爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
太陽(yáng)緩緩升起，照耀著整片大地，公園在太陽(yáng)的照耀下顯得十分美麗。這時(shí)公園里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵。哦！原來(lái)是花朵們?cè)诒让滥兀?/p>
高貴的玫瑰花公主驕傲地說(shuō)：”我有紅紅的臉蛋，苗條的身材，濃郁的香味。還可以做香水呢！所以我一定是最漂亮的“。
這時(shí)，百合花昂首挺胸邁著大步走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：”哼！你有什么了不起的呀！我象征著純潔，說(shuō)明我純潔美。而且我又沒(méi)有美白，但是比別的花都白，我認(rèn)為我是“白富美”，所以我才是最美的“。
在一旁不說(shuō)話的'郁金香說(shuō)話了：”切！我聽(tīng)玫瑰說(shuō)它很香，可蝴蝶小姐和蜜蜂先生為什么只停留在我身上，所以我才是最美的“。
梔子花著急了，說(shuō)：”有什么了不起的，我還能做成香包、香水、香精、精油，所以我才是最美的�！�
”都別吵了，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我才是最美的！因?yàn)槲也粌H外表漂亮，內(nèi)心也美，我長(zhǎng)著金黃色的花瓣，我的果實(shí)又有豐富的營(yíng)養(yǎng)。而且我永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，所以我才是最美的�！跋蛉湛f(shuō)。
就在它們吵的不可開(kāi)交時(shí)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：”孩子們，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，你都是最美的“。
從中，我知道了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的短處。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
下課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，桌面上只留下幾本書(shū)和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。
你好，親愛(ài)的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧?kù)o，鉛筆有禮貌的說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問(wèn)你有什么用處?”橡皮回答說(shuō)：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫(xiě)錯(cuò)字，我將可以把寫(xiě)錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢？我的.用處大的很！那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼�！闭l(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我?guī)妥约旱男≈魅藢?xiě)他想到的字，小主人用我來(lái)畫(huà)畫(huà)，幫助小主人畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的責(zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了，如果主人寫(xiě)字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說(shuō)：“如果你的筆尖斷了，沒(méi)有削筆刀你還是一個(gè)破筆�！边^(guò)了一會(huì)，一個(gè)削筆刀過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們被在爭(zhēng)吵了，還是多為人類做一些實(shí)事吧！”
橡皮先生說(shuō)：“對(duì)不起鉛筆小姐�！便U筆小姐說(shuō)：“我也有不對(duì)的地方，以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺(jué)了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來(lái)是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來(lái)。
老大是一把直尺，在畫(huà)波浪線和畫(huà)直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺(jué)得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插著腰說(shuō)：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書(shū)的'角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o(wú)敵的!”小四早就一萬(wàn)個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒(méi)有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說(shuō)自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來(lái)。幸好文具盒姐姐說(shuō)了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
在黑暗的夜里，我睜開(kāi)了水汪汪的大眼睛，似乎聽(tīng)見(jiàn)了一絲爭(zhēng)吵聲，噢！原來(lái)是廚房里的用具正在爭(zhēng)吵呢！
煤氣爐大哥說(shuō)：“兄弟們，你們知不知道，以前，女主人可愛(ài)我了，每天都用我來(lái)炒菜，用完之后，總是把我刷的干干凈凈。噢！對(duì)了，還有我的好兄弟—鍋，女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜，可現(xiàn)在，我們這里又來(lái)了一對(duì)兄弟，電磁爐和一個(gè)漂亮的新鍋，有了它們，女主人就再也不理我們了，我們傷心好幾天了�！�
這不，水壺也埋怨起電磁爐來(lái)了：“是�。∫郧芭魅丝偸怯梦襾�(lái)燒水喝，把我當(dāng)成寶，可是自從有了電磁爐這家伙，它就天天搶我的功勞，反正千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是電磁爐的錯(cuò)！把我們大伙那平靜的生活都攪亂了！真是討厭。”
一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開(kāi)口了：“這也不能怪電磁爐啊，誰(shuí)叫人類把它設(shè)計(jì)得這么實(shí)用呢？”電磁爐被它們說(shuō)的無(wú)言以對(duì)。
大伙一起嘆了一口氣，便再也不說(shuō)話了。我聽(tīng)了它們的交談，覺(jué)得自己真是愧對(duì)它們了。
第二天一早，我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋，都刷的`干干凈凈，而且決定了，以后舊的東西能用還是要用，直到用不了我才換新的，盡量做到物盡其用。
我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唯獨(dú)水果店里的水果們?cè)跔?zhēng)吵。
原來(lái)水果們?cè)跔?zhēng)，誰(shuí)能當(dāng)水果大王。西瓜穿著碧綠的條紋衫滾到了演講臺(tái)上。西瓜挺了挺大肚子說(shuō)：看！我西瓜有著紅色的瓤，黑色的瓜子。夏天如果中暑的話，吃一下我就沒(méi)事了。如果放進(jìn)冰箱再拿出來(lái)吃的話那就更爽了。小朋友們見(jiàn)了我，都口水直流我為大家補(bǔ)充水分，請(qǐng)大家投我一票！就你？你會(huì)讓小朋友們個(gè)個(gè)變成小胖子的！櫻桃兄弟大聲地說(shuō)。櫻桃兄弟像兩顆顆紅寶石，真漂亮！櫻桃兄弟自豪地說(shuō)：我又甜，又含有維生素C、花青素，花青素可是自然的.阿司匹林。櫻桃兄弟還沒(méi)有說(shuō)完，就被胖胖的、月牙形的芒果擠下了臺(tái)。芒果說(shuō)：我有金黃色、光滑的皮細(xì)滑、香甜的果肉。那么誘人，小朋友們見(jiàn)了我可都想咬一口。
大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。一只青蘋(píng)果說(shuō)：你們大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，大家都可以當(dāng)大王。青蘋(píng)果一說(shuō)完，大家都羞愧地低下了頭，再也不吵了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái)，她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái)，她埋怨道：“橡皮擦這一個(gè)文具，把我寫(xiě)得非常好的字擦的一干二凈。”又矮又胖的橡皮擦大叔，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆小姐，如果沒(méi)有我給你削筆，你還能寫(xiě)字嗎？”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這一堆沒(méi)有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰(shuí)能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果是連線題，沒(méi)有我你們的分全部都會(huì)被扣光�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的'字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，鉛筆可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害�！�
后來(lái)每次主人考試全拿了滿分。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
一天，我的文具盒里發(fā)生了激烈的.爭(zhēng)吵。因?yàn)樾拚N長(zhǎng)得太丑陋了，所以鋼筆想把修正貼趕出文具盒。鋼筆說(shuō)：“修正貼，你看我多漂亮呀！你丑死了。”說(shuō)著就把修正貼趕出了文具盒，修正貼很傷心。
一次，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，我對(duì)鋼筆說(shuō)：“真討厭，我都叫你別亂動(dòng)了，你還亂動(dòng)�！变摴P說(shuō)：“小主人，你不要生氣了，都是我不好�！蓖蝗唬拚N跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著就從身上拿了一塊改正紙下來(lái)貼在本子上。我說(shuō)：“修正貼你真棒！”鋼筆說(shuō)：“修正貼，我能跟你交朋友嗎？”修正貼說(shuō)：“能呀！”
過(guò)了幾天鉛筆和橡皮又鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“橡皮你也太丑了，我不想和你在一塊了�！变摴P聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)鉛筆說(shuō)：“我以前也是對(duì)修正貼這樣，但是橡皮可以擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字呀！”鉛筆聽(tīng)了以后，對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，我想跟你和好，好嗎？”橡皮說(shuō)：“好呀！”
從這以后，我的文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了，它們成了形影不離的好朋友，而且經(jīng)常幫我出色地完成作業(yè)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
一天，夜深人靜的時(shí)候，文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
瞧，鉛筆先發(fā)話了：“在這所有家庭成員里，就數(shù)我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開(kāi)我，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機(jī)先生立馬站了出來(lái)：“鉛筆你此言差矣，如果沒(méi)有我，你只是一根加了鉛芯的木頭�！薄白屛艺f(shuō)，讓我說(shuō)！”這時(shí)橡皮沖了出來(lái)，“鉛筆你評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的功勞最大，你出錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)幫你擦干凈的。它只不過(guò)是一個(gè)鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當(dāng)鉛筆不知所措時(shí)，涂改液擠了出來(lái)：“還有我呢，還有我呢！要說(shuō)功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯(cuò)，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯(cuò)，只要我出馬，也不在話下�！毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄�，你老兄走到哪兒，補(bǔ)丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補(bǔ)丁液’呢，哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)話了：“孩子們，你們別爭(zhēng)了，俗話說(shuō)‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’，個(gè)人有個(gè)人的'用處，你們都是不可缺少的。”
就這樣，一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過(guò)來(lái)！有：“鉛筆，刀子，和書(shū)�！彼鼈儎傂堰^(guò)來(lái)，就爭(zhēng)吵著誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“我重要！小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我沒(méi)有我他拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”刀子說(shuō)：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的.時(shí)候沒(méi)有我，他拿什么做手工呢？”書(shū)生氣的說(shuō)：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧�！甭�(tīng)了書(shū)的話，刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書(shū)包，高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來(lái)猜一猜吧！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
在美麗的漢字王國(guó)里，漢字們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。
“�！弊终f(shuō)：“如果沒(méi)有我，生活會(huì)有味兒?jiǎn)�？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”
“壽”字聽(tīng)了很不服氣，說(shuō)：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”
“財(cái)”字目中無(wú)“字”的說(shuō)：“哼，如果沒(méi)了我，大家就會(huì)成窮光蛋，還能享福，長(zhǎng)壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字。”
“家”字聽(tīng)了，狂妄的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長(zhǎng)壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個(gè)稱號(hào)！”
“命”字聽(tīng)了，用瞧不起人的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們都沒(méi)我重要，如果沒(méi)有我，世界上就會(huì)沒(méi)有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”
漢字國(guó)王聽(tīng)了，說(shuō)：“其實(shí)大家都不能失去一個(gè)，都很重要，但我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的`力量。
參加比賽的漢字和這場(chǎng)比賽的創(chuàng)始人聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開(kāi)心。突然有一天，文具盒里的居民在爭(zhēng)吵：誰(shuí)最重要。
鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我最重要了，要不是我，主人語(yǔ)文再好，沒(méi)用我寫(xiě)字，也沒(méi)用��！”
“誰(shuí)說(shuō)的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫(xiě)？”
“你寫(xiě)錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋�！”橡皮妹妹生氣地說(shuō)。
尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫(huà)直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么？不能吧？！所以說(shuō)，我最重要�！�
削筆刀急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們都不對(duì)，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
它們又開(kāi)始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的`幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短�。 �
居民們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一個(gè)懂事的哥哥；直尺長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)挺拔的士兵；削筆刀圓圓的`，有著一口鋒利的牙齒。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，文具盒里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是最長(zhǎng)的，所以我應(yīng)該當(dāng)老大。”直尺說(shuō)：“鉛筆你有我長(zhǎng)嗎？你有我結(jié)實(shí)嗎？所心我應(yīng)該當(dāng)老大�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“你們都沒(méi)有我強(qiáng)壯，我最不容易被掰碎，所以我最應(yīng)該當(dāng)老大。”平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的削筆刀也說(shuō)話了，它說(shuō)：“你們都沒(méi)有我結(jié)實(shí)，并且我還長(zhǎng)著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應(yīng)當(dāng)是老大�！闭�(dāng)它們吵得面紅耳赤的時(shí)候，文具盒說(shuō)話了：“別吵了，別吵了，我們都是為小主人服務(wù)的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要團(tuán)結(jié)合作，才能幫小主人做事�！便U筆、橡皮、直尺、削筆刀一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。爭(zhēng)吵結(jié)束了。從此以后它們都默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
星期六，陽(yáng)光明媚，姜辰昕一家邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我欣然答�?yīng)了。
到了她家，大人們開(kāi)始聊天，姜辰昕一看見(jiàn)我便拉起我的手飛快的跑到她的房間把門一關(guān)神秘的說(shuō)：“徐靜怡你瞧！漂不漂亮？我們來(lái)玩拍卡片的游戲吧！每人五張，看誰(shuí)先把對(duì)方的卡片贏完，誰(shuí)就是今天的大贏家�！蔽蚁虢疥�，我今天一定要贏你。我擼起袖子，趴在木地板上，只聽(tīng)啪、啪、啪，你拍一下，我拍一下，幸運(yùn)之神今天好像離我遠(yuǎn)去，卻在一旁暗暗地幫她，我的五張卡片現(xiàn)在只剩下兩張了，我在心里暗暗地說(shuō)：“這回我一定要贏你。”我拿出一張卡片和她出的卡片一起放在木地板的中間，她又斜著身子用手上的汗把卡片粘過(guò)去了。我連忙跳起來(lái)說(shuō)：“你犯規(guī)，你犯規(guī)�！薄拔覜](méi)有，明明是我贏了，你就不想讓我贏你的卡片�！痹跔�(zhēng)吵中我把她推到，她也把我推到了，我們兩都摔了個(gè)仰面朝天，就像翻了殼的'小烏龜。
我把姜辰昕拉起來(lái)說(shuō)：“好朋友對(duì)不起是我不對(duì)。”“不，不，不，是我不對(duì)�！蔽覀冇珠_(kāi)心的拍了起來(lái)，通過(guò)這件事使我和姜辰昕的友情加深了。這真是一次愉快的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
在全國(guó)課桌博覽大會(huì)上，各式各樣，各種材質(zhì)的課桌相會(huì)了。從最新納米材料制成的抗菌課桌、能根據(jù)學(xué)生身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低的高科技課桌到鋼木結(jié)構(gòu)和木結(jié)構(gòu)課桌，甚至連貧困地區(qū)的破爛的石桌都?xì)g聚一堂。
抗菌納米課桌瞧著破舊不堪的.石桌高傲的說(shuō)：“看你那窮酸的樣子，你的主人肯定是個(gè)窮光蛋、鄉(xiāng)巴佬�！闭f(shuō)的舊石桌滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。高科技課桌在旁邊看著也哈哈大笑，說(shuō)：“就是，你看看他們那個(gè)落后，連一點(diǎn)科技含量都沒(méi)有，怎么能幫助他們的主人取得學(xué)習(xí)的好成績(jī)呢？”這是，最普通的鋼木和木質(zhì)結(jié)構(gòu)課桌看不下去了，爭(zhēng)辯道：“我們課桌是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的一個(gè)工具，主人學(xué)習(xí)的好壞主要還在于他們自身的努力，優(yōu)質(zhì)的高科技課桌固然可以讓主人們坐的更舒服，為主人創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，但不能用課桌的先進(jìn)與否來(lái)判斷主人的好壞。”
正在激烈爭(zhēng)吵的時(shí)候博覽會(huì)的老師出現(xiàn)了，他對(duì)大家說(shuō)：“你們不要再吵了，我告訴你們，還是木桌說(shuō)得對(duì)，舉辦這次博覽會(huì)的木的就是要讓你們的主人明白，學(xué)習(xí)條件很重要，但決定同學(xué)們優(yōu)劣的主要是自身的努力，從艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)出的人才更值得大家敬佩。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
字典公公家里吵吵鬧鬧，
吵個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
看它們的眼睛瞪得多大，
聽(tīng)它們的嗓門提得多高。
感嘆號(hào)拄著拐杖，
小問(wèn)號(hào)張大耳朵，
調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，
它的嗓門就像銅鼓敲：
“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，
文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”
感嘆號(hào)的.話招來(lái)一陣嘲笑，
頂不服氣的是小問(wèn)號(hào)：
“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，
怎么能引起讀者的思考？”
小逗號(hào)說(shuō)話頭頭是道，
它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：
“要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi)，
文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！�
學(xué)問(wèn)深的要算省略號(hào)，
它的話總是那么深?yuàn)W：
“要講我的作用么??哦，
不說(shuō)大家也知道�！�
水平高的要數(shù)句號(hào)，
它總愛(ài)留在后面作總結(jié)報(bào)告：
“只有我才是文章的主角，
沒(méi)有我，話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。” 大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，
字典公公把意見(jiàn)發(fā)表：
“孩子們，你們都很重要，
少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙。
“滴水匯成了大江，
碎石堆成了海島，
大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)， 任何時(shí)候都不要驕傲！”
小朋友，你聽(tīng)了字典公公家里的爭(zhēng)吵， 心里想的啥，能不能讓我知道？
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