陪伴優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴優(yōu)秀作文1
日子總是像從指間渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
——題記
黃昏的陽(yáng)光懶洋洋撒在操場(chǎng)上，伴隨著習(xí)習(xí)清風(fēng)，我坐在主席臺(tái)邊，望著操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，我嘴角不禁上揚(yáng)，不禁回憶起過(guò)去......
我所在的班級(jí)是一個(gè)普通的不能再普通的班，八班的每個(gè)學(xué)生都活潑向上，平常日也會(huì)一起吵吵鬧鬧，但是不管我們?cè)趺呆[，對(duì)外還是一致的，因?yàn)槲覀冞@個(gè)普通的班有一股不普通的力量——團(tuán)結(jié)。
還記得一次體育課時(shí)，由老師發(fā)動(dòng)的`一場(chǎng)由八班和三班參與的接力比賽，沒(méi)等老師宣布完，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不停催促老師快點(diǎn)開(kāi)始比賽。在同學(xué)們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說(shuō)道：”之間有人不想跑的，還沒(méi)見(jiàn)有人像你們班這樣一個(gè)個(gè)猴急猴急的“口上說(shuō)著，但老師卻沒(méi)停下手中的活，很快從我們一群人當(dāng)中選出參加比賽的同學(xué)，很多沒(méi)被選上的同學(xué)垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊(duì)，在一旁吶喊助威。
頂著炎炎夏日，比賽拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)體育老師一聲哨響，打頭陣的同學(xué)一個(gè)箭步飛奔出去，拉拉隊(duì)同學(xué)興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂?shù)奶?yáng)是多么的毒辣，只不停地喊著”加油“打頭陣的同學(xué)也沒(méi)辜負(fù)大家的期望，一馬當(dāng)先超過(guò)三班同學(xué)將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，此時(shí)三班同學(xué)臉上頂著恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在后面的同學(xué)......比賽順利進(jìn)行著，正當(dāng)接力棒遞進(jìn)最后一位同學(xué)手里，她跑了沒(méi)幾步，突然崴了腳，旁邊同學(xué)急忙上去扶她，可她卻推搡著，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過(guò)我們的三班同學(xué)，臉色蒼白地說(shuō)道：“我沒(méi)事，先比賽”大家互相看了看，最后公平起見(jiàn)另一位女同學(xué)接起接力棒向前跑去，而其他同學(xué)扶著崴腳的女同學(xué)去一旁休息�？上疫\(yùn)之神最后還是沒(méi)有眷顧我們，最后六班同學(xué)比我們?cè)鐜酌氲搅私K點(diǎn)。
賽后，崴腳的女同學(xué)心里一直很自責(zé)，可誰(shuí)都沒(méi)有怪她，我們并沒(méi)有很難過(guò)，相反我們卻很自然的開(kāi)懷大笑，雖然沒(méi)有獲得比賽勝利，可是我們收獲了友誼，這大概就是傳說(shuō)中“友誼第一，比賽第二”的精神吧。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，將我從回憶中喚回，我再看向操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)身影，嘴角再一次揚(yáng)起微笑，向他們跑去。
曾經(jīng)的素不相識(shí)，到如今一起瘋瘋癲癲的笑，我們?cè)黄鸷窟罂�，也曾一起開(kāi)懷大笑，八班同胞，三年時(shí)光有你陪伴無(wú)遺憾。
陪伴優(yōu)秀作文2
陪伴可以使人從無(wú)盡的黑暗走進(jìn)光明的春天，讓一個(gè)人的孤獨(dú)成為兩個(gè)人的依托。陪伴的力量，是無(wú)窮的，是超脫的愛(ài)。
我曾經(jīng)很喜歡黑夜，喜歡它無(wú)盡的黑，它安靜的讓人也跟著冷靜下來(lái)�？衫潇o過(guò)后呢，立即充斥進(jìn)我的大腦，浮現(xiàn)在我眼前的，是一幕幕恐怖畫面。面對(duì)著這無(wú)止境的.黑，我竟見(jiàn)到了各種白紅畫面。此刻我不禁蜷縮著身子，把頭埋進(jìn)被窩里，期盼著那些畫面的消失，可它們始終揮之不去。淚水從眼角淌了下來(lái)，濕了枕頭，濕了被子，漸漸地把我拽入夢(mèng)中。
數(shù)不清有多少個(gè)黑夜，淚水伴隨著這個(gè)女孩進(jìn)入夢(mèng)里。
“一個(gè)玩偶熊？”“嗯，送給你，姐姐，祝你生日快樂(lè)�！币粋�(gè)天真可愛(ài)的小女孩害羞地從她媽媽身后走向前一小步，到我的面前送給我一個(gè)玩偶……從來(lái)沒(méi)有人送給我過(guò)，就像是大家眾所周知我不需要一樣。
可是這一份小小的禮物卻讓我保留至今，在每晚伴我入睡。不知道是小熊可愛(ài)的模樣還是小女孩來(lái)自童心的笑容，讓我在黑夜中不再懼怕，原本漫長(zhǎng)的黑夜像是摁了快進(jìn)鍵一樣，變得短暫又美好。是小熊的陪伴，小女孩的陪伴，讓這無(wú)盡的黑釋放，變成五彩斑斕的夢(mèng)境。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫世俗的愛(ài)。
當(dāng)我還是初一時(shí)，每天放學(xué)自己回家已經(jīng)成為一種習(xí)慣。半個(gè)小時(shí)的路程，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短�？僧�(dāng)一個(gè)人的獨(dú)行變?yōu)閮蓚�(gè)人的結(jié)伴而行，這時(shí)候又會(huì)是怎樣？一次，當(dāng)我放學(xué)正要一個(gè)人往回家的路走時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然竄出來(lái)。她告訴我，每一次她回家都發(fā)現(xiàn)我們是一條路的，而且是同一個(gè)小區(qū)。知道這點(diǎn)后，她提出兩個(gè)人一起走。在路上，我們互相說(shuō)著班級(jí)作業(yè)的量有多少，又說(shuō)著班級(jí)里同學(xué)們的糗事，一路上歡聲笑語(yǔ)，從學(xué)校講到同學(xué)，從同學(xué)講到自己，不知不覺(jué)就已經(jīng)到小區(qū)門口了�？戳丝磿r(shí)間，真沒(méi)想到平常要花三十分鐘的路程今天就花了一半的時(shí)間十五分鐘。互相道了聲再見(jiàn)，便往各自的家去了。這天的第二天，由于放學(xué)時(shí)間不同，我又重新走上了回家的路，回到了“單人行”。這一次，路上異常的乏味，路變得異常的長(zhǎng)……
這也只不過(guò)是少了陪伴吧，便失去了樂(lè)趣，得到了孤獨(dú)。
牧羊少年的路途看似一直是一個(gè)人，但不知路上常有人陪伴，因而最終找到了寶藏。
陪伴，無(wú)疑是一種超脫血緣的愛(ài)。
為何孤單的黑白兩色會(huì)多姿多彩，為何我們會(huì)感覺(jué)漫長(zhǎng)的路程變短了？只因這個(gè)世界有太多的東西在陪伴著我們！這超脫的愛(ài)讓我們不再孤獨(dú)，不再乏味，生活在一個(gè)多姿多彩的世界。
陪伴優(yōu)秀作文3
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
“老頭子，又死哪兒去了，飯都做好了，怎么人影都沒(méi)一個(gè)？”奶奶不滿地說(shuō)道。
每天都是這樣，傍晚時(shí)，奶奶拖著腳步挪到爐邊，忍著腿疾為爺爺做飯�？墒秋堊龊脮r(shí)，爺爺人影又沒(méi)了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺：“準(zhǔn)是又到哪兒去鬼混了。”奶奶性子潑辣，而爺爺溫文爾雅，真不知道這兩人是怎么走到一起的。
于是，我跑到奶奶身邊，問(wèn)道：“奶奶，你愛(ài)爺爺嗎？你倆當(dāng)初是怎么相遇的��？”
奶奶頓時(shí)紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問(wèn)些什么莫名其妙的問(wèn)題啊。我們老一輩人能有啥情情愛(ài)愛(ài)啊，只不過(guò)瞅著哪一個(gè)對(duì)自己好，能陪伴自己一生就嫁了。當(dāng)時(shí)真是糊涂啊，怎么就嫁給他了呢。當(dāng)時(shí)，我還不愿意和他一起走呢，都怕丟了我的臉呢。最后，竟然還是陪伴了他大半輩子�！蹦棠踢呅吋傺b嫌棄地回答。談到爺爺，她的眼里的那抹渾濁的紗不見(jiàn)了，似乎放出了光，臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。
聽(tīng)別人講，爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴，仔細(xì)地擦了一遍又一遍，小心翼翼地放在黑漆匣子里，天天捧出來(lái)看。奶奶喜歡海棠，爺爺就在她門前種了一棵海棠樹(shù)，天天給它澆水，風(fēng)雨無(wú)阻。
這時(shí)，門“喀吱––”一聲開(kāi)了，爺爺回來(lái)了。“兩個(gè)人聊啥呢？這么熱火朝天的�！睜敔敽闷娴貑�(wèn)。奶奶又叫道：“快過(guò)來(lái)吃飯，飯都涼了，一會(huì)兒你的胃再疼了我可不管�！睜敔攽�(yīng)聲道：“剛才去給你的樹(shù)澆水了，已經(jīng)開(kāi)出花了，可漂亮了，你一會(huì)兒可得去看看�！�
爺爺和奶奶來(lái)到樹(shù)下，坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上，又慢悠悠地落到地上，在空中勾勒了一道優(yōu)美的`弧線。粉紅的花瓣小小的、淡淡的。夕陽(yáng)已經(jīng)在地平線上了，煙囪里冒出來(lái)的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞，似真似幻�？諝庵须硽柚南銡�，不世俗，不濃烈，只是淡雅。這一幅美景，似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的人，一樣的樹(shù)，做一樣的事。四十年后，竟還是這樣。
我不羨慕在街頭擁吻的情侶，只希望在暮年之際，蹣跚之年，有人與你攜手，共度余生。
陪伴是最好的愛(ài)，可以抵擋世間所有堅(jiān)硬，也可以溫暖歲月中的一切寒冷。
陪伴優(yōu)秀作文4
一顆流星劃破夜空，那絢爛的星光便是我閃耀的人生……
——題記
順境與逆境編織成我多彩的人生，我在陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮中茁壯成長(zhǎng)。
然而，困難與挫折是我成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)處，陽(yáng)光初露眉頭，鳥(niǎo)兒唱出悅耳的歌聲。在這怡人的假日，我同母親一起去地里干活，母親耕地，我播種。陽(yáng)光照在母親滾滿汗珠的額頭上，閃耀著光芒，想起母親每天在地里干活，本本分分，只知道在清苦中，平凡度日；只知道在貧寒中，節(jié)儉持家。從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的要求，自己把一切默默承受，這是純樸農(nóng)民的本性。她對(duì)我的教誨，常在我耳畔響起——“對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不抱怨”。
夜深，一輪彎月掛在空中。在這寂靜的深夜，我看著母親正在織毛衣，那昏黃的燈光照在母親身上，頭上。白發(fā)清晰可見(jiàn)，皺紋爬滿了額頭。
想起孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣”，一件毛衣是母親對(duì)孩子的愛(ài)與期盼。小時(shí)候母親關(guān)心我是否吃飽穿暖。如今，我固然不需要母親那些細(xì)致的照顧了。但想起以前的一幕幕，感動(dòng)又涌上我的心間。
清風(fēng)拂面，對(duì)我訴說(shuō)著：這次的期末考試我從全年級(jí)第六名降至第十名，四個(gè)名次��！它讓我如斷翅的'雄鷹，無(wú)法翱翔于藍(lán)天；它讓我如干涸的河流，無(wú)法充滿活力；它讓我如在茫茫大海中，迷失方向的船只，無(wú)法回到岸邊。在我深思下，我的心情沉重而又復(fù)雜，但我并沒(méi)有因此而氣餒，更沒(méi)有因此而變得自暴自棄。
回到家中，母親放下手中的活問(wèn)我：“期末考得怎么樣啊？”我低著頭不說(shuō)話。母親似乎感受到了我低落的情緒，知道我考得可能不是很好，便不再問(wèn)。轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：“今年的莊稼，不是很好，并不意味著明年的莊稼不好。”我頓時(shí)明白了母親的意思。便又展現(xiàn)出了我的笑容。
我明白這是我心靈深處的力量，是它支撐著我?jiàn)^然前行。
或許這就是成熟，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，多次失敗后。若還不能夠調(diào)整好自己的情緒，化失敗為動(dòng)力，那我豈不是太柔弱了？想到這兒，我的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
有人說(shuō)，“命運(yùn)是一些人的親媽，但也是另一些的后媽”。命運(yùn)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有可能是幸運(yùn)，但有可能也是災(zāi)難。命運(yùn)總是偏心地將一些人拋在逆境的深淵。其實(shí)命運(yùn)是公平的，它給了你逆境，同時(shí)也會(huì)給你通往順境的路。
成長(zhǎng)總有風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，會(huì)看到彩虹；經(jīng)歷黑夜的煎熬，會(huì)看到黎明；經(jīng)歷挫折，就會(huì)成功。
陪伴優(yōu)秀作文5
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當(dāng)中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個(gè)女人，她抱著一個(gè)嬰兒，說(shuō)：“這就是我的兒子嗎？阿澤，你看起來(lái)好小哦。”我猛然發(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說(shuō)，人在死后，他的一生會(huì)以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。
屏幕中的畫面開(kāi)始跳轉(zhuǎn)到兒時(shí)。在那時(shí)，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚，去游樂(lè)場(chǎng)與卡通人物合影，一起去看閃耀的.煙火�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們是多么地快樂(lè)�？墒呛髞�(lái)，我也開(kāi)始叛逆起來(lái)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒而和家人吵得不可開(kāi)交，后來(lái)，大家之間也少了許多的溝通。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒(méi)有死，我多么想再次與他們相見(jiàn)，多么想與他們和好如初，多么想報(bào)答他們的這十幾年來(lái)對(duì)我養(yǎng)育和陪伴。
接著，我開(kāi)始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學(xué)們和我歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面。其中，最令我深刻的便是湯老師的那慈祥的笑臉。她，給過(guò)我無(wú)數(shù)的幫助，她給過(guò)我最多的感動(dòng)，她陪伴了我整個(gè)初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，并給予我學(xué)習(xí)方法，最后，她說(shuō)了一句：“我一直在關(guān)注你�！边@句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭，詢問(wèn)我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來(lái)。他們陪伴了我整個(gè)初中，我多么想再次看到他們。
畫面接著就是我被建筑物砸到的場(chǎng)景。我準(zhǔn)備離開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過(guò)我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會(huì)。可是她怎么會(huì)在這。這時(shí)，屏幕播著王芳當(dāng)時(shí)為了救我，連自己也在建筑物當(dāng)中。可是畫面開(kāi)始回放，建筑物倒下時(shí)，一個(gè)路人一手把我拉開(kāi)，而王芳卻在建筑物里。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣，她說(shuō)：“上帝為了獎(jiǎng)賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個(gè)的走馬燈的內(nèi)容。”我問(wèn)她為什么不用在自己的身上，她說(shuō)：“十多年來(lái)，我們一直不離不棄，相互陪伴著對(duì)方�！薄澳悄氵�會(huì)陪伴著我嗎？”我問(wèn)。她沒(méi)有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說(shuō)一次最后的道別。
我突然從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門，可是卻一直沒(méi)有回應(yīng)。
陪伴優(yōu)秀作文6
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的人生道路上陪伴著我，雖然母親沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，但她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關(guān)愛(ài)，也讓我成長(zhǎng)快樂(lè)起來(lái)。母親成了我生命 中不可缺少的一部分。
仍記幼小時(shí)，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但母親從來(lái)不會(huì)抱怨，她只是默默無(wú)聞地為我們這個(gè)家努力賺錢。因?yàn)樾r(shí)候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來(lái)照看我，只好每天領(lǐng)著我這走走，那趕趕。我和母親住在狹窄的房子里，雖然非常小，但和溫暖。就這樣，母親陪我走過(guò)了第一個(gè)人生階段。
后來(lái)上了學(xué)，母親因?yàn)橐嵏嗟腻X而去了外地，一去就要去兩三年。沒(méi)有母親在的日子里，我在父親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，母親也會(huì)偶爾打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況，她說(shuō)她在外地生活得非常好，每每聽(tīng)到這兒，我的鼻子總會(huì)不禁一酸，眼淚便像斷了線的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來(lái)；每次放學(xué)看到別的同學(xué)都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會(huì)羨慕地看著她們。回到家，我問(wèn)爸爸，媽媽什么時(shí)候能回來(lái)，爸爸總是說(shuō)非常快就回來(lái)了，但我一直在等，卻始終沒(méi)有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨(dú)自流淚。但，每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己，媽媽非�？炀蜁�(huì)回來(lái)了，她現(xiàn)在一定在回來(lái)的路上。在以后的日子里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)著去止住眼淚。雖然母親不在，但在這幾年里，我一樣過(guò)得非常好，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過(guò)了童稚的小學(xué)時(shí)段。
再后來(lái)，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜 和母親在一起的時(shí)光，因?yàn)樯系?課越來(lái)越多，母親的工作也越來(lái)越忙，我們就少了在一起玩耍的時(shí)間；雖然我們現(xiàn)在的生活環(huán)境與以前大相徑庭，但溫暖卻被掠奪了一半�？墒俏遗c母親之間的距離沒(méi)有因而拉的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冎g還有著交流談心。
在這十四年里，是母親陪伴著我越過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)崇山峻嶺。她讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我從無(wú)知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。
陪伴優(yōu)秀作文7
夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人；你，有力的手握住我的小手，在宣紙上一筆一劃地寫著剛勁有力的字，那一瞬，我沉浸在毛筆字的深刻的內(nèi)涵中，忘了世界。在這愛(ài)的過(guò)程中，有你陪伴，我不孤單。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷戀起了書法，看著千百年來(lái)人們流傳下來(lái)的作品，突然有了學(xué)習(xí)書法的想法。姥爺，那個(gè)一頭白發(fā)寫著一手好毛筆的老人，變成了我的書法老師。
時(shí)光推移，在老屋外，長(zhǎng)桌旁，姥爺拿出視為珍寶的文房三寶，散開(kāi)一張宣紙，鋪平在桌面上，倒上墨汁，把一只毛筆放在我的手心，讓我的手指歸位。再握住我的手，教我軟筆。
姥爺帶著我把筆伸向墨盤，沾了幾下，待毛筆吃飽墨后，和我一起從最簡(jiǎn)單的筆畫入手。姥爺總是邊和我寫字，邊給我講這個(gè)字要怎樣寫，告訴我寫字的技巧，讓我在一橫一豎中體會(huì)書法文化和心的寧?kù)o，品味古人的文化精神。有時(shí)，我總會(huì)沾多了墨，宣紙上出現(xiàn)一些墨滴，也不會(huì)批評(píng)我，只會(huì)拍我?guī)紫录�，告訴心靜自然平。那幾句溫柔的話語(yǔ)里藏著深深愛(ài)意，不經(jīng)意的察覺(jué)，卻也照著我的心，被愛(ài)緊緊環(huán)繞著，心也就慢慢平靜下來(lái)了。一撇，如那云端之瀑，飄散而清潔；一橫折，如那刀削之崖，筆挺而陡直；一提，如那直沖霄漢的`鵬鳥(niǎo)，短促而有力。
姥爺?shù)氖謳е业氖痔崞�，落下，每個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，細(xì)節(jié)中的苛刻，流露出他對(duì)書法的理解和愛(ài)。我一遍遍的陶醉其中，貪婪地吮吸著墨香，品味著絲絲縷縷的舒暢，文字的種子也從此播種在我的心里，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽。閉眼，輕嗅，皆是濃韻馥香。那一刻，我就愛(ài)上了這富有魅力的書法。
就這樣，我每天沉浸在墨香中，漸漸地，我筆下的文字由歪曲變成生澀，由羞澀變?yōu)槭炀殹Ｗ煮w端莊清秀，像款款而行的小家碧玉。言行舉止，一顰一笑遵規(guī)守矩，溫婉清麗。如畫一般絢麗，夢(mèng)一般柔軟，詩(shī)一般清秀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不厭其煩地練習(xí)了一遍又一遍，只為有朝一日，能夠?qū)懗鱿窭褷斈前阃馊醿?nèi)剛，古樸蒼勁的文字。
最重要的是，在練習(xí)書法的過(guò)程中，我感受到體會(huì)了，愛(ài)與被愛(ài)的甜蜜。有你的陪伴，讓思緒在曠古的線條和斑駁的殘片中行走，找尋靈感和信心。傾心一愛(ài)，感恩一路上有你陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文8
那個(gè)暑假，我寫了整整一本關(guān)于她的日記，每天都在自責(zé)、痛苦和回憶之間徘徊。我在日記里寫的每一句話都是給她的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念和回憶，但這兩樣?xùn)|西卻總會(huì)化為利劍，刺入我的心間，讓我的心和我的枕頭都被淚水浸濕，久不風(fēng)干。我告訴我自己：我沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了她的理解和陪伴，我好像一切都沒(méi)有了。
想起人生就像一場(chǎng)輪回，一再失去是活在輪回，一再悲傷是活在輪回之中，一再沉湎和愧疚也是活在輪回之中。相聚、離散，總是重復(fù)地上演。在感覺(jué)什么都沒(méi)有的日子里，這種悲哀乃是寸縷纏綿，在撕裂的地方、在分離的處所，留下了絲絲的穗子。我能聽(tīng)到風(fēng)的聲音，看到雁的影子，在吹過(guò)、飛離之后，還能記住一些錐心的懷念與無(wú)聲的誓言。悲哀猶如橄欖，甘甜里總有澀味；歡喜則如梅子，心酸里總有回味。
望著桌前“懷君屬秋夜，散步詠涼天�？丈剿勺勇�，幽人應(yīng)未眠”這首詩(shī)，心中不禁泛起絲絲漣漪……我懷抱著往事與生活，像白馬走進(jìn)了蘆花的林子，是白茫茫的一片，又好似銀碗里盛著新落的雪片，里外都是晶瑩剔透的。
直到有那么一刻，如蟬爬出了焦土，似蝶飛出了蛹，像蜉蝣沖過(guò)了激流，若枯枝抽出了新芽，同濃云中飆出了閃電。終于，金黃獅子吼絕了迷思，大浪潮涌喚醒了內(nèi)心深處的我，眼前的.輪回才放出了曙光。那天是我笑聲最多的一天，我真的不是在利用嘴角上揚(yáng)，發(fā)出虛假的笑聲麻痹自己那落寞的心情，我真的非常想笑，非常想讓自己在笑聲中，找到那個(gè)爽朗、陽(yáng)光的自己，非常想讓自己不為前事所憂，不為后事所惱，就這么堅(jiān)定地，在這個(gè)注定會(huì)屬于我一個(gè)人的康莊大道上自在獨(dú)行。
沒(méi)有了朋友的陪伴與理解，生活里好似失去了情致。然而我知道，在這漫漫人生路上，我會(huì)珍惜每一個(gè)在我的時(shí)間軸中占據(jù)位置的人，即使他們只如煙花，繁華卻轉(zhuǎn)瞬即逝，即使他們只如流星，雖只在我頭上只經(jīng)過(guò)了幾秒，我也一定會(huì)善待他們，一定會(huì)認(rèn)真地牽著他們的手，直到他們有一天要離開(kāi)，我會(huì)從容面對(duì)失去。
明鏡亦非臺(tái)，這樣可以活下去，那樣可以活下去，何必抱著憂悲苦惱不肯放，何必讓自己一再陷入悲傷的漩渦、自責(zé)的泥沼。
在沒(méi)有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)與自己交談，不求回報(bào)，不求回應(yīng)，因?yàn)楣陋?dú)本就是人生給我們的禮物。
在沒(méi)有朋友理解和陪伴的日子里，我學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管人生的鏡花水月不能永恒，但我們可以擁有一顆澄明的心。
在沒(méi)有朋友理解和陪伴的日子里，我相信了我自己，我理解了我自己，我也信任了我自己。
陪伴優(yōu)秀作文9
我祝福別人從不說(shuō)“一帆風(fēng)順”，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一帆風(fēng)順的船，一旦一帆風(fēng)順，船就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了方向。風(fēng)浪是助力的好手，因?yàn)樗�，或許會(huì)黯然，惱怒或絕望，但回頭看，當(dāng)雨過(guò)晴天時(shí)，沒(méi)有它，你永遠(yuǎn)在原地踏步，不曾進(jìn)步，不曾領(lǐng)悟。
我們相互攀比，有時(shí)，我與它的比賽，我是佼佼者，而有時(shí)，我卻敗得一塌糊涂。
我小學(xué)時(shí)，練習(xí)寫作，每周都會(huì)練筆，因此越來(lái)越出色，直到五年級(jí)，我驕傲地寫一篇作文，投稿，我從不允許在這個(gè)領(lǐng)域的失敗，然而，稿子如石沉海底般無(wú)蹤無(wú)影，老師叫來(lái)我，聲色俱厲的批評(píng)我出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我很惱怒，仿佛是平靜的水面忽得翻起大的浪花。開(kāi)始，我很執(zhí)拗，認(rèn)為無(wú)可挑剔，可是在改稿的過(guò)程中，老師的失望，黯然，不屑，卻讓我如小丑般灰頭土臉的敗下陣來(lái)，改后，我不得不承認(rèn)作文的幼稚和種種不對(duì)的'觀點(diǎn)，后來(lái)，我不再驕傲，因?yàn)槲椅丛晒Γ蠋熃o了我一個(gè)天大的教訓(xùn)，這是個(gè)坎兒。老師說(shuō)：我清楚我邁過(guò)去時(shí)跌倒的次數(shù)，所以，后來(lái)的我，感謝這個(gè)坎兒。
我感到失望，甚至還有一絲絲不符合年齡的絕望。小學(xué)的偏科使我的初一生活吃了不少苦頭。初一下的期中，我努力并拼搏了，至今記得當(dāng)給自己布置一堆任務(wù)，可到結(jié)束時(shí)還有很多未完成的無(wú)力感；至今記得看著一道數(shù)學(xué)題一個(gè)小時(shí)，卻仍未有故事中的恍然大悟情節(jié)的挫敗感。期中，我取得了很好的成績(jī)，然而我卻惴惴不安，我擔(dān)心期末。我恢復(fù)了正常生活，繼續(xù)完成著我無(wú)法完成的任務(wù)，看著天書般的數(shù)學(xué)，期末那天，老天開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，我再次從天堂跌落谷底，同學(xué)們眼中的異樣和不屑，老師的冷漠，我又一次落了淚，可這次，我決定征服它，我們兩個(gè)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，從未結(jié)束，卻又在現(xiàn)在，重新開(kāi)始。
它是挫折，它殘酷，冷血，無(wú)情，可它又陪伴了我一路，用事實(shí)告訴我，我不是常勝將軍白起，我是一個(gè)普通人，所以我需要在成功驕傲?xí)r把我拉下來(lái)的那雙手，縱橫瀟灑用箭刺穿我一切虛偽，催我?jiàn)^進(jìn)的那些事。一路有你陪伴，我辛苦卻又快樂(lè)著。
陪伴優(yōu)秀作文10
在人生的道路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，有幾朝能見(jiàn)彩虹？但在我的生活中，幾乎天天都能見(jiàn)到最奇麗、最耀眼的彩虹。這條彩虹是甜的，是陪伴我的彩虹糖。
這顆彩虹糖就是我的弟弟——同同。他也是咱家的樂(lè)天派，說(shuō)一些“無(wú)理取鬧”的話，逗我們一家人開(kāi)心，是我生活中一個(gè)不可缺少的角色。因?yàn)橛辛诉@顆彩虹糖，我才過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我最喜歡在小區(qū)里游蕩，聽(tīng)小鳥(niǎo)明亮的金嗓子，看小草隨風(fēng)舞動(dòng)的身軀，聞小花芬芳的花香，感受風(fēng)姑娘輕柔的撫摸。好一個(gè)詩(shī)情畫意的世界！
記得那天，我和同同在水池邊玩。玩了一會(huì)兒，累了，就在水池邊的長(zhǎng)椅上坐下。同同靠在我的肩頭，拿著玩具自言自語(yǔ)著。望著清澈的.河水，有幾團(tuán)黑色的球在水里游動(dòng)——是小蝌蚪！我興奮極了，一邊吩咐同同盯著蝌蚪，一邊小跑著去家里拿網(wǎng)兜。
我拿兩個(gè)網(wǎng)兜和一個(gè)吊桶，見(jiàn)同同正睜著水靈靈的大眼睛盯著蝌蚪，聚精會(huì)神，把注意力全都聚集在眼睛上。我悄悄地給了同同一個(gè)網(wǎng)兜，于是慢慢的把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，慢慢的，慢慢的貼近了“大頭娃娃”……我手腕一彎，一條“大頭娃娃”就上了鉤。漸漸地，吊桶里黑乎乎的小可愛(ài)多了起來(lái)�？晌乙呀�(jīng)腰酸背痛，這樣下去可不行！
我無(wú)精打采的坐在長(zhǎng)椅上，同同依偎在我懷里，看得出來(lái)，他也累了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他跳下長(zhǎng)椅，東張西望的尋找著什么。突然，他眼睛一亮，拉我到水邊，頑皮的說(shuō)：“姐姐，你看那邊！喏，有一只長(zhǎng)了腿兒的小蝌蚪，我好想要�。 彼D了頓兩只眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又說(shuō)：“不過(guò)那兒離水邊很遠(yuǎn)，要走到水里才能捉到！”
哦，原來(lái)這小家伙是這心思！想讓我走水里去捉更多的！
我也看到那只即將變成青蛙的大頭娃娃，肥嘟嘟的，很可愛(ài)的，我很想捉住它。于是卷起褲腿兒，下水捉蝌蚪，又捉了好多只。我偷瞄他一眼，正在那兒心滿意足的笑呢！
最后，我們都心滿意足了，我拎起吊桶，剛想滿載而歸，牽著他的手“凱旋”，同同卻拉住我說(shuō)：“姐姐，把小蝌蚪放回去吧！把它們放在家里會(huì)死掉的，好可憐呀！我們就當(dāng)高興高興好了！”這時(shí)，我突然覺(jué)得自己練一個(gè)六歲還沒(méi)上小學(xué)的小孩兒都不如，真的很慚愧！
同同，有你陪伴，我得到了歡樂(lè)，得到了親情，你也教會(huì)了我許多我已淡忘了的道理。有你陪伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單！
陪伴優(yōu)秀作文11
兒時(shí)住在鄉(xiāng)下，那是一個(gè)好似被世界遺忘不染一塵的村莊。村子里的冬天總是飄著漫天的大雪，像無(wú)數(shù)的記憶碎片隨意地灑在大地上，又如潮思般鋪天蓋地，不曾放過(guò)一個(gè)角落。村子里的夜是漆黑的，墨池般的夜空總是綴著那么幾顆星。
村莊與外界幾乎隔絕，讓年幼的我對(duì)姑姑家會(huì)講故事、會(huì)說(shuō)話的方盒子——電視，情有獨(dú)鐘。我清晰地記得，吃過(guò)晚飯后，在我急切的催促下，你將厚重的圍脖套在我的`頸間，用一只整日在田間勞作的手牽起我走進(jìn)漆黑的雪夜里，越過(guò)無(wú)數(shù)半米高的田埂去鄰村的姑姑家看電視。路已經(jīng)被雪覆蓋得看不清了，只憑著往日對(duì)這里的熟悉，在黑夜中摸索前行。漸漸地，白茫茫的雪地里隨著我們向前移動(dòng)的身影印下了一深一淺、一大一小的兩排腳印。耳邊徘徊的是你輕輕的呼吸聲。在這種沉寂的環(huán)境下，你說(shuō)：“下雪了，真好，明年又有好收成了�！蔽覄t逞強(qiáng)著回應(yīng)說(shuō)：“雪下得這么大，可我一點(diǎn)兒也不冷�！�
如今已記不起當(dāng)時(shí)電視里究竟演的是什么內(nèi)容，只是清晰地回憶起在看完電視原路返回時(shí)，還依稀看見(jiàn)那排來(lái)時(shí)踩下的腳印�；貋�(lái)的路上，風(fēng)變得更冷，那是北方地區(qū)特有的干冷。那時(shí)的我，吃力地將一雙小腳深深扎進(jìn)雪地里，又努力地向外拔出，不停地重復(fù)著這個(gè)單一的動(dòng)作，被凍得通紅的臉努力地縮進(jìn)領(lǐng)口里。這時(shí)你脫下手套，一雙溫暖又粗糙的手如期而至地覆蓋在我臉上，臉頰的熱流一直蔓延至心底。我將凍得毫無(wú)知覺(jué)的手深入你溫暖的衣襟里，你從未嫌棄過(guò)我的手太過(guò)冰冷�；貋�(lái)的路比來(lái)時(shí)更加漆黑，沿途的幾星燈火也已熄滅。你無(wú)言的陪伴以及厚厚的雪被踩出的咯吱咯吱的聲音，溫暖了我整個(gè)冬天。
這樣的歲月如沙漏里的細(xì)沙，悄悄地、靜靜地流逝了。時(shí)過(guò)境遷，因?yàn)樘嗟母淖儯覀円煌x開(kāi)了這個(gè)有雪的村子。
如今家里有了電視，卻再也沒(méi)有冬夜雪地里我們相挽同行的情景。你不會(huì)用洗衣機(jī)，嘴里總是念叨著當(dāng)初家里的那口老井。曾在老井旁時(shí)�？匆�(jiàn)你浣洗衣服的身影，我知道你不喜歡這城里的東西，但你卻又努力習(xí)慣著與你生活方式格格不入的城市生活。
你現(xiàn)在也看電視，但卻是坐在偌大的客廳里獨(dú)自一人不停地轉(zhuǎn)換著頻道。我偶爾會(huì)從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出時(shí)間與你一起看，而你卻總是回憶著以前同我一起看過(guò)的老舊電視劇，眼里閃爍著無(wú)限的追憶。
窗外又飄起了雪花，你說(shuō)：“下雪了，真好，明年又有個(gè)好收成了。”我笑著回答：“雪下得這么大，可我一點(diǎn)兒也不冷�！�
奶奶，您知道嗎？在我心里，整個(gè)冬天的寒冷也抵不過(guò)您無(wú)聲的陪伴，抵不過(guò)十五個(gè)春秋您帶給我內(nèi)心的暖意和感動(dòng)。
陪伴優(yōu)秀作文12
我從大班開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，一轉(zhuǎn)眼，古箏已經(jīng)陪伴我五年多了，今年，我就要考十級(jí)了。古箏不僅讓我陶冶情操，還培養(yǎng)了我的毅力和恒心。
小時(shí)候因?yàn)楣殴~的聲音非常好聽(tīng)，所以我喜歡上了它，每當(dāng)學(xué)習(xí)新曲子時(shí)，我都格外高興，那時(shí)幾乎不用背譜，彈起來(lái)也非常簡(jiǎn)單，每天彈上幾遍，壓力全無(wú)，那時(shí)我覺(jué)得古箏是我最好的朋友，每天彈古箏也成了我最大的樂(lè)趣，古箏成了我生活中必不可少的一部分。
到了中年級(jí)，新曲子變得難了起來(lái)，10首曲子有4首要背，一般都是雙手彈奏，譜子也由之前的1-2頁(yè)變成了4頁(yè)左右，譜子雖然比之前好聽(tīng)了，但是我覺(jué)得有壓力了，沒(méi)有以前那么積極，譜子背不出來(lái)還會(huì)發(fā)自已脾氣，雖然還是每天練習(xí)卻沒(méi)有以前那么快樂(lè)。
級(jí)數(shù)越來(lái)越高，新的曲子越來(lái)越難，幾乎每首都要求背譜，而且都是5，6頁(yè)的譜，唯獨(dú)使我快樂(lè)的是學(xué)習(xí)流行歌曲，只有彈流行歌曲時(shí)，我會(huì)有成就感，會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)檫@些歌曲，我喜歡，我爸爸媽媽也都聽(tīng)過(guò)，我經(jīng)常彈給他們聽(tīng)。從第一次上臺(tái)開(kāi)始，我們有了表演的機(jī)會(huì)，大家都在努力練習(xí)，我也不例外，但是我漸漸地感覺(jué)到古箏似乎變成了我的一種負(fù)擔(dān)，它占領(lǐng)了我的課外時(shí)間，我的周末，我開(kāi)始有了抵觸的情緒。過(guò)幾天就要表演了，我連譜子都沒(méi)背熟，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是越急越背不出來(lái)，上古箏課時(shí)也漫不經(jīng)心了。就在那時(shí)，我看到一個(gè)故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦萬(wàn)分，覺(jué)得一切都完了，從此不能寫字，不能做家務(wù)，什么都不能做了。但是一段日子調(diào)整心態(tài)后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上沒(méi)有不可能的'事，她開(kāi)始學(xué)習(xí)左手寫字，用左手做家務(wù)，并且左手做得非常好，小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我看了這個(gè)故事，渾身又充滿了勁，跟小姑娘比起來(lái)，背譜算什么困難，我加緊練習(xí)，全神貫注.盼望已久的表演終于到了。大大的舞臺(tái)，下面坐滿了觀眾，舞臺(tái)邊上擺著嬌艷無(wú)比的鮮花，舞臺(tái)后面還有一塊大屏幕。我有些緊張，輪到我了，我深深呼了一口氣，踏著輕盈的步伐走向舞臺(tái)，我面帶微笑地鞠了一躬，坐下來(lái)，手指在琴弦上輕快地跳躍著,旋律隨著我手指靈巧的撥動(dòng)變得靈動(dòng)起來(lái),音樂(lè)變得美妙起來(lái),我聲情并茂,整個(gè)狀態(tài)也很投入,同時(shí)融入了情感.我自已也被自已打動(dòng)了.彈完后,臺(tái)下立馬響起了雷鳴般的掌聲,燈光照在我身上,我覺(jué)得無(wú)比自豪,信心與熱情又滿滿的.
我現(xiàn)在還是喜歡著古箏,每天堅(jiān)持練習(xí).我堅(jiān)信:世上無(wú)難事,只怕有心人,只要努力,什么事都能成功!
陪伴優(yōu)秀作文13
20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)給人的感覺(jué)是耳目一新的，是接地氣的，節(jié)目體現(xiàn)出家國(guó)情懷讓人看了回味無(wú)窮。蕩氣回腸。尤其是小品，描述了各行各業(yè)，各個(gè)年齡斷的國(guó)人或優(yōu)秀，或丑陋的品質(zhì)，或幸福，或辛酸的經(jīng)歷，讓人在捧腹之余也受到了一些感染，不免陷入沉思。
《占位子》就表現(xiàn)了一群這樣的家長(zhǎng)。新學(xué)期升學(xué)時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不是抓緊時(shí)間跟老師溝通交流，而是盯住了“學(xué)霸區(qū)”的第一個(gè)位置，好想孩子坐到那兒就會(huì)成為學(xué)霸。就會(huì)受到老師更多的關(guān)注，就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然了，小品是把眾多家長(zhǎng)的奇葩行為濃縮到了一起，在短短的幾分鐘之內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)，是很夸張的。然而它留給人的卻是無(wú)盡的深思。家長(zhǎng)們給孩子們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，為了孩子我們可以付出所有的。給孩子最好的。但是我們很少反思一下，我們對(duì)于孩子的愛(ài)是否“有毒，”孩子最好的教育是陪伴。孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
孩子最好的老師是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)最好的教育是陪伴。
父母是陪伴孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師，也算的上是終生的老師。父母是孩子身體的締造者，也是他們靈魂的塑造者，更是孩子一生的影響者。
父母的言行是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣，孩子是踩著父母的腳印一路過(guò)來(lái)的'。知道這一點(diǎn)，作為父母，就不能犯錯(cuò)，更不能放縱自己。要有自律意識(shí)和自律的生活，用心去陪伴孩子，讓孩子以父母為榜樣，才會(huì)有較高的素養(yǎng)。
父母要與孩子有良好的溝通，及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的，正確的人生觀，教育孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)專注，現(xiàn)在聰明的孩子很多，孩子培養(yǎng)專注是必須的。
一對(duì)好父母勝過(guò)十位好老師。做父母盡力做好榜樣。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白”這絕不是一句浪漫的詩(shī)，而是一句充滿現(xiàn)實(shí)意義的詩(shī)。每對(duì)父母大概都明白陪伴的重要性，而他們往往有各種各樣的借口成為無(wú)法陪伴孩子的理由。父母?jìng)兛傁胫暗让ν炅诉@陣兒就去陪孩子”“現(xiàn)在還年輕，多賺些錢”“再過(guò)幾年去陪也不遲啊”可是，等到孩子們都長(zhǎng)大了，父母?jìng)儾庞X(jué)得沒(méi)有給予孩子一個(gè)金色童年，想要彌補(bǔ)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法挽回。
父母是孩子最好的陪伴。也是最好的老師。
陪伴優(yōu)秀作文14
感謝你，我的朋友。因?yàn)橛心銜r(shí)刻陪伴在我身邊，我才得以度過(guò)這漫長(zhǎng)的歲月。
人生短暫，能有多少個(gè)十年？可我慶幸，擁有這樣的、有你陪伴的十年。記得初次見(jiàn)到你的情景，剛學(xué)會(huì)走路的我被媽媽領(lǐng)到你面前，媽媽說(shuō)：“以后這就是你一輩子的朋友了�！薄耙惠呑印�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這只是冰冷的字眼，而比我年長(zhǎng)的你，卻深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，你便成了我眾多伙伴中的一員。但是，在眾多的伙伴中，我又為何對(duì)你獨(dú)有情鐘呢？漸漸地，我冷落了你，把你封進(jìn)塵埃的世界。直到有一天，我到了上學(xué)的年齡。在學(xué)校里，我又見(jiàn)到了你，你已成熟了不少，但仍帶些脫不了的稚嫩。雖然有過(guò)幾面之緣，我們之間已不再那么陌生，但接下來(lái)的一段時(shí)間，我們?nèi)圆敛怀鲇颜x的火花。直到我遇到一位老師，他把你鄭重其事地介紹給我，從此我便和你有了親密的相處和陪伴，在以后的日子里，你讓《鋼鐵怎樣煉成的》中的保爾告訴我人最寶貴的'是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次；你讓《名人傳》中的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰告訴我人要擁有頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格；你用《意林》中一個(gè)個(gè)短小而富有哲理的小故事開(kāi)導(dǎo)我……我們?cè)阶咴浇覀兊挠颜x快達(dá)到巔峰了。
真正使我們?nèi)诤显谝黄鸬氖且淮握Z(yǔ)文考試。在你的陪伴下，我早已學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用自如。在考試的闖關(guān)中，我一路“斬兵奪將”，終于闖到了“閱讀”一關(guān)。我不禁有些緊張，不過(guò)，你縈繞在我耳邊的話語(yǔ)，卻幫我迅速進(jìn)入了狀態(tài)。試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)進(jìn)步了許多，尤其是閱讀，我竟然得了滿分，這是多大的榮耀��！經(jīng)歷這件事，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)徹底喜歡上你了。
在我失敗時(shí)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我才激發(fā)了斗志；在我成功時(shí)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的頭腦才徹底清醒；在我不解時(shí)，因?yàn)橛心愕呐惆椋腋珊档男奶锊诺玫搅俗虧?rùn)；在我受委屈時(shí)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我的心結(jié)才被悄悄的打開(kāi)……想想這十年的歷程，我已完成了從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到翩翩少年的巨變，從稚嫩到成熟的心靈轉(zhuǎn)變，也促進(jìn)了我們由陌生，到相識(shí)再到相知的遞進(jìn)過(guò)程。你對(duì)我的好，我早已數(shù)不全，記不清了。我們的感情進(jìn)一步的升華，已到了刻骨銘心的愛(ài)了。
那么多年過(guò)去了，我們初次見(jiàn)面的情景，仿佛就在昨天，讓我們感嘆時(shí)間的飛逝。是啊，正是因?yàn)橛心愕呐惆�，我才得以健康、快�?lè)的成長(zhǎng)。感謝你，我親愛(ài)的書！
陪伴優(yōu)秀作文15
“張奶奶，小寶來(lái)看您了，您快開(kāi)門啊�！彪S后響起了一陣敲門聲，過(guò)了一會(huì)，一位風(fēng)燭殘年的老人走了出來(lái)，還帶了一臉微笑，她過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，拉著我進(jìn)屋去了，屋子挺窄的，不過(guò)也說(shuō)得過(guò)去，畢竟這里就只有張奶奶一個(gè)人住。
張奶奶坐在一張陳舊的沙發(fā)上，我面對(duì)著她說(shuō)：“張奶奶，您猜我給你帶了什么？”沉寂一瞬她搖了搖頭，表示不知道。我把身后的飯盒攤在她身前，然后把蓋子打開(kāi)�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，張奶奶您看，這是您最愛(ài)吃的餃子，肉餡的，還熱著呢，您快吃吧！”她用手指了指餃子，然后把餃子推到我面前，她的意思顯然是把餃子讓給我吃。我搖了搖頭�！拔页赃^(guò)了，這是給您帶的，您快吃吧，等一下就涼了�！彼戳丝此闹埽抗饴湓诹俗雷由系男〗痖偕�，她用手抓了好幾個(gè)給我，平時(shí)她都舍不得吃，這下她才肯吃餃子。
張奶奶年近八十，一生未嫁，也沒(méi)幾個(gè)親戚，所以她家一直很冷清。她在中年的時(shí)候不知道受了什么傷，那時(shí)候沒(méi)錢醫(yī)，后來(lái)就一直說(shuō)不出話來(lái)，變成了啞巴。聽(tīng)我爺爺說(shuō)，張奶奶家以前是地主，但是后來(lái)土地改革，錢和土地都被分了，她父親覺(jué)得她是個(gè)拖后腿的，就把她一個(gè)人給拋下了。后來(lái)她翻越幾座大山來(lái)到村子了，最終定居在這里。年輕時(shí)的張奶奶很能干，總是幫著村里的人干活，漸漸地，大家接受了她，在大家的幫助下張奶奶在村里蓋了棟房子。后來(lái)有人向張奶奶提親，但是都被一一回絕了。
現(xiàn)在她老了，干不了重活，就靠著做些衣服過(guò)日子。一家?guī)鸵稽c(diǎn)，張奶奶的日常消費(fèi)得到了保證，基本沒(méi)什么負(fù)擔(dān)�？吹剿酝觑溩雍蟆Ｎ野褨|西收拾好，然后陪張奶奶聊天，我們什么都聊，聊我在學(xué)校的.生活，聊我在街上吃的小吃，聊……這一聊就是好幾個(gè)小時(shí)，那天張奶奶很高興。
“張奶奶，我過(guò)兩天再來(lái)看您，下次還給你帶餃子，我先回去了，你也回屋吧，外面風(fēng)大，別著涼了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在她的注視下離開(kāi)了�；蛟S陪伴是最好的良藥吧！陪伴可以使一個(gè)人愉悅，陪伴可以使一個(gè)人得到心靈上的放松，陪伴可以使一個(gè)人擺脫孤獨(dú)和寂寞。
不知道什么時(shí)候我看過(guò)這么一個(gè)小故事：一家人去看望年邁的外公，吃晚飯的時(shí)候兩個(gè)大人一直在聊天，發(fā)朋友圈。而那兩個(gè)小孩則坐在一旁打游戲，外公看了看他們，非常氣憤，最后摔碗離去，而那一家人還在各玩各的。
我想那一個(gè)人哪怕只是給他夾一夾菜，和他說(shuō)一說(shuō)話，然后在一起看個(gè)電視劇，那他也不至于摔碗離去。那些老人們只是想和自己的子女說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。對(duì)于那些老人來(lái)說(shuō)，陪伴便是最好的禮物。
最后跟大家說(shuō)了句：如果家里還有六七十歲的老年人，那請(qǐng)多去陪陪他們，他們什么都不缺，就是缺少子女的陪伴，哪怕只是陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，看會(huì)電視，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。
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