翅膀作文600字_初二作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的翅膀作文600字_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀作文600字_初二作文1
我是一只小小鳥，在鳥媽媽的呵護下成長。我的翅膀很白很白，與眾不同。
媽媽對我說，要學會飛翔，即使有一天折斷夢的翅膀，也要學會堅強，即使一個人，也不要絕望。不久我便在天空中自由地飛翔。天很藍，云很白，空氣很新鮮……。那種感覺真得很美好。
飛著飛著，我看見一個身
穿白裙的女子，正向我微笑，很美很美，像天使，于是便向她飛去。她成為我的主人，我是她的寵物。
她真得很美，為了她我放棄藍天，放棄自由，只因她的笑，在我看來那么善良，那么美。
時間過得飛快，女主人依舊穿著白裙子，掛著微笑，多了一份自信，好想時間停留，女主人永遠待我如此。
有一天，女主人的朋友來到她家，他們夸我翅膀白，比賽一定會贏。女主人依舊笑著，那么自信，那么美。
原來女主人是模特，將參加全國的模特大賽，我就是她的王牌。心突然一驚，我的自由，我的家為了女主人，都沒了，白色的羽毛，第一的榮譽，才是女主人的追求，心好痛，好痛···即便如此，我也不會逃走。
這一天還是來了，他們抓住我，使勁扯我的羽毛，我沒有動，沒有反抗，
我的心在滴血，我的女主人則在笑，那笑同以前一模一樣。那么美，那么讓我心痛。
‘給它起個名吧�！�
‘叫天使的翅膀�！魅讼肓艘粫䞍赫f�！辛怂乙欢〞A。’
數(shù)日之后，模特帶著它那載滿榮譽的‘天使的翅膀’回來了，在陽光的照耀下銀燦燦的獎杯格外刺眼。
我走了，帶著‘天使的翅膀’走了，帶著對人的欲望的歧視走了。
我看見我的女主人在跑，在追，她的名，她的利。
我夢見我飛上了天空，和白云嬉戲，和百鳥追逐。白色的羽毛既輕巧又漂亮。
翅膀作文600字_初二作文2
當看完《隱形的翅膀》時，我哭了，哭得真真切切，哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩，一場火災，奪去了她的雙臂，由于太小，醫(yī)生都說沒有救了，可她的父親不放下，那個女孩奇跡般活了下來，并且考上了研究生，此刻還有了自我的家庭。
是什么原因，讓她活下來？是什么原因，讓她對生命不離不棄？是什么原因，讓她如此堅強？是什么原因，讓她看到生活的期望？其實，原因很簡單，因為她發(fā)現(xiàn)，自我有一雙常人看不見的隱形的翅膀！
其實每個人都有這樣一雙翅膀，因為是隱形的，所以人們并不明白，也沒有去發(fā)現(xiàn)它，但是它卻實實在在的存在著，就好比人類的潛能，只有去挖掘它，才能利用它的價值�？赡切⿲ι畛錆M厭惡的人，是永遠不會發(fā)現(xiàn)，原先自我也有一雙隱形的翅膀，它能夠帶你去飛翔、去追遠！
幾年前，由于一次語文考試的不及格，我?guī)缀跸敕畔聦W業(yè)，出去闖一闖，由于種種原因，我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多，好似每一天都變著法兒為難我一般，我那時似乎經(jīng)歷著人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、老師的刁難……生活充滿灰暗，直到有一天，我的心被猛烈振撼了，原先以往的依靠只是一個夢而已，也是這個夢讓我變得脆弱。之后，我上課不再遲到，作業(yè)不再抄襲，為生命不斷努力著。無意中，聽到張韶涵的那首《隱形的翅膀》，柔美的歌詞再一次激發(fā)了在逆境中的我，經(jīng)過一次次的冷眼相看，一次次的嘲笑譏諷，這一次考試，最后打破了我那段時光在他們心中的形象，我似乎再一次回到了從前，回到了那個有父母愛、有朋友關心、有老師贊美的“時代”，卻又似乎失去了什么，是從前的歡樂？還是從前的夢？……
因為那雙隱形的翅膀，給了我力量；因為那雙隱形的翅膀，給了斷臂女生期望。這雙隱形的翅膀必須給了不少人期望，不知你是否已得到那雙隱形的翅膀，但我期望你能夠明白：“真正期望，就在你不懈的努力與奮斗中！你不用去得到任何人的幫忙或施舍�！�
隱形的翅膀，帶我飛向了遠方……
翅膀作文600字_初二作文3
報上一組照片打動了許多人。一組三幅，講的是一個大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀的他，就已經(jīng)懂得并習慣將垃圾扔進垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個父母，不希望孩子善良文明，可我們卻�？吹竭@樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個孩子都是天使，他們都有好看的翅膀�？墒牵诤⒆映砷L的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對一個孩子成長的重要意義。其實，最好的家庭教育不是什么嚴厲的說教，也不是傳授什么高深的知識，而是父母的一言一行，這些平日里最習以為常的言行恰恰是孩子學習最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習慣的力量；停留在記憶中的畫面……
翅膀作文600字_初二作文4
你沒有翅膀，就不要想去飛翔。你擁有的翅膀，一定是你努力去創(chuàng)造的。
——題記。
故事的主人公是一個喜歡自由的人，他渴望自己有鳥兒一樣的翅膀，可以飛翔在無垠的廣闊的天空。他覺得世界像一個牢籠一樣束縛我們所有的飛翔的潛力，讓我們只能封存自己的心，只能碌碌無為地為世俗所奮斗。
他沒有翅膀，但他卻選擇了飛翔。
人不是鳥兒，所以他只能在離開樓頂?shù)囊凰查g急速下墜。他摔斷了一條腿，從此只能在輪椅上度過一生。
他的爸爸沒有埋怨他什么，只是很細心的照料著這個很固執(zhí)的年輕人，直到他康復——心靈的康復。他不再那樣渴望飛翔了，他安安靜靜的工作，在輪椅上幸福而安寧的度過了后半生。他的父親最后說了一句話——沒有翅膀你別飛。
多適合我們呀，我們是那么不喜歡被束縛在這個存在有很多陰暗的社會，我們甚至不喜歡被爸爸媽媽每天逼著去學那些可惡的課程，我們想要掌握自己的命運，我們想要按照自己的方式活出個性的自我。我們叛逆、我們乖張知不過想要證明自己的特別；我們努力、我們辛勤只不過想證明給世界看自己一樣可以活得很好。我們想要飛翔，像鳥兒一樣的飛翔，自由自在。我們沒有翅膀，所以我們才會摔得那么慘。所以總有很多很多的同齡人一步步沉淪，走上沒有光明的路，輟學、打工、走自己的路。到最后才發(fā)現(xiàn)，原來這世界很殘忍，原來我們真的混不下去，原來沒有翅膀真的無法飛翔。
我總是在想，如果我們不那么偏激，不那么不理翅膀的存在就固執(zhí)的飛翔，而是去努力創(chuàng)造出一雙翅膀。我們可以為自己插上一雙音樂的翅膀，像貝多芬一樣，遨游在音樂的天堂；我們可以為自己插上一雙舞蹈的翅膀，像邰麗華一樣，飛翔在舞蹈的夢里；我們可以為自己插上一雙繪畫的翅膀。
渴望飛翔的你，時刻記住——沒有翅膀你別飛，那只會摔的更慘更痛。當更要記住——為自己創(chuàng)造出一雙屬于自己的翅膀，再去勇敢的飛翔。
翅膀作文600字_初二作文5
泰戈爾有首小詩中寫到：“燈為什么熄了呢？我用斗篷遮住它怕它被風吹滅，因此它熄滅了�；槭裁粗x了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在心上，因此花謝了。泉為什么干了呢？我蓋起一道堤把它攔起給我使用，因此泉干了。琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了�！币驗檫^度的關懷，所以使它們經(jīng)受不住任何的挫折，人也一樣不經(jīng)歷風雨的洗禮就無法成長，無法走向成功，無法離開“溫室”，所以爸爸媽媽們請你們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空。
兒時，很多的父母都將子女視為最寶貴的東西，總是捧在手里，怕摔了；含在嘴里，怕化了。但就是用這樣的溺愛使他們的子女喪失了很多接受風雨洗禮的機會，但他們往往是等到最后才會后悔莫及，為了不再釀造那么多的悲劇，請所有的爸爸媽媽們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空吧！
如果我們永遠是溫室里的花朵，就永遠沒有天山雪蓮的那種高雅；就永遠沒有懸崖百合的那種孤傲；就永遠沒有冬日梅花的那種傲霜斗雪；如果溫室的花朵想走向成功的彼岸，就必須先走出安樂，勇敢的接受風雨的洗禮，甚至是雷電，只有克服這些才會抵達成功的彼岸。
我們不要做溫室的花朵，經(jīng)受不起風雨洗禮；我們不要做溪邊小草，經(jīng)受不住驚濤駭浪的鞭打；我們不要做玻璃花，經(jīng)受不住一點點的重擊。我們要做一只小小的蟬蛹為了破繭飛舞，而去飽嘗痛苦前的煎熬。我們要做蒲公英的種子，無論前方有些什么樣的困難，都一往直前，追求理想，因為它明白“既然都在世上飄，理想比天高”。所以爸爸媽媽們請放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空！
當我們看見傲骨錚錚的菊花在蕭瑟的秋風中挺立時；當我們看見堅韌如絲的蘆葦在狂風驟雨中搖曳時；但我們看見偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中屹立時；我們看見了，一種磨練的力量，我們想經(jīng)受風雨的洗禮，想去感受風雨的洗禮了。所以爸爸媽媽們請你們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空！
翅膀作文600字_初二作文6
窗外，陽光明媚，我感受不到他的溫暖，為什么窗外的樹已抽出鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的蝴蝶？哦，原來是我書桌上的書遮住了，他們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道，那美麗的蝴蝶一定在戶外正自由自在的嬉戲。
湛藍的天空純凈無暇，偶爾飄來幾多白云，互相追逐。成群結(jié)隊的小鳥在一望無際的天空嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為他們其中的一員�！芭尽保∈种械墓P沉重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和語文課文，我頓時迷茫了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要在徘徊在父母與老師的無限期望和自己內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天添一份光彩;我要做那天空中的一只小鳥，為那浩大的天空點綴美麗;我要成為大自然中自有自在的一份子，用我的熱情奏出屬于自己生命的樂章，迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因為他盡力了有蛹化蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔，因為他經(jīng)歷了試飛的艱辛磨練�？晌夷�？我的翅膀強健了嗎？我的羽翼豐滿了嗎？我能夠在風雨中飛翔嗎？
想到這里，我不在發(fā)呆，我捧起書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要讓自己的翅膀具有搏擊長空的勇氣。盡管這里會有艱辛的汗水或淚水，但是，我不怕，因為我是一只渴望飛翔的鳥。
翅膀作文600字_初二作文7
我在風雨中疾馳，校服已經(jīng)被泥點兒覆蓋，可我不管這些，公路被雨淋濕了，賽車被雨淋濕了，書包被雨淋濕了，我的心也被雨淋濕了，鏡片模糊了……公交車的紅色數(shù)字看不清了。
鏡頭一：八點，我準時到達藝術沙龍，我在這里學習豎笛�！巴瑢W們，今天測試！”老師的聲音甜美，像唱歌。我站在舞臺中央，笨拙地，磕磕絆絆地終于把這首曲子演奏完畢�！澳�，不擅長音樂！”“你，沒有音樂細胞，你最好別來上課了！”老師的冰涼的聲音又在我耳畔響起，像天際傳來的一聲炸雷，刺穿了我的耳膜，直抵心房。淚珠瞬間滾落。
窗外，雨正滂沱。
“不要哭泣！不要難過！”我告誡自己，強者不需要眼淚，我是最棒的！明天，我會昂首挺胸地走進教室！我堅信，一個熱愛音樂的人，一個有心學習的人，不會被一個失敗而征服！看吧老師，挫折算什么？我喜歡在波瀾中越戰(zhàn)越勇，我喜歡在風雨中放膽前行……
鏡頭二：回到家，全身已經(jīng)濕透。媽媽嚇壞了，追著我問這問那。我不想說話，默默回到自己房間，把濕漉漉的衣服換下來，坐在床頭發(fā)呆。我在內(nèi)心千萬遍的呼喊：我不服輸，我要證明我，我能行！
接下來的日子，我努力練習，在臨睡前，再起床后，在寫完作業(yè)后，在作業(yè)寫累了后，一遍又一遍……我告誡自己，不能放棄，一個熱愛音樂的人，有權(quán)享受音樂的樂趣！這支曲子，好比達芬奇筆下的雞蛋，我練習N多遍，已爛熟于心。
鏡頭三：音樂教室里，我又一次吹響我心愛的豎笛，音符如山間的清泉在指尖輕快地跳躍，空靈而清澈，我仿佛是漫步山中，看晨曦灑染叢林的輝煌，觀溪水輕吻礫石的潺？？，聽鳥兒歌唱叢林的啁啾；我又似乎徜徉在一片廣袤的原野，音符隨白云飄渺，在曠野流淌，我就在這遼闊的天地間翱翔……
一曲終了，我得了滿分，我沒有放棄我熱愛的東西，我成功了！看著鮮紅的一百分，我笑了。五月的陽光灑下來，明媚了我的眼眸。
窗外是碧藍的天，繾綣的云，一只小鳥，正穿破云層，迎著朝陽，振翅飛翔……
翅膀作文600字_初二作文8
每個人都擁有著一雙隱形的翅膀，它可以帶領我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的，因為他們只會退縮。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的，從咿呀學語開始我們會經(jīng)歷許多困難，堅強地挺過去，你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的過程，成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂。看到別人騎著自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細心地教導我該如何控制好重心，保持平衡�！吧眢w不要向外傾斜，集中注意力，目視前方�！卑职终Z重心長地教導著。起點總是艱難的，我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺爸爸已松了手，一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說：“不練了！”爸爸生氣地對我說：“你如果就這樣放棄了，那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職�，也永遠找不到屬于自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧！不要因為受傷就閃下淚光，不要因為跌倒就放棄夢想。
翅膀作文600字_初二作文9
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無情地沖打萬物時，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥有一雙翅膀可以高傲地沖向藍天，尋找屬于自己的快樂；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的翅膀——夢想。
在我失敗的時候，給了我勇往直前的動力，在我悲傷的時候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時候，給了我前進的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫出人間的絕世音樂，讓他成為音樂界的一朵奇葩，對音樂的夢想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學界中最閃爍的明星，對語言的夢想是她隱形的翅膀。
愛迪生在無數(shù)次失敗的情況下，依然堅持實驗，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學界中最崇敬的巨人，對科學的夢想是他隱形的翅膀。
自駒過隙，時光匆匆，步入高中的我，開始了我人生中的沖刺階段，大學己離我不遠，我要為我的大學夢不斷克服生命中的阻礙，把我前進中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強，則國強，只有我們每一個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗，國家才會真正的強大，才會屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽光，即使數(shù)九嚴寒，也讓我感覺到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
翅膀作文600字_初二作文10
我第一次讀到快樂寫作，我被它的美麗的圖片和生動的文章感動，我開始餓了，像饑餓的狼在美味的獵物。我一遍又一遍地拿過這本書，看了幾遍，然后放棄了。
在看到快樂寫作的啟示之后，我決定每學期訂閱快樂寫作。它有一個名為essay診所的部分，從這里，我可以理解我們寫一些錯誤，寫，我讀，記住這些問題，及時糾正，使我的寫作水平更多A樓
我和快樂的寫命運或在一天的最后一天。那天，我從學校門口騎一輛自行車通過，只是聽守衛(wèi)叔叔大聲吶喊：李子田，有你的信！我很。ered，想：我會遠在浙江鋼筆給我寄一封信送到守衛(wèi)室里面，我看到一個大信封，印在上面五個紅色字符：山東教育學會。我的'心直鼓：山東教育學會我不知道人，誰會給我一封信？我得到了一封好信，而車側(cè)的骷髏，幾乎打了一個孩子。我突然想，我得快樂寫作投票 是我的論文出版了嗎？果然，我剛打開信封，發(fā)現(xiàn)從信封泄漏了一個快樂的寫作。我轉(zhuǎn)過目錄，發(fā)現(xiàn)我的文章“他人的孩子”于20xx年11月出版。我很高興跳高幾英尺，馬上飛去告訴我的班主任。第二天，老師在班上面的同學們閱讀我的文章，同時閱讀一邊的評論，還要向班上學習，從中讀書多寫，希望你喜歡我在快樂寫作發(fā)表文章。
它是快樂的寫作讓我進入另一個美麗的世界，真正的世界，所以我可以繼續(xù)學習知識的世界，所以我可以表達我的聲音，體驗更豐富的世界，現(xiàn)在每當我拿起筆，自己的想法和想法，是快樂寫我的理想插入一對看不見的翅膀，讓我在天空的知識自由飛翔。
翅膀作文600字_初二作文11
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學語的孩童有一雙幻想的翅膀，對周圍的一切都充滿著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時隨地會送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。
鳥兒的翅膀在現(xiàn)實中總被獵人打斷，孩童時想象的翅膀在現(xiàn)實生活中也會逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。
我是一只小鳥，一只幸福的小鳥，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛，但我又是一只沒有翅膀的小鳥，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達到夢想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。
誰能告訴我，我的翅膀在哪里？
中考就像一根無形的線，牽著我。中考過后又面臨高考，高考過后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長長的線，一直牽著我這只風箏，牽出了我的人生。有人說人生如詩，人生如畫，而我要說人生如風箏線，是人生這根線永無止境的牽著我們——風箏。哪怕有一天，風箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹上，但這根線依然會緊緊地纏繞著風箏。
有人說風箏線斷了，風箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯了，風箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無法擺脫被線拉著的陰影。
我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會被線牽著，沒有牽絆的陰影。讓我?guī)细改�、老師偉大的愛，沖向天空，大聲的告訴藍天白云：我擁有愛，但我更擁有自由！讓我扇動有力的翅膀更充分的領略天空的遼闊，與雄鷹對話，和彩云作伴，任風霜洗禮，憑雷電逞狂，我會更堅強，更執(zhí)著！讓自由、陽光、健康、快樂伴隨我自由飛翔！
翅膀作文600字_初二作文12
在一個陽光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)，我長出了一雙純白色的翅膀。純白色的，沒有一點雜色，我覺得，這時的我，好似一位天使。這時，上帝告訴我，現(xiàn)在我就是一位天使，我的職責就是做一些好事。
我飛到公園里，聞到一股泥土的氣息。春天要來了，小草已經(jīng)迫不及待的探出了頭，曬著太陽。迎春花是最早盛開的花朵，蓬松翠綠色的枝條，嫩綠色的葉子，鵝黃色的小花兒猶如星星一般，點綴在那綠油油的枝條上；蒲公英慢慢鉆出來，它穿著綠色的衣裳，戴著黃色的頭飾，好像一位可愛的小姑娘，在公園里玩耍；白玉蘭也綻放著，猶如一位仙女婀娜多姿。
本來，我欣賞著那美麗的景色，可是，我卻被一陣哭聲打擾了。我很好奇，順著那聲音去尋找它的主人。原來，是一個孩子。
“你為什么哭�。俊蔽液闷娴膯栠@個傷心的孩子。
“我的風箏……我的風箏纏在了樹上……”那個孩子一邊哭著，還一邊指向一棵樹。我順眼望去，看見了一只燕子模樣的風箏掛在了樹梢上。那個風箏，本來要在空中自由自在的飛翔，可是它現(xiàn)在卻在樹梢上望著藍天。
“你別急，我去幫你拿�！蔽野参恐⒆�，接著，我張開我的翅膀，飛到了樹梢旁。我輕輕取下那個風箏，風箏又飛向了藍天。
“謝謝，天使姐姐！”孩子破涕為笑。
我笑而不語。告別了那個孩子，我繼續(xù)在公園里溜達。
之后，我?guī)椭嗽S多人——尋找老人丟失的小狗，給外國朋友引路……
黃昏時分，忙碌的我，也該休息了。我的翅膀漸漸消失，我有些疑惑。這時，上帝再一次來到我的面前。他對我說道：“今天，你表現(xiàn)得很不錯。希望你以后，不用這雙翅膀，也可以做很多很多的好事�！�
后來，我有幫助了很多人，我明白了，不用翅膀，也可以幫助別人。做好事很容易，并非很困難。我也知道了，我的翅膀并非消失了，它依舊與我同在。只不過，我看不見。
翅膀作文600字_初二作文13
隱形的翅膀，讓愛恒久比天長——題記
成長
成長是一條路，路旁鳥語花香；成長是一條河，河里泉水叮咚；成長是一幅畫，畫風清新美麗，成長是個不斷感悟，不斷完善的過程，是一種蛻變的美麗。許多瑰麗的夢正日漸成為現(xiàn)實，沒有人能告訴你成長的路該怎么走，哪怕是道旁布滿荊棘。我想艱辛的跋涉只是過程，而在這漫漫成長路上我們并不是獨身一人，而是在父母愛的沐浴下行走，不知不覺間這暖暖的愛已伴我走過十三個春秋。父母的愛為我的成長插上了勇氣的翅膀，讓我飛過荊棘，飛過海洋，飛向遠方。
追夢
老師向藍天借一片云，為我們降下甘霖，老師向大地借一粒種子為我們孕育出知識之花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干正是他們的真實寫照。我的老師是一位普通的小學教師，但在我的心里，她是最可敬的。她對我們非常地盡職盡責，她常常為了我們的畢業(yè)工作而中午沒時間回家，只是在學校吃幾個小籠包她為我們付出了多少精力，卻又有多少時間陪她自己的孩子呢？正是他們的兢兢業(yè)業(yè)，才為我們的理想插上知識的翅膀。
競爭？友誼！
在我們班級中少數(shù)同學對學習非常上心。生怕落下畢業(yè)復習這緊張的學習氛圍之下。我們已無法分辨是敵是友。但是同學們的真誠與友善卻讓我們體會到集體生活的快樂，享受到在競爭中合作，在合作中競爭的愉悅！我們彼此幫助，共同成全，友誼之花處處盛開，無比芬芳，同學們的友誼為我們的生活插上了快樂的翅膀！
給我一雙隱形的翅膀讓我飛過絕望，給我一雙隱形的翅膀，讓我飛向理想。我有一雙隱形的翅膀，愿乘千里風，破萬里浪！
翅膀作文600字_初二作文14
伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造大力量，捧起是收獲的快樂。人的手能觸摸生命的靈魂，而翅膀才能載你遠航飛翔。
幻想這個東西從古就有了，“嫦娥奔月，女媧補天，夸父逐日”無一不充實著古人的幻想。而我也有幻想，我的幻想很簡單——就是幻想擁有一雙翅膀，把手變成翅膀。載著我的心永遠飛翔。
“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛，才能永恒�！鄙斐鲭p手，用你的愛擁抱世界吧！變成翅膀，帶著你的愛飛向更遠的地方。攤開的翅膀中握有未來，握住手中的筆，描繪一個奉獻的春天。
“雁引愁心去，山銜好月來�！弊屜胂蟛迳铣岚虻脑娤桑瑸槲覀兞粝铝藷o數(shù)神采飛揚的好詩。正是著天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿詩情畫意，
汶川大地震時，那如鐵鑄般站立在講臺上的老師譚千秋，在地震之時，張開了愛的翅膀救下了四名同學。最美司機叔叔吳斌用責任的翅膀把握住方向盤在76秒內(nèi)救下了車上的所有人。
世界太大了，當你握緊雙手拼命抓住時，怎么也無法將它納入手中，但只要輕輕張開雙手，世界便在你的手心。拳頭握的太緊時，不妨輕輕張開。有時放下，不失為領一種得到。張開翅膀，將名利放飛；張開翅膀，把欲望和貪婪放飛。“不爭，乃大爭；不爭，則天下人與人不爭�！辈环料蚰切┞飞系某フ�，輕輕張開翅膀，將世界納入懷中。
一粒沙子，可以看出一個世界；一片樹葉，可以展現(xiàn)一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽的光輝；一雙翅膀，可以把你帶進成功的天堂。
翅膀可以帶你永遠飛翔，可是當它折斷的時候，你的幻想還會給你一雙翅膀，只要你堅強，在最危難的時刻，你也可以憑著幻想去飛翔。
就讓那幻想中的手變成翅膀，帶著我的心永遠飛翔吧！
翅膀作文600字_初二作文15
你看！那是一個金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經(jīng)過了陽光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華后，它沖破堅硬卵殼，向世界說你好。但另一雙邪惡的眼睛對它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當它經(jīng)受住了巨鳥的突襲和大蛇的吞噬，經(jīng)歷同自己天敵抗爭，死里逃生，才得以蛻變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞。
我們的人生何嘗不是像那只蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠。
如果童年期和成人期是兩頭的光，那么青春一定是這段過渡期的“黑暗時刻”，在這個時期，各種問題都會被無限放大：與家人的矛盾，朋友之間友誼的考驗，因?qū)W習的辛苦而失去動力，對未來前途的迷茫等等。在此過程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點，逐漸接受自己的不完美，學會放棄無法達成的目標。我們仿佛正在穿過一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達那光亮的所在。
當我得意時，我會告誡自己“知不足者好學，恥下問者自滿”；當我失意時，我會勉勵自己“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｎ覀円苍S看不清未來，只能在痛苦中掙扎，在回憶里奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽光下飛翔。
愿我們心里都有一只堅強的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴著枷鎖也能跳舞，一雙美麗的翅膀帶著我們飛翔。也愿我們的努力不被辜負，愿理想的翅膀能帶我們飛過黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞臺。
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