關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大之后當(dāng)老師！

　　也許你們會(huì)問(wèn)：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。

　　教師，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心；曾幫助過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛(ài)笑的，嚴(yán)肅的，愛(ài)哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠(chéng)摯的愛(ài)學(xué)生的心。

　　人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛(ài)，天下最高潔，太多太多贊美老師的語(yǔ)言，但再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛(ài)！

　　在我看來(lái)，老師是非常偉大的，長(zhǎng)大后我并無(wú)太多過(guò)與奢望的請(qǐng)求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！

　　老師的愛(ài)是無(wú)處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過(guò)每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(zhǎng)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我不會(huì)游泳的時(shí)候，每次去游泳池，只能在淺水區(qū)玩，但是那樣，我覺(jué)得很不自由。就像魚(yú)兒被關(guān)進(jìn)了魚(yú)缸。所以，我下定決心要學(xué)游泳，要游進(jìn)“大�！薄�

　　于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師，第一次上課，問(wèn)我叫什么名字，我立刻回答：“報(bào)告老師，我叫鄒宇靈�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)�。　蔽衣�(tīng)了，臉又漲又紅，真想對(duì)老師說(shuō)：“不許亂給別人起外號(hào)！”可我又怎么敢對(duì)老師說(shuō)呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。

　　老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他每次手里拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍兒，在岸上走來(lái)走去，指點(diǎn)我們動(dòng)作，看誰(shuí)的動(dòng)作不對(duì)，就打一棍子。除了我以外，每個(gè)人都挨過(guò)打。所以，大家的想法就和我一致了，人多力量大，報(bào)仇就有希望了！

　　有一次，我們一起對(duì)老師說(shuō)：“老師，您老說(shuō)我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的，您自己會(huì)不會(huì)呀？”老師聽(tīng)了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽(tīng)哨聲立刻刺耳地響起，救生員對(duì)老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時(shí)才意識(shí)到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來(lái)，也不敢說(shuō)什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”

　　學(xué)會(huì)了游泳之后，我還經(jīng)常來(lái)游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會(huì)冒出許多小泡泡，最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺(jué)真好玩呀！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　美可以分為很多種，任勞任怨、默默無(wú)聞的垃圾清潔工，他們?cè)谖覈?yán)厲太美了！

　　每天清晨會(huì)有那么一個(gè)人經(jīng)過(guò)我家門前，他穿著黃黃的衣服，帶著黃色外的帽子，腳上穿著一雙綠綠的球鞋，帶著一雙能看見(jiàn)手指的手套，拿著一把大掃把，推著一輛三輪車，不管刮風(fēng)下雨，不管電閃雷鳴，不管汗流浹背，早上、中午、晚上，每天都能按時(shí)看到他們的背影。我們吃著早飯的時(shí)候掃地倒垃圾，我們吃完午飯開(kāi)著空調(diào)吹著冷氣的時(shí)候，他好六甲被的清理著小區(qū)里的垃圾，我們吃完晚飯?jiān)诠珗@納涼玩耍的時(shí)候，他還是一聲不吭、默默無(wú)聞的在那里做著他的工作，整潔小區(qū)，還我清潔是他們的目標(biāo)！一天中午，我剛吃完午飯，突然聽(tīng)見(jiàn)外面轟隆隆一聲巨響，哎呀，要下陣雨了，我嚇的趕緊往媽媽那里跑，躲在媽媽的懷里，我忽然想到了那個(gè)黃色的背影，我忘記了害怕，趕緊跑到門口，果然看見(jiàn)了那熟悉的背影，大風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，吹散了他象征性的黃黃的衣服，吹飛了他好不容易清掃起來(lái)的垃圾，我不禁開(kāi)口大叫：“叔叔來(lái)我家避避雨吧，馬上要下大雨了！”環(huán)保叔叔抬起頭，朝我的方向微微一笑，向我擺擺手，繼續(xù)著他為完成的工作。

　　環(huán)保叔叔，你是我心中最美的人，你是大家公認(rèn)的最最美麗的人！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包 ，吃得囡囡哈哈笑�！泵棵柯�(tīng)到這歌，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)童年在她的衣襟下蹣跚學(xué)步的情景：當(dāng)我搖搖晃晃地走路時(shí)，是她在我身后扶著我，牽著我的小手一步步地登上樓頂。我上學(xué)了，每次發(fā)燒，是她陪著我上醫(yī)院看病打針。是她，看著我被病痛折磨而心疼，是她，我的外婆。

　　當(dāng)我升入初中，是她一次次將我愛(ài)吃的鹵蛋送到我手上，是她一步步從家走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)到我家樓下，是她，我的外婆。

　　那天傍晚，我放學(xué)回家，走到家門口時(shí)，我看見(jiàn)外婆矮小的身軀倚在樓梯轉(zhuǎn)角的欄桿邊，敦實(shí)的身體遮住了天穹邊一抹殘陽(yáng)。外婆聽(tīng)見(jiàn)聲響轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將手里的袋子遞給我，說(shuō)：“這里面有鹵蛋，還有白菜和春菜，白菜已經(jīng)洗過(guò)了，春菜還沒(méi)洗……”外婆囑咐完一切，又說(shuō)：“好了，我先回去了。”我堅(jiān)持送送外婆，外婆便和我相攙扶著，一步步踏著下樓去。我忽然聯(lián)想到十幾年前的那一幕，那時(shí)的外婆扶著我，一步步地上樓去�？赡菚r(shí)的外婆，皮膚還是光滑的，而現(xiàn)在的外婆，稀疏的黑發(fā)里摻著白發(fā)，皺紋早已布滿額頭、雙頰，兩眼也已失去往日的神氣，眼皮無(wú)力地垂在眼前。原來(lái)外婆隨著我的成長(zhǎng)不知不覺(jué)地老了。

　　想著想著走到了二樓，外婆拍拍我攙著的手說(shuō)：“好了，你先上去吧，我自己回去了�！蔽疫�想送外婆回去，外婆卻搖搖手，一步步地自己走下去，我在外婆身后，突然看到了那個(gè)背影：外婆一步一顫地扶著欄桿挪下樓梯，走到?jīng)]有欄桿的地方，她就摳著墻壁，蹣跚地、小心翼翼地，先邁出左腳，站穩(wěn)后，停了幾秒，再慢慢地邁出右腳，每走一步都要像這樣地用幾秒鐘走完一級(jí)臺(tái)階。就這樣，在一抹殘陽(yáng)下，那個(gè)略胖的矮小的身軀，扶著欄桿，緩慢地，步履維艱地，挪下那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯�？粗�外婆的身影漸行漸遠(yuǎn)，我心中為之一顫：外婆老了。

　　轉(zhuǎn)角的愛(ài)充溢在心頭。此刻我在案頭奮筆疾書(shū)，外婆那蹣跚的'背影依稀可見(jiàn)，正一步一顫地遠(yuǎn)去……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人的理想都是五彩繽紛的，也許是心中的一個(gè)小小期盼，又或是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。理想，總是一個(gè)人遙遠(yuǎn)而又美好的憧憬。

　　我的理想種子早在孩童時(shí)便已埋在了我的心里。那時(shí)候，到大城市里去打拼才能有出頭之日，于是乎，父母親將我與姐姐分別留在了奶奶與外婆的家里由她們照料我們。父母親一去便是五六年，偶而回家也只是匆匆一面。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)不由自主地想起他們，卻也只敢一個(gè)人蜷縮在被窩里一聲不吭地默默流淚，心里空落落的，漫漫長(zhǎng)夜于我來(lái)說(shuō)是那般孤寂。我也明白，這只是迫不得已，一切的辛苦勞累都是為了能讓我們一家人能過(guò)上好日子。

　　小小的我自此以后便在心底盼著能快些長(zhǎng)大，能為父母親扛下一切苦難，讓他們能不再那么四處奔波忙碌。那粒理想的種子便在那時(shí)悄然無(wú)息地生根發(fā)芽著。

　　我盼望著，有朝一日，我能成為一位事業(yè)有成的人，能夠讓我的父母不再那般辛勞，能夠讓我的父母有足夠的錢去好好享受生活，而不是過(guò)那種省吃儉用、緊巴巴的生活。

　　我一直努力著，無(wú)論有再大的風(fēng)浪，我從不甘愿屈服，總是堅(jiān)持著自己的這份理想，不隨意拋棄、放棄。我從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，便決心做一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo)，我一直奮斗著、積極向上，一切都盡量做到最好。但是，在追尋目標(biāo)的一路上是不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有接二連三的挫折牽絆著我，可就算有再多的心灰意冷，我一定會(huì)咬牙挺過(guò)來(lái)。為了理想，一切的艱辛都在所不惜。

　　為了理想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，只期盼能離它更近一步。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　童年，有如彩色的泡泡，多姿多彩。

　　綠色的童年是幼稚的。童年里的他，為了能吃到自己種的綠豆，匆匆忙忙地把熱騰騰的綠豆湯里的綠豆種在花盆里。日復(fù)一日，過(guò)了十幾天。“咦！媽媽，豆子怎么老不發(fā)芽呀？”原來(lái)，熟的豆子是發(fā)不了芽的。

　　橙黃色的童年是調(diào)皮的。童年里的他，想學(xué)老師在講臺(tái)上揮“話”如雨的模樣。他找了幾個(gè)同伴當(dāng)“學(xué)生”，自己當(dāng)起了“老師”�！袄蠋煛痹谛『诎迳贤嵬崤づさ貙�(xiě)了幾個(gè)字，鄭重地敲了敲“講臺(tái)”，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，跟我讀！”結(jié)果，不知怎的，卻噼哩啪啦地打起了“粉筆仗”。

　　赤色的童年是勇敢的。當(dāng)童年里的他打碎了花瓶，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)之后，他決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，向媽媽“自首”。

　　紫色的童年是充滿好奇心的。童年里的他，整天纏著媽媽，問(wèn)“為什么”：“為什么星星掛在天上不會(huì)掉下來(lái)？”“為什么銀河里的河水不會(huì)流下來(lái)？”“為什么……”如果他問(wèn)不出原因，他會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底。

　　藍(lán)色的童年是充滿幻想的。童年里的他，整天坐在窗前，憧憬著美好的未來(lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　一天，我背著書(shū)包，高高興興地來(lái)到作文班，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥�。�

　　我們就開(kāi)始想，有的同學(xué)抓耳撓腮地想，有的同學(xué)咬著筆桿想，還有的同學(xué)咬緊牙想。突然，我們班的同學(xué)盛昊舉起手來(lái)，老師讓她回答。她站起來(lái)說(shuō)：“王加兩筆可以變成田�！崩蠋熉�(tīng)了，笑了笑，然后把“田”寫(xiě)在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛(ài)回答問(wèn)題的三個(gè)同學(xué)到前面去把那三個(gè)空填上。在三個(gè)同學(xué)填的時(shí)候，下面的同學(xué)一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽(tīng)到了，并讓她站起來(lái)，到前面去寫(xiě)，我們仔細(xì)觀察，最后，4名同學(xué)都寫(xiě)完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字��！老師說(shuō)：“下一個(gè)環(huán)節(jié)是調(diào)換詞語(yǔ)的前后位置組成新詞�！蔽覀兙拖耄�怎么就是想不出來(lái)呢？最后，終于想出來(lái)了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過(guò)這堂課，讓我知道了文字的有趣。

　　原來(lái)，老師是想通過(guò)趣味語(yǔ)文的文字游戲來(lái)訓(xùn)練我們寫(xiě)課堂活動(dòng)的習(xí)作。這堂作文課真有趣！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　真愛(ài)，這兩個(gè)字是人們經(jīng)常掛在嘴邊，念在心里的。可是，真愛(ài)到底是什么呢?真愛(ài)是父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，是朋友之間互相關(guān)心的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生百般呵護(hù)的愛(ài)，更是一個(gè)人對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)。

　　當(dāng)自己被病魔纏身的時(shí)候，父母著急的延伸中透露著愛(ài)，那是用金錢也買不來(lái)的。有了父母的愛(ài)，再難喝的苦藥也會(huì)變成甘甜的果汁，打針會(huì)變成是一種享受、一種休閑。這足以證明，父母的愛(ài)是制止痛苦的良劑，是無(wú)價(jià)之寶。

　　在班級(jí)里，在一個(gè)大集體中，難免會(huì)遇到一些小問(wèn)題。當(dāng)自己遭到別人誤會(huì)時(shí)，心里就像被刀插一樣，感到十分委屈。這時(shí)候，好朋友的幾句安慰話，把悲傷拒之門外。這種愛(ài)，把人間點(diǎn)綴得格外腰眼。

　　愛(ài)，讓我們彼此之間架起了和平的橋梁;愛(ài)，讓整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。真愛(ài)永恒，我們要把這種愛(ài)持續(xù)下去，愛(ài)滿人間!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9

　　“神不知，鬼不覺(jué)！”不知道么時(shí)候“它”開(kāi)始偷偷流行起來(lái)了，“它”是何方神圣呢？就是──“打籃球”。由于這個(gè)讓大家趨之若鶩的下課活動(dòng)，使得同學(xué)們運(yùn)動(dòng)量大增，個(gè)個(gè)變得身手矯健、孔武有力呢！

　　老師還在臺(tái)上滔滔不絕的講著課，大家卻像是芒刺在背、如坐針氈般地“坐立難安”，一顆心早就飄呀飄，飄到“籃”天外的九霄云外去了，恨不得此時(shí)的自己像頭 脫韁的野馬似地奔出教室，大玩特玩。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲終于響起，大家呼朋引伴直奔籃球場(chǎng)。才一晃眼的時(shí)間，馬上就“人山人海”，觀眾各據(jù)一 方，一方正拭目以待看雌雄兩方誰(shuí)能勝出？一方則是賣力加油，加油聲音響徹云霄！

　　比賽一開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始布置陣法，慎重如攻城略地般，只要一個(gè)閃失，可就會(huì)吃敗仗��！所以每一個(gè)動(dòng)作都不容小覷，要知道只要一失誤，馬上就會(huì)兵敗如山倒， 輸贏立見(jiàn)分曉！贏的一方，趾高氣昂、不可一世，一副無(wú)人能比的樣子；輸?shù)靡环�，眼�?jiàn)大勢(shì)已去，直呼無(wú)可奈何！每次，我都趁此機(jī)會(huì)偷偷觀察同學(xué)的反應(yīng)和個(gè) 性，有的人是甘拜下風(fēng)，承認(rèn)自己技不如人；有的人則是想力挽狂瀾，逆轉(zhuǎn)一切；有的人則賴皮說(shuō)是自己放水，剛剛的比賽通通不算啦！有些加油的同學(xué)，為輸?shù)囊?方挺身而出，想發(fā)揮“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的義氣，但比賽只是同學(xué)切磋球技，要記得秉持運(yùn)動(dòng)家的精神，切莫因此傷了和氣喔！

　　“當(dāng)──！當(dāng)──！”，無(wú)情的上課鐘響了，大伙鳴金收兵，有的凱旋而歸、有的鎩羽而歸，沙場(chǎng)恢復(fù)了平靜，殺氣頓時(shí)煙消云散。

　　我們班上流行的“男女籃球戰(zhàn)”，可是堅(jiān)持“男女平等”喔！絕對(duì)沒(méi)有“重男輕女”的傳統(tǒng)，大家可是公平競(jìng)爭(zhēng)，互不相讓的君子之爭(zhēng)。所以，我心中有一個(gè)大問(wèn) 號(hào)，我想女生們應(yīng)該都要崇拜馬偕吧！感謝是他打破“女子無(wú)才便是德”的舊思想，現(xiàn)今巾幗不讓須眉—─花木蘭的例子，才能不勝枚舉呢！言歸正傳，班上的“男 女籃球戰(zhàn)”，我們這些男生礙于面子可是每天限量一場(chǎng)，大家盡量是“好男不跟女斗”，因?yàn)橼A了女生覺(jué)得是理所當(dāng)然，輸了可是顏面盡失，想東山再起也難��！不 管怎樣，我們還是謹(jǐn)記老師的叮嚀：“如果有人受傷就禁止再玩！”唉！勝敗乃兵家常事，吃燒餅又豈能不調(diào)半顆芝麻？我們知道老師的用心良苦，但如果下課時(shí)間 沒(méi)了籃球賽，肯定是樂(lè)趣全失，那還叫下課��？

　　我們班上的流行──“男女籃球賽”是不是很有趣呢？歡迎有空一起來(lái)球場(chǎng)彼此切磋球技，一起來(lái)加油打氣，一起享受打籃球的美好！萬(wàn)一輸了，你可不要逃之夭夭，像垂頭喪氣的哈巴狗喔！

【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀的小學(xué)生作文04-21

小學(xué)生優(yōu)秀作文07-15

小學(xué)生優(yōu)秀作文01-10

小學(xué)生優(yōu)秀的作文01-20

小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31

優(yōu)秀小學(xué)生作文04-22

小學(xué)生優(yōu)秀作文12-29

小學(xué)生優(yōu)秀作文12-31

小學(xué)生優(yōu)秀作文12-10

小學(xué)生的優(yōu)秀作文06-30