我相信優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我相信優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我相信優(yōu)秀作文1
驕陽(yáng)似火，蟬鳴柳林，閑暇而熱烈的七月，耐不住性子的我自是不愿放棄這段難得的大好時(shí)光。于是，悄然之間，我已身處于海碧天藍(lán)、風(fēng)景如畫(huà)的海南三亞。
三亞到處都是海，澄澈見(jiàn)底，青碧無(wú)涯。已經(jīng)坐上旅游公交的我依然是尋尋覓覓，不知何去何從。看海自是上山去好呀！車上的售票員很是熱情地說(shuō)罷，笑而不再語(yǔ)。我便欣然接受了。
下車，腳下已是樹(shù)木蔥蘢的五指山余脈。剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣中還帶有幾分渭城朝雨的清新。陽(yáng)光在這里氤氳，綠色在這里葳蕤，心中默念著海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，很是怡然。
買好票，不緊不慢地晃悠著進(jìn)去。一抬頭，便望見(jiàn)一座巍然聳峙的寶塔飛檐吊角立于群山間，滿臉豪情地俯視著大海，四角風(fēng)鈴在空中遙遠(yuǎn)地響著，似乎在高聲吟誦著李白的內(nèi)心獨(dú)白：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
望著它，竟有種別樣的感情悄悄涌起，說(shuō)不清，道不明。
走至塔下，眼前赫然懸掛著一塊大匾，很雄渾蒼勁地寫(xiě)著滄海樓。應(yīng)該是取自那句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海吧！單名字就如此氣度不凡，難怪遠(yuǎn)眺更有著別樣的雄邁開(kāi)闊！
當(dāng)我沿著木梯拾級(jí)而上，登臨峰頂時(shí)，我才真正領(lǐng)略滄海二字的真正面貌！
那是怎樣一種雄偉！陽(yáng)光普照，海面上有如黃金萬(wàn)點(diǎn)，大大小小的船只，此刻只成了白銀盤里一青螺，山腳下熙攘的游人，也只有螻蟻一般大小。有時(shí)我覺(jué)得世界太小，小到令我呼吸都不自如；但現(xiàn)在我卻覺(jué)得世界真正太大了，我竟渺小得如同一粒芥子，茫茫大海里，也許壓根不會(huì)有人知道我吧！難怪政治家、文學(xué)家曹操發(fā)出了這樣的慨嘆：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
可我又情不自禁地想起了恃才傲物、特立獨(dú)行的李白。
面對(duì)滄海桑田，面對(duì)世態(tài)炎涼，他依然自信天生我材必有用！遭遇是非坎坷，他照樣會(huì)毫不灰心地說(shuō)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！
難道我不能嗎？只要心中有理想，只要愿意去奮斗，我便不再是平凡的草芥螻蟻，而是一只翱翔于長(zhǎng)空的雄鷹，搏擊于滄海的船帆！坎坷算什么，打擊又算什么？零落成泥碾作塵，不還有香如故嗎？我相信，目標(biāo)專一、持之以恒地努力，總有一天我也會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
轉(zhuǎn)身走下滿眼風(fēng)光的滄海樓，微風(fēng)已將發(fā)絲吹亂。再次面對(duì)眼前浩瀚渺茫的大海，我不禁自信地吶喊：是的，面朝大海，春暖花開(kāi)，我相信！
我相信優(yōu)秀作文2
輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風(fēng)輕輕拂，陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的”，靈靈是我最青梅竹馬的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫(yī)生，不會(huì)……”，她摸著臉頰上的疤痕，淚光閃閃�！拔蚁嘈拍�。”我毫不猶豫回答，“這個(gè)官司，讓我來(lái)吧”!
不久之后，我見(jiàn)到病者和家屬�！捌婀郑菑埬�，有點(diǎn)眼熟。”莫名的不安悄悄涌上心頭，“太(多)心了吧”我想。一個(gè)月后，那股不安的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了，各種不利的證據(jù)直指靈靈，連那惡魔般的往事，也被挖了出來(lái)……“靈靈”，不用問(wèn)了，她打斷我，“是他，我的疤，就是他，那個(gè)惡魔，那個(gè)地獄般的晚上，我永遠(yuǎn)忘不了�！�
我心頭一震，一股莫名的恐懼涌上心頭，“難道靈靈真的……”我不敢往下想�！盀槭裁船F(xiàn)在才說(shuō)呢？”“有關(guān)系嗎？”她冷冷地瞟了我一眼，“不相信我，遲早還不一樣？我是一個(gè)壞醫(yī)生，是吧？”她的語(yǔ)氣里盡是嘲諷，眼眶濕濕，肩膀不住顫抖。“你們一樣，都一樣……”她喃喃自語(yǔ)。我望著她顫抖的背影，記憶中浮現(xiàn)一張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一張工作嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，一張目睹病患康復(fù)后的衷心祝福的臉，鮮明的記憶告訴著我；靈靈不會(huì)這樣干，憑我與她親密的交往，憑我對(duì)她的了解，她一定不會(huì)。
“靈靈”我摟住她顫抖的身子，“記得6歲時(shí)你為啄傷你手指的小鳥(niǎo)包扎的事嗎？”記得我們窩在被窩里談理想時(shí)你說(shuō)要成為一名好醫(yī)生嗎？記得你摟住我緊為傷疤哭的那個(gè)夜晚你發(fā)誓要用醫(yī)術(shù)幫助更多的人嗎？你不會(huì)在病人身上動(dòng)手腳，一定不會(huì)!相信我!“你……”靈靈驚喜大叫：“你相信我？”“是的，我信我的感覺(jué)，老朋友了，感覺(jué)還會(huì)錯(cuò)嗎？”
我調(diào)皮地眨眨眼。憑我對(duì)她的了解，我的判斷不會(huì)錯(cuò)�！爸x謝!”靈靈緊緊摟住我，強(qiáng)弊(憋)的淚水奪眶而出。一個(gè)月后，案件沒(méi)有進(jìn)展。“我相信你�！蔽覍�(duì)靈靈說(shuō)。三個(gè)月后，對(duì)靈靈不利(的)證據(jù)出現(xiàn)了。“我相信你�！蔽覍�(duì)靈靈說(shuō)。九個(gè)月后，對(duì)靈靈不利的證人出現(xiàn)了，“我相信你。”我對(duì)靈靈說(shuō)。二年之后，事情終于水落石出，真相大白�！爸x謝!”靈靈握緊了我的.手，“為什么你相信我？”“我是相信我的感覺(jué)，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的�！�
我誠(chéng)懇地說(shuō)。月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著……我們相知相契的心靈!
我相信優(yōu)秀作文3
因?yàn)橄忍斓闹悄苷系K，方言曾被許多學(xué)校拒收，直到12歲那年，她遇到了熱心的趙老師，才成為了那所鄉(xiāng)村小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。有的學(xué)生背地里叫她傻瓜，讓自卑的她聽(tīng)了更難過(guò)。
一次，趙老師在課堂上領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行造句比賽，看誰(shuí)造的句子更精彩。同學(xué)們興趣盎然，一個(gè)個(gè)不甘落后地造出了許多漂亮的句子，趙老師興奮得不住地點(diǎn)頭贊許。
忽然，老師微笑的目光停在了一直沉默的方言的臉上，并熱情地鼓勵(lì)道：“下面請(qǐng)方言同學(xué)給大家用‘相信’造一個(gè)句子，好嗎？”
方言站起來(lái)，吭哧了好半天，終于小聲地說(shuō)出了一個(gè)句子：“我相信石頭會(huì)開(kāi)花。”
她的話音還沒(méi)落，同學(xué)們就笑成了一團(tuán)。這時(shí)，趙老師走到方言跟前，親切地?fù)崮χ哪X袋，大聲宣布：“方言造的句子最好�！�
同學(xué)們馬上不服氣地跟趙老師理論起來(lái)。他們七嘴八舌地辯解――不管什么花，都只能開(kāi)在泥里、水中、樹(shù)上等，只有方言那樣的傻瓜，才會(huì)相信石頭會(huì)開(kāi)花。
“我也相信石頭會(huì)開(kāi)花�！崩蠋煷葠�(ài)的目光里透著堅(jiān)定，“事實(shí)也會(huì)讓你們相信方言說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！壁w老師走到黑板前，用紅粉筆認(rèn)真地寫(xiě)下了方言造的句子。
一個(gè)月后，趙老師把一塊滿是窟窿眼兒的石頭拿進(jìn)教室。同學(xué)們?nèi)俭@訝地張大了嘴巴――原來(lái)，那石頭上面真的開(kāi)著一朵同學(xué)們熟悉的小花，鮮艷得和窗臺(tái)花盆中的小花一模一樣。
“同學(xué)們，方言說(shuō)對(duì)了吧？記住――石頭也會(huì)開(kāi)花�！壁w老師話音未落，教室里便響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，久久不息。方言開(kāi)心地笑了，笑得像花一樣燦爛。
后來(lái)，方言成了一位很有名氣的童話作家，創(chuàng)作出了許多精彩的故事，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者�！皼](méi)想到，我隨意說(shuō)的一句話，趙老師竟然深信不疑，還千里迢迢地托朋友弄來(lái)那塊火山巖，讓我和同學(xué)們堅(jiān)信――只要努力，沒(méi)有什么是不可能的�！闭劶巴�，方言依舊感慨萬(wàn)千。
點(diǎn)到為止
求學(xué)路上有很多呵護(hù)我們的老師，他們悄然無(wú)聲地幫助我們成長(zhǎng)，給予我們生命的尊嚴(yán)。只要我們相信愛(ài)的存在，就能創(chuàng)造出生命的奇跡，即使在堅(jiān)硬無(wú)比的石頭中，也會(huì)綻放出絢麗的花朵。
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