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關于初中優(yōu)秀作文400字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文400字 篇1
這個星期天，看上去平平常常，可在我的眼里卻是我長大的又一個新標志。
吃完午飯，我們一家開車去了大岡釣魚。一到那兒，我們便擺開陣式，又是魚鉤、魚食、魚網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完，已將近半個小時。烈日當頭，在我們的耐心等待下，一條大魚終于上鉤了，我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣，轉(zhuǎn)念又想：我為何不用蚯蚓？人家不都是用這個的嗎？而我們用的卻是面團和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說：“我沒買�！蔽乙苫髽O了，我明明看見那個魚包里有的訝，為什么爸爸卻說沒帶呢？我就帶著這個疑問釣了3個小時。最后要回家了，我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的.魚全放了，又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時我又氣憤又疑惑，質(zhì)問爸爸為什么要這樣做？爸爸只是淡淡地說了一句話：“回家給你學的那篇《安恩和奶�！纷x一遍，就知道為什么了�！贝藭r的我豁然開朗。對呀！這篇課文不就講了人和動物的平等，如果我們把魚給吃了，那它的魚媽媽呢？回到家，我就叫爸爸把魚竿收起來，爸爸問我為什么，我便說到：也許我以后再也不會用了。爸爸突然大笑：“真不愧是我的女兒，又長大了。”
人，動物，植物三者平等。誰都沒有權力去傷害誰，我想我真的又長大了呢！我心中的自豪感頓時油然而生。
初中優(yōu)秀作文400字 篇2
有位藝術大師曾說過一句話：“美，是到處都有的，我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝谀睦�，我在尋覓……
那是假日的一天，正在寫家庭作業(yè)的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎么辦呢？如果這是在學校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎么會突然想去找老師。你看，在老師家不大的.客廳里，老師還在辛勤地寫著教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎發(fā)中，夾雜著幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，�。±蠋�、多美的老師……
那是一個放學的路上，一位懷抱著小孩子的阿姨一個不小心摔倒在路旁。這時一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過去，連忙接過阿姨手中的孩子，一位胸前飄著紅領巾的小姑娘立刻跑過去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶著老奶奶走向了遠方�？粗@老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發(fā)現(xiàn)那瞬間很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面，這時站在路中央的交警叔叔趕忙跑過去，將盲人叔叔送過馬路，并輕聲地囑咐著什么。那時我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫面……
美在哪里？我在尋覓。�。∥铱吹搅�。美就在我們簡簡單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那無私的奉獻中；美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊，原來你在我們生活中無處不在，我發(fā)現(xiàn)了你，我找到了你，我要向你學習……
初中優(yōu)秀作文400字 篇3
“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……”每當這首歌響起在耳邊，我總會想起許多事。
是啊，彩虹只有在風雨后才能見到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛因斯坦一樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，他終于為人類發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時，不要氣餒，因為你堅持過后將看見人生的一道彩虹。
還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒有怪我，反而還給我講解那些錯題；事后，問起媽媽，媽媽說：“失敗了沒關系，關鍵你要有信心把那些你不會的題目真正搞懂，爭取下次再碰到時要能夠?qū)懗龃鸢福靼讍�？”我似懂非懂地點了點頭，一個人趴在床上想了許久。媽媽的那番話語，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。
如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負擔多了；初二了，壓力重了。我時常被那些惱人的數(shù)學題壓得喘不過氣來，這是在學習上的失敗么？我不求甚解。但我會努力，去克服這個弱點，取得自己的成功。
古往今來，多少失敗的例子擺在我們的面前，但失敗過后換來的不是別的，是成功。我們要學習遇到挫折也不氣餒的.精神，這樣，給我們帶來的是堅定不移的信念。
失敗，也可以是絢麗多彩的，關鍵在于觀察者的角度。請記�。菏∫裁利�。
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