【薦】人生優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生優(yōu)秀作文1
每個(gè)人生命的長度是固定的，但生命的寬度掌握在自己的手中，我們要做好人生的加減法，擴(kuò)大生命的寬度。
懂得這個(gè)人生哲理還有一個(gè)故事。那一天，興盡歸來的我，在書房的沙發(fā)下，無意間發(fā)現(xiàn)了一只塵封多年的小皮箱，我好奇地打開了它，里面居然全是的證書。一一地翻開，竟全寫著爺爺?shù)拿�。這些東西最真實(shí)的顯現(xiàn)出了最終一本鑲著金邊得證書吸引了我的視線，這是檢察院的聘書，聘用爺爺為調(diào)解員。我眼前突然閃過了一個(gè)場(chǎng)景：烈日炎炎下，早已退休的他，拒絕與同伴相邀出游，而是奔赴工作最需要的地方。此時(shí)此刻，我開始對(duì)他的行為有了一些理解，但我又有了一些疑問：為什么他要接下這份苦差事？都一大把歲數(shù)了，干嘛不安享晚年？
帶著些問題我來到爺爺面前，向他詢問，只見他接過我手中的證書，稍稍地瞥過，眼中并沒有太多對(duì)功利的渴望，當(dāng)我問他這些問題時(shí)，他似乎又感受到了他肩上的責(zé)任，他語重心長的對(duì)我說：“人的生命都只有一次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做加法，加上人生的閃光點(diǎn)，但同時(shí)我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)做減法，減去生活中無意義的享受與玩樂�！�
聽了他的`話，我陷入久久的沉思，我想到了這樣一幅幅畫面：上個(gè)世紀(jì)60年代，太湖水緩緩地拍打著馬山那空曠而貧瘠的土地，年青時(shí)的爺爺懷著要讓馬山的荒山變成花果山的愿望，帶著理想來到這里；上個(gè)世紀(jì)80年代，太湖的風(fēng)緩緩地?fù)崦R山的花果山，人到中年的爺爺抱著要讓馬山變成金山的愿望，在奮斗中憧憬著美好的未來；步入21世紀(jì)，柔柔的月光映照著馬山的靈山大佛和一系列新建的工廠，作為一名退休的老干部，老年時(shí)的爺爺還在為無錫馬山的社會(huì)事業(yè)發(fā)揮著余熱……
我們要學(xué)會(huì)做人生中的加法和減法。這是爺爺用一生的行動(dòng)和實(shí)踐去論證了他的話�？墒�，想想我自己的所作所為，與爺爺?shù)男袨橄啾龋媸窍嗖钐h(yuǎn)了。我感到臉紅，我決心也要像爺爺一樣，把一切獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人類，做一個(gè)大寫的人。
做人生的加減法，我相信我也會(huì)像爺爺一樣，做一位成功人士！
人生優(yōu)秀作文2
生活就像一張空白的畫卷，等著你用彩筆支描繪出一幅七彩繽紛的人生。
沉浸于思遂的三月，百花爭艷的季節(jié)，花兒正在空中發(fā)出嘶心的啼鳴，涼風(fēng)伴隨著一絲悲涼的氣息，真情脈脈的互動(dòng)彌漫了整個(gè)羅定！
打開生活的篇章，歲月的`年輪正在運(yùn)作，里面記載著生活中的一點(diǎn)一滴。
她，一位平平凡凡的志愿者，中華民族的好女兒，拋棄了舒適的工作，毅然踏上了國家西部支部的道路，為建設(shè)西部文化教育事業(yè)而奉獻(xiàn)出自己的青春。學(xué)生心目中的好老師，嘔心瀝血于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地奮斗著！我們學(xué)習(xí)的好榜樣，彌留之際，無償捐出自己的器官和遺體，把光明帶給了別人。
這就是譚鎧。
兩年前的一天，譚鎧同志正在帶領(lǐng)著一群學(xué)生在縣里籌備著文藝活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，她因擔(dān)心學(xué)生們的考試，就連夜乘同事的車回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其來的車禍奪走了她的歡笑，成為了一個(gè)植物人。這個(gè)噩耗傳到恭城的師生和家長的耳里，都頓時(shí)淚流滿面，紛紛伸出援助之手，籌集資金來挽救一個(gè)脆弱的生命正與死神拼搏著，聽到一種對(duì)生渴望的呼喚，慢慢地，這聲音消失在我們的聽覺。畢竟，她實(shí)在太累了。
現(xiàn)實(shí)中的殘酷就這樣無情地從我們身邊帶走了這位可愛的姑娘，同時(shí)，也奪走了她對(duì)未來充滿憧憬的夢(mèng)——多少年后，看到自己培養(yǎng)的幼苗已成了國家棟梁，祖國的教育事業(yè)蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那么自然！然而，這一切都只是海市蜃樓！
從譚鎧老師這短暫的一生中，讓我們學(xué)會(huì)了去取舍，舍棄小家而服務(wù)大家，學(xué)會(huì)了不畏困難，知難而進(jìn)，讓人生不空虛，活就要活得精彩，活得有價(jià)值。也許，這些微不足道，但是，她卻做到了，擁有了一個(gè)閃爍人生。
回首昨天，我們何不碌碌無為？整天嬉戲于歡笑中，根本不知道時(shí)光正流逝。展望明天，我們要給生道路鋪上一渡光芒，也許這只是一種希冀，但只要我們給它插上夢(mèng)想的翅膀，讓它飛越時(shí)空的艱制，到達(dá)成功的彼岸。從此，閃爍不再是一種奢望，只要我們肯去追求，為自己的理想而去拼搏，始終有一天，我們會(huì)笑得很燦爛，就如我們的譚鎧老師。
天空是那樣湛藍(lán)，海水是這樣清澈，譚鎧的內(nèi)心是那么純凈，讓我們共同創(chuàng)造閃爍人生！
人生優(yōu)秀作文3
常言道：人生如戲，戲如人生。但我覺得人如蝶，蝶舞人生。
我一向都不喜歡蝴蝶，可是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我喜歡上了它，覺得它與人一樣富有生機(jī)和活力。盡管它的生命很短，但它仍然無憂無慮地翩翩起舞，舞動(dòng)一生。
在一個(gè)紅霞掩映下的黃昏，我注意到了花園里那一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，它以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。
就像花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫，但唯一不同的是，蝴蝶在生命將竭盡的時(shí)候仍然迎著北風(fēng)作最后的舞蹈，花兒到生命將竭盡的時(shí)候卻展現(xiàn)不出美麗的光彩。蝴蝶真有一種令人憂傷和贊賞之情，憂傷它即將要死去，世界上將會(huì)少了一只小精靈，贊賞它的頑強(qiáng)，到死的一刻仍然是作為一個(gè)舞者成功地舞著。
到了第二年，我又看見了和我那次觀察到的一模一樣的蝴蝶，我的心不由得顫動(dòng)了一下，頓時(shí)間明白了“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這句話。其實(shí)花不同了，蝴蝶當(dāng)然也不同，我們看到的花不是往年的.花，蝴蝶當(dāng)然也不是往年的蝴蝶了。我曾經(jīng)想過會(huì)有那么一只蝴蝶可以熬過冬天，到第二年再美麗一次，舞動(dòng)一次，但這是不可能的。
我常常會(huì)想，蝴蝶大概就是一個(gè)舞者，美麗舞蹈便是蝴蝶的全部，即使生命短暫，它也會(huì)竭力舞完這一生。
事實(shí)上，人不是也和蝴蝶一樣嗎？并且我們每一個(gè)人都是一個(gè)舞者，都可以美麗一次，舞動(dòng)一次，只是面對(duì)生命的抉擇，有的人不努力，不敢舞動(dòng)罷了。
人生優(yōu)秀作文4
有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。
在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰(zhàn)，沒有親身體驗(yàn)過的人永遠(yuǎn)不會(huì)了解。在這說大就大，說小就小的學(xué)海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨(dú)自一人遨游，天氣變幻莫測(cè)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因?yàn)槲也幌霝橐粋�(gè)靠氣勢(shì)壓人的敵人而戰(zhàn)敗，我會(huì)繼續(xù)走，不后悔，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)又一個(gè)成功的驛站時(shí)，我都會(huì)明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。
我不想說人無完人，但這卻是不爭的事實(shí)，但我卻認(rèn)為自己能因理想而改變。我會(huì)記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會(huì)記得我因?qū)W習(xí)累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來安慰和掩飾自己；我更會(huì)記得因?yàn)槔硐�，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒�，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。
沒錯(cuò)，千百年來，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來的為中華崛起而讀書，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范；柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的`工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時(shí)的登月夢(mèng)想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實(shí)。
愛因斯坦說；每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個(gè)奇異的變形人，變幻莫測(cè)的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅(jiān)定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數(shù)學(xué)中的等量代換定理來說，就是：理想，圓你美麗人生。
人生優(yōu)秀作文5
考試時(shí)，我們經(jīng)常做單選題，有時(shí)我們會(huì)在兩個(gè)答案中糾結(jié)不已，但正確答案只有一個(gè)�，F(xiàn)在想想，人生豈不也是如此？
人生就是由一道道單選題連綴而成的。有的人想名利雙收，但終卻竹籃打水一場(chǎng)空；有的人在靈與肉的沖突中希望能夠兼收并蓄，結(jié)果卻成為水中月鏡中之花。生活既然讓我們做出明確的選擇，就不可能讓我們給出模糊的答案，人生在這是與非、拒絕與接受中才呈現(xiàn)斑駁的色彩。
偉大的思想家孟子也曾說：“魚與熊掌，不可兼得。”所以，人生的'選擇不可能是多選題，生活也沒有那么好說話，可以讓你隨心所欲，為所欲為。古往今來，把人生當(dāng)做單選題的人才能名垂史冊(cè)。屈原寧赴湘流，葬于江魚之腹中；司馬遷為成《史記》，接受宮刑，忍辱偷生；項(xiàng)羽兵敗垓下，為捍霸王之譽(yù)，選擇戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他們都作出了他們?nèi)松倪x擇，在歷史的軌跡上留下了深刻的足跡。
人生是單選的，所以它常常困擾我們，使我們很難做出抉擇。感情的困擾，工作的壓力，利弊得失的權(quán)衡，常常是我們頭昏腦脹。單選的困惑，讓我們舉棋不定，不知從何入手。但我們終究要做出選擇。如果我們一昧的追求更好，就會(huì)耽誤我們踏上征途的時(shí)間，迷惑我們的方向，最終，歲月流失，繁華褪去，悔時(shí)已晚。
人生雖然是道單選題，但終歸其身，并沒有對(duì)與不對(duì)，有的人隨波逐流，有的人深思高舉，有的人獨(dú)善其身，有的人身懷天下。飛蛾，選擇光明，縱使燈火焚身，它不后悔；煙火，選擇燦爛，縱使不能長久，它不后悔；水滴，選擇穿石，縱使收獲甚微，它不后悔。人生的選擇就是這樣，只要你問心無愧，回首不悔，那你的選擇就是正確的。
雖然如此，但很多人到現(xiàn)在還不會(huì)選擇自己的人生，甚至從來沒有規(guī)劃過自己的人生，總認(rèn)為時(shí)間還很多，沒有什么可急的。其實(shí)，他們錯(cuò)了，他們已經(jīng)在蹉跎的歲月中浪費(fèi)了選擇人生的機(jī)會(huì)，更何況還是一道單選。所以，我們必須充分利用自己的時(shí)間，做好這道單選題，選擇最適合自己的人生之旅，走最順利的成功之路。
歲月的繁華不是不是用來蹉跎的，而是用來選擇的。單選的人生，造就不一樣的成功的我們！
人生優(yōu)秀作文6
人的生命似海水奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——題記
漫漫長夜，一輪殘?jiān)聼o神的掛在空中，繚繞著些許青煙白霧，顯得分外凄涼……
剛升入高中的我，如同在黑夜中摸索前進(jìn)的人，卻又被那突如其來的失敗與困難絆倒在地，讓我感到一些生疼。抬頭望望天，卻只有一輪殘?jiān)�，回想起自己糟糕的近況，我不禁仰空長嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
回到家中，打開電視，便被《人與自然》深深地吸引。這一次節(jié)目講的是關(guān)于鷹的'成長過程。雛鷹在羽翼逐漸豐滿后，就會(huì)迎來飛翔的挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)是殘酷的，每只雛鷹的雙翼都會(huì)被母鷹啄破，慘不忍睹，可以想象，那種痛苦會(huì)好受嗎？許多雛鷹無法忍受，在痛苦中閉上了眼睛，而僅存的雛鷹卻又迎來了更為艱巨的考驗(yàn)，它們被母鷹無情的扔下了懸崖，一些小鷹便在驚恐中離別了人間。一些愛鷹人士不忍心，抓回了幾只雛鷹人工飼養(yǎng)，但它們雖然有鷹的外表，卻失去了鷹特有的性情與本領(lǐng)，保全了生命，卻失去了飛翔捕食的本領(lǐng)。最后的解釋才讓我醒悟：只有讓破損的雙翼不斷充血，并在最后關(guān)頭奮力撲動(dòng)雙翼，才能重生，成為真正的鷹。沒有那些挫折與挑戰(zhàn)，它們只會(huì)成為人類眼中無用的玩物！
此時(shí)此刻，我的胸中熱血沸騰，一股無名的力量不斷涌動(dòng)，讓我大徹大悟。
是一株草，就要學(xué)會(huì)承受一次次的踐踏，經(jīng)歷了壓抑，舒展時(shí)才更珍惜直起腰板的感覺。
是一朵花，就要學(xué)會(huì)承受一次次凋落的凄涼，經(jīng)歷了衰落，來年春天才更重視綻放時(shí)萬眾的矚目。
是一棵樹，就要學(xué)會(huì)承受一次次暴風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了打擊，風(fēng)雨過后才會(huì)長得更加蒼翠挺拔。
是一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)承受生活中的一次次考驗(yàn)，經(jīng)歷了一切的一切，才會(huì)變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
抬頭向窗外望去，月亮似乎變圓了，月光如流水般，輕吻著我的臉，仿佛在告訴我，跌倒了，爬起來，彈彈身上的泥土，讓輕風(fēng)把一切痛苦拋向天空，讓希冀的雨滴串成憧憬的長線，讓陽光再塑造一個(gè)嶄新的自我。
我用力握緊了雙拳。
人生如月，月如人生。
人生優(yōu)秀作文7
每一件藝術(shù)，都是光明與陰影的完美交融。
——題記
陽光下的向日葵如此恣意地綻放，絢爛奪目，仿佛一團(tuán)火焰，燃燒的是他對(duì)藝術(shù)的熱愛；而那不斷旋轉(zhuǎn)的星空卻讓我們感到一陣眩暈，暗藍(lán)的天幕下，投下他心中的陰影。光明與陰影交織著，勾勒出一個(gè)復(fù)雜的梵高，他與他的畫，具有永恒的魅力。
藝術(shù)大抵如此，沒有一部作品只有單純的“光明”或“陰影”，它們相互滲透：因了這陰影，光明不再刺目，人們可以從中讀出現(xiàn)實(shí)的真色；因了這光明，陰影不再絕望，人們可以從中看到希望。
藝術(shù)來源于生活，而又歸于生活。藝術(shù)就是人生，夢(mèng)想總是美好的一片光明，而現(xiàn)實(shí)中卻總會(huì)有陰影，夢(mèng)想不能脫離現(xiàn)實(shí)而存在，而現(xiàn)實(shí)也不能缺少夢(mèng)想。它們一起，構(gòu)成了我們豐厚的人生。
人生也因?yàn)檫@光明與陰影而充滿變化，充滿魅力。沒有陰影，人們又如何懂得珍惜光明？沒有光明，又怎能在一片陰暗中奮然前行？
藝術(shù)家的人生更是如此。沒有哪一位傳世的藝術(shù)家的人生只是一片光明，他們的'人生往往有著更多的陰影，只是他們把這陰影繪成了一幅美麗的畫卷，將它們?nèi)谌雱?chuàng)作，裝點(diǎn)人生。
六國之間的顛沛流離，政治主張的被拒，并未使孔子失去希望，他著書立言，將所有感悟化字，用自己的生命之汁為后世點(diǎn)亮一盞明燈。戰(zhàn)火紛飛，世態(tài)渾濁，現(xiàn)實(shí)的陰影并未遮住莊子眼前的光明，他若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種超然姿態(tài)中顯出格外的灑脫與美麗，完成對(duì)自我的超越。政治失意，不斷遭貶，蘇軾卻將這些都當(dāng)作了過眼云煙�！�
光明與陰影構(gòu)成了他們的人生，他們的人生因此變得更加豐富，更加充實(shí)。
月有陰晴圓缺，在那恒久的輪回變化中，勾起人們的無限遐思；人生有光明和陰影，我相信，我們的人生會(huì)因這光明與陰影而變得更加多姿，更具魅力。
人生優(yōu)秀作文8
我曾多次問自己：“人生是什么？”人生，是個(gè)說不完的話題，其中包含了理想。在20xx年的非典期間，如果沒有醫(yī)生，世界將面臨災(zāi)難，人類將面臨毀滅。是醫(yī)生用他們無私的奉獻(xiàn)，寶貴的生命，力挽狂瀾，把人類從死亡線上拉了回來，拯救了世界，不知有多少個(gè)醫(yī)生在抗擊非典的.戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命，人們無不為之感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處，醫(yī)生是我的尊碑，做一個(gè)稱職的醫(yī)生，是我一生的理想。人生，是個(gè)說不完的話題，其中包含了金錢與快樂。擁有金錢的人說：“我過得很累，從第一天踏入名利場(chǎng)就從未輕松過，就像上了軌道的車輪怎么也剎不��；有時(shí)，我也想，像其他人一樣，可現(xiàn)實(shí)卻不允許自己停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能這樣瘋狂地賺錢，永無止境地前行。由此看來，快樂比金錢更重要！”
人生，是個(gè)說不完的話題，其中包含了寬容。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有人越墻外出。但他只是走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。過了一會(huì)兒，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。 當(dāng)小和尚雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：”夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
人生，是個(gè)說不完的話題，其中包含了……
人生優(yōu)秀作文9
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了�！}記環(huán)境·人生我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì)問我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個(gè)沒有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)（姓名不便說），她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長得白白的，挺可愛的，到五年級(jí)畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒過多長時(shí)間，她就和一個(gè)初三的'女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識(shí)，但我卻見證了她的變化歷程。
那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊(duì)委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì)學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識(shí)總歸是那些知識(shí)，這個(gè)想法不錯(cuò)，可當(dāng)她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學(xué)校開始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會(huì)養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個(gè)爛學(xué)�；烊兆�，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀�。�！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它�?huì)讓你變好，同時(shí)，亦會(huì)讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會(huì)變成沒有用的人！環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因?yàn)槿松枰焯焐顏斫M成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
人生優(yōu)秀作文10
人生就像一杯白開水，加入可可粉，檸檬汁，這杯東西就會(huì)變得不一樣了。若想可口可味，就得看加入的是什么了。
是的，不用置疑。我出生在這樣一個(gè)貧窮的家庭，甚至都不被親戚朋友看好的家庭，整天都要憂慮是否有飯吃，書能否讀得上，這日子過得比誰都難受。
就算年紀(jì)再小也經(jīng)常聽大人講起“適者生存”這個(gè)成語，這個(gè)社會(huì)就是那么殘忍，你不去克服它，它就會(huì)反過來吞掉你。于是一年級(jí)就已經(jīng)在家里擔(dān)任了“小大人”，父母親整天外出打工，什么事都是我我做，無論發(fā)燒感冒，一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。因?yàn)槲覀冊(cè)缫讯梦覀儾皇歉患易拥埽瑳]有榮華富貴的生活，我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準(zhǔn)備，是不允許有任何怨言的。
正如母親所愿，我勤奮地讀完了小學(xué)升初中，日夜不停地努力，總害怕哪一天別人趕上了我，我害怕看到父母失望的臉�？晌乙残疫\(yùn)擁有開明的父母，并不埋怨我中考的落榜。雖說如此，我從中考一直到現(xiàn)在，那記憶還不斷地在提醒我的失敗，總感覺對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己。當(dāng)我在現(xiàn)在就讀生活的'高中時(shí)，我無時(shí)無刻都覺得自己在“享受”失敗的結(jié)果，可面對(duì)現(xiàn)在的家庭狀況，我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去，我的人生就完了。
就是姐姐的嚴(yán)厲的一句話點(diǎn)醒了我：“我們家庭并不富裕，中等家庭都不知道算不算得上，可你現(xiàn)在為你的未來，你的人生作出了什么努力？來改變你自己？”，我頓時(shí)無話可說，但也一句話點(diǎn)醒了我，一個(gè)茫無目的的我，那就是：人生是由你自己掌握的。
人的生活循規(guī)蹈矩當(dāng)然好，只可惜我不是這樣的人。16歲，瘋狂地青春期。正值旺盛的時(shí)候，做出的事情有些人可能無法理解。每個(gè)人都有自己的愛好，就在一兩個(gè)月前我去了打鼻釘，是的我喜歡，但這并不意味著我就是壞女孩，并不是我本質(zhì)就變了，我還是原來的那個(gè)我，我只是在做自己喜歡的事，可換來的卻是母親的責(zé)罵，是母親的思想保守，還是我個(gè)性太張揚(yáng)。人生難免有多多少少的事情不被理解，只能無可奈何地去改變自己。
我很樂意用我的愛好把我的人生增添色彩，我也不愿意為別人改變自己生活的本質(zhì)，這就是我的人生。
人生優(yōu)秀作文11
對(duì)我來說人生是一場(chǎng)短暫的旅行，也是一部悲劇影片。時(shí)而歡樂時(shí)而仰天長嘯頭低淚崩。
時(shí)間的飛快讓我痛惜不己，拖拉的我總在嘗到痛苦后才知到“明日復(fù)明日，明日何其多”。人正是這種動(dòng)物，一種知道害怕才停止的動(dòng)物。人生如此。我總是站在窗囗望著雨點(diǎn)的落下，轉(zhuǎn)瞬即逝，從天而降至地，人生不就這樣快的很。人生幾何，一回何，花落花開年復(fù)年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，無不期昐人生無短。
人生只有一次，可對(duì)我來說人生是一場(chǎng)漫長的挑戰(zhàn)，人生對(duì)于我來說人生最重要的是他的寬度，并非他的長度。
人生似一場(chǎng)夢(mèng)，短暫的，我的。
我發(fā)現(xiàn)過去不能改變，然而我們卻可以改變未來。放下吧，過去的以經(jīng)過去了，未來早以到來，我們更應(yīng)珍惜當(dāng)下，并竟當(dāng)下也只有一次。
人生幾何幾有一次。過得非快
或許大家都覺得時(shí)間有時(shí)過的飛快，有時(shí)過的比什么都慢正是這樣才要珍惜時(shí)間。
人生都以飛快的過去正如我現(xiàn)在放暑假了一樣子似的`，剛剛放學(xué)回家到了快開學(xué)的幾天就似我一般猶如剛放假時(shí)的那一天正似好像在昨天，我一定會(huì)覺得可怕，因?yàn)槲矣忠⌒牧艘驗(yàn)殚_學(xué)了，而悶悶不樂的。我們得為自己時(shí)人生負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在是上學(xué)的時(shí)候，該玩的玩，該學(xué)時(shí)依然要學(xué)這才是真正的人生一個(gè)為自己負(fù)責(zé)的人生。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，把握好自己的人生。
人生優(yōu)秀作文12
古人云“書中自有黃金屋”。傻傻的我以前總好奇書怎么裝得下小屋子還藏著黃金。長大了才明白——書可以為我們打開一扇門，通往尋寶之路，而去發(fā)現(xiàn)去經(jīng)歷。
我看過挺多書，但印象最深的就數(shù)三毛的那本《撒哈拉沙漠》。它最開始吸引我的是它的外觀，以灰色為基調(diào)用一張沙漠的照片為封面，沙漠被照的金燦燦的卻有些凄涼，空無一人�？戳怂墓８�，我便被勾住了。這本書的內(nèi)容是三毛她的親身經(jīng)歷，我喜歡三毛的放蕩不羈愛自由。她放棄大城市的安逸生活，一個(gè)人去往內(nèi)心所向往的地方。她把一間破爛不堪的屋子打造成了最特別的家，缺水缺電的生活讓她學(xué)會(huì)了節(jié)儉。而且在那里，性別歧視特別嚴(yán)重，女性總有些無知，不懂得如何保護(hù)自己，不懂得最基本的生活常識(shí)，三毛通過自己的努力，給予了她們一些幫助。
三毛的故事經(jīng)歷，讓我不由的感嘆自己的遇事就退縮，沒經(jīng)歷多少苦日子卻還埋怨。我想我該做些適當(dāng)?shù)母淖�，我也喜歡冒險(xiǎn)的人生，我也想去一個(gè)奇妙的地方有一次難忘的經(jīng)歷，我樂于去幫助需要幫助的人，盡自己最大努力。
其實(shí)看完這本書，我便喜歡上了沙漠。
我的世界里，原以為沙漠就是一個(gè)干燥缺水，冷漠無情的地方。在撒哈拉，人民最熱愛的便是他們的土地。洗好的衣服，他們都是直接鋪在沙漠上曬，也從不嫌臟，反而，更喜歡帶著土的味道，那是家的'味道。我想，他們雖然不富裕但有一顆熱愛自己家的心就很好。他們都是最質(zhì)樸的。三毛在那里住了有幾年，她把自己的家當(dāng)都給借用了出去。鄰居們有些貪婪三毛家的好東西，但當(dāng)三毛遇難時(shí)他們都愿意伸手幫三毛。他們沒有掩飾，用自己的本性生活，所以說他們的心靈是干凈的。如今多少人總是帶著面具虛偽的生活，我不喜歡那樣，我喜歡撒哈拉人民的單純。人的一生也就該不遮掩的活著。我喜歡撒哈拉人民的熱心也喜歡他們所熱愛的那片土地，不是凄涼與冷漠而是溫情與溫暖。
一本好書就像一名老師，總會(huì)教給我們?cè)S多受益匪淺的道理。品書就像品茶一樣，要細(xì)心體會(huì)才能品出它的醇厚，才能品出人生的酸甜苦辣。
人生優(yōu)秀作文13
阿基米德說過，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬砣辗介L而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的'母親醒來為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡……但對(duì)于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時(shí)地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競爭意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)�；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)。對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競爭與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
人生優(yōu)秀作文14
總是活在別人的影子里，總是跟隨著他人的腳步，總是模仿另一個(gè)人的行為，卻忘記了原來的自己，曾經(jīng)的夢(mèng)想……這樣的人生，我稱之為“盜版人生”。
我不否認(rèn)，我們最初的學(xué)習(xí)是從模仿開始的，在模仿中，我們學(xué)了知識(shí)，學(xué)了技能。但只知一味地模仿就會(huì)失去原創(chuàng)的生機(jī)，迷失了自己的人生。
就像現(xiàn)在電視上熱播的各類“模仿秀”，演員們賣力地表演，惟妙惟肖，刻意模仿他人的一個(gè)小眼神，一個(gè)小動(dòng)作，都能惹得場(chǎng)外場(chǎng)內(nèi)觀眾喝彩連連，可是，你可知，你只是一時(shí)抓住了觀眾的眼球，暫時(shí)成了人們茶余飯后的談資，時(shí)間一久，又有誰還會(huì)記得起你這個(gè)模仿者？刻在人們心目中的，只有那些歌和它們的原創(chuàng)作者們。
僅僅依托于模仿他人，盜版他人的人生，只能躲在別人的屁股后頭，亦步亦趨。活在別人的影子里，永遠(yuǎn)不會(huì)有七彩的人生。沒有特色，沒有自信，人生永遠(yuǎn)沒有突破……
為什么“山寨機(jī)”那么牛，卻總也比不過“蘋果”，因?yàn)樗鄙佟盎辍�，這個(gè)“魂”便是創(chuàng)新。我們只有遠(yuǎn)離盜版人生，才能尋找到真正屬于自己的天空。
是的，沒有一位成功的人士，是靠模仿他人而站在高處的，是思考創(chuàng)新成就了他們的偉大人生。
正因?yàn)楫厱N覺得雕版印刷費(fèi)時(shí)費(fèi)力，才創(chuàng)新發(fā)明了活字印刷；愛迪生覺得煤油燈燈光太微弱了，所以才努力探索，發(fā)明了白熾燈；貝爾覺得電報(bào)還是有一定的局限性，于是認(rèn)真鉆研發(fā)明了電話。諸如此類的例子還有很多，無疑，這些科學(xué)家并沒有止步于照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，而是勵(lì)志創(chuàng)新，才會(huì)在自己從事的領(lǐng)域內(nèi)占有一席之地，名垂青史。
所以，生為人，要不斷地創(chuàng)新，不斷地超越，不斷地拓展人生發(fā)展的`空間，這時(shí)候，你就是你了，一個(gè)無法讓別人取代的你。這時(shí)候，你一定是成功了，別人給你的掌聲，是真正屬于你自己的，也到了該為自己的勇氣喝彩的時(shí)候了。
雖然，世界是五顏六色的，我們很容易迷失自我，但我們不應(yīng)該停下追求的腳步，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。不能讓自己淪為他人的影子，不能活在盜版的人生里，要用自己原創(chuàng)的筆，描繪出屬于自己的精彩人生。
人生優(yōu)秀作文15
成長，是時(shí)間老人公平分發(fā)給每個(gè)人的禮物，無論你覺得它像變化莫測(cè)的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無條件的讓它隨時(shí)隨地的伴隨你走過生命的分分秒秒。
成長，使我擁有孫悟空的七十二變——
一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧靜，大聲地向世界宣布在某市某村一個(gè)新生命誕生了。
五歲，我是一個(gè)“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說以后不跟對(duì)方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。
七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會(huì)兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢(mèng)。
九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著統(tǒng)一的'小校服，時(shí)刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對(duì)鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護(hù)著，不敢怠慢。
十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開始學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現(xiàn)實(shí)也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵(lì)支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準(zhǔn)則。
到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時(shí)間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無怨無悔。也許它能決定以后我將成為一個(gè)怎樣的人。
此時(shí)，我撫今追昔，再展望未來。成長讓我千變?nèi)f化。成長，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對(duì)生活的熱情，甚至無情地沒收我們珍貴的回憶，但是請(qǐng)不要徘徊猶豫，堅(jiān)持自己的信念，在眺望前方的同時(shí)記得回頭看看曾經(jīng)走過的路，也許哪一天會(huì)在“成長日記”中發(fā)現(xiàn)自己遺漏了許多兒時(shí)的純真和無暇，到那時(shí)請(qǐng)務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。
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