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小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-26 19:27:43 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文

小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文1

  上一周,張琪萱媽媽給我們班提了一個(gè)特別好的建議,那就是在我們班建立一個(gè)微型圖書(shū)館。微型圖書(shū)館建立起來(lái)后,還評(píng)選出了圖書(shū)管理員。一共6名圖書(shū)管理員,其中就有我。每個(gè)人都管一部分圖書(shū),為的是不讓同學(xué)太累。

  每位圖書(shū)管理員都有一張登記表,是為了保管好圖書(shū)的。有了這張表,登記就更容易了。這張表的第一列是序號(hào),用來(lái)標(biāo)記借書(shū)同學(xué)的順序。第二列是圖書(shū)編號(hào),張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議,還把所有的書(shū)都一本一本貼上了編號(hào)。王老師還打印了一張表,表上記錄了每位圖書(shū)管理員管理的圖書(shū)編號(hào)。第三列是書(shū)的名稱(chēng),用來(lái)標(biāo)記每個(gè)同學(xué)借的什么書(shū)。第四列是借閱人,用來(lái)記錄是誰(shuí)借的書(shū)。第五列是借閱時(shí)間。第六列是歸還時(shí)間。第七列是圖書(shū)完好程度,圖書(shū)管理員根據(jù)還回來(lái)書(shū)的狀況填寫(xiě)好、中等或差,并且要求同學(xué)按照情節(jié)輕重來(lái)賠償。圖書(shū)管理員是用來(lái)管理圖書(shū)的,而且要保護(hù)好圖書(shū),確保書(shū)不丟失。

  大家都很喜歡我們的微型圖書(shū)館,這兩天大家都在借書(shū),我的一張表已經(jīng)填滿(mǎn)了,又找王老師要了張新表。每天下課時(shí)間,都有人來(lái)找我借書(shū),我都沒(méi)時(shí)間找其他小伙伴玩了,雖然很累,但我覺(jué)得很有意思。還有幾個(gè)同學(xué),打了上課鈴都不回座位,非要等老師來(lái)了催著回到自己的座位,看出我們有多喜歡我們的圖書(shū)館了吧!

小小圖書(shū)管理員優(yōu)秀作文2

  按照蔡老師的吩咐,幫孫敏老師收完數(shù)學(xué)考卷后,我快步地向著圖書(shū)館走去,池塘邊清水蕩漾,閃著粼粼的波光。云兒飄,鳥(niǎo)兒飛,倒映在清清的湖水中,好一個(gè)快樂(lè)的日子。報(bào)告!請(qǐng)進(jìn),同學(xué),你是來(lái)整理書(shū)的吧!喏,有同學(xué)已經(jīng)在了。洪老師親切地對(duì)我說(shuō),考試考得怎么樣?還不錯(cuò)走進(jìn)圖書(shū)館,就好似走進(jìn)了書(shū)的叢林中,暢游在書(shū)的海洋,天就是無(wú)邊無(wú)際的`知識(shí);地,就是一張張鋪著的大白紙,人人都愛(ài)去學(xué)知識(shí),讀懂知識(shí),知識(shí)—會(huì)使人受用不盡。

  章魚(yú),快過(guò)來(lái)!把這些書(shū)放到相應(yīng)的位置!好的,那還不簡(jiǎn)單?我自信滿(mǎn)滿(mǎn),覺(jué)得這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了,可事實(shí)卻不是我想象中那樣小菜一碟。偌大的一個(gè)圖書(shū)館,光是一個(gè)書(shū)架就有上百本圖書(shū),花花綠綠的,讓人看著眼花繚亂。《名偵探柯南》放哪兒的?沒(méi)人回應(yīng)我,大家各忙各的,光是小事就有一大摞,看看指示牌吧!我快步走在大理石地板上。哪!找到了!我驚喜地叫著,心中的大石塊終于落地,我不禁在心里暗暗對(duì)自已說(shuō),做的好,張?jiān)娾!我在心中為自己鼓掌。章魚(yú),幫我找一個(gè)《父與子》放哪兒的吧!好!我毫不猶豫地答應(yīng)了同學(xué)的要求,嗯,我擦了擦頭上細(xì)密的汗珠,從上看到下,再?gòu)南驴吹缴,我的腳步輕輕地,小心地,生怕吵到了他人,我的視線隨著目光,一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng),就像一只漂浮的雷達(dá)。

  眼睛好酸啊!看了那么久,我的眼睛疲勞了,但我還是一步步緊盯著,生怕漏了哪一本書(shū)。

  功夫不負(fù)有心人,沒(méi)過(guò)多久,我便找到了書(shū)的位置。干的不錯(cuò),章魚(yú),擊個(gè)掌!萬(wàn)歲!隨著時(shí)間的逝去,原本放在窗臺(tái)上的一大堆書(shū)仿佛不見(jiàn)了蹤影,我們辛苦雖辛苦,但我們?nèi)ッ靼琢藞F(tuán)隊(duì)間的合作有多重要,以及圖書(shū)館理員的工作有多么的不容易。

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