我們班的優(yōu)秀生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我們班的優(yōu)秀生作文,歡迎大家分享。
我們班的優(yōu)秀生作文1
在我們的里,有一位L同學(xué)。他雖然沒(méi)有什么特長(zhǎng)。但有一點(diǎn)兒值得我們佩服。
這一點(diǎn)就是問(wèn)問(wèn)題,或許你會(huì)想,問(wèn)問(wèn)題誰(shuí)不會(huì)呀,可是L同學(xué)對(duì)于問(wèn)題不僅僅是一個(gè)形為,更是一種習(xí)慣,一種精神。
就比如在上課時(shí),一旦他想到某個(gè)疑問(wèn)點(diǎn),就會(huì)連手都不舉,直接叫出來(lái),或許我們以為這樣不尊敬老師,但他每節(jié)課都這樣,有些時(shí)候問(wèn)題可能十分幼稚,可笑,他也照樣問(wèn)。弄得老師都有些不耐煩,甚至一些同學(xué)還說(shuō):“你為什么叫L”?你為什么來(lái)建蘭中學(xué)?可他就當(dāng)做晚上蚊子飛來(lái)飛去的聲音一樣。
有一次,我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問(wèn)問(wèn)題。他小跑地一進(jìn)去立刻開(kāi)口問(wèn):“王老師,這道題怎么做。垦凵裰辛髀冻鲆环N渴望,一種強(qiáng)烈的欲望。王老師卻看看他,拿過(guò)題目,看了看,凝視他看,說(shuō):“傻子,這道題不是剛剛上課講過(guò)嗎?”上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?他說(shuō):“唉,不不不,王老師,我指的是另一個(gè)……”可還沒(méi)等他說(shuō)完,紅根就眉毛一揚(yáng),這么簡(jiǎn)單的題目,有什么問(wèn)題啊,自己解去!闭f(shuō)著,還踢了他一腳,接著看電腦。他滯笨地縮回了腳,嘴巴上仍是不停:“王老師,我真的有。 边@時(shí)他的臉上因?yàn)榧t根不解答而漲紅了,說(shuō)話時(shí),有些字還破音了,這時(shí),紅根才肯為他解答,而這時(shí),上課鈴都響了……
敏于觀察,勤于思考,善于綜合,勇于創(chuàng)新——宋敘和,問(wèn)問(wèn)題最忌諱的就是膽子,不要害怕,只有弄懂了為什么,那些困難也就克服了,知識(shí)的精髓也就真正的汲取了。
回顧歷史,許多名人、牛人都是愛(ài)思考的'人。他們甚至都不局限于問(wèn)問(wèn)題,問(wèn)問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō),太低級(jí)了。人和動(dòng)物最大的區(qū)別在于我們有思想、世界上任何一個(gè)杰作,都是智慧的結(jié)晶。也正是這樣,人類才會(huì)進(jìn)步。或許你們會(huì)說(shuō)這與智商有關(guān)吧,但我想說(shuō),這在于你是否勤奮,思維的深度、寬度,夠不夠深,夠不夠?qū)挕?/p>
我們班的優(yōu)秀生作文2
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的大家庭,每個(gè)同學(xué)都各有優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。今天就給大家介紹一下我們班的兩個(gè)優(yōu)秀生吧。
她們的學(xué)習(xí)成績(jī),不用說(shuō),那都是頂呱呱。一個(gè)叫郭琪赟,號(hào)稱我們班的“開(kāi)心果”,她是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,性格非;顫婇_(kāi)朗,臉上經(jīng)常掛著花一般的笑容,她“哈哈哈”的笑聲,總能感染到她周邊的同學(xué)和她一樣快樂(lè)。號(hào)稱我們班的“開(kāi)心果”。
另一個(gè)是李星瑤,她回答問(wèn)題總是非常積極,英語(yǔ)和語(yǔ)文是她的強(qiáng)項(xiàng),每次做練習(xí)題,她總是第一個(gè)完成,非常厲害!李星瑤是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),是老師的得力小助手,自習(xí)課上,有同學(xué)步遵守紀(jì)律,她總會(huì)表情嚴(yán)肅,非常嚴(yán)厲地警告他說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí),不要影響其他同學(xué)!”有時(shí),個(gè)別調(diào)皮的男生會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)“李星瑤是暴力女”。但是,她在同學(xué)們心目中還是很有威信的。
我們班還有很多優(yōu)秀又有特點(diǎn)的同學(xué),在此就步個(gè)個(gè)介紹了,歡迎到我們的“大家庭”里做客,一同感受我們班,這一“大家庭”的快樂(lè)!
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