【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文28篇
導(dǎo)語(yǔ)：在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個(gè)美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動(dòng)的銀緞。淺淺的云影，似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面出現(xiàn)了大小不一的波紋，翠色欲滴的`荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來(lái)。
岸上，那郁郁蔥蔥的樹林密得不透風(fēng)。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤沿著那兩根飽經(jīng)風(fēng)霜、參天聳立的翠竹攀爬了上去。彎彎曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就結(jié)出一個(gè)大南瓜。
矮小的茅房里，有一對(duì)白發(fā)老夫妻在飲酒取樂(lè)，他們已喝醉了，互相逗弄對(duì)方而取樂(lè)。
他們的大兒子是個(gè)勤快的老實(shí)人，他不辭勞苦，在稻田里辛勤的鋤地，一望無(wú)際的稻田綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)喜人。大兒子擦了擦頭上的淋漓大汗，好像看到了秋收時(shí)，稻穗透出微微的黃色，像是融了金子在里面似的。蔥郁的綠樹像為大地蓋上了綠色的地毯。樹下，手腳麻利、心靈手巧的二兒子正在全神貫注地編織著雞籠，他的手藝活是那么精湛、細(xì)致，讓人驚嘆。
作者最喜歡小兒子的頑皮、淘氣，他臉上浮現(xiàn)的笑容天真無(wú)邪，正搖晃著胖乎乎的雙腿，橫臥在溪頭剝著飽滿、翠綠的蓮蓬……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
當(dāng)新課程理念向我們走來(lái)的時(shí)候，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不復(fù)存在。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，注重提高課堂效率。
信息技術(shù)課程是一門新課程，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的`適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。相對(duì)于過(guò)去教師以教授法為主的教學(xué)方法而言，現(xiàn)在要正確地發(fā)揮其點(diǎn)撥的作用，在課堂上結(jié)合多種教學(xué)方法，這樣才能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
首先我重視學(xué)生的年齡特征和其發(fā)展階段的特點(diǎn)，根據(jù)其年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平 ，采用講練結(jié)合、課堂師生“反串”等方式 ， 讓學(xué)生自己動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口 ， 使他們?cè)谳p松、快樂(lè)、愉悅的氣氛中掌握知識(shí)。例如三年級(jí)學(xué)生還不能熟練操作計(jì)算機(jī)，我就設(shè)計(jì)小組合作的形式開展課堂教學(xué)，讓有一定基礎(chǔ)的同學(xué)帶動(dòng)其他同學(xué)；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了很多的技能，所以我在課堂上讓他們自己看書自學(xué)，然后來(lái)練習(xí)；六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很好，所以讓他們來(lái)當(dāng)課堂上的小老師，為同學(xué)們講授演示操作。
其次，我認(rèn)可興趣是入門的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總是與一定的情境相聯(lián)系的，尤其注重發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)通過(guò)形、光、聲、色等效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望
小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
我，一個(gè)普通的女孩，沒(méi)有什么特別，但是，即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩(shī)，但我可以在主題隊(duì)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，發(fā)表自己的評(píng)論；我雖然不能像哥倫布那樣發(fā)現(xiàn)新大陸，但我可以把自己每天的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)……
我就是我，無(wú)異于任何人，我不懂得太多天文地理，我并不顯眼。當(dāng)我站在鏡子前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我是這世界上獨(dú)一無(wú)二的，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，每一次發(fā)言，每一次作業(yè)，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？
面臨考試的時(shí)候，我常問(wèn)自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔(dān)心和恐懼，而另一邊我卻對(duì)自己說(shuō)：只要盡全力就行了，聽到這句話，我的心平靜了。做題的時(shí)候，我的每個(gè)思路都是清晰的'。走出考場(chǎng)，當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：你能考多少分？我回答道：滿分！因?yàn)槲蚁嘈抛约�，相信我的能力，因�(yàn)槲抑揽荚嚲褪菍?duì)平常上課、聽講的檢驗(yàn)，只不過(guò)就像做作業(yè)，只要平時(shí)努力了、考試時(shí)用心了，滿分又算什么呢？
當(dāng)我站在五十米接力賽的起跑線上時(shí)，我掉棒了，正當(dāng)我們驚慌失措時(shí)，別的班的隊(duì)員早已沖出起跑線，我又問(wèn)自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落后那么多了，放棄吧！”、“不到最后一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了后者，我撿起接力棒，在眾人驚異的目光中，象一只離鉉的箭，沖了出去。我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，在落后對(duì)方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成為年級(jí)第三，盡管我們沒(méi)有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我為自己喝彩！
當(dāng)我站在講臺(tái)上演說(shuō)的時(shí)候，下面有許多人在說(shuō)話，我沒(méi)有去制止，而是更加聲情并茂的演說(shuō)，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場(chǎng)的每一個(gè)人，漸漸地，教室里鴉雀無(wú)聲，所有的人都在認(rèn)真地聽。演說(shuō)完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接著爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！是同學(xué)們?cè)跒槲液炔�，我在心里同樣也在為自己喝彩�?/p>
自信、自強(qiáng)，超越自我。我像一葉扁舟，在生活這片海洋里自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動(dòng)搖我前進(jìn)的信心，盡管是狂風(fēng)暴雨，我也要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，向下一個(gè)小島駛?cè)�。為自己喝彩，痛苦將變成歡樂(lè)；為自己喝彩，絕望將變成信心；為自己喝彩，失敗就會(huì)變成成功，跌倒了就爬起來(lái)。沒(méi)有什么不可能，只要你相信自己，為自己喝彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
春天來(lái)了，遍野開得最早的就是油菜花了。
它是那么的普通，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，也沒(méi)有荷花沁人心脾的清香，更比不上紅梅傲雪凌霜的風(fēng)骨。它只是默默的給大地披上了一件金燦燦的衣裳。它身體上的毛是白色的，還有一些小黑點(diǎn)兒，頭上的毛有一些黑的小條紋。它有一雙透亮靈活的小眼睛，它的.鼻子是黑色的，嘴巴非常大，嘴里的牙齒非常鋒利。
田野里，丘陵上，到處是一片片金黃色的油菜花，像黃金鋪成的絨毯。在微風(fēng)的吹拂下，宛如千萬(wàn)細(xì)腰的少女在舞動(dòng)，又宛如金色的海浪在翻滾，一層接一層。在陽(yáng)光的照耀下，那種黃色像金子一樣放出柔和的明黃光亮。穿行在油菜花中，那黃色的花粉撲簌簌的落下了。勤勞的小蜜蜂們?cè)诨êＶ行燎诘牟擅邸?/p>
可愛(ài)的油菜花在我眼前晃動(dòng)。我越看越產(chǎn)生愛(ài)憐之心。雖然只是普通的花，但是結(jié)出的籽兒可以榨油，香噴噴的菜籽油是人們生活中不可缺少的食品。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
蚊子是四大害蟲之一。尤其是雌性的蚊子專吸人、動(dòng)物的血維持它的'生命。它還傳染疾病，如：登革熱、乙腦。所以每次我看到蚊子，手下絕不留情。
記得上個(gè)星期四下午，我在沙發(fā)上看書，一只“花腳蚊”悄悄地飛到我的大腿上，吸了我好多血，我看見(jiàn)了立刻用手一拍，想：“蚊子肯定死了。”我得意洋洋地打開手掌一看，根本就沒(méi)有蚊子的影。我想它一定飛到了其它地方了。于是我又繼續(xù)看書，不一會(huì)兒，蚊子又悄悄地落到我的大腿上，我氣得狠狠地向它拍去，可蚊子又狡猾地飛走了，我不但沒(méi)打著它還把自己的腿打疼了。這次可把我氣壞了，心想我不捉到你誓不罷休。我假裝看書，蚊子又來(lái)偷襲我，在它飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我趁它不注意，狠狠地一巴掌打過(guò)去，“花腳蚊”被我消滅了，我高興極了。
不過(guò)我可要告訴大家，一定要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不讓蚊蟲有滋生地。這樣才可以保證我們的身體健康。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
書是精神糧食；是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書，會(huì)有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書，你看看我讀書時(shí)間，分享我的讀書樂(lè)趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。門鈴?fù)蝗豁懥�，一下子就把我拉回�?lái)到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的'哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速?gòu)臅锬贸鲆槐緯秳?chuàng)新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè)趣》等等很多很多……這些欄目把知識(shí)印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)不能看我的書吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書是我的良師益友，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)書，但我更愛(ài)讀書！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
有趣的暑假一眨眼在我眼前溜了過(guò)去，暑假里的趣事像天上的星星一樣，其中有一顆最亮的星一直閃現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，媽媽開著車載著我們到后寺河玩耍。一下車，我們飛快地跑到小河邊，這里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的石頭隨處可見(jiàn)。聽媽媽說(shuō)這里還有螃蟹哩。“有螃蟹？”我和弟弟驚訝地問(wèn)。表哥接著說(shuō)：“我們抓螃蟹吧。”聽完表哥的話我和弟弟分頭在草叢里找螃蟹。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，螃蟹不生存在草叢里，而是在潮濕的`石頭下面�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)表哥彎著腰，屁股朝天，咦？表哥在干什么呢？好像在找什么東西似的。弟弟似乎看出了我疑惑不解的表情，連忙問(wèn)表哥：“表哥，你在洗臉嗎？”表哥笑著說(shuō)：“我子啊抓螃蟹呢！”“抓螃蟹？哪有這樣抓螃蟹的呀？”我和弟弟異口同聲地說(shuō)。隨后，我和弟弟也學(xué)著表哥的樣子大拇指，把石頭反過(guò)來(lái)翻過(guò)去，還是一只螃蟹沒(méi)抓到，我嘰嘰咕咕地說(shuō)：“這螃蟹太不給面子啦，好歹你也要我抓一只��！”“哎呦�！敝宦犚�(jiàn)弟弟大叫了一聲，隨后就哭了起來(lái)，我連忙淌著水跑過(guò)去，弟弟手指上吊著一只小螃蟹，只見(jiàn)那小鉗子緊緊夾著，看著弟弟那一副愁眉苦臉的樣子，我卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍。但是不管怎說(shuō)弟弟總算有勇氣抓到了一只小螃蟹，值得獎(jiǎng)勵(lì)！聞聲趕來(lái)的媽媽告訴我們弟弟沒(méi)有抓住螃蟹，而是被螃蟹“抓住”啦。聽了媽媽的話，我哈哈大笑，原來(lái)弟弟也有“倒霉”的時(shí)候。
歡樂(lè)總是短暫的，不知不覺(jué)太陽(yáng)已將快落上啦，我們依依不舍的離開這里。依舊被歡樂(lè)充滿。
最亮的一顆像已經(jīng)儲(chǔ)存在我的心底里，我會(huì)把這顆星永遠(yuǎn)閃爍著最亮的高端！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
對(duì)幸福的定義，也許每個(gè)人都有不同的看法吧……可我相信，幸福十分的簡(jiǎn)單。只要你有一雙明亮睿智的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在身邊，在你生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都充滿了幸福。如果你是悲觀的，那么你的生活也充滿了悲劇，不會(huì)有希望，更不會(huì)有陽(yáng)光。只要你的眼睛中充滿著陽(yáng)光，那么每一寸土地都是燦爛的……
幸福讓花朵綻放，讓候鳥歸來(lái)，讓積雪融化。如果你是個(gè)中國(guó)人，那么生活在我們的故土，生活在我們可愛(ài)的祖國(guó)就是一種幸福。一種可以油然而生的幸福。中國(guó)，充滿了親切的氣息，就是因?yàn)槟鞘俏覀兊募�。我們從小生活的地方，�?dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)還有是一個(gè)懵懂幼兒的時(shí)候，你就已經(jīng)在這個(gè)地方了，隨著你慢慢的'長(zhǎng)大，祖國(guó)也賦予了你很多東西。它賦予你一個(gè)和平安康的環(huán)境，讓我們能在安全和諧的社會(huì)中成長(zhǎng)，祖國(guó)為了我們一次次的改革……
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！焙纹湫疫\(yùn)，我也是中國(guó)人，我為我們祖國(guó)的繁榮昌盛而感到自豪，也許發(fā)展中的祖國(guó)也有不盡人意的地方，還不夠干凈不夠整潔，也許人也不如其他國(guó)家的人那么有禮貌，可是我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)的明天也會(huì)越來(lái)越美好。美好的明天就在眼前，只要我們每個(gè)人都出一股力，那么世界也會(huì)越來(lái)越美好，我們的國(guó)家也會(huì)越來(lái)越好，人也會(huì)越來(lái)越好。這樣的堅(jiān)信讓我覺(jué)得很幸福，祖國(guó)更讓我覺(jué)得很幸福！
幸福，就在眼前！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
外婆家院子里有一棵又高又直的紅棗樹，棗子像小燈籠一樣掛在樹梢上，很可愛(ài)！人們看到又紅又滿的棗就忍不住想去采摘品嘗。門前長(zhǎng)著紅棗樹，后面是連綿起伏的群山。我經(jīng)常坐在棗樹下拿著椅子，看青山，吃紅棗，然后聽奶奶講古老而遙遠(yuǎn)的故事。
這棵紅棗樹已經(jīng)風(fēng)化多年，但這一切仍然改變不了紅棗樹果實(shí)的美味。經(jīng)過(guò)多年的洗禮，紅棗樹已經(jīng)老了，時(shí)間留下了太多的腳印。但是，這一切都洗不掉紅棗樹的紅色，紅棗樹的閃亮也帶不走我對(duì)紅棗樹的思念。
每次回老家都要和奶奶一起去看看棗樹。在棗樹下，我奶奶總是說(shuō)：“歡歡，你過(guò)去常常挪到凳子上站起來(lái)，用這根棍子打棗樹的樹枝，用衣服把倒下來(lái)的棗子兜起來(lái)。洗完了和鄰居分享，然后挨家挨戶送，直到樹上只剩下一些小青棗……”奶奶又陷入了回憶。
現(xiàn)在，我十二歲了，那段記憶已經(jīng)過(guò)去了兩三年。充滿回憶的.紅棗樹因?yàn)榉N種原因消失了。然而，在我的夢(mèng)里，總會(huì)有一棵紅棗樹，一個(gè)熟悉的院子，和奶奶的親切和親切的話語(yǔ)，在我的家鄉(xiāng)，陪伴著我。
五年級(jí)：王歡
小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
記一次班隊(duì)活動(dòng)“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！苯裉欤覀儼嗯e行了一個(gè)名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊(duì)會(huì)。
支持人正準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)，卻被鄧貴陽(yáng)搶了風(fēng)頭，朗誦起詩(shī)來(lái)，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來(lái)是彭愛(ài)寧在彈古箏，那聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，令人聽了如癡如醉。終于到我了，我打開我的書法作品，幾個(gè)漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學(xué)們都不約而同地讀起來(lái)�！拔釔�(ài)巫山！”這四個(gè)字表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。同學(xué)們最期待的節(jié)目來(lái)了，那就是管樂(lè)演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂(lè)器走上了講臺(tái)，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風(fēng)格的'樂(lè)器合在一起吹，聲音時(shí)高時(shí)低，動(dòng)聽極了！
最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個(gè)人敲著鼓，全班同學(xué)輪流傳花，鼓停了，話在誰(shuí)手上就歸誰(shuí)表演，這種玩法十分有趣。一時(shí)間，整個(gè)教室都沉浸在歡樂(lè)之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊(duì)會(huì)別開生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我和我的好朋友看著那神奇而美麗的大自然，走在回家的路上。
突然，一陣笑聲吸引了我們的視線。哦！原來(lái)是兩個(gè)小男孩正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹桿挑逗樹上的鳥兒。“真好玩！”一個(gè)男孩說(shuō)道�！澳钱�(dāng)然！以后我每天都要來(lái)玩兒！”另一個(gè)男孩說(shuō)。我仔細(xì)一看，呀！鳥窩里還有五只小鳥，張著嫩黃色小嘴不停地叫著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我看不下去了，上前勸阻：“小朋友，不可以傷害小鳥的�！薄盀槭裁�？”一個(gè)男孩問(wèn)，“因?yàn)樗俏覀兊暮门笥��！薄拔覀兺嫖覀兊腵關(guān)你什么事？”另一個(gè)小男孩不服氣地說(shuō)。我的好朋友看不下去了，氣憤地說(shuō)：“欺負(fù)小鳥算什么男子漢�！眱蓚�(gè)小男孩知道錯(cuò)了，放下樹桿走了……
我真想定一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)，定在這一天，十月二十四日。在這天大人們都要放下工作，學(xué)生們放假，一起去保護(hù)小鳥；在這天，人們不可以打鳥，不可以做任何傷害它們的事。讓我們做一些小房子給它們一個(gè)溫暖的家；可以給它們一些吃的，像照看自己的孩子一樣盡可能給它們關(guān)懷；還可以和鳥兒們一起拍照，紀(jì)念這美好的一天……
讓我們手牽手，心連心，一起給鳥兒一個(gè)自由、溫暖、舒適的家，讓鳥兒擁有一個(gè)屬于真正自己的王國(guó)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
我的家鄉(xiāng)是臨澤，這里風(fēng)景宜人，物產(chǎn)豐富。有神奇的丹霞風(fēng)光，美麗的黑河風(fēng)光，各種果樹。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的棗樹。
春天來(lái)了，梨樹、杏樹、桃樹都長(zhǎng)出嫩芽，競(jìng)相爭(zhēng)艷。只有棗樹還像是還沒(méi)睡醒。它大概不想像其他果樹一樣炫耀，而是靜靜地站在那里積蓄力量，以便在秋天結(jié)出更大更甜的果實(shí)。
夏天來(lái)了，其他果樹都長(zhǎng)滿了果實(shí)。這時(shí)棗樹只有黃花。棗花很小，像米粒，但是很香。他們根本不在乎自己身上的香味，拼命的散發(fā)著怡人的.花香。人們很舒服地聞著陣陣香味。
秋天是收獲的季節(jié)，棗樹上長(zhǎng)滿了紅棗。它不像梨樹桃樹那樣把果實(shí)高高掛在樹枝上，而是像害羞的小娃娃一樣躲在樹葉下，不時(shí)露出紅紅的笑臉。紅棗吃起來(lái)又甜又脆，可以養(yǎng)生。人們把它用作食物、飲料和藥物�？傊t棗用處很大。
寒冬來(lái)了，棗樹的葉子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹干，很不好看。當(dāng)時(shí)，人們鋸掉它的樹枝，用它們生火做飯。
就這樣，棗樹無(wú)私地把自己的一生獻(xiàn)給了人類。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹，我愛(ài)棗樹無(wú)私的奉獻(xiàn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，那我未來(lái)的屋子生活是怎樣的我今天就去看看。
在未來(lái)的世界里，我看見(jiàn)了屋子是長(zhǎng)方形的，顏色是紅的'。門不用鑰匙鎖可以自動(dòng)鎖門，如果不用鑰匙怎么開門呢？可以輸入密碼就可以開鎖，就能自動(dòng)開門。冬天冷了可以自動(dòng)關(guān)窗戶給你一個(gè)厚厚的被子。夏天熱了可以自動(dòng)打開窗戶給你一個(gè)冰激淋。如果有壞人可以知道報(bào)警，如果有火災(zāi)可以知道開啟火警按鈕給消防隊(duì)打電話，有霧霾會(huì)告訴你不要出門。在未來(lái)的屋子和現(xiàn)在有很大的差別呀！
在未來(lái)的車子，和現(xiàn)在也有很大的區(qū)別。車沒(méi)有各種設(shè)備就可以開起來(lái)，比如你要去北京，他說(shuō)：“在三小時(shí)可以到達(dá)。車門不需要車把自動(dòng)打開，自動(dòng)鎖門，說(shuō)出密碼就可以打開車門或后背箱。冷了資料開啟熱風(fēng)，熱了自動(dòng)開應(yīng)啟冷風(fēng)，而且車輪也不需要就可以開動(dòng)。
人們穿的衣服也有區(qū)別。比如冬天沒(méi)有被子說(shuō)說(shuō)什么衣服，你立馬就穿上，如果不行可以調(diào)成你適合衣服。如果衣服破了可以自動(dòng)修補(bǔ)破的那個(gè)地方。
哇！未來(lái)的生活是這么美好的呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
同學(xué)們，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，未來(lái)的生活發(fā)生了很大的變化，那么，就讓我來(lái)介紹一下吧！
未來(lái)，我想有一個(gè)多功能房屋，房屋里有一張精致的小床，白天的時(shí)候，按一下遙控器，聽他它就跟按摩椅一樣震動(dòng)。晚上按一下遙控器被就會(huì)自動(dòng)打開。當(dāng)晚上睡覺(jué)，我不蓋被子，它就會(huì)自動(dòng)給我蓋上，省的媽媽還得半夜起床給我蓋被。床的旁邊有個(gè)書桌，當(dāng)我要看哪本書時(shí)，我用語(yǔ)音那本書就會(huì)朝前一步。有一個(gè)多面的電視，無(wú)論我們坐在哪兒都能看到電視。
未來(lái)，我想有一個(gè)智能機(jī)器人，能代替媽媽給我做飯。在媽媽不在家的`時(shí)候能陪我說(shuō)話，談?wù)勎磥?lái)的理想在我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，幫我解答，我就不用去麻煩老師了，老師，每天上班那么辛苦。
未來(lái)，我還想有一個(gè)智能衣服，在衣服上面有四個(gè)紐扣，在烈日炎炎的夏天，我按下第一個(gè)紐扣，就像空調(diào)一樣涼爽宜人。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我按下第二個(gè)紐扣，感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫暖。這件冬溫夏涼的衣服，我要送給爸爸媽媽和姐姐。
好了，同學(xué)們，這就是我想象的未來(lái)生活，雖然有點(diǎn)夸張，但我相信，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
最近，我的爸爸從網(wǎng)上買了幾條小魚回來(lái)，然后放到他用幾千元買來(lái)的大魚缸來(lái)養(yǎng)它們！爸爸從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)！
剛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我對(duì)它們非常好奇，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的金魚！它們有的紅，有的白，還有的花，顏色五彩繽紛，我還給他們來(lái)了一個(gè)選美比賽呢！選出了第123名呢！第一名是一條銀龍魚，在這個(gè)魚缸里簡(jiǎn)直是鶴立雞群！它著銀色的衣服，衣服上還有幾點(diǎn)白色小點(diǎn)正在閃耀著微弱亮光，游動(dòng)時(shí)好像一條銀龍從天上來(lái)到了人間。第二名是一只我不知道的紅色大魚，它全身都有著紅色的鱗片，尾巴的末尾卻是白色的，它非常愛(ài)吹泡泡，泡泡從它的`頭頂飛過(guò)，好像一頂小帽子，這樣子它就變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘！第三名是一條鯉魚，它是一個(gè)淘氣包，它的絕活就是跳出水面，它是金的，只除了那一對(duì)像米粒大小的眼睛，當(dāng)它難得跳出水面時(shí)就像一個(gè)白色的小球。
它們非常文靜，只會(huì)發(fā)出一聲微弱的水波，但如果放一些魚食進(jìn)去那就不一定了。
哎！可是好景不長(zhǎng)，老爸又買了下一只新的寵物，我就再也不管魚兒們了，它們都?xì)w爸爸了。于是它們不記得我了，我也不想養(yǎng)魚了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
在我的院子里，有兩株普通的棗樹。
棗丑。又黑又暗。它的枝葉難看，彎彎曲曲，長(zhǎng)滿了針。如果你傷害了它，它會(huì)在你不注意的時(shí)候狠狠地刺傷你。
現(xiàn)在的棗雖然丑，但還是有美好的一面！
春末夏初來(lái)了，兩個(gè)光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了許多綠色的小花蕾。過(guò)了幾個(gè)星期，那些嫩芽漸漸變成了淡綠色的小葉子，橢圓形的葉子閃閃發(fā)亮，像棗樹上的許多綠寶石一樣閃閃發(fā)光。嫩綠的小葉慢慢變成深綠色，葉子中間有許多像小米粒一樣的花和骨頭。五六月，小花盛開，一簇簇金色的.小花布滿枝頭。
深秋，棗樹的葉子漸漸由綠變黃，那些綠色的棗子漸漸變紅，像無(wú)數(shù)串小燈籠�；鸺t的，像無(wú)數(shù)的笑臉。該收割了。人們清理了棗樹下的扁平水泥，并在地下放了一個(gè)袋子。一個(gè)大哥哥爬上樹去打棗子，棗子像勇敢的小戰(zhàn)士從天而降。他們撲向我們，好像在輕輕地按摩我們。過(guò)了一會(huì)兒，它好像累了，漸漸跳了下來(lái)。但精神在半空中又來(lái)了，在地上跳來(lái)跳去。突然，傳來(lái)笑聲。
一天一天，不知道什么時(shí)候，那些可愛(ài)的小黃花漸漸落了下來(lái)，花瓣脫落的時(shí)候還方便長(zhǎng)出亮晶晶的小棗子，那么干凈光滑，像綠珠一樣掛在枝頭。
快看！這就是棗帶給我們的快樂(lè)。我愛(ài)我家的棗樹！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
我的家鄉(xiāng)座落在浙江紹興，是一塊風(fēng)水寶地，我很熱愛(ài)她！不像首都的繁華，不像四川的熱辣，而她，輕煙裊裊，古色古香，別有一番風(fēng)味！
美麗的紹興有一個(gè)最大的風(fēng)味——水，水是紹興魅力不可缺少的一點(diǎn)，走在紹興的每一處，都能看到清澈見(jiàn)底的'河水下小魚在自由自在的玩耍。
我的家鄉(xiāng)不僅河流清澈見(jiàn)底，還有不得不品嘗的臭豆腐，臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)卻很香。外酥里嫩，真叫人間極品。霉干菜蒸肉，是我愛(ài)吃的。在碗里先放上一層霉干菜，再在霉干菜上放上肉，再蓋上上一層霉干菜，放上鹽、糖。蒸熟了，一聞香噴噴的；一吃，肉嫩嫩的，霉干菜咸咸的，里面還帶著一絲甜味。看著真叫直流口水！烏篷船、烏氈帽、黃酒……都是我們紹興的土特產(chǎn)。坐在吳鵬穿上，帶著烏氈帽，吃著臭豆腐，品嘗著黃酒，欣賞著紹興的美景，仿佛不如人間天堂！
介紹完了我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，在說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的名人吧！為革命現(xiàn)身的秋瑾，國(guó)家支部書記周恩來(lái)，文學(xué)家魯迅，書法家王羲之……他們的故事是我們紹興人廣為流產(chǎn)，人人知曉的！
紹興，是橋鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)、名人之鄉(xiāng)……今年迎來(lái)了她2500周歲的生日，在陽(yáng)光的照耀下，這座美麗的城市顯得格外古色古香！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
自打我記事起，大人教給我的理念就是謙讓。因?yàn)楦鞣N原因，我便是家里那個(gè)應(yīng)該做出讓步的人，即使我不是家里的大女兒，但是我要把自己的姐姐當(dāng)妹妹一樣的去疼愛(ài)、忍讓。我不怪我的父母，因?yàn)樗麄儧](méi)有像其他家庭一樣把我這個(gè)女兒給丟掉。即使當(dāng)時(shí)有很多人勸他們，因?yàn)楫?dāng)我哇哇落地時(shí)，都以為我是個(gè)瞎子。
這樣的環(huán)境決定了我的性格，凡事不愿去解釋，因?yàn)榻忉寷](méi)用，在我的家庭不需要我的任何解釋。所以在家里我也是喜歡安靜的，我喜歡一個(gè)人的世界。我可以無(wú)憂無(wú)慮的`作自己的夢(mèng)，幻想著自己就是那童話里的灰姑娘。
而當(dāng)我有一天接觸到這個(gè)社會(huì)時(shí)，我被外面的精彩刺痛了眼睛。就像有個(gè)人說(shuō)的，外面的我與家里的我判若兩人。我不回答只是笑了笑。因?yàn)槲也恍枰忉尅?/p>
我不是一個(gè)能出汗的女孩，夏天，我不怕高高的日頭，因?yàn)槲也粫?huì)熱得大汗淋漓，我的身上反而會(huì)很涼爽。而冬天，即使我穿再厚的棉衣，我依然會(huì)手腳冰涼。我的家不在東北。有人說(shuō)我是一條蛇，我笑笑回答：也許吧。因?yàn)槲也恍枰忉尅?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
這個(gè)星期天，天氣非常晴朗，我完成了要做的作業(yè)后，去周山公園了。聽說(shuō)那里有一個(gè)皇帝的墓，這更讓我想去看看玩兒玩兒了。
說(shuō)出發(fā)就出發(fā)，我和爸爸乘著汽車來(lái)到了周山。誰(shuí)知來(lái)到周山，讓我最感興趣的是爬山，而不是欣賞沿途的風(fēng)景。
在一個(gè)叫土橋溝的車站一下車我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被雨水沖出的山溝，我上前一看，北邊方向好像有人家居住，那人家住地和我們所處的位置隔著座磚墻。我們處在一條狹長(zhǎng)的`山溝里，我們想尋找一個(gè)上山的路線。突然我發(fā)現(xiàn)，在我的右前方小山坡上，有幾個(gè)小洞，好像有人借著它們從這里上去。
我想試一試上去，就告訴了爸爸。爸爸一看，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這個(gè)地方太高，不容易上去，不過(guò)我們可以試一試。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地挪著腳，伸手抓緊崖壁上不知名的草，既害怕用力過(guò)大把草抓斷，又害怕用力太小身體上不去。突然腳下一滑，我又向下滑了一下，驚得我出了一身汗。在爸爸的再次鼓勵(lì)下，我咬緊牙，慢慢地往上一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著。我的眼前呈現(xiàn)出了金黃金黃地花，啊，是一片油菜花，我終于爬到了山頂。頓時(shí)，我有一種成就感。
我不僅征服了山，而且我也征服了自己，心中有一種巨大的驕傲和自豪。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 20
等，是盼望已久的快樂(lè)，也是拖拖拉拉的懲罰。生活中有許多愛(ài)“等”的人，我就是其中的一個(gè)。
周日中午，我在沙發(fā)上悠閑地各種“躺”。媽媽叫我：“趕緊寫作業(yè)去吧�！蔽曳瓊�(gè)身，懶洋洋地應(yīng)付：“等一會(huì)�！币�(jiàn)媽媽沒(méi)有進(jìn)一步動(dòng)作，接下來(lái)的這段時(shí)間里，我又玩又笑，又蹦又跳。
正瘋得歡，媽媽又喊我：“快點(diǎn)寫作業(yè)吧，別玩了�！本瓦@么一句話，媽媽大概重復(fù)了不知多少遍，我一直回答“等一會(huì)”。
后來(lái)，媽媽實(shí)在是忍不住了，直接走過(guò)來(lái)就是一巴掌，吼著：“等什么時(shí)候！”我趕緊“嗖”一下竄到書桌旁，開始動(dòng)筆。當(dāng)然，作為一個(gè)慫得很有骨氣的小孩，看著媽媽手里的軟格尺，我的速度立刻大幅度提升。
不一會(huì)，作業(yè)完成了。我再一次淘起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這回玩得更開心了，因?yàn)闆](méi)有了媽媽在一旁催促嘮叨。我興奮地嚷嚷：“以后，我要先寫作業(yè)再玩，不再拖拖拉拉啦！”媽媽的'臉上總算是露出了笑容。
很多等待，都是因?yàn)橄胪涎樱纫粫?huì)，等明天，等以后。我們要改掉“等”的壞習(xí)慣，做最好的自己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 21
現(xiàn)在，溝通成了一代又一代人的煩惱，僅僅一句話，就可能傷害別人，可自己并不知情，結(jié)果就有可能變成一個(gè)悲劇。所以，我想發(fā)明一個(gè)溝通器，來(lái)解決這種現(xiàn)象。 我發(fā)明的溝通器，不大也不小，和拳頭差不多。
它是一個(gè)天藍(lán)色的圓形，中間有個(gè)小小的、紫色的心形，兩只靈巧的藍(lán)色小耳作為接收數(shù)據(jù)的'天線。這個(gè)造型，難道會(huì)不深受廣大顧客的喜愛(ài)嗎？ 溝通器不但造型可愛(ài)，它的功能也對(duì)大家很有幫助呢！ 如果你經(jīng)常口無(wú)遮攔、喜好直說(shuō)的話，這個(gè)溝通器就非常重要。在你要和別人說(shuō)話時(shí)，溝通器就會(huì)迅速判斷對(duì)方現(xiàn)在是什么心情，是否能接受你將要說(shuō)出的話，如果對(duì)方不能接受，溝通器就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，并提示你不能給對(duì)方說(shuō)。對(duì)方如果誤解了你說(shuō)的話，那么，溝通器就會(huì)幫助你，教你不要急著說(shuō)話，用一些方法做適當(dāng)?shù)慕忉�。如果�?duì)方不小心說(shuō)錯(cuò)了話，讓你有些不好意思，溝通器會(huì)請(qǐng)你用小幽默解決朋友間的尷尬。 我發(fā)明的溝通器可以使人類打架、吵架的事件迅速減少，人類一天天和睦起來(lái)了，世界變得文明了許多。每天你都能看見(jiàn)人們和和氣氣地說(shuō)話，綻放在人們臉上的笑容也會(huì)一天天增多了。
怎么樣，這樣的創(chuàng)造發(fā)明大家一定會(huì)喜歡吧？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 22
今天雙休日，天氣格外晴朗。媽媽覺(jué)得天氣不錯(cuò)，便帶著我出去溜達(dá)溜達(dá)！
汽車在鄉(xiāng)間公路上奔馳，我把汽車?yán)锏奶齑啊膳缘拇皯舳即蜷_了，讓春風(fēng)吹拂著我們的面孔。我往窗上一瞧，藍(lán)藍(lán)的天飄著白白的云，藍(lán)天把白云映襯得更白，而白云把藍(lán)天映襯得更藍(lán)，多美的一幅畫�。〔痪�，汽車就在綠地旁的水泥上停了下來(lái)，我們走在草地上，小心翼翼的走著，生怕踩壞了剛冒出來(lái)的“小腦袋”。
媽媽把野餐的.布鋪好，那是一塊很大的野餐布，我躺在上面，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)沐浴著我，讓清爽的春風(fēng)吹拂著我，好舒服啊！我邊享受，邊吃著午餐，還一邊欣賞著那沉睡了一冬的柳樹：它，披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的新芽，它是多么的快樂(lè)呀，在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)著枝條！
樹木被我打量過(guò)后，我還要打量那小溪。清澈的溪水在蕩漾著，在歡笑著。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，溪水里頭還有幾條嬉戲著的小魚和小蝦，它們從這兒游到那兒，又從那兒游到這兒。 北歸的大雁又投入了春的懷抱，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥兒唱起了美妙的慶祝歌。啊，春天來(lái)啦，一切是多么的歡暢��！
午餐過(guò)后，我和媽媽休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家�！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥兒又唱起了美妙的歡送曲……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 23
不要羨慕被人窗外美麗的景色，你的窗外也是可以令被人羨慕的。
我的窗外是一條條柏油馬路和一座座高樓大廈，并不稀奇，成天只有各種車輛來(lái)來(lái)往往，穿著各式衣服的人們?cè)诿β档刈邅?lái)走去，紅綠燈耐心地變換著顏色：紅色、黃色、綠色、紅色……一個(gè)個(gè)路燈全身閃著銀色的光澤，綠化帶上的植物四季常青，幾乎無(wú)任何變化，只有一些樹葉被風(fēng)卷起，伴隨著風(fēng)去旅行。
比起白天的窗外，我更加喜歡夜幕降臨的窗外。
當(dāng)黑夜籠罩的時(shí)候，我的窗外是由調(diào)皮的星星、月亮和無(wú)數(shù)炫目耀眼的燈光組成的，窗外并不是很安靜，偶爾會(huì)有一聲汽車短促響亮的喇叭聲劃破天空，每一顆小星星都發(fā)出微弱的星光，協(xié)助月亮，照亮屬于它們自己的夜空。路燈照出了一塊塊光斑，行人拖著疲憊的身軀，踏著沉重的.腳步，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，尋找回家的路。汽車打開了燈，又照出了更多的光斑，馬路仿佛被這一塊塊光斑支離破碎，對(duì)面的大樓一個(gè)個(gè)窗口透出燈光，藍(lán)色的、紅色的、黃色的、銀色的……絢麗動(dòng)人。天空是靜的，馬路是動(dòng)的，唯一不變的是，它們都是美麗的。
你的窗口也是美的，正如我的一樣，只不過(guò)是你還未發(fā)現(xiàn)罷了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 24
一說(shuō)起拔牙，我就記起九歲的時(shí)候，大門牙歪了又不掉，趕緊告訴媽媽我牙疼。媽媽緊張地問(wèn)：“什么牙呀？”我說(shuō)：“大門牙�！眿寢尶纯凑f(shuō)：“大事不好，大門牙怎么歪了？”于是，媽媽就帶我去醫(yī)院拔牙。
來(lái)到口腔診所，人很多，我和媽媽在外面等候著。當(dāng)我看到到大屏幕上的號(hào)碼快到自己的'時(shí)候，頓時(shí)心里怦怦直跳，手心全是汗。進(jìn)了診室，我看見(jiàn)一位穿著白大褂，帶著口罩的醫(yī)生正微笑著、和藹地看著我。我害怕的心情似乎好了一些。醫(yī)生認(rèn)真地看了看我的牙齒，對(duì)媽媽說(shuō)：“這顆牙保不住了，要拔掉哦�！�
我躺在診椅上心里像吊了十五個(gè)水桶——七上八下的。這時(shí)候，醫(yī)生在我要拔牙的地方涂上麻藥。我心里頓時(shí)輕松了許多：涂上麻藥應(yīng)該不會(huì)疼了吧？接著，醫(yī)生就麻利地拿起了鉗子，快速地將我那顆牙拔了下來(lái)，還讓我咬住了一塊棉花，又細(xì)心地囑咐我回家不要吃熱的東西。哈哈，這就拔完了？原來(lái)拔牙也不是那么疼的呀！
經(jīng)過(guò)拔牙這件事，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論遇到什么事情不要先嚇唬自己，要勇敢地面對(duì)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 25
今天我和老爸老媽去看山上的冬景，回來(lái)的時(shí)候，我們想吃草莓，走了一段時(shí)間看見(jiàn)了一座座高大的大棚，我們跟老板說(shuō)：“我們能不能進(jìn)去摘草莓?”老板說(shuō)：“可以，但是比在外面買要貴�！崩蠇屨f(shuō)：“那幾塊錢呀?”老板說(shuō)：“在我這兒買30塊錢，進(jìn)大棚35塊錢�！蔽依蠇尶紤]了一下就說(shuō)：“好!”大媽給我了兩個(gè)籃子，我們走進(jìn)大棚，大棚里全是紅紅的小燈籠，我興高采烈的走進(jìn)其中的一條小道，我正采的高興的時(shí)候，我老媽總是不停的叮囑我，讓我選最紅的紅草莓，個(gè)頭不大不小的草莓。
我們又繼續(xù)埋頭摘草莓，我老爸沒(méi)摘一顆草莓，只在那里拍照片，而且是走來(lái)走去，我們還配合讓老爸拍了好幾張照片，我老爸很滿意，我覺(jué)得我老爸簡(jiǎn)直就是個(gè)照相迷。
我們本來(lái)拿了兩個(gè)框子，可是我們摘得太多了，最后又拿進(jìn)來(lái)了兩個(gè)籃子。我們走的'那兩行紅草莓不多，我一邊摘一邊想到隔壁那條小道去，最后我被大媽一下子抱到了旁邊那條小道。我現(xiàn)在在的那條小道里的紅草莓簡(jiǎn)直有摘不完的紅草莓。我一邊摘一邊吆喝，這邊有摘不完的紅草莓，我老媽隨著我的吆喝，也漸漸的過(guò)來(lái)了，和我一起摘草莓，摘著摘著兩個(gè)籃子又滿了，我們拎著沉甸甸的草莓就回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 26
啊.希望，希望，星期天終于到了，誰(shuí)想睡懶覺(jué)，可是我的意志控制了我。出去走走！
早上醒來(lái)，拉開窗簾，溫暖的陽(yáng)光穿透了整個(gè)房間。我興高采烈地下了樓，打開了門。溫暖潮濕的`空氣讓人感覺(jué)更清新。但是這一刻，我感受到了渾濁的味道。
我從遠(yuǎn)處聽到聲音，仔細(xì)聽著，好像是從不遠(yuǎn)處的巷子里傳來(lái)的。我趕緊走過(guò)去靠在墻角，發(fā)現(xiàn)一群男生在欺負(fù)一個(gè)小女孩。小女孩在哭。她的哭泣讓我感到遺憾。有鬼，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。我到底該不該幫助這個(gè)小女孩，心里糾結(jié)，呼喚，彷徨。怎么辦——小女孩哭的越來(lái)越兇，這些男生越來(lái)越猖狂。不知道勇氣從何而來(lái)�！皠e干了，做人，欺負(fù)小姑娘。你不可恥�！碑�(dāng)我問(wèn)起男生來(lái)打我的時(shí)候，沒(méi)想到是一群軟肋，就不怕他們跑了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身開車到小女孩的海邊，在那里哭的時(shí)候，我安慰她，給她講了一些關(guān)于木偶的笑話，他的表情有所好轉(zhuǎn)……漸漸地，他的臉上掛著笑容。我就放心了。我問(wèn)了小女孩，送他回家。對(duì)于幫助別人，我心里還是有點(diǎn)高興的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 27
今日在作文教學(xué)上，教師神密地對(duì)大家說(shuō)：“今日大家來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上雙眼，隨后拿著粉筆給教室黑板上的小孩畫上耳朵。”學(xué)生們聽了，各個(gè)摩拳擦掌。
第一個(gè)上去的是劉山濠，他慢慢地走上演講臺(tái)，教師拿著一條紅鄰巾，蒙上山濠的雙眼，再把粉筆放到他的手上，他握著粉筆慢悠悠地踏入演講臺(tái)，觀眾席的同學(xué)們，有的說(shuō)往左，有的'說(shuō)向右，也有的興奮地敲桌子，都禁不住想上前往協(xié)助他。山濠越聽越糊里糊涂，都不清楚該聽誰(shuí)的，山濠總算繪制了一對(duì)耳朵，觀眾席的同學(xué)們都笑破肚皮了。山濠趕快取下紅鄰巾，他看過(guò)自身畫的耳朵，一只跑到臉部，另一只卻不知道跑哪去。山濠也禁不住開懷大笑。
第二個(gè)上去的是沈茸，她大氣地來(lái)到演講臺(tái)上，教師拿著紅鄰巾蒙上沈茸的雙眼，把粉筆放到她手里，她迅速立體畫了第一只耳朵，學(xué)生們都說(shuō)：“正確了，正確了�！鄙蛉茁犃撕荛_心，信心十足，提前準(zhǔn)備畫第二只耳朵，她向左走了二步，學(xué)生們有的說(shuō)：“往左邊！”有的說(shuō)：“往右邊！”沈茸剛開始畫了第二只耳朵，結(jié)果還是畫偏了，可是她早已很厲害了。
這堂課大家既開心地打游戲，又明白了創(chuàng)作的專業(yè)知識(shí)，簡(jiǎn)直一舉兩得。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 28
每當(dāng)夏天來(lái)臨總是會(huì)令我感到煩躁不已，或許是大太陽(yáng)的強(qiáng)烈光照，使我不敢出門;又或著是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當(dāng)夏天到來(lái)總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。
直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個(gè)炎熱的日子，我坐在二樓陽(yáng)臺(tái)的洋傘下，手里拿著一只扇子搧呀搧，正在思考等會(huì)上網(wǎng)要做些什么時(shí)，媽媽端著有五片西瓜的盤子走出來(lái)，對(duì)我說(shuō):“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說(shuō)了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。
我放下手邊的扇子，開始慢慢地啃著我的西瓜，就在此時(shí)我突然清楚聽到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿著朝氣!然后，我發(fā)現(xiàn)比起剛剛拿著扇子搧，現(xiàn)在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用，又或著是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現(xiàn)在的涼爽天氣，我都會(huì)帶著一本書，坐在二樓的`陽(yáng)臺(tái)上，聽著蟬叫，打開書本，開始徜徉在書里的世界，并享受著夏日的涼爽時(shí)光。
從中，我體悟到“心隨境轉(zhuǎn)，境由心生”，夏天固然熱，但其實(shí)只要轉(zhuǎn)個(gè)心境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夏天并不那么恐怖，反而是個(gè)令人感到美好的季節(jié)，且人生亦如此，只要培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)，凡事都能輕松應(yīng)對(duì)。從此，夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”，而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!
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