有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
大年三十的夜晚，一家人坐在沙發(fā)上看著電視。只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞嗞”的聲音，平時(shí)對(duì)動(dòng)物十分敏感的媽媽大叫一聲“看老鼠！”
“在哪兒，我來(lái)也”平時(shí)就很愛(ài)搗蛋的弟弟咕嗗一下，爬到沙發(fā)上，擺了一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)作。
“別動(dòng)，好像是挺大的一個(gè)家伙�！睜敔旊m然已經(jīng)年邁，但兩只耳朵卻并不了遜于“貓耳”。
就這樣，我們?nèi)医M成了一個(gè)“捉鼠特警隊(duì)”。我負(fù)責(zé)捕捉老鼠蹤跡，弟弟身手敏捷當(dāng)然與爸爸組成了“前鋒”。而爺爺奶奶媽媽就負(fù)責(zé)后臺(tái)操控了�！斑@里，小心！”弟弟小心翼翼地靠近敵人，一個(gè)大網(wǎng)撒出，雙腳一蹬，兩手直前一撲，兩眼直勾勾地盯著敵人。嘿，真是一個(gè)戰(zhàn)士的“料子”，可出人意料的是，老弟下手過(guò)于慢，老鼠早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，可悲，害弟弟摔了一個(gè)跤。
A次捕捉計(jì)劃以失敗告終了，B輪計(jì)劃又新鮮出爐了，爺爺聽(tīng)到老鼠應(yīng)該是在沙發(fā)下，可靠率60%，不管怎樣，怎比我們像無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)的好呀。這次使用“空城計(jì)”——人群散開(kāi)，在沙發(fā)前地上放一塊甜糕，伺其不備，攻打敵方。這次，換我出馬，弟弟光榮受傷，先養(yǎng)傷，我躲在沙發(fā)上，等到它出來(lái)便用網(wǎng)罩住。誰(shuí)知，我在沙發(fā)上蹲了近10分鐘仍無(wú)洞靜，火爆脾氣的我忍受不了，便用網(wǎng)桿伸入沙發(fā)下察探，但無(wú)收獲又是竹籃打水——一場(chǎng)空。B輪由于情報(bào)失誤，但C輪我們吸取了A、B兩輪的教訓(xùn)。又派出一位精英——爸爸。這次我們是在各方布下了天羅地網(wǎng)，量它怎么逃，爺爺探聽(tīng)出了電視墻、香柜里和鞋架附近，一人一個(gè)陣地，我們故意作出聲響引出了老鼠，“吱吱吱”在那兒，爸爸手疾眼快，我有些措手不疾了，幸虧弟弟幫我擋住了，不然我就罪過(guò)了。媽媽是很怕老鼠的`，即使老鼠竄到她腳下，她只會(huì)大叫一聲，跺腳閃開(kāi)。爸爸是不會(huì)讓“到嘴的烤鴨飛了的”。只見(jiàn)她側(cè)手拿著網(wǎng)一個(gè)漂移截住了老鼠。
終于松了一口氣，老鼠被關(guān)在了“大牢”里。老鼠沒(méi)了，我們的世界安靜了不少，不過(guò)這一次的捉鼠大戰(zhàn)真是讓人想想也樂(lè)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
三年來(lái)，我默默無(wú)聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對(duì)答或球球小x的矯健身姿，再或音樂(lè)課小T的美妙歌聲。直到……
雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起�？墒抢蠋熅拖駴](méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽(tīng)。
突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來(lái)！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題�！笆昼妰�(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。
寂靜，只有筆在紙上滑過(guò)的'“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時(shí)間依然這樣，時(shí)間依然在走，“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲不斷在敲擊著心鼓。
“十分鐘過(guò)了！誰(shuí)來(lái)給我答案？”老師在講臺(tái)上，伴隨著這句話(huà)，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)壓下心中的緊張，無(wú)比流利報(bào)出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰(shuí)，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒(méi)，我找到了自己的舞臺(tái)。
每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
昨天夜晚才剛剛?cè)胨�，便被那雨點(diǎn)的滴答聲便又把我從夢(mèng)幻般的世界中拉醒。
“媽?zhuān)掠昀�，明天開(kāi)學(xué)第一天不會(huì)下雨吧！”
“說(shuō)不定！”
“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”
雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護(hù)下，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在第二天早上，當(dāng)黎明即將拉開(kāi)帷幕時(shí)，我又開(kāi)始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢(mèng)幻中，這天是陽(yáng)光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的，可是，這雨水打破了夢(mèng)幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的'降臨為春日的繁榮敞開(kāi)了大門(mén)。
來(lái)到學(xué)校，校門(mén)還未開(kāi)，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時(shí)間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無(wú)聲的消失了。
待校門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺(tái)，熟悉的歡聲笑語(yǔ)。一切仿佛又回到了一年前：
那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語(yǔ)言，共同的興趣，幾乎無(wú)所不談，時(shí)間久了，老師的性格我們了如指掌。
龔老師，堂堂班主任，幽默風(fēng)趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺(jué)，那種感覺(jué)，把他所有的嚴(yán)厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語(yǔ)文潘老師呢？面容嚴(yán)肅，或許是課堂上嚴(yán)于律己吧，從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學(xué)們卻時(shí)常在語(yǔ)文課堂上搗亂，在英語(yǔ)課上一絲不茍，難道是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師為女，好欺負(fù)嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰(shuí)說(shuō)女子不如男？
還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線(xiàn)抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生，龔老師用了一條堅(jiān)硬的線(xiàn)狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生；為了有著良好的課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生，可這心用心良苦換來(lái)的卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。
現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說(shuō)：
“20xx年就是世界末日，學(xué)這么多東西有何用，倒不如趁這段時(shí)間好好玩玩�！�
這是荒謬的預(yù)言，倘若你真信，何不這樣想：
也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識(shí)，我現(xiàn)在學(xué)了多少？我一定要在短暫的時(shí)間內(nèi)得到更多的知識(shí)，不枉費(fèi)地球一游。
現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們?cè)跄芡涍^(guò)去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“砰砰砰”你聽(tīng)，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭(zhēng)著去吹泡泡，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)右手拿著裝滿(mǎn)泡泡水的杯子，左手拿著吸管放到水里輕輕地?cái)嚢�。然后，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個(gè)像水晶球般美麗的泡泡。
接下來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，有吹出兩個(gè)的，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的雪人；有的.像金魚(yú)瞪著大大的眼睛；還有的像一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎在說(shuō)悄悄話(huà)！有吹出三個(gè)的，有的像一只兇猛的老虎；有的像一只可愛(ài)的米老鼠，正在對(duì)同伴說(shuō)：“快來(lái)玩呀！”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說(shuō)：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個(gè)的，有的像糖葫蘆，散發(fā)出香香的味道；有的像一個(gè)個(gè)的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)地那么快，可我還沉浸在泡泡的世界中！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
在我們家，不僅有愛(ài)笑的我，有愛(ài)搞笑的爸爸，有愛(ài)閑談的媽媽?zhuān)�有一個(gè)“老頑童”似的姥爺。
姥爺簡(jiǎn)直就像一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子，他吃起零食來(lái)比我都厲害，什么糖啊、甜點(diǎn)心啊，都是他愛(ài)吃的食品，而他最?lèi)?ài)吃的零食竟然是奧利奧餅干和巧克力。如果媽媽買(mǎi)回來(lái)這類(lèi)食品，還等不及我去叫他，他就已經(jīng)先拿一個(gè)塞進(jìn)嘴里了。
姥爺雖然已經(jīng)70歲了，但還特別愛(ài)玩，玩是他特別重要的'一項(xiàng)工作。他每天的任務(wù)就是去公園散步，他還愛(ài)在吊環(huán)上來(lái)回地?fù)u蕩，為的是讓自己的個(gè)頭盡量保持現(xiàn)狀。除此之外，他還特別愛(ài)旅游，如果有老朋友請(qǐng)他一起去外地，他會(huì)高興得連覺(jué)也睡不著，保準(zhǔn)在為第二天出行早早地準(zhǔn)備行李�；貋�(lái)時(shí)，他會(huì)給我們講旅游路上的各種奇聞趣事。說(shuō)到有趣的地方，會(huì)笑得合不攏嘴，完全不像一個(gè)古稀老人在說(shuō)話(huà)。
這就是我的姥爺，一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“老頑童”。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
從小到大，我還沒(méi)有去過(guò)一次健身房，今天，姐姐說(shuō)和她的同事一起去健身房，我就很高興。
到了那里一進(jìn)去就看到了有好多跑步機(jī)，上面跑，有的人在騎單車(chē)，有的在練瑜伽，有點(diǎn)在學(xué)跆拳道，還有的在跳舞……里面的運(yùn)動(dòng)設(shè)施也是應(yīng)有盡有。我看著那跑步覺(jué)得還機(jī)挺好玩的，便和姐姐便去了跑步機(jī)那兒，我的速度調(diào)的.很慢才1.5，所以就在那兒走，而被人都是四點(diǎn)幾的，又看看姐姐那個(gè)已經(jīng)調(diào)到5.5了，雖然速度快，但她依然還是在那兒走，我便想去跑一下她那個(gè)，可沒(méi)想到剛邁上去第一步就差點(diǎn)摔跤了。我再也不敢了，便跑自己的那個(gè)了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，姐姐就帶著我去騎單車(chē)，還沒(méi)進(jìn)去，就聽(tīng)到了一首很嗨的歌，那歌聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾，讓人無(wú)法忍受，我便坐在旁邊看，因?yàn)槲乙恢辈恢裁词菃诬?chē)，以為就是自行車(chē)，而且那個(gè)項(xiàng)目是很容易出汗的。問(wèn)了姐姐才知道單車(chē)就是類(lèi)似于自行車(chē)，但它是固定的，再起的時(shí)候，還要做一些動(dòng)作，難怪會(huì)容易出汗。我還想看看其他的項(xiàng)目，便一邊走一邊游覽，有一個(gè)項(xiàng)目把我的視線(xiàn)給吸引過(guò)去了，那就是跳舞，老師在上面跳，下面的學(xué)生學(xué)得特別像，大家像一群群蝴蝶翩翩起舞。
健身是為了健康，但很多人去覺(jué)得會(huì)很熱，便都不去，其實(shí)流汗根本不重要，健康才是最重要的！
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-14
中學(xué)生優(yōu)秀作文精選05-02
優(yōu)秀中學(xué)生作文08-17
優(yōu)秀的中學(xué)生作文10-13
★中學(xué)生優(yōu)秀作文07-03
中學(xué)生作文優(yōu)秀04-16
中學(xué)生的作文優(yōu)秀10-17
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15