高中優(yōu)秀作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，大家在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，大家在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，大家在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在大家的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛，就會(huì)變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，大家的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)大家會(huì)有些生澀，但友誼卻無疑是大家最大的收獲。大家的友誼是最純潔的，因?yàn)榇蠹业男娜缢О阃该鳠o瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于大家的筆下而成為大家的手下敗將，大家會(huì)情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，大家抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，大家便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，大家也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，大家一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而大家親愛的母校，也給大家?guī)砹颂嗟臉s譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊(duì)敏捷矯健，田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見證和回報(bào)。
而大家，又該給母校留下些什么？
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓大家在未來摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
高中優(yōu)秀作文 篇2
一九三九年三月，日本侵略中國(guó)，蘆溝橋事變的第二年， “哦，劉英，你早抱回來了，怎么不跟我早說呢?”“我還覺得你和我想得不一樣呢!”“阿巧，是咱的好鄰居，我一定同意!”在漢水江邊的一座小城鎮(zhèn)里，鎮(zhèn)上有一個(gè)小鐘樓，鐘樓上古老的鐘又安詳?shù)仨懥耸拢蠹叶检o靜地睡了，在呼嘯的江濤聲中睡得又香又甜， 昏暗的早晨，阿雄又迎著洶涌的江水出船，劉英也忙里外忙，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，分著黑面包，還不時(shí)地望著七張寧靜可愛的小臉。她叫醒這些小不點(diǎn)。
“咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒?”懂事的大孩子說：“孩子，你阿巧阿姨去做工，孩子留在家里住幾天�！薄安�，不行，我還天天吃不飽，連他們一起就成九個(gè)人了，都餓著肚子。這樣會(huì)餓著小弟弟的�！币粋�(gè)小女孩著急地說�！芭�，孩子們，阿巧阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì)挨餓，要被凍死了，你們?cè)敢鈫?”“我們會(huì)挺過來的，有爸爸，媽媽，還有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽!” 歲月真是折磨人，劉英把用僅有的魚骨做出的湯倒進(jìn)杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起來。孩子們高興得直親他倆的小臉，劉英緊縮的眉頭也放松了，慈祥地?fù)崦活w顆緊挨著的小腦袋。
劉英高興極了，眼里充滿了欣慰的淚水�？筛吲d過后，她又憂愁起來，魚沒有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅(jiān)持過去，可小孩子沒有奶，黑面包啃不進(jìn)去，怎么辦呢?聽著床上的啼哭聲和乖哄聲，她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一空二白的野果子，唉!世道捉弄人，有什么辦法呢?劉英只好一次又一次對(duì)著觀音菩薩許愿，祈求全家能吃飽! 冷酷無情，令人恐懼的冬天來了，三個(gè)孩子在日本化學(xué)部隊(duì)放的毒氣中先后病倒。孩子們往往折騰到深夜，本已疲憊的劉英只好含著淚水，哄著孩子。
一天，兩天------一個(gè)夜晚，兩個(gè)夜晚------ “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)------”鐘樓上古老的鐘又發(fā)出了聲音，這一次的鐘聲不再充滿悲哀，而是充滿快樂，孩子終于醒了，孩子終于退燒了!全家人高興得幾乎各個(gè)淚流滿面，尤其是劉英�？墒钱�(dāng)古老的鐘聲響到十二下時(shí)，歡喜又變成了悲哀，高興的淚水又下子變成了痛苦的淚水。她——?jiǎng)⒂ⅲ粋�(gè)慈母，一個(gè)賢妻，終于倒了下去，一切都在濃濃的愛中運(yùn)行：母愛，真愛。再也沒有任何東西能勝越這兩種“愛”。
“劉英，劉英，快醒醒!”“母親，母親!”孩子們和阿雄都搖晃著她的身子。 風(fēng)吼得更狂了，火苗跳得更猛了，它們好象都被這種愛感化了，都想來用自己的言行舉止來換這種母愛，這種真愛。 又是一天，兩天，又是一個(gè)晚上，兩個(gè)晚上……“母親，快醒醒吧，你怎么還不醒啊?”阿雄也邊想邊撫摸著劉英粗糙的長(zhǎng)滿老繭的手�！捌兴_啊，求你了，快顯靈吧，你怎么這么殘忍，讓一個(gè)好妻子，好母親的生命短暫地消失呢?我們都需要她呀，祈求你了，菩薩!”說著，他便在觀音菩薩的塑像前暈倒了。 “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)------鐘樓上古老的鐘聲又敲響了…… “嚓，嚓，嚓”日本侵華的部隊(duì)的腳步聲在窗外響起……
高中優(yōu)秀作文 篇3
今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了高中下學(xué)期，這也意味著我的高中生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固高中壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的高中生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在高中與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)诟咧械淖詈髸r(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！。
高中優(yōu)秀作文 篇4
“尊嚴(yán)”這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生，在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個(gè)名詞尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?!
有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是，只是一個(gè)名詞，一個(gè)沒有用的東西，人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己......是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來死不帶去，有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴(yán)，能伴人永久。
尊嚴(yán)，我不曾深入了解他的含義。但在我心目中，尊嚴(yán)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人，沒有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來了一趟人間罷了......既然沒有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上，每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏，那么又何必要自卑的沒有尊嚴(yán)的活著呢!!
或許我的說法太過偏激，但是，尊嚴(yán)是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?
記得學(xué)過一篇古文，里面有這么一個(gè)故事：
當(dāng)時(shí)正是鬧災(zāi)荒，一個(gè)富人家庭為表示自己的.“大度”發(fā)米賑災(zāi)，于是就對(duì)行人路人大聲張羅起來，可是沒有一個(gè)人理會(huì)他即使是快要餓死的人也不愿去接受他的粥。于是富人來到一個(gè)餓漢面前問他:“你為什不來吃粥啊."那個(gè)餓漢有些虛弱地說：“我們是有尊嚴(yán)的�！弊詈缶瓦@樣死去了......
你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的尊嚴(yán)，為什么我們這些生活在21世紀(jì)的人沒有尊嚴(yán)呢!?不，與其說沒有尊嚴(yán)，還不如說在21世紀(jì)大多數(shù)人都是向錢看齊，為了生計(jì)什么都可以放棄,包括(尊嚴(yán))!
哼，一對(duì)拜金主義者，庸俗的人!
尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!我們要的是尊嚴(yán)而不是那無用的金錢于施舍!!
人生在世，尊嚴(yán)是必備的品格。沒有尊嚴(yán)，就好像鳥兒沒喲了翅膀，魚兒沒有了鰓一樣。因此，即使再累再苦也不能放棄尊嚴(yán)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，航空技術(shù)也在逐步的走向更科學(xué)、更先進(jìn)的階段。人們的生活水平也在日益增進(jìn)，飛機(jī)這一交通運(yùn)輸工具，成了人們外出遠(yuǎn)行時(shí)必不可少的工具。
記得小的時(shí)候我就非常喜歡玩飛機(jī)，家里的飛機(jī)，好的壞的，足足有一大木箱子，在我家你看不見一張廢紙，他都會(huì)變成我最喜歡的飛機(jī)，這么多的飛機(jī)還不算我放在抽屜里的、桌子上的我也喜歡折好多好多的飛機(jī)送給我的小伙伴們，讓我的快樂也在小伙伴的身邊伴隨，和他們一起玩時(shí)，我覺得這樣很幸福、很快樂。
在我的記憶里，我的兩雙小手里總是拿著許多紙飛機(jī)，邊走邊飛飛機(jī)，那種感覺特爽，因?yàn)樵谖业娘w機(jī)里承載著我許許多多的童年夢(mèng)想，它使我的生活無憂無慮，使我沉浸在童話般的童年夢(mèng)想中。我在折飛機(jī)時(shí)，我會(huì)在上面寫許多大字，寫的都是我的理想：長(zhǎng)大了當(dāng)老師、警察、醫(yī)生、記者、老板等等。就這樣飛機(jī)承載著我的夢(mèng)想，在屋子里，院里、路上、大場(chǎng)地上、自由自在的飛著，但是有時(shí)會(huì)撞在樹上，有時(shí)會(huì)撞在屋子上，有時(shí)會(huì)撞在墻上，像一群被關(guān)在籠子里的鴿子似的，無法展示自己優(yōu)美的飛姿;有時(shí)也像落葉一般，失去平衡和方向，無奈的落在地上。
起先我用小紙張來折飛機(jī)，覺得這樣的飛機(jī)輕盈、小巧、飛得快、高，可是久而久之這樣的玩法讓我實(shí)在是接受不了，總覺得自己的夢(mèng)想不能暢快的在空中飛翔，我想了好多種飛飛機(jī)的辦法但結(jié)果總是讓我大失所望，后來有一次我隨意用家里的廢報(bào)紙折了一個(gè)紙飛機(jī)，好大的紙飛機(jī)，飛得好高好高，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我開心極了，此后我就用大的紙張來折飛機(jī)，為的就是讓飛機(jī)帶著我的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。
后來才發(fā)現(xiàn)，紙飛機(jī)帶著我的夢(mèng)想起飛時(shí)很好，可沒等到要正式飛時(shí)就著落了，我問自己是我的夢(mèng)想寫太多了，使飛機(jī)飛不起來了嗎?可我減少夢(mèng)想后飛機(jī)還是如此，我就暗自想：長(zhǎng)大了我也要像那些有錢的大老板一樣，坐著真正的飛機(jī)，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，穿越云層，劃破星城，在浩瀚無垠的天空帶著自己的夢(mèng)想盡情的飛行。
十七歲應(yīng)該說已經(jīng)是大孩子了，可是我像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子一樣，每次拿著飛機(jī)在校園里飛來飛去，所有的親人都叫我小不點(diǎn)，我們的同學(xué)因這個(gè)都叫我開心果，沒有什么讓我不開心的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很好的伙伴——紙飛機(jī)。
我每去一個(gè)地方，我都會(huì)把自己的夢(mèng)想在哪里放飛。
但是至今，我還是以紙飛機(jī)為伴，以周圍的環(huán)境為場(chǎng)地，小飛機(jī)駕駛著我的大夢(mèng)想在我的視眼下飛行。我想在不久的將來我一定會(huì)承載著自己的夢(mèng)想，真正的飛向藍(lán)天、白云，不會(huì)再有，樹、屋墻的阻擋，暢快的放飛自己的夢(mèng)想。
高中優(yōu)秀作文 篇6
站在世界的分界線上，我到處眺望，尋找各種各樣的園。只到最后我才發(fā)現(xiàn)，原來自己身上也套著個(gè)大大的圓圈。
看過一篇小說，講的是一個(gè)平凡的男孩子。上學(xué)時(shí)，他是一個(gè)普通的學(xué)生；上班時(shí)，他是一個(gè)普通的職員；成家后，他是一個(gè)普通的丈夫和父親。他普通地度過了童年，度過青春，度過壯年，度過老年，日子平淡得讓人快要遺忘�？吹竭@里，我只是機(jī)械的讀著，似乎什么也沒有感覺到；可作者結(jié)尾卻寫著：不知道這樣平淡的一生，是幸福還是悲哀。這樣的結(jié)尾讓我猛然一驚，一下子想到了我的生活。早上吃完早飯，背起書包上學(xué)，下課又上課，中午回家吃飯，又到校，上課又下課，放學(xué)回家，寫作業(yè)，然后在睡覺。第二天，又是這樣，反反復(fù)復(fù)。
我頓時(shí)新生感慨。這個(gè)男孩和我，甚至每個(gè)人的一生都是一個(gè)設(shè)計(jì)好了的圓，沿著圓圈不停的走，直到麻木，直到忘記了該怎樣逃離這個(gè)生活。
生活也許就是一個(gè)圓，它圈住了種種疲憊與無奈的心。
一天是一個(gè)點(diǎn)，一月是一條弧，一年是一個(gè)圓。于是，生命里，是一輪月與一輪日的周而起止，是一個(gè)又一個(gè)圓與圓的復(fù)合交接。
有的人，常常患有憂郁癥，是因?yàn)樗盟鄬A圈變成了固體。他又回到了原來的生活軌道。想跳出圓圈，勇氣就是支持力。有的人，看到了其它的圓圈，想走其它的路，卻沒有勇氣；即使有了，也要處處受挫，又回被迫回到原來的圈中，走所謂正常人的道路。
我的生活就是一個(gè)圓，一切都在周而復(fù)始的進(jìn)行著。不過，我又在試著朝圓外邁出一小步，因?yàn)槲抑�，只有跨出，才有另一個(gè)世界，一個(gè)更大的圓圈會(huì)等著你。會(huì)有我從來沒見過的生活、驚奇、知識(shí)和絢麗。隨著成長(zhǎng)，我會(huì)治好偏體鱗傷的傷痕。
在白色的紙上，我畫了一個(gè)大大的圓，圓里有一輪明亮的太陽，太陽的身旁有一對(duì)潔白的羽翼……
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