實用的優(yōu)秀中學生作文六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀中學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋
當我在街邊看見賣小鴨的,總會走上去對擠在一齊的小鴨們喊一聲:“單單!笨匆娰u鴨人用奇怪的眼光看我,我才會離開。有一次一位同學看見我又在對鴨子喊:“單單!蓖瑢W問我:“單單是誰?”單單說起來只是一只小鴨,只是我總是念念不忘它。單單之所以叫單單,是因為我當時買它時只買了一只,它很孤單,所以叫單單。
單單很平常。買它時它正和同伴們擠在賣鴨人的.竹筐里玩,賣鴨人順手一抓,就抓上了單單這只外表普通的小鴨。單單外表一般,它黃羽毛、黑眼睛、黃扁嘴和兩條小黃腳。它很通靈性,我一喊“單單”,它就嘎嘎叫,所以從不擔心它不見了。單單平時被裝在一個紙盒里,它吃稀飯、米,開始不習慣,后來慢慢就習慣了。
悲劇后來發(fā)生了。放暑假,由于我們要去鄉(xiāng)下奶奶家玩,單單沒人養(yǎng),只好也帶去了。到了鄉(xiāng)下,它的“紳士”風度就顯露出來了,它平時不和其它鴨子玩,只偶爾在一起,它也不愿住在籠里,總是獨來獨往。白天它就在門前空地玩,晚上喊一聲:“單單!”單單就回家了。不愉快的時刻越來越近,直至到來。一天單單出去玩,可傍晚也沒有回來,我在門口大喊:“單單!單單!”單單卻沒出現(xiàn),大家分別去找也沒找到。媽媽后來告訴我說它成了白天鵝,舅舅說它被貓咬死了。我和其他的孩子們都相信單單變成了白天鵝飛走了?晌覞u漸長大了,發(fā)現(xiàn)舅舅的說法也很有道理,但我卻更希望單單真成了白天鵝。
路邊又有賣鴨子的了,小學生們爭先恐后地去買,其中是否也會有小朋友和我一樣經(jīng)歷這樣不愉快的時刻呢?
優(yōu)秀中學生作文 篇2
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默。
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切.老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的'學習一絲不茍、認真負責.每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認真講解,同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳.之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠都不會忘記你。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
發(fā)絲凌亂,卻依舊散發(fā)芳香;困意綿綿,卻緊握雙手不放。她一抬頭,我看見了她焦急的面容。
“小宇啊,你爸在嗎,你哥哥被車撞了,現(xiàn)在躺在醫(yī)院里呢,叫你爸趕快過來看看!甭犞娫捘穷^急促的講話聲,我有點懵了,趕快叫爸爸去了醫(yī)院。畢竟是至親,我于是也跳上了車歲爸爸趕到醫(yī)院。
進入病房,立馬看見了窗臺上哪生長得郁郁蔥蔥的吊蘭,但卻仍感覺病房里面死氣沉沉。然后,我看見了他,他果然是躺在病床上,頭上纏著紗布,腿上還打著石膏,看上去還挺嚴重的,父親翻開病例,只是皮膚擦傷,小腿輕度骨折,再沒別的事了,父親這才松了一口氣:嗨,你這臭小子,怎么搞的。"
接著,映入我眼簾的,是一位六旬老人,白發(fā)蒼蒼,臉上細紋密布,活像一張被揉的不成樣的一張黃紙,據(jù)說是的了癌癥,日子不久了。突然,他叫了兩聲:“慧慧!痹瓉,在病床了另一頭,還有一個女孩,頭發(fā)特別凌亂,濃濃的黑眼袋還有那憔悴的面容,足以證明她勞累了很久了。
“怎么了,爺爺!彼曇艉芗殻珔s很急促,仿佛自己也走近了死亡的邊緣。老人答道:"慧慧啊,累了就回家休息吧,爺爺一個人沒事的!痹谖衣爜,這話的、說得確實有點勉強。來看望病人的大人也全到:“小姑娘,回家休息吧,我們幫你照顧爺爺,看你也累了這么些天了。她看了看表,說:“沒事,我自己能行的!庇谑蔷统鋈チ,一些人以為她確實累壞了,連說話做事都糊里糊涂的`了。但不一會兒,她又回來了,手上拎了東西——午飯。她走到爺爺?shù)牟〈睬,拿起勺子,一口飯,一口菜的喂爺爺吃飯,盡管飯菜都是那么的簡單,但爺爺卻吃得格外香甜,就這么吃著,眼角就下了淚。
“慧慧啊,你吃飯了嗎?”
“沒,沒有!闭f話間,她拿起一個蘋果,就當做是午飯了!
晚上,11點左右,醫(yī)院的走廊上空無一人,隔著窗戶向外望去,整座城市仿佛也睡著了。而她,那個叫慧慧的女孩,卻仍忙碌著。她端著盆子,在洗手間里給爺爺洗衣服,那動作,是那么嫻熟;那表情是那么專注。
12點左右,我才看見她趴在她爺爺病床上?粗,發(fā)絲凌亂,卻依然散發(fā)著芳香,困意綿綿,卻緊握雙手不放。爺爺咳了兩聲,她猛然一抬頭,我有看見了她焦急的面容。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
懷著一顆感恩的心,去看待你周圍的一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污垢。學會感恩,因為這會使世界更加美好,使生活更加充實。
我感恩父母,父母生我,給我色身。母親的愛像一條長長的路,無論我走到哪里,她都伴我延伸,那悠悠的牽掛,那淳淳的叮嚀,為我指點迷津,護我一路走好;父愛是一座高高的山,無論我有多大的困難,他總會成為我依靠的屏障,高聳的身軀,為我遮風擋雨,令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母,感謝陪伴!
我感恩老師,老師教我長慧命。老師就像一盞指路燈。她使我找到前進的方向,前進的動力。她的話如一縷春風,當我手足無措時,帶給我心靈的慰籍,讓我迷途知返,讓我懂得如何做人處世!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不就是老師所具有的精神品質(zhì)嗎?你愿化為春風細雨,我細細聆聽你的淳淳教誨,感謝老師一次次的鼓勵與教導,感恩老師!
我感恩朋友,感謝與你相知相遇,這份感情不會忘記。在最無助的人生道路上,友誼是最持久的動力,還記得你給于我無私的幫助和依靠。在最寂寞的感情道路上,你最真誠的陪伴,讓我感受到無比的溫暖和安慰;在最無奈的.十字路口,你牽著我的手,堅定信心,共同到達成功的目的地。感恩你一直的默默鼓勵,感謝相遇!
鳥兒知道感恩藍天,小草知道感恩哺育他的大地,因為感恩,才有社會的和諧快樂,因為懂得感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋
四年級時我英語成績很不理想,于是我參加了劍橋英語培訓基地的補習班。當時我是一名插班生,插入三年級學生的補習班,而我是四年級的學生,往補習班的學生中一站——鶴立雞群,可我英語成語卻不及他們一半?yún)柡。我下定決心努力學習,使自己英語成績不再受同學們的白眼。
通過一學期的努力,我有了明顯的進步,并拿到了一份獎狀。補習老師見我有進步,就叫我上臺說說自己的學習經(jīng)驗,可我毫無準備,一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學習經(jīng)驗,腦袋突然之間變得空白了,我緊張得在臺上說了些什么都不知道,每一秒都如過了一年,同學們也聽得一頭霧水。下臺后效果十分糟糕,出現(xiàn)了冷常我也很失望,自己對自己說下次絕不這樣。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又過了一個學期,我在英語補習班里不僅保持了自己的`學習名次并前進了幾名。又到了師生總結(jié)的時候,老師講完后,微笑著問:“還有哪位同學想發(fā)言?”我胸有成竹地舉起手。老師說:“好,請汪洋同學上臺講一下自己的學習經(jīng)驗!鄙吓_拿起話筒時老師眼里露出擔憂的神情。我伸出自己的左手對老師做了一個“ok”的手勢。可當我在臺上站好后,同學們開始竊竊私語,似乎都在說:汪洋真的行嗎?我一看這情形,心里也沒把握,又開始緊張了。小腿發(fā)抖,手在微顫,腦袋“轟”一下又沒有了頭緒,開口想說:“大家好!”卻張口沒了聲音,一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘,腦子里的東西才慢慢飛回來,我對自己說:“不要緊,我能行!”。我深深地吐了口氣,大聲說道:“大家好!我叫汪洋,英語最難學的便是記單詞,我學習記單詞有以下幾種方法……”我事先準備好的話脫口而出,不知不覺講了五分鐘。下臺同學們不時為我鼓掌,我心中充滿了自豪感,原來的緊張也被輕松取代。
原來緊張并不可怕,可怕地是不知如何面對和克服,只要你善于駕馭它,就可以找到放松自己的辦法,那么緊張就會成為你迎接挑戰(zhàn)和邁向成功的一匹快馬!
優(yōu)秀中學生作文 篇6
新學校新老師新感受· 當我們向小學六年級的生活手告別時,中學的大門正向我們招手 。新的生活讓我們向往,新的集體把我們召喚,我們像小鳥一樣張開翅膀,滿懷理想地向著藍天自由飛翔。
當我們走向一個新的班集體時,就開始了我們新的生活。在一個團結(jié)友愛,互幫互助的班集體中,我們結(jié)交了許許多多的新同學,一起伴隨著我們成長,讓我們在成長的過程中充滿了快樂。
當我們邁進中學的大門時,就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗一下初中的全新生活吧!初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對老師的尊敬,對同學之間的友誼,軍訓感想等等。
雖然我在初中生活的時間還不長,但我卻親切地感受到了老師,同學們的熱情,關(guān)愛,這些事讓我難以忘懷,。第一次上課的.時候,我就特意注意老師的那一雙帶著“帽子”的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉(zhuǎn),像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉(zhuǎn)動;又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個不停。當老師轉(zhuǎn)過頭來時,目光正好與我相碰,我一驚,立刻低下頭來,想躲開老師的目光。但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能啊!在短暫的一瞬間早已照到我心中,溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感,老師的眼睛像是電視里的探照燈,又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學富五車;從他那雙曾批改了無數(shù)作業(yè)本的手可以看到他對同學們所付出的汗水;從他那一張帶著微笑的臉,可以看出他對教育事業(yè)的追求與熱愛。
對于老師的尊敬與熱愛還表現(xiàn)不出初中新生活,在于軍訓中發(fā)生的這么一件事,真是讓人記憶猶新,回味無窮,更是讓人哭笑不得。
有這樣一次,教官正在訓話時,說道:“一個人只有在艱辛的環(huán)境中才能磨練一個人的意志。如果連三天,不,兩天半的時間都堅持不了,就算不得一名軍人,至少不是一位合格的軍人,更談不上是一個有毅力,耐力,不怕苦的人,總之,一句話,如果:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹!”不知是誰在后面接了一句,說:“如果不經(jīng)歷喝水,怎么會上廁所!”我們先是一愣,然后哈哈大笑。但這位同學當然少不了他的苦頭,立刻出列,馬上開始50個俯臥撐,但不得不讓人敬佩這位同學的承受能力,依然笑嘻嘻地,好像還挺高興。
初中生活新體驗讓我至今想起,還是忍俊不禁地發(fā)出內(nèi)心的笑。初中生活新體驗會讓我一生難以忘懷,成為我心中最美好的回憶!
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