初中的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中的優(yōu)秀作文1
鄉(xiāng)間的生活多姿多彩，它就像一道美麗的彩虹，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
趁著天氣漸漸地晴朗起來(lái)，爸爸提議全家一起去逛田園，用老家話說(shuō)就是“溜地邊兒”。我和哥哥在家里早就呆得悶得慌了，一聽(tīng)到要去溜地邊兒，真是興奮不已，希望馬上就出發(fā)。
于是，爸爸喊了媽媽，還帶上了小狗，我們一家就這樣往田園的方向走去。一到野外，我就感覺(jué)身體像打了什么靈藥一樣，瞬間變得舒坦了許多，就連心情也變得愉悅起來(lái)了。我仿佛看見(jiàn)冬姑娘揮揮衣袖瀟灑地走了，春姑娘正踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
啊，清新的空氣，迷人的清香，一股又一股撲鼻而來(lái)。田野里一片碧綠，像是被春姑娘蓋上了一塊綠色的毛毯，顯得格外精神。嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，小鳥(niǎo)也跟著唱起了歌，那歌聲清脆而嘹亮，十分動(dòng)聽(tīng)。
這附近還有一條清澈的小河，我家的小狗迫不及待地跑向那，撲通一聲跳了進(jìn)去，愜意地在河里洗著澡，游著泳，看樣子享受極了。在這春天的田地里奔跑，我感覺(jué)自己就像一頭奔放的野馬，我在前面跑，哥哥在后面追。我們玩得正歡，可爸爸卻發(fā)出了回家的信號(hào)。雖然我和哥哥都戀戀不舍，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我想下一次的重逢馬上就會(huì)到來(lái)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的田園!愛(ài)她的清新，愛(ài)她的遼闊，更愛(ài)她帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
初中的優(yōu)秀作文2
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵調(diào)謝，小草枯萎，落葉調(diào)零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)。它的輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，他沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
初中的優(yōu)秀作文3
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年，項(xiàng)羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì)，但是，他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌拢绻?dāng)初他給自己以鼓勵(lì)，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己，也就是沒(méi)有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因?yàn)闆](méi)有希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)，以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。梵·高不就是經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫畫的嗎?他那時(shí)畫畫就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志，最終成為世界著名大畫家。
人生就是要不斷鼓勵(lì)自己。朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。
初中的優(yōu)秀作文4
淡淡的眉毛下面，一雙大大的眼睛忽閃忽閃，臉蛋圓圓的，他就是我八歲的小弟毛毛。
毛毛長(zhǎng)得肥頭大耳，別人常說(shuō)他是塊當(dāng)官的料，因此，毛毛從小便立下雄心大志：長(zhǎng)大后要當(dāng)官。有一次，我問(wèn)他：“你是當(dāng)清官還是當(dāng)壞官?”他瞇了瞇眼睛，問(wèn)：“清官是什么東西，壞官又是什么玩意?”我說(shuō)：“壞官很有錢------“沒(méi)等我說(shuō)完，小弟便歪著腦袋笑著說(shuō)：“我當(dāng)壞官!”我又說(shuō);“壞官可沒(méi)有什么好結(jié)果，是要槍斃的!可清官又沒(méi)有錢�！毙〉苓@下為難了，用嘴吮著手指自言自語(yǔ)：“清官?zèng)]錢用，壞官要槍斃，我當(dāng)什么官呢?”我們都在等他回答，一會(huì)兒，他想好了，高興地說(shuō)：“我清官壞官都不當(dāng)，我要當(dāng)既有錢又不槍斃的官!”咳!小小年紀(jì)就知道錢好，大概他只知道錢能買零食吃吧!聽(tīng)了他的話，大家捧腹大笑。我又說(shuō)：“毛毛，以后當(dāng)官就要當(dāng)為人民服務(wù)的清官，我們家族可不允許有壞官啊!”聽(tīng)了我的話，或許他并不太懂，可他仍一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
小弟有許多優(yōu)點(diǎn)，旱冰鞋一滑便會(huì)，我倆比賽我總是他的手下敗將;踢足球也不在話下，他體質(zhì)好，力氣大，搶球射門是頂尖高手。
毛毛小弟不懂什么是幽默，可他再幽默不過(guò)了。他的聰明可愛(ài)與活潑頑皮，常給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)，我們常把他當(dāng)成一個(gè)活寶!
初中的優(yōu)秀作文5
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常常可以看到班里組成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。
初中的優(yōu)秀作文6
那些過(guò)去的日子，早已被塵埃覆蓋 。陽(yáng)光瀉下，卻再也找不到任何一點(diǎn)關(guān)于它的光芒，連存在過(guò)的痕跡都翻不到。能見(jiàn)著的也只有那層披在身上灰暗，風(fēng)起，也是隨風(fēng)飄揚(yáng)向著那時(shí)間的盡頭飛去，朦膿中淹沒(méi)了記憶的那一抹燦爛，風(fēng)再起，便什么都沒(méi)有了�；蛟S，還有少許遺憾跟不舍殘留在淚眸中。
眼前的模糊，看不清的畫面，飛快的消逝在視野的盡頭。想抓住卻不能，感受著它在指間留下的溫存，在指尖滑落，散落一地的繁華，風(fēng)干了憂傷。沉默。沉默 。是在哀悼，為那逝去的日子。還有那卒了的美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)化作灰燼在風(fēng)中搖曳，散開(kāi)。
某個(gè)春天的午后，停下忙碌的腳步走進(jìn)一片草地，沐浴在陽(yáng)光下，任清風(fēng)拂過(guò)臉頰撩起幾縷青絲，此一刻，最舒逸。背倚一塊石頭，攜一本小書(shū)，不時(shí)幾縷苔香沁人心脾。索性躺了下來(lái)，身下的嫩青軟柔柔的，甚是舒服，頭上的天藍(lán)的有些不真實(shí)，幾簇孤單的云沒(méi)有著落的飄著，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻著。
不知秋天來(lái)的時(shí)候，是否天還這樣藍(lán)，草這般綠。是否風(fēng)景依舊，看景的人也依舊。誠(chéng)然，是不可能的，時(shí)間一直在流淌從未停過(guò)。任由我們跳進(jìn)去擁住它，卻也只能看著它無(wú)情的從身邊流過(guò)，頭也不回。而我們也只是隨波逐流，或許在前方的某處停了下來(lái)，靜靜地停在了那，默默地看著時(shí)間走遠(yuǎn)走遠(yuǎn)——閉上了這一世的沉重。
初中的優(yōu)秀作文7
穿過(guò)山道，又一次來(lái)到雙親的墓碑前。
這段日子，我已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次了。半月前是父親仙逝的周年，現(xiàn)在是清明。每次到臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，心里始終是放不下。
墓地，掃了好幾次，但眼前，依然有些凌亂。春天里的花瓣，加上落葉，隨著拂過(guò)來(lái)的風(fēng)，就像精靈般在眼前跳舞。
在碑前的臺(tái)階旁，我找到了當(dāng)日的位置，蹲下來(lái)，然后看身旁那棵樹(shù)上的印記。那棵樹(shù)上有許多記號(hào)，只是風(fēng)吹雨打后，有些已經(jīng)漸漸模糊了，而最上面的幾個(gè)非常的清晰。那是我用刀子刻得，一橫，一豎，我劃了幾個(gè)正字，自己也沒(méi)數(shù)過(guò)。
記得最初，是葬母親的時(shí)候，您看我蹲在樹(shù)旁發(fā)呆，遞給我一把小刀，讓我把思念刻在小樹(shù)上，并告訴我，這樣痛苦會(huì)減輕很多。
來(lái)來(lái)回回，我劃上許多道，這一道一道里，藏了我多少心思？如今，小樹(shù)已經(jīng)成大樹(shù)，而一直陪著我的您也去了。
蹲了一會(huì)，然后起身向您告辭。一直記得您對(duì)我說(shuō)的“紀(jì)念是為了忘卻”、“只要你開(kāi)心，你媽就會(huì)高興”，我卻只想告訴您，多年的滄桑，早已經(jīng)讓我有些麻木，我只在感慨歲月的蹉跎，人生如夢(mèng)。
直到走下墓地，我才回頭望，那邊，似乎還有個(gè)靜坐的影子，有些蒼老的背影。
時(shí)光飄渺，有些夢(mèng)早已經(jīng)無(wú)處追尋。有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，才知道隔了一世，不是當(dāng)初，早已經(jīng)回不去了。
初中的優(yōu)秀作文8
碧綠和金黃勾勒出我最美麗的的家鄉(xiāng)。
夏天的浮躁終于隨著蟬鳴的消散而結(jié)束，隨此而至的便是秋季，一個(gè)收獲的季節(jié)。
我成長(zhǎng)在黃淮平原上的農(nóng)村，在我的記憶里“土”是我們村最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，村里村外到處都是土，聽(tīng)老人以前講“土”是我們的命根子，別看它臟，全村人都指望它了。一年中土地變幻著許多顏色，我最喜歡的便是金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，心中的激動(dòng)串通著每一個(gè)細(xì)胞。金黃它盛開(kāi)在秋天，它讓每一個(gè)人都笑了，它讓這個(gè)秋天更加的充實(shí)………
村外的土地一片連著一片，你家的這片，我家的那片，他家的在村東頭，金黃黃的連成一片一片的。看著蔚為壯觀。
金秋十月天空做美，走到田間看到一望無(wú)際遍地金黃的大豆，密密麻麻的玉米，不時(shí)有種壓抑以致于窒息的感覺(jué)，幾日的烈日便迎來(lái)了秋收。全村人都忙碌了起來(lái)，地里的農(nóng)用機(jī)械“嗒嗒”的冒著黑煙，空氣中彌漫著的是拖拉機(jī)柴油和秸桿的味道，路上都是晾曬的糧食，灑落的秸稈，房前屋后，田間地頭，河岸溝畔，到處都是秸稈，一垛一垛猶如小山……
秋收結(jié)束，全村人都樂(lè)了起來(lái)，三五成群的人都在議論今年的收成，討論著今年的價(jià)格，那一個(gè)個(gè)的笑容是那么的甜，那么的真誠(chéng)……
秋收結(jié)束，秋種開(kāi)始。
等待著的是下一次秋收。
初中的優(yōu)秀作文9
古巷的寧?kù)o與街道的繁華迥然不同。白發(fā)的老人或是背著手在古巷閑庭信步，或是在門口放著馬扎和小桌，殺上一盤象棋。偶有小貓從屋檐跳過(guò)，撥弄墻頭那一株不知名的小草，這一切既和諧又美好。
不遠(yuǎn)處的點(diǎn)心鋪冒出了騰騰的熱氣，青團(tuán)，各種餡料的水糕出爐了。買來(lái)一塊桂花糕，咬下……料很足，餡兒很香。
再來(lái)到一家老手藝的糖畫鋪前。店主是位老爺爺，此時(shí)他正聚精會(huì)神畫著糖畫。待到最后一筆落下后，他長(zhǎng)舒了一口氣。轉(zhuǎn)頭問(wèn)圍觀的人:“這是什么呀?”人們仔細(xì)瞧著糖畫，我拿不準(zhǔn):“是豬吧?”身旁的男孩說(shuō):“是狗吧?”其他人都不吱聲。
老人佯裝怒意:“這是兔!看不出來(lái)嗎?”周圍仍一片沉默，人們感到十分尷尬。老人嘆了口氣，說(shuō):“算了，算了，你們誰(shuí)要糖畫啊?”人們忙不迭我要，我要，我也要……含著糖畫，那甜從舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，在齒間久久地回蕩。
高高低低的青石板把路又引向了一個(gè)新的拐角。一輛電動(dòng)車滿載著竹子停在了一家店鋪前，原來(lái)這是一家純手工制作油紙傘的鋪?zhàn)印Ａ训媚侨伺e起斧子，準(zhǔn)備砍斷竹子做傘柄。一個(gè)嬌小的女人坐在一旁，正拿著蘸有顏料的毛筆，在剛制好的油傘上畫圖案。隨著毛筆的轉(zhuǎn)動(dòng)，一株雪中綻放的臘梅躍然傘上。
古巷沒(méi)有鬧市的喧囂，猶如平靜的水。以不段不長(zhǎng)的青石板隔開(kāi)了兩個(gè)世界，猶如一杯香茗，只有當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，那種清香才會(huì)沁入口中，伴著一股熱流，進(jìn)入內(nèi)心最柔軟的地方!
初中的優(yōu)秀作文10
大概在每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)，屬于自己未來(lái)的夢(mèng)！也許有些人還沒(méi)有開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，但是，他們心中的夢(mèng)還是依然存在的，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……正如我所說(shuō)，我的心里也有一個(gè)夢(mèng)！我不曾渴望我的夢(mèng)要有多么的豪華，我也不曾渴望我的夢(mèng)能得到人們的青睞，我只想盡我自己的能力來(lái)完成它，實(shí)現(xiàn)我自己的理想！
很多人都會(huì)以為一般人的理想都是開(kāi)公司，當(dāng)公司白領(lǐng)、總裁……但是我的理想?yún)s很平凡、簡(jiǎn)單。我的理想是當(dāng)一位糕點(diǎn)師，開(kāi)屬于自己的糕點(diǎn)店，做出讓客人吃了以后會(huì)露出滿意笑容的糕點(diǎn)。當(dāng)一位糕點(diǎn)師這個(gè)理想，大概許多人都會(huì)覺(jué)得很平凡，或許會(huì)被家人反對(duì)，但是，我現(xiàn)在為將來(lái)規(guī)劃的理想就只有這些。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有做過(guò)蛋糕，就連做蛋糕的工具都沒(méi)有碰過(guò)，但是，我會(huì)努力的，我現(xiàn)在只能做這些。我想做一名糕點(diǎn)師，我想體會(huì)當(dāng)客人們品嘗我的蛋糕后露出微笑時(shí)，屬于我的滿足和快樂(lè)，因?yàn)�，糕點(diǎn)師就是為了做出讓客人滿意、開(kāi)心、破涕為笑的糕點(diǎn)而存在的。
雖然，我離那個(gè)美好的理想還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)朝著那個(gè)理想而努力的！
初中的優(yōu)秀作文11
每一個(gè)人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。每次站在窗前我都會(huì)想到
我的老師。
他在六年級(jí)擔(dān)任我的班主任和數(shù)學(xué)老師。他的個(gè)子不高，腿修長(zhǎng)，有著精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來(lái)不喜歡數(shù)學(xué)，可卻因?yàn)樗系囊惶谜n，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復(fù)雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì)做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
老師讓我上黑板去寫，可能是因?yàn)樘o張的原因吧。我最后的得數(shù)寫錯(cuò)了!我以為老師會(huì)對(duì)我的印象不好�？墒抢蠋焻s因?yàn)檫@件事經(jīng)常鼓勵(lì)我，我遇到了不懂的題，老師會(huì)詳細(xì)的給我講解，直到我懂了為止。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，下課問(wèn)老師不懂的題;這使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我上課不想聽(tīng)講了。經(jīng)常和周圍的同學(xué)說(shuō)話。到了期中考試了，我的成績(jī)非常的不理想。老師們都對(duì)我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回報(bào)。在期末考到了理想的'成績(jī)。
這都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師，這是我最喜歡的老師!為了回報(bào)他，我要好好學(xué)習(xí)。
初中的優(yōu)秀作文12
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
初中的優(yōu)秀作文13
隨著考試結(jié)束的鈴聲,
我去仰望那遙遙長(zhǎng)空,
心中豁然開(kāi)朗,
一如頭頂那晴澈的碧空.
微風(fēng)之中,
偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)中被遺忘的干花,
我小心翼翼拿起它,仍花瓣飄零.
啊!我此時(shí)此刻感覺(jué)真是美妙.
我還從未有過(guò)這樣的心情.
我要把那美好的往事,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈,
我要去尋找那誰(shuí)也看不見(jiàn)的寶石,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會(huì)一天一天變得像個(gè)成熟的女性.
啊!我此時(shí)此刻的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
微風(fēng)鼓起我的長(zhǎng)裙,
我如同騎著掃帚的魔女,
敏捷地避開(kāi)腳下的水洼,
飄然著地,瀟灑,輕盈.
沐浴完畢我仰望星空,
我熟知的星座在熠熠閃動(dòng).
啊!我此時(shí)的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
我要將每個(gè)愉快的瞬間,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一個(gè)謎.
當(dāng)這不想給任何人看的杰作完成時(shí),
我將變成一個(gè)成熟的女性.
我要把那美好的回憶,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會(huì)一天天變得像個(gè)成熟的女性.
啊!我此時(shí)的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
初中的優(yōu)秀作文14
隨著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，我讀過(guò)了每一個(gè)精彩的一天，但是每一個(gè)精彩的一天，都會(huì)有一些美中不足。然而我生命中的美中不足——那就是我的老哥!!!
“遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里”隨著這個(gè)美妙的旋律，我陶醉在鐘聲的世界里。只聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)坐Q，好恐怖~~~當(dāng)然，這怪獸般的聲音是我老哥發(fā)出的(有點(diǎn)夸張哦)。
這樣，我們陷入了吵鬧的世界。
平時(shí)，我與她是專門對(duì)立的。例：這回我叫A4女孩，他就叫A4女孩她老哥(不信你到高二組查ID)，(牛脾氣爆發(fā))氣死我啦!
不過(guò)有時(shí)他很豪爽的，可是有時(shí)候~~~
不過(guò)自從那次，我對(duì)他的看法就有那么一點(diǎn)兒改變啦。我的dad給他買了一把吉他。起初，他是那么的自不量力(說(shuō)我趕不過(guò)他)。后來(lái)我還真沒(méi)趕過(guò)他(在此我就不細(xì)說(shuō)啦)。
說(shuō)實(shí)在的我就是不明白他，我吃素，他吃葷~我念佛，他修道~(開(kāi)玩笑，別當(dāng)真哪)。
我先抒一段情吧~~~~~~~~~~~
啊!祖國(guó)的山河多么美麗，人民的生活多么幸福，以色列和巴基斯坦重歸于好，美國(guó)白宮也被炸倒。(上面兩段根正文沒(méi)有關(guān)系，最后一句不代表官方意見(jiàn))
初中的優(yōu)秀作文15
這星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。
好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始。”“砰！”槍聲一響，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸啊！果然，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
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