關(guān)于優(yōu)秀高中作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
——紀(jì)念英勇無(wú)畏的海上戰(zhàn)士�？藙谒�。施托爾特。貝克爾
大海是天空沒(méi)有回憶的淚。
火紅的夕陽(yáng)映襯在海岸，倒映著斜陽(yáng)，也泛紅了你依舊青春的臉龐。
大海奔涌著無(wú)聲息的夢(mèng)境，泛起波濤駭浪。光明與榮耀在刀光劍影中閃過(guò)，卻又在吶喊與血光中腐化為灰塵。白色的細(xì)沙被風(fēng)吹的深遠(yuǎn)，望不見(jiàn)海與天交織的深邃、悲傷的藍(lán)，只有遠(yuǎn)處的漣漪，呼嘯而至。于是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的歲月，在無(wú)聲的黑暗中行走，摸索不到岸邊。你就在譏笑與諷刺中出海，尋找光明未來(lái)，即使從此走向死亡。
你知道，在大海上漂泊注定漫長(zhǎng)沒(méi)有終點(diǎn)。動(dòng)亂的北歐，西域的文明飽受滄桑，那一聲長(zhǎng)嘆憾動(dòng)了風(fēng)起云涌的世界�？墒牵Ｉ掀鞯耐跽�，你如此的堅(jiān)定如此的執(zhí)著，足以讓敵人聞風(fēng)喪膽，足以讓整個(gè)世界天翻地覆。大海是注定孤獨(dú)的旅程，仿佛做了一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，多少次從夢(mèng)中醒來(lái)，望向遠(yuǎn)方的天空。你知道這一走，就再也不可能回頭。飛蛾撲火般融化，用自己的熱情點(diǎn)然蠟燭般的明火；別無(wú)選擇。一次又一次在風(fēng)浪中搏擊，用自己的忠誠(chéng)為同伴阻擋刀劍，你的心足以撼動(dòng)整個(gè)世界，再也無(wú)需任何語(yǔ)言。
風(fēng)浪擊打著巨大的潮流，偉大的預(yù)言在暴雨與狂風(fēng)中上演，你冒以生命捍衛(wèi)弱小的的民族，你是他們眼中的英雄，你英勇而充滿(mǎn)膽識(shí)，卻最終沒(méi)有逃過(guò)時(shí)代的變革。
那是一個(gè)微風(fēng)蕩漾的夜晚，奮戰(zhàn)中的你高舉銀杯，俯視數(shù)以千計(jì)的軍艦，仿佛在結(jié)束最后一次狂歡。
1401年的初夏，火紅色的帆槳沉郁的迎接黎明，你站在格拉恩布魯克高高的祭壇，仰望最后的黎明、渺小而曾經(jīng)充滿(mǎn)幻想的世界，喧鬧膽怯的人群，禁不惜舍棄尊嚴(yán)，試圖用生命與寶藏?fù)Q取同伴的自由，卻是巨大而殘酷的現(xiàn)實(shí)。終于，你不在沉默，微笑面對(duì)死神的偽裝，死死的回憶曾經(jīng)；北歐一個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)血腥與殺戮的世界，一個(gè)歡樂(lè)而又平凡的世界，一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的世界；至此不會(huì)再有以后。仿佛風(fēng)一般，飄蕩。
你眼角的淚很，帶走了風(fēng)一般的歲月。漫長(zhǎng)的等待，注定隨波遠(yuǎn)去，無(wú)盡的寶藏，是你留給世人最后的禮物。去找吧，在大海的盡頭，貢獻(xiàn)出現(xiàn)血與熱情，賭上性命來(lái)取得閃閃發(fā)光的黃金，在那里，你會(huì)依舊微笑的等待著。
優(yōu)秀高中作文 篇2
書(shū)法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛(ài)書(shū)法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書(shū)法的爺爺?shù)难眨且驗(yàn)槲冶粫?shū)法那獨(dú)具的魅力所吸引住了。書(shū)法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，感悟陰陽(yáng)之道的神奇！
爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書(shū)法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書(shū)法。
爺爺先教我寫(xiě)“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫(xiě)。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國(guó)字能離得開(kāi)它？不羅嗦，趕緊開(kāi)始寫(xiě)吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，可就是好像有一種無(wú)形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫(xiě)壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，一閉眼，歪歪扭扭地寫(xiě)出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一道嶄新的“車(chē)轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說(shuō)道：“不錯(cuò)，我第一次寫(xiě)還沒(méi)有你寫(xiě)得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫(xiě)，開(kāi)始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆�！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫(xiě)了一個(gè)“一”�？晌业墓P好像總也不聽(tīng)使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車(chē)的車(chē)轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車(chē)的。
我不免有些灰心：為什么爺爺能寫(xiě)得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫(xiě)了起來(lái)，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫(xiě)邊指導(dǎo)道：“我再寫(xiě)一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒�。∈紫�，欲右先左，橫是從左向右寫(xiě)的，得先向左稍微撇一下�？�！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫(xiě)了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫(xiě)成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬(wàn)記住，寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是描，要想往好了寫(xiě)，可千萬(wàn)不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫(xiě)的？整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程就像一個(gè)橫著的‘8’字�！睜敔斶呎f(shuō)邊用毛筆寫(xiě)，“開(kāi)始千萬(wàn)別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說(shuō)，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過(guò)這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢(shì)！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫(xiě)法，一定能寫(xiě)好！”
日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過(guò)了幾周，從我的書(shū)房傳來(lái)了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過(guò)了！”原來(lái)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的宣紙�！盃敔�！您看這個(gè)字？”沒(méi)想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話(huà)，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣�，更加抓緊練習(xí)了。
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓冢屛覐臅?shū)法練習(xí)中明白了許多道理。書(shū)法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書(shū)法，給了我完整的靈魂。
優(yōu)秀高中作文 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里大膽的想象，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)生活的期待。每個(gè)人都有一顆會(huì)飛的心，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)想。從上學(xué)的第一天起，當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上充滿(mǎn)激情地講課時(shí)，我便對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)崇拜和敬佩。有一天，我看到了一條關(guān)于山區(qū)貧困兒童的新聞，才知道中國(guó)貧困山區(qū)還有很多渴望學(xué)習(xí)的孩子沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
他們穿著破舊的衣服，成群地圍坐在大樹(shù)下，手里翻著一本又一本自己親手抄的課本�？吹竭@里，我的鼻子一酸，心漸漸疼起來(lái)。無(wú)論遇到怎樣艱難困苦的打壓，農(nóng)村孩子們始終保持著一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。我的眼睛濕潤(rùn)了，心里暗暗想著：等我長(zhǎng)大了，一定要做一名老師，給更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子傳播進(jìn)步思想，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我們有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，那是一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，那是一個(gè)富國(guó)夢(mèng)。從史前時(shí)代到現(xiàn)在的21世紀(jì)，祖國(guó)發(fā)生了許多變化：北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，“神九”“天宮”手控交會(huì)對(duì)接成功，“蛟龍”號(hào)創(chuàng)載人深潛新紀(jì)錄。這無(wú)不看出中國(guó)已發(fā)展成一個(gè)強(qiáng)國(guó)。在這其中，中國(guó)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的中華兒女，他們把祖國(guó)的利益看得高于一切。說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的命運(yùn)、前途要與國(guó)家聯(lián)系。
如今，中國(guó)掀起了一股移民潮，中國(guó)的許多人才都移民他鄉(xiāng)。如果我成為了一名老師，一定要向?qū)W生們灌輸愛(ài)國(guó)思想，讓中國(guó)掀起回國(guó)潮而不是移民潮�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想已緊緊的跟祖國(guó)相連。離開(kāi)了祖國(guó)，就如同魚(yú)離開(kāi)了水，夢(mèng)想一定不可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我灰心氣餒時(shí)，夢(mèng)想給我自信；當(dāng)我洋洋得意時(shí)，夢(mèng)想讓我清醒。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，都應(yīng)該為夢(mèng)想向前沖。正所謂天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)。教師也許不是一個(gè)特別好的職業(yè)，但如果沒(méi)有這些卑微的人的默默努力，中國(guó)夢(mèng)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)夢(mèng)想不分大小，每一個(gè)職位都不分貴賤。每個(gè)人的夢(mèng)都在為中國(guó)夢(mèng)奠基著良好的基礎(chǔ)。只要每個(gè)人朝著夢(mèng)想前進(jìn)一小步，中國(guó)就會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)一大步。
夢(mèng)想是破土而出的種子，夢(mèng)想是迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，夢(mèng)想是嬌艷多姿的花朵，夢(mèng)想是飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)。如今，祖國(guó)的未來(lái)將由我們焊接。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，有夢(mèng)想便可創(chuàng)造奇跡。讓我們?yōu)閴?mèng)啟程，永不言敗，種下中國(guó)夢(mèng)，收獲美好未來(lái)！
優(yōu)秀高中作文 篇4
拿到這個(gè)題目時(shí)，我有些愕神，它不似那些輕松的文章架構(gòu)，也不似想象性強(qiáng)的文性，它是有定限的：道不遠(yuǎn)人。這更讓我在在提筆寫(xiě)時(shí)，有了許謹(jǐn)慎的成分在里面。“道”整個(gè)字，也許伴隨著歷史一道走來(lái)，它的一撇一捺都流露著骨子里的悠久，和天生的那種被人們當(dāng)神明虔誠(chéng)的敬仰著的文明與美麗，和德是相連相通的，而我自己也不允許自己文章的只言片語(yǔ)中有與它本意偏離的部分存在。
子曰：“道不遠(yuǎn)人，人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道”——《中庸》第十三章
“誠(chéng)信”這個(gè)詞無(wú)論在哪里，被人運(yùn)用在某篇文章里，或用語(yǔ)言的方式在一些演講中所提及，都是閃閃發(fā)亮，引人矚目的的焦點(diǎn)。從它出現(xiàn)在人們的認(rèn)知時(shí)，就已經(jīng)被貼上了美好、贊揚(yáng)的標(biāo)簽，儼然成為頭帶光環(huán)的天使。而“誠(chéng)、信、待、人”個(gè)字組合在一起，更是那光環(huán)的光芒無(wú)限的擴(kuò)大著。真誠(chéng)，講信用的對(duì)待他人，一種道的涵，一種人們口中常說(shuō)的，與人交往最基本的禮儀。
正寫(xiě)著時(shí)，一個(gè)我很好的朋友打電話(huà)與我去玩，也許是寫(xiě)不下去，沒(méi)有理清頭緒，我抱著去找靈感，順便讓大腦放松一下的想法，就這樣背著包陪她去啦。
坐上公交車(chē)，我看向窗外不斷從眼前逝過(guò)的景色，有些恍惚的盯著，企圖需找些但與事實(shí)根本不著邊的信息。“阿清!”朋友推了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭不明所以的看向她。她笑著說(shuō)：“怎么了?一路上都這么恍惚?”我無(wú)奈的聳聳肩，告訴了她原因。朋友聽(tīng)完后，突然止住了笑容，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“阿清，你知道為什么我素來(lái)人緣極廣，朋友很多，卻獨(dú)獨(dú)喜歡和你在一起，愛(ài)和你談心嗎?”
我搖了搖頭，表示疑惑，事實(shí)上，我也很納悶。她笑著捏了捏我的臉頰：“你很誠(chéng)實(shí)，明白嗎?你給人的感覺(jué)很真，很坦誠(chéng)，你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我撒過(guò)謊，欺騙過(guò)我。有一件事，或許你都不記得了：又一次你跑去我家，拿出我借你的游戲機(jī)，一臉歉意的說(shuō)不小心弄換了，問(wèn)我想要怎樣的補(bǔ)償?你盡力償還。
然后我就說(shuō)，你賠個(gè)新的給我吧!結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，你就拿了個(gè)一模一樣的新的給我。我當(dāng)時(shí)都愣了，這機(jī)子我以前也借過(guò)別人，也出現(xiàn)過(guò)毛病，不同的是，他們都說(shuō)是機(jī)子本身就有問(wèn)題，或是說(shuō)別人給弄壞的，反正不是自己。就你特誠(chéng)實(shí)的和我說(shuō)了，我的一句玩笑話(huà)，你還給當(dāng)真，并且履行了!”我有些訕笑，是夸我誠(chéng)實(shí)待人呀還是說(shuō)我傻啊?
是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)待人吧!才是我們的友誼那么深，那么長(zhǎng)久。在與人交往中，這是不可缺少已不能缺少的禮儀，一種道德。兩個(gè)國(guó)家需要誠(chéng)信相待，才能保持恒久的聯(lián)絡(luò)與交往，讓我們把這大而化小，以個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人也需這樣，坦誠(chéng)相待與他人，信用與他人，誠(chéng)信與他人。誠(chéng)信為人的一張臉皮，需常常清潔，愛(ài)惜才能長(zhǎng)期持久美麗。誠(chéng)信待人就如同僧侶每天的修行，毫無(wú)雜念，一心乃一意。
這里所說(shuō)的“道”，即為一種“誠(chéng)信待人”，修道亦是一種修行，那喃喃道義中似乎含存著那古老悠久的檀木香，那呼吸吐納間似乎在運(yùn)行著天地之德。而這至關(guān)重要之一：誠(chéng)信待人，在于我們相伴，從不曾離我們遠(yuǎn)去——道不遠(yuǎn)人：誠(chéng)信待人。
優(yōu)秀高中作文 篇5
近日，在柯橋城區(qū)每個(gè)紅綠燈口，都能看到交警、協(xié)勤和志愿者在烈日下指揮交通，規(guī)范市民文明出行，無(wú)可非議這是天大的好事�！翱聵蚴俏壹�，文明靠大家”這不是口號(hào)，市民參與，交通部門(mén)的積極引導(dǎo)教育，為創(chuàng)建紹興縣文明縣城添磚加瓦。
可是，在瓜渚湖畔，人們看到的卻是另一番景象……
如果說(shuō)小舜江是紹興人的母親河，那么瓜渚湖就是柯橋人民的“瘦西湖”。
茶余飯后，無(wú)論是款款而談的生意老板，還是為了生計(jì)而來(lái)的打工仔，都喜歡聚集到瓜渚湖畔，或鍛煉、或閑聊、或在透著新鮮空氣……
政府也是看到了市民休閑娛樂(lè)的需要，和一座城市靈魂建設(shè)的需要，不惜投入重金，將瓜渚湖打造成了集休閑、娛樂(lè)、觀光、漁業(yè)于一體的多功能花園式主題公園。然，隨著夏天的到來(lái)，瓜渚湖邊上多了一批批非法捕魚(yú)的人，集中反映了文明城市背后的那種居民生活的本身素質(zhì)的滯后。
捕魚(yú)人人手一根竿子，這些竿子都是從魚(yú)具店買(mǎi)來(lái)的，據(jù)說(shuō)還價(jià)值不菲呢，這竿不是釣魚(yú)竿，不是愿者上鉤的那種，它是憑借力量甩出大鉤子強(qiáng)行鉤魚(yú)的“甩竿”。據(jù)群眾反應(yīng)運(yùn)用這種特殊的竿子，捕魚(yú)人多則一天，能從湖里拉倒幾十條魚(yú)，少則也不會(huì)讓你白費(fèi)力氣。于是一傳十，十傳百，發(fā)展到今天，湖邊上隨處都站滿(mǎn)了能在光天化日底下實(shí)施非法捕魚(yú)的捕魚(yú)人。
暫不去說(shuō)非法的性質(zhì)如何，在民眾心目中應(yīng)該不言而喻，今天我是以一個(gè)城市居民的身份和眼光去分析了解這一不文明現(xiàn)象的。
古人云“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，借用到本主題上，就是“君子愛(ài)魚(yú)，亦應(yīng)取之有道”。
瓜渚湖是明令禁止非捕撈人員非法捕魚(yú)的，這是其一；其二，真正有雅興、懂文明的愛(ài)好者也只會(huì)去“釣魚(yú)”，而不是用這種粗魯甚或殘忍的方式去“甩竿”強(qiáng)拉魚(yú)。由于獲取方式的不同，也可以看出人與人之間內(nèi)在素質(zhì)的差別，從而反映出城市與城市之間的文明距離。
杭州因?yàn)橛辛宋骱劽?nèi)外，成為休閑之都，而西湖又以“西湖醋魚(yú)”而著稱(chēng)。難道生活在杭州的人們真的做到了“不以物喜，不以己悲”嗎？不是的，應(yīng)該是一座城市的歷史底蘊(yùn)，延續(xù)了一座城市的歷史文明，一種文明照耀下的良好氛圍阻擋和扼殺了很多可以避免的不文明行為；另一種就是利用人們?cè)谏鐣?huì)生活中不自覺(jué)形成的正確的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用“千夫所指”和“眾口爍金”，也可以將某些人從不文明拉回到文明人的行列中。
筆者看到過(guò)夜間作業(yè)的西湖非法捕魚(yú)人，在杭州人眼中，這些非法捕魚(yú)人是千夫所指的，相關(guān)部門(mén)也是處罰甚嚴(yán)的�？墒�，在柯橋我不知道人們是麻木的，還是缺少正義感的。在眾多公然在湖邊“甩竿”強(qiáng)拉魚(yú)的非法捕魚(yú)人背后，不時(shí)會(huì)站滿(mǎn)前來(lái)觀望攀談而不指正其錯(cuò)誤行為，甚或向非法捕魚(yú)人買(mǎi)魚(yú)的“生意人”。
這種現(xiàn)象的存在是相當(dāng)可怕的，所謂“非法行為”，一般都是趁夜色或無(wú)人時(shí)實(shí)施的不光彩行為，而柯橋的非法捕魚(yú)人是在光天化日、眾目睽睽下實(shí)施的，在這里人民的正義，人民的道德都已麻痹。那種公然與非法捕魚(yú)人現(xiàn)場(chǎng)交易的行為，一定程度上助長(zhǎng)甚至為非法捕魚(yú)人開(kāi)拓了背后市場(chǎng)，這是極其惡性的變向的循環(huán)。
一座文明城市的形成，不是單靠政府，靠某些個(gè)人就能完成的，它需要生活在這座城市里的每個(gè)公民，都切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)，最后在公眾中間形成一種文明理念，一種評(píng)判的潛在標(biāo)準(zhǔn)。任何一種現(xiàn)象形成的背后一定存在著本質(zhì)的因素，“甩竿”非法捕魚(yú)只是一種現(xiàn)象，但在其背后的是人們道德和正義感的缺失，從而給了非法捕魚(yú)人滋生的土壤。為什么人人喊捉賊，賊就會(huì)像過(guò)街的老鼠，這是在和平年代，人民力量的最好體現(xiàn)。
榜樣的力量是無(wú)窮的，在大力弘揚(yáng)文明的同時(shí)，負(fù)面典型的評(píng)判暴光，也是不可缺少的。讓我們?cè)诳吹轿拿鬟M(jìn)步的同時(shí)，也不要放過(guò)那不可忽視的瑕疵。
優(yōu)秀高中作文 篇6
缺與全，原本就是對(duì)立的。但同時(shí)，它們也相互依存……
——題記
中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空。仰望明月，思緒涌上心頭。
月有陰晴圓缺，很多人都為滿(mǎn)月贊嘆不已。他們喜歡滿(mǎn)月的美滿(mǎn)，卻忘了，沒(méi)有新月，又哪來(lái)的滿(mǎn)月呢？我不同，我喜歡殘?jiān)拢绕涫巧舷以轮跋孪以轮蟮臍堅(jiān)�。她總有一種說(shuō)不出的美感，讓我沉醉，讓我著迷。
缺與全是對(duì)立的，從宇宙誕生的那天起，它們就對(duì)立至今。世上沒(méi)有完美的事物，任何事物都是殘缺不全的，正是因?yàn)闆](méi)有完美的事物，所以人們都在追求完美，都把完美作為一個(gè)目標(biāo)。在追逐這個(gè)目標(biāo)的同時(shí)，人們獲得了功名、獲得了利祿，獲得了所謂的成功，但獲得這些并不代表獲得了完美，此時(shí)的你仍然是“殘而不全”的。
如果說(shuō)“全”是一種完美，那么“殘”就是適度�！皻垺钡恼軐W(xué)在于它的知識(shí)，在于它的自省，在于它的與世無(wú)爭(zhēng)……
“殘”也是相對(duì)于自己的完美。德國(guó)哲學(xué)家尼采曾作詩(shī)談“處世之道”：別在平野上停留，也別去爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好�！皻垺痹僮非笸昝赖倪^(guò)程中，獲得了成功，使自己達(dá)到了人生的新境界，雖然還未曾完美，但獲得成功就是屬于自己的完美。所以“殘”其實(shí)并不殘，它是留有余地，是一種適度的放棄，是一種知足而長(zhǎng)樂(lè)、隨遇而安的人生態(tài)度。
把心態(tài)放平常，把心態(tài)放輕松，不要過(guò)度追求完美，這只會(huì)讓你的人生變得緊張無(wú)味。要以“殘”的心態(tài)去追求“全”的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生其實(shí)輕松美好，因?yàn)槟阍谧鲆患懔λ芗暗氖拢松拿恳徊蕉甲兊酶谷涣�。人生并不十全十美，不如意的事十有八九，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，“殘”也會(huì)變?yōu)椤叭薄?/p>
以“殘”的心態(tài)，追求“全”的人生。當(dāng)你回首時(shí)，你不會(huì)感到悲哀，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。仰望星空，你還會(huì)為滿(mǎn)月贊嘆不已嗎？
優(yōu)秀高中作文 篇7
“學(xué)會(huì)看輕你自己，才能做到輕裝上陣，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的踏上漫漫征程，你的人生路途才能更坦直�！保ㄟx自《看輕你自己》）
看到這幾句話(huà)，我的腦海中涌現(xiàn)一件往事。
小學(xué)時(shí)代，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，唯一令我驕傲的是象棋，這是我從爸爸那兒學(xué)的.。在課余時(shí)間，我喜歡和其他同學(xué)一起切磋。說(shuō)切磋，那是抬舉他們，因?yàn)槲覀儼嗨型瑢W(xué)，包括男生，都被我打敗了。我覺(jué)得自己好厲害，是常勝將軍，無(wú)人能敵。
一次，學(xué)校舉行象棋比賽，班主任到班里來(lái)選人。大家都說(shuō)我很厲害，選我最好了。我連連擺手，說(shuō)沒(méi)有，可心里早就樂(lè)開(kāi)花了，終于有機(jī)會(huì)讓我大展身手了。班主任毫不遲疑地選了我，還在私下里鼓勵(lì)說(shuō)：“看來(lái)你一定很厲害，同學(xué)都很信任你，加油��！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，簡(jiǎn)直就是飄飄然。
到了比賽那天，我胸有成竹。自己絕對(duì)是第一名，壓本不用懷疑。然而結(jié)果卻是那么不盡人意。我連著輸了好幾盤(pán)棋，當(dāng)場(chǎng)就覺(jué)得自己的臉在燒……
垂頭喪氣的回到教室。老師正在上課，我在教室門(mén)口徘徊著，因?yàn)槲疫B進(jìn)去的勇氣都沒(méi)有。一切都無(wú)法改變。一下課，同學(xué)們都涌到我的座位上來(lái)問(wèn)我比賽結(jié)果。我輕輕地說(shuō)到：“第五啦！”“切，什么啊，一共才六人�！币晃徊蛔R(shí)相的同學(xué)馬上揶揄起來(lái)。我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是臉丟盡了，真希望馬上消失在這個(gè)世界上。
在那差不多一個(gè)星期中，我渾身都不舒服。我看到同學(xué)，就覺(jué)得他們的目光中多了一種莫名的表情。只要有同學(xué)在講悄悄話(huà)，我就覺(jué)得他們一定是在講象棋比賽的事。遇見(jiàn)那個(gè)錯(cuò)信我的班主任，我也總是躲躲閃閃，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)他失望的眼神。
終于，我鼓起勇氣決定向老師道歉，或許這樣，我會(huì)好過(guò)一些。我來(lái)到辦公室，對(duì)正在改作業(yè)的老師說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你失望了，我把上次的比賽給——”“失望？比賽？你在說(shuō)什么��？”原來(lái)，他早已忘記了此事�！�
我呆呆地走出辦公室。長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。原來(lái)，這件事只是他們生活中的一個(gè)插曲，或許有時(shí)甚至連一個(gè)插曲都算不上。旁人一笑而過(guò)，自己卻耿耿于懷。
我想我明白了，在人生道路上，自己只是別人眼中的行道樹(shù)，別人看與不看，又何必太在意。
記住了，要學(xué)會(huì)看輕自己！
優(yōu)秀高中作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食量�！}記
書(shū)，好像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書(shū)，好像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù)，我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人；書(shū)，好像一類(lèi)上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書(shū)，給了我太多的樂(lè)趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書(shū)太感興趣，所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)�？墒�，當(dāng)我向父母討錢(qián)準(zhǔn)備要買(mǎi)時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái)，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但是當(dāng)我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步，在門(mén)口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢(qián)，那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？當(dāng)我去書(shū)架上拿上書(shū)，捧著書(shū)來(lái)到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)。
書(shū)，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿(mǎn)，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但我沒(méi)有灰心，沒(méi)有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話(huà)：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話(huà)：“今天享受快樂(lè)的事，其他的事往后再說(shuō)”。
讀書(shū)，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就好像一只小小的書(shū)蟲(chóng)，拼命地允吸書(shū)中的滋養(yǎng)，汲取書(shū)中的真理，感悟書(shū)中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！
“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｊ堑�，不讀書(shū)又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書(shū)是我永恒的朋友，讀書(shū)，真好！
優(yōu)秀高中作文 篇9
傷感地去看待一切，越發(fā)覺(jué)得一切都充滿(mǎn)了悲傷。梧桐樹(shù)，零亂的葉隨風(fēng)飄落，依舊還留戀，徘徊幾下，不得已落向地面；群雁南飛，一只迷途的小雁孤身去追，望著大隊(duì)行逝。漸遠(yuǎn)的背影，她急切地落下了淚，但已改變不了成為一個(gè)孤獨(dú)者的命運(yùn)；荷塘月色，那慘白的月光映照著荒蕪的荷塘，塘中只剩下殘敗的枝和破碎的葉，在慘白的月光中尤顯得凄清寒冷。
時(shí)常哀嘆人生無(wú)常，總是責(zé)怪時(shí)間的流失，抱怨命運(yùn)的不濟(jì)。抬頭仰望天空，烏云始終覆蓋，沒(méi)有一絲縫隙留待一縷陽(yáng)光灑進(jìn)。
生活枯燥，每一天都抱怨，但卻無(wú)濟(jì)于事；社會(huì)冷漠，每一天都感嘆，但卻無(wú)能為力；人心難測(cè)，每一天都無(wú)奈，但卻絲毫改變不了。
是什么時(shí)候開(kāi)始，色彩斑斕的生活，蒙上了一層灰色幕布，盡管一切依舊上演，但永遠(yuǎn)都僅是灰色空間，看不到光和彩；是什么時(shí)候開(kāi)始，熱心善良被堅(jiān)冰封鎖，冰與冰的相處，冰與冰的觸碰，感受不到溫暖，也付出不了熱情；是什么時(shí)候開(kāi)始，坦誠(chéng)相待變成了勾心斗角，矛盾何時(shí)上升至使視對(duì)方為眼中釘，肉中刺的地步；信任卻遭遇背叛，沉默卻遭受批判，是什么時(shí)候開(kāi)始的，一切發(fā)生了這般逆變。
或許這一切僅僅是一種幻象，或許只是悲觀的心蒙蔽了看清一切的雙眼。生活它如此極致地表演著，仿佛是一本原就編好了的劇本，它怎么寫(xiě)，我們便和著怎么演，沒(méi)有人可以反抗，它就是如此真實(shí)地強(qiáng)迫著你接受命運(yùn)。每一部劇本都有不同的背景，演繹著不一樣的命運(yùn)。命運(yùn)將所有人推向不同的舞臺(tái)，在演繹了一段有一段的悲歡離合后完美謝幕。每一場(chǎng)劇情的結(jié)局都不盡相同—悲劇和喜劇。沒(méi)有人可以真正去詮釋?zhuān)ㄓ心莿≈腥瞬派羁痰亓私獾阶陨砘虬@或贊許的命運(yùn)。結(jié)局終將相同，擺脫一切，不染纖塵地默默離開(kāi)，帶走了所有人的思念，留下的是不朽的靈魂。
人生就只是如此，無(wú)法改變命運(yùn)之輪，使之逆轉(zhuǎn)，那就唯有改變一顆悲觀的心。用希望去看待人生，當(dāng)悲劇不再成為悲劇，當(dāng)灰色幕布緩緩拉開(kāi)之時(shí)，當(dāng)堅(jiān)冰融化之時(shí)，當(dāng)真心得到回應(yīng)之時(shí)，或許一切又將不同。
充滿(mǎn)希望地去看待一切，越發(fā)覺(jué)得一切都充滿(mǎn)了喜悅與新生。梧桐樹(shù)的落葉如蝶，華美地降落，擁抱大地，盡自己的一份力去孕育下一代的生命；小雁離開(kāi)大隊(duì)，自由地飛翔，無(wú)所束縛，獨(dú)立成長(zhǎng)，培養(yǎng)一種力量叫做堅(jiān)強(qiáng)；荷塘月色，塘中沒(méi)有綠葉紅菡萏的俏媚，但在皎潔的月光下，寂靜的荷塘卻帶給人一種超凡脫俗之感。
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