【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
二零二八年的國(guó)慶節(jié)那天，我正在賓館里休息。忽然可恨的鬧鐘又響了“叮�！保豢寸姳硪呀�(jīng)是下午兩點(diǎn)了，無(wú)情的時(shí)間過(guò)的真快，才剛躺下睡了一小覺(jué)就到了下午。我要趕緊洗漱一下準(zhǔn)備起程。
我左手提起沉甸甸的行李，右手拿著一個(gè)搖控密碼箱，匆匆忙忙地往賓館外走。我開(kāi)著一輛雙層音速飛車(chē)，直奔那闊別子已久的家鄉(xiāng)。
終于到了家鄉(xiāng)，我迫不及待地下了車(chē)，朝那熟悉的方向走去。眼前的一暮讓我驚呆了，原本是凹凸不平的小路已經(jīng)下岡了，新上任的是一條又寬又平的柏油路。馬路上還有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，馬路兩旁還多了許多花草樹(shù)木，馬路兩旁都是一座座撥地而起的高樓大廈。
過(guò)了馬路來(lái)到了我印象最深刻的“上街”，我清清楚楚地記著這條“上街”以前是一條喧鬧、擁擠的街道，現(xiàn)在已經(jīng)改頭換面了，幽靜代替了喧鬧，連營(yíng)業(yè)員的態(tài)度都改變了。
過(guò)了街，在我眼前的是一塊我們祖先留下來(lái)的“寶貴財(cái)產(chǎn)”-----農(nóng)田!雖然農(nóng)田的大小不變，但是田里的莊稼變了，它變得精神；茂盛多了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，田里的.莊稼發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，它們好像在說(shuō)：“朋友你看到了吧，咱們的家鄉(xiāng)變化真大啊!”
啊!家鄉(xiāng)啊!你變了，高樓大廈體現(xiàn)出你的富有，花草樹(shù)木增添了你的容貌。
家鄉(xiāng)啊!你變了，真的變了!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
從天真幼稚的童年到神秘美麗的青春，13個(gè)春秋仿佛是如此漫長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)瞬之間也都悄然逝去了。成長(zhǎng)的腳印還在蔓延，可我卻感覺(jué)我已經(jīng)脫離了幻想過(guò)的成長(zhǎng)的軌道，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比熟悉的少年，現(xiàn)在已有點(diǎn)捉摸不透了……
曾經(jīng)的我，幻想過(guò)一個(gè)未來(lái)的我——勤奮、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……哪一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)我都具備�？沙砷L(zhǎng)的腳印踏到這里，我卻發(fā)現(xiàn)我離一個(gè)完美無(wú)瑕的人已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。這些年的光陰，我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的幻想，甚至有些方面比當(dāng)初的我還差勁兒。
現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛℃?zhèn)上名列前茅，但遠(yuǎn)沒(méi)有了當(dāng)初學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；做事偷懶的一份要大于扎實(shí)苦干的一份；還喜歡被小便宜、小誘惑輕易吸引。并且，自從踏進(jìn)了青春的大門(mén)，我喜歡上了不切實(shí)際的扮酷，認(rèn)為這樣有風(fēng)度；喜歡與“惡棍”、“老大”巴結(jié)相識(shí)，認(rèn)為這樣有勢(shì)力；喜歡動(dòng)不動(dòng)就找人發(fā)脾氣，認(rèn)為“我乃天下第一”……當(dāng)年那么誠(chéng)實(shí)守信，現(xiàn)在卻有了小欺騙；當(dāng)年那么勤學(xué)好問(wèn)，現(xiàn)在儼然蕩然無(wú)存；當(dāng)年那么外向禮貌，現(xiàn)在卻狂妄自大，有了寂寞；當(dāng)年懷揣著遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在卻已摸不清什么是前方。好像這些年我一直在倒著走，成了一個(gè)“挺壞挺壞”的小青年了。
有人說(shuō)“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！背砷L(zhǎng)也是一樣，只有勇往直前才是通往光明的方向。盡管青春讓我的心靈產(chǎn)生分裂，我卻同樣能從中有所收獲。我學(xué)會(huì)了反思；我積累了智慧；我還有正義感。更重要的是，我正在萌發(fā)有所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。
誰(shuí)不知道“自己的事情自己做”但很少有人意識(shí)到這“自己的.事情”就是自己的責(zé)任，一定要“自己做”，自己承擔(dān)。責(zé)任感是我成長(zhǎng)以來(lái)收獲的最不同也是最重要的禮物。在家里，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，洗碗、晾衣我都搶著做，做飯、洗衣我也能小試身手。我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，能只身在家過(guò)夜。我很清楚地意識(shí)到，學(xué)會(huì)這些事是我的責(zé)任。在學(xué)校，作為堂堂一班之長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了帶頭學(xué)習(xí)，帶頭勞動(dòng)，與同學(xué)們并肩向前。我還學(xué)會(huì)了積極配合老師的工作，為班級(jí)、學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)槲乙惨庾R(shí)到學(xué)會(huì)這些事還是我的責(zé)任。我學(xué)會(huì)了這些，就代表我承擔(dān)起了我成長(zhǎng)過(guò)程中的這些責(zé)任。這是一種來(lái)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的責(zé)任感的支持！
我很欣慰在成長(zhǎng)之路上我能意識(shí)到這些責(zé)任，我更欣慰在成長(zhǎng)之路上我能毫不畏懼地將它們擔(dān)當(dāng)起來(lái)。雖然青春期的我有著不少壞毛病，但我也意識(shí)到改正它們也是我的責(zé)任，我要擔(dān)負(fù)起這項(xiàng)責(zé)任，與壞毛病斗爭(zhēng)到底，抵制不良風(fēng)氣，拒絕不良行為。在成長(zhǎng)之路上，我努力在讀懂自己，讀懂一個(gè)復(fù)雜的、責(zé)任心在萌芽的自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
李玉和王斌是同桌，她很了解自己這個(gè)同桌，每天早自習(xí)他都能按時(shí)來(lái)上課，平時(shí)看似也很認(rèn)真聽(tīng)課，可是學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般的，不過(guò)王斌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很一般，但人員倒還不錯(cuò)，班上的很多男生都親切地管他叫二哥，因?yàn)樗诩遗判欣隙?/p>
王斌的身后總有那么幾個(gè)男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn)，其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城，他的成績(jī)遠(yuǎn)在王斌之下，長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，墩子是典型的名如其人，一張寬大的臉圓圓的小瞇眼，蒜頭塌鼻，憨氣的墩厚嘴唇，身材又矮又胖，像個(gè)公園里的石墩子。平時(shí)上課不是打瞌睡就是說(shuō)話，看小人書(shū)，又愛(ài)捉弄女生，惹得老師和女同學(xué)對(duì)他印象不佳，可他毫不在乎，依然如故。
在期中考試后第二周，劉墩子炮制一件轟動(dòng)全校整治老師的案例，一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語(yǔ)課，劉墩子老打瞌睡，新來(lái)的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的血性漢子，他發(fā)現(xiàn)后，很惱火，故意點(diǎn)名讓他起來(lái)回答問(wèn)題，劉墩子被打攪了瞌睡，自然也答不上來(lái)，英語(yǔ)老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課，讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課，墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會(huì)終于等來(lái)了，在一次課后休息時(shí)，同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊，墩子老遠(yuǎn)就看到英語(yǔ)老師往這里走來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，向王斌打了一聲呼哨，王斌和張軍循聲而至，三顆小腦袋碰在一起嘀咕，一會(huì)功夫三人就跑到教室里一陣忙碌，然后又趕回到欄桿上，時(shí)間正好，老師經(jīng)過(guò)時(shí)，墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體，不偏不斜剛剛砸到英語(yǔ)老師的頭頂上，而英語(yǔ)老師是剛剛理發(fā)回來(lái)。
三人行動(dòng)完之后，立即拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)。
這下可炸窩了，英語(yǔ)老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道：“是哪個(gè)缺德鬼干的？”女生們尖叫的離開(kāi)，男生們也一哄而散跑回到教室里。只見(jiàn)英語(yǔ)老師氣沖沖的走向校長(zhǎng)辦公室。
沒(méi)多一會(huì)，學(xué)校的高音喇叭響了：“通知初中一年級(jí)一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場(chǎng)集合�！�
三個(gè)班的同學(xué)150人，很快在操場(chǎng)上排好隊(duì)，黑壓壓一大片，我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起，低聲猜測(cè)：“這能是誰(shuí)干的？”其它同學(xué)也在議論紛紛，不住地有人抱怨是誰(shuí)這么惹事，害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個(gè)人的身影，他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線，她心里明白了這件事和他們脫不了干系，不免暗暗替他們擔(dān)憂。
校長(zhǎng)和那個(gè)倒霉的英語(yǔ)老師、教導(dǎo)主任、三個(gè)班的班主任一起走到操場(chǎng)中央，表情嚴(yán)肅的站在那里。
他們一來(lái)，同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們，你們可能也知道發(fā)生了什么事情了，尊敬老師，是基本的常識(shí)，竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇，太令人失望了，你們平時(shí)的書(shū)都讀到那里去了？”校長(zhǎng)痛心疾首，恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著，同學(xué)們大都垂頭聽(tīng)著校長(zhǎng)訓(xùn)話，臉上沒(méi)有太多適應(yīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣，無(wú)法偽裝。
訓(xùn)話完畢，轉(zhuǎn)入正題，教導(dǎo)主任接著宣布，“究竟是那個(gè)班的那位同學(xué)做的，主動(dòng)承認(rèn)，要不然罰站到放學(xué)，什么時(shí)候同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了，你們什么時(shí)候才能正常上課�！�
此言一出，同學(xué)們的議論立即大了起來(lái)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任陰沉著臉，三位班主任老師的神色大為緊張，因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)是自己班上的同學(xué)？英語(yǔ)老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
“肅靜，肅靜！”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)。
校長(zhǎng)不耐煩了，與教導(dǎo)主任耳語(yǔ)了一番，就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個(gè)班主任耳邊密語(yǔ)了一會(huì)，接著幾個(gè)班主任開(kāi)始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來(lái)的工農(nóng)兵大學(xué)生，是一個(gè)年輕的帥小伙子，他同時(shí)有一個(gè)很文氣的名字：劉智文。
劉老師身材高大，梳著當(dāng)時(shí)最流行的四六開(kāi)的偏分頭，金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡，不管什么場(chǎng)合都是面帶微笑。
劉老師剛來(lái)就擔(dān)任了一班的班主任，時(shí)間短暫，同學(xué)們沒(méi)有想到給他起合適的外號(hào)。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì)，所以話音也不高：“同學(xué)們，我想不管那位同學(xué)這樣對(duì)待老師，都是不對(duì)的，不過(guò)犯錯(cuò)誤不怕，要懂得去改正，就好！如果是我們班的同學(xué)做的，那就等放學(xué)以后來(lái)我辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤吧！放心，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我不會(huì)和你們家長(zhǎng)說(shuō)的'。”
說(shuō)完，用他那雙笑盈盈的眼睛對(duì)全班同學(xué)掃視了一遍，王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了，劉老師心中有數(shù)，便退回自己的位置去，表情略帶沉重。
二班班主任是一個(gè)帶著大黑框眼鏡的李書(shū)海老師，由于皮膚黑，又戴黑框眼鏡，愛(ài)穿黑色的長(zhǎng)風(fēng)衣，他平時(shí)話語(yǔ)也不多，同學(xué)們私下給他起了個(gè)外號(hào)：黑貓警長(zhǎng)。
黑貓警長(zhǎng)李老師，今天穿一件黑色短袖襯衫，藏青色長(zhǎng)褲，神情嚴(yán)肅，更與黑貓警長(zhǎng)形象相似。
“同學(xué)們�。〔灰�?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑�，男子漢大丈夫應(yīng)該怎么做呢？我平時(shí)上課是怎么教你們的，敢作敢當(dāng)，一人做事一人承擔(dān)！有種的就自己站出來(lái)！我不多說(shuō)了！自覺(jué)點(diǎn)！”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后，黑貓警長(zhǎng)退后兩步，繼續(xù)神色疑重的站來(lái)。
三班班主任是一個(gè)漂亮斯文的女老師，名為安靜，人如其名，性格也不張揚(yáng)，女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢(shì)。
李老師平時(shí)就是無(wú)精打采的樣子，現(xiàn)在也不例外：“同學(xué)們，我也不多說(shuō)了，我們班是誰(shuí)干的，為全班丟臉！真是的！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個(gè)男同學(xué)忍不住偷偷的笑了，為安老師這番毫無(wú)意義的廢話。
也沒(méi)人理會(huì)，老師們也不能這樣陪站，在這五月的太陽(yáng)底下，站立大半天也真是夠人受的，汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語(yǔ)老師之后，——散去，留下各班班長(zhǎng)站出來(lái)代表他們。
老師一走，同學(xué)們便議論自由了，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，各班的班長(zhǎng)在前面也不怎么去管，只是象征性的吼兩嗓子，便縮在一旁閑扯起來(lái)。
李玉悄悄的在我耳邊說(shuō)肯定是王斌他們干的，我用腳碰了碰她，暗示她不要傳出去，李玉吐了吐舌頭，扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對(duì)策。
在這太陽(yáng)底下，他們緊張的大汗淋漓，但同學(xué)們都沒(méi)有看出來(lái)。
是墩子的鬼主意，王斌抱怨沒(méi)有考慮周到，把事鬧大了，墩子自知理虧，也不敢頂嘴，三人中，張軍比較老成點(diǎn)，他趕忙阻止，還是想辦法過(guò)眼前這關(guān)為緊要。
三個(gè)少年又低頭湊在一起咬起耳朵來(lái)，一會(huì)又恢復(fù)了正常，端端正正站在隊(duì)伍中，只到放學(xué)的鈴聲響起。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
雷鋒是眾所周知的大英雄，他生平幫助大家做力所能及的事情，使得大家都喜歡他。而三月五日是學(xué)雷鋒的日子，大家要出去幫助他人，比如幫助老人過(guò)馬路，幫助盲人過(guò)斑馬線……這些都是小事。有些人還會(huì)幫助別人，在昨天，我親眼看見(jiàn)了一件事。
我昨天學(xué)習(xí)回來(lái)，一路上都沒(méi)看到一個(gè)人在學(xué)雷鋒做好事，我有些奇怪，怎么沒(méi)有一個(gè)好人呢?我突然看到了一個(gè)貌似是中學(xué)生正在走路，他看見(jiàn)一個(gè)盲人，便主動(dòng)去幫助這位素不相識(shí)的殘疾人，我心想，今天還真是碰到了一個(gè)好心人呀!只見(jiàn)那名中學(xué)生先與那名殘疾人交談了一番后，便一步一步得領(lǐng)著這位殘疾人往前走，本來(lái)連走一步都困難的殘疾人，在中學(xué)生的幫助下，一步步的走向前方，一步兩步，三步……每一步都是這位中學(xué)生的汗水，他扶著這位殘疾人順利的度過(guò)了斑馬線，便不留姓名的走了，這真是一個(gè)活雷鋒。大家都沒(méi)幫助老人，只有他做了，他是一位獨(dú)一無(wú)二的活雷鋒，他會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中。這件小事，看似平庸無(wú)奇，但是他的那份心意卻在我心中，這件事，別人沒(méi)做，他卻做了，而且付出了極大的.心血。這每一步，都是他辛勞的汗水形成的，都是他的愛(ài)心。
大家都要像這位哥哥一樣，學(xué)雷鋒做好事。這樣，我相信，好人有好報(bào)的!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
我們一直都記得，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng)，一片綠蔭，伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受著陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。
或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，便會(huì)從指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無(wú)數(shù)的.千紙鶴，折了無(wú)數(shù)的小星星，只希望自己的愿望可以得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫(huà)面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。
獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十七個(gè)年年華華，歲歲月月。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)今年的中秋節(jié)當(dāng)晚的月亮是最圓、最亮的，如果錯(cuò)過(guò)了就要等八年才能遇見(jiàn)。所以吃完晚餐我就和爸爸、媽媽一起漫步、賞月。我們走在路上，一邊討論著中秋節(jié)的來(lái)歷和各地的風(fēng)俗，一邊欣賞著圓月。忽然，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一盞盞孔明燈，我好興奮地大叫:“媽媽?zhuān)憧�，孔明燈、孔明燈”媽媽順著我手指的方向望去，孔明燈就象螢火蟲(chóng)一樣在空中飛舞，惋惜，我們朝著孔明燈飛舞的方向走去并沒(méi)有看見(jiàn)孔明燈，我失望極了……
假期的第二天上午，我獨(dú)自去觀看了“藍(lán)精靈2”的電影，這是一部真人動(dòng)畫(huà)喜劇電影，邪惡巫師格格巫為了取得強(qiáng)大神奇的藍(lán)精靈湯制造了兩個(gè)長(zhǎng)相酷似藍(lán)精靈的“淘氣精靈”名叫“韋克茜” 和“海庫(kù)斯”，而要想把他們變成真正的藍(lán)精靈，只有藍(lán)mm才知道咒語(yǔ)。因而，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎，要在這里接受萬(wàn)人崇拜的“世界上最偉大的.魔法師”大獎(jiǎng)。為此，“藍(lán)色家族”重返人類(lèi)世界，與他們的人類(lèi)朋友聯(lián)手展開(kāi)救援藍(lán)mm的行動(dòng)，開(kāi)始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅程。在看電影的進(jìn)程中，我一直被影片中的故事情節(jié)和魔法情節(jié)深深吸引了。
晚上，媽媽帶我去上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上我積極舉手回答了好多個(gè)問(wèn)題，老師嘉獎(jiǎng)了我12顆星星，媽媽來(lái)我接我的時(shí)候，我很高興的告訴了媽媽我的成績(jī)，并提醒媽媽為我記錄一面小紅旗，
今天是我中秋假期中最快樂(lè)的一天，由于我期待著憑自己的努力取得20面小紅旗時(shí)將會(huì)得到一個(gè)愿望。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
"好，今天就講到這里，放學(xué)！"老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們就背著書(shū)包一溜煙跑出了教室，我看著陰暗的天空，焦急的等待爸爸來(lái)接我回家。
"嘩嘩嘩---"老天爺怎么又號(hào)啕大哭了?難道他是因?yàn)榉艑W(xué)后爸爸沒(méi)來(lái)接他回家而害怕嗎?難道他也是個(gè)育紅班的學(xué)生嗎?這樣想著，雨下的更大了，我跑進(jìn)校門(mén)口的文具店里。
"小朋友，下那么大的雨怎么還不回家呀?"文具店的阿姨問(wèn)我。"爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我回不了家。"小小的我回答。
大雨還在下著，黑暗也來(lái)湊熱鬧，從四面八方慢慢聚攏來(lái)，馬路上的人們披著雨披騎著車(chē)子趕著路，來(lái)往的車(chē)輛像是奔馳的駿馬，文具店的阿姨也要關(guān)門(mén)了，她用手機(jī)給我爸爸打電話，可總是沒(méi)人接，最后我只好坐在臺(tái)階上等。
天完全黑了，雨勢(shì)小了些，我有些害怕，又很無(wú)奈，在一番猶豫下，小心翼翼的.過(guò)了馬路，憑著自己的記憶，我終于站到了家門(mén)前，我很高興終于可以自己走著回家了！媽媽和爸爸都很高興！
從那時(shí)起，我就對(duì)自己很有信心�？偸谴竽懭L試解決困難，因此，困難也總在我的嘗試下迎刃而解，正是因?yàn)榭偸亲约簢L試解決問(wèn)題，我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣，也讓拔媽為我少操了許多心。
不僅是現(xiàn)在，在以后我也要這樣堅(jiān)持下去，我要讓爸媽為我自豪！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
父愛(ài)，是我一直以來(lái)都難以理解的，我總認(rèn)為父親不愛(ài)我。但經(jīng)歷了一些事后，我才明白，父愛(ài)一直以來(lái)都在我身邊。
自從上初中后，我變得越來(lái)越沉默不語(yǔ)，和家人的談話越來(lái)越少了。身體素質(zhì)也越來(lái)越差了，媽媽便提議父親每周星期二來(lái)學(xué)校給我?guī)Р�，還有湯。我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了。
第一周，父親果然遵守諾言給我送湯。我一下課，便沖出門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)了父親的身影。我忙跑過(guò)去。父親看見(jiàn)我后，說(shuō)：“諾，拿著，我走咯�！蔽医舆^(guò)東西，連再見(jiàn)也懶得跟父親說(shuō)，便走了。
父親什么也不說(shuō)，見(jiàn)我走了。也轉(zhuǎn)身走了。我連忙跑到一棵大樹(shù)下，看著父親遠(yuǎn)去的背影，我多想跑過(guò)去牽起父親的手，和他一起走。眼淚不經(jīng)意地滑了下來(lái)。
手里握著父親送來(lái)的湯，感到心里暖暖的。同時(shí)，我也想，父親每天都要工作，一定很累吧。我想要不要讓父親不要再送東西來(lái)了。
又到了周末，我回到家中�？匆�(jiàn)了父親，走過(guò)去對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，以后不用在送湯來(lái)了，我在學(xué)校挺好的。”父親沒(méi)有說(shuō)什么，便走開(kāi)了。我也不好意思追問(wèn)。唉，父親肯定誤會(huì)我了。
這幾周，父親真的沒(méi)有送湯來(lái)。
這天氣說(shuō)變就變，天天下起了大雨。你看，這不又打起了雷。雨越下越大，我突然想起了父親，這時(shí)父親在干嘛呢。
“鈴鈴”聲響起，終于下課了。我拿起飯盒，走出教室。在快下到樓梯時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的'影子，猛地想起，啊，那是父親。
看著父親一步一步地向我走來(lái)，在雨中父親是多么的渺小，但父親來(lái)這里干嘛呢。
父親走過(guò)來(lái)時(shí)，全身已濕透。身體不停地顫抖著，嘴唇發(fā)白。那一刻，眼淚再也止不住，不停地往下流，打濕了地板。我沖過(guò)去，抱住父親，說(shuō)：“爸爸，下著這么大雨你來(lái)這干什么”。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是從懷中拿出一樣?xùn)|西，那是一罐湯。父親接著說(shuō)：“前幾周，因?yàn)橛惺�，沒(méi)能給你送湯，看這不給你送來(lái)了么”。父親還用手愰了手中的東西一下。
看著父親，我再也說(shuō)不出話來(lái)了。原來(lái)父親沒(méi)有忘記。看著父親顫抖的身體，我對(duì)父親說(shuō)：“以后要是像這樣的天氣，你就不用送湯來(lái)了，不然會(huì)生病的，好了，你現(xiàn)在快回去吧�！�
接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的湯，看著父親遠(yuǎn)去的背影，我哭了。父親，謝謝你。
這一刻，我才明白。原來(lái)，愛(ài)不需要太多的語(yǔ)言。但他的行動(dòng)以告訴了你，他有多愛(ài)你。父親，謝謝你，我也愛(ài)你。
父親的愛(ài)，我讀懂了。愛(ài)，朋友們，你們讀懂了嗎？用心去體會(huì)吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
拉開(kāi)窗簾，映入眼前的是皚皚白雪，嘴角邊不經(jīng)意的揚(yáng)了起來(lái)，雪，你今年似乎來(lái)得晚了一些，可是，相見(jiàn)又不在乎這一連天吧。
看，你是多么的高傲，又是都么的純潔，我知道你的高傲與純潔是我、是別人永遠(yuǎn)都學(xué)不來(lái)的，你的一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都是那么的完美，那么的扣人心弦。
雪，看你，你的到來(lái)另都少人歡呼躍雀，另都少孩子愛(ài)不釋手，另都少農(nóng)民的'嘴邊微微揚(yáng)起，可愛(ài)的雪，你就是那潔白的天使，就是哪冬的使者。
冬天的你，是那么優(yōu)美，那么潔白，似乎你想占住整個(gè)天地，好寬闊的胸襟，好偉大的理想，任天的萬(wàn)物都敗在你的腳下，為你鞠躬盡瘁，被你折服，被你收留。
雪，你的心里是否也很孤單，否則，怎會(huì)帶來(lái)憂郁的感覺(jué)，但來(lái)寒冷的氣息。
雪，你是否也在盼望這春的到來(lái)，是否也在盼望著好好的曬曬陽(yáng)光，在陽(yáng)光下陪伴孩子們的成長(zhǎng)，看柳樹(shù)發(fā)芽，小草開(kāi)花。
雪，你有特殊的氣質(zhì)，有高貴傳統(tǒng)，你永遠(yuǎn)都會(huì)是那么特殊而又高傲的公主。
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