感覺(jué)_優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感覺(jué)_優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文1
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。兩點(diǎn)之間的連線并不只是線段這么簡(jiǎn)單，它是高低起伏的。高的地方是成功和喜悅，低的地方是失敗和悲傷。
——題記
苦與樂(lè)構(gòu)成了完整的人生，這是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，那么又如何去珍惜呢？答案就是體驗(yàn)。體驗(yàn)可以讓你的生活如同午后陽(yáng)光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。體驗(yàn)生活的快樂(lè)吧，它會(huì)讓你享受喜悅的`幸福；體驗(yàn)生活的苦澀吧，它會(huì)讓你記住艱辛的磨煉。接下來(lái)，讓我們一起去體驗(yàn)吧！
我們先要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生之樂(lè)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，樂(lè)就是順境，它就像大海中的帆船遇到順風(fēng)時(shí)全速前進(jìn)一樣，它的確能使人進(jìn)步。體驗(yàn)這種生活，想象一下，你在一個(gè)一望無(wú)際的大草原上，向遠(yuǎn)處大喊一聲，心情就會(huì)愉悅的感覺(jué)。又或者是，在沒(méi)有成堆作業(yè)的家里，倚在沙發(fā)上，慢慢閉上眼睛，一邊聽(tīng)著戴在耳朵上的耳機(jī)播放的輕音樂(lè)，心情就會(huì)放松的感覺(jué)。體驗(yàn)人生之樂(lè)很簡(jiǎn)單，只需要慢慢享受。
我們還要學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生之苦。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，苦就是逆境，它就像大海中的帆船遇到暴風(fēng)雨仍然不肯翻船一樣，艱難的處境能使人更加成熟。有人說(shuō)過(guò)，逆境是磨煉人的最高學(xué)府，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。生活的艱辛使人無(wú)法放松，這給了人們?nèi)?zhàn)勝逆境的信心；一旦戰(zhàn)勝，人們也不會(huì)忘記這一段過(guò)去，它永遠(yuǎn)留在人們記憶的深處。
體驗(yàn)如草兒，雖然小卻遍布大地；體驗(yàn)如沙子，雖然不起眼卻如金子般閃爍；體驗(yàn)如水滴，雖然只有一點(diǎn)卻反射著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。體驗(yàn)！體驗(yàn)！沖上去吧，人們啊，有體驗(yàn)才會(huì)有成功！
感覺(jué)_優(yōu)秀作文2
站在全國(guó)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手是捧著沉重的獎(jiǎng)杯，脖子上戴著閃耀的獎(jiǎng)牌，我不由主的落下了眼淚，成功，感覺(jué)真好！
兩年前，我初反踏入我�？萍俭w育社團(tuán)，看著光奪目的飛機(jī)模型，琳瑯滿目的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，我心里不由得閃過(guò)一個(gè)念頭，我也要學(xué)習(xí)，我也要為校爭(zhēng)光，就這樣，我踏上了我的航模道路。那明候，我還是一個(gè)菜鳥(niǎo)，什么都不懂，我又很笨，別人10分鐘可以完成的東西，我得做半個(gè)不時(shí)左右。盡管這樣，我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛呵谀苎a(bǔ)拙，熟能生巧。于是別人玩得時(shí)候我在練習(xí)，別人在休息的'時(shí)候我還是在練習(xí)。終于，功天不負(fù)有心：我通過(guò)了電腦上的模擬飛行考試，成功進(jìn)入了下一階段——戶外飛行。想要戶外飛行，首先得做一架可以放飛的模型。我又皺起了眉頭——之前根本就沒(méi)碰過(guò)這些工具，這可怎么辦？我告訴自己不能放棄。我請(qǐng)教老師，求助隊(duì)友，查閱資料，終于做出了一架屬于自己的飛機(jī)模型。當(dāng)我手握遙控器控制著自己的模型飛上天空時(shí)，那不爭(zhēng)氣的眼淚又順著臉頰流入了我的口中，酸酸的，甜甜的……看著自己被膠槍燙得滿是水泡的手，我的心里一陣心酸，我竭力安慰自己，無(wú)論如何，我己經(jīng)可以控制模型在天空遨翔了。加油！加油！成功就在眼前！
兩年的艱苦訓(xùn)練，無(wú)論是的刮風(fēng)下雨，還是云迷霧鎖，操初上仍然站有我們這群滿腔熱血的青少年，大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)——全國(guó)冠軍！
全國(guó)大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我們10個(gè)人手拉著手緊緊相擁在一起，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)！回想著曾經(jīng)一起灑下的汗水與淚水，我只想大聲的說(shuō)一句：“成功的感覺(jué)，真好！”
感覺(jué)_優(yōu)秀作文3
有一年暑假我很幸福。知道為什么嗎？因?yàn)槟谴挝业碾娮忧倮蠋煑罾蠋煹呐畠盒∴嵶〉搅宋壹�。雖然只有兩天啦，但我也很開(kāi)心。因?yàn)槟莾商鞐罾蠋熀苊�，就把小鄭交給我媽媽管啦！
從她到我家那刻起，小鄭就像我的小妹妹一樣，和我形影不離。星期二一早，媽媽上班去了，因?yàn)?0點(diǎn)我要去打乒乓球，我和小鄭九點(diǎn)起床看了一會(huì)兒新聞便出門了。到了球場(chǎng)，老師也覺(jué)得她是我表妹，我們倆在一旁“哧哧”地笑。開(kāi)始上課了，我在打球，小鄭在一旁靜靜觀看。課間休息時(shí)，她還拿了我的球拍也學(xué)我的樣子打了一會(huì)兒，可總是跑球就不玩了。下課了，我們回了家，午飯后一起午睡，可太興奮又睡不著，躲在被窩里又笑又鬧，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我好幸福哦。
下午，做完作業(yè)我和小鄭一起玩，以前我做完作業(yè)就沒(méi)事做，好無(wú)聊，這兩天可好了，有個(gè)玩伴，瞧！幸福的精靈又飛來(lái)了！我拿出珍藏的紋身貼，給了一個(gè)小鄭，可她不會(huì)貼，沒(méi)把上面的保護(hù)膜先撕下來(lái)就貼，浪費(fèi)了一張，弄得我哭笑不得！只好又給了她一張，當(dāng)然還是由我?guī)退N了起來(lái)。
可惜，這幸福歡樂(lè)的.兩天很快就過(guò)去了，但是我也很滿足啦。我想：這樣的機(jī)會(huì)希望以后會(huì)有很多。這個(gè)暑假，這兩天可能是過(guò)得最幸福最有意義的兩天了！好棒！
感覺(jué)_優(yōu)秀作文4
大千世界，能探索發(fā)現(xiàn)的事物實(shí)在太多太多，感謝上帝，能讓我舒適地享受著世界給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
感謝上帝，給了我一雙明亮的大眼睛。我自認(rèn)為不比海倫凱勒，在黑暗中也能頑強(qiáng)的走下去。有了這眼睛，我便可以去盡情發(fā)現(xiàn)這世界的美。當(dāng)太陽(yáng)升起，火紅的赤蛇便盤踞了大地，每一朵云彩都沉浸在狂歡之中，透出令人迷醉的光芒。懶洋洋的城市，田野，都在一片金光中變得活力四射。。當(dāng)月亮登場(chǎng)，地球便步入了晚舞曲的軌道，銀色的幕帳籠罩著世界，外物都呈現(xiàn)出蒙娜麗莎的微笑。一切都好像在虛幻中一般。我還要用這珍貴的眼去觀賞萬(wàn)年雪山那不變的雄姿，茫茫大海那永恒的神秘，遼闊草原特有的豪邁……
感謝上帝，讓我有了一雙機(jī)靈的耳朵。不然，我必當(dāng)在失聰?shù)哪嗵吨袙暝黄稹Ｓ辛诉@耳朵，我便可以去捕捉一切天籟。當(dāng)一天初始，合唱團(tuán)便開(kāi)始展露他們的`歌喉。一時(shí)間，森林活躍萬(wàn)分，畫眉、百靈，夜鶯，百鳥(niǎo)的歌聲齊齊響起，好似山泉從高山上緩緩而下，猶如風(fēng)兒在密林里穿插游蕩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，仿佛他也有了生命，就在我們的身邊不停地變換著。我還要用這雙寶貴的耳朵，去聆聽(tīng)滔滔海浪的雄壯，獵獵西風(fēng)的豪情，電閃雷鳴的兇險(xiǎn)。
最后感謝上帝，讓我有了一顆聰明的大腦�？捎涀】吹降拿谰埃�(tīng)到的天籟，品嘗生活冷暖，記住人間真情。我還能思考人生的精華，品悟自身的優(yōu)劣。去思考這宇宙間一切的為什么，去思考如何讓人生化為銀河，用點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀其間，直通向最后的黑洞。
能享受世界的感覺(jué)真好。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文5
小學(xué)的光陰是那么的快，轉(zhuǎn)眼到了初中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，回家的感覺(jué)真好！因?yàn)樗刮业臒⿶�，不悅煙消云散�?/p>
那時(shí)是剛剛是初中時(shí)的事：一開(kāi)學(xué)時(shí)我感覺(jué)這個(gè)新學(xué)校很好，可是當(dāng)我知道，感到住在學(xué)校里是多么想家時(shí)，我開(kāi)始漸漸討厭這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗俏业幕顫姾脛?dòng)到終日悶悶不樂(lè)并不是因?yàn)槿鄙侏?dú)立，而是缺少愛(ài)。
開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)星期里，那是我想家的念頭特重，一張嘴說(shuō)話時(shí)眼淚就不住的流，我便一句話也不愿與別人說(shuō)話，一人獨(dú)望遠(yuǎn)處，那時(shí)真是有“身在曹營(yíng)，心在漢”的感覺(jué)。
當(dāng)回到家時(shí)，學(xué)校里的一切煩惱沒(méi)了，在家中有說(shuō)有笑，愛(ài)吃就吃，愛(ài)睡就睡，無(wú)憂慮，雖然前提下是先寫完作業(yè)，但我也覺(jué)得比在學(xué)校里好得多。而在學(xué)校里（那時(shí)）是吃不好睡不好，睡覺(jué)想著家，吃飯也想著家。前后判若兩人。
隨著時(shí)間的關(guān)系，逐漸習(xí)慣了，也不太想家了，但我還是對(duì)家有幾分思念之情，因?yàn)椤八笔俏倚撵`的一個(gè)安慰，使我快樂(lè)。
沒(méi)有一個(gè)人不喜歡自己家的，即使不喜歡但也是一個(gè)依靠，家是每一個(gè)人的處所；家對(duì)人的心靈是一個(gè)安慰；家也是人必備的.條件；家更是我們每個(gè)人值得驕傲的事。
回家的感覺(jué)真好，煩惱消失，憂郁的心情瞬間變的快樂(lè)起來(lái)。
回家的感覺(jué)真好，處處洋溢著家的快樂(lè)。
回家的感覺(jué)，真好！
感覺(jué)_優(yōu)秀作文6
——一次月考作文 雄鷹喜歡搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗矚g飛翔的感覺(jué)；魚(yú)兒喜歡潛游海底，是因?yàn)樗矚g游泳的感覺(jué)；駿馬喜歡馳騁天下，是因?yàn)樗矚g奔跑的感覺(jué)。 ——題記
我喜歡獨(dú)自一人在陽(yáng)光下靜坐，沏上一杯茶，手捧一本書(shū)，徜徉于閱讀的世界。因?yàn)槲矣X(jué)得：閱讀的感覺(jué)真好。
和著明媚的陽(yáng)光，思想的野馬盡情奔馳在閱讀的天空下。伴者悠悠的茶香，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽的曲徑；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。讀到悲壯處，我看到，汨羅江畔的屈原淚灑《離騷》；烏江西岸的項(xiàng)羽霸王別姬；元軍營(yíng)中的文天祥舍生取義。那種閱讀的`感覺(jué)，真好。
閱讀讓我和李白溝通于墨香之中。那個(gè)曾經(jīng)呼喚貴妃磨墨的李白，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境中，縱然是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，卻也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�。面對(duì)黑暗的官場(chǎng)，他“安肯摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，毅然得“且放白鹿青崖間，須游即騎訪名山”。于是，中國(guó)詩(shī)壇從此多了一位千古“詩(shī)仙”。和李白溝通的感覺(jué)真好。
閱讀讓我和李清照溝通于墨香之中。昔日那個(gè)“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，卻因?yàn)閼?zhàn)亂而變得“人比黃花瘦”。在“東籬把酒黃昏后”時(shí)，孤獨(dú)地望著“雁字回時(shí)，月滿西樓”。但她在感嘆“花自飄零水自流”的同時(shí)，也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情。和李清照溝通的感覺(jué)真好。
閱讀是一首歌，歌到情處淚雙流；閱讀是一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)生；閱讀是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；閱讀是一杯茶，茶香滿口情悠悠。閱讀是快樂(lè)的，那種在陽(yáng)光下伴茶靜讀的感覺(jué)，真好。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文7
有時(shí)候突然會(huì)涌起一種感覺(jué)，于人聲鼎沸繁華熱鬧之時(shí)，心突然安靜下來(lái)，確切地說(shuō)是沉寂下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身跳進(jìn)寧?kù)o的旋渦，任身后繁華似錦。
這種感覺(jué)從初中一直陪我走到現(xiàn)在，不離不棄，似乎與生俱來(lái)。每每這時(shí)，心平靜得如一潭湖水，沒(méi)有柔波蕩漾，湖底里卻如游魚(yú)穿梭，水草纏繞。
這時(shí)候會(huì)靜靜地走在無(wú)人的小路上，腳步輕盈地抬起又落下，似乎穿越了時(shí)間和空間，又似乎如流水般從遠(yuǎn)古走來(lái)又走向四方，沒(méi)有停留，也沒(méi)有留下任何足跡，只是靜靜地走下去，走下去。那時(shí)候，從家到學(xué)校大約十多分鐘的路程，我就這樣沉醉其中，什么也不想，任腦際一片空白；什么都想過(guò)，只留下記憶淺淺的影子在腳步的起落中搖曳。此時(shí)抬頭望天，淡藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)白云，安閑飄逸，心不禁神往那夢(mèng)中的閑云野鶴，綠水青山。
偶爾走著走著，抬起頭剎那間與夕陽(yáng)相對(duì)，沒(méi)有了午時(shí)的金碧輝煌的光芒，少了清晨時(shí)的朦朧含蓄，只留下一片溫和安詳從西邊蔓延到大地，從天涯蔓延到平靜的心里。黃昏的美不同于正午，太陽(yáng)不再濃烈得使人熱血膨脹，而是讓人平下浮躁的心面對(duì)未來(lái)。我喜歡午時(shí)驕陽(yáng)給人以沸騰的熱血，也鐘情于黃昏給人的沉靜，就這樣朝著霞光萬(wàn)丈的方向走著，臉上一片輝煌，雀躍的眸中閃著幸福的陽(yáng)光。
不知不覺(jué)地已走到家門口，回頭看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)沉入谷底，享受著這一片靜美的.黃昏。后來(lái)和好友說(shuō)到：“多么希望就這樣走下去，不知疲倦，不知停息。”也許我們就這樣永遠(yuǎn)地追逐著陽(yáng)光，流淌著沸騰的熱血，我們一代代地延續(xù)著祖先逐日的信念，向著光明追逐。
有時(shí)坐在一片喧鬧中，習(xí)慣拿著鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回，勾勒出那些大大小小象形表意的漢字，把心緒寄托在游走的筆端，那被我涂鴉過(guò)無(wú)數(shù)遍的“云自無(wú)心水自閑”和“倚天照�；o(wú)數(shù)，流水高山心自知”，安靜地或立或躺在紙上。看著它們熟悉的面容，心情融入詩(shī)句的意境中沉醉不知?dú)w路。這是一片多么清朗的天空，我歡快地呼吸，雀躍地奔跑。
也許是我不善于打開(kāi)心扉，當(dāng)心中的那份寧?kù)o飄然而至?xí)r，只會(huì)借眼前的景物獨(dú)自咀嚼品嘗，甚至不曾留下文字的印跡，只是借空靈的詩(shī)句寄托隱晦的心情……
感覺(jué)是一種神秘莫測(cè)的東西，沉溺在這樣的感覺(jué)中不能自已，也許生命將在這種感覺(jué)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸流逝……
感覺(jué)_優(yōu)秀作文8
假期里，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在家。孤獨(dú)的感覺(jué)就偷偷潛入大門，在我耳邊“呼呼”吹氣。
不得不與它相處。
它停在我的窗欄上，停在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，停在水壺上，停在吊蘭細(xì)長(zhǎng)的葉子上。
我歪著頭看窗外的白云聚了又散了，樹(shù)上的麻雀飛了又停了。天藍(lán)得純凈優(yōu)雅，樹(shù)綠得生機(jī)勃勃。突然它就鉆了進(jìn)來(lái)，讓我的心不再充滿美感了，周圍一下子空蕩蕩的，天似乎不那么純凈了，樹(shù)葉也不那么綠了。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
我讀著一本故事書(shū)，為書(shū)中人物的經(jīng)歷感到奇異，為主人公高興，為主人公擔(dān)憂。突然它就蹦了出來(lái)，讓我的心不那么寧?kù)o，書(shū)中的'人物啊、情節(jié)啊，都變得槁木般的枯燥，書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)速度成幾何速度的疊加。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
一杯平淡的白開(kāi)水，一小口一小口地啜，眼神游離。它就輕輕地飄了過(guò)來(lái)，我便放下了手中的杯。無(wú)所事事的心情立即被打碎，又立即被復(fù)原。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
吊蘭茂盛青綠，我為它澆水。園藝的打理十分輕松快樂(lè)，我不禁哼起了歌。突然我看到了它，快樂(lè)的火苗熄滅了，氧氣被抽走了。我跌坐在椅子上。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
門突然“吱”一聲響了，是爸媽回來(lái)了。我一蹦三萬(wàn)尺，準(zhǔn)備和爸爸媽媽好好說(shuō)會(huì)兒話。我四處打量，孤獨(dú)這個(gè)討厭鬼，在哪？可不能讓它影響我們談話。咦？它跑到哪兒去了？在吊蘭葉上？在水壺上？在書(shū)頁(yè)上？在窗欄上？
“孩子，你在找什么��？”
“媽媽。孤獨(dú)逃跑啦！”
感覺(jué)_優(yōu)秀作文9
每當(dāng)打開(kāi)自己作文庫(kù)的頁(yè)面，到最新作文的那一排，里面有好多都是自己寫的，這個(gè)時(shí)候總會(huì)莫名地生出一種成就感，毫不謙虛的說(shuō)，有的時(shí)候感覺(jué)自己還挺厲害，無(wú)論是寫作方面還是自己的堅(jiān)持方面，都能夠日復(fù)一日的堅(jiān)持著！
可是有的時(shí)候當(dāng)自己大腦一片空白，所以這時(shí)間流逝過(guò)去很久，自己還沒(méi)有開(kāi)始繼續(xù)寫作文的時(shí)候，自己又感覺(jué)到特別的失落，感覺(jué)自己是一個(gè)特別沒(méi)能耐的人！
很多時(shí)候也羨慕大家能夠?qū)懗鲆徽徽貏e優(yōu)秀的作文，而現(xiàn)在的自己腦子里好像除了那些柴米油鹽，很少能夠?qū)懗鲆恍└哔|(zhì)量的文章！
都說(shuō)環(huán)境造就人才，很多時(shí)候，環(huán)境能夠摧毀一個(gè)人。記得在學(xué)生時(shí)代時(shí)候，自己最喜歡的課就是作文課，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，洋洋灑灑地寫一篇作文，有的時(shí)候?qū)懞脦醉?yè)，還覺(jué)得意猶未盡！
尤其是看到語(yǔ)文老師對(duì)自己每一篇作文后面的評(píng)語(yǔ)，自己是更加的感到開(kāi)心！因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都是對(duì)自己說(shuō)一些夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的話，然后也讓自己一直以為自己是比較喜歡寫作文的！
可是直到今天好多時(shí)候自己都是一邊感覺(jué)好有成就感，一邊又特別失落的一天又一天的過(guò)著！有的時(shí)候想一下那些過(guò)往，真的是無(wú)論是美好的也好，還是一些傷心的也罷，用一句話來(lái)總結(jié)，真的是往事不堪回首！
雖然想起一些優(yōu)秀的過(guò)往，但是也告訴了自己，現(xiàn)在的自己是多么的差勁！如果要是想起一些不好的過(guò)往，又會(huì)想到自己的一輩子都是這么的差勁！
總之人有的`時(shí)候真的是有好多好多的感情，開(kāi)心的或者難過(guò)的，快樂(lè)的或者悲傷的，大概也正是因?yàn)橛辛诉@些生活中的酸甜苦辣，才能夠讓我們覺(jué)得生活是活生生的！
感覺(jué)_優(yōu)秀作文10
一陣風(fēng)會(huì)是一陣自由的風(fēng)，它可能穿過(guò)一整座城市，也可能在某個(gè)孩子的風(fēng)箏前駐足，也或許在某個(gè)麗人的絲巾上耍耍性子。它總能從一個(gè)地方帶走些什么，也總能為另一個(gè)地方帶來(lái)些什么�？傊且魂囷L(fēng)。
風(fēng)時(shí)常會(huì)來(lái)，我時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)。我喜歡同風(fēng)一起漫步，我能清楚的感受到風(fēng)的位置。它可能正推著我，可能正迎著我，亦可能與我同側(cè)。
風(fēng)總是慢慢的徘徊在一個(gè)地方，它過(guò)來(lái)，又過(guò)去，悄悄地看著來(lái)來(lái)往往的行人臉上各種表情。風(fēng)一定是最好的觀察者。它看到的一定比我們看到的多了很多，可它幾乎從不插手，它不會(huì)打擾我們?cè)镜纳钴壽E。
風(fēng)會(huì)默默的`欣賞著我們的生活，看著我們忙碌的身影，看著我們走走停停。而對(duì)于它，卻永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，沒(méi)有人清楚的知道，它什么時(shí)候會(huì)來(lái)抑或是什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)。
當(dāng)風(fēng)進(jìn)入一間屋子時(shí)，空氣仿佛重新清洗了一樣，瞬間變得清新了許多。我喜歡微風(fēng)拂過(guò)面龐的那種柔軟觸感。
風(fēng)從城市的一頭到達(dá)城市的另一頭，它可能把樹(shù)下的一堆落葉吹到空中，落葉瞬間長(zhǎng)滿了翅膀，迎著風(fēng)的自由，感受自由的風(fēng)。
風(fēng)似乎從來(lái)就熱愛(ài)旅行，走過(guò)千山萬(wàn)水，見(jiàn)證風(fēng)光無(wú)數(shù)。它想走就走，從來(lái)不帶任何包袱，它活得灑脫，活的率性。
和風(fēng)漫步在路上，總是感覺(jué)沒(méi)有由來(lái)的自在和舒適，世上仿佛只有我一人，其他人都只是匆匆過(guò)客。和風(fēng)在一起，心底一種淡淡的自由感就會(huì)被放飛，不用去思考任何人任何事。與風(fēng)漫步，我的世界只有我一個(gè)人，我便為自己而活。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文11
秋天，雖是收獲的季節(jié)，但免不了幾絲寒意。秋風(fēng)滑過(guò)，落葉紛紛，落葉飄零，是萬(wàn)花凋謝。雖是如此，但總慶幸還有那桂花飄香，落得秋菊怒放，秋色宜人。秋天，中秋月圓，重陽(yáng)登高，這都是思念親人或團(tuán)圓的日子，既叫人傷感，又令人感到溫馨，好一個(gè)金秋季節(jié)，真像一位爽朗的姑娘啊!雖然有四季，但最讓我歡喜的是深秋，因?yàn)榍锾炀拖褚粋�(gè)夢(mèng)天使，雖然很多愁善感，不過(guò)她帶給了我一個(gè)，一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。當(dāng)我看到那枯葉掉落幽幽小河中時(shí)，坐在秋千上眺望藍(lán)天的少女時(shí)，就會(huì)想到那可憐的奧菲莉亞……
當(dāng)我坐在書(shū)桌前，撫手看著紗窗外時(shí)，窗外的寒風(fēng)哧哧溜溜的滑過(guò)，掀起一絲寒意，和枯葉、絲絲塵土�；▋簩�?kù)o地?fù)u曳，不發(fā)出一點(diǎn)兒打擾的聲音。小草不綠了，變得枯黃枯黃的，跟落葉的顏色一樣，悲傷的.離去。樹(shù)頭的枝葉已不曾像以前那樣茂盛，枯枝敗葉，一片哀傷的光景。小池里的水不曾斷流，卻變得萬(wàn)分冰涼，好像在西伯利亞凝結(jié)了的冰塊一般，但還沒(méi)有那么冰，只是，像而已。這時(shí)，我才真正覺(jué)悟，這正是秋天臨走時(shí)的預(yù)告，冬天即將來(lái)臨的前兆，秋天要走了，但我會(huì)想念它的。
看著這本厚厚的《圣經(jīng)》，忽然感到上帝很仁慈，跟以前剛看的時(shí)候的感覺(jué)，不一樣。
可能是秋天的緣故吧……
我喜歡秋天，那種至極的喜歡，是完全不能用文字來(lái)表達(dá)的，那種說(shuō)不出的感覺(jué)，即使到了暖春，炎夏，也還會(huì)在我心里回蕩，那種就像愛(ài)母親一樣的，感覺(jué)……
秋天的感覺(jué)，像愛(ài)母親一樣的感覺(jué)，就像大樹(shù)熱愛(ài)自然的，那種，說(shuō)不出的，感覺(jué)。
我愛(ài)秋天!
深秋也會(huì)再來(lái)看我，看這個(gè)世界……
感覺(jué)_優(yōu)秀作文12
星期五我心情好好，但天氣灰蒙蒙的，難道又什么不好的事要發(fā)生？
回到家，媽媽就叫吃飯了，吃完飯我才想起今天的事，遭了，今天我把哥哥的地理書(shū)帶到學(xué)校，結(jié)果徐老師要復(fù)印問(wèn)我可不可以撕下來(lái)，我說(shuō)可以，但不知道哥哥還有沒(méi)有用，萬(wàn)一又要用，我把他的書(shū)撕下來(lái)了，怎么交代呢？
此時(shí)我心里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦��？我連吃飯的心思都沒(méi)有了，跑進(jìn)房間寫作業(yè)，在急躁的心情下我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)。從書(shū)包里拿出了哥哥的地理書(shū)，抱在懷里。怎么辦怎么辦，該怎么向哥哥交代啊！想來(lái)想去只有兩條路了，一撒謊去欺騙哥哥二老師向哥哥老實(shí)交待。撒謊，欺騙我是做不到的，你交代吧，又怕哥哥生我的氣。此時(shí)我好糾結(jié)，豆大的.汗珠一滴一滴的掉下來(lái)，終于我做好了思想準(zhǔn)備。我鼓起勇氣走向哥哥的房間，哥的房間里有的房間有十米多遠(yuǎn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是一步之遙。
走進(jìn)哥哥的房間，我望著埋頭奮筆疾書(shū)的哥哥心里就不是滋味兒！“哥，我給你說(shuō)個(gè)事兒?jiǎn)h！”哥哥抬起頭，我不敢看他的眼睛。“妹妹，有什么事你說(shuō)吧�！薄案纾瑢�(duì)不起！”“怎么了，什么事啊？妹妹，發(fā)生什么啦？你說(shuō)��！”哥哥關(guān)心地問(wèn)道�！拔覀兝蠋熣f(shuō)有地圖同學(xué)把地圖帶過(guò)去，然后就把你的地址收帶過(guò)去了……然后老師就問(wèn)我可不可以把地圖撕下來(lái)，他要給同學(xué)們復(fù)印我想也不想就答應(yīng)了，哥真對(duì)不起！我沒(méi)經(jīng)過(guò)允許就擅自做主了！”說(shuō)完，我早已面紅耳赤�！皼](méi)事啊，只要你有用你用就好了，反正我又不會(huì)怪你的�！备绺鐭o(wú)所謂的說(shuō)�！澳悄憧梢�，原諒我的先斬后奏嗎？”“當(dāng)然啦，你是我妹妹嘛！”
哥哥笑了，我也笑了，笑的是那么真，讓我感受到了被原諒的感覺(jué)就像吃了開(kāi)心果一樣……
感覺(jué)_優(yōu)秀作文13
古人說(shuō):“如果你三天不讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的話無(wú)味，你的臉令人作嘔�！闭б豢�，這句話似乎很嚴(yán)肅，但如果你仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有道理。
在一首古詩(shī)中:“運(yùn)河有多清晰？作為自來(lái)水的來(lái)源”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這些活水大部分來(lái)自書(shū)籍。每天讀好書(shū)對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言語(yǔ)和行為不會(huì)“無(wú)味”或“惡心”。
"腹部有詩(shī)歌、書(shū)法和自我美化."好書(shū)可以讓人優(yōu)雅，教會(huì)你尊重他人和自己，鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活，美化生活。
閱讀是一種樂(lè)趣。一本好書(shū)不一定是杰作或杰作，它可以是許多精辟的論述。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它，但是在你意識(shí)到它的味道之前，你必須仔細(xì)品嘗它。當(dāng)然，當(dāng)你拿著一本好書(shū)的時(shí)候，你不需要像古人讀圣書(shū)時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著:相反，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽(yáng)光下慢慢地讀。你肯定會(huì)被這種味道陶醉。
一只手伸進(jìn)書(shū)里，漸漸進(jìn)入這個(gè)國(guó)家。讀書(shū)和閱讀，我不想東方變成白色。當(dāng)我推開(kāi)窗戶向外看時(shí)，我看到河岸上的樹(shù)木纏繞在一起，水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩(shī)秋水靜，山明如畫”的境界。
一本好書(shū)就像常青藤一樣，總是充滿活力。一本好書(shū)就像一朵永不停息的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著濃郁的'芳香。一本好書(shū)就像一個(gè)豐富而美麗的美人，盡管時(shí)光流逝，讀一本好書(shū)也是美麗的。
朋友們，愿好書(shū)與你我同在。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文14
每個(gè)人的人生都有許多的第一次。人生都是漫長(zhǎng)的就像攀巖一樣每一次成功都是一小步。而我當(dāng)然也不會(huì)例外啦。一出生除了會(huì)哭其他什么都是學(xué)來(lái)的，雖然每一個(gè)第一次都是學(xué)來(lái)的，但是第一次學(xué)舞蹈是讓我最刻骨銘心的。
記得我的小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候即將要升到五年級(jí)的那一個(gè)暑假。我突然心血來(lái)潮想去少年宮報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈。而媽媽就讓我實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)愿望。第一次學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我好害怕因?yàn)槟切└乙黄饘W(xué)習(xí)的人都是一二年級(jí)甚至還有一些五、六歲的。那時(shí)的我突然就產(chǎn)生了一種念頭，我就像是一只老牛吃嫩草一樣。等到這么大才來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，真丟人。經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)我終于都把這一種念頭給拋向九霄云外了。
當(dāng)然，像我這一種不簡(jiǎn)單的人物結(jié)局當(dāng)然結(jié)局也會(huì)不簡(jiǎn)單啦。后來(lái)，我就每一天都練習(xí)，終于有一天我成功了。這一切都是媽媽和老師給予的'，沒(méi)有她們的支持和鼓勵(lì)下也不會(huì)有今天的我﹕"謝謝你，媽媽、老師。"可是后來(lái)老師因?yàn)槟骋恍┰蛩サ搅藦V州教舞蹈了，從此我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師了。
通過(guò)這一件事讓我明白了，一切都是可能發(fā)生的。失敗乃是成功之母，當(dāng)你遇到挫折時(shí)千萬(wàn)不要放棄，一直沿著那一條路走下去，奇跡自然出現(xiàn)，會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)局。
感覺(jué)_優(yōu)秀作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，在這11年中，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事情了，這些事有的使我難過(guò)，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。
那是在我九歲的時(shí)候，我走在放學(xué)回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑，還不時(shí)的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學(xué)會(huì)。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，同意了，我十分高興。
滑就學(xué)會(huì)摔跤了，真厲害�。 蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個(gè)該死的.發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng)！摔死我了。
我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了？我沒(méi)有說(shuō)話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸告訴你一句名言不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，你要知道失敗是成功之母�。 蔽衣�(tīng)了，失去的信心又被撿了回來(lái)。我從沙發(fā)上蹦起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“知道了，爸爸�！庇谑俏矣帜闷疠喕�，朝著花園跑去。
我換上鞋，開(kāi)始練習(xí)輪滑，我摔倒了又爬起來(lái)，一次，兩次，三次功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了輪滑！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽(yáng)都向我豎起了大拇指。
��！成功的感覺(jué)真好！
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