【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
王勃作為初唐四杰之冠，【滕王閣序】也是千古名篇，此文文字優(yōu)美，氣勢(shì)磅礴，詞句捭闔之間，盡顯山川錦繡與命運(yùn)多桀，我作為一名末學(xué)上進(jìn)，仰其學(xué)而幕其行，本不應(yīng)妄自揣測(cè)，但既然老師有教，不敢不從，就勉為其難，從中道出自己的一些膚淺之意。
“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆�！边@句詞貶古褒今，有失君子之風(fēng)，媚俗奉迎于當(dāng)面，微感胸襟不夠坦蕩。此時(shí)的王勃，已是譽(yù)滿天下，作為文壇領(lǐng)袖，其言行舉止應(yīng)當(dāng)作為文人之楷模，各領(lǐng)風(fēng)騷，必有各人不同之風(fēng)骨，厚此薄彼，心胸未免偏頗。
“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)�！蓖醪袊@自己人生之顛簸，卻把所有的因由歸結(jié)于命運(yùn)的.定數(shù)，認(rèn)為無形之中自有冥冥的安排，缺少了浪漫主義的主動(dòng)性�！皯训坶挾灰�，奉宣室以何年�！痹~里行間盡是天威的不測(cè)，志向只是隨奉于君王左右，纏綿于三綱五常的禮教觀念，從這里看出其當(dāng)時(shí)作序的動(dòng)機(jī)仍是希望通過在座諸人言達(dá)于九庭之上，功利之心赫然于紙上。
“無路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)�！边@里是希望報(bào)效國(guó)家；“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；”卻又要盡孝于雙親。言行不一，采用的是欲擒故縱，心中想念的其實(shí)還是能夠重回仕途，卻又表白自己赤子之心，借此彰顯自己的有所為有所不為，抬高自己，以求得好身價(jià)，略有偽君子之嫌。
“楊意不逢，扶凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚。”譽(yù)在座眾人為伯樂，自恃才華而孤芳自賞，陷眾人于兩難之中，若不舉薦，朝廷將錯(cuò)失千里駒，自己也無賞人之明。短短兩句話，玩弄眾人于鼓掌之中，不得不為其喉舌，可見文字之況味，老道犀利，心機(jī)之深沉，彌而久遠(yuǎn)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
昨天夜晚才剛剛?cè)胨�，便被那雨點(diǎn)的滴答聲便又把我從夢(mèng)幻般的世界中拉醒。
“媽，下雨啦，明天開學(xué)第一天不會(huì)下雨吧！”
“說不定！”
“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”
雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護(hù)下，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在第二天早上，當(dāng)黎明即將拉開帷幕時(shí)，我又開始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢(mèng)幻中，這天是陽光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的，可是，這雨水打破了夢(mèng)幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。
來到學(xué)校，校門還未開，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時(shí)間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無聲的消失了。
待校門打開，走進(jìn)教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺(tái)，熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前：
那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語言，共同的興趣，幾乎無所不談，時(shí)間久了，老師的性格我們了如指掌。
龔老師，堂堂班主任，幽默風(fēng)趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺，那種感覺，把他所有的嚴(yán)厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢？面容嚴(yán)肅，或許是課堂上嚴(yán)于律己吧，從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學(xué)們卻時(shí)常在語文課堂上搗亂，在英語課上一絲不茍，難道是因?yàn)檎Z文老師為女，好欺負(fù)嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男？
還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生，龔老師用了一條堅(jiān)硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生；為了有著良好的'課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生，可這心用心良苦換來的卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。
現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說：
“20xx年就是世界末日，學(xué)這么多東西有何用，倒不如趁這段時(shí)間好好玩玩�！�
這是荒謬的預(yù)言，倘若你真信，何不這樣想：
也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識(shí)，我現(xiàn)在學(xué)了多少？我一定要在短暫的時(shí)間內(nèi)得到更多的知識(shí)，不枉費(fèi)地球一游。
現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們?cè)跄芡涍^去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
我跑到高中的路上，痛苦和快樂。
- 題詞
高中忙，所以我感到難過。我開始懷念一朵草，一朵花。我想選一朵帶露水的花，秘密地，在口袋里干燥。如果是這樣，我將能夠記住所有的18歲的品位，和一點(diǎn)一點(diǎn)的方式。 說第三是生活道路上最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第三是用強(qiáng)大的力量來表示競(jìng)爭(zhēng)單板橋。在 我知道，高中充滿憂郁，結(jié)果的起伏，使我找不到前進(jìn)的道路;高中充滿失落，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的溝渠，所以我不能勇敢的步驟...這樣，一切都是這么困惑，我在這樣的困惑迷失了自己。
看著校友繁忙的人物，是如此堅(jiān)定，如此平靜。相比之下，我是那么弱，那么脆弱。這場(chǎng)戰(zhàn)斗剛剛開始，我實(shí)際上是逃兵。我漸漸醒來，放棄是無用的，半途退出是可恥的，只有勇敢的皮博才能成功。所以，所有關(guān)于放棄在高中這個(gè)史前的所有被推翻的想法。我明白，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，時(shí)間最終會(huì)推你到第三年的結(jié)束，到?jīng)Q定性的戰(zhàn)斗。即使你有成千上萬的勉強(qiáng)，無奈，時(shí)間也不會(huì)使你的感情難受。這是一個(gè)不回報(bào)，一旦你踏上，沒有空間回來，所以你只能前進(jìn)。
奮斗艱苦的日子，我喜歡踏上一條彩虹彩虹橋，一切都如此豐富多彩。高中喜歡太陽，紅色，代表溫暖無拘無束，代表Pinbo和進(jìn)取，代表著希望和成功。高中是展示自己的舞臺(tái)，是的 成功的階段。在我背后，還有其他羨慕的'眼睛，父母懇切期待;在我面前，有崇高的理想，有崇高的目標(biāo)，有寬大的大學(xué)門，有紅色入學(xué)通知書。在這條汗水的淚水，我意識(shí)到新的生活移動(dòng)。
激情當(dāng)然是一個(gè)驅(qū)動(dòng)力，但它不適合長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我選擇了冷靜。一種平衡感，攜帶所有的希望，解決無形的重量。我不得不相信，這樣我會(huì)像下游船，一直漂流。當(dāng)然，可以到達(dá)所有目的地。
在這種情況下，數(shù)以千計(jì)的心情雖然艱難，但我知道我很開心，這幸福是山水重水毫無疑問后，大眾是找到她的千百萬，那個(gè)人，但在門口的光，移動(dòng)，所以我會(huì)繼續(xù)努力相信到底是勝利，我相信太陽總是在風(fēng)暴過后。
長(zhǎng)期的生活方式，我們一直在前進(jìn)。對(duì)于更遠(yuǎn)的旅行，我正在運(yùn)行...
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
今天真有意思，我家上演了一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
晚飯過后，我暗暗留意著寫作業(yè)的速度，今天滿以為可以玩一會(huì)兒的，可是人算不如天算呀！我剛走進(jìn)二樓的電腦房，發(fā)現(xiàn)電腦竟然被姥爺搶先了一步，看來只能“求情了”，可是，姥爺?shù)囊痪洹翱烊z查作業(yè)去”就把我嚇了回去。
于是立即讓我老爸給我檢查作業(yè)。過了一會(huì)兒，我又上去，準(zhǔn)備讓姥爺把“寶座”讓給我，可誰知，姥爺緊皺眉頭，心生一計(jì)，于是他沖我說：“還沒檢查完作業(yè)呢！”
“可惡”，兩次的請(qǐng)求竟然都失敗了，看來只能出我的“殺手锏”——口水戰(zhàn)，因?yàn)槲业摹皻⑹诛怠笔謪柡�，一般人都躲不過。過了一會(huì)兒，姥爺終于把“寶座”讓給了我，我的'臉像一朵樂開了的大紅花，又快樂又興奮。
鼠標(biāo)在我的操控下“噠噠”的發(fā)響，現(xiàn)在的我完全顧不上其他了，一切隨風(fēng)飄走吧。
嘿嘿，你聽出我的弦外之音了嗎？……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
一大早的，我被鬧鐘叫醒，看著手機(jī)上的日期，我便知道，那不愿被我們提起的一天，來了。那是我在英國(guó)游學(xué)之旅結(jié)束的日子。
腦海中，滿是一個(gè)個(gè)片段：有剛到時(shí)茫然，與住家交流時(shí)的羞澀，上課時(shí)的歡笑，生病時(shí)同學(xué)們陪伴在我身邊時(shí)的溫暖，住家?guī)覀兂鋈ネ鏁r(shí)的開心，也有站在路邊無法回集合點(diǎn)時(shí)的恐慌……英國(guó)游學(xué)讓我結(jié)識(shí)了許多國(guó)際的朋友，讓我收獲頗多，可是今天，我就要回家了么？我整理好行李，搬到樓下，吃完了在這個(gè)家里的最后一餐飯，住家把我們帶到了學(xué)校。
路上，我們對(duì)住家說我們?yōu)檫@些天給他們帶來的麻煩感到抱歉，她笑著對(duì)我們說：“不，你們沒有給我們帶來麻煩，你們都是好女孩！”車?yán)镆魂嚰澎o。
開往機(jī)場(chǎng)的大巴上，我們沒有了平時(shí)的歡聲笑語，淡淡的悲傷籠罩著每一個(gè)人。我們辦好了登機(jī)手續(xù)，上了回家的飛機(jī)。
飛機(jī)起飛了，我翻看著手機(jī)里這十五天拍下的照片，回想著這十五天經(jīng)歷的`一點(diǎn)一滴。就要回家了，我剛開始迫切想回家的心情卻一點(diǎn)點(diǎn)變淡了。英國(guó)，我也許不會(huì)再去了吧！
十二個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們到了香港，這十二個(gè)小時(shí)后，我連站都站不住了。下了飛機(jī)，我發(fā)了一條短信給媽媽，說我已經(jīng)到了香港了，收到媽媽說知道了的短信后，我就暈暈乎乎地靠在椅子上閉目養(yǎng)神了。由于時(shí)差，當(dāng)我再次上飛機(jī)時(shí)，我倒頭就睡著了，啥都沒想，一覺睡回了溫州。下了飛機(jī)，我乘舅媽的車回到了久違了的家。
站在家門口，我有些失神，總覺得一眨眼就從英國(guó)回到了家。想到馬上就能見到爸爸媽媽，我的心里充滿了激動(dòng)。邁進(jìn)家門，當(dāng)我看見桌上的菜和爸爸媽媽還有奶奶都笑盈盈地看著我時(shí)，我莫名其妙得有種想哭的沖動(dòng)，幾天游學(xué)的疲憊讓我迫不及待地想躺到自己的床上。
我躺著，看著窗外的陽光，雖然有些想念英國(guó)，但回到熟悉的家，感覺真好！
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