中考優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
因?yàn)楦袆?dòng),人生的光輝與色彩才會(huì)被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng),生命的旋律與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng),萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸,被我們欣賞。那么,帶著感動(dòng)出發(fā)吧,用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā),才能體會(huì)那些高尚的情操。
在人生的路途上,我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而,懷抱一顆充滿(mǎn)感動(dòng)的心,那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般絢爛地開(kāi)放在你的眼前,永恒于你的心間。
如果不是心懷感動(dòng),陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡。如果不是心懷感動(dòng),司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花。因?yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā),我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā),才會(huì)感悟到生命的真諦。
珍惜生命,感悟生命并非人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間,你如何觸摸到生命中最柔軟的底層,你如何理解生命復(fù)雜的含義。史鐵生雖然雙腿殘疾,雖然怨恨過(guò)、痛苦過(guò),但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)核,這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng),來(lái)自親情帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng),讓他在破碎的生命路途中走了那么遠(yuǎn),這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏、充滿(mǎn)感嘆。因?yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā),我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā),才能做的堅(jiān)守原則與堅(jiān)持不懈。
感動(dòng)讓我們內(nèi)心變得柔軟,感動(dòng)讓我們將自己的信念把持的更加堅(jiān)定。蘇武牧羊于瀚海之地,大漠飛沙,我們相信是他心中的感動(dòng),那出自對(duì)國(guó)家大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他在那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君,“一去紫臺(tái)連朔漠,去留青冢向黃昏”,他的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)、遵循于內(nèi)心的感動(dòng)。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā),感動(dòng)會(huì)將信念與堅(jiān)強(qiáng)深植于土地,連成一片碧綠的輝煌! 艱難與坎坷我們不怕,風(fēng)沙與雨雪我們依舊昂首向前,這是感動(dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食量。帶著感動(dòng)出發(fā)吧,讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā)吧,讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望!
中考優(yōu)秀作文 篇2
她,是我家的鄰居,上個(gè)星期才搬來(lái)的。她們家剛搬來(lái)的這一段時(shí)間,可讓我煩透了。每天,她都會(huì)來(lái)我家,張口便是借刀、借碗、借桶,等等,我家竟成了她的借物處了,而且還不是“常借常還”。(提分點(diǎn):開(kāi)頭交代“我”對(duì)鄰居的態(tài)度,在情感上先作好壓抑。)
一天,我實(shí)在看不下去了,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)齻兗以趺词裁礀|西都要向我們家借呀真煩人!”
真不知道媽媽是怎么想的,眼看著我們家的東西一天一天被借走了,她卻不生氣,反而說(shuō):“她也挺辛苦的,丈夫工作在外地,自己又要到老遠(yuǎn)的地方去打工;晚上,還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛,能幫就幫一把。再說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛!”(提分點(diǎn);媽媽的態(tài)度熱情、大度,既與我形成對(duì)比,也反襯了下文鄰居的態(tài)度,同時(shí)也為下文作鋪墊。)
放學(xué)了,我飛奔回家,誰(shuí)知爸爸媽媽都不在家。我開(kāi)了門(mén),躺在沙發(fā)上,打開(kāi)電視看起來(lái)。不知不覺(jué),夜幕降臨,華燈初上,爸爸媽媽仍然沒(méi)有回家,我的肚子開(kāi)始“咕咕”地抗議起來(lái)了。
“篤篤篤篤”一陣又一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽回來(lái)了!我箭步跑去開(kāi)門(mén)。站在我面前的,不是媽媽?zhuān)瑓s是那個(gè)鄰居。
“孩子,借個(gè)碗吧!”她微笑著似帶幾分歉意地說(shuō)。我極不情愿地拿了一個(gè)給她,心里卻不斷地嘀咕著。
“還沒(méi)有吃飯吧?”她關(guān)心地問(wèn)。我撇了撇嘴。
媽媽到底去哪兒了,我又一次埋怨她。
“孩子,開(kāi)開(kāi)門(mén)。”又是那個(gè)鄰居。我開(kāi)了門(mén),看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個(gè)碗,正是我剛才借給她的那個(gè)。
“我想你沒(méi)有吃飯吧?來(lái),先把這碗餃子吃了,你媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的!蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)碗,連“謝謝”都忘了說(shuō)。
我雙手捧著那碗餃子,原來(lái)的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說(shuō)得對(duì),做得對(duì),我現(xiàn)在明白了:我家有一個(gè)好鄰居。ㄌ岱贮c(diǎn):結(jié)尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對(duì)比,強(qiáng)有力地突出了人物形象,較好地突出了文章中心。)
學(xué)習(xí)與借鑒;
1.題目新穎。“鄰居”連續(xù)重復(fù)兩次在文題中,這是反復(fù)修辭的擬題法,也很新穎醒目。在文題中又添加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“?”和“!”,清新活潑,形象生動(dòng),給讀者留下廣闊的懸念空間。
2.先抑后揚(yáng)。小作者就是這樣通過(guò)捕捉生活中的一件小事,用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,為我們刻畫(huà)了一位鄰居形象,可貴的是,文中對(duì)鄰居的情感先是“厭惡”,后是“贊美”這種先抑后揚(yáng)的手法更有力地表達(dá)了鄰里之間要互幫互助的真實(shí)情感。從而告訴我們要學(xué)會(huì)與周?chē)娜撕湍老嗵,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。
中考優(yōu)秀作文 篇3
“呼!呼!”北風(fēng)夾雜著白雪,呼嘯而至,干枯的枝干上壓滿(mǎn)了白色的凝結(jié)物,壓得樹(shù)枝斷了,他們被環(huán)境壓迫的墜落了,他們得不到絲毫的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有良好的環(huán)境,沒(méi)有任何愛(ài),他們只有在冰天雪地中進(jìn)行無(wú)條件的服從,沒(méi)有明天,沒(méi)有希望,沒(méi)有太陽(yáng),這就是他們的命運(yùn)。它們仿佛被關(guān)到了無(wú)人問(wèn)津的冰窖,望而生畏的'人們從來(lái)不會(huì)光顧,它們只有繼續(xù)墜落,墜落……
有這么一群孩子,他們的經(jīng)歷是常人的百倍。年幼的他們或許因?yàn)槲丛玫竭^(guò)良好的家庭教育,亦或許因?yàn)槲丛硎苓^(guò)舒適的生活環(huán)境,更或許因?yàn)榉N種原因,他們走上了歧途,做了一些自己從未想過(guò)的具有負(fù)面色彩的事情。如晴天霹靂一般,他們飽受了眾人的責(zé)罵與唾棄,作為代價(jià),他們走進(jìn)了高墻。隨著時(shí)間的流逝,冬天走遠(yuǎn)了,春天悄悄的來(lái)了。始終沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)冰冷的樹(shù)枝和那顆冰冷的心,更沒(méi)有人曾敲開(kāi)那一扇扇久違的門(mén)。他們的家人沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們,朋友沒(méi)有來(lái)過(guò),老師同學(xué)更沒(méi)有造訪(fǎng)過(guò),他們?nèi)杖找挂乖馐苤夹牡淖l責(zé)。唯一值得慶幸的是,在這冰冷的高墻里,有那么一位他們所敬愛(ài)的人,這是他們高墻里的媽媽。只有她曾經(jīng)溫暖過(guò)他們那顆冰冷的心,漸漸地,冰融化了。不難發(fā)現(xiàn),原本干枯的樹(shù)枝上已經(jīng)抽出了嫩綠色的枝條,這不是春天的施舍,而是自己努力的結(jié)果。冬天給予他們的酸楚與痛苦是他們一輩子也不可磨滅的心結(jié)。他們的昨天,一切都太突然了,一切都是年少無(wú)知,一切也只是好奇。沒(méi)有人給予他們關(guān)愛(ài),環(huán)境的惡劣促使他們走進(jìn)了深淵,漸漸墮落。高墻里,他們得到了關(guān)愛(ài),不再堅(jiān)持自己的愚鈍,春天融化了他們,他們知道了什么叫做責(zé)任,人們對(duì)他們的命名不再是具有唾棄的“少年犯”,而是“高墻里的新枝”。迎接他們的是希望與未來(lái)。
春風(fēng)吹綠的不僅是祖國(guó)的山川河流,還吹綠了那一個(gè)個(gè)鮮為人知的未來(lái)。
中考優(yōu)秀作文 篇4
青春的路上,總會(huì)有痛。但一路上,總會(huì)有芬芳的花朵,是它們,是青春的這一路不再煩惱。它們,一直默默的鼓勵(lì)著你,愛(ài)護(hù)著你!}記
那年,我的生日。那天的我,心里像開(kāi)著一朵芬芳的太陽(yáng)花:父母把我?guī)У搅艘粋(gè)灰白的書(shū)柜前,對(duì)我說(shuō):“喏,這是我們送給你的生日禮物,你長(zhǎng)大了,心里應(yīng)該有了不少的小秘密,只有有傾訴,你才會(huì)成熟懂事。這個(gè)書(shū)柜,可以?xún)A聽(tīng)你的一切煩惱與快樂(lè),它會(huì)成為你的好朋友!秉S昏的余光折射到了那串鑰匙上,開(kāi)出了一朵朵金色的太陽(yáng)花。那天,我由衷的笑了。
從此,書(shū)柜真的成為了我的好朋友,我見(jiàn)我的煩惱與歡樂(lè)一股腦的都塞了過(guò)去。心中的那棵親情的太陽(yáng)花,也在不斷的吸取陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng),不停地生長(zhǎng)著。
學(xué)校的生活也不再顯得枯燥無(wú)味了,我以愉悅的心情努力地學(xué)習(xí)著。下課后,同學(xué)們談?wù)摰脑?huà)題都早已變成了“青春路上父母不理解自己!蔽也唤蛋捣Q(chēng)贊父母的開(kāi)明,不禁也加入了其中,自豪的訴說(shuō)著那件事?衫洳环,一個(gè)聲音傳來(lái):“還有可能是他們故意又配了把鑰匙,要偷看你的秘密呢!”這似一個(gè)晴天霹靂,我呆住了。接下來(lái)的幾節(jié)課猶如漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)。心中的太陽(yáng)花不再明媚,似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中,我無(wú)心在寫(xiě)日記,懷疑起了父母的這一舉一動(dòng)。忽的,想到了書(shū)上的一個(gè)方法,并做了起來(lái)。我將一根頭發(fā)絲放在日記本上,只要日記本一動(dòng),頭發(fā)絲便會(huì)很快的移動(dòng)。做完這些,我便忐忑不安的離開(kāi)了。
中考優(yōu)秀作文 篇5
今天去了早市,在人頭攢動(dòng)集市里,我看見(jiàn)一個(gè)人在地上行乞。這樣的人我見(jiàn)得多了,所以沒(méi)太注意他,當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)忽然我看見(jiàn)他的手是兩只光禿禿的胳膊。我停下來(lái),久久地站在那兒,我忽然想起一連串關(guān)于手的成語(yǔ),于是手以許多方式呈現(xiàn)在我的面前。手不釋卷,是一只什么樣的手?那是書(shū)生的手。閑暇之時(shí),一杯清茶,一卷在手,盡情閱讀古今中外;足跡踏遍東南西北。是這只手讓你人生愜意,風(fēng)光無(wú)限。手到病除,是一只什么樣的一只手?那是一只醫(yī)生的手,一個(gè)高明醫(yī)生的手,它能給病人解除痛苦。那是一只多么好的手,它能讓病人擺脫病魔的折磨,重獲幸福。那是救人于苦難之中的手!順手牽羊,是一只什么樣的手?是骯臟的手?卑鄙的手?貪婪的手?在人不注意的時(shí)候,將人家的財(cái)物據(jù)為己有。陳毅說(shuō):摸伸手,伸手必被捉!那是對(duì)這種人的警告?傊@是一只不光彩的手。一手遮天,是一只什么樣的手?玩弄權(quán)術(shù)的手,霸道的手。人民賦予他權(quán)利,他就憑借手中的權(quán)力,不講民主,獨(dú)斷專(zhuān)行,為所欲為。這樣的人對(duì)上瞞天過(guò)海;對(duì)下魚(yú)肉百姓,真可謂心狠手辣。信手拈來(lái),是一只什么樣的手?那大概是作家的手,從容不迫地書(shū)寫(xiě)著精美的文字,展示著內(nèi)心的精彩。那是一只美麗的而又富有想象的手;是一只能夠創(chuàng)造精神財(cái)富的手。有手好閑,是一只什么樣的手?是不知道自己的手有什么用途,于是就不知道做些什么了吧!是一只似有似無(wú)的手。心靈手巧,是一只什么樣的手?它也許是一位母親的手,小小的針,密密地縫。繡出一朵希望;織出一片幸福。這時(shí)候我再看一眼那個(gè)行乞人的“手”,心想人有手是多么幸福啊,憑借自己的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富。這該是多么幸運(yùn)而美妙的事情啊!但讓自己的手,成為什么樣的手呢?這的確還得看人的修養(yǎng)品行。此時(shí),我下意識(shí)地低頭看了看自己的手。
中考優(yōu)秀作文 篇6
夜色無(wú)邊
或許,
我真是個(gè)很奇怪的人——我喜歡咀嚼傷感
總喜歡站在窗前看著夜空
試著讓心情開(kāi)朗
然而,做不到
總是懷戀童年,懷戀那份單純……
太多的心情一季一季地盛開(kāi)
又一季一季地凋謝
也知道生命只是一個(gè)空虛的過(guò)程
我卻不能釋?xiě)?/p>
年少的日子里喜歡沉浸在莫名其妙的傷感和不快中
在想象中流淚
在流淚中感動(dòng)自己……
感受傷感,熱愛(ài)黑夜
只是因?yàn)樽约旱男睦镉刑嗟膫?/p>
太多的不舍,太多的失望……
只可以在黑夜里舔自己的傷口。
不過(guò),那不會(huì)是任何人的歸宿,不會(huì)的……
然而依舊喜歡咀嚼傷感
也許這是唯一可以令自己解脫的方式
哪怕被黑夜吞噬……
我依舊繼續(xù)著……
漆黑的夜空
我會(huì)站在夜色中企盼一顆流星在無(wú)邊的黑暗中滑過(guò)天際……
中考優(yōu)秀作文 篇7
我愛(ài)水。水的情,水的柔,水的剛,觸碰了我心靈的每一個(gè)角落,留下了我對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟。
雨,悄悄地來(lái),靜靜地走。留下來(lái)萬(wàn)物滋潤(rùn)后的喜悅。它是那么瀟灑,默默無(wú)聞,從不居功自傲。連杜甫都夸贊:“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”它就這樣滋潤(rùn)著大地,卻不求回報(bào)。對(duì)于農(nóng)民,雨就更珍貴了,沒(méi)有雨水的哺育,哪來(lái)豐收的喜悅呢?不是有句諺語(yǔ)嗎?“春雨貴如油”。是啊,它是萬(wàn)物希望。我怦然心動(dòng)。
溪。“嘩,嘩,嘩”,一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻,便立下誓言,要匯入大海,它是那樣執(zhí)著,一路上奔騰不息似乎像一個(gè)富有活力的少年,為了理想而不斷前進(jìn)。杜甫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)小溪,“在山水清,出山水濁!蔽铱梢磳(duì)了。小溪那么堅(jiān)持不懈,它可從未放棄過(guò)。放眼望去,它已匯入大海。我想應(yīng)將它改為“在山水清,出山水涌”。看小溪流得更歡快了。我為執(zhí)著而怦然心動(dòng)。
滴水,人們常常將水與女子聯(lián)系在一起。為什么?水很柔,輕易地從指縫間滑落,毫無(wú)痕跡?晌覅s不贊同,人們不也常說(shuō)“滴水穿石”么?可見(jiàn)水,也有剛強(qiáng)的一面。這就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴,雖然小得可憐,不禁讓人心生憐憫之心,但它不屑,依然執(zhí)著著,一滴,兩滴,滴在那冰冷、堅(jiān)硬的石頭上。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,再堅(jiān)硬的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量啊!我為這偉大的力量怦然心動(dòng)。
隨心而想,別有一番領(lǐng)悟。人不也如此嗎?要讓生命活得有意義,就要有甘愿奉獻(xiàn),不求回報(bào)的思想。為了奮斗目標(biāo),就應(yīng)堅(jiān)持不懈,永不言棄。
想到水,我不禁怦然心動(dòng),這種感覺(jué)由內(nèi)而生,那是一種敬佩之情,在微妙的變化中占據(jù)了整顆心,慢慢放大。
讓我們一起體驗(yàn)怦然心動(dòng)的感覺(jué)吧,一起為水的精神努力吧!
中考優(yōu)秀作文 篇8
風(fēng)可以制造強(qiáng)硬和溫和的音樂(lè)!他是名副其實(shí)的音樂(lè)家。站在窗前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,柳樹(shù)像迷人的女人一樣在他的搖擺下翩翩起舞。他時(shí)而強(qiáng)硬,時(shí)而溫和。努力,但不像騎在石頭上;柔軟,但不像蠶絲棉那樣不斷然而,他在我心中的地位已經(jīng)超過(guò)了其他任何東西。天剛亮。
他也剛剛醒來(lái),高興地打著呵欠,這個(gè)呵欠真的很溫柔他像在他的懷里一樣柔軟,哼著歌哄你入睡。音符整齊有序地走進(jìn)你的夢(mèng)里,輕輕地繞著你的耳朵。已經(jīng)快中午了。他也想像人一樣吃飯。他怒吼著,讓你害怕他,躲著他。他似乎很生氣,把天空中的白云吹到了另一邊。他每時(shí)每刻都很興奮。他想釋放他的憤怒,盡可能多地毀掉所有美好的事物。
我不知道為什么,我也有同樣的感覺(jué),也許,這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人,甚至自己有時(shí)對(duì)自己很困惑他又唱了起來(lái),這種音調(diào)的旋律似乎在嘲笑一切,貶低它們,鄙視它們。那個(gè)音符,就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,充滿(mǎn)了節(jié)奏和起伏的聲音,這讓我的耳膜似乎被震碎了,痛到了極點(diǎn)!
天空漸漸閉上了眼睛。黑夜取代了它的位置。黑夜侵蝕了整個(gè)地球。他被夜色慢慢降伏,發(fā)出哀嚎聲。聲音很痛苦?粗鴴煸谶h(yuǎn)處樹(shù)上的風(fēng)箏,我久久不能回想起。他努力擺脫樹(shù)枝的糾纏,想自由地飛到空中,但失敗了。他逐漸停止了抱怨,慢慢地睡著了。
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