高考語文優(yōu)秀作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高考語文優(yōu)秀作文（精選7篇），歡迎大家分享。
高考語文優(yōu)秀作文1
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時，叩問自心，當聽到那句——“我愿意�！币簧鸁o悔，足矣！
嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點火星，瞬間匯集，光芒萬丈。那時，面對宦海沉浮，他沒有淪陷，面對司馬集團的威脅，他沒有屈服。那時，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅韌自強，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意�！�
能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁。
古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈，堅守自己的追求，不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實與幸福；成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會振臂齊呼：“我愿意！”
海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如今，在這物欲橫流的社會中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當了當初的追求？
當“干露露”們唯財是舉，當“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道上拼搏著自己的夢想與追求，提升了自己也造福了社會�！皻灐�15”號總設(shè)計師羅陽在飛機制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財，他也不渴求過多的名利，只想把一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人。“才道霓虹君已去，英雄長存海天間！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實，滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身患殘疾用生命奏出華美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會問：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個堅定的字——我愿意！
司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間�！比碎g風(fēng)云變幻，世事無常。然而，風(fēng)物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣！
叩問心靈，“我愿意！”
高考語文優(yōu)秀作文2
詩般母語
是什么，如稚拙的圖畫，刻在出土文物那滄桑的剖面;是什么，如風(fēng)霜渲染過的楓葉，夾在唐詩宋詞發(fā)黃的紙頁間;是什么，如行云如流水，從老人的唇齒間娓娓道來，印在納涼頑童神往的雙眸;又是什么，千百年來在中華大地遍地流淌、生生不息是母語。是母親親切的話語，是中華民族視為根的話語，是中國遍地開花的話語。
一直覺得，我的母語是世界上最動人的話語。它歷經(jīng)五千年文明的浸潤和刀槍火石的歷練，讀起來才能如此字正腔圓，如珠玉落盤。千百年來，中國話在無數(shù)龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)，亦使它本身都有了靈性。我們珍視它又漠視它，而它，卻一如既往，在東方古老的華夏大地上錚然作響，向世界發(fā)出自己莊嚴的喉音。
在古埃及人信奉的眾神里，有一位叫瑪特，乃掌管真理、正義及法度的女神。瑪特頭上佩戴羽毛，人死后至冥府，心臟必須稱重，瑪特便把她的羽毛置于天秤的另一端，以稱出那人心的重量。
我喜歡這羽毛。
母語就是這樣一根有大重量的羽毛，它或許填不了天，補不了龜裂的大地，而它恰恰足以稱出一個民族文化積淀的分量。
如此看來，中國話定然有著撼動世界的力量�！对娊�(jīng)》中那么多攝人心魄的妙語，定要用中國話吟誦，才會抑揚頓挫、感人肺腑。新中國成立之時，天安門城樓上那一聲莊嚴的宣告，也定要用中國話喊出，才實踐了一個民族復(fù)興的全部意義。靜水流深的微妙意境，或是明月松間照，清泉石上流的禪意，倘若翻譯成英文或是德文，其間的神妙定要大打折扣。
也終于明白，為什么有人會說，即使雪芹先生在世，《紅樓夢》完篇，也難獲諾貝爾文學(xué)獎。因為《紅樓夢》是太中國化的東西，唯有用母語讀來，其間的辛酸苦淚才能慢慢品出。
也終于明白，為什么泰戈爾文似織錦的《飛鳥集》，在我讀來卻總覺一分隔閡。因為語言，正如沒有任何一種語言可取代中國語言一樣，印度語言的奧妙也無可替代。
任何民族的母語都是本國視為珍寶的活的文化，而中國話大概是其中最厚重的。
我愛自己的母語。這如夢如曲如詩的中國話，這在龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)千年的中國話，我仍聽到它如詩的韻律：平平仄仄平。
高考語文優(yōu)秀作文3
（一）初見高老師
如果說最能體現(xiàn)高老師童心的地方，那么必定是他那張滑稽的臉了。記得當我第一次見到他的時候就被他那張臉征服了——四四方方的臉框中鑲嵌著一張咧得老大的嘴，露出了潔白的牙齒，把兩只眼睛頂?shù)牟[成了一條曲線，再加上他那直挺挺的將軍肚，我不禁的聯(lián)想到小說里的那種滿臉肥油的奸商。也許是因為他那臉太過平易近人，不到幾天，同學(xué)們就和他打成一片了，也從他那里知道他已經(jīng)有五十多歲了，但歲月好像特別寬帶他似的，給予了他一張充滿朝氣的臉，他那光滑頭的皮上仍被大片的黑色盤踞著。然后，我就跟著他度過了一個個不平凡的星期了。
（二）頑童老高
高老師是教我們語文的，不幸的是，我因患病耽擱了兩星期結(jié)識他的機會。但通過同學(xué)們對他這兩星期趣味事跡的描述，我也大致的了解了他。只是正所謂“百聽不如一見”當我跟他學(xué)一星期后，我終于明白這所謂的“趣味”了。我對他身為老師的尊敬也蕩然無存了。這那里是一位老師，簡直就是一個“老搗蛋鬼”嘛！
只要一上他的`課，教室里注定變的不甘寂寞起來——他愛和同學(xué)們開玩笑，每次都引得全班哄堂大笑，更有一些大膽的同學(xué)們在這笑聲的遮掩下開始拉起了河南大褂。這引起那些好學(xué)的同學(xué)的強烈不滿，這不他們又在派代表和高老師理論呢，但畢竟姜還是老的辣，只經(jīng)過幾回合，那個代表就被高老師機槍似的口才頂了回去。
（三）高老生氣了
記得有一次幾位同學(xué)達成了協(xié)議，要聯(lián)手對付高老師——先讓一個同學(xué)去向高老師問問題，另一個同學(xué)悄悄地尾隨其至，當他沉迷在那道題上的時候，后面的那個同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度跑到講臺，拿起身旁的毛巾就把高老師寫的娛樂性的一個表格給擦了。但是還沒等那兩個同學(xué)因戲弄老師成功而驕傲的時候，高老師的臉色就變了，只見他先是“踢”了那個問題的同學(xué)一腳，然后拿起那個剛剛行完兇的臟物毛巾狠狠地向那還沒跑遠的第二個同學(xué)“砸”了過去。此時同學(xué)們才反應(yīng)過來：“天那，這可是高老師第一次在我們班生氣呀！”正當同學(xué)們準備承受老師雷霆般的怒火時，他卻離奇的笑了，看著他那笑容，不知怎地我總有一種毛骨悚然的感覺，因為能忍的人是十分可怕的。最終，這場鬧劇就在這詭異的笑容中結(jié)束了。
（四）淵博高老師
當你看到上面的標題時，一定很困惑吧，畢竟“頑童”和“淵博”這兩個詞怎能同時在一個人身上表現(xiàn)出來呢？但我告訴你，我們?nèi)喟耸嗳司褪菙≡谶@“淵博”的字眼上呀！你可以想象一下：當一個有著頑童般的心的人突然說出淵博的話來是怎樣的畫面……。開始時，同學(xué)們都各想奇招，希望有朝一日能夠擊敗高老師那張雙屬性的嘴，從而一鳴驚人，但無一列外地只堅持了幾回合就光榮敗北了。接下來的日子里同學(xué)們始終堅持不懈，劈荊斬棘。經(jīng)過幾個月的努力，從開始只能堅持幾回合，再到十幾回合，最后到現(xiàn)在的幾回合。
最后，希望在老師滄桑的面孔下，永遠保持著一顆無憂無慮的心。
高考語文優(yōu)秀作文4
時間還是一天一天的流逝，而我也在一天一天的長大，我身邊的事情也一天一天的增加，有時候我自己都不知道還能夠承受多少。也許總有一天我會跨掉的，會被那些事情壓的喘不過氣的。但我知道我不能倒下因為我還有奶奶，我最親最疼我的一個人！我一定要堅持下去一定要等，等自己可以獨立了那樣我和奶奶就可以自己組成一個家了，就能幸福的生活了！但我又怕，怕奶奶等不到那一天。
現(xiàn)在我什么都不想去想也不想做什么，我只想獨自去一個地方，一個陌生的地方，然后獨自的生活。無論好壞起碼我心理不會在難過，不會在受到什么創(chuàng)傷了吧。也許在陌生的地方我才可以放下一切好好工作，當然肯定是打工不過那樣我也喜歡。
我從來不想逃避生活所帶來的捆饒，但我真的逃避這個城市，逃避這里的人，逃避這里的一切。每次發(fā)生什么事情我總是不敢正確面對，總是逃避而且總是自己懲罰自己。現(xiàn)在我真的不想在上學(xué)了，總想去個地方走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個懂自己的人說好所心里話，然后找個工作只要自己可以養(yǎng)活自己就可以了！其實我的需要并不高只是想有個安定的生活罷了，可就連這點要求上天都不同意，還總是給我找麻煩。其實這些都是自己安慰自己的話，我知道我所要面對的還很多很多，因為我和別人不一樣，所以我的經(jīng)歷也是不同的。這樣想是不是有點不符合邏輯？總之從我這短暫的十八年的經(jīng)歷來看應(yīng)該是符合邏輯的。我現(xiàn)在正在適應(yīng)這樣的生活這樣的環(huán)境，但還是很急噪，很煩惱，也許時間長了就好了吧！
總是在想什么時候可以離開這個喧鬧的城市，去一個安靜的城市生活，也許那是我的一個愿望吧！但無論在哪我都只希望自己能夠有一個平淡的生活，有一個平淡的環(huán)境，那樣會更好的。
逃避生活是一種怯懦的做法，我不能那樣也不會那樣。也許從出生的那天起就注定我要經(jīng)歷很多別人所不能經(jīng)歷的，要感受很多同齡人不能夠感受到的，這拴是老天對我的厚愛嗎？不知道，不明白。只是我知道有個朋友曾經(jīng)說過，其實老天讓我失去親人，但同樣又讓我們認識了友誼，從中感受到親情所不能帶來的快樂吧！讓我們經(jīng)歷的更多，懂得的更多，近早的走進社會，懂得世間的冷暖。著也許是意見好事呢！所以說用語接受生活吧，無論帶來的是災(zāi)難還是幸福，都勇于接受那樣我們才會懂的更多，明白的更深！
沒有人的生活是一帆風(fēng)順的，就看你怎樣對待那樣的生活，不要箱我現(xiàn)在這樣消沉真的很不好的，我現(xiàn)在自己都覺得自己惡心，怎么變成這樣了，可我已經(jīng)盡力了，我想事事只要盡力就好了，其他的并不是那么重要的吧！過程也是一種美啊！
現(xiàn)在我只希望奶奶能夠平安的陪我度過這幾年時光，因為她現(xiàn)在是我唯一的精神支柱了，有時候都覺問自己活著是為什么，也許就是為了奶奶吧。畢竟把我辛辛苦苦養(yǎng)這么大了再怎么說也要盡孝道��！
這就是我的生活，有很多無奈，很多困惑，但都必須面對！
高考語文優(yōu)秀作文5
大熊愛吃肉，不愛吃青菜；一天不吃肉就會精神萎靡，自詡食肉動物，一看見青菜就皺眉頭。愛吃肉的大熊很健康。
烤鴿子能一口氣吃上兩只，羊肉串能吃上幾十串，狗肉排能吃一斤，蛤士蟆能吃十只。
可是，愛吃肉的大熊突然不吃很多動物的肉了。
大熊所在的省份盛產(chǎn)蛤士蟆。蛤士蟆營養(yǎng)價值極高，是少有的大補山珍，因此常常成為被捕食的對象。因為秋季最為肥美，所以秋季往往是蛤士蟆的受難日。
每年秋天，都有人將野生蛤士蟆作為禮物送給大熊家，父母都會欣然接受，盡享這難得的美味�？墒且幌蛳矚g這道美味的大熊，在吃飯的時候躲得遠遠的，不肯上前，父母往碗里夾，也不吃。
父母很納悶，還以為是吃膩了，也就沒在意。
又是一年秋天，又有人送來野生蛤士蟆，大熊的受難日又來了。幾十個蛤士蟆被放在一只不大的塑料桶里，它們不停地掙扎，可一切都是徒勞的，等待它們的只有被吃。
當蛤士蟆們在桶里掙扎之時，大熊正在與一張英語卷斗爭。一個個英文字母像一只只蛤士蟆，在大熊的眼前跳來跳去。
撲通，撲通，撲通……
大熊的心思并沒有放在英語卷上，而是在豎著耳朵關(guān)注桶里的狀況。"還好，還有聲音，說明還活著。"大熊心想，"要是能放了該多好�。〔豢赡�，那么貴的補品，怎么能說放就放了呢？"大熊否定了自己的幻想，決定不去想它們，準備專心完成英語卷。
撲……通……
蛤士蟆的動靜小了，半天才能聽見一聲。大熊終于無法專心學(xué)習(xí)，那些字母跳得更快了。大熊想站起身去看看蛤士蟆的情況，但想到看也沒用，便沒有站起來，安慰自己道："算了，接受現(xiàn)實吧。"大熊又一次下定決心，不去管蛤士蟆，專心做題。
蛤士蟆幾乎沒有動靜了。英文字母變成蛤士蟆，在大熊眼前飛快地跳來跳去。大熊再也坐不住了，飛快地跑到桶邊，觀察它們的情況。它們的確不怎么動了。大熊心里很亂，用求助的眼神看著爸爸。爸爸看出了大熊的心思，揮了揮手，說："放了吧！"
大熊如聞大赦，飛也似的拎著水桶跑到附近的公園。"撲通撲通撲通"，幾十只蛤士蟆逃到了湖中。遇到水的蛤士蟆迅速四散游去，恢復(fù)了生氣。大熊也如釋重負。第二年，公園里也許會蛙聲一片……
回到家，聽到爸爸在里屋接電話："味道肯定很好，不過沒吃到，叫孩子給放生了。以后可不要再給我送了，孩子不忍心看到烹制，更不忍心吃。聽說烤鴿子有活著把鴿子放進火里的，就不吃鴿子了。聽說殺狗時別的狗都能看見，孩子說這是虐殺，就不吃狗肉了。這么偏食，真不好辦！"
大熊迅速地完成了英語卷。原來爸爸知道自己心里的秘密……
不吃野生蛤士蟆的偏食的大熊依然很健康……
高考語文優(yōu)秀作文6
古有善弈者，居山林中，生平于戰(zhàn)，未嘗敗績。世人疑為神也，詣之者甚蕃。然其居無定所，人尋而不得，皆郁郁而反。脾性怪異，不喜人眾，好冷清，一入棋，則物我皆忘。年過半百，不欲沒沒無聞于后世，遂窮畢生心血，布一殘局，望后人破之。局成之日，嘔血而亡，雙目凹陷，發(fā)盡白矣。千載百歲后，境隨時遷，局已失傳，世人尋之，均不得。
時至乾隆十二年秋，局乍現(xiàn)于清覺寺。帝弘歷好弈，聞之，欣然前往。清覺寺建于孤峰之巔，終年積雪，鳥獸不至。帝嘆曰：“地勢且險如此，則復(fù)棋局耶?”全寺上下，陳設(shè)簡陋，人止一老僧而已。僧引帝至局前，見局雖古而不污，瑩白光亮，皭然如紙。帝執(zhí)白，僧執(zhí)黑，局開矣。
帝見局中白子似通未通，似死非死，甚怪。思忖良久，落子于“去”位七九路。僧贊曰：“吾皇不爭小而爭大，不落‘上’位落‘去’位，智也!”遂以黑子應(yīng)之。帝落子于‘去’位八八路，笑曰：“朕君臨天下，豈為錙銖必較之人?”僧應(yīng)黑子，曰：“請恕老僧之韙，吾皇可謂之‘智’者，而不可謂之‘慧’也。”帝曰：“何也?”對曰：“佛祖之修證法門為‘戒、定、慧’，《楞嚴經(jīng)》云：‘攝心為戒，因戒而定，因定發(fā)慧�！峄手�，張揚有余而收斂不足，此無‘戒’也。既無‘戒’，何來‘定’，何來‘慧’?”帝不語，頗不以為然，落子‘去’位七六路。如此十余回合，‘去’位白子盡死矣。僧曰：“《法句經(jīng)》云：‘勝者生怨，負者自鄙，去勝負心，無諍自安。’吾皇以為如何?”帝曰：“喏�！�
帝低首苦思，反擊‘平’位七三路。僧贊曰：“不入旁門，直攻要害，妙!”遂應(yīng)黑子，以攻勢化攻勢。良久，帝不落子，僧問曰：“吾皇何故躊躇?”帝曰：“若攻，則七三路白子必死;若保，則失先手。是故躊躇。”僧曰：“何不棄此子?”對曰：“此子乃進攻關(guān)鍵，棄之，則攻勢不存�！彼尖庠偃�，落子七四路，保子。然帝先手已失，止十余回合，‘平’位白亦盡死矣。僧曰：“經(jīng)中有云：‘或有來求手足耳鼻，頭目肉血，骨髓身分，菩薩摩訶薩見來求者，悉能一切歡喜施與�！舜笊埔�!白子只求自保，此無‘善’。無‘善’，焉能勝?”
帝棄子認輸。僧曰：“吾皇非破此局之人�！钡蹎枺骸叭粍t何人可破此局?”僧不答，反問曰：“‘生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛’，為人生八苦。吾皇以為，何為最苦?”帝曰：“求不得�！鄙υ唬骸鞍丝嘀�，皆為人也。人有欲，則有苦;人無欲，則無功。世人求有功亦求無苦，均不得，誠不知其無‘空’也。所謂‘空’者，心中之空，人中之空，世中之空，無張無斂是為空，無勝無負亦是為空。留空于心，則明得失;留空于人，則無勝敗;留空于世，則無苦有功皆可并存也。破此局之道，蓋留‘空’耳!”
帝默然，有所悟。遂回宮，下旨撥款修寺。然峰巔已空，止余白雪。人尋寺，皆不得。
高考語文優(yōu)秀作文7
收獲的季節(jié)總是忙碌的季節(jié)，車來車往，金色的玉米點綴著每家的庭院，給黑黑的馬路涂上了新的顏色。這是一個歡樂的季節(jié)，對于我而言，對于我的校訊通博客而言更是一個歡樂地季節(jié)。從三月溫暖的春風(fēng)中我開始了寫博之路，度過了夏的熱烈，迎來秋的涼爽。季節(jié)變換之間，留下的不僅是歲月的年輪，還有寫博路上的串串足跡。而今，送走了小六的孩子們，我來到了五年級新的崗位上，我要把這份體會也送給現(xiàn)在的學(xué)生。蘋果樂園就是我們校訊通的家。
作為青年教師專業(yè)成長的活動之一，在我們學(xué)校教導(dǎo)主任聆聽心聲的倡議和鼓勵下，我開通了自己的博客。從第一篇的《走進學(xué)生的心靈》開始，聆聽心聲每篇都會細心的閱讀，給與積極的鼓勵和評價。之后第二篇《80后教師遭遇90后懶學(xué)生》中認識了公主藝琳、雪兒和丁丁開飛機。也許是剛開始寫，字體啊，排版啊都不是很好文章就像是沒有成熟的蘋果，顯得十分生澀。
此時，聆聽心聲老師就推薦我先瀏覽一些優(yōu)秀的博客，開始學(xué)習(xí)。不學(xué)不知道，同行老師對于教育的精彩見解，教育生活中的零金碎玉，都在一篇篇文章中揮灑自如的展現(xiàn)出來。更讓人稱奇的是，在我加入像書香文苑、作文連線、呼笑山莊這些圈子后，我更多地看到小博友們的精彩大作，學(xué)習(xí)的、生活的、成長趣事的，凡所應(yīng)有無所不有。就這樣在聆聽心聲老師的鼓勵下，我邊學(xué)習(xí)邊寫作，摸著石頭在慢慢的往前走。一篇、兩篇，直到寫完第十篇《清明---一段懷念一曲長歌》的時候，隔一天在我瀏覽完其他博客后，我發(fā)現(xiàn)這篇博文戴上了的小帽子，那時候的感覺就是比領(lǐng)導(dǎo)表揚了還高興。
每當回想起這些覺得就像是昨天一樣，這學(xué)期開學(xué)之后。我像上學(xué)期一樣，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)。原本想要組織的班級博客活動被延遲了，覺得這樣做有些喧賓奪主的味道，可能讓語文老師做會更合適些。不過，語文老師是一位新來的特崗老師，由于經(jīng)驗不足，現(xiàn)在正疲于應(yīng)對教學(xué)和學(xué)校的周考月考，無暇顧及此事。而且這些問題我想幫也幫不上，有些事情只能自己去經(jīng)歷后才有收獲。在上周在看韓愈小學(xué)五年級學(xué)生的博客時，我就想我們班的孩子也能寫出這樣的文章該多好啊，不寫的話哪怕是先看看不也挺好嗎！我實在按耐不住心中的激動，創(chuàng)建了蘋果樂園這個班級圈子，并回學(xué)校告訴了孩子們。
我知道孩子們現(xiàn)在一定像我剛開始時候的心情一樣，充滿了迷茫。然而我希望自己能夠像聆聽心聲老師一樣引領(lǐng)他們走上寫博之路。將我與校訊通這份情緣在更多的心靈中播下種子。蘋果樂園，現(xiàn)在也許還是長滿萋萋青草的處女地，也許像是一張新的圖畫紙，可我們的開拓者和畫家們馬上就要來了，在接下來的季節(jié)里，他們將在這里耕耘和揮灑自己的畫筆，像我一樣開始一段美好的旅程。
后記：在此再一次感謝聆聽心聲老師的鼓勵和幫助，還有藝琳、雪兒、雅茹、心之小語、月牙等等博友的支持和鼓勵，我一定會更加努力的耕耘，讓我的校訊通樂園更美！
【高考語文優(yōu)秀作文（精選7篇）】相關(guān)文章：
語文高考優(yōu)秀作文06-12
高考語文優(yōu)秀作文（精選5篇）06-12
高考優(yōu)秀語文作文（精選7篇）06-11
高考優(yōu)秀語文作文（精選5篇）06-11
高考語文優(yōu)秀作文（精選33篇）04-01
天津高考語文優(yōu)秀作文06-09
全國高考語文優(yōu)秀作文06-14
高考語文優(yōu)秀作文范文06-09