【精品】初中優(yōu)秀作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
世界上最美好的感情是什么?你一定會(huì)大聲回答我 :"是親情�？赡阒朗裁磧H次于親情嗎?那我也會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是友情!是友誼!”
友情是堅(jiān)不可摧的。也許你會(huì)認(rèn)為親情是天長(zhǎng)地久的，可是它有時(shí)會(huì)因?yàn)樘嗟牟乱珊瓦^(guò)于的攀比而變得“搖搖晃晃”，可友誼不會(huì)。當(dāng)你們認(rèn)定要做知心好友時(shí)，那你們之間的情感已經(jīng)超過(guò)了某些所謂的“海誓山盟”。
友情是最純潔的感情。當(dāng)你傷心時(shí)出現(xiàn)在你身旁的是誰(shuí)?是朋友。當(dāng)你考試成績(jī)不好時(shí)，誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在你身旁安慰你?是朋友。在更多的時(shí)候，出現(xiàn)你身旁的.不是家人，而是朋友。你可能會(huì)問(wèn)：“有些人在你身旁會(huì)不會(huì)另有所圖呢?”我想：不，不會(huì)的。如果那個(gè)人是你無(wú)話不談的好友的話，那么他心中只有一個(gè)要求，那就是希望你也要真心對(duì)待他，把他當(dāng)作真正的朋友，這樣就夠了。
友誼是人于人之間溝通的橋梁。如果你們素未謀面，也沒(méi)有交談過(guò)的話，那你們就不會(huì)認(rèn)識(shí)，也不會(huì)成為朋友。如果你們一見(jiàn)如故，成為好友的話，那你們彼此就會(huì)在社會(huì)上、在學(xué)校里多一份別人的關(guān)愛(ài)和幫助，就如一句俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。所以，只有你與別人之間建立起友誼，才能更多地溝通和互助。
如果夢(mèng)想可以飛翔，朋友就是我左半邊翅膀。讓我們一起喊出那句在你心頭埋藏已久的話語(yǔ)：“友誼萬(wàn)歲!”
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)哪個(gè)國(guó)家美麗既爛漫在我眼里也只有韓國(guó)了。韓國(guó)雖然不大人口也不多但那無(wú)疑是和愛(ài)美制造美的國(guó)家，如今隨著韓流的熱潮和整容的火熱越來(lái)越多的人選擇去韓國(guó)看偶像個(gè)整容，在去年我也有幸跟著姐姐去了趟韓國(guó)。當(dāng)然不是去整容。
在踏進(jìn)那個(gè)國(guó)家領(lǐng)土?xí)r，心情無(wú)限洶涌澎湃，在說(shuō)起韓國(guó)時(shí)你可能會(huì)想起泡菜、炸雞、整容。沒(méi)錯(cuò)，來(lái)但韓國(guó)的第一個(gè)晚上我們就去吃了炸雞還有炒年糕但其實(shí)我覺(jué)得炸雞和麥當(dāng)勞的沒(méi)有什么區(qū)別。后來(lái)我們逛了一條街發(fā)現(xiàn)這里街上的.女孩就算是晚上他們也會(huì)涂點(diǎn)淡妝在地鐵站旁總會(huì)有一面鏡子提醒你的著裝還有在街頭總會(huì)看到那些擁有當(dāng)一人夢(mèng)想和愛(ài)跳舞的人在街頭跳舞唱歌。
當(dāng)我們走了一晚上看到了一家奶茶店外面裝修著全是一只粉紅色的卡通貓當(dāng)我們走進(jìn)里面什么都是粉紅色，就連哪里的蛋糕也是卡通貓的頭型，我這粉紅色如公主般的國(guó)度吸引了，我去廁所洗了個(gè)手，在這里連廁所都是粉色的鏡子也是卡通。
第二天我們?nèi)ビ瓮炅宋幕�，�?dāng)進(jìn)去時(shí)那里有許多圍墻墻上畫(huà)滿了畫(huà)就這么一直走著走著眼前出現(xiàn)了一條大魚(yú)在藍(lán)色的地板上游泳畫(huà)的栩栩如生，其實(shí)那是30級(jí)的樓梯，在階梯上畫(huà)了一條魚(yú)在藍(lán)色的水里游泳充滿了創(chuàng)意。我們繼續(xù)走時(shí)看到了本地人也許是聽(tīng)到我們的需要他們很有禮貌的向我們打招呼先是韓語(yǔ)再是中文，在這里經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們吧你好這個(gè)問(wèn)候掛在嘴邊無(wú)論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)有句禮貌性的問(wèn)候。
在我們游玩的這幾天過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那里不僅很浪漫而且人也很有禮貌。
初中優(yōu)秀作文 篇3
以如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員為主題的演講比賽,弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義,集體主義,明確社會(huì)主義榮辱觀的.深刻精神內(nèi)涵,樹(shù)立高尚人格,養(yǎng)成優(yōu)良品德.
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了80年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走!
他們激情澎湃的演講，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
青年昭示著未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。
黨在召喚，時(shí)代在召喚，只要我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪、與時(shí)俱進(jìn)!青年朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)跟黨走!
初中優(yōu)秀作文 篇4
不知道人們?yōu)槭裁窗盐医凶龃u，可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)象石頭的硬性吧！？磚是形聲字，右邊是專一，專注的“�！�。
我出生的很早，人們常說(shuō)秦磚漢瓦，也說(shuō)明了這一點(diǎn)。我是人們用粘土制作成坯了，經(jīng)風(fēng)干后，然后裝入窯高溫?zé)贫�。在這個(gè)階段，我就象孫悟空進(jìn)了李老君的八卦爐，本來(lái)的凡胎土身變成了“鋼筋鐵骨”。
我作為古老的建筑材料可以勝任建造房屋、打井修渠、建橋鋪路、壘砌爐灶、修茸皇陵墓道等一系列的大小工程的工作。舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城主要是我的肌體堆砌而成的。我的朋友們，命運(yùn)都比我好得多。它們有的被人類用來(lái)建造了古墓，被今人發(fā)掘出來(lái)以后成了旅游景點(diǎn)的一分子；有的被建造了高樓大廈，聳立在云端；有的被建筑藝術(shù)家雕刻成工藝品，絢麗多姿；有的……
我從成坯時(shí)，就被切割得不好；有點(diǎn)薄厚不均勻。補(bǔ)勉強(qiáng)拉去晾干，然后裝運(yùn)入窯；可惡的組裝人，又把我裝在了攔火口。我在無(wú)節(jié)奏的，熊熊烈火的炙烤下又被燒變了型。出窯時(shí)被裝卸工漫不經(jīng)心的撂在一輛破舊的小四輪上。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我總算要為人類做一點(diǎn)貢獻(xiàn)了。
時(shí)值，陽(yáng)春三月。我看到了窯廠附近百花齊放的花園，走在筆直平坦的'柏油馬路上，看到了綠油油的麥苗茁壯成長(zhǎng)。天空的小鳥(niǎo)在歌唱，上學(xué)的孩子騎著自行車象跳舞。我也隨著小四輪的輕簸，翩翩起舞。
下了柏油路，就快到建筑工地了。這時(shí)又出現(xiàn)了麻煩事了，小四輪被陷進(jìn)了泥里，柴油機(jī)發(fā)出刺耳的叫喊，排氣管冒著黑煙，輪子卻陷得更深了。不知道誰(shuí)說(shuō)了聲：用磚把這填平，反正是老板的。于是我和幾十個(gè)同伴被扔在輪子下面，然后駕駛員加大了油門(mén)，柴油機(jī)又一聲怪叫，車輪從我們身上重重的軋了過(guò)去。我和同伴立即被軋得粉身碎骨，可我還是覺(jué)得值，必定沒(méi)有我和同伴的獻(xiàn)身，車子是開(kāi)不走的。
慈母身上一片肉，
烈火錘煉志更堅(jiān)。
泥濘冷落輾做塵，
紅心永遠(yuǎn)照人間！
初中優(yōu)秀作文 篇5
人總會(huì)面對(duì)選擇。選擇，就如一句話所說(shuō)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”看著這張語(yǔ)文卷子，我想起來(lái)考試時(shí)面臨的選擇。
記得今天考試，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。大家都開(kāi)始做了。教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的聲音，我飛快的做著，卷子上的題并不難。做著做著，我突然在一題停了下來(lái)，老師好像講過(guò)這一題，還讓我們?nèi)プx過(guò)，但是我昨天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候，卻只是瞄了一眼。這個(gè)題到底怎么做?我思考著，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我看了看其他考試的同學(xué)，他們也在這一題停了下來(lái)，努力思考著……我干脆跳過(guò)了這一題，做起了其他的題。做完后，再看這個(gè)題，我依然摸頭不知腦，這一題一共四分!四分啊!我們每次考完試?yán)蠋煻紩?huì)排名次，有時(shí)零點(diǎn)五分就會(huì)拉開(kāi)很大的差距，現(xiàn)在是四分!如果丟了這四分，那就不可能考第一名了!到底該怎么辦?我前面的同學(xué)似乎早就料到我不會(huì)做這一題了，他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)題你不會(huì)做?我做完了，你要不要抄?”說(shuō)完，他故意把卷子移向左邊一點(diǎn)，把那一題的答案露了出來(lái)。啊，他全做完了!語(yǔ)文老師好像有事，離開(kāi)了教室。這似乎是為我抄答案制造一個(gè)良好的環(huán)境。大家都還在做題，完全沒(méi)有注意我這里。到底抄還是不抄?看著他的答案，這里是四分，如果不抄，那就可能會(huì)與第一名拉開(kāi)很大的差距……抄吧，我想著，反正老師也不在，同學(xué)就算看見(jiàn)了也不會(huì)說(shuō)什么，抄了我說(shuō)不定還能考第一名!我拿起了筆，正準(zhǔn)備抄時(shí)，又將筆放下了。不要抄吧，如果抄了考了第一名也沒(méi)有意義，我的良心也會(huì)過(guò)意不去的，誰(shuí)叫自己不好好復(fù)習(xí)呢?嗯，我不能抄!正當(dāng)我堅(jiān)定了不能抄答案時(shí)，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不耐煩地說(shuō)：“你還不快抄!等一下老師來(lái)了就慘了!到時(shí)候你就不能抄了，趁現(xiàn)在快點(diǎn)!”他催促著。我的同桌顯然注意到了他的答案，她飛快地抄著他的答案。我的`同桌都抄了，我為什么不抄?這個(gè)題可是四分啊!我提起筆剛抄了一個(gè)字，又停下了，到底抄不抄啊?我問(wèn)著自己。如果抄了答案我會(huì)心里過(guò)意不去的，但是如果不抄的話，那這次考試肯定就考砸了!還是抄吧，抄了之后我再去看老師講的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我又抄了一個(gè)字，我的同桌已經(jīng)抄完了答案，她沒(méi)有任何猶豫就抄完了!既然她沒(méi)有猶豫我為什么要猶豫?我想著，于是飛快地抄著，但是我抄了幾個(gè)字，要抄完了時(shí)，我又停了下來(lái)，用這種方式得到第一名嗎?用這種方式打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?這樣真的好嗎?我問(wèn)著。我又用改正液涂掉了答案，剛剛抄的答案現(xiàn)在卻成了空白。他催促著：“你到底抄不抄?不抄的話，想想這里是四分!”我堅(jiān)定地說(shuō)：“謝謝了，我不想抄，只能怪我自己，謝謝你�！闭f(shuō)完，我放下了筆，開(kāi)始檢查卷子，老師也走了進(jìn)來(lái)。他依然把答案放在顯眼的地方，我不知道有多少人在抄，但是那個(gè)題的答案一抬頭，一動(dòng)筆，四分就輕松到手了。但是，我想：難道就要這樣贏了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?對(duì)，我不能!
現(xiàn)在一想起上課時(shí)的那種糾結(jié)，我反而笑了�？粗碜由系姆�?jǐn)?shù)和名次，我笑了，也許這也是一種驕傲!
初中優(yōu)秀作文 篇6
夾在蘊(yùn)滿墨香的書(shū)中，枯黃的只是外表，沉積的是歲月的美麗。——題記
不大的屋子，昏暗的燈光，老人慢慢挪動(dòng)腳步，墻邊推放著一疊書(shū)，脫線且斑黃。她走過(guò)去，憐愛(ài)的捧起一本枯朽不堪的書(shū)，無(wú)意間掉落下一張同樣枯舊卻氤氳著淡淡墨香的書(shū)簽，我先她一步撿起，紙質(zhì)不錯(cuò)的書(shū)簽，上面有幾行簪花小楷，字跡模糊卻也能看出精致工整，老人顫抖著接過(guò)書(shū)簽，在那混沌的眼中，似乎看到了從前。
她出身書(shū)香門(mén)第，家中并不富裕但還算殷實(shí)，從她的.談吐氣度也可以想見(jiàn)當(dāng)年名媛淑女之模樣。出生于動(dòng)蕩年代，剛剛開(kāi)始的新文化運(yùn)動(dòng)正引領(lǐng)著朝氣蓬勃的青年向舊思想告別，她的童年卻是浸在儒雅的國(guó)學(xué)中，滋養(yǎng)著她的思想靈魂。
然而就是這樣一位知書(shū)達(dá)禮的女子，為了感情，離開(kāi)了家，帶著不多的錢(qián)財(cái)和幾本書(shū)。那時(shí)的中國(guó)正陷入絕望，九一八事變后，日軍的鐵蹄狠狠地踏過(guò)了從東三省開(kāi)始的中國(guó)大地，她與丈夫只能在戰(zhàn)亂中尋找偏安一隅，四處躲藏。她經(jīng)歷了最殘酷的世事變遷，原本深宅大院里的嬌慣小姐只能在歲月中接受命運(yùn)的磨礪，她卻在這戰(zhàn)火中與丈夫相濡以沫，撫養(yǎng)了六個(gè)孩子，并肩建立了一個(gè)不算美好卻完滿的家庭。
人生一夢(mèng)，白駒過(guò)隙，歲月斑駁著她的容顏，她曾經(jīng)纖纖素凈不染煙塵的手刻畫(huà)了光陰的變遷，那曾經(jīng)巧笑言兮、顧盼生姿、明眸皓齒的女子隱去，剩下的只是一個(gè)已為人婦的堅(jiān)毅女人，然墨跡已散，墨香猶存。
世事之故，她不是那嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嬌弱千金；她也無(wú)法保持曾經(jīng)“云想衣裳花想容”的皎好笑顏。她卻如梅，香自苦寒來(lái)；如蓮，出淤泥不染；如蘭，淡若云渺然。
歲月是朵兩生花，外在的遲早隨風(fēng)淡逝，在心田間卻蘊(yùn)育出更醇芳的美。眼前的老人，我的太奶奶，用那曾“十指不沾陽(yáng)春水”的手帶大了我爺爺和爸爸。她用人生告訴我，人也可以如書(shū)簽，夾在歲月中，衰黃外表也掩不去墨香熏染的美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇7
“今天，幾乎都是自習(xí)課。”黃老無(wú)奈地說(shuō)道。于是，賊眉鼠眼的一些同學(xué)，就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
物理課時(shí)考試，我作為科代表本應(yīng)身正為范的，但是因?yàn)槲覍?xiě)的很快，寫(xiě)完后，見(jiàn)教室“西部戰(zhàn)區(qū)”水深火熱，于是正直，剛正不阿的我引起了“東部地區(qū)”的小高潮。先是回手掏“張某”，后是隔山打“rich ”（山是指唐某，“rich ”是富貴同學(xué)），但是鄭某與唐某絲毫不受影響，很佩服她們的定力，雖然我很開(kāi)心，但是結(jié)果就是被被害的“rich”同學(xué)舉報(bào)了。唉！
要說(shuō)我們班最熱鬧的事情，不是搶飯，而是課間男生們的'“活動(dòng)”，大家仿佛都有心靈感應(yīng)，下課時(shí)十幾個(gè)人一起去廁所“吃飯”，��！真香！回來(lái)，潘某與我們幾個(gè)有神一樣的默契，先觀察一下班長(zhǎng)，免得被記名�？墒乾F(xiàn)在的班長(zhǎng)（除潘之外）都機(jī)智了，每逢我們幾人在一起，都會(huì)很謹(jǐn)慎，怕我們皮�？墒�，孫班長(zhǎng)去上廁所，不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，就把可憐的一個(gè)人按到了桌子上，至今我都不知那個(gè)可憐的孩子是誰(shuí)。可能是大家在一起一年半了都有默契了。轉(zhuǎn)眼幾秒間被人潮帶了上去，一瞬間壓上去七八個(gè)人，幸好我是上面的，我良心有點(diǎn)痛，于是就沒(méi)用力壓。因?yàn)橄旅娴娜撕軕K，可是其他的人可不是這樣想的，此處就不點(diǎn)名了，先是潘某蝎子擺尾跳上來(lái)，但是人太多，肉太厚，被彈了下來(lái)，我看見(jiàn)另一個(gè)人和他走遠(yuǎn)了，但在意料之中，他們回頭的一刻，活動(dòng)了一下腰，隨手抓住一個(gè)人推了上來(lái)。然后用盡吃奶的力氣跳起來(lái)一個(gè)泰山壓頂，因?yàn)槲以谏厦嫠圆煌�，但下面那個(gè)可憐人應(yīng)該很絕望。于是我用力撐起來(lái)走開(kāi)了，但我看見(jiàn)孫班長(zhǎng)要來(lái)了，就大聲通報(bào)了一聲，所有人包含“受害者”都逃之夭夭了。我相信所有人都是痛并快樂(lè)著。
可是下一個(gè)課間時(shí)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，輪到我這兒了，他們莫名其妙撲向了我，又開(kāi)始擠了，于是痛并快樂(lè)著，大叫“好嗨哦！感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰！”
快樂(lè)的事很多，我就不再贅述，但我也要明白：動(dòng)如脫兔，靜如處子，不能隨時(shí)都皮！
初中優(yōu)秀作文 篇8
“找點(diǎn)時(shí)間，偷點(diǎn)空閑，跟著老鼠，到線上逛逛——”我哼著由《�；丶铱纯础犯木幍母枨b手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)電腦進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)。
媽媽前腳剛走，我后腳就玩游戲，把答應(yīng)媽媽絕不玩游戲的話拋到九霄云外了。雖然明明知道媽媽不在家，可還是躡手躡腳，真是做“賊”心虛呀！伴隨著“槍”響，我成功進(jìn)入了游戲的第二關(guān)。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)！”鐘表報(bào)時(shí)，下午四點(diǎn)，媽媽該回來(lái)了。我依依不舍地離開(kāi)電腦，來(lái)到書(shū)桌前做作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)回來(lái)，以前媽媽都是這時(shí)候回家的呀！怎么今天沒(méi)有回來(lái)呢？是不是不回來(lái)了？我何不投石問(wèn)路，探探虛實(shí)——我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，于是，我決定給媽媽打個(gè)電話，一撥通電話號(hào)碼，我就問(wèn)：“媽媽，您啥時(shí)回來(lái)呀？”“今兒要開(kāi)會(huì)，大約七八點(diǎn)吧！”“做作業(yè)累死了，能不能休息一下呀？”“我的乖女兒，再做一會(huì)兒吧！回去媽媽獎(jiǎng)賞你。”“那好吧，掛了�。 �
聽(tīng)到媽媽七八點(diǎn)才回來(lái)，我連忙奔向電腦，又進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)，剛才的游戲早已死翹翹了，我繼續(xù)玩其他游戲。正玩得起勁時(shí)，一個(gè)響亮的巴掌拍在我的'手臂上。我以為是弟弟在拍，便大聲叫道：“別動(dòng)呀！”這時(shí)，一個(gè)女聲出現(xiàn)在我的身后：“你敢這樣跟我說(shuō)話，是不是想挨打呀？”我抬頭一看——是老媽！“你……你不是說(shuō)七八點(diǎn)回……回來(lái)的，怎么……”“你嫌我回來(lái)太早，是嗎？往日我說(shuō)你一個(gè)人在家玩，你都百般抵賴，這下逮著了吧！跟媽玩心眼兒，嫩著點(diǎn)，這叫兵不厭詐�！眿寢屇樕F青，把給我買的“獎(jiǎng)賞”——羊肉串，摔在了地上。爸爸經(jīng)常出差，我家所有的事情全靠媽媽打點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)也是媽媽操心。今天，我本來(lái)發(fā)誓不玩游戲的，可是一想到那游戲的畫(huà)面就管不住自己�！澳憬裉炀蛣e吃晚飯了，寫(xiě)份一千字的檢討書(shū)�！币磺ё�！媽媽可真是夠狠的。都已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，檢討還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽陪在我身旁，她自己也沒(méi)有吃飯。“后五百字，我替你寫(xiě)！”媽媽奪過(guò)紙唰唰寫(xiě)道：“你一個(gè)人在家整天做作業(yè)，確實(shí)無(wú)聊。可是沉迷游戲后果不堪設(shè)想。我只顧上班，不考慮你的天性，難辭其咎。以后要抽點(diǎn)時(shí)間領(lǐng)你出外走走，多買點(diǎn)課外書(shū)，增加精神食糧……”這哪像我在寫(xiě)檢討，倒是她在保證�！斑@是對(duì)你的承諾，以后該玩則玩，該學(xué)則學(xué)，不準(zhǔn)說(shuō)謊！”
“我再也不上網(wǎng)玩游戲了。媽媽，您原諒我一次吧！”看到媽媽的“檢討”，我一個(gè)勁兒地保證�！皨寢寱�(huì)原諒孩子的一切過(guò)錯(cuò)。好了，吃晚飯吧！”
媽媽寫(xiě)的那份“檢討”，至今還留在我的小箱子里，那是我生命中最特別的一張紙。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“全班給我寫(xiě)400字反思”！不用聽(tīng)都知道，周老師又再次大發(fā)雷霆了。
也的確，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班就沒(méi)有一天安寧過(guò)，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老師批評(píng)。不！是所以老師都對(duì)我們六（2）班沒(méi)好感，就連平時(shí)很器重我們的校長(zhǎng)都開(kāi)始注意我們班，批評(píng)我們班了。在這個(gè)是侯，我就總是回想起我們那可愛(ài)又可敬的吳老師……
早上，本是一個(gè)讀書(shū)的好時(shí)光，可在我們班就不一樣了――三個(gè)一群在說(shuō)話五個(gè)一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了，為什么呢？難道是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，如果你這樣想的話，那絕對(duì)是錯(cuò)的。因?yàn)槭侵芾蠋焷?lái)了。我敢肯定，周老師肯定是全校第一個(gè)來(lái)的老師，周老師為什么來(lái)這么早？哎，還不是怕我們又丟分，可見(jiàn)周老師這個(gè)班主任當(dāng)?shù)挠卸嘈量啵?/p>
其實(shí)，我們班也不是不好，我們也有好的.一面。比如說(shuō)：我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)就還算可以，同學(xué)們的思維也很活躍。可就是太不守紀(jì)律了。
就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧。我們考完數(shù)學(xué)后，班上就炸開(kāi)了鍋，女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時(shí)不守紀(jì)律又很調(diào)皮的男生就在走廊上這邊跑那邊，那邊跑這邊。仿佛要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在練習(xí)跑步一樣的。
我覺(jué)的，我們班不是不好，而是沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們互幫互助，就會(huì)共同進(jìn)步，這樣，我們就能從全校最差的班的臺(tái)階上到全校最好的班這個(gè)臺(tái)階！
六（2）班的同學(xué)們，讓我們自己找回那個(gè)以前的2班吧！相信我們自己，讓我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出一片藍(lán)天！
初中優(yōu)秀作文 篇10
“這究竟是為什么?”這個(gè)問(wèn)題似乎是五六歲的孩子常問(wèn)的一句話。但是現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)。
我有個(gè)八歲的小表妹，我常常會(huì)幫她檢查一下功課。我隨意地翻著她的作業(yè)本。說(shuō)來(lái)也巧，作業(yè)本上有一個(gè)很大的紅叉叉，看上去那么顯眼，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)造句題。表妹是這么寫(xiě)的：“天空上的云一動(dòng)一動(dòng)的，很活潑�！蔽覇�(wèn)她老師是怎么評(píng)價(jià)她寫(xiě)的`，她眨巴著眼睛說(shuō)：“老師說(shuō)活潑只能用在寫(xiě)人上的，可是云是很活潑嘛�！泵鎸�(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)，我不知道該這樣向一個(gè)這么純真的孩子解釋那么深?yuàn)W的問(wèn)題。
是的，在孩子的心中，一切事物都是美好，活潑的。因?yàn)樗麄冇谐浞值南胂罅�，而我們�?我們的想象力或許早已被那些所謂的語(yǔ)法所埋沒(méi)，因?yàn)槲覀兏具B想都不會(huì)去想“云是活潑的”。如果我們有天在作業(yè)本寫(xiě)上這么一句話，后果一定是可怕的。我只能覺(jué)得表妹有豐富的想象力，卻不能認(rèn)為她所造的這句話是對(duì)的。
我望著表妹說(shuō)：“反正你聽(tīng)老師的就對(duì)了。”“可是，我覺(jué)得我像云，別人都說(shuō)我活潑，那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休�！爸绬�?有些詞不是你想怎么用就怎么用的。你以后要學(xué)語(yǔ)法，學(xué)了語(yǔ)法你就知道了�！碧靺龋沂遣皇窃诙髿⒁粋�(gè)孩子的想象力啊?
這究竟是為什么?
曾看到過(guò)一篇短文，作者的兒子考上了重點(diǎn)高中，她就讓兒子自己去交學(xué)費(fèi)，可是他回來(lái)說(shuō)別人的家長(zhǎng)都去了，就作者沒(méi)去。學(xué)校還順便開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。兒子說(shuō)作者不負(fù)責(zé)任。可是學(xué)校的通知書(shū)上并沒(méi)有要求家長(zhǎng)陪同，說(shuō)明學(xué)校認(rèn)為這種事情學(xué)生有能力自己辦。學(xué)校這樣認(rèn)為是正確的。高一新生十五六歲，交個(gè)幾百元、幾千元錢(qián)辦理注冊(cè)手續(xù)，以他們的年齡和知識(shí)應(yīng)該綽綽有余。問(wèn)題不在于孩子有沒(méi)有能力去做，能不能做好，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數(shù)人還沒(méi)有這種自覺(jué)，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵(lì)，那么這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在于，得到鼓勵(lì)的往往是另外一方：面對(duì)越俎代庖的家長(zhǎng)，學(xué)校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機(jī)開(kāi)起了家長(zhǎng)會(huì)。有了這種舉措，下次哪個(gè)家長(zhǎng)還敢不陪孩子上學(xué)?不是說(shuō)素質(zhì)教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長(zhǎng)?甚至是鼓勵(lì)他們這么做?
這究竟是為什么?
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