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【精品】中考優(yōu)秀作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考優(yōu)秀作文 篇1
人的一生雖然漫長(zhǎng)，但是重要的轉(zhuǎn)折卻只有幾步。特別在年輕的時(shí)候。這是大作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中的名句。路遙曾在《人生》開(kāi)場(chǎng)白種就運(yùn)用了這句名言�；叵朐谝粋�(gè)人的漫漫一生當(dāng)中，這些關(guān)鍵的幾步就可能決定一個(gè)人的一生命運(yùn)。對(duì)這幾句的感受我還是有比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解的。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到我的女兒面臨這樣的時(shí)刻了。女兒還不到15歲，就結(jié)束了9年的義務(wù)教育，初中畢業(yè)了。初中畢業(yè)了義務(wù)教育也就走到了盡頭�，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切都多了，但是我們的高中卻少了，高中少了就說(shuō)明一個(gè)人要是初中畢業(yè)之后基本上就有大多數(shù)人要結(jié)束他們的學(xué)生生涯了。6000多名考生參加一中不到1000名的升學(xué)角逐。孩子就是孩子，許許多多的嘮叨她并沒(méi)有在意，結(jié)果現(xiàn)實(shí)就這樣殘酷，當(dāng)面臨升學(xué)無(wú)望的時(shí)候我和孩子一樣的失落�？荚囯m然很多人都在批判這個(gè)壹千多年來(lái)的制度，然而每一個(gè)又都必須面臨這樣的選擇，在當(dāng)今確實(shí)還沒(méi)有什么辦法可以替代高考。要想?yún)⒓痈呖�，你就必須升到高中，否則你就沒(méi)有資格參加這樣的角逐。
從孩子這幾天的表現(xiàn)中我深深的感覺(jué)到這樣的結(jié)局對(duì)她的打擊很大�？荚嚱Y(jié)束了，結(jié)果沒(méi)有預(yù)料的那樣樂(lè)觀，即使差了哪怕一分，總是落榜。所有的語(yǔ)言安慰都有點(diǎn)多余，我也沒(méi)有像女兒在日記里想的那樣大發(fā)脾氣，發(fā)脾氣有什么用呢？看著女兒充滿(mǎn)淚水的眼睛，我只有把她深深的攬到懷里。
我對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)有過(guò)不去的山，更沒(méi)有趟不過(guò)去的河。這只是一個(gè)人一生當(dāng)中的第一次競(jìng)賽。失敗了沒(méi)有什么的。我答應(yīng)女兒無(wú)論如何爸爸不會(huì)讓你就此結(jié)束學(xué)生時(shí)代的`。不是你不優(yōu)秀，是你確實(shí)有失誤，有些失誤在有時(shí)候是不能出現(xiàn)的。盡管你參加了很多次考試，但是這一次你發(fā)揮不是很理想，偏科是不行的，盡管有些東西或許以后一生都不會(huì)用到，但是考試就是這樣，你必須了解，要不然你就考不好它，考不好就把你其他的成績(jī)給拉下來(lái)了。其實(shí)女兒的成績(jī)不是最好，但是也不是不好，可是綜合科太少，所以女兒沒(méi)有進(jìn)入升學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
同事問(wèn)起這個(gè)，我無(wú)言以對(duì)，女兒更是無(wú)言。我沒(méi)有想別人會(huì)有什么惡意，但是畢竟這又事實(shí)。下午在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)朋友問(wèn)及和關(guān)心女兒的中考，其實(shí)這樣的關(guān)心是真心的。但是我沒(méi)有立即回復(fù)她。因?yàn)槲也恢廊绾握f(shuō)這件事。孩子大了，父母更加的勞心傷神了。
我不知道今年的高費(fèi)生收多少？但是按照以往慣例，學(xué)校都要收一些高費(fèi)的學(xué)生，這即解決了學(xué)校的費(fèi)用，更是解決了一些沒(méi)書(shū)念的孩子的事。但是聽(tīng)說(shuō)連續(xù)幾年的高費(fèi)學(xué)校已經(jīng)看不上這幾千元的高費(fèi)了，今年好像并不是很積極。我的希望就是能把自己省吃?xún)�用的血汗換來(lái)的鈔票為女兒買(mǎi)一張能夠繼續(xù)上學(xué)的門(mén)票，可是我終不知結(jié)果如何？
女兒生命的第一坎就沒(méi)有邁過(guò)去，我不想因此而叫孩子心靈受到委屈和傷害，不管內(nèi)心如何復(fù)雜，我還是堅(jiān)持把微笑給了女兒。
家里沒(méi)人的時(shí)候，我仔細(xì)的翻閱了過(guò)去女兒成長(zhǎng)的照片。一切都仿佛就在昨日，從出生到現(xiàn)在，仿佛就是眨眼的一會(huì)功夫。滿(mǎn)月的時(shí)候連自己頭都撐不穩(wěn)，到后來(lái)咿呀學(xué)語(yǔ)，踉踉蹌蹌的學(xué)著走路，不想已經(jīng)15年時(shí)間了。時(shí)間過(guò)的確實(shí)好快。
中考，孩子人生第一坎我不能讓孩子被摔疼。畢竟這才是生命大好時(shí)光的開(kāi)始。我想孩子也會(huì)從中汲取很多值得借鑒的東西。孩子沒(méi)成功，父母親也有責(zé)任，我的責(zé)任沒(méi)有盡到，叫女兒第一步就沒(méi)走好，我很內(nèi)疚�？墒俏也粫�(huì)失去信心，因?yàn)槲蚁嘈盼业暮⒆�。作為家長(zhǎng)我和天下所有的家長(zhǎng)一樣，我們都要給孩子們?cè)谑 ⒙淠瘯r(shí)候當(dāng)好那個(gè)支撐孩子的手杖。孩子畢竟是孩子，可我們卻是家長(zhǎng)。
中考優(yōu)秀作文 篇2
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來(lái)的甲胄與風(fēng)車(chē)巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿(mǎn)是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的'安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!
中考優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時(shí)節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時(shí)折射出悠悠文化……今夜，正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園，點(diǎn)綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內(nèi)一派盛景，師生同樂(lè)，家長(zhǎng)們不亦樂(lè)乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風(fēng)華……
花燈迷離載文風(fēng)
踏進(jìn)校門(mén)，便被那華燈吸引著，走進(jìn)光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風(fēng)，卻展示出濃濃的文化氣息�；B(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、梅蘭竹菊，爭(zhēng)奇斗艷，相得益彰。花者嬌艷欲滴，鳥(niǎo)則生機(jī)靈動(dòng)；蟲(chóng)兒紅裝碧裹，魚(yú)則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅(jiān)韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無(wú)不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味，真是佩服作者的獨(dú)具匠心！
花燈，不僅是文化的載體，還是同學(xué)們的智慧化身。簡(jiǎn)單而樸素的紙張，添點(diǎn)七彩的顏色，傾注心深的精心設(shè)計(jì)，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作，細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語(yǔ)中，更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠，格調(diào)不一的圖畫(huà)，無(wú)數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時(shí)代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點(diǎn)一直傳遞下去……
金獅狂舞寫(xiě)華章
花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點(diǎn)，一對(duì)沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點(diǎn)，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對(duì)金獅上展露無(wú)遺。舞獅時(shí)而在花燈下穿越，時(shí)而俯身探視，時(shí)而獅王爭(zhēng)霸，時(shí)而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對(duì)民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個(gè)細(xì)胞都感受到這種神奇的力量，金獅強(qiáng)健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們的動(dòng)力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動(dòng)起來(lái)，圍在金獅旁，好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的景致。可能民俗文化對(duì)于飛速發(fā)展的社會(huì)腳步慢了，跟不上時(shí)代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會(huì)重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對(duì)文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！
金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進(jìn)校園，讓雄獅舞動(dòng)強(qiáng)健的體魄，隨著雄壯的鼓點(diǎn)，舞出民間多樣的；舞出學(xué)校朗朗書(shū)聲；舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕，同時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮。
妙語(yǔ)連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語(yǔ)，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對(duì)于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達(dá)，此時(shí)，一場(chǎng)知識(shí)的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
居左的為初一級(jí)代表，他們雖為新生，但是實(shí)力不亞于任何一支隊(duì)伍；中間的為出二級(jí)代表，他們作為承上啟下的年級(jí)，有著自己的優(yōu)勢(shì)。居右的當(dāng)然是我們的大熱門(mén)，初三級(jí)的代表，他們個(gè)個(gè)胸有成竹，氣勢(shì)逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級(jí)的同學(xué)顯露出點(diǎn)點(diǎn)膽怯的神色。周?chē)鷶D滿(mǎn)了吶喊的同學(xué)。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在——開(kāi)始！第一個(gè)一心一意�！迸硪欢§`機(jī)一動(dòng)，沖在前面，直呼：“異想天開(kāi)�！痹览┺D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，緊接一個(gè)“開(kāi)天辟地。”吳駿也不甘示弱，回敬一個(gè)“地大物博”。比賽開(kāi)始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)�！叭⒍�、一……”初一的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及回答，無(wú)奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過(guò)一截。彭一丁當(dāng)然是這個(gè)項(xiàng)目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個(gè)成語(yǔ)的他，肯定不會(huì)放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個(gè)，初二的同學(xué)根本沒(méi)有翻身的余地，只好低著頭�！叭⒍�、一！”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了，接下來(lái)的比賽也毫無(wú)懸念，此三子口若懸河，對(duì)手們無(wú)言以對(duì)。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的.，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬(wàn)重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的歌聲震撼整個(gè)校園，同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場(chǎng)了。
白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國(guó)人的血液，個(gè)個(gè)精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺(tái)的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學(xué)生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場(chǎng)……
只見(jiàn)兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺(tái)上，其中一名女同學(xué)一招“橫踢”，木板應(yīng)聲而破，斷然分成兩截，臺(tái)下觀眾看得目瞪口呆，實(shí)在佩服。跟著，另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒(méi)有斷開(kāi)，女同學(xué)受力向后退了幾步，場(chǎng)內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無(wú)功而返，木板毫無(wú)損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板，但可惜右腿已受到強(qiáng)烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺(tái)下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮，節(jié)目也進(jìn)入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強(qiáng)，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時(shí)，掌聲若雷鳴般！壓軸出場(chǎng)的男同學(xué)連破三板，技驚四座……全場(chǎng)的氣氛推到高潮。
隨著悠揚(yáng)的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的月光曲，承載著文化，飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi)，黃埔江畔……
圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個(gè)角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴(kuò)散……
深信：有中國(guó)人的地方，就有我們的聲音！
中考優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)稚嫩的雙眼看到了世界；當(dāng)肉嘟嘟的身體擁抱了明天；當(dāng)細(xì)滑的雙手滑過(guò)天邊。我們邁向了未來(lái)，我們走在路上，走在青春路上。
走在青春路上，我們吶喊；走在親情路上，我們落淚；走在知識(shí)路上，我們擁抱彩虹。
致青春
米黃色的窗簾擋住了一絲光線(xiàn)，我站在了鏡子前，看著鏡中人，嬌美的臉龐，可是……“媽——”這么一吼，連自己也嚇了一跳�！昂笆裁囱�，沒(méi)看到我在做飯嗎？”“你看，”說(shuō)著，我順勢(shì)指著臉頰上多的一個(gè)小包�！安痪鸵粋�(gè)痘痘嗎？”“不是我大驚小怪，太難看了吧�！薄跋嘈艐寢�?zhuān)@呀，是青春的象征，是你長(zhǎng)大的表現(xiàn)�！薄拔也挪灰L(zhǎng)大呢�！薄靶→椩缤硪惨唢w，自己去覓食；丫頭也會(huì)長(zhǎng)大，去闖一片自己的天空�！�
我嘟著嘴，好像明白了好多，走在青春的路上，我長(zhǎng)大了，成熟了，像天邊的一道白光，炫了整片森林；像馬踏曲幽，尋到一米陽(yáng)光。走在路上，感覺(jué)怪怪的。
致親情
初中的我，住校，逃脫了父母的約束，像脫籠的小鳥(niǎo)。一輪明月當(dāng)空，可我的額頭卻發(fā)燙，我拖著疲憊的身體，吃力地?fù)苤谴缫雁懹浻谛牡奶?hào)碼�！皨�?zhuān)野l(fā)燒了�！痹�(huà)音剛落，眼淚卻撲撲的往下掉，像難以緊閉的水龍頭。十分鐘之后的我，早已在醫(yī)院，手掌被媽媽緊緊握著，心里蕩漾的湖水卻平靜下來(lái)，看著窗外的景，我踏實(shí)地入夢(mèng)了。
走在路上，感覺(jué)暖暖的'。
致知識(shí)
知識(shí)就是財(cái)富。在古代的我們，算學(xué)富五車(chē)。但這其間卻經(jīng)歷了別樣的困難�！岸ｂ忊彙笨荚嚱Y(jié)束，回到家，“怎么樣�。俊薄安缓�，這次完蛋了�！边@是每次考試后我和媽媽的必經(jīng)對(duì)話(huà)，“不管怎樣，加油，媽媽相信你，你永遠(yuǎn)是我的驕傲，前方的路還很長(zhǎng)，成績(jī)不能決定什么，掌握好知識(shí)才最重要。知識(shí)的路，還很長(zhǎng)，握緊手頭的鑰匙，向希望的道路前進(jìn)�！�
走在路上，感覺(jué)春暖花開(kāi)。
走在路上的我們，背著行囊，向著彩虹，出發(fā)！
中考優(yōu)秀作文 篇5
周一的校園里，常常見(jiàn)到類(lèi)似這樣的情況：操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了黑壓壓的學(xué)生，他們的頭頂上一面鮮艷的國(guó)旗冉冉升起。有的學(xué)生張著嘴，卻發(fā)不出聲音。有的學(xué)生低著頭，沉思自己的問(wèn)題。更有的學(xué)生用手不斷整理頭發(fā)，希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個(gè)別現(xiàn)象，可是誰(shuí)敢說(shuō)自己在每個(gè)升旗儀式上都堅(jiān)持著那種最初的敬意呢？
熱愛(ài)祖國(guó)，這無(wú)疑是人類(lèi)最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫(xiě)出一曲曲地動(dòng)山搖的篇章。
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游臨終前對(duì)祖國(guó)的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線(xiàn)上對(duì)祖國(guó)的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動(dòng)了民族的繁榮昌盛。
然而愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)并不一定意味著上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，為國(guó)捐軀，也不一定意味著詠出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“熱愛(ài)祖國(guó)是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的每個(gè)角落，方方面面烤煉著我們的.言行舉止。這一天，你努力工作了，便是為祖國(guó)盡力創(chuàng)造出財(cái)富；這一天，你遵守了交通規(guī)則，便是為祖國(guó)交通事業(yè)的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒(méi)有隨手丟垃圾，也是在為祖國(guó)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。因此，哪怕你做出一個(gè)小小的決定，或是改變一個(gè)小小的不良習(xí)慣，都是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
原來(lái)，愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩(wěn)腳跟，無(wú)論那些流言蜚語(yǔ)如何“動(dòng)聽(tīng)”，都必須始終銘記一點(diǎn)：我是中國(guó)人！
那么，親愛(ài)的同學(xué)，下一次的升旗儀式上，你決定要怎么做呢？
中考優(yōu)秀作文 篇6
春天，它并無(wú)夏天的火熱驕陽(yáng)，也無(wú)冬天的寒風(fēng)刺骨，更無(wú)秋天的悲寥離別。生機(jī)勃勃，歡快與驚喜正是春天的含義。
脫掉笨重棉衣的我們顯得精神十足。漫步在回家的路上，路邊的樹(shù)上已染上了星點(diǎn)綠色，草叢中更是一團(tuán)一團(tuán)的嫩綠。不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一個(gè)小孩蹲在樓下小花園旁一動(dòng)不動(dòng)。走近一瞧，啊，是他——住在我們樓那間小車(chē)庫(kù)里的男孩。我們認(rèn)識(shí)，他見(jiàn)是我，高興地向我揮揮手，說(shuō)："姐姐，你好啊",隨之他歪頭向我身后瞅了瞅，"啊！媽媽回來(lái)了。"只見(jiàn)他一溜煙向我身后跑去。"媽?zhuān)瑡尅?,他甜甜地叫著。他的媽媽溫柔地?fù)崦滤念^，臉上卻硬是擠出了一個(gè)苦澀的微笑。"阿姨好！剛回來(lái)嗎？"我看著她手中的銀行卡問(wèn)道。她假裝從容的回答"嗯，你也剛放學(xué)吧！""是呀，你這是上哪兒了呀？"我好奇地問(wèn)。阿姨瞬間怔住，將手中的卡往身后縮了縮，一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)從她身后刮來(lái)，她的手將卡握地更緊了。春天已然到來(lái)，但孤楚的寒風(fēng)卻仍未逝退。她僵硬地抬起另一只胳膊，看了看手表"嗯——",她緩緩抬起頭，"喲，不早了，該去弄飯了。"說(shuō)著牽起他兒子的手往家走，"改天再聊吧，兒子還趕著上學(xué)呢！"
好幾天過(guò)去了，窗外樹(shù)上的嫩葉已是深綠色，一大片一大片的郁郁蔥蔥映入眼簾。樓下車(chē)庫(kù)中的那對(duì)母子卻很少遇到，偶然一次，那位阿姨也是滿(mǎn)臉的疲憊與哀愁。據(jù)說(shuō)，她的丈夫幾年前外出打工，每年會(huì)在相近的時(shí)間從外地往阿姨的卡里打一次錢(qián)。
聽(tīng)說(shuō)錢(qián)也不少，但照一年這樣花下去，再怎么節(jié)省也剩不了多少。我突然想起那天阿姨手中握著的那張卡，往年阿姨大概都是那個(gè)時(shí)候去取錢(qián)的`。
一天再次路過(guò)，樹(shù)葉的清香彌漫著，路邊小花園里的花也開(kāi)了不少，芬芳撲鼻。我眼前一亮，不遠(yuǎn)處，那個(gè)小男孩正在小花園旁嬉鬧著，跑來(lái)跑去。只是，男孩的旁邊多了一位男士。我走近，男孩向我跑來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)："瞧！姐姐，這是我爸爸，他剛回來(lái)，帶了許多好吃的……".男孩高興地合不攏嘴，似乎想要把他知道的所有關(guān)于爸爸的一口氣都告訴我。他的爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)："你好啊，小姑娘！""叔叔好！"我眼神順勢(shì)在他爸爸的臉上停留了一會(huì)兒。黝黑的臉上兩顆深邃的大眼睛，還有幾道歲月留下的滄桑。車(chē)庫(kù)內(nèi)，阿姨正忙著做飯，聽(tīng)得見(jiàn)鍋鏟與鍋底的摩擦聲及油的滋滋聲。"強(qiáng)子，他爸，快來(lái)，準(zhǔn)備吃飯了！"阿姨開(kāi)心地向外喊道。透過(guò)窗戶(hù)，繞過(guò)層層綠葉，那一家三口正坐在窗邊的飯桌上笑談著，不時(shí)發(fā)出暢然的歡笑。
春天，畢竟是春天。不僅是萬(wàn)物的生長(zhǎng)點(diǎn)，也是一切美好的初始點(diǎn)。
中考優(yōu)秀作文 篇7
【對(duì)手，你好嗎?】
對(duì)手，你好嗎?有人憎恨對(duì)手，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒(méi)有安全感，有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。 這是事實(shí)。但我卻也要說(shuō)，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到許多進(jìn)修有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收落，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡的一面，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎?
在這么一個(gè)故事，說(shuō)在一個(gè)小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒(méi)有對(duì)手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來(lái)越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家告訴他對(duì)手對(duì)于馴鹿群的重要性后，好事者又專(zhuān)門(mén)從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。 對(duì)手地動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì)拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆](méi)想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見(jiàn)對(duì)手對(duì)人的發(fā)展的重要性了。無(wú)獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問(wèn)的時(shí)候，也說(shuō)出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的'領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話(huà)語(yǔ)。
所以，所以我要高聲地給對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問(wèn)一聲：對(duì)手，你好嗎?
【點(diǎn)評(píng)】
本文是一篇很成功的議論文。作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“許多時(shí)候有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收獲，沒(méi)有了對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡”的中心論點(diǎn)后，接下來(lái)的兩段安排了充分翔實(shí)的事實(shí)論據(jù)材料，由物及人，正反對(duì)比地對(duì)之進(jìn)行了論證，最后一段照應(yīng)開(kāi)頭，完美作結(jié)。由此可見(jiàn)，本文說(shuō)理深刻，說(shuō)服力強(qiáng)，條理清楚，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，故被評(píng)為滿(mǎn)分作文。
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