記一次辯論作文650字（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的記一次辯論作文650字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記一次辯論作文650字1

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)辯論賽，爭(zhēng)辯的同學(xué)盡全力的辯護(hù)，而觀(guān)看的同學(xué)，則是興奮的觀(guān)看著，不亦樂(lè)乎。

　　我們六七班是六年級(jí)第一次開(kāi)辯論賽，所以，老師先交代了規(guī)則，在開(kāi)始，規(guī)則是；1，兩方是；講信用是正方，善意的謊言是反方，要注意自己的立場(chǎng)，不要搞混。2，還要注意要用具體事例表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。3，要及時(shí)反駁對(duì)方，讓對(duì)方無(wú)話(huà)可說(shuō)。以上幾點(diǎn)，是辯論的最好發(fā)言。

　　辯論賽開(kāi)始了，首先由正方講信用的同學(xué)發(fā)言，我方的觀(guān)點(diǎn)是講信用更重要，由于這世界上……正方的同學(xué)正在發(fā)言中，我們的反方同學(xué)也不閑著，正在商議中，由于不能重復(fù)，只能補(bǔ)充，所以要配合默契，再加上老師隨時(shí)都有可能提問(wèn)，所以難度加大。

　　下面是反方善意的.謊言的同學(xué)發(fā)言，我方的觀(guān)點(diǎn)是善意的謊言重要，人們的生活中……反方的同學(xué)正在反駁正方同學(xué)所說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)，但是因?yàn)橹С址捶降耐瑢W(xué)太多了，在加上正方同學(xué)少，商量起來(lái)很不方便，沒(méi)幾個(gè)人能發(fā)表自己的建議，造成了正方反方的鮮明對(duì)比，反方討論得熱火朝天，相反，正方卻無(wú)動(dòng)于衷，要不是馬老師的幫忙，恐怕真挺不住了。

　　辯論漸漸接近尾聲，同學(xué)們還意猶未盡，不想結(jié)束，但時(shí)間是不允許的，于是，馬老師做了最后的總結(jié)；同學(xué)們，這節(jié)課我們的辯論會(huì)開(kāi)的十分成功，我真沒(méi)想到，原來(lái)我們班同學(xué)的口才是這么好，我原本只是想簡(jiǎn)單的開(kāi)一下，沒(méi)想到，同學(xué)們的口才讓我吃驚，特別是正方一號(hào)-----陰?kù)o苑，和反方二號(hào)------聶亞鮮，這兩位同學(xué)，我希望我們班再出幾個(gè)向她們兩個(gè)這么好口才的人，我相信下一次在開(kāi)辯論會(huì)時(shí)，同學(xué)們一定表現(xiàn)得更好！

　　記一次辯論作文650字2

　　人們常說(shuō);開(kāi)卷有益，但也有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們五(2)班在鄧?yán)蠋煹闹鞒窒拢�開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　我是反方的一辯，xxx是二辯，xxx是三辯，xxx是四辯。正方xxx是一辯，xxx是二辯，xxx是三辯，xx是四辯。

　　鄧?yán)蠋焷?lái)為我們主持。就這樣我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

　　我大聲說(shuō);“報(bào)告主席我方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益!正方謝燁也毫不示弱，她站起來(lái)胸有成竹地說(shuō);“開(kāi)卷有益!”羅濤馬上反駁道：“你說(shuō)開(kāi)卷有益，那么看別的不良書(shū)籍有益嗎?”對(duì)方二辯說(shuō)：“我們是指看好的書(shū)!”三辯寧熙反駁道：“開(kāi)卷有益”是指打開(kāi)書(shū)就會(huì)獲得知識(shí)，并沒(méi)有說(shuō)是好的書(shū)!“頓時(shí)我們反方的同學(xué)掌聲如雷。

　　正方同學(xué)正在左右為難時(shí)，謝燁勇敢站起來(lái)說(shuō)：”如果不讀書(shū)你會(huì)有今天的知識(shí)嗎?你會(huì)認(rèn)識(shí)字嗎?”

　　反方的同學(xué)都在冥冥苦想時(shí)我站起來(lái)說(shuō)：“注意你的用詞，我方的'觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’并非絕對(duì)無(wú)益!”辯論場(chǎng)又響起了雷鳴般的掌聲。

　　對(duì)方三辯向我提問(wèn)：“歷史上的偉人因?yàn)榭戳舜罅繒?shū)才有知識(shí)成就，才創(chuàng)造了奇跡!”我反駁道：“古也有盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)紙上談兵之說(shuō)啊!現(xiàn)在的同學(xué)可能都看武俠，言情之類(lèi)的小說(shuō)，書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食，手不釋卷的程度。他們一旦看了迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課時(shí)就只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。有時(shí)還會(huì)模仿書(shū)中的人物走向犯罪道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?”反方又響起了一片雷鳴般的掌聲。

　　這次辯論賽既提高了我們的口才，還使我們懂得了應(yīng)全面認(rèn)識(shí)事物的道理，真是受益匪淺啊!

　　記一次辯論作文650字3

　　“我不同意，這事不能這么看……”“不可能，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來(lái)了七嘴八舌的爭(zhēng)論聲，這是在干嘛呢？

　　“今天，我們要打仗�！蓖趵蠋熒衩氐卣f(shuō)。同學(xué)們暗暗地想：作文課怎么會(huì)打仗？這時(shí)，老師又說(shuō)：“我們的打仗其實(shí)是唇槍舌劍。”聽(tīng)后，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是辯論賽呀！

　　這場(chǎng)辯論賽的.主題是“開(kāi)卷是否有益”，正方觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方觀(guān)點(diǎn)則是開(kāi)卷未必有益，我是反方。辯論賽馬上就要開(kāi)始了！我們反方一個(gè)個(gè)精神抖擻，一副勝券在握的樣子。正方對(duì)手也不示弱，每個(gè)人都眉頭緊鎖，嚴(yán)陣以待，讓人不敢小看。首先，由正方和反方的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)發(fā)言，之見(jiàn)雙方隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)得妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，同學(xué)們聽(tīng)了他們的發(fā)言都目瞪口呆，嘖嘖贊嘆�！伴_(kāi)始自由辯論！”老師笑著說(shuō)。

　　隨著老師一聲令下，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，雙方爭(zhēng)鋒相對(duì)，開(kāi)始辯論起來(lái)。這時(shí)，我方楊景浩同學(xué)給了正方一個(gè)重磅反擊，然后又乘勝追擊，一連“殺”了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳，一時(shí)啞口無(wú)言，教室里的空氣瞬間凝固了。該我上場(chǎng)了，只見(jiàn)我從容地站起身，迫不及待地說(shuō)：“如果我們看了一些沒(méi)用的書(shū)，不僅學(xué)不到知識(shí)，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間……”

　　大家你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，辯論賽不知不覺(jué)就結(jié)束了，老師開(kāi)始公布結(jié)果：“正方同學(xué)前半段時(shí)間表現(xiàn)得很好，但后半段開(kāi)始亂了陣腳；反方同學(xué)一直表現(xiàn)不錯(cuò)，觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，所以，我宣布：反方獲勝！”我們反方歡呼雀躍，慶祝這來(lái)之不易的勝利。

　　這場(chǎng)辯論賽，告訴了我多讀書(shū)是好事，但不能讀那些不好的、沒(méi)用的書(shū)。反觀(guān)自己的表現(xiàn)，這次我沒(méi)有把自己的想法積極地表現(xiàn)出來(lái)，要是還有機(jī)會(huì)，我一定要積極說(shuō)出自己的想法，做一名出色的辯手。

　　記一次辯論作文650字4

　　星期五的早上，第一節(jié)課到第二節(jié)課，我們班圍繞“開(kāi)卷是否有益”的辯論題開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論賽。整個(gè)教室彌漫著緊張的氣氛。

　　一陣清脆的鈴聲響過(guò)，任老師大聲宣布：“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始”頓時(shí)，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，似乎打破了較順利進(jìn)展的氣氛。接著任老師宣布了辯論賽的要求。

　　任老師的話(huà)應(yīng)剛落，正方一辯楊翔予就開(kāi)始闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。楊翔予可真厲害，她首先強(qiáng)調(diào)了正方的觀(guān)點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，接著她又以詩(shī)人杜浦說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”說(shuō)明了多讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有神仙幫助一樣，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，然后又借鑒了名人高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)明了偉人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，讀書(shū)可以幫助人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和宏偉的抱負(fù)，接著又把書(shū)比喻做每一的人的“長(zhǎng)生果”強(qiáng)調(diào)了正方的觀(guān)點(diǎn)，xxx闡述完畢后，頓時(shí)迎來(lái)了正方隊(duì)員的熱烈掌聲和嘖嘖贊嘆，而我作為正方的隊(duì)伍中的一員，見(jiàn)我方隊(duì)員說(shuō)的這么好，就像打了一場(chǎng)打勝仗的士兵一樣揚(yáng)眉吐氣！

　　而反方代表也毫不示弱，一辯雷子軒“入室操戈”他的`觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益�！彼�列舉了當(dāng)前種種的現(xiàn)象，一些青少年看了武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)“走火入魔”導(dǎo)致荒廢自己的學(xué)習(xí)，還有一些人看了不健康的書(shū)籍，不僅沒(méi)有做的“開(kāi)卷有益”還走向了違法犯罪的歧途。

　　不一會(huì)兒，就到了同學(xué)們的自由辯論，雙方唇槍舌戰(zhàn)，不甘示弱，你一言，我一語(yǔ)。

　　最后到了最緊張的時(shí)刻，當(dāng)老師宣布正方勝利時(shí)，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，這是正方的努力換來(lái)的結(jié)果！

　　記一次辯論作文650字5

　　“智商決定錄用，情商決定升遷，逆商決定成敗�！边@可不是哪位教授說(shuō)的話(huà)，這是我們參加朋友聚會(huì)時(shí)，一位家長(zhǎng)說(shuō)的。這次聚會(huì)我們舉行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論會(huì)。

　　這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是：“周末該不該上補(bǔ)習(xí)班?”，我被分配到了反方——“周末不該上補(bǔ)習(xí)班”的隊(duì)伍。既然被分到了這個(gè)組，就要仔細(xì)想想該怎樣陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，該怎樣去說(shuō)服別人。我們四個(gè)人把想到的觀(guān)點(diǎn)全部寫(xiě)在本子上，一條一條列出來(lái)，既能流利的表達(dá)，又避免遺漏。

　　準(zhǔn)備好了之后，激烈的辯論賽開(kāi)始了。先由正方陳述他們的觀(guān)點(diǎn)，雖然心里覺(jué)得他們說(shuō)的有點(diǎn)道理，可我畢竟是反方的.啊!肯定是為自己這邊加油嘍!輪到我們了，我們的“一辯”站起來(lái)，講得眉飛色舞，頭頭是道，大家都給予他熱烈的掌聲，此時(shí)，我們的對(duì)手——正方，又“搬出”了一大堆觀(guān)點(diǎn)反駁我們。二辯是我，但我們的一辯太激動(dòng)，把本子上的說(shuō)完了，我一時(shí)只有絞盡腦汁自己想，再加上是第一次參加辯論會(huì)，所以有些膽怯，不過(guò)他們給了我鼓勵(lì)的掌聲。就這樣，比賽激烈地進(jìn)行著，有時(shí)候，我們因一件事而爭(zhēng)得面紅耳赤，還把實(shí)際生活中的例子舉了出來(lái)，有一次甚至吵了起來(lái)，被辯論賽主席及時(shí)制止了，才沒(méi)有發(fā)生“大戰(zhàn)”。還有一次，我們把“差生才上補(bǔ)習(xí)班”的“謬論”都給搬了出來(lái)了，結(jié)果還是無(wú)用。最終，我們因超時(shí)而輸了，唉!真是反方不好當(dāng)啊!

　　還過(guò)，這次辯論賽讓我們集中注意力，腦子動(dòng)起來(lái)了，雖然我們沒(méi)有獲得勝利，但是我們想了，說(shuō)了，把自己的想法全部都表達(dá)出來(lái)了，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用理論，用實(shí)例去說(shuō)服別人。

　　從這場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論賽中，我得到了快樂(lè)，也學(xué)到了知識(shí)，希望下次有機(jī)會(huì)，我們還能團(tuán)聚。

【記一次辯論作文650字】相關(guān)文章：

記一次辯論作文02-06

記一次辯論作文11-15

記一次辯論作文08-26

記一次辯論作文07-15

【精選】記一次辯論作文09-07

記一次辯論作文06-08

記一次辯論10-28

記一次辯論12-04

(精華)記一次辯論作文12-04

（合集）記一次辯論作文11-19