【推薦】初中優(yōu)秀作文（通用112篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的【推薦】初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中優(yōu)秀作文 篇1

　　這是一種深沉.嚴(yán)厲的愛(ài)，不張揚(yáng)卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛(ài)!對(duì)于不會(huì)“說(shuō)愛(ài)”的父親來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)用語(yǔ)言表述出來(lái)，而是在平常的生活中用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

　　我獨(dú)自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來(lái)發(fā)生的一切。一對(duì)父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時(shí)，孩子立刻便被那櫥窗里面的玩具吸引，他跑到店門(mén)前聚精會(huì)神的'貼在那兒看，店主走近親切地詢(xún)問(wèn)孩子：“你要買(mǎi)嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門(mén)狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走。”母親說(shuō)著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無(wú)奈地看著�！芭尽钡囊宦暎�母親揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動(dòng)給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對(duì)孩子�！备赣H看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說(shuō)：”別打了，我來(lái)買(mǎi)!“”不用。”母親冷冷地說(shuō)道，半點(diǎn)沒(méi)有想買(mǎi)的意思。孩子聽(tīng)了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的行人也紛紛圍上來(lái)議論。母親見(jiàn)狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠(yuǎn)去的媽媽?zhuān)�伸手想去拉住。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)�！焙⒆記](méi)了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠(yuǎn)處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進(jìn)了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢(qián)時(shí)，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺(tái)上。一旁地孩子這時(shí)已抱著玩具滿(mǎn)臉歡喜，父親抱起孩子，看見(jiàn)孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠(yuǎn)的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……

　　也許父愛(ài)就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠(yuǎn)有那么一種愛(ài)，隱藏在那寬大的胸懷中。

　　初中優(yōu)秀作文 篇2

　　漆黑的夜晚里有星星閃爍，青青的草地上有花兒相隨，孩子們幼小的心靈中有父母撫慰，而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。一個(gè)十八歲女孩的昏暗天空下，時(shí)常有淚水點(diǎn)綴。

　　長(zhǎng)不大的時(shí)候，總想站的高一點(diǎn)，走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，幼稚的想象著自己拿著心愛(ài)的話(huà)筒到處跑新聞時(shí)的情景�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，這樣的想法好像不敢再有所存在，消失的連一個(gè)端點(diǎn)都摸不到。因?yàn)橐淮未蔚氖�敗，讓我徹底絕望了。我為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)斗，每次跌倒后的我都想再爬起來(lái)，終于，最后的一次中考讓我再也站不起來(lái)。

　　別人都說(shuō)："一分耕耘，一分收獲"好像這句話(huà)不適合于我。在一次次的努力下，讓我面對(duì)的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我的努力他沒(méi)有看到，我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯(cuò)事時(shí)的一頓責(zé)罵，做不好時(shí)的一遍數(shù)落，委屈的眼淚幾乎每天存在。

　　自從上初中以后，分?jǐn)?shù)對(duì)于我已是生命中的一部分，因?yàn)槲抑�道，它是我的任�?wù)，是父母臉上的微笑，是我每天讀書(shū)到半夜都未必能夠爭(zhēng)取來(lái)的目標(biāo)。我沒(méi)有其它同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有他們就算玩都比我考的`好的能力，有的只是那句話(huà)："只要努力，就會(huì)有收獲。"我堅(jiān)信，自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步，可殘酷的事實(shí)讓我的信心銷(xiāo)聲匿跡。

　　我想找回自信，沒(méi)人鼓勵(lì)我；我想重返戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)人理解我。我不想得到什么，只希望爸爸能夠給我多一點(diǎn)點(diǎn)理解，多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，而不是把我應(yīng)有的一點(diǎn)點(diǎn)自信全部抹殺掉。

　　能讓我的天空中有彩虹的出現(xiàn)嗎？直到有一天，淚，消失了。因?yàn)槟且惶�，他讓它流進(jìn)了自己的心里。

　　初中優(yōu)秀作文 篇3

　　說(shuō)起徐丹，那真是如滔滔江水連綿不斷，只好裁剪下最有特點(diǎn)的部分，我很無(wú)奈，無(wú)可奈何呀……

　　不見(jiàn)她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽(tīng)著好象很陰險(xiǎn)，其實(shí)不然，猛的一聽(tīng)，也充滿(mǎn)了童稚和天真。再好聽(tīng)，也經(jīng)不住天天聽(tīng)，時(shí)時(shí)聽(tīng)，甚至是分分聽(tīng)，一絲一點(diǎn)的笑料也足夠她笑上一個(gè)小時(shí)，不是我夸張，若不是老師駕到，恐怕是止不住了。僅僅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑戰(zhàn)，所以說(shuō)現(xiàn)在我在努力學(xué)習(xí)一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)——"忍耐"。唉，更恐怖的.是，她的笑聲具有超強(qiáng)的感染力，傳染著我們一起笑，止都止不住。所以，我們這一帶被譽(yù)為"人間煉獄"。她笑時(shí)，那原本就"玲瓏"的眼睛，如今只能看見(jiàn)一條縫，我不由得把她與魔鬼終結(jié)者Ⅲ聯(lián)系在一起。在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛，在她揮灑笑聲的時(shí)候，我原來(lái)還存有幾分擔(dān)心，擔(dān)心她笑得跌破眼鏡，現(xiàn)在倒也不已為然，我反倒擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)跌破。

　　徐丹喜歡兔子，不是一般的喜歡，而是熱愛(ài)，發(fā)瘋似的熱愛(ài)，并且想當(dāng)然的把自己也當(dāng)作兔子中的一員，偶爾不笑說(shuō)話(huà)時(shí)都是說(shuō)我們兔子，我們兔子的�？粗�她習(xí)慣性的把手放在胸前，成"豬蹄"狀，小嘴微翹，也使我想起"守株待兔"中的撞樹(shù)暈死的兔子。

　　不過(guò)，她人畢竟很好，最起碼比我這個(gè)"葛朗臺(tái)"慷慨大方，也對(duì)學(xué)習(xí)有一股熱心勁，當(dāng)然也不比我強(qiáng)到哪里去�？傮w來(lái)講，徐丹是一只活脫脫的愛(ài)學(xué)習(xí)，但也掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情的瘋狂兔子。

　　初中優(yōu)秀作文 篇4

　　燦爛固然是綻放于滿(mǎn)天星云，但只有擁有個(gè)性的星輝方能閃耀其中，芬芳固然是吐納于滿(mǎn)園春色，但唯有擁有個(gè)性的花兒方能艷壓群芳。

　　這，就是個(gè)性的魅力。

　　個(gè)性的魅力，好比風(fēng)雨中引人側(cè)目駐足的寒梅，冰肌雪骨卻傲霜斗雪，那陣陣的幽香盡顯自己與眾不同的個(gè)性。孤傲如韓寒，這個(gè)“80后”的輟學(xué)少年用文筆在青春的篇章上寫(xiě)下獨(dú)特的個(gè)性。他意氣風(fēng)發(fā)，以一個(gè)年輕的心去覽遍世間人情冷暖，他激揚(yáng)文字，從冷靜而又理性的.角度諷刺那不為人知的黑暗。盡管飽受爭(zhēng)議，但韓寒獨(dú)特的個(gè)性卻從未改變，他依舊孤傲，仍由他人評(píng)說(shuō)；依舊灑脫，揮毫潑墨間指點(diǎn)江山，為國(guó)家社稷著想。韓寒，這個(gè)具有個(gè)性的年輕人，因他獨(dú)特的個(gè)性，獲得了人們的尊敬與贊美，宛如一枝風(fēng)雪中的斗霜寒梅，在這紛紛囂世中盡顯它個(gè)性的魅力。

　　個(gè)性的魅力，好比泥濘中亭亭凈植的荷花，雖出于淤泥而不染，濯清漣而不妖，在紛擾的環(huán)境下卻依然能夠開(kāi)出一份屬于自己芬芳，令人賞心悅目、心曠神怡。正直如白巖松，這個(gè)已經(jīng)年過(guò)不惑的央視金牌主持人在從業(yè)數(shù)十年來(lái)從未報(bào)道過(guò)一則虛假新聞，他特立獨(dú)行，敢于抗拒行業(yè)的潛規(guī)則，勇于在眾多領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)出“我們忠誠(chéng)的是新聞本身而絕不是領(lǐng)導(dǎo)”這樣的豪言壯語(yǔ)，他別具一格，用理智的分析告訴世人新聞的真相，他時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而莊重，時(shí)而灑脫，而正是由于他獨(dú)特的個(gè)性，使得無(wú)數(shù)同行低下他們高傲的頭顱紛紛效仿，而“白巖松”這個(gè)名字，也因?yàn)檎�直的個(gè)性，宛如蓮花般在這俗世間飄渺出塵。

　　這，就是個(gè)性的魅力。

　　個(gè)性的魅力是如此炫麗多彩，因而我們能夠看見(jiàn)“快女”們舞臺(tái)上的優(yōu)雅身姿，因而我們能夠聽(tīng)到李敖在怒罵中那爽朗的豪氣。因?yàn)閭�(gè)性，我們的生活不再是平淡無(wú)奇，因?yàn)閭�(gè)性，我們能用畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上涂上屬于自己的色彩。生命因個(gè)性而美麗，個(gè)性的魅力充斥于生活的每一個(gè)角落，帶個(gè)人們歡笑，帶給生命精彩。

　　這，就是個(gè)性的魅力。

　　初中優(yōu)秀作文 篇5

　　生活的本質(zhì)，人生的價(jià)值。它像一個(gè)謎，永遠(yuǎn)吸引誘惑我們的心。生活的本質(zhì)，其實(shí)有很多人早已看透�？蓞s不愿意去面對(duì)，這是為什么？不愿意面對(duì)也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實(shí)被掩蓋，真理被無(wú)視�？上� ,我們卻無(wú)能為力。

　　他們可恥嗎？你無(wú)權(quán)去批判，每一個(gè)人都有自己價(jià)值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個(gè)方面，和意識(shí)到的哪一個(gè)點(diǎn)僅此而已。在我們的生活中，有著兩類(lèi)人。

　　有自信的人認(rèn)為：生活很美好，一切的一切都可以通過(guò)努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)彩虹高掛空中。

　　有著自閉心里的人認(rèn)為：這個(gè)世界太過(guò)苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒(méi)有詩(shī)人的天賦，沒(méi)有哲學(xué)義正言辭說(shuō)服世人的本領(lǐng)�？偸腔钤谧约旱氖澜缋�，是井底之蛙，總是坐井觀天。

　　態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學(xué)習(xí) 感悟 傾聽(tīng)。要真正的做到：取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�？炭嚆@研，堅(jiān)持不懈。最重要的是，要學(xué)會(huì)換位思考，多替他人著想。要用心去學(xué)習(xí) 感悟 傾聽(tīng) 理解。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)，這是世界很美好。這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園，是真的很美。

　　沒(méi)事了，去蹲下看看盛開(kāi)的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍(lán)的天空，飛翔的鳥(niǎo)兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍(lán)天下，閉上眼睛張開(kāi)雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，去欣賞他人的.優(yōu)點(diǎn)。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點(diǎn)。

　　認(rèn)真細(xì)心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個(gè)日出，每一個(gè)日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們?nèi)蘸蟮囊谎砸恍�，每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認(rèn)識(shí)的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點(diǎn)。我希望我們都是注重細(xì)節(jié)的，看重過(guò)程的而不是只看重結(jié)果。

　　初中優(yōu)秀作文 篇6

　　沖出牢籠，展翅飛翔，是鳥(niǎo)兒的等待；吮吸母親那甘甜的乳汁，是嬰兒的等待；走出沙漠，是被困者的等待…然而，沖上“我的舞臺(tái)”，展現(xiàn)自我，才是我的等待！

　　是那個(gè)人，讓我不再在同學(xué)面前無(wú)地自容；是那個(gè)人，讓我抬起頭來(lái)做人；是那個(gè)人，讓我的等待，似乎看到了盡頭。

　　個(gè)子只有一米四十九，樸實(shí)善良的面容上長(zhǎng)著一張幽默風(fēng)趣的嘴；其上一個(gè)小巧的鼻子吸氣吐氣；再上，一雙美麗迷人的大眼睛眨呀眨的，仿佛時(shí)刻都向我們示意著什么；那卷發(fā)輕盈地隨風(fēng)擺動(dòng)，那個(gè)人就是——陳老師。

　　我一向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了厭惡與憎恨感，成績(jī)一直都很一般。但那個(gè)人像變魔術(shù)般將我改變了。記得，剛進(jìn)入中學(xué)的新班級(jí)時(shí)，我首先聽(tīng)到的是那個(gè)人的大幅度傳聞：“嘿—你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，我們的語(yǔ)文老師可矮了，不會(huì)跟個(gè)小矮人一樣吧—哈哈…”“是啊，是啊—還沒(méi)我高呢！嘻嘻…”大量同樣的話(huà)題在我耳邊響起，我卻很好奇，她到底是個(gè)什么樣的人。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的那個(gè)人，的'確，好矮，好瘦小，但不知怎么了，一向討厭語(yǔ)文的我好像對(duì)語(yǔ)文感起了興趣。由于成績(jī)不突出，我小學(xué)五年一直被老師忽視、奚落、排擠�，F(xiàn)在的我卻希望，自己能不再受這種待遇，想從那陰暗的角落里創(chuàng)出一番天地。我等待，希望我沒(méi)有看錯(cuò)人，她能夠改變我、看好我，我不再想坐那個(gè)受人排擠的位置。老師開(kāi)始選臨時(shí)課代表，她的目光在我們每一個(gè)人身上來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)掃蕩……經(jīng)過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間，奇跡發(fā)生了，那個(gè)人是我，老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我不由自主地抬起頭來(lái)。自信、微笑、努力一切念頭升起來(lái)。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課，我仿佛變了個(gè)人。陳老師輕輕的來(lái)了，我馬上喊到：“起立——”、“老師好！”所有人在我的帶領(lǐng)下，異口同聲的說(shuō)道�！罢�(qǐng)坐！”“哇—好棒的感覺(jué)哦，所有人都能聽(tīng)我的！要努力了，既然老師選了我，就絕不能讓她失望。我要做好帶頭作用�！蓖瑢W(xué)們，今天來(lái)學(xué)一首古詩(shī)，題目叫《春夜喜雨》�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……曉看紅濕處，花重錦觀城！”“同學(xué)們，我先告述你們個(gè)很有意思的事，你們看，最后一句話(huà)不是有個(gè)‘紅’字嗎，古代意思中紅就是‘花’的意思。你們看，我的名字中不是有個(gè)紅字嗎，那我不是要變成陳玉花了嗎？”“哈哈……”所有人都被陳老師的幽默風(fēng)趣惹笑了……不一會(huì)兒，一周時(shí)間過(guò)去了，我們進(jìn)行了單元考試，不錯(cuò)，我是第一名并且得到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)振奮人心的好消息，我成為正式語(yǔ)文課代表了！

　　我想，從語(yǔ)文白癡到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，沒(méi)有什么特別的。只因?yàn)榈却�吧，我想我的等待是有盡頭并且是前途無(wú)量的！

　　初中優(yōu)秀作文 篇7

　　即將升入初中的我們，隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，雙休日也變成了家長(zhǎng)們用來(lái)壓迫我們學(xué)習(xí)的方式。一個(gè)班的孩子，起碼有三分之一都補(bǔ)課，連一個(gè)小學(xué)生的正常休息時(shí)間都被學(xué)習(xí)磨掉了。但望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽們，你們有想過(guò)我們的苦處嗎？你們又知道我們是怎樣度過(guò)這一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜的嗎？我們一直想對(duì)你們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)�我們想要一個(gè)快樂(lè)的雙休日！”

　　當(dāng)我們累了，你們會(huì)讓我們看一會(huì)書(shū)；當(dāng)我們完成作業(yè)了，你們會(huì)讓我們?cè)趯?xiě)一會(huì)課外作業(yè)；當(dāng)我們想出去和朋友玩了，你們又會(huì)找各種借口送我們?nèi)パa(bǔ)課……我們了解你們對(duì)我們的愛(ài)，但這種愛(ài)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只是想過(guò)一個(gè)輕松的雙休日，但為什么那么麻煩？

　　也許是你們要求太高，也許是我們太放松自己，但給我們的.壓力實(shí)在太大。為了知識(shí)，我們奮斗；為了理想，我們奮斗；為了你們，我們奮斗。終于爭(zhēng)取到了一個(gè)高分，但你們說(shuō)的不是夸獎(jiǎng)，而是一句句如流水般平靜的“還不夠！”當(dāng)一不小心失敗時(shí)，你們體現(xiàn)的不是安慰，而是那無(wú)謂的“怎么會(huì)考成這樣！”

　　當(dāng)我們?cè)诮稚峡吹揭粋�(gè)很喜歡的東西，你們大概只會(huì)搖頭說(shuō)：“這東西對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用，買(mǎi)了也白買(mǎi)�！碑�(dāng)時(shí)，我想，大概每個(gè)孩子的心都會(huì)痛一下吧，想在散步時(shí)突然被箭射中了一樣。

　　其實(shí)我們沒(méi)有要你們給予多少，只要你們的一句“你開(kāi)心就好�！笨伤�似乎離我們很遠(yuǎn)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇8

　　在我們?nèi)松�中一定遇到過(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。

　　梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

　　“你們�。≡趺炊疾桓母拇中牡拿�病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好。”瞧，老師又開(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周?chē)�的同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣�！袄蠋�，試卷難嘛！我不會(huì)。”雨兒撒嬌道。“這么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱�.額頭。“不不，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫�。“既然這么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分�！崩蠋煔鈶嵉卣f(shuō)�！袄蠋煟�那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂�！蔽艺境鰜�(lái)說(shuō)話(huà)。“聽(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒��！你怎么那么粗心啊！考了111�！绷豪蠋煵粷M(mǎn)地說(shuō)�！袄蠋�，111聽(tīng)著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还埽�這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧�(lài)皮地說(shuō)�！鞍。�115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ�大眼睛問(wèn)。“考不到，把試卷抄一百遍�！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f(shuō)�！鞍�！對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)。”“還有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶�我周?chē)�的人說(shuō)道�！鞍�！不要啊，老師�！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡�多了吧！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠�地發(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子��！

　　啊！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！

　　初中優(yōu)秀作文 篇9

　　嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌�活給我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線(xiàn)的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。

　　你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的'你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。

　　現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约海�我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>

　　我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!

　　初中優(yōu)秀作文 篇10

　　在炎熱個(gè)暑假，我一次又一次地翻開(kāi)《百萬(wàn)英鎊》，也一次又一次地來(lái)到了20世紀(jì)初拜金主義的英國(guó)社會(huì)。

　　馬克。吐溫不愧士著名的諷刺家。他用夸張、辛辣的筆墨向我們講述了一個(gè)奇妙的故事�！栋偃f(wàn)英鎊》是講一對(duì)兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠(chéng)實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì)有怎樣的結(jié)果?于是他們從周邊認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中尋找到一位符合要求的主人公，將信連同一百萬(wàn)英鎊送給了他。哥哥認(rèn)為他會(huì)餓死，因?yàn)樗麩o(wú)法證明這些錢(qián)是他自己的，會(huì)受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì)讓他存錢(qián)。

　　弟弟則認(rèn)為他會(huì)過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國(guó)呆了三十天。沒(méi)想到在這段時(shí)間內(nèi)，人們對(duì)這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費(fèi)吃飯，買(mǎi)衣服，到免費(fèi)住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì)地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著非常非常幸福的生活。

　　作者馬克。吐溫抓住了當(dāng)時(shí)人們的拜金主義的生活，抓住了人們以衣取人，以錢(qián)衡量人的思想。在“我”沒(méi)有拿出那張百萬(wàn)英鎊的大鈔時(shí)，屢屢遭受輕蔑，別人都歧視“我”，輕視“我”，在馬克吐溫的筆下，一群藐視窮人，在窮人面前傲慢無(wú)禮的形象躍然紙上。他們?cè)谝?jiàn)到錢(qián)時(shí)的笑容遍布滿(mǎn)臉，那笑容，笑出了他們對(duì)金錢(qián)的貪婪。在他們眼中，金錢(qián)是萬(wàn)能的，金錢(qián)能買(mǎi)到任何東西，有了金錢(qián)就有了一切。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是一張百萬(wàn)英鎊的時(shí)候，便竭盡全力的巴結(jié)“我”，討好“我”。只因?yàn)檎驹谒麄兠媲暗氖且晃话偃f(wàn)富翁。人人都極盡奉承之能事，表現(xiàn)出他們那幅奴才相。

　　我認(rèn)為，作者馬克·吐溫寫(xiě)作這篇集幽默和諷刺于一體的小說(shuō)，表面是在描繪一個(gè)滑稽可笑的故事，實(shí)際上既是在諷刺金錢(qián)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的呼風(fēng)喚雨的`作用，又是在告訴讀者一些人生的道理。作者以他獨(dú)特的筆觸，通過(guò)描繪在這張百萬(wàn)英鎊的鈔票面前的各式人等，使讀者在忍俊不禁之余明白：企圖不勞而獲是可恥的。促使讀者樹(shù)立一個(gè)正確的財(cái)富觀：金錢(qián)雖然有著巨大的作用，但并非萬(wàn)能，為金錢(qián)而獻(xiàn)出自己的人格最終得不償失。

　　不愧是著名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內(nèi)涵，這樣的作品真可以稱(chēng)的上是“妙”!

　　唉，真是：

　　金錢(qián)非萬(wàn)能，

　　不足衡量人。

　　若被錢(qián)牽魂，

　　定非明智人!

　　初中優(yōu)秀作文 篇11

　　不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自己。

　　在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的.初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢(qián)嗎。

　　世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿(mǎn)足你自己內(nèi)心的快樂(lè)感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè)，為什么還要奢求別人的感激呢?

　　善待他人，就是善待自己。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

　　不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

　　不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。

　　為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。

　　初中優(yōu)秀作文 篇12

　　七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息。——題記

　　干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的.悶熱。

　　大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝�自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

　　或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

　　我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!

　　夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

　　陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。

　　陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!

　　初中優(yōu)秀作文 篇13

　　時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!

　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。

　　還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)�在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。

　　還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿(mǎn)了鮮花，充滿(mǎn)著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的.存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。

　　我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿(mǎn)色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!

　　我們的故事仍在繼續(xù)……

　　初中優(yōu)秀作文 篇14

　　我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。

　　開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的`，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!

　　你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……

　　媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!

　　初中優(yōu)秀作文 篇15

　　說(shuō)起我們班上的兩大“天王”，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。

　　說(shuō)了半天，還沒(méi)給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開(kāi)始上演嘍――

　　NO.1行俠仗義

　　“是誰(shuí)在黑板上亂寫(xiě)的!”班主任一進(jìn)教室就開(kāi)始“興師問(wèn)罪”。

　　大家抬起頭，看見(jiàn)黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門(mén)派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開(kāi)始議論紛紛，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來(lái)，“到底是誰(shuí)寫(xiě)的?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢(qián)!”

　　沉默了一會(huì)兒，沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人站起來(lái)。

　　“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來(lái)，直到查出來(lái)為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫(xiě)了又不承認(rèn)?害我們?nèi)�班晚上餓肚子嗎?我心里暗暗罵著。

　　“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來(lái)――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽(tīng)說(shuō)是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。

　　“呼!晚上不用餓肚子了!”

　　“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”

　　“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”

　　班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。有人說(shuō)不是他倆，有人說(shuō)是“黃教教主”，哎，真弄不明白……

　　忽然，“黃教教主”站起來(lái)，向辦公室跑去。啊!原來(lái)真是“教主”寫(xiě)的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!

　　NO.2賣(mài)弄歌喉

　　“我買(mǎi)了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”

　　“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂(lè)隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!!!!!!”連窗戶(hù)都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰(shuí)能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的`事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書(shū)時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無(wú)法專(zhuān)心致志。

　　NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯

　　阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過(guò)呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說(shuō)，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話(huà)，老師說(shuō)一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫(xiě)有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書(shū)對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……

　　怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣!

　　初中優(yōu)秀作文 篇16

　　秋，是美的。

　　豐碩的果實(shí)，寧?kù)o的野草，悠悠的閑云，澄凈的天空，構(gòu)成了她成熟、沉靜、淡泊的美。

　　蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間!

　　秋，美在淡泊。從那澄明萬(wàn)里的長(zhǎng)空，到悠閑淡遠(yuǎn)的白云;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風(fēng)，都擁有秋的'平淡與和諧。

　　秋，美在充實(shí)。從歸根落葉，到草間秋蟲(chóng);從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳?shù)卣业綒w宿。她，有一種與生俱來(lái)的透徹之美。

　　最動(dòng)人的是秋的黃昏。夕陽(yáng)映紅了萬(wàn)物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢(mèng)，一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，一種深沉激動(dòng)的成熟之美。

　　風(fēng)把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預(yù)示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹(shù)葉在下面“沙沙”地唱歌，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。那蕭蕭的秋意，那寧?kù)o的落日，那蓊郁的秋林，那白露初降的神韻，都體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　這是秋的藝術(shù)!

　　初中優(yōu)秀作文 篇17

　　我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。

　　果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。

　　雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?

　　下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)�的景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的`緣故吧。

　　雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。

　　走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。

　　向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。

　　漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇18

　　閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。

　　閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻�要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì)了文字，再學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。因?yàn)�，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國(guó)的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話(huà)，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言。

　　下一步,我們要學(xué)會(huì)選擇對(duì)自己有幫助的書(shū)和自己對(duì)那本書(shū)的內(nèi)容很感興趣。因?yàn)�，如果不選擇自己有興趣的.書(shū)的話(huà)，你就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì)這本書(shū)想表達(dá)的是什么，所以要選擇對(duì)的書(shū)。我們要把書(shū)當(dāng)成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

　　最后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因?yàn)�，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì)成績(jī)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現(xiàn)在流傳著對(duì)身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹(jǐn)慎。

　　而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現(xiàn)在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因?yàn)檫@些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè)趣起來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇19

　　小不丟今天好奇怪呀！

　　鬼鬼祟祟，迅速的跑進(jìn)教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！

　　汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓�！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ��！岸♀忊彙�…”上課了。苗苗老師走到講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們快把作業(yè)本交上來(lái)。”小不丟迅速地交給老師，之后他從書(shū)包里拿出一個(gè)小盒子打開(kāi)。哇噻！

　　是一臺(tái)嶄新的opsp游戲機(jī)。小不丟開(kāi)始有勁的玩了起來(lái)，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個(gè)時(shí)候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對(duì)小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見(jiàn)小不丟回答。不好了，只見(jiàn)苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿(mǎn)了好多血絲，簡(jiǎn)直像只紅眼恐龍?jiān)谂叵�。這時(shí)，馬大力看見(jiàn)了小不丟的游戲機(jī)，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機(jī)給沒(méi)收了，并打電話(huà)告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時(shí)，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣(mài)了，心想：以后不理他了。放學(xué)后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說(shuō)：“你這事是做對(duì)了，但小不丟卻不會(huì)理解你的，你現(xiàn)在應(yīng)該去向他解釋一下，講講道理。不然他會(huì)不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書(shū)包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門(mén)口，看見(jiàn)馬大力跑過(guò)來(lái)，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說(shuō)：“小不丟，你聽(tīng)我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應(yīng)該在課堂上玩游戲機(jī)，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，是你做錯(cuò)了呀！

　　”小不丟卻惱火的說(shuō)：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的'不是了，我不想理你，你走開(kāi)�！� 馬大力想了想說(shuō)：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會(huì)真生我的氣，是不是在擔(dān)心你爸爸會(huì)打你�！毙〔粊G嘆了一口氣說(shuō)：“真不愧是我的好朋友，我沒(méi)生你氣，我是怕我老爸�！薄澳俏遗隳慊丶遥�一起跟你爸認(rèn)錯(cuò)，解釋?zhuān)�怎么樣？�?馬大力一本正經(jīng)的說(shuō)。就這樣，小不丟和馬大力的一場(chǎng)小小的誤會(huì)解開(kāi)了。他們和好如初，感情當(dāng)然也更上一層樓了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇20

　　步入九年級(jí)，我的學(xué)習(xí)遇到了問(wèn)題。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)，一門(mén)學(xué)科怎么那么不容易懂，我努力改變現(xiàn)狀，卻很困難。

　　曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次夢(mèng)，夢(mèng)中的我在這門(mén)學(xué)生終于取得了輝煌的.成就，攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�？擅恳淮螛�(lè)呵呵的醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)南柯一夢(mèng)!我與這門(mén)學(xué)科結(jié)下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間，卻還不如別人輕輕松松考出的分?jǐn)?shù)，我心不服啊!要不是這門(mén)學(xué)科拖后腿，我名次會(huì)上升許多。

　　這個(gè)問(wèn)題，讓我糾結(jié)了好多次。有人罵我死腦筋，可沒(méi)辦法啊，我就是覺(jué)得特別難，不像那些高智商，認(rèn)為“soeasy“，所以我只能苦干。

　　假日里，我會(huì)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、背誦這門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，并做題目。不求多大起色，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信，只要我不放棄，總會(huì)有收獲的。

　　問(wèn)題，何為問(wèn)題?

　　在我看來(lái)，問(wèn)題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認(rèn)輸，于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此，充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。

　　當(dāng)然，是問(wèn)題總會(huì)需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)也是美妙的!

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)橛蟹N種問(wèn)題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力，才有了樂(lè)趣。

　　初中優(yōu)秀作文 篇21

　　夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。

　　各家各戶(hù)上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒(méi)有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

　　不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。

　　自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。

　　我不再喜歡聆聽(tīng)夜語(yǔ)，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……

　　這幾天，開(kāi)始中考了，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來(lái)的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!

　　原來(lái)如此!為了不誤工期，為了買(mǎi)房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒(méi)放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的'，他們滿(mǎn)懷著家人的期盼，又滿(mǎn)懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。

　　今夜，星光依舊，只有月的周?chē)�不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽(tīng)，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。

　　清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒(méi)了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。

　　人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……

　　夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……

　　初中優(yōu)秀作文 篇22

　　河邊。暮色蒼茫。“撿一塊碎瓦，比打水漂。”父親對(duì)兒子說(shuō)。

　　兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線(xiàn)�！坝昧Α！薄拔以�?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我。”“那么，跟我來(lái)。”

　　到河邊要穿過(guò)一片松樹(shù)林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥(niǎo)，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無(wú)的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問(wèn)題。

　　他用力，只是一條短暫的弧線(xiàn)，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他說(shuō)，“就像我的高考�！薄笆悄闳鄙僖稽c(diǎn)幻想，像這樣�！备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線(xiàn)，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚(yú)。“如果你像這樣�！备赣H向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的.一聲，碎瓦墜入河底�！霸傧襁@樣�！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。

　　父親對(duì)他笑：“幻想問(wèn)題�！薄盎孟雴�(wèn)題?難道你是說(shuō)我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路。”父親說(shuō)，“有過(guò)這樣的一句話(huà)，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線(xiàn)。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向�！�

　　父子都笑了。“那么你是要我踏出考試外的一條路來(lái)。”“是，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去�！薄盎孟�!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力�！�

　　兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線(xiàn)在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚(yú)，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　初中優(yōu)秀作文 篇23

　　秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。

　　來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似群蝶飛舞，又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。

　　道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細(xì)細(xì)端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團(tuán)火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。

　　穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的.，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細(xì)觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細(xì)膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。

　　啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。

　　初中優(yōu)秀作文 篇24

　　秋天的樹(shù)葉秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹(shù)葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。

　　楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹(shù)皮灰褐色，隨著樹(shù)齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。

　　冬青樹(shù)是生命力的象征，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的`莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線(xiàn)一樣的鋸齒形，但不扎人。

　　在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿(mǎn)熱情，一個(gè)充滿(mǎn)生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀!

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。

　　初中優(yōu)秀作文 篇25

　　秋天的樹(shù)葉秋姑娘悄悄地來(lái)到了每一個(gè)角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，也將她那五顏六色的染料帶來(lái)了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹(shù)葉染成了黃的、紅的、棕的……

　　綠的梧桐樹(shù)高大粗壯，手掌大的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹(shù)卻依然挺拔。

　　黃的.銀杏樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個(gè)角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。

　　楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺(jué)非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個(gè)角，所以近看楓樹(shù)葉也像一團(tuán)小小的火焰。

　　秋姑娘帶來(lái)的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹(shù)葉……它們都是秋姑娘用來(lái)打扮秋天的。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹(shù)葉們狂歡的季節(jié)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇26

　　我的一家是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　他

　　他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶(hù)結(jié)上了冰，躺在房?jī)?nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì)將爐子燒的滾燙，一會(huì)給我端水吃藥，一會(huì)給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的.看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護(hù)著我，頂著風(fēng)雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……

　　她

　　她是媽媽?zhuān)�一位勤勞儉樸，關(guān)心呵護(hù)我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了�！鞍。�終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……

　　我

　　我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級(jí)時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以?xún)?yōu)秀的成績(jī)告別了評(píng)委。我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　我的一家是幸福美滿(mǎn)的，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。

　　我愛(ài)我家！

　　初中優(yōu)秀作文 篇27

　　從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

　　隨著眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話(huà)，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的`第八節(jié)課，初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)樗�不但代表了少先�?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。

　　記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

　　初中優(yōu)秀作文 篇28

　　秋天，似乎再也沒(méi)有了以往的靜謐，再也沒(méi)有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹(shù)葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺(jué)得，這是萬(wàn)物新生的起點(diǎn);花兒漸漸枯萎，但我相信他還會(huì)像今年開(kāi)的那樣美麗。

　　這個(gè)秋日里，又多了一個(gè)人，她總是站在一個(gè)岔路口的人行道上，看著我離開(kāi)，再看著我回來(lái)，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時(shí)地和月亮相伴等我回去，按時(shí)地和太陽(yáng)送我離去。

　　她是我最摯愛(ài)的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，我知道她并不愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂(yōu)。

　　從九月份我上初中的第一天起，她就在風(fēng)中等我了。那天我一如往常的騎著車(chē)與伙伴們同行，到了第一個(gè)岔路口，便看到了她——媽媽?zhuān)�她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過(guò)頭來(lái)。我忙跳下來(lái)，推著車(chē)子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認(rèn)為，有人接送真好，以前總是有很多話(huà)不敢跟不敢跟媽媽說(shuō)，而今天走在路上，一下感覺(jué)輕松多了。

　　天氣愈來(lái)愈冷了，那天，聽(tīng)廣播說(shuō)溫度要下降，我知道媽媽不會(huì)來(lái)接我了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——我放學(xué)后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過(guò)來(lái)了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問(wèn)我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…。”我聽(tīng)后，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說(shuō)：“不用了�！毖蹨I一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　媽媽一直都按時(shí)的來(lái)接送我，從沒(méi)有耽擱過(guò)，這就是媽媽給我的愛(ài)，從沒(méi)有一次是遲到的'。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛(ài);也像一杯白開(kāi)水，純潔的毫無(wú)保留。

　　整個(gè)秋日，太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有降下過(guò)。太陽(yáng)一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因?yàn)橛袐寢專(zhuān)�有�?ài)，有親情。

　　初中優(yōu)秀作文 篇29

　　綿綿細(xì)雨，千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。

　　比賽開(kāi)始了，我在起跑線(xiàn)上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，都飛速向前，互不相讓?zhuān)�不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。

　　跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹�！甭�(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。

　　體育是力量的.角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。

　　人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。

　　初中優(yōu)秀作文 篇30

　　在我的人生道路中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那年夏天，我同爸媽回到農(nóng)村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我?guī)е�好奇去了，�?lái)到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝，穩(wěn)住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗，一放到水里就浮起來(lái)。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的難堪，于是對(duì)我說(shuō)：“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的`根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來(lái)。過(guò)了很久，我準(zhǔn)備去休息，聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對(duì)我說(shuō)：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒�！蔽翌┝艘谎郏�還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。

　　不只是插秧應(yīng)該直著插，當(dāng)人生的路時(shí)，也應(yīng)該直著走。盡管有數(shù)不計(jì)的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門(mén)前徘徊，永遠(yuǎn)夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險(xiǎn)阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗(yàn)中沒(méi)有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強(qiáng)者!

　　初中優(yōu)秀作文 篇31

　　自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈(zèng)，是物質(zhì)的垃圾。

　　——題記

　　家鄉(xiāng)有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當(dāng)頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤(rùn)下枝繁葉茂，那數(shù)不清的葉子和著風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的海風(fēng)幸福的擁抱著海洋。數(shù)不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉(zhuǎn)。沙灘上面細(xì)小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。

　　但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著黑煙的挖掘機(jī)，賊眉鼠眼的.投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。

　　肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著工程隊(duì)在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機(jī)起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運(yùn)了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。

　　后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機(jī)器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍(lán)色，上面漂滿(mǎn)了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。

　　美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，不愿拯救這一切。

　　初中優(yōu)秀作文 篇32

　　躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無(wú)的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。

　　還記得，過(guò)去那無(wú)邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風(fēng)，漸漸飄向那我永遠(yuǎn)都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒(méi)有人煩我，沒(méi)有人叫我，沒(méi)有人打擾我。只有我。

　　抬頭去看那天，好藍(lán)；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應(yīng)該是我們的世界！

　　一陣輕風(fēng)拂過(guò)，就好似輕紗掠過(guò)所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動(dòng)著我的.心弦，猶如一場(chǎng)春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

　　閉上眼睛，去體會(huì)，去感受，讓自己沉醉于這個(gè)從未沾染過(guò)的世界。丟掉那些所謂的榮譽(yù)，金錢(qián)，那里，只有人間常情，不會(huì)摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場(chǎng)花雨，去感化我們的心靈吧。

　　睜開(kāi)眼睛，眼前還是那個(gè)污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！

　　但愿我們的世間也會(huì)有花雨吧！那時(shí)，我們不應(yīng)該嘆息，而應(yīng)該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實(shí)現(xiàn)自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去做好自己，這就夠了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇33

　　夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉(zhuǎn)而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。

　　天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的'光，她的存在，使一切都平靜了下來(lái)，望著她，腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái)，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……

　　也是自然歌劇院的舞臺(tái)，這不，昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái)，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地?fù)u著自己的身子，跟昆蟲(chóng)們應(yīng)和著。

　　風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著青草的氣息，經(jīng)過(guò)湖泊，湖泊便微笑，與夜問(wèn)好；經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便歌唱，與夜問(wèn)好。

　　走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對(duì)比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。

　　夜是美的，也是沉默的，她沒(méi)有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧！

　　初中優(yōu)秀作文 篇34

　　假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無(wú)知的女孩，衷心地向你們說(shuō)聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒她�?/p>

　　“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒(méi)有哭……她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線(xiàn)灑滿(mǎn)屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞?dòng)嵹s來(lái)的女孩的父母，語(yǔ)無(wú)倫次地詢(xún)問(wèn)著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽(tīng)見(jiàn)了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見(jiàn)父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂(yōu)。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂(lè)。這一刻，她明白了，她真的哭了。

　　回家了，她的父母望著破碎的門(mén)，地上遍滿(mǎn)凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘�，該有多么生氣�?女孩并沒(méi)有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆](méi)有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的.心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。

　　四年后，女孩長(zhǎng)大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見(jiàn)傷疤，回憶就不聽(tīng)話(huà)地跑出來(lái)，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長(zhǎng)大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛(ài)，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)�諒她的貪玩與不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。

　　那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂(yōu)嗎?你們牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了!

　　初中優(yōu)秀作文 篇35

　　那年暑假，我征得父母同意，獨(dú)自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動(dòng)不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時(shí)我想起了一些東西。

　　小時(shí)候，早上天天被媽媽背在背上去買(mǎi)菜，看著一個(gè)個(gè)晨練的人我身邊跑過(guò)時(shí)，我常常幻想著可以和他們一樣自由的奔跑著。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺(jué)是多么好啊。我又一次進(jìn)入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的奔跑著……突然，我的PP傳來(lái)了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒(méi)有哭，又一次的站了起來(lái)。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復(fù)后，我總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再一次的嘗試，終于，我會(huì)走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我在班上算得上是好的學(xué)生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧!我居然考了個(gè)全班倒數(shù)的名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無(wú)心聽(tīng)講，晚上回家作業(yè)也是隨便應(yīng)付一下。就那樣我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話(huà)：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會(huì)成功。如果你也認(rèn)為你不行的話(huà)，那就是真的.不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來(lái)繼續(xù)奔跑前進(jìn)才是最可怕的�！蔽翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。

　　但是現(xiàn)在，我居然有想放棄的想法。我可以聽(tīng)到泰山此時(shí)在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒(méi)有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。但冷靜一想，人類(lèi)連珠穆朗瑪峰都征服過(guò)，這小小的泰山能打倒我嗎?想到這里，我調(diào)整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國(guó)大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來(lái)的勞累沒(méi)有白費(fèi)，我終于上來(lái)啦!

　　我奔跑著，奔向我光明的未來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇36

　　不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂�！�—題記

　　每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓?huà)時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。

　　記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到試卷上那并不樂(lè)觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。

　　放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門(mén)口，不好意思地敲了敲門(mén)。父親知道我來(lái)了，連忙來(lái)給我開(kāi)門(mén)。門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，把書(shū)包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開(kāi)心。”爬山!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書(shū)包就和父親去爬山了。

　　來(lái)到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，一陣風(fēng)吹過(guò)，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩�，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。此刻，我覺(jué)得舒暢了許多。

　　“還在等什么呢?快上來(lái)啊!”父親在前面對(duì)我說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒(méi)多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子�！蔽液纫豢谒�，一鼓作氣，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!

　　我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”

　　那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!

　　初中優(yōu)秀作文 篇37

　　一

　　該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……

　　在一個(gè)陰暗潮濕的院墻腳下，我看見(jiàn)了它。一只弱小的蝸牛。

　　在我的印象中，蝸牛是最可憐的動(dòng)物。因?yàn)樗�不能像魚(yú)兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動(dòng)，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。

　　甚至在沒(méi)有骨骼的支撐下，它還要背個(gè)又重又硬的殼!

　　它確實(shí)可憐!

　　眼前這支弱小的蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)沿著墻壁向上挪動(dòng)著自己的身軀。陽(yáng)光下，她一點(diǎn)頹唐的樣子都沒(méi)有。前方等待它的是什么?也許是一些食物，也許是它的`兒女們，也許是頭頂?shù)哪瞧�藍(lán)天吧!

　　二

　　小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點(diǎn)/乘著葉片往前飛……

　　我仔細(xì)觀察四周的墻壁，沒(méi)有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過(guò)兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來(lái)高，照這種速度，他會(huì)爬上三天三夜?

　　突然，我心生一計(jì)：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來(lái)一根木條準(zhǔn)備推著它前進(jìn)。沒(méi)想到木條一接觸它，它便掉下來(lái)了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來(lái)。這要是我的話(huà)，我將會(huì)受到多大的打擊呢?

　　我于是試圖用木條將他強(qiáng)行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的旅程�？墒菬o(wú)論我怎么粘，它也粘不上。無(wú)奈之下，我只得讓它從頭開(kāi)始。

　　三

　　任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……

　　“不會(huì)吧，竟爬到一米多高了!”當(dāng)我再次來(lái)到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到它竟爬到一米多高了!

　　從墻上留下的銀白色印痕來(lái)看，它是自己爬的。

　　陽(yáng)光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現(xiàn)在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了!

　　我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀!面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不悲觀，不失望。卻總是執(zhí)著地向前。無(wú)畏地前進(jìn)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇38

　　五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

　　是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

　　五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的.人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。

　　種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某�一首大江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!

　　初中優(yōu)秀作文 篇39

　　7月2日凌晨3點(diǎn)多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點(diǎn)鐘了！”唉！還不到4點(diǎn)，媽媽就叫我起床。我問(wèn)媽媽這么早起來(lái)干什么呀？媽媽說(shuō)“你忘了，今天早上4點(diǎn)50要看升旗儀式啊”！一聽(tīng)這話(huà)，我一轱轆從床上爬起來(lái)。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽?zhuān)�弟弟出發(fā)，向*廣場(chǎng)奔去。

　　還沒(méi)到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)黑壓壓的一大片，仔細(xì)看全都是人！于是我們就跑了起來(lái)。不一會(huì)我們便到*廣場(chǎng)。這時(shí)*廣場(chǎng)上己是人山人海，歡聲笑語(yǔ)，有工人，有農(nóng)民，有干部，有軍人，有白發(fā)蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來(lái)自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動(dòng)的心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個(gè)水泄不通。怎么辦呢？我已經(jīng)來(lái)晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什么，我很著急，這時(shí)媽媽給前面的叔叔，阿姨說(shuō)好話(huà)讓我一個(gè)人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動(dòng)，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的.開(kāi)始。

　　4點(diǎn)45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線(xiàn)上終于出現(xiàn)了第一道玫瑰紅。這時(shí)國(guó)旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，從*的正門(mén)里雄赳赳氣昂昂地走出來(lái)了，他們穿過(guò)城門(mén)，越過(guò)金水橋向旗桿走來(lái)。

　　他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領(lǐng)隊(duì)警官和護(hù)旗手�？吹奈已劬Χ疾桓艺Ｒ幌�，他們正步來(lái)到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立，一舉一動(dòng)是多么得整齊劃一。

　　4點(diǎn)50分在雄壯的國(guó)歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿。

　　我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風(fēng)的涼爽，望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿(mǎn)了自豪和幸福感，我默默地激勵(lì)自已要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)郊祖國(guó)母親。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃破北京的上空時(shí)，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)了。升旗儀式結(jié)束了，這一時(shí)刻將在我心中永恒。

　　初中優(yōu)秀作文 篇40

　　此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無(wú)家可歸，遠(yuǎn)離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。像埋在廢墟中的用國(guó)歌鼓勵(lì)自己活下來(lái)的小朋友們那樣不畏艱難。因?yàn)辄h和政府都在熱情的關(guān)愛(ài)著你們。胡錦濤同志曾向救援隊(duì)發(fā)出指示：只要有一線(xiàn)希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，親自指揮抗震救災(zāi)。還因?yàn)檎麄�(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛(ài)著你們，我們中華民族有一傳統(tǒng)美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國(guó)各地一樣開(kāi)展了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢(qián)，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì)變成愛(ài)的海洋。無(wú)數(shù)的志愿者都紛紛去第一線(xiàn)幫助你們，雖然我不能去第一線(xiàn)，但我的心早就飛到了第一線(xiàn)！

　　你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì)變得很渺小，抗震救災(zāi)，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但我的媽媽卻是當(dāng)時(shí)的一名受災(zāi)者，她證實(shí)了當(dāng)時(shí)的.一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現(xiàn)在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅(jiān)信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì)很快地呈現(xiàn)在世人面前。美好的明天在向你們走來(lái)，希望你們用微笑去迎接它！

　　初中優(yōu)秀作文 篇41

　　課堂教學(xué)里,學(xué)生們靜靜的傾聽(tīng)著，一個(gè)同學(xué)們已經(jīng)誦讀他自己寫(xiě)的文章內(nèi)容。好!好!忽然間，李老師一聲聲贊美，夸獎(jiǎng)這一寫(xiě)作大神:一級(jí)棒!一級(jí)棒!使我們?yōu)樗麣g呼三分鐘!啊?大伙兒聽(tīng)了，都大吃一驚，瞠目結(jié)舌地望著教師。

　　第一分鐘

　　啪啪啪!啪啪歡呼聲從四面八方傳來(lái)。這一分鐘是為這一同學(xué)們寫(xiě)了一篇好文章。李老師的講解讓作文大神一臉愉悅，但是他眼睛緊抓原稿紙，默不作聲，好像對(duì)如此的榮譽(yù)還不可以融入。李老師則徹底沉浸在激動(dòng)中，口直心快自身為培養(yǎng)出來(lái)那樣的優(yōu)秀生而覺(jué)得的驕傲。

　　第二分鐘

　　這一分鐘是由于他從一個(gè)一見(jiàn)寫(xiě)作就頭昏的學(xué)員，變成了一位小作家。啪啪啪!啪啪歡呼聲更為熱情，歡呼聲里還摻雜著旁邊聽(tīng)的父母的歡笑聲和歡呼聲。寫(xiě)作大神伸出了頭,凝望著,仿佛在找尋他的朋友或者爸爸媽媽,想與她們一起傳遞快樂(lè)。

　　第三分鐘

　　這一分鐘是由于他有膽量登臺(tái)來(lái)考驗(yàn),不膽怯、不畏縮不前，如同競(jìng)技場(chǎng)上的將軍!歡呼聲又起。我聽(tīng)見(jiàn)洱海的一旁的幾個(gè)父母討論開(kāi),細(xì)心一聽(tīng),原先她們已經(jīng)贊美李老師呢!贊美他細(xì)心地課后輔導(dǎo)出了諸多小作家。再瞧寫(xiě)作大神，他的`臉蛋涌起了淡紅。這時(shí),大伙兒的小手小腳雖己拍得紅彤彤,可歡呼聲仍然熱情。

　　三分鐘的歡呼聲,激發(fā)了每一個(gè)學(xué)員對(duì)創(chuàng)作的興趣愛(ài)好和自信心。這真的是奇妙的三分鐘,神奇的歡呼聲!

　　初中優(yōu)秀作文 篇42

　　那一年我家來(lái)了一個(gè)幫做家務(wù)的小阿姨，名叫雨花。雨花年紀(jì)雖輕，人卻有些木訥。她的劉海兒一直蓋到眉毛底下。她總是躲在厚厚的頭發(fā)后面用不安的眼神四處張望，干活的時(shí)候手凍得紅紅的。

　　母親說(shuō)雨花這孩子干活倒很勤快，只是每天下樓買(mǎi)菜動(dòng)作慢得很，每天九點(diǎn)多鐘就去了，要到快十一點(diǎn)了才回來(lái)，燒中飯常常都來(lái)不及。我跟我媽說(shuō)從前那個(gè)小阿姨倒挺好的，下樓買(mǎi)菜要不了一刻鐘就回來(lái)了。

　　快過(guò)年了，我媽想放雨花的假讓她回老家，然而她不肯，說(shuō)回去也沒(méi)什么意思，我們都明白她大概是想多掙那一個(gè)月的工資。家里人都說(shuō)雨花表面上很木訥，其實(shí)心性是很高的。我倒看不出來(lái)什么，只是看她平時(shí)抹東西時(shí)候愛(ài)在琴凳上坐坐，有時(shí)也伸出紅蘿卜一樣的手指在鋼琴上按兩下，看見(jiàn)有人來(lái)了就羞澀地把手指縮回到棉襖袖子里去，用另一只手攥著抹布在琴蓋上撣巴撣巴地擦著，裝著在搞衛(wèi)生，偶爾弄響了琴鍵的樣子。她還喜歡在書(shū)柜前這兒摸摸那兒弄弄的。因我父親的書(shū)標(biāo)有“概不外借”的字樣，她像個(gè)被子拒之門(mén)外的孩子那樣站在書(shū)柜前，人也顯得矮了一截。

　　我媽是很舍得送衣服給小阿姨的，卻最看不得她浪費(fèi)時(shí)間：“中午一大家子人等看吃飯呢，她可倒好，一下樓買(mǎi)菜影子都不見(jiàn)了�！�

　　有一天上午九點(diǎn)多，雨花提著籃子又要下樓去買(mǎi)菜了，母親沖我呶呶嘴示意我跟上她去菜市場(chǎng)，看她到底每天拐到哪兒玩去了。雨花各我前后腳出了門(mén)。

　　那天天氣很好，陽(yáng)光暖暖照在格子磚地上，有穿得鼓鼓的小孩子在磚地上玩跳房子。雨花從孩子身邊繞過(guò)去的時(shí)候，照著一個(gè)梳了翹翹辮的女孩頭上輕拍了一下。那女孩看她一眼，說(shuō)了句“討厭”，雨花就獨(dú)自一人邊走邊嘿嘿笑出聲來(lái)。她今天看上去心情很好。從我家到菜市場(chǎng)的路上有一排鐵柵欄，她走到那兒的時(shí)候就把一只手平伸開(kāi)來(lái)，用手指尖“咯啷咯啷”地從那排柵欄上劃過(guò)去，好像在鋼琴上彈奏一個(gè)流暢的音階。

　　菜市場(chǎng)是擠在一條狹窄的馬路里的，離老遠(yuǎn)就聽(tīng)得見(jiàn)各種吆喝聲。提著籃子的雨花一會(huì)兒在我的視野里消失，一會(huì)兒又從另一處人堆里冒了出來(lái)，她買(mǎi)完菜往回走的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了她的秘密——她拐進(jìn)了我家樓下的'一家小書(shū)店，小書(shū)店門(mén)是全玻璃的，里面的情形看得清清楚楚，雨花先是把那一籃子菜在門(mén)邊的空地上放下，然后她在書(shū)架上隨手抽出一兩本翻翻，很快又放回了。她的舉動(dòng)似乎是要讓人相信，她在挑書(shū)，她最終肯定會(huì)買(mǎi)下一本書(shū)走的。

　　她到她去熟了的地方站住，然后看也不看地從頭頂?shù)谌�格抽下一本�?shū)來(lái)，稔熟地翻到其中一個(gè)頁(yè)碼，聚精會(huì)神地讀走來(lái)。那是一本很厚的書(shū)，我看不清書(shū)名，但我可以斷定，那是一本小說(shuō)，雨花走了以后，我從書(shū)架上把她看的書(shū)抽下來(lái)看，那是一本新版《飄》�；氐郊椅覌尠盐依�到一邊問(wèn)這問(wèn)那，我只敷衍了幾句。

　　過(guò)新年母親讓我們一人送一件小禮物給雨花。我妹給雨花一只漂亮的發(fā)卡，我的禮物是包在紅紙里的，遲遲不肯拿出來(lái)給大家看。大年三十晚上我把我的禮物送給雨花——是那本《飄》。我期待著她感激而又快樂(lè)的表情，可是我看到的卻是另一種表情；雨花咧嘴，顯得很不自然。

　　“我想你喜歡這本書(shū)，所以我就——”

　　雨花的臉一下子漲得通紅，好像無(wú)地自容的樣子。我從來(lái)不知道一份禮物竟會(huì)如此傷害一個(gè)人的自尊心，然而一切都無(wú)法挽回了。雨花再也不到樓下拐角處的小書(shū)店里去看書(shū)了，我送她那本書(shū)也從未見(jiàn)她拿出來(lái)看過(guò)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇43

　　假如我變成一縷陽(yáng)光，為了好玩，照在媽媽所要去的地方，和清涼微風(fēng)交談，和蝴蝶飄花嬉戲，這樣笑盈盈的守著，媽媽?zhuān)�你�?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

　　我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。

　　當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。

　　當(dāng)你吃過(guò)午飯，在廚房里清洗餐具時(shí)，我便要透過(guò)窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的'手上。

　　但是你會(huì)猜的出這就是你孩子的給你的溫度嗎？

　　當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”

　　“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇44

　　窗外下著蒙蒙細(xì)雨，雨打在窗子上奏起不耐煩的樂(lè)曲。雨依然下著，那聲響卻勾起我的思緒，腦海里猛然飛過(guò)一個(gè)背影，就是這個(gè)背影喚醒了沉睡在模糊之中的我，那件事，那一刻，那個(gè)背影給我留下了一個(gè)深深的印烙，甩不掉，擦不走……

　　那是發(fā)生在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛的校園，在這里與往日一樣偶爾傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這“美妙的歌聲”與美景相配使人精神抖擻，心曠神怡，讓人感到一種解脫，一種精神的解脫�！扳�，鈴……”下課的鈴聲打破了校園的沉寂，頓時(shí)沸騰起來(lái)，校園一片生機(jī)勃勃，笑聲、說(shuō)話(huà)聲、腳步聲…交織成一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；白色、藍(lán)色的身影穿插在花草從中，同學(xué)在“水泄不通”的隊(duì)伍談笑風(fēng)生。我獨(dú)自在這片“樂(lè)�！迸c“人�！苯M成的地方邁步向飯?zhí)米呷�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)背影，一套整齊灰色的衣服。噢，原來(lái)是勞校長(zhǎng)，他昂首挺胸，雙手莊嚴(yán)地放在要背間。他漸漸地向我們走來(lái)，莊嚴(yán)的感受悠然而生，他嘴唇微閉，一對(duì)眼睛閃爍著剛毅和堅(jiān)定的神采，那眼角上細(xì)細(xì)的皺紋和夾雜在黑色頭發(fā)中的`幾根白發(fā)，顯示出他經(jīng)歷過(guò)不小風(fēng)雨冰霜。臉好像永遠(yuǎn)是那樣是莊嚴(yán)。忽然間，他的臉色沉了下來(lái)，臉繃得鐵緊，眉皺在一起，莊嚴(yán)的臉上多了一份令人感到莫名其妙感覺(jué)的神情，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭，目光注視著我，我打了一個(gè)寒顫，發(fā)生了什么事？我做錯(cuò)了什么？我的心七上八落，低著頭，盡法子避開(kāi)他銳利的目光。他走近我跟前，彎下腰，伸出一只粗壯的手拾起我跟前的一塊垃圾，抬起那沉重的身子，輕輕地吐了一口氣，極度莊嚴(yán)的情炫稍稍松了一松。旁邊的同學(xué)議論紛紛，但不知為什么，我卻什么也看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，只是覺(jué)得內(nèi)心像被千斤重的障礙物壓迫著，令我無(wú)法抗拒，無(wú)法喘氣，腦海一片的空白……

　　當(dāng)我覺(jué)醒的時(shí)候，條件反射似的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看不到那莊嚴(yán)的眼睛，鐵緊的臉，嚴(yán)肅的神情…僅僅看見(jiàn)一個(gè)背影，那一只粗壯的手依然放在腰背間。那只手抓住的垃圾顯得特別刺眼，在心底的懸崖下一個(gè)聲音在叫喊著：他，一個(gè)堂堂的校長(zhǎng)，在眾目之下拾垃圾，他隨時(shí)可以叫其他人來(lái)拾。但他并沒(méi)有這樣做，只是在無(wú)人留意，無(wú)時(shí)無(wú)刻地做一些為校、為大家有利益的事，他究竟做了多少件這樣的事？可能連他自己也不知道，只是默默地做，靜靜地干。相比之下，我感到無(wú)比慚愧，有時(shí)候值日還會(huì)嫌這不好，嫌那不好，怕臟怕累，在這時(shí)，我的肩像一塊巨石壓住，周?chē)�變得白蒙蒙一遍，很恐怖，或者這是我的內(nèi)心……我再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看那背影，但已不見(jiàn)了， 不，他沒(méi)有不見(jiàn)，而是走進(jìn)了我的心，他那一份可貴的精神已深深地占領(lǐng)我的心。

　　我不需再去望那背影，因?yàn)槲覍��?huì)成為那個(gè)背影，讓我振作起來(lái)，走向光明的道路，尋找新的人生希望和哲理，讓以后的日子變得絢麗多彩。我現(xiàn)在根本不需在人生的交點(diǎn)猶豫不決了，我清楚明白去向，也邁出自己的腳步……

　　初中優(yōu)秀作文 篇45

　　夜風(fēng)吹來(lái)，一種清新，涼爽的感覺(jué)油然而生。風(fēng)中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

　　雨，還一直在下，春天的雨總是那么溫柔，猶如一個(gè)溫文爾雅的淑女。燈光透過(guò)玻璃，散射在整個(gè)黑夜中，借助微弱的燈光可以看到一個(gè)個(gè)小雨滴緩緩的落下，一個(gè)消失在我的視線(xiàn)中，另一個(gè)又趕緊補(bǔ)進(jìn)去，然后在消失，在補(bǔ)進(jìn)去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一洼淺水。

　　水越匯越多，不一會(huì)兒竟能將整個(gè)大樓映射下來(lái)了，一個(gè)個(gè)房間的燈光都顯現(xiàn)在這里。水，在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，于是整個(gè)大樓也開(kāi)始擺動(dòng)，整個(gè)大樓中的燈也開(kāi)始擺動(dòng)。他們應(yīng)該是最快樂(lè)的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。

　　目之所及的地方也都是燈；路燈、車(chē)燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個(gè)夜空，用自己的身軀守衛(wèi)著不遠(yuǎn)處的伙伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

　　雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過(guò)蒙娜麗莎詭異笑容的勢(shì)頭，不自覺(jué)的吸引了你的注意力。引領(lǐng)你去探索它，猶如進(jìn)入了浩瀚無(wú)垠的宇宙。不，這確實(shí)是在宇宙，到處都是星星，建筑物跳躍著的是星，門(mén)店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過(guò)的`是星。天上無(wú)星，而這里卻是星海。

　　為了逃避現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)點(diǎn)不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來(lái)。當(dāng)最后一滴雨打在我的臉上時(shí)，我暗自發(fā)笑，笑自己的癡傻，笑自己的愚昧，你本屬于這里，卻又為何苦苦地向另一個(gè)城市奔波呢？燈有燈的快樂(lè)，你有你的生活。

　　雨，終于累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

　　夜，經(jīng)過(guò)雨的洗禮后顯得格外的清澈明靜。

　　風(fēng)，又一次吹了起來(lái)，空氣中還帶有雨后那種淡淡的清香。

　　星，不知什么時(shí)候已從云那里跳出來(lái)了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇46

　　窗外，鵝毛大雪，二尺三厚，我一個(gè)人，一步一個(gè)腳印艱難而行，推開(kāi)門(mén)，銀鈴聲串起一陣笑，暖意撲面而去。

　　“老大，《××?xí)�籍》還有沒(méi)有啦？”我問(wèn)這家書(shū)店的老板，一個(gè)看起來(lái)比我大不了幾歲，但實(shí)際上比我大了14歲的大哥哥，他憑著自己對(duì)文學(xué)的特殊愛(ài)好，開(kāi)了這家書(shū)店，店面不大，區(qū)區(qū)幾十平方米，但卻很溫馨，很溫暖。

　　“沒(méi)有啦，很抱歉哈。”我頗帶失望的垂下了頭搬了一把溫暖、舒適的印花扶手椅在窗前安安靜靜的面窗而坐，哈著氣，在櫥窗玻璃上畫(huà)了一個(gè)哭臉

　　透過(guò)哭臉，我看見(jiàn)外面有一個(gè)女孩子，穿著白色的'大衣，圍著彩色的圍巾，朝著這個(gè)方向走來(lái)“她應(yīng)該不會(huì)是來(lái)這的，這家毫不起眼的店蜷縮在街道里，它的暗淡被周?chē)�五顏六色的店面所遮擋，一般人是不�?huì)發(fā)現(xiàn)這里的�！蔽冶瘋�的想。

　　又一串響聲，打破了書(shū)店的溫暖，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，有點(diǎn)惱怒的看著那位英明的闖入者，那個(gè)女孩，是那個(gè)女孩！有些驚訝，愣了下，低下頭繼續(xù)看著我的書(shū)，第六頁(yè)、第七頁(yè)、第八頁(yè)……沒(méi)有心思，他和老大的對(duì)話(huà)不斷飄入我的耳朵，她也想要這本詩(shī)集“很巧哦，那位小妹妹也要這本詩(shī)集呢�！彼�指指我

　　她回頭看了我一眼，碩大的眼睛里什么也不帶，異常平靜：“哦，是么.”我笑笑放下書(shū)本，深吸了一口氣，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)了那個(gè)和她眼睛一樣純潔的世界。

　　有些情緒永遠(yuǎn)只發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代，像那些云在天上移動(dòng)著。

　　初中優(yōu)秀作文 篇47

　　風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，無(wú)蹤無(wú)跡。但就是她，染綠了春日河畔的楊柳依依，傳播了金秋十月的桂香陣陣。她帶著四季的消息，走遍大江南北，飛躍千山萬(wàn)水�，F(xiàn)在，她風(fēng)塵仆仆從雅典趕來(lái)，頭上戴著桂冠，手里還有橄欖枝的余香，她迫不及待地送來(lái)奧運(yùn)圣火的溫度，奧運(yùn)精神的風(fēng)采。本來(lái)就極具感染力的奧運(yùn)氣息，又借她之“手”成了真正的“奧運(yùn)風(fēng)”。

　　2004年3月25日，奧運(yùn)圣火在雅典奧林匹亞山腳下點(diǎn)燃。6月8日，圣火抵達(dá)北京。高貴典雅的東方神韻與活力四射的現(xiàn)代奧運(yùn)完美融合，奧林匹克精神因此而輸入新的血液。 奧運(yùn)圣火是人類(lèi)文明的圣火，它點(diǎn)燃的是人類(lèi)共同擁有的理想，對(duì)和平的企望，對(duì)參與的渴求和對(duì)精神力量的崇尚。奧運(yùn)是人類(lèi)的盛會(huì)，因?yàn)樗�，多少人在電視機(jī)前度過(guò)了不眠之夜，多少急切的眼睛關(guān)注著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)；街頭巷尾，人們的寒暄已換成：昨天看比賽了沒(méi)有？關(guān)注獎(jiǎng)牌榜的動(dòng)

　　態(tài)，更成了一件舉足輕重的大事，那種緊張和希冀，就像看股票的股民們，對(duì)于每一分的增長(zhǎng)，都欣喜異常。奧運(yùn)風(fēng)，只要吹過(guò)，沒(méi)有不瘋狂，男女老少，因?yàn)樗�而有了一樣的興趣和焦點(diǎn)。每個(gè)人，都時(shí)刻為自己的祖國(guó)吶喊。奧運(yùn)風(fēng)，把人們的力量凝聚起來(lái)，這，或許就是奧運(yùn)的魅力所在吧！

　　今天，奧運(yùn)來(lái)到中國(guó)，落戶(hù)北京，又激出一股“中國(guó)風(fēng)”。中國(guó)的幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，奠定我國(guó)在世界中的獨(dú)特地位�！爸袊�(guó)風(fēng)”與“奧運(yùn)風(fēng)”的.匯合，將在全世界面前大放異彩。北京奧運(yùn)會(huì)徽——中國(guó)印就是最好的證明。“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味。小小一枚印，展示了淵源深遠(yuǎn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)，如此深厚的中國(guó)情，怎能不叫人為之傾倒？它向世界發(fā)出擲地有聲的宣言：中國(guó)，是未來(lái)的中國(guó)；

　　中國(guó)，是世界的中國(guó)！我們每個(gè)人都深信不疑的是：2008年，“中國(guó)風(fēng)”定將席卷全球！

　　中國(guó)登上了世界的展示舞臺(tái)。讓我們把中國(guó)放在世界的坐標(biāo)上，

　　讓中國(guó)精神不僅與世界的體育，也與文化、經(jīng)濟(jì)等各條直線(xiàn)相交相融，

　　只有這樣，才能真正讓中國(guó)在2008年萬(wàn)眾矚目之下，奉獻(xiàn)一臺(tái)最精彩的演出。

　　初中優(yōu)秀作文 篇48

　　在我還是孩童的那個(gè)時(shí)代，我異�？释�春節(jié)的到來(lái)，五彩繽紛的焰火，充滿(mǎn)硫磺味的空氣，花花綠綠的糖紙把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的世界，給了我無(wú)限的歡樂(lè)，那時(shí)，幼小的'心靈常接受不了這種的幸福，于是便如醉如癡了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大成人，而爸媽也一點(diǎn)一點(diǎn)地失去了青春年華，爸媽的笑臉，消失在人海里了，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的快之又快，此時(shí)的我深深地渴望看到，爸媽的笑顏，然而這只是我心中的渴望，曾經(jīng)的我從不怎么有渴望過(guò)什么，但是現(xiàn)在我渴望，我渴望我親愛(ài)的爸媽快樂(lè)，并且臉上綻放出陽(yáng)光而明媚的笑顏，爸媽的笑顏一但展開(kāi)，就像雨過(guò)晴天一樣，感覺(jué)特別陽(yáng)光似明。

　　以前的我曾渴望自己是一個(gè)小公主，小公主，大家都知道，小公主是那么的高貴，有氣質(zhì)，過(guò)的是如此奢華的生活，我就沒(méi)想過(guò)窮人家小孩的生活，因?yàn)楦F人的小孩不能吃好穿好，甚至還要努力干活，想想都苦，所以就渴望并幻想著小公主的生活，幻想一久我就覺(jué)得我這渴望太不實(shí)際了，都只是孩子氣的童真罷了。

　　渴望，我現(xiàn)在渴望笑顏，這來(lái)自于父母臉上，笑得星火燦爛的笑臉，我想這世界最好看的東西，一定是父母快心樂(lè)悅時(shí)的笑顏，但是這是我的希望我的夢(mèng)想，為了這美好一天場(chǎng)景，我努力讓自己做的更好，其實(shí)為的就是父母的一笑，其實(shí)父母也是渴望能努力做得更好，更出色的吧！我們本學(xué)期學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，里面有講到孝敬父母，為父母著想，我渴望父母開(kāi)心快樂(lè)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇49

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，有許多令人捧腹大笑的事情，更有許多令人潸然淚下的事情，它們就像一塊塊絢麗的貝殼，等待著海浪的撲打，點(diǎn)綴著我那荒涼的記憶沙灘，使它走出黑暗。

　　散步，在我媽媽看來(lái)是一件令人興奮的事，記得小時(shí)候我還不懂事，問(wèn)媽媽為什么喜歡散步，她卻似答非答地對(duì)我說(shuō)：“懷著喜悅吃飯，會(huì)讓人更健康。”在我沒(méi)上四年級(jí)之前，媽媽每天吃完飯，洗過(guò)碗后，總會(huì)帶著充滿(mǎn)稚氣我的從家門(mén)口悠閑地逛到超市，在超市里轉(zhuǎn)幾圈，再回家。一年365天12個(gè)月都是如此，那彎曲的小路上深深地印著我和媽媽的腳印，一大一小，分外明顯。

　　終于，帶著憧憬和夢(mèng)想，我已在人生的.旅途中不知不覺(jué)地變成了對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想的女孩。也許是對(duì)未來(lái)抱了太多的希望，漸漸地我厭煩了散步，對(duì)它失去了興趣，媽媽似乎看出了我的心思，也不再來(lái)打擾我，獨(dú)自一人去散步，寂寞地走后又寂寞地回來(lái)。

　　記得那是去年，依舊吃著飯，媽媽卻略顯神秘地問(wèn)我：“要不要和我一起去散步？”她的眼晴里充滿(mǎn)了期待。想起老師布置的作業(yè)，我說(shuō)：“今晚作業(yè)很多，改天吧！”隨后，便起身走進(jìn)了房間，關(guān)房門(mén)時(shí)，我從縫隙里看見(jiàn)媽媽默然地坐在那兒，眼里充滿(mǎn)了失落，我不禁一陣心疼，但當(dāng)我看到桌上的書(shū)包時(shí)，馬上又忘記了媽媽失落的樣子，坐在桌前拼命地做作業(yè)，隨之聽(tīng)到輕輕的一聲，媽媽又寂寞地出去散步了。不一會(huì)兒，電話(huà)鈴聲響了，是爸爸，他問(wèn)我有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日。我十分吃驚，今天，居然是媽媽的生日！我居然忘記了。想起小時(shí)候與媽媽一同走過(guò)林蔭小徑，互相講著笑話(huà)，又想起媽媽向我提出請(qǐng)求被我一口回絕時(shí)失落的樣子，我不禁黯然淚下，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，明天我一定陪您散步，雖報(bào)答不了您，卻可以滿(mǎn)足您的心愿，女兒還不了——巨大的債務(wù)，只能一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ)過(guò)，媽媽?zhuān)�原諒我吧�?/p>

　　第二天晚上，我在房間裝做忙碌的樣子，等著媽媽向我提出關(guān)于散步的事，然而，我看見(jiàn)媽媽推開(kāi)我的房門(mén)后，又悄悄地關(guān)上，走了出去。我迫不及待地沖出去，拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我和你一起去散步。”看著媽媽欣慰的眼神，我暗暗下定決心：有生之年，一定要好好疼媽媽。

　　如今，我又站在了那條印滿(mǎn)了我和媽媽的腳印的林蔭小徑上，想起那些濕濕漉漉的往事，想起我曾立下的誓言，我再次流淚。

　　初中優(yōu)秀作文 篇50

　　悄悄地，輕輕地，一只粉白的蝴蝶飛入了教室�？墒�，只有一只，孤獨(dú)的一只。

　　你是祝英臺(tái)嗎?你的梁山伯在哪里?你是來(lái)找他的嗎?你肯定不是來(lái)采花的。因?yàn)槲覀冞@里既無(wú)花蜜也無(wú)花粉．甚至連棵小草兒也沒(méi)有。這里只有粉筆、黑板和書(shū)本?你是不會(huì)喜歡的。那么。你一定是來(lái)找梁山伯的。他在哪兒呢，他被人捉住了，是嗎？我看到樓下有許多頑皮的孩童在撲打蝴蝶。也許你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也許不該說(shuō)這些，我讓你傷心了．是嗎?可是，你不能怪我，因?yàn)槿顺３Ｊ菤埲痰摹?/p>

　　你見(jiàn)過(guò)那只鳥(niǎo)嗎?就是那只。頭上有紅色斑點(diǎn)的那只。它頭上的斑點(diǎn)是那個(gè)淘氣的男孩用紅墨水染的。你一定見(jiàn)過(guò)，因?yàn)槟銈兌紝儆诖笞匀�。你們有你們的語(yǔ)言，人是無(wú)法與你們溝通的。盡管人也是自然中的一員，可是狂妄自大的人對(duì)你們常常不屑一顧。他們認(rèn)為自己是這個(gè)世界的'主宰，你們的思想、你們的生死都與人無(wú)關(guān)。人有時(shí)就是那么殘酷。你又傷心了嗎?你也為那只鳥(niǎo)兒傷心嗎?是啊，那只鳥(niǎo)真夠倒霉的。也怪那只鳥(niǎo)笨，它干嗎要停在教室的窗戶(hù)上呢?結(jié)果叫人發(fā)現(xiàn)了。它或許是因?yàn)槌岚虮挥甏驖窳耍�想休息�?huì)兒，或許根本就是有傷在身，哎．誰(shuí)知道后面有只強(qiáng)有力的手抓住了它，它掙脫不掉了。開(kāi)始它還反抗，小爪子亂抓，后來(lái)它也許明白了，只要落在人的手里是沒(méi)有好下場(chǎng)的，于是不再掙扎了�；蛟S它并不合“主人”的心意，“主人”只在它頭上涂上紅墨水，就讓它飛走了。這可是很難得的，非常難得的，這鳥(niǎo)的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。

　　喂，喂，你在聽(tīng)我說(shuō)嗎?不要飛走哇，我們的教室需要你來(lái)點(diǎn)綴一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望著你。不過(guò)，你也要小心，有些人是帶著貪婪的目光的。人就像那只小鳥(niǎo)一樣，也是孤獨(dú)的，是只孤獨(dú)的蝴蝶。你有些失落，是嗎?你為找不著梁山伯而失落，你為那只小鳥(niǎo)而失落，是嗎?你有些悲哀，是嗎?你為人類(lèi)的殘忍而悲哀，為人類(lèi)不幸的將來(lái)而悲哀。是嗎?噢，可憐的祝英臺(tái)。

　　啊，別往教室高處飛，那上面有電扇，它會(huì)弄傷你的翅膀。唉，你怎么不聽(tīng)話(huà)呢?我看見(jiàn)你碰到了電扇。那飛旋的扇葉把你小小的身體“觸摸”了一下。僅僅“觸摸”了一下，你脆弱的身體在那一瞬間就被毀掉了。我似乎聽(tīng)到你翅膀斷裂的聲音。你悠悠地飄落下來(lái)，落在一張課桌上。你真不聿。不過(guò)你經(jīng)歷了太多滄桑．看到了太多悲涼．再加上我對(duì)你的傾訴，才使你產(chǎn)生自殺的念頭，是嗎?你太傻了�？删驮谀慵磳㈤]眼的那一刻，一個(gè)同學(xué)抓住了你美麗的翅膀。你被玩弄著，然后被丟棄在地上——那冰冷的水泥地上。

　　我撿起了你。你的翅膀已被撕碎，你已體無(wú)完膚。我走到窗邊，輕輕把你吹落手掌。也許，在夢(mèng)里你會(huì)與梁山伯相見(jiàn)。你輕輕地悄悄地來(lái)，又輕輕地悄悄地走。你給人們帶來(lái)了一片彩云，但人們還你的卻是一陣?yán)溆�。那雨涼透了你的心�?/p>

　　初中優(yōu)秀作文 篇51

　　人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時(shí)侯的掌聲能為我響起呢？——題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，只當(dāng)一個(gè)過(guò)路人。

　　課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己會(huì)，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯(cuò)的膽小心理，強(qiáng)壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會(huì)在乎主角。

　　文靜的我習(xí)慣一個(gè)人在優(yōu)美的音樂(lè)下寫(xiě)作，寫(xiě)一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬(wàn)丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什么，因?yàn)槲移椒�，我孤單，我只想用文字�?lái)表達(dá)我的內(nèi)心的那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說(shuō)的苦。

　　初一的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時(shí)光，語(yǔ)文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的'沖動(dòng)�！袄蠋煟�請(qǐng)讓我試一下！”話(huà)剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊(cè)，一步一步緩緩走向平素只是敬愛(ài)的老師才唱主角的講臺(tái)，滿(mǎn)懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們?cè)��?jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲。“謝謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒(méi)有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂(lè)？這個(gè)時(shí)候我才真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。

　　那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！——后記

　　初中優(yōu)秀作文 篇52

　　獨(dú)自走在十字路口，望著天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來(lái)，點(diǎn)了杯熱乎乎的奶茶。挨著玻璃，我望著窗外的光景。

　　烏蒙蒙的天幕，壓抑的人喘不過(guò)氣。耀眼的太陽(yáng)早已不知去向。天空就似個(gè)陰郁的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來(lái)，被墨色的濃云所代替。淘氣的風(fēng)四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦后，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著狼狽的路人。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭，在風(fēng)中搖曳著身姿。

　　下雨了。

　　霏霏細(xì)雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽(tīng)蕓蕓眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬(wàn)物仿佛都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩(shī)情畫(huà)意，使人微醺、陶醉。

　　你看，我們腳下的這座城市，正泛著漣漪。透過(guò)藍(lán)白色的紗窗，水霧借著秋風(fēng)的翅膀，像只精靈般竄進(jìn)屋里。聽(tīng)，打在玻璃上的雨點(diǎn)，似是在彈奏一個(gè)個(gè)清脆的`音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個(gè)世界都仿佛籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風(fēng)味。

　　捧起桌上冒著熱氣的奶茶，我下意識(shí)地蹭著自己紅彤彤的面頰。望著窗外朦朧的雨簾，望著它們由樹(shù)葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無(wú)聲地落著，如霧，如煙。輕霧氤氳在天地之間，朦朦朧朧地籠罩著天空。

　　起身，我走出門(mén)。

　　雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場(chǎng)瀟瀟細(xì)雨后，貌似景致都愈發(fā)秀麗。迎面，拂來(lái)陣陣微風(fēng)，夾雜著清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發(fā)小，再濺不起水花。

　　天色漸晴，似火驕陽(yáng)又重新席卷大地，我捧著失了熱氣的奶茶杯，望著那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷里。

　　初中優(yōu)秀作文 篇53

　　一陣如紗的細(xì)雨過(guò)后，終于，碧空如洗.湖面泛起藍(lán)天白云，映出一幅水墨丹青。四周濃濃的春色包圍著不急于匆匆而過(guò)的行人。草芽艱難地托起一滴滴綴在蛛絲灰塵邊緣的銀露，撐起一方二三寸的小小天地。然后綿延開(kāi)來(lái)，一片春色，一塊無(wú)垠的青色釉彩。雜合著升騰而起的氤氳，配含著那春的馨香，拂過(guò)柳梢，融化在暖陽(yáng)里。它會(huì)升起來(lái)的吧？多像一個(gè)調(diào)皮的孩子般向往天空，而唯一的不同是，它可以真正地通往天空，它可以帶著釉色的香搖身成云。一點(diǎn)不比那些奔跑在田埂上的孩子，驚醒了花蕾，震落了露水，因此打濕了嶄新的帆布鞋。他們奔忙在分割天地的地平線(xiàn)上，不會(huì)去在意因?yàn)檫^(guò)分在意云頭的風(fēng)箏而一時(shí)疏忽嚇跑了正在曬理潮濕羽翼的麻雀。眼眸里是那根線(xiàn)上被放飛的藍(lán)天，大聲地笑著，旁若無(wú)人。他們像一群春的使者，不時(shí)踮起腳尖，追逐碰觸上芽葉，想用指尖去點(diǎn)染畫(huà)家筆下也無(wú)法描繪的綠色。在堅(jiān)實(shí)的大地上，望向湛藍(lán)的蒼穹，幻想有一天像鳥(niǎo)一樣雙腳離開(kāi)地面，穿梭在霧色之間于是，那渴望被渲染開(kāi)來(lái)，化作一汪如水的驚喜。收在眸底，便是春色。

　　風(fēng)掠過(guò)耳畔，吹散了老婦人挽起的銀絲，吹動(dòng)了窗前的風(fēng)鈴，攪醒了不知多少生靈的美夢(mèng)，也就不休不倦地大笑著，越過(guò)時(shí)空，向另一個(gè)彼岸的生命傳達(dá)訊息。

　　遠(yuǎn)方的梧桐托起一輪紅日。它周邊的霧靄在光明普照大地之前拂袖添上一片華彩。仰面望去，早已半江瑟瑟半江紅。但驕陽(yáng)只與樹(shù)影打個(gè)照面，隨后便收起霞光，回到昨天的巢穴。薄淡的烏云蔓上天際。光影朦朧起來(lái)。不知過(guò)了多久，疲弱的雨神終于灑下珠淚。透過(guò)云層，那淚如細(xì)軟的沙，均勻分散。溜過(guò)女孩的發(fā)梢，飄過(guò)枯枝的老干，擦過(guò)燕子的尾翼，最后滲入了沙礫下的土壤。被尚未擁有剛勁枝干的樹(shù)苗吮吸，輸流入嫩芽的各個(gè)部位。春雨凝作一眼不息的生命泉水，滋潤(rùn)著枝條，點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)眼杏花天影。不像秋季的霉雨，來(lái)則久住，掩了在秋日本就不耀眼的日光白晝，把萬(wàn)物蒙上了一片濃化不開(kāi)的霧。這“淚”只是一會(huì)兒，便收了。它帶走了前陣風(fēng)沙揚(yáng)起的黃塵，可落下后，在草葉上留下一片片圓底水印。像春天的吻，有甘霖和泥土的味道。那些出了洞的.蟲(chóng)，啃一口，就幸福地嘗到了好多味道。

　　艷陽(yáng)撕扯開(kāi)敷在臉上的薄紗，把積蓄了一個(gè)冬日的暖光灑下。洼中死水被召喚著，將漸干卻。頑皮的風(fēng)又刮起來(lái)了。如明鏡般平整的湖被氣皺了臉。麥芽不以為然，它們自顧自地沐浴著日光歡快舞蹈。風(fēng)一路小跑著去敲那些懶蟲(chóng)的門(mén)，也殷勤地趕去妄想霸占天空的云。它會(huì)淘氣地卷起地上的浮土，會(huì)吹亂貴婦打理齊整了的秀發(fā)，還會(huì)去幫灌木撓癢，惹起一陣陣悉悉索索。一個(gè)小孩苦惱手中的紙鳶無(wú)法飛入云罅去探索另一個(gè)世界，它便當(dāng)起了好好先生，背著一顆童心直上云霄。不知誰(shuí)睜大了水汪汪的大眼睛看著風(fēng)鈴，企盼聽(tīng)到鈴響，于是乎，它又來(lái)了，儼然一個(gè)指揮家，引導(dǎo)著風(fēng)鈴唱出一首首動(dòng)人的歌

　　叮鈴——叮鈴——

　　“聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。吶，有一點(diǎn)像風(fēng)鈴的聲音�！�

　　“花開(kāi)也有聲音？”

　　她別過(guò)頭去，俯身。這一俯后便不愿抬頭，怕是耳畔有著醉人的樂(lè)曲。如此，那花開(kāi)的聲音該有醽醁樣甘甜的味道�；ǘ湔鍧M(mǎn)醇香，走過(guò)，呼吸攪動(dòng)花朵，一斜便傾盡了一樹(shù)的香。蜜蜂在花間忙碌著，亮出它自己獨(dú)有的蜂針。在我看來(lái)，真像極了麥芒。瞳孔收盡了一波飛雪后，迎來(lái)梨花的巨浪，桃色的芳菲。斑駁的花影交織著年少的夢(mèng)想，彌漫在林間。遠(yuǎn)眺，杏林砌成雪山靜臥在老屋后。

　　春，生命的季節(jié)。36碼的腳怎踏完無(wú)盡的春色，1.0的視力怎閱盡連綿的青山。春，可否多留呢？好讓心好好地歇歇。

　　初中優(yōu)秀作文 篇54

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷過(guò)許多事，但大多事已經(jīng)淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

　　那一天，我回來(lái)很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進(jìn)了小區(qū)，今天停電，小區(qū)一點(diǎn)光都沒(méi)有。平時(shí)那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹(shù)，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝干，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽(tīng)后面“吱——咚”的一聲門(mén)關(guān)了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個(gè)字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時(shí)不時(shí)的'響起風(fēng)鉆從門(mén)縫里鉆進(jìn)發(fā)出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來(lái)呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒(méi)到就得累死在半路，我沒(méi)法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

　　就在這時(shí)，樓上傳來(lái)腳步聲，越來(lái)越近，我的心跳得也越來(lái)越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽?zhuān)∥医辛艘宦晪寢專(zhuān)�便一頭栽進(jìn)母親的懷里，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來(lái)了�！蔽液蛬寢尳柚�那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書(shū)包摘下來(lái)，放到我房間，還說(shuō)：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照著媽媽的背影，繁重的家務(wù)讓她烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了不和諧的銀絲，我強(qiáng)忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無(wú)助的時(shí)候，她幫助了我。他知道我很晚回來(lái)，因停電，他不放心，連續(xù)幾次下來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到我，可他還是下來(lái)直到等到我為止。

　　想到這兒，我的淚水再也克制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。媽媽走了出來(lái)見(jiàn)到我流著眼淚，急忙問(wèn)道：“怎么了，不好吃，不好吃就別吃了�！薄安�。”我擦干眼淚，“很好吃，真的很好吃�！蹦鞘蛛娡驳臒艄�，印著媽媽慈祥的臉。

　　這么多年過(guò)去了，那束光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)莫看到燈光，就仿佛看著媽媽那慈祥溫柔的臉。

　　初中優(yōu)秀作文 篇55

　　你見(jiàn)過(guò)百花爭(zhēng)艷的“奇觀”嗎？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種美好的享受。在我的小花園里，花兒是一種不可或缺的東西。當(dāng)然在這花海中，花兒都爭(zhēng)著炫耀自己獨(dú)一無(wú)二的美姿，也是家常便飯。

　　只要早上艷陽(yáng)普照，花兒們的美姿就會(huì)毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出來(lái)，我就這么欣賞著，這美好的一幕。

　　蝴蝶蘭首先登場(chǎng)。它的枝干高高地擎起，沒(méi)有嫩綠的葉子，枝干光溜溜的。大朵大朵的花正悄悄綻放。蝴蝶蘭的花瓣外形十分獨(dú)特，像只紫藍(lán)色的大蝴蝶停在枝頭。蝴蝶蘭一共有五片花瓣，最外面的一層有三片，而里面則有兩片。讓人意想不到的是，在這蝴蝶形的花瓣中，花蕊竟是一只小小的“金蝶”。它全身呈金黃色，還點(diǎn)綴著幾點(diǎn)玫紅，好看極了！它停歇在花瓣中間似乎在做夢(mèng)，在做一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　見(jiàn)蝴蝶蘭高高抬起的頭，油菜花不甘心了。它抬起金黃色的小腦袋，開(kāi)始展示它獨(dú)一無(wú)二的美。油菜花挺直腰背，兩片狹長(zhǎng)而碧綠的葉子交錯(cuò)開(kāi)來(lái)�；ǘ渲挥行∧粗改敲创�，但和蝴蝶蘭一比,也毫不遜色！它小巧的花瓣呈圓形，五片花瓣重重疊疊，不留一點(diǎn)縫隙。花瓣的重重保護(hù)中，里面住著的是嬌弱的花蕊�；ㄈ锏臉幼涌床惶�清。似乎是5根像頭發(fā)絲粗細(xì)的橘紅色的“小線(xiàn)”，各頂著一個(gè)橢圓形的“小球”。只要你伸手摸一摸那三個(gè)小球保證讓你的手指變成“金手指”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，油菜花便像是繡在綠毯上的星星花朵。

　　油菜花還沒(méi)展示完它的美，就被菊花給擠到一邊去了。菊花最特別的就是它的花瓣了。它的.花瓣是條狀的，里里外外長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的花瓣，從中間差開(kāi)，有長(zhǎng)有短，像一頭蓬松的頭發(fā)。這碩大的花朵硬是把枝干和葉子給蓋掉了。不一會(huì)兒，玫瑰也湊了過(guò)來(lái)。它的外形真像一個(gè)鮮紅的酒杯,但里面裝的不是香醇的美酒，而是醉人的芬芳。湊近一聞，保準(zhǔn)讓你心曠神怡、陶醉無(wú)比。當(dāng)我正陶醉于玫瑰的芬芳時(shí)，水仙花也扭動(dòng)著它柔軟的腰肢擠過(guò)來(lái)。潔白無(wú)瑕的花瓣摸上去軟乎乎的、滑溜溜的，讓人聯(lián)想到小寶寶胖嘟嘟的的臉頰。花中嵌著一束黃金般的花蕊，它的葉子也與眾不同，又肥又厚，像充滿(mǎn)了水分。氣味也不同凡響，它不同于玫瑰的醉人，而是一股清新之氣。聞了以后保準(zhǔn)讓你心曠神怡，立刻就來(lái)了精神，十分清爽。一陣風(fēng)吹過(guò)，它展開(kāi)了像刷了綠漆似的綠葉，小白花像打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，愜意地展開(kāi)了花瓣。那漢白玉雕刻一般的花瓣，像雪一般潔白無(wú)暇，讓人頓生愛(ài)慕之心。小花連連點(diǎn)頭，似乎牽著水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，紅的、粉的、黃的、紫的、綠的、白的為圍在一塊，到處星星點(diǎn)點(diǎn)，香味久久不退。

　　我閉上眼睛只覺(jué)得：在這境界里，即使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。連小蜜蜂和蝴蝶都有時(shí)停在花朵上，好像回味著這一切。

　　百花爭(zhēng)艷的一番景象，真令人陶醉！

　　初中優(yōu)秀作文 篇56

　　易是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，但他不懂的什么是愛(ài)，他是一個(gè)沒(méi)有感情的人。

　　偉是一個(gè)漂亮的女孩，她很活潑，但她懂的什么是愛(ài)。

　　易來(lái)到了一所小學(xué)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友“超”。有一次，超幫易把偉的QQ加上了。易和偉是天天都聊天，后來(lái)易見(jiàn)到了偉，他開(kāi)始知道了什么是愛(ài)，他已經(jīng)愛(ài)上了偉。

　　有一次，他問(wèn)偉有喜歡的人嗎，偉說(shuō)沒(méi)有，偉又問(wèn)易有沒(méi)有，易沒(méi)有說(shuō)，偉說(shuō)：“你要不說(shuō)以后就別聊天了”。

　　易很無(wú)奈，說(shuō)：“你”。

　　偉很驚訝，但她說(shuō)她不喜歡易，易很傷心，說(shuō)以后再也不上ＱＱ了。

　　偉不想看到易這個(gè)樣子，變用了一句謊言來(lái)安慰他說(shuō)：“其實(shí)我有些喜歡你”。

　　易聽(tīng)了信以為真.從此,特別的高興，但謊言使偉有一點(diǎn)的.不好，她連須幾天都不上QQ，即使上了也不理采易。

　　易感到很奇怪，別始終的問(wèn)偉，偉說(shuō)：“我們分手吧�！�

　　易聽(tīng)了之后恍如晴天里的一個(gè)霹靂，他不接的問(wèn)偉為什么，偉始終不說(shuō)，因?yàn)樗�知道，如果說(shuō)了易會(huì)很傷心，但她耐不住易長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)，她最后說(shuō)：“其實(shí)我跟本就不喜歡你，我以前是安慰你的�！�

　　易的淚水不禁流了下來(lái)。第二天，易想了一個(gè)辦法，對(duì)偉說(shuō)：“如果你和我下10局棋，如果你贏了4盤(pán)我就放棄�！�

　　偉答應(yīng)了，她不知道易的棋歷很高，她和易下了4盤(pán)她都輸了，偉知道她根本就下不過(guò)易，就對(duì)易說(shuō)：“你只有兩個(gè)選擇，1是放棄，2是做陌生人�！�

　　易不知道怎么選，但因?yàn)橐粋�(gè)原因，易兩個(gè)選擇都選了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇57

　　月光在世界上是最美的，蘋(píng)果樹(shù)在村子里是最美的，月光照在蘋(píng)果樹(shù)上，就是美與美的相遇，就是極致與無(wú)限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說(shuō)，如果月光是雌性，蘋(píng)果樹(shù)當(dāng)然就是雄性的，那月光下的蘋(píng)果園，就是一個(gè)小小的溫暖之家，像一個(gè)優(yōu)秀的'男人和一個(gè)漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿(mǎn)的家。

　　光潔的蘋(píng)果，就是他們好看的兒女。

　　月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經(jīng)意地路過(guò)蘋(píng)果園時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

　　那個(gè)晚上，月光像一片輕柔的白綢子，把整個(gè)村子包了起來(lái)。寧?kù)o中有些許的凄涼，但這是我以后回憶時(shí)的感覺(jué)。祖父領(lǐng)著我去附近的一個(gè)村子看大病在身的舅爺。途中，要經(jīng)過(guò)一片蘋(píng)果園。它是村子里惟一的一塊蘋(píng)果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋(píng)果園里死過(guò)一個(gè)女人，她用一根細(xì)繩子把自己吊死在蘋(píng)果樹(shù)上。但出于好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒(méi)想到，我竟然看見(jiàn)月光被蘋(píng)果樹(shù)一小片一小片地正用勁地往自己的懷里攬。我一直堅(jiān)信這是自己確切地看到的，而不是什么幻覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，尚未投入懷抱的月光在蘋(píng)果樹(shù)上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風(fēng)的絕妙之處，也是秋夜的風(fēng)景。我被眼前陌生又迷人的場(chǎng)景深深地吸引住了，再也不想走一步路。

　　我對(duì)祖父說(shuō)：“蘋(píng)果園真好看�！�

　　“有什么好看的，里面有鬼。”祖父徑直走路，語(yǔ)氣出奇地平靜。

　　“我想到里面睡一覺(jué)。”這是我當(dāng)時(shí)惟一的想法，但祖父阻攔了我。

　　要是那一夜我真的住在蘋(píng)果園，該有多好。

　　沒(méi)能和蘋(píng)果樹(shù)一起，享受那夜的月光，似乎構(gòu)成我一生的遺憾�，F(xiàn)在也無(wú)法彌樸了——那塊蘋(píng)果園早已開(kāi)墾成地，被楊家峴的人們種上了土豆、麥子以及玉米�？梢哉f(shuō)，我失去的不止是一片月光或者月色下的一塊蘋(píng)果園。那一夜我明白了——也許世界上只有我一個(gè)人知道，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出蘋(píng)果，不止是有了陽(yáng)光和雨水，更重要的，則是月光的力量。如果沒(méi)有月光，它能那么好看那么光潔嗎?

　　月光是蘋(píng)果光潔的惟一理由。

　　初中優(yōu)秀作文 篇58

　　家，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得溫暖的字眼；家，一個(gè)你常駐的靠岸；家，一種給你最堅(jiān)強(qiáng)的力量家家有本難念的經(jīng)，一個(gè)家里，充滿(mǎn)感恩，充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)慨嘆，唯一讓人心酸的，是那種叫代溝的東西。

　　代溝，兩代人心靈的空白，兩代人思緒的崎嶇。誰(shuí)都無(wú)法詮釋這個(gè)詞，因?yàn)楫?dāng)你正處于這種境界的時(shí)候，你總是會(huì)失去理智，失去依靠，為的難道只是那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊嗎？在我的家里！

　　1.媽媽的問(wèn)候

　　期考的日子，也許在你的眼里并不算什么，但是她會(huì)幫你記著，會(huì)替你倒數(shù)，會(huì)為你緊張�？记吧钜估铮�她徐徐地進(jìn)入你的房間，拿著一杯牛奶，說(shuō)；還這么辛苦啊，別傷壞身體了哦。不然耽誤考試可不好。考后回家時(shí)，她坐在沙發(fā)上，一副觀察你的樣子，說(shuō)；看你的表情，是不是又沒(méi)有？我總是叫你要細(xì)心，叫你要在平常努力，誰(shuí)要你半夜復(fù)習(xí)，那是平常不努力的表現(xiàn)！我沒(méi)生氣，因?yàn)樵缇土?xí)慣了，轉(zhuǎn)身要走進(jìn)房間，她在后面說(shuō)：你看你，還不自覺(jué)去看書(shū)，快去！

　　在她的心里，也許你很重要，但是不知道她是更重視你還是你的成績(jī)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑒e總這樣，我一直在努力，可是到你的面前，就變成我的大意，我的不該，我的失誤。所以在你的面前我無(wú)語(yǔ)，我很累！

　　2.爸爸的激勵(lì)

　�。ǔ赃^(guò)年夜飯以后）孩子，快過(guò)來(lái)。爸爸和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。說(shuō)著，把我拉到他身邊。今年考不好，沒(méi)關(guān)系，明年可以繼續(xù)努力嘛。你看，我和你媽媽?zhuān)�平時(shí)也沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)上幫助你，也就沒(méi)有給你壓力。這么輕松的環(huán)境，你應(yīng)該好好地學(xué)才對(duì)，不要存在其他的雜念，不能對(duì)不起我和你媽�。☆D了頓，繼續(xù)說(shuō)所以你必須自己努力，你看人家小倩，整天都看書(shū)，多努力�。“职謰寢尣灰�求你這么做，但是你要做到自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)。懂不懂？行了，你進(jìn)去看書(shū)吧，別的我就不多說(shuō)了！

　　在他的培育下，也許你很輕松，但是不懂他讓你輕松的是本身還是那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮。親愛(ài)的爸爸，我知道你很累，為這個(gè)家付出了太多汗水，我沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)，你要放心，但是我肩上的擔(dān)子，真的'很沉很沉，我不懂哪天我會(huì)不會(huì)倒下。我希望我能真正地，沒(méi)有壓力地學(xué)！

　　3.個(gè)人看待學(xué)習(xí)

　　一個(gè)人的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是靠自己的努力，一切的外界條件只是在你的努力下為你增添的其他生活色彩。但是，你不得不承認(rèn)一些東西對(duì)你的重要性，比如家人，朋友，所以你一直會(huì)被人影響，誰(shuí)都逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)的魔掌。只能靠自己了。

　　結(jié)局

　　在同樣的時(shí)刻，做自己應(yīng)該做的事，完成自己的任務(wù)。當(dāng)明朝的陽(yáng)光照亮你的空房時(shí)，抬起頭，望望天，做自己。

　　初中優(yōu)秀作文 篇59

　　是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍巍嶗山傍海屹立，青山碧海，綠樹(shù)紅樓，景色宜人，加上夏季氣候涼爽，是有名的旅游勝地。去青島，首先要去看大海，洗海澡，撿貝殼。清晨站在海邊，望遠(yuǎn)處天水一色，煙波浩渺，白帆點(diǎn)點(diǎn)；看腳下，頑皮的波濤輕輕拍打著礁石，濺起朵朵銀色的浪花，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。

　　中午，走進(jìn)海水浴場(chǎng)，撲向大海，搏擊海浪，與浪花嬉戲；或舒舒服服躺在軟綿綿的沙灘上，沐浴著海邊的陽(yáng)光。傍晚，漫步在海灘上，拾五顏六色的小貝殼，捉氣勢(shì)洶洶的螃蟹。多么有趣啊！你會(huì)被大海陶醉的`！去青島少不了要去游嶗山�？磵魃降碾U(xiǎn)峰異石，山海奇觀，嘗“嶗山礦泉水”，喝“嶗山可口可樂(lè)”。那威武雄踞的獅子峰，飛龍盤(pán)曲的白云洞，那色彩絢麗的紫霞，如煙似浪的云海，不能不使你驚喜贊嘆！當(dāng)你暑假去時(shí)，說(shuō)不定還會(huì)趕上青島一年一度的“啤酒節(jié)”，那你會(huì)過(guò)的更高興，賞演出，吃特色菜，但更不要忘了喝啤酒。說(shuō)不定還會(huì)見(jiàn)到你喜愛(ài)的明星呢！

　　喝啤酒的比賽更是有趣，讓你在“啤酒城”戀戀不舍。各位，去青島一游，你肯定會(huì)終生難忘，可能還會(huì)為此寫(xiě)下優(yōu)美的文章呢！

　　初中優(yōu)秀作文 篇60

　　抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)。望著它，我的心像云一樣輕松。

　　天空的云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。如果你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它。他在慢慢移動(dòng)，有時(shí)像一條龍，有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚(yú)，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見(jiàn)過(guò)的豪華汽車(chē)。

　　看！離我最近的那朵白云，它好像是一位美麗的天使，正看著我，仿佛是在邀請(qǐng)我去做客；再看，遙遠(yuǎn)的天空的云，更是形狀不同，每一朵都有著不同尋常的特點(diǎn)。天邊的云顏色很淺，好像是所有的云都聚集在一起，鋪成一片。有的白云，很像一座白色的宮殿，在宮殿的`四周，有許多小島圍繞著，他仿佛向我鋪開(kāi)了一張地毯，好像想讓我走過(guò)去的樣子。

　　晚上的火燒云，甚是美麗，他和白云的云彩不同。但人們都期望他出現(xiàn)在傍晚，因?yàn)槊鏖g有一句諺語(yǔ)：“早燒陰，晚燒晴�！彼�的意思是早晨的時(shí)候有火燒云就意味著這一天是陰天，如果在晚上出現(xiàn)火燒云就意味著明天是晴天，所以人們都很期望它出現(xiàn)在傍晚。

　　我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)火燒云的形態(tài)，它是橘紅色的，這深深的顏色幾乎渲染了半邊天，非常美麗。再仔細(xì)看它，它的顏色由淺黃色變成橘紅色，和天空的顏色合為一體，就像是美術(shù)里的水彩畫(huà)一樣美麗。

　　當(dāng)天漆黑的時(shí)候，天空完全變成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到無(wú)數(shù)個(gè)小星星在眨著眼睛。明亮的月亮掛在天空中，為行人照明了前進(jìn)的道路。

　　云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬(wàn)千，從天的這邊飄稻田的那邊。

　　初中優(yōu)秀作文 篇61

　　天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著綠色衣服的`小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；

　　綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè)”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；

　　大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

　　初中優(yōu)秀作文 篇62

　　國(guó)慶，正是一個(gè)令人向往的，一想到這兩個(gè)字眼就會(huì)浮想聯(lián)翩的詞語(yǔ)啊。趁著這幾天，我們組織了一次旅游to諸暨五泄。說(shuō)起來(lái)這個(gè)地方我以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是一說(shuō)起旅游我媽就提出要去五泄，我們便去了。畢竟這七天也不夠我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方啊。

　　早晨，一群人懷揣著夢(mèng)想和期待，早早的出發(fā)了。經(jīng)過(guò)不知道有多久的路程，到了一個(gè)陌生的地方，但是感覺(jué)繞了遠(yuǎn)路，果然導(dǎo)航也不能依賴(lài)啊。這里以一片在群山之間開(kāi)辟出來(lái)的停車(chē)場(chǎng)，入口處時(shí)不時(shí)的有車(chē)駛?cè)�。走出�?chē)門(mén)，涼風(fēng)陣陣，即使身在陽(yáng)光下也能感覺(jué)到那種涼氣。于是乎，我們便加緊時(shí)間走向我們最終的目的地。上了游艇，穿梭在山與山之間，水是綠的，但卻透明，就像玉石一樣。下船走上一條坐落在群山之間的小道，看著太陽(yáng)在林間升起，將一片草地照耀的像一片湖水一樣寧?kù)o。繼續(xù)走是一條石頭路，兩邊是一棵棵筆直的樹(shù)木，低一點(diǎn)的位置沒(méi)有枝椏，立在那邊就像是一根根木材一般，樹(shù)皮沒(méi)有常見(jiàn)的粗糙。繼續(xù)走，一條潺潺的水流在旁邊緩緩流過(guò)，一路沿著便看到了五泄的第五泄�？茨瞧俨紡乃膶訕歉叩纳奖谏巷w瀉下來(lái)，狠狠地沖擊在底下的.巖石上，被打碎，彌漫在空氣中，隱隱約約都能看見(jiàn)一顆顆白色的小水珠。走上一旁的樓梯看到了第四泄，牛奶一般的流水緩緩的流下，就像是在溫柔的清洗這片山林。風(fēng)格迥異的兩泄讓得后邊的三泄都有些小巫見(jiàn)大巫了�；厝サ穆飞系教幙梢�(jiàn)有人順著水流在抓魚(yú)。我也嘗試了一下卻不得不大失所望，空手而歸，也真佩服那些帶著些許小魚(yú)小蝦的游客的耐心和本領(lǐng)。

　　回去的路上在周邊弄了點(diǎn)吃的就離開(kāi)了這滯留了一上午的地方�？粗�后邊源源不絕的人群不禁暗自慶幸早早地便是來(lái)了。也不知下次又要去哪里，又是什么時(shí)候，但是總歸是抱著去放松，去娛樂(lè)的心態(tài)罷，也順便欣賞下大自然的杰作吧。

　　初中優(yōu)秀作文 篇63

　　水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，有水明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋(píng)果。

　　蘋(píng)果圓圓的，像橘子一樣大小，渾身滑溜溜的。沒(méi)有熟透的蘋(píng)果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后熟透了，變得深紅。沒(méi)熟透的蘋(píng)果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了；熟透了的，就有一股清香撲鼻而來(lái)，恨不得一口吃了。熟透的'蘋(píng)果甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。把蘋(píng)果切開(kāi)，肉是白色的，里面的籽是黑色的。整個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)甜津津的，香脆可口,果肉鮮美，新鮮的汁水從舌尖直心肺腑。它的味道,顏色，形狀都十分惹人喜愛(ài)。

　　蘋(píng)果不僅味道好，作用也很多。

　　常常吃蘋(píng)果可以降血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強(qiáng)化骨骼，維持酸堿平衡，還能減肥。西方有句諺語(yǔ)：“一日一蘋(píng)果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”在眾多水果之中，蘋(píng)果可以說(shuō)是最普通又平和的一種，但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不容小歔。中醫(yī)相信它可生津潤(rùn)肺，健脾開(kāi)胃。營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋(píng)果含有多種果糖，并含有多種有機(jī)酸，果膠及微量元素，纖維素，維生素，礦物質(zhì)，多酚及黃酮營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)�！耙惶煲粋�(gè)蘋(píng)果”是人們熟知的健康口號(hào)，蘋(píng)果被科學(xué)家稱(chēng)為“全方面健康水果”。

　　蘋(píng)果有許多吃法，可以加工成蘋(píng)果汁，做蘋(píng)果沙拉……蘋(píng)果含有許多維生素，多吃有好處哦！

　　初中優(yōu)秀作文 篇64

　　你真的好固執(zhí)……

　　常常有人說(shuō)我固執(zhí)，可是，固執(zhí)不好嗎？

　　記得初一的時(shí)候，我和同學(xué)討論一道數(shù)學(xué)題，彼此都持不同的想法，都說(shuō)自己的正確，僵持了好一會(huì)兒，最終討論了兩種方法�？晌也桓市模�于是一起去問(wèn)老師，原來(lái)我的想法才正確。這可把我高興壞了，真該感謝我那死鉆牛角的性格，沒(méi)有使我動(dòng)搖自己的想法。

　　執(zhí)著，是鍥而不舍的追尋。

　　電燈，一件現(xiàn)代最普通不過(guò)的照明電器，可誰(shuí)又知道，誰(shuí)又會(huì)想過(guò)，它的發(fā)明，過(guò)程會(huì)有多艱辛。

　　家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生，正是因?yàn)樗�那不懈的探索，在嘗試了無(wú)數(shù)次的失敗后，終于完成了一項(xiàng)具有里程碑意義的`偉大發(fā)明。

　　執(zhí)著，是百折不撓的探索。

　　“超級(jí)水稻”的大面積種植，廣泛的推廣，使得糧產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)。然而，誰(shuí)又能知道，它背后凝聚著多少人的心血。

　　袁隆平，“雜交水稻之父”，正是因?yàn)樗�的那份“固�?zhí)”，使得又一項(xiàng)具有里程碑意義的產(chǎn)品造福于人類(lèi)。

　　執(zhí)著，是熱情的投入。

　　魯迅，我國(guó)偉大的文學(xué)家。他生活的年代，是民族面臨危亡的時(shí)代。但他，卻“固執(zhí)”的堅(jiān)定了自己的信念。他參與了“新文化運(yùn)動(dòng)”，掀起了一場(chǎng)思想的革命，他創(chuàng)作了許多不朽的佳作，塑造了許多給人留下深刻印象的人物，少年閏土，阿Q，藤野先生等，都一直被世人所稱(chēng)贊�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬�精神的寫(xiě)照。因?yàn)樗�的“固�?zhí)”，為我們的文化書(shū)寫(xiě)了燦爛的一面。

　　執(zhí)著，是堅(jiān)強(qiáng)的人格。

　　執(zhí)著，是人類(lèi)永恒的追求。蘇軾因與王安石政見(jiàn)不和而被四次流放，但他堅(jiān)持了自己的想法；海倫.凱勒因?yàn)閷?duì)生活的執(zhí)著，創(chuàng)造了史詩(shī)般的神話(huà)；周杰倫堅(jiān)持了自己的唱法，執(zhí)著于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，依然是樂(lè)壇一顆耀眼的明星……

　　龜兔賽跑的寓言更是顯而易見(jiàn)的說(shuō)明了執(zhí)著的重要性，只有執(zhí)著，才能取得勝利。

　　執(zhí)著，是一種堅(jiān)持，它不像固執(zhí)的偏見(jiàn)，卻擁有著“熬”的境界。執(zhí)著，是心靈的方向。

　　“固執(zhí)”，有夢(mèng)想，方能在生活與學(xué)習(xí)中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　執(zhí)著的堅(jiān)定！

　　初中優(yōu)秀作文 篇65

　　不知道你身邊有沒(méi)有這樣的一個(gè)人，他總愛(ài)模仿那他身邊那個(gè)最受歡迎的人。但只要他并沒(méi)有全模仿，這并沒(méi)有什么。

　　那天正是一個(gè)下雨天，我和朋友躲進(jìn)一個(gè)車(chē)站避雨。可剛到那里，她卻說(shuō)看見(jiàn)同班同學(xué)能不能幫她擋擋，不想讓他見(jiàn)到。我很納悶，但還是幫她擋了，后經(jīng)詢(xún)問(wèn)，才得知那個(gè)男孩子是她們班的一個(gè)愛(ài)模仿班上一個(gè)受歡迎的同學(xué)，原本這并沒(méi)有什么，可他的.模仿幾乎達(dá)到瘋狂，他連那個(gè)受歡迎的人的衣服穿著，發(fā)型都極度模仿，就像鏡子中的另一個(gè)你。我不禁心生畏懼卻又替他可憐，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)挺好的人才，卻……

　　模仿有好處也有壞處，就像沒(méi)正義感的人模仿有正義感的人，他就會(huì)便得有正義感；可反之就正負(fù)得負(fù)了。如果你模仿正確的的、是適量的，好處會(huì)出現(xiàn)。但如果你模仿錯(cuò)誤的而且過(guò)度，壞處就來(lái)了。人一出生就開(kāi)始模仿，身邊一切事和物都是他們的參照物；即使到了老年也依舊會(huì)。每個(gè)人都有自己的魅力之處，或許它并不繞眼，但是總會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)。沙灘上的貝殼種類(lèi)繁多，有許多人把那些漂亮的貝殼撿回去，沒(méi)人愿意去撿那些不漂亮的�？善�偏有一個(gè)叫有心人的小伙子他把那些不漂亮的貝殼撿回去做成了一件藝術(shù)品，人們都對(duì)這件藝術(shù)品贊不絕口。在這幅藝術(shù)品中，每個(gè)貝殼都缺一不可。

　　如果你把別人正確的做法變成自己真正的做法，那么你就成功了！做回自己你會(huì)更出彩！

　　初中優(yōu)秀作文 篇66

　　“唯寬可以容人，唯厚可以載物”實(shí)屬名言至理。其實(shí)寬容他人就是寬容自己，給予他人一片藍(lán)天有何嘗不是給予自己一片藍(lán)天呢？

　　想必負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家都知道：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)有一個(gè)足智多謀的上大夫藺相如，還有一個(gè)英勇善戰(zhàn)的大將軍廉頗。有一年，秦王邀請(qǐng)趙王到澠池相會(huì)。酒宴上，秦王請(qǐng)趙王彈瑟。趙王彈了一曲。藺相如就想，一定要為趙王爭(zhēng)回面子，終于憑借其三寸不爛之舌讓秦王沒(méi)有占到便宜。事后趙王封藺相如為上大夫，而大將廉頗卻不服藺相如只是憑借那張嘴就官居其上，對(duì)人說(shuō)：“倘若給我遇見(jiàn)，我一定要當(dāng)面羞辱他�！碧A相如聽(tīng)說(shuō)后就刻意躲著廉頗走，他手下的人都說(shuō)他膽小。藺相如回答說(shuō)“：“我敢在秦國(guó)當(dāng)眾呵斥秦王，又怎會(huì)偏偏怕廉將軍呢？只是我想到，強(qiáng)秦不敢侵趙，是因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人在，我們兩人要是爭(zhēng)斗起來(lái)，敵人就要來(lái)鉆空子。我不能忘掉國(guó)家的安危啊！”廉頗聽(tīng)說(shuō)后自感羞愧，于是背著荊條去給藺相如請(qǐng)罪。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。使趙國(guó)強(qiáng)盛一時(shí)。試想，如果他們當(dāng)中只要有一個(gè)人頑固不化恐怕趙國(guó)早就被秦國(guó)滅亡了吧。

　　第二次世界大戰(zhàn)期間一只隊(duì)伍與敵人相遇，一番激戰(zhàn)后兩名士兵與隊(duì)伍失散。自從他們剛開(kāi)始打死一只鹿一外就沒(méi)有什么收獲，他們一次次處心積慮的避開(kāi)敵人。就在他們以為安全時(shí)一聲槍響，前面的士兵受了傷，后面的士兵哭泣著跑了上來(lái)趕快把自己的`衣服撕開(kāi)給他包上。多年以后，那個(gè)曾經(jīng)受傷的士兵說(shuō)：“我知道是誰(shuí)開(kāi)的槍?zhuān)�就是我的�?zhàn)友當(dāng)他抱住我時(shí)我感到他的槍管發(fā)熱。我不怪他，因?yàn)樗�是為了活下�?lái)去照顧他的母親，所以想要獨(dú)吞鹿肉。我也一直裝作什么也不知道的樣子，于是我們又做了30多年的朋友，但他的母親卻沒(méi)有等到他回來(lái)�！叭绻�當(dāng)時(shí)那個(gè)受傷的士兵沒(méi)有以寬容之心包容了另外那個(gè)士兵的過(guò)錯(cuò)，而是毫不客氣的指責(zé)其為什么這樣做。那么結(jié)局也許會(huì)是他們惱羞成怒，最后釀成悲劇，也就不存在回來(lái)30多年的友誼了。由此可見(jiàn)，寬容可以換來(lái)友誼。

　　總而言之，在我們的生活當(dāng)中多多寬容他人，擔(dān)待他人是沒(méi)有壞處的。當(dāng)然，寬容他人不是懦弱的表現(xiàn)，不但不是懦弱的表現(xiàn)，反而是一種有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。所以我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德。

　　初中優(yōu)秀作文 篇67

　　她，是我的生命中，最美的存在。

　　——題記

　　畫(huà)面一記得很小的時(shí)候，我和她在一個(gè)幼兒園，而且又是一個(gè)班，我們是形影不離的好姐妹，老師開(kāi)玩笑說(shuō)我們是連體嬰兒。我傻傻的只知道笑，她拉著我的手，笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō)：“我要保護(hù)她�！背燥埖臅r(shí)候，我吃得很慢，一碗飯我可以吃上一個(gè)小時(shí)。她早早的吃完，見(jiàn)我還在慢吞吞的扒拉著飯菜，抓起我的飯勺就開(kāi)始喂我，由于太猛，小小的門(mén)牙被撞了一下，直到吃完飯好一會(huì)兒才慢慢不疼。

　　我稚聲稚氣的問(wèn)她：“你那么大勁干什么，我的牙好疼�！迸既惶ь^，她的眼中溢滿(mǎn)了淚水。她輕輕地說(shuō)道：“對(duì)不起，我只是不想讓你那么慢，如果你追不上我，咱們就不能永遠(yuǎn)在一起了�！蹦敲葱〉乃�，說(shuō)出那么深刻的話(huà)。那時(shí)候的我，只是呆呆的，并沒(méi)有做任何回應(yīng)。畫(huà)面二我們從幼兒園開(kāi)始一直到學(xué)前班都在一起，到了小學(xué)，我去了勝利東，她留在了早春園。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在她家玩。我們擺弄著滿(mǎn)床的娃娃，正開(kāi)心，她忽然蹦出一句話(huà)。“你以后每個(gè)周六周日必須來(lái)我家玩一次，我也要去你們家玩一次�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也沒(méi)忘問(wèn)她為什么。她說(shuō)，一個(gè)星期不見(jiàn)你，我會(huì)想你的。剎那間，我的鼻子狠狠地酸了一下。畫(huà)面三初中，我們都不約而同的來(lái)到新華中學(xué)，因?yàn)榧冶緛?lái)就住在一個(gè)小區(qū)，于是我們天天一起上學(xué)放學(xué)。只是，漸漸成熟的我發(fā)現(xiàn)，我們之間的關(guān)系，貌似沒(méi)有那么親密了，若即若離的感覺(jué)讓我害怕，讓我恐懼。我怕她離開(kāi)我，她是我長(zhǎng)這么大以來(lái)心靈上的依靠。

　　上學(xué)放學(xué)的'路上，我努力的找著話(huà)題，可不管怎么樣，她也只是回應(yīng)一兩句，甚至用一聲淡淡的“哦”來(lái)帶過(guò)。一路上，寂靜無(wú)語(yǔ)。我們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑，漸漸地少了起來(lái)。而現(xiàn)在，我終于明白了這是為什么。她對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待過(guò)，就好像這是她的義務(wù)一樣，我沒(méi)有對(duì)她有一絲一毫的謝意。她煩了，我依賴(lài)她，但她想要的美好也沒(méi)有從我這里得到，我只是把她當(dāng)做普普通通的玩伴。真的，原來(lái)只有失去了，才懂的要珍惜。對(duì)不起，也謝謝你，十三年來(lái)對(duì)我的愛(ài)護(hù)與包容，從今以后，就讓我來(lái)保護(hù)你吧。有我在，天塌下來(lái)你也不用怕，我會(huì)幫你頂著，不會(huì)讓任何人欺負(fù)你。我要守護(hù)你的天空，看著你自由的在天空中翱翔。

　　初中優(yōu)秀作文 篇68

　　我們?cè)谕恋厣戏毖苌�息；孩子，在土里玩耍；爸爸，在土里勞作；爺爺，在土里埋葬�?/p>

　　生而為人，便時(shí)時(shí)刻刻處在變動(dòng)之中，我們想打破自然界的規(guī)律去追求相對(duì)永恒的東西──珠玉金銀，將他們視為財(cái)富，詮釋明天。

　　殊不知，真正永垂不朽的，不是鉆石，不是翡翠，是土地，生我養(yǎng)我的土地。

　　海明威在《太陽(yáng)照舊升起》的序言中寫(xiě)道，“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”說(shuō)得多好，可悲的是，今人與古代的地主很像，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻不懂如何利用，于是任意揮霍。

　　城市里俱是鋼筋水泥的大樓，柏油馬路上聞不到泥土的芬芳，盡管那味道中有著前人的喜惡閱歷，是我們后人的財(cái)富。農(nóng)村里昔日一望無(wú)際的油菜花地上出現(xiàn)零零落落的放射，挖土機(jī)無(wú)情地推倒生生世世扎根與這片土地的花木，盡管綠地森林是永恒的最大的財(cái)富。

　　有人說(shuō)財(cái)富是用來(lái)交換的，物有所值的交換，使我們擁有更多的財(cái)富。難道這是今人揮霍的`理由嗎？我們對(duì)森林與城市的交換樂(lè)此不疲，我們拿五千年歷史積淀的泥土換得一座毫無(wú)自己特色的城市，我們拿著自己的土地，自己的財(cái)富打造著西方人眼里的美。

　　先哲說(shuō)：人生是一場(chǎng)絢麗的浪費(fèi)。但絢麗是得有物質(zhì)做基礎(chǔ)的，后人的黯淡將成為今人絢爛的基礎(chǔ)，我們把財(cái)富給用盡了，他們拿什么去浪費(fèi)去絢爛？

　　因?yàn)槎�得，所以珍惜，因�(yàn)閻?ài)得深沉，所以令我感動(dòng)。這是一個(gè)流傳很廣的故事：大唐的一個(gè)商隊(duì)�？吭谝粋�(gè)島上，島上的居民熱情地接待了他們，將要離開(kāi)之際，族長(zhǎng)帶著族人前來(lái)相送，他只要求脫下鞋子，商人們雖然疑惑，卻也照做了。族人托起鞋子，輕輕把粘在鞋底下的泥土刮下，神情極為嚴(yán)肅。商人們?nèi)滩蛔√岢隽诵闹械囊苫�，老者微微一笑：我們可以�?zèng)予您茶果器皿，拿出海味來(lái)招待您，但土地是我們最珍貴的財(cái)富，絕不能被帶走，哪怕是一粒沙。生而為人，我們想追求永恒，直到現(xiàn)在，朝不聞柳浪舞時(shí)春鶯囀，夕不見(jiàn)殘陽(yáng)歸處雁驚寒，良辰美景，唯有夢(mèng)中相見(jiàn)，情歸現(xiàn)實(shí)，黃沙漫天，千金散盡，夢(mèng)醒尚心寒。

　　追求一個(gè)黃金夢(mèng)，夢(mèng)中是綿綿土，上一代人在這里拋下頭顱灑下熱血，揚(yáng)起了今日之人的思想；今日之人是否該植樹(shù)造林，把財(cái)富留給下一代？

　　細(xì)水長(zhǎng)流，才會(huì)永垂不朽。土地，是我們生生世世的財(cái)富。

　　初中優(yōu)秀作文 篇69

　　夜，靜悄悄的。高高的天幕上掛著一輪皎潔的明月，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑向她和她趴的窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了一層銀。一切都是那么的靜謐。屋內(nèi)，靜悄悄的，夜也是靜悄悄的。

　　她趴在窗臺(tái)上，向通往小區(qū)大門(mén)的那條小路上張望。路上幾乎沒(méi)有人，偶爾有幾個(gè)人影閃過(guò)，使她眼前一亮，但她馬上又失望了——那都不是她所要等的人。她一直望著那條路，那個(gè)熟悉的身影一直都沒(méi)有出現(xiàn)，心里不免有一陣緊張與焦慮。一個(gè)小時(shí)前，家里就她一個(gè)人了。

　　“滴答，滴答”只有秒針還在一刻不停地，不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。倘大個(gè)屋子，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)鐘的“滴答”聲。這聲音仿佛在告訴她不要擔(dān)心，時(shí)間一分一秒的流逝，她朝窗外望了望，那個(gè)身影還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　她進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了燈，拿了本書(shū)，坐在書(shū)桌前，走馬觀花似的翻閱起來(lái)�？墒撬�怎么也靜不下心，要知道這可是她最喜歡的一本書(shū)了！在平時(shí)，她早已被書(shū)的內(nèi)容深深打動(dòng)。為主人公的悲慘遭遇而感到傷心、同情。可是今天，她沒(méi)有。她的心一直懸著。她又回到了臥室，在剛才的那具位置以相同的動(dòng)作趴在窗臺(tái)上，向那條小路張望著……

　　時(shí)光，如同流水從指間滑過(guò)，一愰，就消失了，而且毫無(wú)痕跡。隨著時(shí)間的推移，她的心越來(lái)越緊張。她不住地朝那條小路張望。

　　“怎么了？怎么還不回來(lái)？”她在心里默問(wèn)著。“是不是路太遙遠(yuǎn)了？是不是路上堵車(chē)了？還是……不，不會(huì)的。她一定會(huì)平安回來(lái)的'。”她一邊安慰自己，一邊拿起書(shū)，伴著皎潔的月光讀了起來(lái)。

　　她又朝著那條灑滿(mǎn)銀色月光的小路望去，像前幾次一樣，依然沒(méi)有人�！暗未稹⒌未稹泵脶槻煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)。她下意識(shí)地朝墻上的鐘望去，“快十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。”她在心里想著。

　　她關(guān)了燈，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。又是一縷輕柔月光透過(guò)窗子，灑在床前，銀白色的月光把地板照得發(fā)亮。這不禁讓她想起了李白的“床前明月光，疑是地上霜，”讓她想到在外辦事還沒(méi)回家的媽媽……

　　樓道里響起的腳步聲，打斷了她的思緒，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門(mén)打開(kāi)了，隨后，客廳里的燈也開(kāi)了。她抑制不住激動(dòng)的心情跑出臥室，喊到：“媽媽?zhuān)�您終于回來(lái)了……”一切都是那樣平常，秒針依然按照它原先的速度不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只是這一刻心情不一樣了……

　　初中優(yōu)秀作文 篇70

　　俗話(huà)說(shuō)“一天之計(jì)在于晨�！比藗冮_(kāi)始忙碌了起來(lái)，我也一樣早早起了床，開(kāi)始了我的“上班”之旅。

　　“媽?zhuān)�今天下午……我想去東湖山公園玩……”我在上班的路上告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭呗曊f(shuō)道：“去！不去還不行呢！”有了媽媽這句話(huà)，我放心了。我興奮極了，盼著補(bǔ)習(xí)班早點(diǎn)下課，盼著早點(diǎn)去東湖山玩耍�？蓵r(shí)光老人總是愛(ài)那么戲弄人，快樂(lè)的時(shí)光總是不能那么快，難過(guò)的時(shí)光總是過(guò)得那么慢，為什么時(shí)光老人要如此對(duì)我呢？我盼著窗外，只見(jiàn)那幾只小鳥(niǎo)在外面嬉笑，打鬧。又看見(jiàn)那高大的梧桐樹(shù)上有幾只黑色螞蟻在上快樂(lè)地尋找食物，還見(jiàn)幾只飛舞的`蝴蝶，在大樹(shù)邊飛來(lái)飛去，好似在給大樹(shù)跳舞呢！而我只能在那深藍(lán)色的課桌上，像孫悟空聽(tīng)唐僧念經(jīng)一樣，聽(tīng)著老師講那無(wú)聊的課。我用手撐著那圓圓的腦袋，看著課本上一張又一張的黑白圖片……

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲美妙的聲音，下課鈴響了，我背上書(shū)包快速離開(kāi)了那該死的鬼地方。我告訴了媽媽?zhuān)�告訴媽媽我下課了，告訴媽媽快點(diǎn)打的來(lái)接我，快點(diǎn)把我接回家�！皨�?zhuān)�我回�?lái)了！咱們多久去東湖山公園玩啊？我已經(jīng)好久都沒(méi)去了！”我氣喘吁吁。“急什么急，時(shí)間還早了，吃完飯?jiān)偃�！”媽媽好像忘記了我們的約定。我只好坐在餐桌邊，吃著那美味可口的佳肴。我大口大口把它們送進(jìn)嘴里，大口大口咀嚼，在我風(fēng)卷殘?jiān)坪螅�我小聲�?wèn)媽媽?zhuān)骸俺酝觑�，咱們�(nèi)�東湖山嗎？”“你沒(méi)看妹妹還在睡，等她醒了再去，上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)本不是沒(méi)寫(xiě)嗎？快，快去！”媽媽的話(huà)仿佛就是一道不得不執(zhí)行的命令。

　　我默不作聲，帶著有些沉重的步子進(jìn)入了書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間過(guò)得很慢，生澀得連我都不知道它原有的模樣。妹妹你快些醒，為什么早不睡晚不睡，偏偏這時(shí)候還在睡……我念叨著，我嘟囔著。時(shí)間仿佛過(guò)了許久許久，隔壁寢室傳出妹妹起床的吵鬧聲。我一溜煙跑了出去，小心翼翼告訴了媽媽?zhuān)�妹妹醒了，妹妹醒了。媽媽看了看時(shí)間：“你看這時(shí)間點(diǎn)，馬上就該準(zhǔn)備晚飯了。以后去玩吧，快，快去把妹妹弄起來(lái)。”

　　窗外，天邊最后一絲絲微弱的光在天邊茍延殘喘，漸漸暗沉的黑色肆無(wú)忌憚地涌來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)燈光，或明或暗，我的心漸漸暗了下來(lái)。那個(gè)男孩坐在門(mén)腳，一動(dòng)不動(dòng)，臉上掛著一行冰冷的淚水。

　　初中優(yōu)秀作文 篇71

　　生活中意外的事不斷，可謂絡(luò)繹不絕，意外即意料之外，有時(shí)甚至?xí)�超乎人們自己的想像，而大多�?shù)人都無(wú)視它的存在，試圖消除意外發(fā)生的可能性來(lái)力求完美。

　　有一次，我準(zhǔn)備和弟弟去看電影，一向丟三落四的我特地留著神，一個(gè)個(gè)想著去那兒需要的東西，手機(jī)，鑰匙，錢(qián)，水，準(zhǔn)備好后就整裝待發(fā)。出門(mén)前，弟弟還問(wèn)了我一句：“東西都拿好了？”我胸有成竹地說(shuō)道：“放心吧，有我在，沒(méi)意外！”于是，我倆便出了門(mén)。

　　踏著歡快的腳步，我們聊著天兒，進(jìn)了地鐵，正當(dāng)我快要過(guò)閥門(mén)，去掏月票時(shí)，卻怎么都摸不到它。手機(jī)，不對(duì)，錢(qián)，不對(duì)，慘了。月票沒(méi)帶，過(guò)不去了，我頓時(shí)束手無(wú)策，心急如焚，旁邊的'弟弟還在那數(shù)落，埋怨我，我們看起來(lái)像在急著想辦法，可內(nèi)心實(shí)際上就像發(fā)呆一樣，毫無(wú)頭緒�？磥�(lái)，我的神留得還是被這突如其來(lái)的意外給破了。真是“防不勝防”�。�

　　最后，我們只好一路狂奔，又跑回家拿月票，兩個(gè)人跑得氣喘吁吁，喘著大氣，我反正跑得都差氣了，雖說(shuō)遲了十幾分鐘，但至少?zèng)]有錯(cuò)過(guò)，還算如愿看到了電影。

　　我本以為我做好了一切準(zhǔn)備，所有要去看電影的細(xì)節(jié)都想到了，就連票錢(qián)要不要加我都想到了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到交通工具——月票沒(méi)帶，這個(gè)沒(méi)帶，一切就成了徒勞。當(dāng)時(shí)，把我急得呀，開(kāi)著空調(diào)的在地鐵里都出汗了，真“打”了我個(gè)措手不及。

　　不過(guò)回頭一想，我怎么就那么笨呢，身上不是帶著錢(qián)嗎，用錢(qián)買(mǎi)張地鐵票，萬(wàn)事不就解決了嗎？害我還得像只無(wú)頭蒼繩，還在家和地鐵之間跑來(lái)跑去。都怪我一遇到意外，就著起了急，忘了去思考，去理清頭緒，這意外一來(lái)，我就亂了手腳，之前還夸下�？凇坝形以跊](méi)意外”�？磥�(lái)，意外還真無(wú)法避免��！

　　這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了所有的事情都沒(méi)有百分之百。就如古人云“人無(wú)完人，金無(wú)足金”，沒(méi)有絕對(duì)。所以當(dāng)面對(duì)意料之外的事，我們應(yīng)該做的是臨危不懼，從容不迫地想辦法去解決這些意外，“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹。”這樣也不像一口熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了吧。意外并不可怕，只要我們可以再淡定一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)，從容一點(diǎn)，所有意料之外的事，就都會(huì)變成我們意料之中的事。

　　初中優(yōu)秀作文 篇72

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭浠�雖然經(jīng)不住時(shí)間的磨練而凋落，但是，卻不是沒(méi)有感情的東西，即使化作春泥，落花凋謝也要化作春泥，只為自己的存在留下痕跡，而我們?nèi)四兀?/p>

　　一想到這三年的初中生活馬上就要結(jié)束，心中不禁感到一陣惋惜，但又在思考這三年中我為班里做過(guò)什么，奉獻(xiàn)過(guò)那些，又留下過(guò)那些痕跡呢？。

　　那段熱血沸騰的回憶伴隨著咖啡濃郁香氣的冒出而又出現(xiàn)在腦海中，想著那時(shí)我們一起大聲讀書(shū)的情景，一起跑操的樣子，一起午休的安靜，一切都感覺(jué)如此的熟悉，如此的觸手可及，還記得剛進(jìn)初一時(shí)對(duì)初中的'憧憬和向往，轉(zhuǎn)眼間三年便匆匆而過(guò)，原本認(rèn)為還有幾年的時(shí)間來(lái)好好玩耍現(xiàn)在卻馬上是要各自奔向了，一想到這三年的情誼，一想到?jīng)]過(guò)多久便要各奔東西，一想到將來(lái)可能見(jiàn)面也互相不認(rèn)識(shí)，不禁淚流滿(mǎn)面，而現(xiàn)在我們能做到的只有好好的去珍惜這段來(lái)之不易的情誼，只有去記住這些熟悉的面孔，才能留下關(guān)于初中三年不可磨滅的痕跡。

　　還記得當(dāng)初老師被幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生氣哭時(shí)，班里為老師遞紙巾、打抱不平的人嗎？還記得組織活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)要求要負(fù)責(zé)活動(dòng)的那些人嗎？還記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，那些積極報(bào)名的人嗎？他們?yōu)榘嗬镒龀隽朔瞰I(xiàn)，并在我們每個(gè)人的心中都留下了不可磨滅的痕跡！

　　最讓我印象深刻的還屬一位身材瘦小的同學(xué)，他平凡的身材算不上是很高大，但卻是異常的瘦，跑起步來(lái)也是非常的緩慢，常常是用盡全身地力氣才能跑完一千米，而且他的成績(jī)也很不理想，卻是對(duì)這些非常的認(rèn)真，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是體育上，他都是非常認(rèn)真的去對(duì)待，這次的校運(yùn)會(huì)上他雖然因?yàn)槠匠ｓw育不太好的原因而沒(méi)有報(bào)名，但卻非常主動(dòng)的報(bào)了清潔，而且每一次的清潔都搞的非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，大本營(yíng)上的每一處地方都留下了他奉獻(xiàn)的痕跡。

　　落葉的飄落沒(méi)有劃破大地的寧?kù)o，只有稀少的樹(shù)葉證明了它們存在過(guò)。風(fēng)兒的消逝沒(méi)有撥亂空氣的琴弦只有飄動(dòng)的發(fā)絲證明了它們存在過(guò)。鳥(niǎo)兒的飛過(guò)沒(méi)有打亂天空的棋盤(pán)，只有季節(jié)的變換證明了它們存在過(guò)。時(shí)間的流逝沒(méi)有破壞輪回的宿命，只有美麗的照片證明了他們存在過(guò)。人生是如此之漫長(zhǎng)，而人生留下的不僅僅是日漸衰老的容顏，還有那回憶中的點(diǎn)滴，就是一路刻在我們心中揮之不去的痕跡。

　　初中優(yōu)秀作文 篇73

　　一盞燈。在清冷的晨曦點(diǎn)亮黝黑中的一角，在遲暮的黃昏下映亮帶有油墨香的書(shū)頁(yè)，在凜寒中用熾熱暖化冰涼。 一年一年走在我成長(zhǎng)路上。

　　那燈，陪伴我好幾年。記得是家里的白熾燈壞了才去換的。粉白的殼，“U”形的燈管。我時(shí)常盯著他發(fā)呆。天馬行空的浮想聯(lián)翩。看那白晃晃的燈管散滿(mǎn)我的書(shū)桌，書(shū)上的字仿佛在調(diào)皮的眨著眼睛。

　　晨曦，扭亮他的是媽媽。白亮的光圈在鋪滿(mǎn)黑布的背景下顯得蒼白，我青黃不接的`臉“托”也變了回“膚如凝蠟，白皙似雪”。 眼睛被晃得睜不開(kāi)，漸漸清醒時(shí)，便看到淡淡的白霧裊裊升起。喔，原來(lái)是媽媽泡了一杯茶��！我緩慢地起了身，拿走燈下的茶。在白亮的一角輕輕地誦讀。

　　臨近黃昏時(shí)，扭亮他的是媽媽?zhuān)瑹粝碌氖肿兊冒啄燮饋?lái)，一離開(kāi)便形如枯槁。媽媽在清理我的書(shū)，一遍一遍，一年一年，仿佛她天生就是為了這個(gè)點(diǎn)給我打理書(shū)似的。捧著書(shū)，上面有媽媽的味道，一抹淡淡的護(hù)手霜的味道。又伴著那盞燈，那杯茶，靜心寫(xiě)著劃著。

　　夜里回家，教堂的白熾燈映著舊家的弄堂，本來(lái)就寒風(fēng)凜冽，黑漆漆的。

　　路變得愈加顯得陰森。四下張望，小心翼翼地走著。 這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，又黑又冷。我搓著手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地探著路。好像快走完了！前面閃著一盞白亮而又溫暖的光，我快步走去，尋找這光的源頭。是媽媽?zhuān)≡谂R近十點(diǎn)時(shí)，扭亮了那盞燈，在燈下捧著一杯茶靜靜地等著我歸來(lái)。

　　我放下書(shū)包，輕輕地走到她身邊，感受那盞燈所帶給我的溫暖。兒時(shí)的記憶在悄然間被喚起，像絲綢一般劃過(guò)我的臉，又想春風(fēng)似的把我緊緊包圍。曾經(jīng)憂(yōu)傷的往事都被帶過(guò)，只留下了淡淡的清香。我輕輕地喚了一聲：“媽?zhuān)　眿寢岇o靜地看著我。在這溫暖的燈光下她是那么的年輕好看�！安�，拿著，還熱著呢，我今天買(mǎi)了雞蛋，我去拿一個(gè)給你吃啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在那燈下，撫著燈溫涼的殼，這么多年了，這燈還是老樣子，溫暖而又明亮，好看又實(shí)用，小巧玲瓏，細(xì)致入微。在黑暗走驅(qū)散我心中的陰霾。

　　勾起唇角，鉆進(jìn)被窩里，伴隨著溫馨的燈光，在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　呵呵，這盞燈，陪伴了我好多年......

　　初中優(yōu)秀作文 篇74

　　鏡子前有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得很平凡，很樸實(shí)。不算白的臉蛋上有一雙大大眼睛很亮，充滿(mǎn)童趣。

　　與平凡的女孩無(wú)兩樣，她有懶，也有些笨，別人的孩子在上中班時(shí)就學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字了，可她大班以及快上小學(xué)時(shí)候才會(huì)寫(xiě)自己的名字，但她從來(lái)不在自己身上找毛病，反而還抱怨爸爸媽媽給她起的名字太難，"足足有42畫(huà)呢！"她撅著嘴，不滿(mǎn)地嘟嚷著。父母憋著笑。跟她解釋?zhuān)骸俺筷厥侵冈缟铣跎�的太�?yáng)，我們起這名字是希望你像初升的太陽(yáng)，那樣純潔，富有希望，希望你保留一個(gè)永不褪色的童心�！彼�似懂非懂得了點(diǎn)頭。也許，她到現(xiàn)在也不明白父母對(duì)她的濃濃的愛(ài)和期望都包含在這個(gè)名字里。

　　過(guò)幾年，她十歲了，上五年級(jí)了，如名字的'寓意般的那樣，她還是如兒時(shí)般的天真幼稚。一次，她把大伯家的茄子“理了發(fā)”——把爛的葉子剪了，茄子變得好像更好看了，但大人們都哭笑不得，連表妹都像小大人般的教育她：“姐，你都多大了，還那么‘童心未泯’。爛葉子是為了讓茄子更好的吸收養(yǎng)料，你怎么偏偏把它剪了？禍害茄子�！彼�吐了吐舌頭，像闖禍的小孩，放下了剪刀。

　　說(shuō)到童心，可別看她今年十二歲，在上初中，但還像個(gè)五六歲的小孩子那樣津津有味地抱著電視看著動(dòng)畫(huà)片。未了，還津津樂(lè)道動(dòng)畫(huà)片里面的角色。當(dāng)同齡人都在討論著明星，看著名著時(shí)，她卻抱著電視看著動(dòng)畫(huà)片，捧著偵探小說(shuō)看得津津有味。媽媽說(shuō)她不務(wù)正業(yè)，可她也就笑了笑，繼續(xù)埋頭看他的繼續(xù)埋頭看她的偵探小說(shuō)。

　　除此之外，她還像晨曦一樣“陰晴不定”，把什么都掛在臉上。例如這次沒(méi)考好，她臉上陰沉沉的，連敲門(mén)聲都變輕了，不像以前女漢子般“砰砰”的。媽媽一開(kāi)門(mén)就問(wèn)：“小曦呀，你是不是沒(méi)考好呀”她很驚訝的說(shuō)：“媽媽你怎么知道？”媽媽說(shuō)：“看你臉色和舉止就猜到一半了。沒(méi)事，不就是一場(chǎng)小小的考試嗎，一次考不好并不代表什么，關(guān)鍵是從中吸取教訓(xùn)。”“媽媽萬(wàn)歲！我愛(ài)您！”因?yàn)橛幸粋�(gè)愛(ài)她的媽媽?zhuān)�她才這樣把真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)，孩子氣也好，任性也罷，因?yàn)橛袐寢尩拇嬖凇?/p>

　　你想知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是我�？偠�言之，我就是一個(gè)富有童心，單純，真實(shí)的女孩子。

　　初中優(yōu)秀作文 篇75

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上映出斑駁的光影，懶懶坐在樹(shù)下，瞇起眼看天邊的幾朵白云，時(shí)不時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，卻無(wú)絲毫涼意。夏，又來(lái)了，與你我初遇的那個(gè)夏天一樣，又悶，又熱，可你在哪兒呢？

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃，已是三年了。三年前，我考試失利，出來(lái)散步，遇見(jiàn)了你。當(dāng)時(shí)你小小的，在其它鴿子中間并不顯眼，我也沒(méi)有注意你。見(jiàn)你們動(dòng)著脖子，走來(lái)走去，便取了包里的零食，慢慢向你們靠近�？上�腳步未近，你的同伴們就被驚動(dòng)了，四散飛去。我失落的坐在一顆樹(shù)下，心里堵得難受。

　　陽(yáng)光似乎更灼人了，我抬頭摸了摸腦袋，即使躲在樹(shù)下，我的頭發(fā)也變熱了。嘆了口氣站了起來(lái)，本想出去走走，讓心里的煩悶少一點(diǎn)�，F(xiàn)在看來(lái)，不但沒(méi)有什么效果，反而適得其反了。站起來(lái)了，才看到草地里小小的你，你小小的腦袋不時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，抬起來(lái)，又低下去，似在尋找什么。一身白羽在一片綠中十分顯眼，我竟未曾注意。

　　我壓下心里的興奮，交緩緩抬起，又輕輕落下，一點(diǎn)點(diǎn)向你靠近。近了，近了，我心里激動(dòng)的說(shuō)。但雀躍里也有些許擔(dān)心，生怕你也飛去。顯然，這擔(dān)憂(yōu)是多余的`。你并不怕我，還盯著我觀察了許久。看了我一會(huì)，可能覺(jué)得無(wú)趣，搖了搖頭，回身走了。我忙跟上你，取出零食喂你，你也不膽怯，張嘴就吃了，我再喂，你再吃。咱倆漸漸熟了，我就開(kāi)始和你說(shuō)話(huà)，我叫你“白羽”，你也聽(tīng)不懂我說(shuō)了什么，只是眨著眼似是很認(rèn)真的點(diǎn)頭。

　　第二天，我又來(lái)找你，心里并沒(méi)有多少希望，畢竟，你是鳥(niǎo)，是自由自在飛到很多地方的。出人意料，你又來(lái)了，雪白身影落在我身邊。那天，我又給你說(shuō)了許多話(huà)，你只是點(diǎn)著腦袋，也聽(tīng)不懂，卻給了我莫大的安慰。

　　就這樣，整整一個(gè)周我都來(lái)找你。但那天，我沒(méi)有等到你。你的離開(kāi)出乎意料，卻又在情理之中。從那天起，我總會(huì)習(xí)慣性的望望天，希望再見(jiàn)到你的身影。

　　這個(gè)習(xí)慣，一直到現(xiàn)在，還在。我在窗下坐等三年，卻也未見(jiàn)白羽歸。但那個(gè)夏天，我與白羽的遇見(jiàn)，給了我一個(gè)充滿(mǎn)遐想的童年，謝謝你，讓我遇見(jiàn)了你。

　　初中優(yōu)秀作文 篇76

　　人的一生中注定要錯(cuò)過(guò)許多許多，也許就是因?yàn)樽约簾o(wú)意中的一句話(huà)，就錯(cuò)過(guò)了一段友請(qǐng)；也許就是因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)失誤，就錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的名次。有些東西錯(cuò)過(guò)了是可以回來(lái)的，但是有些東西錯(cuò)過(guò)了就再也不會(huì)回來(lái)，比如我們的童年，怎樣才能彌補(bǔ)童年時(shí)的遺憾呢？

　　童年一個(gè)多么令人向往的時(shí)代，是人一生中最美好的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的我們，按理說(shuō)我們的.生活應(yīng)該是被布娃娃和棒棒糖充斥，但是事實(shí)卻恰恰相反……

　　我們的童年不叫童年，叫“痛年”。明顯少了老一輩人童年時(shí)的歡樂(lè)，我們的童年，是在痛苦與無(wú)奈中度過(guò)的。除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課內(nèi)的，課外的許多許多。當(dāng)然，童年中也不全是悲傷，也有可以令人回味的甜蜜，但是這些甜蜜太少太少，我錯(cuò)過(guò)了原本只屬于童年時(shí)光的美好。有時(shí)也會(huì)癡癡地望著路邊的小孩，看著他們一臉純真地笑，我也會(huì)偷偷地在嘴角掛出幾絲笑意，他們不知道自己有多么幸福，還擁有童年，和只會(huì)屬于童年的歡樂(lè)。好久都沒(méi)有去放風(fēng)箏了，看著五彩斑斕的風(fēng)箏在天空翱翔，我的心也隨著風(fēng)箏，被微風(fēng)吹到更遠(yuǎn)的地方……

　　有很多東西，只有你錯(cuò)過(guò)之后才會(huì)懂得去珍惜。我很盡心地在尋找我的童年，希望一切可以從頭再來(lái)，但是它還是會(huì)無(wú)情地離我而去。

　　小時(shí)候的自己，曾經(jīng)擁有許多夢(mèng)想，在那時(shí)的我的眼中，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，水永遠(yuǎn)是清的，事永遠(yuǎn)沒(méi)有辦不到的。于是便擁有了許多夢(mèng)想，也許這些夢(mèng)想都不太符合實(shí)際。但是長(zhǎng)大之后，因?yàn)榉N種原因，我們又放棄了許多許多的夢(mèng)想，最終變得畏首畏尾，沒(méi)了兒時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，只會(huì)按照別人給我們安排的路，走下去。

　　就這樣，習(xí)慣于追追逐逐，追逐我們?cè)缫咽湃サ耐�年；就這樣，習(xí)慣于惆惆悵悵，惆悵我們?cè)缫咽湃サ耐�年；就這樣，習(xí)慣于尋尋覓覓，尋覓我們?cè)缫咽湃サ耐�年…�?/p>

　　童年，我們都這樣盡力的去尋找了，能找回嗎？

　　我們就這樣忙忙碌碌的尋找自己失去的東西，而忘記了此刻自己所擁有的東西，現(xiàn)在的我們正值青春年華，雖然錯(cuò)過(guò)了許多童年的美好，但是我們還擁有現(xiàn)在，所以為了不讓以后的我們繼續(xù)后悔，就好好把握現(xiàn)在吧！

　　初中優(yōu)秀作文 篇77

　　又是一年冬日，記憶中的白雪仿佛已是遙遠(yuǎn)的事情；思索于此，不由眉頭一緊，心有一絲悵然之意，感到一身壓抑。

　　無(wú)意中望向窗外，呀！她終于來(lái)了，似乎在為去年的失約感到抱歉，今兒個(gè)特意來(lái)了個(gè)大早。不由感到眼前一亮，里頭似乎閃著興奮的光芒。

　　她來(lái)了，時(shí)如九天玄女下凡般款款而來(lái)，優(yōu)雅中倒不失有種說(shuō)不出的高貴；有時(shí)又其恰若那花木蘭般傳奇女子，大有濤濤洶涌之勢(shì)，讓人尋還不可尋……她就是如此般不同，如此般另我著迷。

　　也許這是我出生的季節(jié)罷；也許純良的我總被那一抹白所吸引罷；又也許是我念念那份寒意……都不曾知曉�？偠�言之：對(duì)如此般的雪天，我總有一絲特殊是的情懷。

　　“叮~~”一陣悅耳的鈴聲響起，我不由心中一樂(lè)，踏著歡快的步子向樓下奔去。似乎只有親身體驗(yàn)，才知其快樂(lè)含義。我深吸一口氣，盡情感受著這與之不同的空氣；我望天、望地、望遠(yuǎn)處；想與這與眾不同的天地融合在一起。我不去聽(tīng)、不去看、不去聞、不去想，就這么靜靜得去感受她給我?guī)��?lái)的`——這意義非凡的觸感；心中已然呈現(xiàn)一片雪白，我如雪中精靈般，在這天地間盡情歌舞，遠(yuǎn)去喧鬧，脫離枷鎖；不顧，這花花世界的一切。

　　“大雪紛紛何所似？”答曰：“仙女下凡莫如此！”是啊，她一直是我內(nèi)心深處仙女般的模樣。

　　一日起床，望向窗外，頓時(shí)一驚，匆匆跑去，此刻哪還有雪的半點(diǎn)影子啊！風(fēng)依然微微吹著，雪兒卻不曾落下，只見(jiàn)太陽(yáng)的模樣正高高掛在空中。不由一絲悵然，感到一絲寂寞，道：走了，她走了。竟如此匆忙，不留一絲痕跡，仿若她從未來(lái)過(guò)。

　　我不覺(jué)思緒萬(wàn)千：我們?nèi)祟?lèi)何不過(guò)如此�？v使有短暫的輝煌，可短短幾十載后，還不是一樣相同，這到頭來(lái)終究還是黃粱一夢(mèng)——一場(chǎng)空��！在歷史的長(zhǎng)河中，誰(shuí)又會(huì)記得我們這些無(wú)名小卒呢？

　　呀！望著窗外那個(gè)陰暗的角落下，一塊小雪堆赫然在那里立著。我不由一樂(lè)，呵！原來(lái)她也曾來(lái)過(guò)！

　　白雪短暫，亦如此。那么，相較于這短短幾日，在這人生的幾十載中，我們又能否會(huì)留下痕跡呢？

　　初中優(yōu)秀作文 篇78

　　每個(gè)人的人生都不相同，但都是有意義的。

　　那馬路旁的路標(biāo)，用自己的行動(dòng)證明了它的生活雖然無(wú)趣，但是給別人帶來(lái)了歡樂(lè)帶來(lái)了便利，這對(duì)于它來(lái)說(shuō)就已經(jīng)夠了。有時(shí)候，我覺(jué)得它這樣的生活也挺好，靜靜地看著世界的變遷，看著云起云落，白天有鳥(niǎo)兒作伴，夜晚有星星的照耀，豈不是種享受？當(dāng)然，我也能理解一般人難以接受，但至少路標(biāo)做到了。

　　我覺(jué)得像路標(biāo)這樣，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。為行人指路是他的職責(zé)，哪怕這很無(wú)趣，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有嫌棄，而是安安穩(wěn)穩(wěn)、老老實(shí)實(shí)地盡職盡責(zé)，依舊保持自己的樂(lè)觀。有勇氣接受一個(gè)默默無(wú)聞的`職業(yè)，真的是很偉大，對(duì)于路標(biāo)來(lái)說(shuō)，別人的快樂(lè)就是自己的幸福，所以，他用盡了一切也要將這件事做到最好。當(dāng)奔馳的車(chē)輛路過(guò)它時(shí)，炫耀它的人生時(shí)，路標(biāo)它卻不以為然，既沒(méi)有感到遺憾，也沒(méi)有失去工作的耐心。

　　塞翁失馬，焉知非福。賽翁的兒子在騎馬中摔斷了腿，這似乎不是什么好事吧？可是塞翁不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麅鹤右虼硕氵^(guò)了兵役。后來(lái)他的馬又丟了，他也不以為然，結(jié)果，這匹馬帶著另一匹馬回來(lái)了�！肮矢Ｖ疄榈�，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也�！�

　　路標(biāo)就像是賽翁一樣，并沒(méi)有因?yàn)椤暗準(zhǔn)隆倍�灰心喪氣，而是積極向上地繼續(xù)做著自己該做的事。樂(lè)觀是難得的品質(zhì)，越容易滿(mǎn)足的人，反而更容易幸福。哪怕說(shuō)，它無(wú)法到處旅行，去領(lǐng)略大千世界的美好，但他得到的遠(yuǎn)比這些更多，且更有意義。

　　臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果那橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小的就會(huì)慶幸其甜，拿到酸橘子就會(huì)感謝其大。”

　　人生有失必有得，有得必有失。正可謂“舍得，舍得”，有舍才有得。萬(wàn)物本就相生相克，每件事，每件物，都有存在的道理，人生不會(huì)完美，但卻一定是公平的�！笆е畺|隅，收之桑榆”大自然在搶走你的一樣?xùn)|西后，必回賜你另一樣?xùn)|西。

　　其實(shí)，當(dāng)你一無(wú)所顧地想要擁有美好和幸福的生活時(shí)，你不僅擁有不了，還會(huì)失去生活本身的美。路標(biāo)的人生并不完美，但是路標(biāo)沒(méi)有嫌棄，而是欣然接受了。

　　在這世上，有誰(shuí)人能有它的豁達(dá)開(kāi)朗，又有何人有其之擔(dān)當(dāng)呢？

　　初中優(yōu)秀作文 篇79

　　窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨，恍然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)四月了�；祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份，它的如期而至攪動(dòng)了我心中的漣漪。四月，有微風(fēng)，有細(xì)雨，有從泥土中長(zhǎng)出來(lái)的如茵小草，有在樹(shù)上唱歌的布谷鳥(niǎo)。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。

　　在那個(gè)我向往的溫柔的江南，有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡藍(lán)色的油紙傘，輕輕地從布滿(mǎn)青苔的石橋上走過(guò)。她那消瘦的倩影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻，無(wú)法忘卻。我知道，在河的彼岸，等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛(ài)情。

　　在那個(gè)我向往的寂寞的江南，有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來(lái)到此停泊的客船，客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲，向我訴說(shuō)他羈旅念家的縷縷情思。在那個(gè)我向往的婉約的江南，孤單的詩(shī)人臨水而立，任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候，為匆匆到此的過(guò)客拂開(kāi)江南的面紗，將江南特有的芭蕉、梧桐還有自己無(wú)法言說(shuō)的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。我知道，此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣，我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。

　　在某個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的午后，和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮，讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉，向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛(ài)戀。被青墻綠瓦包圍的小城，屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門(mén)前緩緩流經(jīng)時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽(yáng)西下的余暉中，和年過(guò)古稀的`阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”，對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促�；蛟诼�

　　水未被陽(yáng)光蒸干的清晨，攜著一打的笑容，踏著單車(chē)，穿過(guò)大街小巷，慢慢悠悠地去上課???? “叮叮叮????”我的思緒被上課的鈴聲拉扯回來(lái)。再將視線(xiàn)移向窗外時(shí)，雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過(guò)天晴的蒼穹，似乎看到了來(lái)年四月的光景。

　　江南的煙，江南的雨，我為之心動(dòng)的天堂，等著我。在四月里，我和你有一個(gè)約定，不見(jiàn)不散。

　　初中優(yōu)秀作文 篇80

　　我走過(guò)紅色石道，手輕撫被歲月打磨上痕跡的楠竹，它彎著腰賣(mài)力干活，我總害怕它折斷，它卻堅(jiān)韌依舊。

　　外婆家在竹林的簇?fù)碇小Ｊ⑾�，�?yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，有了形狀，那便是竹林最茂盛的時(shí)候。

　　運(yùn)氣好，能看見(jiàn)竹子開(kāi)放朵朵嬌嫩的花，久久凝視著這開(kāi)在竹子里的小花，我的目光投向那細(xì)嫩的花瓣，花瓣由白到粉，由粉到紫，逐漸變深，整朵花共五片細(xì)長(zhǎng)的花瓣，像一位羞澀的女子，慢慢抬起她那美麗的臉龐。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子花在風(fēng)中搖曳。再放眼望去，半山腰中的竹林相擁，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林里泛起層層綠色波浪。雨天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，半山腰出現(xiàn)一片云霧，籠罩整片視野，云霧中，翠竹若隱若現(xiàn)，是人間仙境。

　　大竹子的'竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草，相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。

　　風(fēng)雨過(guò)后，走進(jìn)竹海，一棵棵竹子被重新洗刷，褪去歲月留下的塵埃，葉子變得更加翠綠，竹竿更加挺拔光滑。湊近輕輕吸口氣，淡淡的清香撲面而來(lái)，神清氣爽。

　　竹子很平凡，沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，他渾身流動(dòng)著生命的特色，給予人賞心悅目的綠色。我欣賞竹子，它取于人與自然那么少，卻又報(bào)之那樣多，它默默奉獻(xiàn)自己的一切，又不肯只供觀賞作罷，嫩的竹筍、綠的竹葉、細(xì)的竹枝、堅(jiān)的竹皮，最后總會(huì)歸屬自己的職位。

　　最?lèi)?ài)的還屬竹林間的坐坐橋，閑暇時(shí)總愛(ài)往那處跑，我站在橋上，向西南旁的湖水看去，湖面倒映出一片片翠綠的楠竹，我靜靜享受著那份悠閑，湖面波光粼粼，鳥(niǎo)鳴啾啾，沖破層層云霧的余暉，灑落在這片翠綠的毛竹上面。清風(fēng)拂來(lái)，它們都彎下腰，竹葉濺起水漬的滴滴聲縈繞在耳邊，風(fēng)勢(shì)漸微，它們優(yōu)雅地直起了身腰，恢復(fù)了之前的挺拔。

　　眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙；仰視，卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，已經(jīng)度過(guò)不知多少個(gè)個(gè)春秋冬夏……

　　初中優(yōu)秀作文 篇81

　　在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間溝通才可以使整個(gè)社會(huì)變得和諧。讓我們一起象這些陌生人一樣，去學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一人……

　　周末的一天，我和好朋友相約去書(shū)城看書(shū)。我們倆手拉手走進(jìn)書(shū)城的大門(mén)�！巴坂纭敝苣�書(shū)城里人山人海，有來(lái)看書(shū)的有來(lái)買(mǎi)書(shū)的。我們簡(jiǎn)直連站的地方都沒(méi)有了。在這高個(gè)如林的人群中，我們兩個(gè)小不點(diǎn)象兩只螞蟻，隨時(shí)有被踩扁的危險(xiǎn)。

　　就在這時(shí)，好朋友撒開(kāi)我的手：“我要去趟衛(wèi)生間，你在這里等我�！闭f(shuō)完便消失在茫茫人海中。我一個(gè)人站在原地玩著手機(jī)不亦樂(lè)乎。突然，人群中間傳來(lái)一聲喊叫：“快讓開(kāi)”。我抬頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)五六歲摸樣的小男孩從人群中鉆出來(lái)，以百米沖刺的速度向我這邊沖來(lái)，我被這突如其來(lái)的陣勢(shì)驚呆了。心想趕緊躲開(kāi)這幫追逐打鬧的調(diào)皮孩子�？墒悄_卻象是被釘在了地上，一步也挪不動(dòng)。眼看著他們向我橫沖直撞而來(lái)。

　　“砰”我被領(lǐng)頭的一個(gè)小胖子撞了個(gè)滿(mǎn)懷，竟在眾目睽睽之下一頭撞在了旁邊的書(shū)架上。手里的手機(jī)也“飛”出去老遠(yuǎn)。只覺(jué)得鼻子又酸又疼，一股粘糊糊的.東西順著鼻孔流下來(lái)。我用手一摸，“呀!我的鼻子出血拉�！蔽掖蠼幸宦�，心里充滿(mǎn)了恐懼。“別怕，孩子，我這里有紙巾，快!先把頭仰起來(lái)。”

　　是一位阿姨。她邊麻利的從包里掏出紙巾，邊焦急的安慰著我。這時(shí)的我坐在地上，也許是嚇傻了，不知所措。只覺(jué)得頭好重，連眼睛都變成了兩盤(pán)蚊香，直冒金花�！靶」媚�，快去衛(wèi)生間洗洗。”一個(gè)大姐姐把我扶起來(lái)，拉著我向衛(wèi)生間走去。后面還跟著一群熱心的好心人。她們有的幫我洗鼻子，有的對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖。衛(wèi)生間外不斷傳來(lái)詢(xún)問(wèn)聲：“怎么樣,讀后感?沒(méi)事吧?”在確認(rèn)我沒(méi)有什么危險(xiǎn)以后，大家都松了口氣。

　　此時(shí)的我感激萬(wàn)分，眼淚止不住的流下來(lái)，剛才磕破鼻子我都沒(méi)有哭，可是此刻我再也忍不住了�？粗�這些親如家人的陌生人，我的心里好溫暖。雖然爸媽不在我身邊，但我一點(diǎn)也不害怕了。

　　這次的經(jīng)歷讓我終身難忘。人與人之間就是要相互關(guān)心，相互幫助。讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖……

　　初中優(yōu)秀作文 篇82

　　世上最遙遠(yuǎn)的距離就是當(dāng)我拿著蘋(píng)果四代，而你拿著四袋蘋(píng)果。這是當(dāng)今網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)在蘋(píng)果手機(jī)的調(diào)侃。靜下來(lái)想一想，距離在人與人之間總是存在的，距離給我的生活帶來(lái)美好，帶來(lái)青澀童年的回憶。

　　喜歡每天看著鐘走上去往學(xué)校的路上去上學(xué)，因?yàn)樗銣?zhǔn)了時(shí)間可以遇上你。喜歡偷偷的埋頭走在你后面，裝作專(zhuān)心看路而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在。而你總是酷酷地戴著耳機(jī)昂首走路，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。保持著距離，我總是在你身后十步遠(yuǎn)的路上。我想，我和你的距離也就是十步吧。

　　老師換座位了，驚喜地發(fā)現(xiàn)老師把我和你排在了一起。退出擠成一團(tuán)看座位表的同學(xué)們，我低下頭竊喜。一本正經(jīng)地將書(shū)本、書(shū)包放在你位子的旁邊，我低下頭，為了隱藏我忍不住的笑意。腦子里播放著如童話(huà)般美好的王子與公主的故事，幻想著與同桌的你以后的美好時(shí)光。獨(dú)自走在回家的路上，我忍不住放聲高歌，日子真的很美好，因?yàn)橛心恪?/p>

　　我家與他家的距離，不到十米。

　　那年我七歲，他長(zhǎng)我一歲。爸爸把我從外婆家接回來(lái)的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥(niǎo)，下河摸魚(yú)。我們會(huì)在春天摘一朵野花，偷偷的幫對(duì)方戴上，然后躲在那里捂著嘴笑；會(huì)在夏天跑到；離家遠(yuǎn)的瓜地，“精誠(chéng)合作”抱起最大的西瓜，然后狂奔到山上大快朵頤；會(huì)在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍?zhuān)瑢?duì)山上已熟透的野果進(jìn)行大掃蕩；會(huì)在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對(duì)戰(zhàn)，然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手……

　　我學(xué)校與他學(xué)校的`距離，大于一千公里。我讀四年級(jí)那年，我歲父母到外地讀書(shū)，那地方，很遠(yuǎn)。我走那天，他沒(méi)來(lái)送我，可我知道，他是舍不得我的，因?yàn)槲业碾x開(kāi)，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質(zhì)，如果需要的話(huà)，我們的友情傳播的介質(zhì)就是從他家拉出，我家牽進(jìn)的那根電話(huà)線(xiàn)了。不需要約定，我們總會(huì)隔幾天就給對(duì)方打電話(huà)。我給他講我這邊發(fā)生的故事，給他講我認(rèn)識(shí)的新朋友。他給我講天上的飛鳥(niǎo)、山上的野果、水里的游魚(yú)……他問(wèn)我什么時(shí)候回去？是否會(huì)與他一起去捕鳥(niǎo)、采野果、摸魚(yú)？是否……

　　初中優(yōu)秀作文 篇83

　　中午就我一人，看來(lái)只好自己做午飯了。但可悲的是，我已經(jīng)幾年沒(méi)有下廚了。對(duì)于這次“重踏江湖”還是心有余悸。這次任務(wù)能順利完成嗎？我自問(wèn)。

　　當(dāng)鐘敲響了12下時(shí)，我飛快的奔進(jìn)廚房，系上圍裙，開(kāi)始大顯身手。干脆做盤(pán)青椒土豆絲吧！我不遲疑，立馬找材料。一切就緒后，我打開(kāi)水龍頭，給土豆洗澡。這倆土豆身材還不錯(cuò)，我暗暗想。接著，給土豆更衣，褪去身上的土色大衣，顯露出迷人的膚色。我輕輕的把它倆放在案板上的水盆里滋潤(rùn)著。然后，我跑到蔬菜柜前抓青椒，可腳下一滑，我一個(gè)360度彎，姿勢(shì)優(yōu)美的坐到了地板上，褲子濕了�！霸趺戳�？”我一邊嚷一邊吃力的爬起來(lái)。奇怪，地板上有好多水。發(fā)洪水了？我順著水管看下去，不是吧？水管的銜接處斷開(kāi)了。我光著腳“飛”到陽(yáng)臺(tái)上拿出一卷毛線(xiàn)，開(kāi)始修水管。把它們綁在一起，費(fèi)了九牛二虎之力終于修好了。嘿嘿，我似乎對(duì)這有點(diǎn)天賦。青椒到手后，我為它們淋浴，做手術(shù)，剖腹，取出肚中的小籽籽，把它們拋到案板上。我拿出了刀，銀光閃閃，撈出土豆，吃力的舉著“寶”刀。對(duì)這對(duì)土豆姐妹下手了，先切成片，再剁成絲。只是我的技術(shù)太差，外加寶刀未老。左食指光榮掛彩了，幸好只是一個(gè)小口子，我慶幸。上帝還是挺照顧我的。青椒絲也被我征服了，洋洋灑灑的躺在案板上。煤氣灶該派上用場(chǎng)了吧。我左擰右敲，可它就是不噴火，反而是我火冒三丈了。我拿起電話(huà)，呼叫樓上的哥哥，煤氣灶一見(jiàn)他就開(kāi)始噴火，我連聲道謝，哥哥笑了笑，走了。

　　我把鍋搭上，找油。那個(gè)瓶子里的.是油嗎？怎么這么像橙汁啊！我睜大眼睛，上面寫(xiě)著“花生油”，于是我往鍋里狂倒。等油熱了后，我狠下心來(lái)，土豆絲，青椒絲都被我一股腦拋進(jìn)油鍋。只聽(tīng)噼里啪啦，鍋上冒出一股白氣，頓時(shí)屋內(nèi)濃煙四起。我大喊救命，飛快的開(kāi)窗戶(hù)。細(xì)細(xì)一看，煤氣灶上覆蓋著一層水珠。我把調(diào)料扔進(jìn)鍋里，拿著鏟子炒。估計(jì)熟了，找到盤(pán)子，我猛的一抬頭�！斑恕钡囊宦�，頭被柜子深情一“吻”。真是倒霉，我兩眼迷茫。

　　初中優(yōu)秀作文 篇84

　　秋天是一位出色的畫(huà)家，她揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，把秋天畫(huà)得五彩繽紛。

　　秋天是黃色的。你看田野里，金黃的稻谷翻起了金色的波浪，好像金黃的海洋，一望無(wú)際。玉米熟了，像一個(gè)長(zhǎng)了全身黃斑點(diǎn)的小孩，樹(shù)林里金黃色的銀杏葉像一把很小巧的傘，梧桐樹(shù)像一個(gè)巨大無(wú)比的傘。

　　秋天是紅色的。你看那些楓樹(shù)的葉子，像紅紅的五角星，又像大海里的海星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去更像染了顏料的大樹(shù)。果園里，紅撲撲的蘋(píng)果掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小孩子紅撲撲的臉頰。菊花的顏色各異，桂花，花香連十里，真是名不虛傳。

　　秋天是藍(lán)色的，你看天空是那么的藍(lán)，像蔚藍(lán)的大海，朵朵白云像海上揚(yáng)起的白帆。大雁一會(huì)擺成個(gè)“人”字，一會(huì)又?jǐn)[成一個(gè)“一”字往南飛，大雁在離開(kāi)前發(fā)生了叫聲，好像在說(shuō)：親愛(ài)的人類(lèi)朋友，明年春天我一定會(huì)回來(lái)的�！鼻锾欤�這個(gè)鼻讓人聽(tīng)了便覺(jué)得美，實(shí)際上秋天非同一般得美，她最有特色的是色彩美。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。看，天上的大雁已經(jīng)準(zhǔn)備向南方飛去了，空中還有悠悠得白云，云朵讓天空變得更加寧?kù)o，更加湛藍(lán)了，秋天的天空湛藍(lán)又蔚藍(lán)，讓人看了心曠神怡。

　　樹(shù)林里也變成了秋天的世界，樹(shù)葉不再是綠油油的了，而是枯黃的顏色，讓人看了感到一陣涼意。一縷縷清風(fēng)撫過(guò)，枯黃的樹(shù)葉像枯葉蝶一樣從枝頭落下，美麗極了！而樹(shù)林的另一邊，是楓林，楓樹(shù)漂亮極了！葉子紅彤彤的.，紅的似火，我們這樣夸她們，她們都已經(jīng)羞紅了臉蛋。

　　秋天里還有花兒，就是菊花。瞧！這菊花朵朵亭亭玉立，紅的就似火，粉的就如霞，黃的就像金，白的就如雪……看，個(gè)個(gè)都猶如天使般美麗。

　　接下來(lái)就是農(nóng)村的景物了。看，田野里一片金燦爛的，其實(shí)是稻谷，一陣微風(fēng)撲來(lái)，稻谷們像海浪似的朝它點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手。再看看那邊，高粱見(jiàn)了秋姑娘，都很不好意思的羞紅了臉蛋。

　　果園里的橙子也成熟了，變黃了。一個(gè)個(gè)橙像燈籠一樣，美麗極了。

　　怎么樣？秋天的色彩美吧！整個(gè)世界都有不一樣的色彩，不一樣的景色。秋天是五彩繽紛的！

　　啊，秋天真美�。∧闶且晃粋ゴ蟮漠�(huà)家！秋天我愛(ài)秋天！

　　初中優(yōu)秀作文 篇85

　　人們都說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳.”我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。

　　我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊!座座玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香護(hù)，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的'蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷麗，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊!一座座山峰連綿起伏，聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下甄浮，人在山上好像仙人那樣，能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險(xiǎn)啊!我平生以來(lái)還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從岸上跌下去，摔得粉身碎骨。

　　我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更常看見(jiàn)飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河—黃山云海。黃山的云可真白啊里白得就像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么潔靜，那么潤(rùn)澤，別有一番神采.黃山的云真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉，黃山的云真長(zhǎng)啊!長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽(tīng)，耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動(dòng)，像大海的澎湃……黃山的云多么妙啊!妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想像的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來(lái)的人都說(shuō)“黃山云海是個(gè)奇觀”呢，的確是名不虛傳啊!

　　這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩履，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹(shù)，山下涂徐作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間，奇山異

　　樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山”。

　　初中優(yōu)秀作文 篇86

　　不要因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)跌倒，就再不愿站起來(lái)而忘記趕路，到頭來(lái)只會(huì)使自己一無(wú)所有；不要因?yàn)榍胺綕M(mǎn)是風(fēng)雨，就猶豫徘徊畏縮不前，到頭來(lái)只會(huì)使充滿(mǎn)希望的生命之花凋謝枯萎；不要因?yàn)橥�昔的輝煌而忘乎所以，沉淀其中而不能自拔，到頭來(lái)只會(huì)使如火的激情悄然熄滅。因此在人生的旅途中，無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。

　　只有啟程，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的光陰，讓生命之樹(shù)接滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有起程，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近從而有機(jī)會(huì)和成功握手；只有起程，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。

　　鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予那些守株待兔者，而只饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有啟程和前行才是成功的唯一路途。啟程，需要你辨別方向。不辨別方向的起程無(wú)異于盲人騎瞎馬，不但達(dá)不到前行的目標(biāo)，還會(huì)使你離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至?xí)�迷失方向，南轅北轍，誤入歧途。啟程，需要你堅(jiān)強(qiáng)自信。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)自信的啟程，在前行的路上遇到急流險(xiǎn)灘閃電雷鳴時(shí)，要么是畏縮不前，要么是半途而廢。

　　如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟；就像廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。即使世俗的.圍墻擋住了你萬(wàn)丈的豪情，但決擋不住你鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住了滿(mǎn)天的星斗，但決擋不住你心中點(diǎn)燃的一盞燈；即使歲月的樊籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念。

　　也許，你航行了終生也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一世，也沒(méi)有到達(dá)巔峰；也許，所有的耕耘也沒(méi)有收獲；也許所有的淚水都白白的揮灑……但是，敢為天下先的未必不是勇士。敢于面對(duì)失敗的未必不是英雄。人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，不必太在乎奮斗的結(jié)果，奮斗了，就應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧，生命其實(shí)就是一次播種，播種了不一定都有結(jié)果，但不播種卻不會(huì)有收獲。

　　“不怕慢，就怕站�！敝灰�你起步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。

　　上路，盡可以創(chuàng)造你五彩的年華。

　　啟程，盡可以奏響你生命的樂(lè)章。

　　初中優(yōu)秀作文 篇87

　　房間書(shū)桌前有一扇普通的窗戶(hù)，窗戶(hù)里描繪著不同的故事。

　　這一扇窗，恰好可以欣賞到天空，洞察到樹(shù)梢，還有另一幢米黃色的墻壁與暗紅的瓦頂。

　　一到春天，這里便熱鬧了起來(lái)。對(duì)面兩顆松樹(shù)抖一抖冬天的寒氣，重新直起腰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的手臂。一群小鳥(niǎo)平安度過(guò)了嚴(yán)寒，重新看見(jiàn)了花紅柳綠的溫暖世界，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地扇動(dòng)著翅膀，一眨眼飛到松樹(shù)上幾只，一會(huì)兒又有幾只停在了我的窗臺(tái)上。非但如此，清晨陽(yáng)光剛剛鉆入窗簾，不知哪來(lái)的布谷鳥(niǎo)也放聲地高歌，一連幾天，與鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，索性讓人們一早起來(lái)迎春了。只有對(duì)面的小松樹(shù)仍是一言不發(fā)，似乎可以在此度過(guò)十個(gè)、一百個(gè)這樣生機(jī)喧鬧的春日。

　　天很快變得炎熱，鳥(niǎo)兒終于收斂了不少，鳴蟲(chóng)可忍不住了。它們?nèi)�五成群，嗞呀嗞呀地哼唱起�?lái)，一刻也不停歇。夏日的夜晚，墨藍(lán)的天空讓人安心，我坐在桌前，聽(tīng)著這些小家伙自信的歌喉，不時(shí)搭上一陣涼風(fēng)，高大的松枝也放松下來(lái)，搖晃著枝干，奏起沙啦啦的旋律。此時(shí)，一輪銀白色的明月也在傾聽(tīng)，灑下幾束銀光表示它的贊揚(yáng)。不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠，告訴人們夏夜的歡樂(lè)與奇妙。

　　隨著秋天的來(lái)臨，這扇窗漸漸安靜下來(lái)。米黃的樓房仍如以往一樣沉默不語(yǔ)，松樹(shù)間的鳥(niǎo)鳴也少了大半。頭頂?shù)奶炜胀柿松�，一半是厚厚�?白云，一半是淺淺的水藍(lán)。有時(shí)突發(fā)奇想，要能將天空卷一段當(dāng)雪糕來(lái)吃，必定是清涼中夾著甜意，偶爾抬頭一望，還能看到幾只灰樸樸的大鳥(niǎo)緩緩扇動(dòng)翅膀飛向云端，在靜止的天空，松樹(shù)，樓房下，像是一幅畫(huà)卷中有幸活過(guò)來(lái)的奇跡。

　　直到銀裝素裹時(shí)，是真正的悄無(wú)聲息了。兩顆松樹(shù)如同戴上了潔白的毛絨帽與毛絨圍巾，壓得它們駝了背。米黃的小樓也被蓋上了一層薄被，只有頭頂幾塊暗紅色的瓦片格外出眾。天空不再有精神，灰蒙蒙地?zé)o話(huà)可講。就在我擔(dān)心這兩顆執(zhí)拗的松樹(shù)能不能撐過(guò)大雪時(shí)，它們又卸下了嚴(yán)寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，靜候春歸。

　　不久，春天吵吵鬧鬧地回來(lái)了。就是這樣的兩棵高松，一幢樓，一片天，我看了七年。

　　初中優(yōu)秀作文 篇88

　　起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們血肉筑成我們新的長(zhǎng)城．．．．．當(dāng)嘹亮而雄壯的國(guó)歌奏響，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們以崇高的敬意向祖國(guó)母親敬禮．偉大的祖國(guó)母親，您的兒女為您感到驕傲，為您感到自豪！

　　祖國(guó)母親我想對(duì)您說(shuō)，您擁有一群英勇無(wú)畏的中華兒女．面對(duì)災(zāi)難，他們齊心合力．從不低頭．

　　2008年5月12日對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)黑暗的日子．一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向汶川．此時(shí)的汶川猶如墜入地獄一般．房屋倒塌，公路摧毀，人民生命財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重摧殘．瞬時(shí)間所有的目光聚集在災(zāi)區(qū)．中國(guó)的傳統(tǒng)美德呈現(xiàn)出來(lái)，一方有難，八方支援．解放軍以最快的速度在前線(xiàn)開(kāi)展搶救，醫(yī)務(wù)人員不分日夜的搶救生命，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡．眾多的志愿者，也加入了抗震救災(zāi)的行列中．各種募捐火熱進(jìn)行，我們?nèi)f眾一心， 眾志成城．在災(zāi)難面前我們從不低頭．一幕幕感人的畫(huà)面在呈現(xiàn)，在災(zāi)難面前，中華兒女表現(xiàn)得英勇無(wú)畏．祖國(guó)母親，您是否也因?yàn)橛羞@樣的兒女而感到驕傲自豪呢？

　　祖國(guó)母親我想對(duì)您說(shuō)，您擁有一群堅(jiān)韌不拔的中華兒女．面對(duì)榮譽(yù)，他們奮力拼搏，昂首挺胸．

　　2008年8月8日，在這個(gè)吉祥的日子里，我們迎來(lái)了百年夢(mèng)想奧運(yùn)會(huì)．成功的舉辦了這場(chǎng)世紀(jì)盛典．奧運(yùn)會(huì)的舉辦無(wú)疑是帶動(dòng)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓我們邁進(jìn)了新文明，新建設(shè)的步伐不斷前進(jìn)．賽場(chǎng)上，中華兒女們頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造了一次又一次的輝煌．不斷的打破世界記錄，贏得了51枚金牌．創(chuàng)造了前所未有的好成績(jī)，中國(guó)站了世界的'前面，位居世界第一．祖國(guó)母親，您看到了嗎？中華兒女一股堅(jiān)韌不拔的民族精神，他們?cè)跇s譽(yù)面前是那么的奮力拼搏，他們可以昂首挺胸的對(duì)世界說(shuō)：我是中國(guó)人。祖國(guó)母親，您是否感到欣慰呢？

　　“河山只在我夢(mèng)縈／祖國(guó)已多年未親近／可是不管怎樣也改變不了／我的中國(guó)心／洋裝雖然穿在身／我心依然是中國(guó)心／我的祖先早已把我的一切 ／烙上中國(guó)印／長(zhǎng)江，長(zhǎng)城／黃山，黃河／在我胸中重千斤……”這首眾所周知的{我的中國(guó)心}，唱響了每個(gè)中國(guó)人的心。我們是中國(guó)人，我們都有一顆中國(guó)心。

　　讓我們祝愿祖國(guó)母親的明天更加繁榮昌盛！

　　初中優(yōu)秀作文 篇89

　　手背上淺淺的傷，是否是愛(ài)過(guò)的痕跡？手背上淡淡的痕跡，是否是愛(ài)過(guò)的證明？

　　她以為她愛(ài)得很深，以為他非她莫屬。我只是有些不解地看著這一切，什么都沒(méi)有說(shuō)。她在課桌上細(xì)細(xì)地涂抹著，云朵、太陽(yáng)和代表幸福的四葉草，小指?jìng)?cè)面沾滿(mǎn)了灰黑的鉛筆印也不在乎。最后她一筆一劃地寫(xiě)：“你是我全部的天下�！焙苡昧Γ�仿佛要把自己的目光也深深的刻進(jìn)去，又仿佛是一刀一刀刻畫(huà)在心上。

　　當(dāng)我拂掉書(shū)本上那片金黃的梧桐葉，抬頭看它在窗外飄走的時(shí)候，她在織圍巾。一針一針，先用食指撥過(guò)毛線(xiàn)再一轉(zhuǎn)手腕將毛線(xiàn)針戳進(jìn)去，速度不快，但動(dòng)作卻還算流暢。我想那個(gè)時(shí)候的她，是很認(rèn)真的。好吧，也許這就是喜歡，也許她真的很喜歡那個(gè)人。

　　只是愛(ài)這種東西，要怎么證明？真的說(shuō)不清。在一節(jié)自修課上，我被她喊著讓我看點(diǎn)什么。那只為他織過(guò)圍巾的手，白瑩瑩的手背上有淺淺的、蒼白的劃痕。我還沒(méi)來(lái)得及驚訝，她又拿起手邊的小刀在上面反反復(fù)復(fù)刻畫(huà)。當(dāng)她再舉起手時(shí)，蒼白的手背上隱隱滲出了血珠。

　　“這是他的的名字縮寫(xiě)哦�！彼�似乎是有些驕傲的揚(yáng)揚(yáng)左手，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)自己細(xì)細(xì)端詳。我把圍巾緊了緊，還是覺(jué)得這個(gè)冬天真冷。從那以后，我總能看到她在用手指描摹那三個(gè)字母形狀的有棱有角的傷痕。

　　我不明白，愛(ài)一定要留下傷痕才能證明嗎？

　　冬天還沒(méi)有過(guò)完，也許他還沒(méi)有戴過(guò)那條圍巾，我便得知他們分開(kāi)了�？粗�她淚雨滂沱地趴在課桌上，再多的'眼淚也洗不掉那些痕跡。于是那句“疼嗎”我終究沒(méi)有問(wèn)出口。

　　你說(shuō)后來(lái)嗎？后來(lái)她手背上的傷疤漸漸淡去，生活還是照舊，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)——原來(lái)，她的天下不是他。

　　他和她的故事，也許就這么終了。我從頭至尾只是個(gè)不完全的旁觀者。我想我還沒(méi)長(zhǎng)大到能明白愛(ài)情，但我知道真正的愛(ài)情一定不是這樣。這樣的年紀(jì)沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄生離死別，沒(méi)有什么錐心蝕骨的愛(ài)情。而所謂愛(ài)情，絕不需要手背上或心上的傷痕來(lái)證明。

　　還是繼續(xù)向前奔跑吧，我手中緊握著我的堅(jiān)定，我心中滿(mǎn)溢著溫暖的回憶，而她所經(jīng)歷的那些，只是青春的一種而已。畢竟不是每一個(gè)人每一件事都能在心中留下痕跡，不如向前，去追尋真正重要的東西，和我愛(ài)的愛(ài)我的人一起。

　　初中優(yōu)秀作文 篇90

　　溫暖的陽(yáng)光照在寂寞的山岡上，我們一家循著明媚的春光來(lái)到無(wú)人的水庫(kù)旁。

　　我貪婪地吮吸著清新的空氣，恰似一只久居籠子的小兔子歡快地在桃林里上躥下跳，目光尋覓，四處收集著優(yōu)美的景色。向著山頂緩緩而行，肉眼所見(jiàn)，遍地的金黃，似乎是大自然還未褪去的冬衣。撥開(kāi)層層金色，我們?cè)竭^(guò)一個(gè)個(gè)土埂，來(lái)到半山腰。突然，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一抹淡淡的粉紅藏在大片光溜溜的樹(shù)枝中，噢！這是桃林，桃花開(kāi)了！

　　一條似夢(mèng)似畫(huà)的小路出現(xiàn)在了林子里，小路兩旁的樹(shù)，好似感情交好的朋友，伸出友誼的雙手相互擁抱著，用它的枝條結(jié)成了一道道拱門(mén)，紫色的小花在灌木叢中若隱若現(xiàn)，美不勝收。停留片刻之后，我們沿著小道繼續(xù)前行，來(lái)到了另一座小山的半山腰，這兒的林子逐漸顯現(xiàn)出了盎然的春意，原本光溜溜的枝丫上也有了嫩綠的新芽和含苞待放的花朵，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌謠，草兒也脫去冬裝，隨風(fēng)舞動(dòng)，冬衣鋪滿(mǎn)了林中的'小路，新芽冒出好奇的小腦袋……一切都充滿(mǎn)了新的希望。

　　這般景象，令我更加期待山頂?shù)拿谰埃�于是我們加快腳步，披荊斬棘，扒開(kāi)枝蔓，不一會(huì)兒，終于來(lái)到了山頂。放眼望去，那抹粉紅儼然已成為一片，有淡淡的，也有顏色較深的，他們自由生長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放，正可謂“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。冒頭的新芽，搖曳的桃枝帶著清香的花瓣，連空氣中都彌漫著桃花的味道。

　　看夠了這片春景，我還想著繼續(xù)尋覓山頂?shù)牧眍?lèi)之美，眼前深深的草海，阻擋了道路。正當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，一條平坦的小路又展現(xiàn)我的眼前，小路的另一頭就是山背后，這兒的景色更勝一分。每棵桃樹(shù)都有幾簇稀疏可愛(ài)的桃花，一看就是經(jīng)人修剪過(guò)的，樹(shù)枝更加強(qiáng)壯而生機(jī)勃勃。桃樹(shù)隨風(fēng)舒展著枝條，簇簇桃花朵兒，好似在告訴我“春來(lái)到了”，而那些還未褪去冬裝的金色草藤也在一旁輕輕地點(diǎn)頭附和……

　　不錯(cuò)的，春不遠(yuǎn)了，她歷經(jīng)千山萬(wàn)水，不畏艱難險(xiǎn)阻，正向著我們走來(lái)。瞧！這待放的花苞正是春的信使，它預(yù)示著全國(guó)人民抗“疫”定會(huì)走向勝利，春天來(lái)了！

　　初中優(yōu)秀作文 篇91

　　前方的路也許布滿(mǎn)荊棘，前方的天空也許下著滂沱大雨，前方的世界也許有著大大小小的沼澤吧�；蛟S沒(méi)有鮮花，又或者是掌聲，路真的很難走。

　　人生有兩段路要走，一段是必須走的路，一段是想走的路，必須走的路一定要先走好，才有機(jī)會(huì)走想走的路。就如這句歌詞所說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”路，也許不難走。

　　網(wǎng)紅文化目前熱搜排名第一的是一個(gè)特殊的男孩子，他沒(méi)有被中央點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，可是他卻令我無(wú)比敬佩。艾比似然作為男孩子，可他卻有性別認(rèn)知障礙，他從很小就總覺(jué)得自己應(yīng)該是個(gè)女孩子。他喜歡穿裙子，愛(ài)好化妝�？墒沁@不免會(huì)被世俗所厭棄，他為了讓大家認(rèn)可，他身著女裝，成了一名網(wǎng)紅，起初他的評(píng)論區(qū)都是些“人妖”，“不要臉”等臟話(huà)。他不予以理會(huì)，只是發(fā)表了他個(gè)人的見(jiàn)解。男生不讓他去廁所，或許他們覺(jué)得惡心，不能接受。但漸漸地，大家開(kāi)始接受他了，隨后，他也成功地做了變性手術(shù)。他確實(shí)走上了自己想走的路，得到了大多數(shù)人的認(rèn)可。

　　再說(shuō)李佳琦，央視點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的網(wǎng)紅直播，因賣(mài)貨而出名，年入百萬(wàn)，他想要把最好的東西介紹給大家可是真的這么容易，他期初是賣(mài)口紅的，為了保護(hù)嘴唇，他只要不吃飯的.時(shí)候就會(huì)涂唇膏，十天不到就用完一支，他每次都要一次性買(mǎi)十支。長(zhǎng)期說(shuō)話(huà)使他患上了嚴(yán)重的支氣管炎，一復(fù)發(fā)就感覺(jué)呼吸困難。身邊的朋友都帶著他的救命藥。因?yàn)橥炕瘖y品，他被人說(shuō)成“娘娘腔”“女人婆”，這令原本就崩潰的教師世界更是雪上加霜。他的事業(yè)更是幾個(gè)月毫無(wú)起色，可他沒(méi)有放棄。一年直播300多場(chǎng)，堅(jiān)持不懈，不忘初心。才有了如今的成就，走了自己想走的路。

　　或許我們生來(lái)就平平淡淡，沒(méi)有顯赫的身世，沒(méi)有傾城的容貌。驚艷不了青春，斑駁不了歲月，但是既然選擇了你想走的路，都要腳踏實(shí)地走下去。其實(shí)我們真的不認(rèn)同，這種鍛煉的人都是那個(gè)里面。資料能力的生理字母，今天整理的情況。腳踏實(shí)地，宇宙山河間的浪漫，人間的點(diǎn)滴暖度。都值得走下去。困難、曲折是暫時(shí)的，必須走的路，你一定要堅(jiān)持走過(guò)去，后面才是你想走的路。

　　鮮花開(kāi)滿(mǎn)四季，河流流向八方，玫瑰在荊棘之后，彩虹在泥濘的遠(yuǎn)方。趟過(guò)大大小小的泥濘沼澤。身后或許就是平坦大道，你想走的路，或許不難。

　　初中優(yōu)秀作文 篇92

　　“青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。”現(xiàn)在的我們都悄悄地進(jìn)入了一個(gè)新的既可以預(yù)測(cè)，又不可預(yù)測(cè)的時(shí)期—青春期，每個(gè)人都開(kāi)始了一種微妙的變化……

　　每天早晨，我們都要升國(guó)旗，國(guó)歌的音樂(lè)也奏了起來(lái)，大家一同開(kāi)始唱國(guó)歌�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們……”嗯?誰(shuí)的嗓音又粗又沉，像悶雷一般。扭頭一看，原來(lái)，好幾個(gè)男同學(xué)都變成了“悶雷嗓”，乍一看，連胡須都長(zhǎng)出來(lái)了。上個(gè)學(xué)期可不是這樣的呀。再環(huán)顧四周，一些女生的臉上都長(zhǎng)著一顆顆“油光發(fā)亮”的青春痘。我暗自納悶，難道，這就是那“微妙”的變化嗎?

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再磨蹭就晚了!”聽(tīng)著奶奶的嘮叨，正在穿衣服的我頓時(shí)慌了。不知在何時(shí)，懶惰成性的我也開(kāi)始變化。以前，我隨便從衣柜里拿一件衣服就換上，不管好不好看，就出去玩了。但是，現(xiàn)在的我?guī)缀鯉滋炀鸵獡Q一次衣服，不把穿了一次的衣服堆成小山，我才不肯罷休呢。還要講究搭配，講究流行款式，必須要自己“美美噠”地才肯出門(mén)……難道，這還是那“微妙”的變化嗎?

　　“還玩手機(jī)!寫(xiě)完作業(yè)也不出去，我沒(méi)收了!”說(shuō)完，奶奶一把奪過(guò)我手里的手機(jī)，我也立即從網(wǎng)絡(luò)世界中清醒出來(lái)。不知道為什么，現(xiàn)在的我一拿上手機(jī)就玩?zhèn)�不停，一天不玩就感覺(jué)渾身難受，直到把流量浪費(fèi)完還不斷地上網(wǎng)，玩游戲，還不停的`充電，浪費(fèi)電……簡(jiǎn)直就成了癮!難道，這又是那“微妙”的變化嗎?

　　“葉梓涵，你干什么呀?發(fā)什么脾氣呀?”朋友一頭霧水的看著我。是呀,我怎么回事呀?不就是她騎車(chē)比我快(雖然我們不在同一年級(jí))，考試分?jǐn)?shù)比我高嗎?看著她驕傲的神情，心里真不是滋味，傷心，煩躁，甚至還有一些忌妒。對(duì)好朋友也是時(shí)而熱，時(shí)而冷，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。有時(shí)高興，有時(shí)沒(méi)意思，有時(shí)覺(jué)得自己很能干;有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不行，不敢表現(xiàn)自己。自卑，不安，焦慮接踵而至……難道，這還是那“微妙”的變化搞的鬼?

　　可能，這“微妙”的變化都是因?yàn)槟莻�(gè)青春期，正是因?yàn)榍啻浩谖覀儾抛兊贸墒�，不再幼稚，無(wú)知的了吧……

　　哦，這“微妙”的變化，這“微妙”的青春期。

　　初中優(yōu)秀作文 篇93

　　當(dāng)春天的風(fēng)齊刷刷的梳過(guò)柳樹(shù)的枝頭，當(dāng)嬌嫩的小草從堅(jiān)硬的大地爬出，小草從山澗中長(zhǎng)出，在亂石中生長(zhǎng)，時(shí)時(shí)令我贊嘆。

　　春天的花兒，為了招引人們，紛紛綻放了短暫的生命之花。而美麗的花總有一天會(huì)凋謝的，而靜靜地不會(huì)開(kāi)花的草有誰(shuí)會(huì)在意呢?

　　我有一天走在森林中，看到路旁每朵鮮花都爭(zhēng)先開(kāi)放，每一朵都開(kāi)的那么艷麗讓我不由自主的贊嘆。我繼續(xù)徒步向前走去，我走到一條小河邊，小草在巖石上生長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)贊嘆他，也沒(méi)有人會(huì)夸獎(jiǎng)他。當(dāng)月光慢慢轉(zhuǎn)來(lái)，天已經(jīng)有些昏暗，我也轉(zhuǎn)累了，也就往家趕。

　　當(dāng)?shù)诙�天�?lái)到，有朋友去我家，說(shuō)來(lái)和我游玩。到了游玩的地方，那里的風(fēng)景簡(jiǎn)直是漂亮極了，有山有水，而且還有些動(dòng)物在河中喝水，而一群牛的后面還有幾只牛在為爭(zhēng)食青草而斗架。

　　風(fēng)呼呼的吹過(guò)了我的臉龐天空像一張生氣的臉慢慢變暗了。朋友說(shuō)，這里的雨水多，原本晴空萬(wàn)里不久就烏云遍布。

　　天比剛才更暗了，朋友說(shuō)這里：“肯定有一些山洞，我們?nèi)ケ芤槐苡辍Ｕ��?dāng)我們走進(jìn)洞中，下起了傾盆大雨。我看向外面的雨滴，像針針絲線(xiàn)直直的鉆進(jìn)土里;也像一只只活潑的精靈，實(shí)在是有趣極了。

　　大概過(guò)了十分鐘雨停了，我和朋友沿著山路走去，被一個(gè)巨大的石頭擋住去路我和朋友都感到有些失望。

　　我呆呆的望著這那巨大的石頭，上面長(zhǎng)著叢叢野草，看著那些野草我明白了草的一切。

　　堅(jiān)強(qiáng)的小草，是不會(huì)像腳下沒(méi)有養(yǎng)料的亂石低頭，因?yàn)樗�要告訴人們他不弱小貧瘠的亂石讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，也變得有些勇敢。

　　看著那些草，我的心靈受到了很大的震動(dòng)。

　　我呆呆的`想象，有哪一朵嬌嫩的花朵會(huì)長(zhǎng)在什么都沒(méi)有的亂石上，又有哪朵花能忍受那么多的困難，但是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的草做到了。

　　因?yàn)樾〔葜�道，所有的一切只�?huì)看外表，他也知道自己只是一株草，無(wú)法阻擋被拔掉的命運(yùn)。

　　大多數(shù)人認(rèn)為，草有什么，只能長(zhǎng)在土里又不好看，如果一朵花和一株草你會(huì)選擇誰(shuí)不用說(shuō)大多數(shù)人都會(huì)選擇花，但是我讀懂了草，看清了草的一切。

　　我深深地反思了一下，人類(lèi)與萬(wàn)物都是聰明的，只有草是傻得。

　　初中優(yōu)秀作文 篇94

　　我們一直在追尋，追尋著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)能帶給我們美好的夢(mèng)。

　　寫(xiě)在前面

　　有的人問(wèn)，夢(mèng)究竟是一個(gè)什么樣的存在？我不能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。但是，我知道，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，那么他的人生便像那一片秋日的木葉，孤苦而寂寥。

　　星光雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在天空眨著眼睛，在對(duì)著我們微笑。

　　小草雖然只有幾厘米，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在大地上堅(jiān)挺的站著，展示著她的風(fēng)姿。

　　是的，夢(mèng)，這個(gè)充滿(mǎn)著魔幻和神奇色彩的'詞，的確能帶給我們太多太多。

　　我只是一個(gè)平凡人，但是我卻有著一個(gè)自認(rèn)為不平凡的夢(mèng)。就是追尋著自己的腳步，一直走到生命的最后一刻。也許，我會(huì)在一始像一粒種子，被踐踏的不能生存；也許，我會(huì)在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞沒(méi)；也許，我會(huì)在即將達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，像一棵高高的楊樹(shù)，突然會(huì)被閃電割去了枝頭。但是，我依然不會(huì)放棄我的追求。生命不息，奮斗不止。

　　我會(huì)為了自己心中的那一個(gè)夢(mèng)，而不斷地去接受生活中的一切考驗(yàn)，使自己變得更強(qiáng)，更強(qiáng)。

　　春花秋月何時(shí)現(xiàn)，翠柳和風(fēng)照無(wú)眠。心湖似華流年憶，夢(mèng)到深處醉無(wú)言。

　　我不希望自己有一個(gè)轟轟烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因?yàn)槲蚁矚g屬于我自己的人生。

　　昨夜，一個(gè)人靜坐窗前，聆聽(tīng)著滴答滴答的雨聲，感受著自己心臟的跳動(dòng)。我捂住了自己的胸口，感受著那強(qiáng)大的生命力的跳動(dòng)，那種激烈而又和諧的節(jié)奏，令我深深陶醉在了其中。我感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有的一種強(qiáng)大，在催促著我，在推動(dòng)著我，向前進(jìn)發(fā)。我會(huì)一直向前走的，不僅僅是因?yàn)樽约荷砩霞缲?fù)的重任，更是自己內(nèi)心深處的一種渴望。

　　人的一生，只要無(wú)悔便足矣！但丁說(shuō)過(guò)一句話(huà)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。讓我們執(zhí)著著我們的執(zhí)著，追求著我們的追求，去實(shí)現(xiàn)我們心中的那一個(gè)夢(mèng)。我相信，只要我們能夠保持一顆平和的心，我們就能書(shū)寫(xiě)出輝煌的人生。

　　夢(mèng)，夢(mèng)，夢(mèng)。

　　夢(mèng)到了深處，人生便要發(fā)揮到極致，追夢(mèng)……追尋。

　　初中優(yōu)秀作文 篇95

　　有賢者言：“明經(jīng) 年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間。”在人生的旅途上奔波，體味到的不僅有山青水綠，燕舞鶯歌，更有層巒疊嶂與崎嶇坎坷。面對(duì)人生十字路口的渾沌與迷茫，有人選擇了自暴自棄，怨天尤人，萎靡不振；有人則牢記“有志者，事竟成”，下定決心不達(dá)目的不罷休，可結(jié)果往往不如人意。相較之下，我更欣賞第三種人：他們會(huì)靜下心來(lái)，換一個(gè)角度來(lái)審視環(huán)境，調(diào)整前進(jìn)的方向，結(jié)果總會(huì)“柳暗花明又一村”。

　　正確的方向是成功的一半，選定了一個(gè)正確的方向，才能撥開(kāi)重重迷霧，使自己豁然開(kāi)朗，走出苦悶與彷徨，從而達(dá)到一個(gè)新的人生高度。當(dāng)陶淵明厭惡了官場(chǎng)的虛偽黑暗時(shí)，他改變了人生的航向，毅然選擇了清貧，歸隱田園，于是后人才有幸能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“凝霜殄異類(lèi)，卓然見(jiàn)高枝”這些清新舒暢的詩(shī)句。試想如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有選擇“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”，而是繼續(xù)在官場(chǎng)中庸庸碌碌、昏昏噩噩地過(guò)完一生，那么世上不過(guò)多了一個(gè)無(wú)所作為的庸官而已�！疤諠� ”這名字將會(huì)湮沒(méi)在吏部那一長(zhǎng)串官員名冊(cè)中，后世那些不得志的文人也將失去一個(gè)能給自己精神慰藉的家園。

　　人生中有堅(jiān)定不移的信念固然重要，但關(guān)鍵還需要舵來(lái)掌握前進(jìn)的方向。班超 放棄了書(shū)齋，選擇了馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)家建下萬(wàn)世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話(huà)。比爾蓋茨放棄了學(xué)業(yè)，選擇了在風(fēng)云變幻的經(jīng)濟(jì)浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國(guó)，并成為世界首富，讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對(duì)了自己的方向，把握住了自己命運(yùn)的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤(pán)，才能沖出風(fēng)沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿(mǎn)天朝霞。

　　在理想的`桅桿被風(fēng)浪摧折的時(shí)候，在命運(yùn)被擱淺在泥濘的沙灘的時(shí)候，在面對(duì)落寞和失意而無(wú)處躲藏的時(shí)候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時(shí)需要我們冷

　　靜下來(lái)，克服自身的淺薄、魯莽，重新調(diào)整前進(jìn)的方向，或許成功正在某一個(gè)角落靜靜地等待你的到來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇96

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，就會(huì)照亮別人，耗盡自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

　　在小學(xué)時(shí)，就略有耳聞，您治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常伏案疾書(shū)的解數(shù)學(xué)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都要精益求精。

　　聞名不如見(jiàn)面，記得初中開(kāi)學(xué)第一面，您穿著簡(jiǎn)單的T恤衫，牛仔褲，干練的板寸頭，戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。當(dāng)您開(kāi)口講話(huà)時(shí)，顯得十分有陽(yáng)剛之氣。當(dāng)您說(shuō)您的得意門(mén)徒時(shí)，我不由的佩服起您來(lái)了。那個(gè)河南省理科狀元，清華大學(xué)研究生會(huì)主席，因在江蘇衛(wèi)視某節(jié)目打爆題庫(kù)獲得去常青藤游學(xué)機(jī)會(huì)，被譽(yù)為“清華男神”的劉也行是您的學(xué)生，我的師兄。

　　開(kāi)學(xué)后的軍訓(xùn)，您陪著我們站在太陽(yáng)地里，為我們準(zhǔn)備中暑藥。聽(tīng)了您女兒的建議，讓我當(dāng)紀(jì)律委員。您單獨(dú)找我說(shuō)：“你有沒(méi)有興趣當(dāng)紀(jì)

　　律委員�！蔽冶鞠牖亟^您，但看到了您那滿(mǎn)懷期望的眼睛，我十分堅(jiān)定地說(shuō)：“好。”從此我告別了六年“無(wú)官一身輕”的生活。我用我的行動(dòng)，證明了您的選擇是對(duì)的，同樣在這個(gè)職位的`壓力下，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，也更加自信了。

　　這次我驕傲了，成績(jī)下降了一百多名，您找我談心，鼓勵(lì)我，為我分析。您就像我在學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我在知識(shí)的果園里徜徉，栽取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，您就像大哥哥一樣，拉著我的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)用您的心血，您的溫和洗刷著每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！

　　您為學(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 您拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，

　　卻無(wú)怨無(wú)悔。您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們

　　一代人的脊梁！您就像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品格和精神，可以用七個(gè)字形容就是“燃燒，不停的燃燒！”

　　初中優(yōu)秀作文 篇97

　　或許每個(gè)人都有那么一段時(shí)間特別渴求溫暖。現(xiàn)實(shí)與想象，也可以如此的融洽，融洽到你自己都不敢相信現(xiàn)實(shí)，不敢低估想象，你看見(jiàn)了它們構(gòu)成的美妙的畫(huà)面。在現(xiàn)實(shí)中相信想象，又何嘗不是一件美好的事情。

　　就像我剛剛見(jiàn)識(shí)過(guò)初春的美一樣。相比過(guò)往時(shí)一直欣賞的，具有挑戰(zhàn)力的、不是干燥就是潮濕的冬天，那溫晴的春天，它送給世界的陽(yáng)光，讓每個(gè)人都想獲得。“你想成為陽(yáng)光嗎？”在那之后，出現(xiàn)了一片異域。一個(gè)空洞的聲音問(wèn)道。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那時(shí)，我真想。

　　成為了陽(yáng)光，可以奔出這個(gè)不知名的地點(diǎn)，可以隨意奔去遠(yuǎn)方，奔出所有我討厭的地方；成為了陽(yáng)光，可以閃閃發(fā)亮，裝點(diǎn)著世間萬(wàn)物；就像成為了陽(yáng)光，可以滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)……陽(yáng)光是什么樣的概念？是活力？是明亮？在我的眼里，不僅僅是這些，它還是溫暖。

　　但是，如果成為了溫暖，就失去了體驗(yàn)寒冷的能力。失去了寒冷，溫暖對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也就變得完全沒(méi)有意義。就像自己本來(lái)的溫度一樣那么自然。反之，在夏日，你的溫度卻可以熱到讓人人都厭惡，以至于開(kāi)著空調(diào)關(guān)上門(mén)，把你驅(qū)趕在外。值得慶幸的是，你是人，還有溫度，陽(yáng)光本身是沒(méi)有溫度的。

　　當(dāng)烏云襲來(lái)時(shí)，你只能消失。因?yàn)檫@個(gè)世界不會(huì)容納一樣的陽(yáng)光和陰影兩者同時(shí)的存在。這也就是為什么“如果你的前面有陰影，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘?yáng)光�！标�(yáng)光，只能作為一種鼓勵(lì)，它不能幫你走出陰影，而是只能在陰影之外。

　　你或許會(huì)覺(jué)得郁悶，但你要知道，陽(yáng)光是沒(méi)有感情的'。它，不是生命。也許只有不是生命，才會(huì)奉獻(xiàn)出那么多，才會(huì)擁有那么大的能力，去到千里之外。才會(huì)讓千百萬(wàn)人贊頌、寫(xiě)出來(lái)。

　　你愿意將自己的歲數(shù)、記憶化為零，成為一片陽(yáng)光嗎？“不，我想還是當(dāng)人。”我頓了頓，說(shuō)�！芭椤钡囊宦�，令人討厭的空間與聲音消失了，我松了一口氣。

　　當(dāng)我起來(lái)時(shí)，外面的大地，已經(jīng)不知潮濕了多少天，連天都是灰色的。回想剛才，已經(jīng)好久沒(méi)有擁有過(guò)這樣奇特的夢(mèng)了。

　　突然，望著即將亮起的，隱隱約約透露著金色的一片天，周?chē)�的溫度也隨著它在升高，周?chē)�的風(fēng)兒也隨著它在溫和，我的眼里突然有了一片輝煌。這是不是一個(gè)陽(yáng)光來(lái)臨的預(yù)兆？一個(gè)大地迎來(lái)光明的預(yù)兆？

　　或許，我真的該相信陽(yáng)光。

　　初中優(yōu)秀作文 篇98

　　還不曾知曉生活是什么，更沒(méi)有打算怎樣生活，漫長(zhǎng)的生活之旅上就多了一個(gè)幼稚的我。走的每一步，雖辛苦，卻滿(mǎn)足，風(fēng)雨曾打濕我稚嫩的雙翼，陽(yáng)光卻又讓它更美麗，如此循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成了生活的主旋律。

　　我曾經(jīng)有過(guò)不少失敗，幾個(gè)月大摔的一跤，幾歲大時(shí)不讓買(mǎi)的玩具，現(xiàn)在有時(shí)壞的成績(jī)，我時(shí)常會(huì)哭，哭的很傷心，就像小時(shí)候被人搶走心愛(ài)的洋娃娃那樣絕望，我感到暴雨砸到我的頭上，有點(diǎn)痛。生活的苦楚無(wú)法解脫，時(shí)間卻可以改變一切；眼淚卻可以讓我們隨意發(fā)泄，一腔愁緒混雜著兩眼熱淚流出所有悲痛，雖不能解決問(wèn)題，卻足以換自己一陣舒服。

　　我曾有過(guò)許多成功，一年級(jí)的小紅花，二年級(jí)的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在有時(shí)好的成績(jī)。我經(jīng)常會(huì)笑，笑的很開(kāi)心，就像小時(shí)候好不容易拿到的水果糖那樣滿(mǎn)足，猶如我看到陽(yáng)光灑在我身上，很舒服。如果說(shuō)哭的感覺(jué)是苦澀的`，那笑的感覺(jué)便是甜蜜的；在生活中我們隨處可以找到笑的資本，發(fā)現(xiàn)笑的源泉；舒心一笑，了卻滿(mǎn)腹煩惱；輕松一笑，度過(guò)危急難關(guān)；善意一笑，化解人間恩怨。笑，是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉悅，是對(duì)生活的報(bào)答。

　　哭過(guò)，笑過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)就是人生��！我為明天做著努力，命運(yùn)卻不見(jiàn)得能夠掌握在自己手中，還需要機(jī)遇來(lái)左右，有一點(diǎn)，卻很明確，只要我在生活，便躲避不了風(fēng)風(fēng)雨雨。生活從來(lái)都是喜憂(yōu)參半，每個(gè)人都會(huì)笑，任何人都會(huì)哭。生活沒(méi)有不允許你流淚，但它會(huì)強(qiáng)迫你擦干淚水，從眼淚中成長(zhǎng)起來(lái)。也許現(xiàn)在的我們，在幼稚與成熟交接的階段，會(huì)對(duì)生活發(fā)出感慨萬(wàn)千，以成人的心自居，以童人的眼看世界，時(shí)至今日，我們?nèi)匀簧�活在眾人搭建的避風(fēng)巷之中，未曾真正經(jīng)歷大風(fēng)大浪。的確，我們是時(shí)代的寵兒，卻不見(jiàn)得這是我們每個(gè)人的歸宿，世間風(fēng)情萬(wàn)種，人的經(jīng)歷更不會(huì)相同，每一個(gè)人生都迂回曲折，每一種味道都耐人尋味。

　　我還記得，那張臉燦爛的笑過(guò)，那個(gè)聲音歡快過(guò)，那肩膀抖動(dòng)過(guò)，那春天絢麗過(guò)，那春天枯萎過(guò)，那天空明媚過(guò)，那天空晦暗過(guò)�？捱^(guò)，笑過(guò)，人生百味，經(jīng)歷是一種財(cái)富，生活本身是一種大膽的嘗試，結(jié)果總是豐收的樂(lè)趣。

　　初中優(yōu)秀作文 篇99

　　走在城市繁忙的波流之中，難免有些身不由己。我常常會(huì)莫名地加速心跳，或是放慢地跳。我也常喜歡在靜的夜晚，躺在床上，聆聽(tīng)心跳如伶仃水聲般悸動(dòng)著。

　　我們的心因什么而跳呢？因什么而怦然悸動(dòng)呢？是他/她的一個(gè)神情帶走我們的心跳？是因?yàn)槠诖�著什么或害怕著什么的到�?lái)而心跳？還是因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而引起的正常反應(yīng)？或許每一種我都會(huì)有吧！每一次參加班里的語(yǔ)文課前演講，我的心都會(huì)跳得特別快。這是我對(duì)演講分?jǐn)?shù)的期待與在乎，也是我因?yàn)椴恢�道同學(xué)們對(duì)我演講的評(píng)價(jià)而緊張與害怕。

　　離演講還有一星期，我的演講稿就開(kāi)始和學(xué)習(xí)爭(zhēng)時(shí)間了。從小學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)的我對(duì)演講分?jǐn)?shù)的期望值總是很高。我希望自己能在演講上獨(dú)顯風(fēng)采，展現(xiàn)自己的才華。不過(guò)，我的確已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有練習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)了，在班里比其他演講時(shí)聲情并茂或是有一副動(dòng)聽(tīng)的嗓子的同學(xué)略輸風(fēng)采也是有可能的。所以說(shuō)太在乎未必就好��！只可惜，我還是傾注了太多心血和期望，精心挑選一首適合自己風(fēng)格的詩(shī)歌來(lái)朗誦。以致于離演講還有好幾節(jié)課就開(kāi)始心跳加速，深呼吸了。

　　整一節(jié)歷史課，我的手都撐在桌面上，托著下巴，冥思著，真希望語(yǔ)文課馬上來(lái)臨，希望折磨我心思的這段時(shí)間加速流走，又希望我能有的時(shí)間背誦稿子，完善演講，醞釀感情。而老師一次又一次地盯著這個(gè)走神的我，看得我的心更是慌慌的。我的眼前出現(xiàn)一幕又一幕走上講臺(tái)，站在大家面前的情景，讓我不由得眩暈著。我甚至覺(jué)得懷揣的那只小鹿正繞著操場(chǎng)跳三級(jí)跳。我用冰冷的.手抓著朋友的手表達(dá)了我這時(shí)的心情，她仿佛也聽(tīng)到了我怦怦的心跳，給予我真誠(chéng)的鼓勵(lì)和支持。

　　隨一陣熱烈的掌聲，我走上講臺(tái)，腳步和思想仿佛因心跳加快而變得不受控制了。這種感覺(jué)真令人難以致信。不過(guò)看到臺(tái)下這一張張熟悉而誠(chéng)摯的面孔，聽(tīng)到心跳和呼吸正在平緩地進(jìn)行著，我調(diào)整好了狀態(tài)，定心發(fā)揮。

　　生活在城市的繁忙波流中，你能否為自己留下一些空間感受自己的心跳呢？直到那一天，你也會(huì)看到那懸在記憶中的美好。

　　初中優(yōu)秀作文 篇100

　　夢(mèng)，是美麗而永遠(yuǎn)的；但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)是幸福的。

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)——做一個(gè)環(huán)保專(zhuān)家。沒(méi)對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境的污染愈來(lái)愈嚴(yán)重地影響到了人類(lèi)的生活，如果人類(lèi)再不珍惜這美好的湖光山色，那將會(huì)被埋在垃圾堆中。但我相信，不會(huì)有那么一天的到來(lái)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)，讓人們感受藍(lán)天，陽(yáng)光，青山和綠水。一起美好的事物。

　　這萬(wàn)千的思緒不得不勾起我無(wú)窮的遐想......

　　再過(guò)十幾年或幾十年后，世界會(huì)變成什么樣的，是骯臟不堪的？是潔凈清爽的？會(huì)有許多制造垃圾者還會(huì)有許多環(huán)保專(zhuān)家？不，肯定是潔凈清爽的，還會(huì)擁有許多奇思妙想的.環(huán)境保護(hù)專(zhuān)家。那時(shí)候，他們就成了保衛(wèi)環(huán)境的天使，擁有他們熱愛(ài)的工作，甚至?xí)�要不到他們呢�?/p>

　　有了保護(hù)環(huán)境的宣傳意識(shí)，相信沒(méi)有一個(gè)人愿意眼看著自己的家園葬送在自己的手中。那一個(gè)時(shí)代將會(huì)是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的時(shí)代，可能令人羨慕的還不止這點(diǎn)。人們的心靈可以隨著環(huán)境的改變而改變，那就像新鮮空氣般潔凈，透明，里面能看見(jiàn)外面，外面也能清楚的看見(jiàn)里面。

　　有好樣的生活環(huán)境，當(dāng)然少不了令人夸獎(jiǎng)的生活習(xí)慣，但人們以為“江山易改，本性難移”，可我要否認(rèn)這一點(diǎn)。人的生活離不開(kāi)社會(huì)，好的社會(huì)環(huán)境，呼吸的空氣可也不一樣，這樣很容易會(huì)被感染哦！

　　藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在自由的飛翔。不禁低頭一看，周?chē)�綠油油一片，綠色的天然植物一排排站在小路旁。瞧，小樹(shù)下有幾朵花在微風(fēng)中搖擺，一會(huì)兒在樹(shù)前，一會(huì)兒又在樹(shù)后，小草也不禁跳起了舞，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的孩子在嬉戲，在舞蹈，正在進(jìn)行著屬于他們的快樂(lè)。

　　這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們也像春天一樣，是那么有活力。陽(yáng)光灑滿(mǎn)路，路兒亮閃閃；我們追彩霞，彩霞亮繽紛。這會(huì)讓寂靜的氣氛立即變得活躍；讓明天的生活更加美好；讓我們的心情更加愉快。此時(shí)此刻，我們的眼中再也不會(huì)有冒黑煙的天空，也不可能聽(tīng)見(jiàn)噪音的擴(kuò)大，更加沒(méi)有什么東西對(duì)環(huán)境的污染了。

　　實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)是幸福的，而這不是遙遠(yuǎn)的！

　　初中優(yōu)秀作文 篇101

　　世界上本沒(méi)有距離，誤會(huì)多了，便也成了距離。當(dāng)產(chǎn)生矛盾的距離成為隔閡時(shí)，定要伸出自己的手，勇敢地去面對(duì)，才可能在距離間筑起橋梁，走進(jìn)對(duì)方。

　　我起初認(rèn)為我與陌生人間也有距離。言之，膽小怕生，難以啟語(yǔ)。甚至話(huà)都說(shuō)不出。但也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令人難忘的。

　　是一個(gè)雨天，我準(zhǔn)備去上學(xué)，本來(lái)平淡無(wú)奇地踏入校園那一刻消失了。我這時(shí)才恍然大悟，我竟然沒(méi)有戴黃帽？在當(dāng)時(shí)，這是每天必帶之物。在手足無(wú)措之時(shí)，我冒著雨跑向?qū)W生用品店，本希望可以在那里順利進(jìn)校。但老天卻故意和我作對(duì)，媽媽也騎車(chē)走了，我只好走進(jìn)店中。

　　我問(wèn)陌生老板：“請(qǐng)問(wèn)可以給我一頂小黃帽嗎？”現(xiàn)在看來(lái)，這種口吻有些生硬。笑道：“你沒(méi)錢(qián)？我們不賣(mài)的。”我的心瞬間跳得極快，似乎即將從身子里蹦出來(lái)了。

　　當(dāng)我失望地離開(kāi)之時(shí)，那老板朝我喊：“嘿！我這里有一個(gè)舊的黃帽！”我像一是只被人抓住命根的螞蟻找到了救命稻草一般，頓時(shí)心花怒放，迅速將那頂黃帽戴在頭上，舊或不舊也不管了，能帶就行。

　　雨停了，我的心情也隨著走進(jìn)校門(mén)的喜悅激動(dòng)起來(lái)。��！這可真是美妙的一天啊！門(mén)口的保安看著我，我情不自禁地和他打招呼，他也向我問(wèn)好。我似乎察覺(jué)到了自己對(duì)陌生人的勇敢開(kāi)口。

　　放學(xué)了，我依舊戴著這頂黃帽走出校門(mén)，媽媽看見(jiàn)我頭上的，驚訝地對(duì)我道：“今早不是忘帶了嗎？這是哪來(lái)的？”我指了指那邊的店，笑而不語(yǔ)。

　　我們走向那家店，將這頂帽子還給了他。距離不是憑空想象產(chǎn)生的，也不會(huì)憑空消失。他朝我笑了笑，我頓時(shí)感到臉上一陣熱，是感動(dòng)的。天上晴天萬(wàn)里，沒(méi)有了早上的`豪橫潑灑，迎來(lái)的是欣喜若狂。

　　“我太膽小，陌生人和我有距離。”這種距離不否認(rèn)其存在，但也須盡量和對(duì)方溝通，解除距離限制。

　　只有人的心態(tài)好，做出來(lái)的事才能賞心悅目。將那點(diǎn)滴的，破碎的建造起來(lái)，打通距離，拉近距離，才能獲得真正的快樂(lè)和幸福。

　　向著好的發(fā)展，從一言不發(fā)到聊天說(shuō)地；從膽小怕生到靈機(jī)圍繞；從距離之間的斷壁殘?jiān)�到�?ài)屋及烏，那一刻，我體會(huì)到了人與人的真正開(kāi)放，溝通多了，誤會(huì)少了，距離就被拉近了。只有當(dāng)距離無(wú)限拉近，社會(huì)才會(huì)變得美好無(wú)瑕。

　　初中優(yōu)秀作文 篇102

　　天下著雨，望著低矮的草群，掛著晶瑩的水珠，似乎聽(tīng)見(jiàn)嵇康拿起古琴失落的嘆息聲，司馬氏離他內(nèi)心遙遠(yuǎn)了，那竹林七賢依舊醉酒飲歡，遠(yuǎn)處的峽谷，我望著瀑流順瀉下來(lái)，陽(yáng)光照在兩山間的玻璃橋，似乎心中奔騰著一種暖流，淚光流落，早晨，遠(yuǎn)霧朦朧，但陽(yáng)光依舊是從林子間照射。天空漸漸湛藍(lán)。

　　午后，在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，為著玻璃窗旁的那幾株零散的草株，喝著咖啡，在嘴中回味著那股苦香，我搖了搖頭，想著不時(shí)思緒飄到何處。

　　母親常拿別的孩子做對(duì)比，見(jiàn)我不理會(huì)她，便會(huì)更加自顧自地說(shuō)，內(nèi)心卻不時(shí)苦訴著。我望著光線(xiàn)照射在桌前，進(jìn)入初午后那耳麥早被母親摔成一塊一塊。那一天早晨我走在校園門(mén)口，望著梔子花開(kāi)，聽(tīng)著同學(xué)們的書(shū)聲。

　　春天，垂柳隨風(fēng)飄拂，聽(tīng)著英語(yǔ)老師急匆匆的腳步，說(shuō)著：“今天英語(yǔ)模擬考�！蓖�桌低聲說(shuō)：“英……英語(yǔ)什么時(shí)候說(shuō)的.，看來(lái)必定會(huì)很難�！蓖饷嫦轮�雨，聽(tīng)著雨聲下落著，我失望地嘆息，雖說(shuō)一本本英文小說(shuō)早已看完，但是那些單詞記憶不是我的長(zhǎng)處，后悔在家看了一周末的電視，我失落地?fù)u著頭，聽(tīng)著校園里傳來(lái)的悠長(zhǎng)的鈴聲。

　　我的手心冒著冷汗，心有所感，似乎早已聽(tīng)見(jiàn)母親的嘮叨，想著也許長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我一遍又一遍地閱讀著試卷，像一片又一片枯燥的餅干，內(nèi)心滄桑，我咬著牙，直瞪眼睛，一遍遍地檢查著，外面的雨似乎停了。

　　后來(lái)，雖然考得分?jǐn)?shù)不算好，但在班級(jí)得到名次，母親又?jǐn)?shù)落著，你看看人家怎么學(xué)習(xí)，再看看你，別人幾點(diǎn)起床，你呢？我搖著頭，淚水不知何時(shí)流下，每天在房間里，背書(shū)，做題，卻沒(méi)有看見(jiàn)。我望著陽(yáng)臺(tái)那株小草，低著頭。后來(lái)，不知道過(guò)了多少天，母親與老師在學(xué)校轉(zhuǎn)角遇到，我聽(tīng)著老師的聲音，不知何時(shí)淚水流落，原來(lái)母親一直默默看見(jiàn)我努力的身影，她不想讓我隨意放棄。

　　早晨，陽(yáng)光是那么的怡人心眼，花開(kāi)花落，但依舊落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，也許那是從另一面看待事物。冬天是寒冷的，我對(duì)著天空伸出一只手，似乎陽(yáng)光照在我的心底，內(nèi)心奔流著一股暖流，聞著那杯咖啡，似乎在空氣中飄逸著苦，在苦味中飄著清香。

　　初中優(yōu)秀作文 篇103

　　背上行囊走四方，游山水，覽古跡，賞文化，體驗(yàn)獨(dú)特風(fēng)土人情，乃人生幸事也。

　　——題記

　　今年五一假期，是我盼望已久最興奮的日子。我們一家人準(zhǔn)備前往最具有歷史文化特色的古都——西安。

　　那天上午，陽(yáng)光燦爛，路旁高大青綠的梧桐樹(shù)，在微笑著向我們招手，我和爸爸媽媽拉著行李箱前往邯鄲機(jī)場(chǎng)。坐在飛機(jī)上，望著窗外的藍(lán)天白云，我的內(nèi)心像花一樣綻放，甭提多高興了！

　　下了飛機(jī)，已經(jīng)到了該吃午飯的時(shí)間。爸爸媽媽帶我去吃了西安傳統(tǒng)的小吃賈三灌湯包子，包子鮮香可口，配上一碗八寶粥，簡(jiǎn)直是人間美味。吃完了中午飯，嘴角里還散發(fā)著千年古都飲食文化的芳香。

　　下午，我們了陜西歷史博物館。它是國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游景點(diǎn)，這里有出土的唐朝的文化典籍、精美的壁畫(huà)等，這些歷史文物，展現(xiàn)了中國(guó)古代人民的勤勞智慧�？粗�那琳瑯滿(mǎn)目的珍品，一種民族自豪感油然而生，血液里蕩起了文化自信的浪花！

　　走出博物館，我們來(lái)到秦始皇陵兵馬俑。兵馬俑形體健壯，身披鎧甲，手握兵器，一排排整齊地站立著，好威武！它們姿態(tài)各異，有的雙耳直豎，有的張嘴嘶叫，有的肅然靜立，有的神情專(zhuān)注若有所思，好像正在聽(tīng)從戰(zhàn)斗號(hào)令似的。參觀的人絡(luò)繹不絕，看著展覽館的文字說(shuō)明，聆聽(tīng)著講解員的介紹，我深切地感受到了當(dāng)年能工巧匠的智慧，仿佛聽(tīng)到當(dāng)年建造者們心酸無(wú)奈的哭泣！據(jù)記載，兵馬俑也稱(chēng)秦始皇陵兵馬俑，是我國(guó)古代墓葬仿生人的形象而制作的陪葬品。相傳是當(dāng)年秦朝丞相李斯建議用陶制仿生人給秦始皇做陪葬的`。要不然，用活人陪葬的話(huà)，不知有多少百姓要遭殃。故事里，我被李斯那顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心深深地感動(dòng)著。

　　夜幕已經(jīng)漸漸降臨，我們來(lái)到了大唐不夜城，這是我一天的旅行中最想來(lái)的地方，這里晚上燈火通明，人山人海。走在不夜城的街上，仿佛穿越到了唐朝，穿著唐裝，輕搖彩扇，邁著輕盈的腳步走在大唐盛世的地方，感受當(dāng)年長(zhǎng)安繁榮的市景，好愜意！

　　這次旅行，古都西安的風(fēng)土人情給我留下了美好印象，更讓我對(duì)中國(guó)歷史文化產(chǎn)生了極大的興趣，真是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇104

　　他是千古風(fēng)流人物，是有豁達(dá)胸與襟曠達(dá)智慧的文人，是長(zhǎng)夜中能給人以希望的星光。他用詩(shī)意向生活致敬。他是蘇軾。

　　蘇軾初次做官的赴任路上，他給弟弟蘇轍寫(xiě)下《和子由澠池懷舊》�！叭松�到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西�！比说囊簧�就像飛翔的大雁踩在雪地上：偶然間在泥地上留下痕跡，之后又要繼續(xù)飛行。最后一句“路長(zhǎng)人困蹇驢嘶”雖含著詩(shī)人的無(wú)奈與人生的感嘆，卻又帶著一絲幽默。當(dāng)時(shí)他還未經(jīng)宦海沉浮卻寫(xiě)下這樣飽含哲理的詩(shī)句，下定決心要帶著幽默面對(duì)人生。他帶著對(duì)人生的思考向人生致敬，而這份思考也讓我致敬。

　　剛因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州時(shí)，蘇軾驚魂未定，凄清冷寂的夜里只見(jiàn)“幽人獨(dú)往來(lái)”。好在他有愿與他有難同當(dāng)?shù)暮糜�。好友為沒(méi)有收入的他爭(zhēng)取到城東的一片高地種田，想到自己所仰慕的白居易曾在城東的'田地種花，蘇軾將自己的田地命名為“東坡”，自己便是東坡居士。在農(nóng)民的幫助下，蘇東坡迎來(lái)了第一個(gè)麥穗金黃的季節(jié)，生活也日益明朗。蘇東坡和百姓打成一片，給農(nóng)民講故事，帶他們玩到深夜在宵禁后翻墻入城，說(shuō)自己“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”。他努力營(yíng)造著舒適的生活氛圍，用對(duì)樸實(shí)生活的熱愛(ài)向生活致敬；同時(shí)，相比于“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的自命清高，這份平易近人與生活的熱情更讓我心生敬意，愿向其致敬。

　　蘇軾一生多次被貶，在“江湖之遠(yuǎn)”收獲了真實(shí)的快樂(lè)，做到了安然自樂(lè)。漸漸適應(yīng)了黃州的生活后，蘇軾與張懷民在承天寺散步，和友人到沙湖喝酒玩樂(lè)。在出游的歸途遇雨后，“雨具先去”，他卻吟嘯徐行，吟唱出了“一蓑煙雨任平生”的千古名句。另外，在被貶時(shí)他發(fā)明的東坡肉、火烤羊脊骨等多道美食也是他樂(lè)于享受生活的寫(xiě)照。他的從容自若與知足常樂(lè)流露著他對(duì)生活的熱愛(ài)與敬意，他的樂(lè)觀豁達(dá)也使他收獲了包括我在內(nèi)的許多后人的敬意。

　　使我致敬的，不只是蘇軾在藝術(shù)上取得的成就，更是他樂(lè)觀的人生態(tài)度和曠然的處世之道。蘇軾用詩(shī)意向生活、向人生致敬；而一千年后的我，用稚嫩的文字向他致敬。

　　初中優(yōu)秀作文 篇105

　　陽(yáng)光透過(guò)窗棱，將斑駁的光影投在書(shū)桌上。剎那間，我又想起了您那溫暖的微笑，本以為我們之間的感情會(huì)因?yàn)檫@千里之距而變得生疏淡漠，但這血脈相連的關(guān)系早已讓我們將彼此刻進(jìn)了骨子里。姥姥：這個(gè)夏天如期而至，您還好嗎？

　　“今年暑假姥姥邀請(qǐng)你去東北老家玩呢！”“東北，那可好遠(yuǎn)呢，不想去！”。去年的這個(gè)夏天，媽媽帶我去看遠(yuǎn)在東北的姥姥。東北在我腦子里就是一個(gè)黃沙漫天，鳥(niǎo)不拉屎的地方�！袄牙选边@個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)于我也是陌生而遙遠(yuǎn)的。兩歲時(shí)就被父母接回貴州的我，關(guān)于東北，關(guān)于姥姥的的記憶就像這夏日的天空，很空，很遠(yuǎn)！

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)兩天的舟車(chē)勞頓，來(lái)到東北的這個(gè)小縣城時(shí)，心情是復(fù)雜的，站在陌生的房屋門(mén)口，看著您從屋子里顫顫巍巍欣喜走出來(lái)，微風(fēng)中您滿(mǎn)頭銀發(fā)頭發(fā)飄起，初夏的東北雨寒還未散去，但您的笑容卻是有一種魔力，那樣的溫暖驅(qū)散我心中的拘謹(jǐn)。您一直詢(xún)問(wèn)我在路上的情況，我還是有些許不自在。面前的這個(gè)人就是我小時(shí)候相處了兩年的姥姥，我心中濃濃的陌生感正在一點(diǎn)一點(diǎn)消散。

　　您每天細(xì)心呵護(hù)著我，恨不得把所有好吃的都給我，各種堅(jiān)果、橙子和蘋(píng)果，有時(shí)還會(huì)擺上一盤(pán)帶著新鮮纓子的蘿卜，那別樣的通透感映照出我內(nèi)心的些許感動(dòng)。午飯后您會(huì)泡一壺?zé)岵瑁�拉著我坐在沙發(fā)上，給我講述一些故事，重復(fù)得最多的.是我嬰兒時(shí)期的各種細(xì)節(jié)，我的哭哭鬧鬧、牙牙學(xué)語(yǔ)在您的記憶中就像是電影膠片來(lái)回播放，而您甘之如飴。濃郁的茶香里，您臉上綻開(kāi)的皺紋是這個(gè)夏天最好看的那朵花，在我的心中濃烈地開(kāi)放！

　　在您的房間里，我無(wú)意中發(fā)了一個(gè)小本子，翻開(kāi)一看愣里面寫(xiě)的全是關(guān)于我的一些小事兒：“小宇明天就要期末考試了，姥姥為你加油！”“聽(tīng)說(shuō)小宇在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，可千萬(wàn)不能放棄呀，姥姥在遠(yuǎn)方給你打氣！”“小宇今天的生日，姥姥給你煮兩個(gè)荷包蛋哦。”……一瞬間，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶。

　　姥姥，原來(lái)我無(wú)論到哪里都有您的陪伴，您的愛(ài)早已飛過(guò)千山萬(wàn)水，到達(dá)我的身旁。關(guān)注著我一天一天成長(zhǎng)。這份無(wú)聲的沉甸甸的愛(ài)讓我如何不感動(dòng)于心呢？

　　那個(gè)夏天，我很幸福。以后的每一夏天我都很幸福。

　　初中優(yōu)秀作文 篇106

　　含著微笑，走過(guò)迷惘。

　　人生好比一場(chǎng)巨型的工程。困難是堅(jiān)實(shí)的土地；人生的輝煌，是筑成的高樓。如果困難呼喚我，我便微笑地走向他。在面對(duì)新的挫折，我一無(wú)所有，我巍然矗立。

　　最近教鋼琴考級(jí)，我覺(jué)得通過(guò)的機(jī)會(huì)迷茫，而父親不愿取消報(bào)名，這讓我和他起了爭(zhēng)執(zhí)。我認(rèn)為很難通過(guò)這次考試，報(bào)了名也只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。父親卻覺(jué)得努力的過(guò)程才是最重要的'，是否拿到榮譽(yù)倒不重要，即使花費(fèi)了不少金錢(qián)，但時(shí)間只是變得更珍貴，不是浪費(fèi)。

　　我當(dāng)然想通過(guò)，只好苦苦練習(xí)起來(lái)。

　　記得那天黃昏回到了家，便趕忙練習(xí)鋼琴。吃飯時(shí)，父親開(kāi)導(dǎo)我：“你這樣練習(xí)，盡管有可能失敗，但是人的一生總會(huì)有許多次的失敗和挫折，這次的失敗會(huì)隨時(shí)間流逝而過(guò)去，時(shí)間是最好的手術(shù)刀”。晚上因?yàn)橛魫�，我在小區(qū)里散步。路邊一簇花被我瞥見(jiàn)，但這簇小花像磁鐵一樣吸引了我的眼光。

　　我，不由地停下腳步。

　　只見(jiàn)那簇紫色的小花，靜靜挺立在那幽深、幽深又寂寥的夜色里。旁邊高大的五彩的野花壓他一頭，能夠想象她白天生活在陰影下，她卻渾然不覺(jué)，依舊開(kāi)的那般燦爛，含著微笑，看著那些高她一頭的野花，這就是精神的力量吧！我腦中轟鳴，不覺(jué)得加快了腳步。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那天夜里挺立的紫色小花。她讓我看到了人間的快樂(lè)，樂(lè)觀的心態(tài)，就總不離開(kāi)我。

　　出乎我的意料，經(jīng)過(guò)刻苦地練習(xí)鋼琴，我不僅通過(guò)了考級(jí)，還取得了優(yōu)異等級(jí)的成績(jī)，我頓時(shí)心花怒放，想到了當(dāng)時(shí)的迷惘，又想起了那次夜里散步。�。∥艺�是通過(guò)樂(lè)觀的心態(tài)，苦苦堅(jiān)持，獲得了現(xiàn)在的成功。

　　無(wú)論遇到什么困難的事，微笑著面對(duì)它吧！樂(lè)觀的心態(tài)是堅(jiān)持到底的信念，想起普希金詩(shī)中寫(xiě)的“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去的，會(huì)成為親切的懷念”。這句話(huà)讓我受益匪淺。

　　沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳步更長(zhǎng)的路。

　　含著微笑，走過(guò)迷惘。

　　個(gè)人簡(jiǎn)介

　　塵埃深處是繁花，我是郭東和。

　　鋼琴、體育，是我的愛(ài)好。

　　性格活潑開(kāi)朗，有親和力。

　　善于觀察，勤于思考。

　　初中優(yōu)秀作文 篇107

　　關(guān)山可越，人生漫漫，有星輝斑斕，有落英繽紛，但更多的，則是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪，一座座大山，聳立在我們前進(jìn)的路上。但總有一個(gè)聲音在遠(yuǎn)處呼喚引導(dǎo)我們穿越心靈的邊塞，翻越一座座山，迎風(fēng)冒雪，不斷前行。

　　二胡考八級(jí)，便是我印象中最深立記憶中最深刻的一座“山”。初中學(xué)業(yè)繁重，這是共識(shí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，所以備考的時(shí)間就越發(fā)稀缺。我甚至一度想放棄，想將這件事不了了之。但在學(xué)校看到的幾張圖片，讓我的想法徹底改變了。

　　道法課前有新聞播報(bào)，那天展示的.同學(xué)選的主題是深圳的菊花展。PPT中展示了幾張展上的照片。其中一張是一朵黃菊的特寫(xiě)。照片中，那朵黃菊花瓣綻放著，但左下角的幾瓣卻消失不見(jiàn)，只留下一個(gè)不大但難以忽視的傷疤�；ê腿~都像染過(guò)似的，格外明麗，看得出來(lái)當(dāng)時(shí)陽(yáng)光明媚。但在這黃和綠之下的泥土，卻子經(jīng)裂開(kāi)了幾條小縫。仔細(xì)打量，菊莖也有些干枯。陽(yáng)光被花和葉阻擋，在泥土上留下了數(shù)道雜亂的、深黑色的陰影，像一把把刀，從泥土砍向菊花。但那朵菊花依舊挺立著，陽(yáng)光和缺水使它失去了幾瓣花瓣，也許還會(huì)更多，它卻無(wú)所畏懼�？吹竭@，我不禁想到了黃巢的詩(shī)“我花開(kāi)后百花殺�！币苍S這種無(wú)所畏懼的生命力就是菊能傲立悲秋的原因吧。我對(duì)這種不畏山高，奮勇向上的生命力肅然起敬。

　　還有一張照片，拍的是一個(gè)花壇。因拍攝的人技術(shù)欠佳，連帶著花壇邊的雜草也拍進(jìn)去了。但那一叢雜草中的三四朵野花讓我頗有觸動(dòng)。因?yàn)槭请s草叢，所以沒(méi)人注意踩到花。

　　慶幸這是花壇邊，沾了點(diǎn)花壇的光，所以這叢雜草便免受了些“鞋底之災(zāi)”。雜草被踩了過(guò)幾天便又立起來(lái)了，花不一樣，莖析折了，便很難再立起來(lái)。所以這叢雜草也是這樣：雜草、野花都沒(méi)挺立著，但那三四朵野花明顯被摧殘得嚴(yán)重得多。說(shuō)“花”，但已經(jīng)沒(méi)了花樣只剩下、一個(gè)花托和一根彎折的莖，與雜葷差別不大，比草更鮮綠，但莖比草更纖細(xì)�？吹竭@，我全身都震悚了，被這種生的渴望震驚到了。

　　關(guān)山難越，但只要敢于攀登，總會(huì)翻過(guò)去的�？v使地上不是落英繽紛，但頭頂總有星輝斑斕。北海雖賒，扶搖可接，前行路上風(fēng)雪雖大，但終有一股能直抵九天的風(fēng)。關(guān)山可越，勿悲失人之路。

　　初中優(yōu)秀作文 篇108

　　世界上從來(lái)沒(méi)有輕而易舉、隨隨便便的成功，而你所看到的那些毫不費(fèi)力就登頂?shù)那拜呉膊皇且货矶�就的，他們都是�?jīng)過(guò)背后拼命的努力、倔強(qiáng)的堅(jiān)守、難言的苦楚、無(wú)言的孤寂之后才淬煉出來(lái)的，所以你要是真的是一塊有價(jià)值的寶石，那就請(qǐng)你多一些耐心，也多一些恒心吧！

　　心急吃不了熱豆腐，做人做事不能太過(guò)急躁、輕浮、倉(cāng)促和匆忙，也不能過(guò)早就妥協(xié)、投降和放棄，因?yàn)橐磺忻篮玫氖虑槎际嵌紝��?huì)在下個(gè)路口等你，前提是你要受夠前路所有的苦難、扛過(guò)前路所有的'考驗(yàn)、忍受前路所有的鋪墊。你若堅(jiān)強(qiáng)，那么風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，即使看不到絢爛的彩虹，那你也可以等到風(fēng)和日麗的晴天；你若善良，那么好運(yùn)終將來(lái)到，即使得不到完美的成功，那你也可以看到花團(tuán)錦簇的局面；你若勇敢，那么幸福即將報(bào)道，即使達(dá)不到終生無(wú)艱苦，那你也可以感到無(wú)所畏懼的快感。

　　生活中所有美好的瞬間都是需要要用時(shí)間、能力和實(shí)力去換取的，你要是有資本、有資格、有能力搭上生活的快車(chē)，那你才能在下個(gè)路口看到開(kāi)往成功的站牌，因此請(qǐng)不顧一切的努力吧，請(qǐng)一如既往的奮斗吧，也請(qǐng)全心全意的堅(jiān)持吧，唯有這樣才能沖破荒涼的沙漠，然后看到生機(jī)盎然的綠洲。美好的事情會(huì)在下個(gè)路口等你，生命的奇跡會(huì)也只有在下個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)才能看到，因此當(dāng)你還是一個(gè)站在原點(diǎn)迷茫、彷徨、無(wú)助、無(wú)措、無(wú)力的失敗者時(shí)，請(qǐng)你就暫時(shí)放下那可惡的自尊、安逸和幻想吧，因?yàn)槟愠�了拼了命的向前跑之外別無(wú)選擇，也因?yàn)榕�力終將會(huì)得到回報(bào)，而消沉、懈怠、懶惰終究會(huì)獲取惡果。

　　美好的事情就像是可貴的人參一樣，你要是一個(gè)有機(jī)緣、有學(xué)識(shí)、有技術(shù)的挖參人，那你就會(huì)取得不錯(cuò)的收益，但你要是一個(gè)眼高手低、好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的尋寶者，那人參就算是到了你手下也還是會(huì)有機(jī)會(huì)逃跑的，所以請(qǐng)不要懷抱那么多的僥幸心理。

　　其實(shí)成功和好運(yùn)就像是拐角處的驚喜一般不可預(yù)測(cè)，而你需要做的就是使勁走到這個(gè)拐角處去，唯有這樣你才擁有探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，所以請(qǐng)你好好努力吧，相信奇跡會(huì)在下個(gè)路口等你。

　　初中優(yōu)秀作文 篇109

　　每株花草，都會(huì)遇到生命中掌燈人吧？那可是迎接破曉的朝霞。

　　將手中的夏陽(yáng)高高捧起，然后緩緩打開(kāi)雙手，夏日的陽(yáng)光滿(mǎn)溢而出，金色灑滿(mǎn)了灰白色的建筑，順著欄桿，光輝在淡棕色的發(fā)絲中定格。

　　在迷茫的學(xué)習(xí)之路上，我幼稚，我無(wú)知，稚嫩的臉上對(duì)知識(shí)毫無(wú)興趣，敗落的試卷總是打著大大的紅叉，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)，心底呼出一口氣。我能想象窗外的世界是怎樣的自由，白鴿飛翔，樹(shù)葉飄零；想著手機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)游戲是怎樣的炫酷，角色新奇，玩法新穎；想著便利店里的速食是怎樣的的美味，冷凍柜旁白氣飄飄，收銀臺(tái)前熱氣騰騰……

　　然而，我能聽(tīng)見(jiàn)數(shù)落的聲音，落筆終了批評(píng)一行，老師似乎總想把我從窗外拽回來(lái)，在雜草叢生的雜亂中找到前進(jìn)的道路。紅筆糾正著言行，評(píng)語(yǔ)規(guī)范著身心，提燈者總是將我們護(hù)在火光所及范圍之內(nèi)，半步不離，看我們生長(zhǎng)，望我們發(fā)展。

　　生命可以有不同的姿態(tài)，學(xué)習(xí)需要多方面的評(píng)價(jià)。我們同樣航行于真理之海，我并不知道自己能否發(fā)現(xiàn)新大陸，海上的'迷霧總叫我懊惱，而老師會(huì)把燈塔的光照得亮一些，好叫我們找到遠(yuǎn)航的路。我并不清楚自己是否會(huì)因石群上泛濫著的水晶而迷失方向，但背后有了深海的呼喚，打著線(xiàn)圈的瞳孔也逐漸能看見(jiàn)陽(yáng)光。

　　有人把學(xué)生比作花朵，而老師是勤勞的園丁，我覺(jué)得太老套、太庸俗了——培養(yǎng)花草只用澆水施肥，而培養(yǎng)一名學(xué)生需要規(guī)范思想、正確評(píng)價(jià)、重視環(huán)境等各種事務(wù)�；鸸饪傆幸惶鞎�(huì)燈枯油盡，水筆終有一日會(huì)耗盡墨汁，燈塔也會(huì)在某一天閃爍一下，然后再也亮不起來(lái)。

　　但老師的提燈中有一種火，火苗將永遠(yuǎn)在我們的心中燃燒，心底早已埋下不息的酒精。

　　那么說(shuō)好了，我折一支初陽(yáng)贈(zèng)予你，換你所有的評(píng)價(jià)與糾正，換彼此所有可能的結(jié)局，哪怕學(xué)習(xí)如此枯燥悲涼，哪怕未來(lái)還充滿(mǎn)著完全陌生的領(lǐng)域。

　　這片土地有人信奉光明，有人信奉黑暗，有人愿意焚香告極樂(lè)天羅漢佛陀，有人愿意修龕公供天原八百神明，而我踏足于光與影的交界，相信在陽(yáng)光下的你，相信迷霧中苗條堅(jiān)定的身影，相信老師——你。

　　劃過(guò)黑暗的破曉，是花草邊的光，提燈者站在一旁，對(duì)著黎明笑。

　　初中優(yōu)秀作文 篇110

　　嘿！那個(gè)女孩，你的微笑我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　陽(yáng)光普照大地，清晨的風(fēng)緩緩吹在我的臉上，吹動(dòng)著我的衣角，將我的記憶吹回了那年夏天。

　　那年夏天，我與你第一次相見(jiàn)，我踏入教室，雙手用力緊抓著書(shū)包帶子，你似乎看出了我的緊張，對(duì)我綻放出了一個(gè)大大的笑容，說(shuō)：“進(jìn)去吧，下一次可要早點(diǎn)來(lái)哦�！蔽毅读算�，回過(guò)神來(lái)時(shí)，已找到教室中的空位坐下，你在講臺(tái)上做著自我介紹，而我的思緒，卻早已不知道飄到哪里了。

　　猛然間，聽(tīng)到你叫我，我抬起頭迎著你的目光，不知如何是好。你又朝我露出了一個(gè)甜甜的微笑，關(guān)切地問(wèn)道：“你是不是不舒服��？天氣熱，不會(huì)是中暑了吧？”我頂著你擔(dān)憂(yōu)的目光，搖了搖頭，在你的這堂課上，卻再也沒(méi)有走過(guò)神。

　　課后你將我叫了出去，仔細(xì)地問(wèn)著我的身體是否不舒服，我搖著頭，你又對(duì)我揚(yáng)起了一個(gè)明媚的微笑，說(shuō)：“沒(méi)事就好，老師想讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表，可以嗎？”我愣了愣，下意識(shí)地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“我不行的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”你對(duì)我微笑著，眼神里仿佛在說(shuō)：我相信你。

　　我的心動(dòng)搖了，也回你一個(gè)肯定的微笑。你摸了摸口袋，摸出了一顆糖，笑著對(duì)我說(shuō)：“喏，獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)你敢于嘗試，勇敢的跨出了這一步�！�

　　從此，我成了你三年的語(yǔ)文課代表，我很慶幸，每天都能看到你陽(yáng)光般的笑臉，每天都能聽(tīng)到你春雨般的聲音。

　　今年4月份，我們迎來(lái)了體育中考。原本和煦的陽(yáng)光，在我站在跑道上的那一刻，似乎也變得毒辣起來(lái)。隨著裁判的一聲令下，我們?nèi)珉x弦的箭一般，飛奔而出。跑道上的我氣喘吁吁，看著終點(diǎn)線(xiàn)，還有一圈。

　　“加油，加油，沖沖沖，你可以的�！蹦愕穆曇綦S著風(fēng)涌入了我的耳中，看到我看你，你又對(duì)我露出了一個(gè)大大的微笑，這微笑中蘊(yùn)含著的鼓勵(lì)，就像那年夏天你對(duì)我的'鼓勵(lì)一樣。我咬著牙加速?zèng)_過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，腦海里不斷地浮現(xiàn)你的微笑。

　　感謝你的微笑帶給我鼓勵(lì)，你的微笑，告訴我，凡事總得跨出一步；你的微笑，告訴我，我也可以；你的微笑，告訴我，要嘗試，要堅(jiān)持，要相信自己。

　　嘿，那個(gè)女孩，你的微笑有魔力，會(huì)帶給人一種神秘的力量！嘿，那個(gè)女孩，我的最年輕美麗的老師，感謝你的微笑，在我的成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光…

　　初中優(yōu)秀作文 篇111

　　“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣(mài)菱藕，春船載綺羅。”

　　在印象里，姑蘇是什么樣的？

　　粉墻黛瓦，青磚石徑，小橋流水人家。板橋下在歲月中緩緩流淌的溪水隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃�聲交纏于細(xì)細(xì)的小巷之中。茗茶一壺，評(píng)彈兩曲。在窄窄的巷角留下淺淺的足跡。是繁華與清雅的交融。

　　在唇齒間，姑蘇是什么樣的？

　　清麗細(xì)膩的甜，小巧玲瓏的碟，口味別具一格，甜膩甜膩的，在唇齒之間回味綿長(zhǎng)。

　　行在姑蘇古鎮(zhèn)之中，感受歷史的悠久與沉淀。丁零當(dāng)啷的風(fēng)鈴聲此起彼伏，突然轉(zhuǎn)角，一個(gè)清瘦的'身影伏在小推車(chē)前。老叟面前擺著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，左手是個(gè)老舊的銅鍋，右手拿著一柄長(zhǎng)勺。幾個(gè)小朋友圍在推車(chē)旁，其中一人轉(zhuǎn)起轉(zhuǎn)盤(pán)。緩緩地，指針停住，指向一個(gè)孫悟空的圖案。

　　孩子們歡呼起來(lái)，老叟淡淡一笑。拿起長(zhǎng)勺，在銅鍋里一舀，一勺粘稠的蜜糖順勢(shì)而出。一揮，一抖，一轉(zhuǎn)，一點(diǎn)，蜜糖由鐵勺中迅速滑出，在鐵板上連綿，勾勒出一個(gè)孫悟空的形象。手拿金箍棒，身著虎皮裙，腳踩白祥云，一翻跟頭，便是十萬(wàn)八千里。惟妙惟肖。此時(shí)，老叟再迅速?gòu)耐栖?chē)底下拿出一根細(xì)木棍，一粘。等蜜糖凝固，用鐵鏟一翹，一個(gè)孫悟空騰云駕霧而起。

　　那個(gè)原先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的小朋友笑嘻嘻的拿過(guò)糖畫(huà)。從小伙伴中昂首前行，闊步離開(kāi)。其他孩子也不甘示弱，爭(zhēng)著搶著要糖畫(huà)吃……

　　走出小巷，是古鎮(zhèn)的另一條小徑。行走園林之中，眼望亭臺(tái)閣榭間，淡淡的薄霧在空氣中氤氳，亦氤氳著蜜糖的甜。綠柳搖曳，輕輕淺淺地劃過(guò)水面，漣漪微動(dòng)。耳畔是船娘的陣陣迂回澄澈的歌聲。暗尋風(fēng)過(guò)留痕，在閑庭信步間，生活的腳步漸緩，心中不再喧囂聒噪。即使有著淤塞已久的煩悶，也在不覺(jué)中已被簡(jiǎn)單和閑適所帶來(lái)的幸福、美好取代。

　　夕陽(yáng)余暉下，金色撒滿(mǎn)了整個(gè)姑蘇。金燦燦的。突然眼睛一瞇，模糊了。眼前似乎是另一幅糖畫(huà)—姑蘇。在畫(huà)中，無(wú)法自拔，一晌貪歡。

　　眼望如此人生百態(tài)，倏忽間陶醉了ー一這是幾千年歲月來(lái)積淀、治煉的美輪美奐的生命畫(huà)卷。

　　這是吳地特有的怡然筆調(diào)。她造就了吳地獨(dú)有的小橋流水，描繪了姑蘇別具一格的人間萬(wàn)象。這幅畫(huà)卷會(huì)不斷壯大，這里的人會(huì)世世代代地延續(xù)平靜美好的生活，這里的文化也會(huì)亙古不變地綻放。

　　初中優(yōu)秀作文 篇112

　　從花燈博物館出來(lái)，老師告訴我們：“下一站去客家博物館，坐電瓶車(chē)去�！蔽覀兌荚诤蜍�(chē)亭前等車(chē)。一位同學(xué)無(wú)聊而買(mǎi)了玩具雞，大家就都圍著玩這只雞，居然車(chē)來(lái)了都不知道而被小學(xué)生們搶占了座位�！八懔�，就當(dāng)一回紳士吧�！蔽覔狭藫项^，繼續(xù)等車(chē)，期待下一輛車(chē)我能擠上去。

　　第二輛車(chē)來(lái)了，同學(xué)和老師都坐上去了。正當(dāng)我也要上車(chē)時(shí)，一個(gè)小學(xué)生敏捷地?cái)D了上去，眨眼間座位就被他占去了�！皼](méi)辦法，我等下一輛吧！”同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑，還朝我擠眉弄眼，沖著我大聲喊：“我們?cè)谇懊娴饶�，你繼續(xù)等！”可是，車(chē)來(lái)一輛又走一輛，我一次又一次搶不到座位，班里的同學(xué)走光了，只剩下我孤零零一個(gè)人。此時(shí)的我就像柳宗元寫(xiě)的“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”（注：這是《小石潭記》中的句子）那樣，等待，讓我真的感到很孤獨(dú)很無(wú)奈。

　　我翹首以待，車(chē)來(lái)車(chē)往，但都坐滿(mǎn)人。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，第六輛車(chē)來(lái)了，我以每秒十米的速度沖過(guò)去，可讓人意想不到的竟然沒(méi)人下車(chē)的，我只得灰溜溜往回走。

　　又過(guò)了5分鐘，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一輛車(chē)來(lái)了，更可喜的是車(chē)上竟然還有幾個(gè)空位！再也不能錯(cuò)過(guò)，我以獵豹般的速度、以“餓虎撲食”的姿勢(shì)撲向電瓶車(chē)，一只手抓住欄桿，一只手搭在椅子靠背上，可正當(dāng)我的腳要跨上去時(shí)，一個(gè)黑影倏地從我的腋下鉆過(guò)去，原來(lái)是個(gè)小學(xué)生來(lái)?yè)屪�位！�?chē)上還有那么多座位，他搶先坐就坐吧，總不會(huì)一個(gè)人霸占全部座位的。事實(shí)證明，我錯(cuò)了！這孩子竟然擋住我不讓我上去，護(hù)著另三個(gè)小學(xué)生上車(chē)。哎！能這樣霸占座位么？這么不要臉！算了，大哥哥再讓讓你們，我等下一輛吧！

　　等到第八輛車(chē)我才坐了上去。車(chē)是空的，一個(gè)人都沒(méi)有，當(dāng)了這么多回“紳士”，這回才真正當(dāng)了一回紳士——我慢吞吞地走，優(yōu)雅地跨上車(chē)，端端正正坐著，兩眼望向前方，就差手上拄著一根文明棍了……

　　到了客家博物館，老師和同學(xué)們逛完都快出來(lái)了。我跟大家聊了前前后后，大家有的'笑話(huà)我，有的奚落我，還有的教我如何搶座位。

　　老師這回開(kāi)口了：“你們別笑話(huà)陳楊了，他是真正有紳士風(fēng)度的人。這件事可以拿來(lái)當(dāng)寫(xiě)作素材入文的……”

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