成一分分自豪。每當(dāng)我提起筆時(shí)，都像是對(duì)待比賽一樣去認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，即使速度有一點(diǎn)點(diǎn)慢，可我還是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我已經(jīng)能又快又好地寫(xiě)出秀美的'字了。這還要感謝我的一位老師，多虧了她告訴我“提筆即是練字時(shí)！”我才能寫(xiě)出這樣的字。
我也喜歡考試�？荚嚳梢宰屛覀兞私庾约旱膶W(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。每次考試時(shí)，我都認(rèn)真細(xì)心地答題。盡管成績(jī)一直保持在班上前幾名，可我依然有一些不足之處。比如：有時(shí)我會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，馬虎啊、忘寫(xiě)啊等等。我以后會(huì)改掉這些粗心的毛病，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓！
我喜歡看書(shū)、喜歡練字，也喜歡考試，我喜歡一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我是樂(lè)學(xué)的少年！
樂(lè)優(yōu)秀作文 35
快樂(lè)是什么不同的人有著不同的感受，醫(yī)生的快樂(lè)是為病人解除病痛；教師的快樂(lè)是他的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)……而有些人卻以讀書(shū)為快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的.，它可以滋養(yǎng)生命的四季，使你的生命更飽滿(mǎn)，更充實(shí)。
書(shū)不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的財(cái)富多少而改變。有些人讀書(shū)覺(jué)得很沒(méi)意思，這不是書(shū)的本質(zhì)不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把讀書(shū)當(dāng)作提高自己能力的工具，會(huì)十分枯燥；如果你把讀書(shū)當(dāng)作品嘗一種美味，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)，不知不覺(jué)中自會(huì)提高能力。在我的眼中讀書(shū)好似登山，無(wú)論這本書(shū)多厚，我總會(huì)登上頂峰，因?yàn)槲倚闹芯o記一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人“。
書(shū)是人類(lèi)文明的營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)的，我不反對(duì)。但是隨著時(shí)間的推移，人們所需要的營(yíng)養(yǎng)也要改變，一些名言也如此，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，現(xiàn)在需要的是“為中華之興旺而讀書(shū)”。
依舊以登山為喻，有的山蘊(yùn)涵著無(wú)窮的寶藏，這就有了再登的必要，再訪(fǎng)大山就是故地重游與摯友相見(jiàn)，這個(gè)比喻多么親切。書(shū)雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，但你發(fā)現(xiàn)它的話(huà)總在字里行間，每次讀時(shí)你都會(huì)有新收獲，也許是一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)，就會(huì)品出其中蘊(yùn)涵的大道理。這么說(shuō)吧，你不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)和朋友相見(jiàn)過(guò)就再也不見(jiàn)了吧？你不會(huì)因?yàn)橐曰剡^(guò)家以后不再回家了吧？你也許多年后再回家，發(fā)現(xiàn)家是那么親切，父母那么慈祥，兄弟姐妹那么熱情，就連你從沒(méi)注意的燈光都是那么美，這就是讀書(shū)的樂(lè)與趣。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是人生最快意的事情！
樂(lè)優(yōu)秀作文 36
生活就像一本書(shū)，把我們的喜、怒、哀、樂(lè)都撰寫(xiě)在里面，不是我們身邊，沒(méi)有樂(lè)趣，而是我們?nèi)鄙�，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
記得那是一個(gè)暑假，我正在專(zhuān)心致志地，趕著如山一樣的作業(yè)，突然間，感到頭發(fā)豎了起來(lái)，后背涼颼颼的.，抬頭一看，只見(jiàn)一張鬼臉，正趴在我桌上呢，我不禁嚇的了一跳一激靈，頭往后仰去，椅子前兩腿抬了起來(lái)，如同一匹受驚的野馬，隨后。只聽(tīng)＂咚＂的一聲，我連人帶椅摔了個(gè)四腳朝天，我趕緊爬了起來(lái)，扶起椅子，定睛一瞧，啊！原來(lái)那鬼臉是我表妹扮的，我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，操拿起椅子，不要裝作想往她身上砸，但她卻臨危不懼，處變不驚，學(xué)學(xué)古人的樣子，彎著腰，雙手抱拳說(shuō)道：＂哥哥，小女知錯(cuò)了，請(qǐng)恕罪。＂看著滑稽又可愛(ài)的妹妹，真是——豆腐掉進(jìn)鍋灰里，吹也不是，、打也不是，真是讓人哭笑不得。
還有一次，我正在看書(shū)，她拿著作文稿紙，臉上帶著奸詐的笑容，湊了過(guò)來(lái)，朝四周望了望，神秘地說(shuō)：＂哥哥，你知道怎樣才能寫(xiě)好作文嗎？＂＂要想寫(xiě)好作文，就要多喝墨。＂我回答她。＂哦。＂她便把目光轉(zhuǎn)向了我桌子上的墨水，緊接著，她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪走了墨水，跑進(jìn)屋里，我連忙跟上去，看看她會(huì)做什么傻事？只見(jiàn)她擰開(kāi)蓋子，把墨水瓶放在了鼻子前，使勁嗅了嗅，隨即，眉頭變扭成一團(tuán)，一臉嫌棄地拿開(kāi)了，我想她應(yīng)該不會(huì)喝墨水了，便知趣地走開(kāi)了，＂哥哥，你看，我喝墨水了。＂我面前站著一只，大花貓，看了好一會(huì)兒才認(rèn)出是她，看著她這副樣子，我笑著上氣，不接下氣，腰都直不起來(lái)了
生活就是這樣，讓你用心去看，不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 37
一天上午，下起了雨。小白兔花花拿起美麗又可愛(ài)的蘑菇傘出去散步。
過(guò)了一會(huì)兒，它看見(jiàn)美麗的蝴蝶和可愛(ài)的蜜蜂在一起，翅膀上的'粉都快沒(méi)了，還很著急。就飛快的向它們跑去，說(shuō)：“我們一起打傘吧！”小蜜蜂說(shuō)：“謝謝，你真是我的好朋友�！被ɑㄕf(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”可它給小蝴蝶們四分之三的傘，自己的衣服卻淋濕了。
雨姑姑看見(jiàn)了樂(lè)于助人的花花，都不好意思了，她收起了雨寶寶回家了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“小兔，你衣服怎么濕了？”花花把剛才發(fā)生的事告訴了他，太陽(yáng)公公直給它伸大拇指。
花花換上了干衣服，把被雨淋濕的衣服曬在了衣架上。然后，它開(kāi)開(kāi)心心地去看雨后的美景了。
樂(lè)優(yōu)秀作文 38
我有許許多多快樂(lè)的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè)；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè)；解決學(xué)習(xí)上的難題，我最快樂(lè)。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難，獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿(mǎn)地嘀咕著。我則快樂(lè)地拿出草稿本，開(kāi)始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復(fù)雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的'思路是清晰的，為了計(jì)算的簡(jiǎn)便，我開(kāi)始把那些已知條件寫(xiě)到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯(cuò)了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細(xì)檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對(duì)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的感覺(jué)，這大概就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習(xí)就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì)攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè)趣。
樂(lè)優(yōu)秀作文 39
樂(lè)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，但我問(wèn)我的朋友，怎么樣才算“樂(lè)”呢？答案自然是五花八門(mén)的了。
難道一定要像居里夫人一樣獲得諾貝爾獎(jiǎng)才叫“樂(lè)”？像沙漠探險(xiǎn)家一樣發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶才叫做“樂(lè)”？像麥哲倫環(huán)游了一回地球才叫“樂(lè)”？
如果說(shuō)這就是“樂(lè)”的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，那么整個(gè)中國(guó)的幸福指數(shù)會(huì)好到哪里去?這不禁讓我感嘆：一個(gè)字也有感情，也有色彩，但總覺(jué)得，少了點(diǎn)什么。
我竟不知不覺(jué)地想到了我的親人……
夏天在小溪里，和年紀(jì)不大的妹妹一起踏著水花，哼著不成調(diào)的歌，那時(shí)我們都笑了，就在小溪邊那一刻竹子下面，有一塊還算平整的水泥地，涓涓細(xì)水流淌而過(guò)，腳尖只感無(wú)限清涼。
還有我的爺爺，他已經(jīng)七十歲了，卻總有一股不服輸?shù)膭�，牙齒早就掉光了，頭發(fā)也白了。但爺爺硬是換上了假牙，生活還是有滋有味的。他每天很早就起，騎著一輛破舊的三輪車(chē)（江蘇的老人都喜歡騎三輪車(chē)）去上班，直到晚上七點(diǎn)才到家。我的奶奶自然心疼，爺爺卻享受似的吸了一口煙，仿佛這樣就知足了。他年復(fù)一年地做著繁重的活，從不感疲倦，只是由心里發(fā)出的安逸。
我的外婆，她是個(gè)倔強(qiáng)卻勤懇樸素的人。我的外婆雖然六十多了，但卻一點(diǎn)也不顯老。
每一天清晨，外婆總是第一個(gè)起。走進(jìn)廚房系好圍裙，為每天工作的`舅舅做飯。外婆一天里是沒(méi)有什么空閑時(shí)間的。每到農(nóng)忙的季節(jié)，外婆便一天都要和大菜園打交道。忙碌一天之后，才能在廚房里喘口氣，外婆喝一口自己泡的茶，只覺(jué)心頭一陣沁涼。
我想，這就是“樂(lè)”吧，正如“樂(lè)”本身，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我恍然發(fā)覺(jué)，那少了的便是真實(shí)。
諾貝爾獎(jiǎng)，稀世珍寶，環(huán)游地球，都離我們的生活很遠(yuǎn)，不是么？反而生活之中，處處便是“樂(lè)”，哪怕是早上醒來(lái)，做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，望著天花板發(fā)呆也能“樂(lè)”……
“樂(lè)”并沒(méi)有什么訣竅，只要你抓住了人生的點(diǎn)滴價(jià)值，自然會(huì)在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”處。
清晨去花園賞一朵鮮花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花的嬌艷美好；雨后去小溪邊觀一條魚(yú)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，溪水的活潑與熱情；傍晚去河道散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜的閑適與靜謐……
用你的心去感受身邊真實(shí)的聲音，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的樂(lè)趣。
“樂(lè)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就一個(gè)字。
樂(lè)優(yōu)秀作文 40
記得很小的時(shí)候，我們?nèi)疫�住在老式平房中，地方特別小，當(dāng)然也沒(méi)有衛(wèi)生間。冬天洗澡得到公共浴室去，澡堂中人頭攢動(dòng)，還得排隊(duì)等候。夏天天氣炎熱，每天洗澡可真是一件麻煩事，先得把屋子里的桌子椅子挪開(kāi)，擠出些地方來(lái)，然后在澡盆子中加上冷水，再倒入熱水調(diào)和。那時(shí)，我多么渴望，能在屬于自家衛(wèi)生間的大浴缸中舒舒服服地洗洗澡，這個(gè)愿望一直伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
終于，我家搬進(jìn)了新房子，寬敞明亮的三室一廳，最讓我高興的是家中有了一個(gè)6平房米的大衛(wèi)生間。爸爸還特意買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)熱水器。從那時(shí)起，我想什么時(shí)候洗澡就什么時(shí)候洗，洗澡成了我童年最快樂(lè)的事情。
春夏秋三季，我躺在潔白如玉的浴缸中，撲打著水花，任那水珠四濺，好愜意好舒服��！冬天來(lái)臨，我總愛(ài)縮成一團(tuán)，鉆進(jìn)水中潛泳，用腳丫去觸摸魚(yú)缸光滑的.四壁，同時(shí)不停地用熱水加溫，衛(wèi)生間里水聲“嘩嘩”，我邊洗邊唱，愉快的歌聲在衛(wèi)生間里久久回蕩。
最近，媽媽聽(tīng)說(shuō)外面又流行起家庭桑拿浴，于是就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一臺(tái)。有了這桑拿浴，我更愛(ài)洗澡了。打開(kāi)它，人鉆進(jìn)那個(gè)布袋里，只露個(gè)腦袋在外邊，就像鉆進(jìn)了襁褓中一樣，我坐下來(lái)，盡情享受著桑拿帶給我的快樂(lè)。能夠天天洗澡的生活真幸福啊！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，總有一天家庭桑拿浴會(huì)管道化，就像煤氣管道那樣進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，到那時(shí)候，洗澡就會(huì)變得更方便更有趣了！
樂(lè)優(yōu)秀作文 41
人們常把求知勤學(xué)叫作“寒窗苦讀”，而我大不以為然。讀書(shū)之樂(lè)，不一而足；苦誠(chéng)有之，樂(lè)亦無(wú)窮也。我雖年方十六，卻也已讀了十多年的書(shū)，自謂讀書(shū)有三樂(lè)”。
一曰釋疑之樂(lè)。人是萬(wàn)物之靈，是已知萬(wàn)物中唯一有思想的生靈。既然有思想，就不免對(duì)紛繁復(fù)雜的大千世界生出許多疑問(wèn)來(lái)。然而一個(gè)人的思想是有限的，不可能解決所以的疑問(wèn)，有疑而不解，豈不令人遺憾？“丈夫當(dāng)日知其所亡”，這就是必須借助于讀書(shū)了。讀一本書(shū)，就像有幾十個(gè)，幾百個(gè)幾千個(gè)人在幫你打開(kāi)心中的`疑惑。有時(shí)一個(gè)令你百思不得其解的問(wèn)題卻通過(guò)讀一本書(shū)而被輕而易舉地解決了，于是郁結(jié)在心頭的疑問(wèn)煙消云散。
二曰啟思之樂(lè)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)智慧的鑰匙”，如果把人的創(chuàng)造力比作一座蓄水池的話(huà)，那么書(shū)就是泄水的閘門(mén)了。歷史上有很多創(chuàng)造發(fā)明正是受了書(shū)的啟發(fā)，例如當(dāng)年青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，正當(dāng)他在苦苦尋找一種新型抗生素時(shí)，他偶然讀到了幾十年前的一本關(guān)于抗生素的書(shū)，里面提到了一種能消滅細(xì)菌的霉菌，不久以后，青霉素問(wèn)世了。當(dāng)然對(duì)于我們大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或許還談不上什么發(fā)明創(chuàng)造，但仍極具啟迪作用。比如讀《世界之謎》，書(shū)中的一連串的問(wèn)號(hào)把你帶到了一個(gè)無(wú)比美妙的未知世界，由此你的智慧得到了啟迪和發(fā)展，這不是讀書(shū)的妙處嗎？
三曰神游之樂(lè)。這世界的確是太闊大了。大至宇宙，小至原子。遠(yuǎn)的不用說(shuō)，就連我們所生活的世界各地的佳境名勝，在人短暫一生中游歷殆盡也是不可能的。這時(shí)，書(shū)又成了一種最理想的交通工具，上天入地極大至微，只要是人類(lèi)思想所及的地方，他便能帶你暢游一番。佳境在目，歌聲若聞，山水皆伸手可及，這又是讀書(shū)一樂(lè)。
當(dāng)然，讀書(shū)之樂(lè)不止這三種，又如正己之樂(lè)，知理之樂(lè)，可謂不可勝數(shù)也。誠(chéng)然，有樂(lè)也必有苦，然苦能生樂(lè)，又何苦之有？
樂(lè)優(yōu)秀作文 42
一抬頭，我看到了貼在墻上的“英語(yǔ)演講”比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，心里一陣喜悅。
“同學(xué)們，這堂課來(lái)進(jìn)行學(xué)校英語(yǔ)演講比賽的預(yù)選賽！”那天，上英語(yǔ)課，老師在班級(jí)里選拔參賽的同學(xué)。雖然有點(diǎn)緊張，但是扎實(shí)的基本功，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓我脫穎而出，我、陳思蕊和李佳欣預(yù)選成功，代表五二班參加比賽。那一刻，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
決賽場(chǎng)上，我環(huán)顧四周，同學(xué)們都穿著漂亮的服裝，畫(huà)著精致的妝容，再看看我們，只穿著校服，這差別真是太大了，心里不免有點(diǎn)兒怯場(chǎng)。在我之前的選手陸續(xù)上臺(tái)演講。他們一個(gè)個(gè)落落大方，演講有聲有色。我的心繃得更緊了，心里在嘀咕：“他們講的多好��！看來(lái)我是沒(méi)戲了�！�
時(shí)間一分一分地流逝著，終于輪到我了，我深呼吸了一下，定了定神，大步流星地走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了我的演講。我演講的是《我的學(xué)�！�，想著我還要為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣呢，我的心里一陣發(fā)熱，這個(gè)美好的心愿，激勵(lì)著我。我朗聲演講起來(lái)，把老師為我精心修改過(guò)，把我認(rèn)真準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)遍的演講內(nèi)容，聲情并茂地講了下來(lái)……
最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了，主持老師開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單。三等獎(jiǎng)，沒(méi)有我；二等獎(jiǎng)，還沒(méi)有我。我不免有些沮喪。突然，我聽(tīng)到了我的名字：“一等獎(jiǎng)——王紫涵！”啊，我得了一等獎(jiǎng)，我居然得了一等獎(jiǎng)！我心里樂(lè)開(kāi)了花，興奮地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧回了獎(jiǎng)狀。
每每望著金閃閃的獎(jiǎng)狀我都會(huì)心花怒放，回想起得獎(jiǎng)時(shí)那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，你努力了，付出了，就能夠能收獲成功收獲快樂(lè)。
樂(lè)優(yōu)秀作文 43
每個(gè)人都會(huì)有自己的樂(lè)事，我也不例外。
記得那是我第一次去筆友小明家初見(jiàn)小海綿。小海綿是一只貓。肥肚小耳。眼睛還是淡藍(lán)色的。之所以叫他小海綿，不僅是因?yàn)樗劬Φ念伾�，還是因?yàn)樗拿饋?lái)十分柔軟。像海綿一樣。小海綿也是十分黏著我，當(dāng)我們聊得熱火朝天的'時(shí)候，他邁著肉乎乎的小腿走到了我椅子旁邊，“喵喵”地叫個(gè)不停。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不適應(yīng)，后來(lái)也漸漸的放下了心來(lái)。與小海綿玩了起來(lái)，它調(diào)皮的行為讓我們樂(lè)呵呵的。
我和小明到海邊玩，我背著個(gè)大藍(lán)子和小明一起撿石子、海螺等，而小海綿則被放在籃子里。每撿幾個(gè)石子放進(jìn)籃里，小海綿都會(huì)“喵”幾聲，好像在為我們慶祝一般。等籃子被石子，海螺和小海綿塞滿(mǎn)后，咱倆才停下?lián)鞏|西。把小海綿從籃子里搬出來(lái)時(shí)，他使勁擺臂。想掙脫開(kāi)我繼續(xù)埋在籃子里睡覺(jué)呢！等解決了這個(gè)小調(diào)皮后，我們就一起玩了沙子。我和小明建沙子城堡，而這個(gè)小調(diào)皮趁機(jī)到處亂跑。還把沙子踢到我們這邊。害得我和小明滿(mǎn)臉的沙子。去到海邊怎能不秀一下游技呢。這不，一建好碉堡后咱倆就去游泳了。小海綿也偷偷的跟著我們。我們一下水，小海綿便也嘗試下去�？伤男∝堊σ挥|碰到水，便又縮了回去，可見(jiàn)得有多逗��！
我和小明還有小海綿一起玩就是一件樂(lè)事。
樂(lè)優(yōu)秀作文 44
陽(yáng)光透過(guò)了細(xì)薄的白紗，通過(guò)了窗臺(tái)的檢驗(yàn)，照在了我的臉旁，把我從美好的夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)眼，拉開(kāi)窗簾，晨風(fēng)迎面撲來(lái)，拂過(guò)我肉肉的臉。我神清氣爽，望著窗外的景色：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱；鮮花在陽(yáng)光的照耀下格外嫵媚；風(fēng)，像一位仙子挑逗著鮮花與樹(shù)葉。
走出臥室，去往客廳。聞一下了發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)葉——真香！
忽然，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，我背對(duì)著南極�！叭A麗”的轉(zhuǎn)身過(guò)后是燃燒的南極——奶奶。
我瞟了瞟桌上的垃圾食品，再對(duì)著奶奶露出絕技——招牌笑容，便開(kāi)始抱頭鼠竄。奶奶一記“眼神殺”便把我擊倒在沙發(fā)上，我癱在沙發(fā)上，心想：“這次必死無(wú)疑！我該用什么辦法呢？苦肉計(jì)？聲東擊西？……”。我把孫子兵法都想了一遍，可都沒(méi)用！我臉色蒼白，雙眼直勾勾地盯著奶奶，以便下一階臺(tái)階。
奶奶雙眼狠狠地瞪了我一下，伸出一只手，將我拿去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了許多物品。心想；嘿嘿這次有好吃的`了！是什么呢？火鍋？水煮肉片？烤鴨？
我將菜拎進(jìn)廚房，便開(kāi)始向外奔去，奶奶在門(mén)口盯著我，我老老實(shí)實(shí)地站在那兒。
奶奶老練地將雞翅拿出并解冰，又拿出了可樂(lè)！奶奶在菜板上擺弄著雞翅，我趁奶奶不注意，打開(kāi)可樂(lè)牛飲。心想：今天奶奶要給我做可樂(lè)雞翅？��！太幸福了！
一會(huì)兒，奶奶將雞翅扔進(jìn)鍋里，從我手里奪過(guò)可樂(lè)。我才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)將雞翅做好了。奶奶原來(lái)要教我做菜！
不管三七二十一，我一個(gè)箭步?jīng)_向雞翅，用手抓起來(lái)狼吞虎咽，一邊吃，還一邊從嘴里擠出“真香”二字。
該我大展身手啦！我按照奶奶的做法去做，可下鍋時(shí)油花四濺，失敗！
接下來(lái)的幾次都以失敗告終！
我并沒(méi)有灰心，我這次認(rèn)真地一步一步地做，心想：難道我還做不出來(lái)？我不信這個(gè)邪了！我就不信我步步為營(yíng)還做不出來(lái)一個(gè)可樂(lè)雞翅？我想到一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人！這讓我信念更加堅(jiān)定。
經(jīng)過(guò)我重重努力，“我終于將可樂(lè)雞翅做出來(lái)了！”我高聲宣吼著，長(zhǎng)在臉上的那張嘴流露出了無(wú)比燦爛的笑容，我也很高興，學(xué)會(huì)了做菜。從此，垃圾食品將不會(huì)在我身邊！
今天，我——很——快——樂(lè)！
樂(lè)優(yōu)秀作文 45
黃昏時(shí)分，一天的暑氣也退了，天空中灰蒙蒙的，好像有一塊大黑布把天蓋住，故意不讓一絲光線(xiàn)出現(xiàn)在我們的眼里。在這樣的天氣下，我們一家準(zhǔn)備到對(duì)面的公園里去散步。
我們走下樓，想到公園去。正當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我被一張從天而降的“魚(yú)網(wǎng)”網(wǎng)住了。我心想：哪里來(lái)的大……我還沒(méi)想完，老爸的笑聲從后面?zhèn)鱽?lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)這不是網(wǎng)，這是我們家的吊床。我說(shuō)：“爸，你怎么把它帶來(lái)了？”“哈哈哈�！�
我們走啊走，穿過(guò)了馬路，來(lái)到了公園，那時(shí)，天已經(jīng)黑了，路燈也亮了，幾只小蟲(chóng)繞著路燈飛行。我們沿著燈光，走在公園的`小路上。忽然，老爸對(duì)我說(shuō)：“我們玩散網(wǎng)抓魚(yú)的游戲好嗎？”我一聽(tīng)，明白了，原來(lái)爸爸想用耍我的辦法捉弄老媽。我同意了，于是，我抓住吊的一端，爸抓住另一端，我們做好準(zhǔn)備，爸說(shuō)了一聲：“網(wǎng)！”網(wǎng)飛了出去，可老媽早有準(zhǔn)備，她把雙手向上一舉，我們的計(jì)劃泡湯了。我不甘失敗，想再弄一次。這一回，我吸取教訓(xùn)，不說(shuō)出來(lái)了，一試，果然捉到了“魚(yú)”。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)天色不早了，一看表，七點(diǎn)了，我們就回家了。我想：原來(lái)，在生活中，有人說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，其實(shí)，只要你留心觀察，快樂(lè)就在我們身邊。
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