【精選】優(yōu)秀中學生作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
當苦難降臨到人世間，人們飽受痛苦的同時，心靈的色彩日益黯淡�；疑墙^望的顏色。當心中最后一抹希望灰飛煙滅時，灰色它在不知覺中親臨。給心靈涂上一抹色彩吧：紅色，激情的綻放;白色，純潔的象征;黃色，傲氣的外露;藍色，樸實的性格;綠色，恬靜的美好;紫色，低調的神秘;粉色，放松的安謐。
從小，綠色就離我很親近。閑暇時，與伙伴到屋后的菜地里玩過家家時，總會采集各種綠色的植物。狗尾巴草，蒲公英，嫩草。像是在廚房里燒菜似的，全神貫注，溫柔地對待著這些小植物。它們似乎和我們很親密，懂得我們想要的。各種奇形怪狀而又美觀的“菜肴”總會被我們創(chuàng)造出來。撒上蒲公英，小野花。真是比美味佳肴還耐人尋味呢!
隨著年齡的增長，理所當然地踏入了書香校園，壓力像是隨身保鏢，時時不忘伴我左右�？荚囀Ю�、同學藐視、老師批評。如坐針氈，心里片刻難安。于是，懷念童年，那份快樂，無憂。愈是懷念，愈是煩惱于現(xiàn)狀，情緒越發(fā)混亂，剪不斷，理還亂�；疑�，像是我的“同伴”，融入了我的心靈。
可，一度的失落沉悶，引起了親人、好友的注意。父母對我刨根問底，變了法的想知道我的心結，叛逆的我更想隱藏心中的郁悶。好友在身邊安慰我，告訴我，沒有什么砍是越不過的，放下了，就好了。無論多少的關懷，似乎無法治愈我的心結。為什么，我要上學，為什么無論我如何努力，成績總是上不去。是我太笨么，是我不適合學習?煩瑣的問題一遍遍地在腦海里回蕩，余音蕩漾，糾結心靈。
無意中，看到了許久未照料的仙人球，泥土干涸，稍有裂縫。它的刺有些萎縮，皮膚也皺皺的。大概活不了多久了吧，心里念叨著�？粗彩且粋�生命。還是拿起水杯滋潤了泥土。希望會有奇跡會發(fā)生吧。
然而，沒過多久，奇跡真的降臨了。干癟的仙人球一天天地鮮活起來。換上了新衣裳，陽光透過它的皮膚，嫩綠嫩綠的。心靈震撼了，它的生命力好頑強。即使再困苦，也不會放過一線生機。幾個星期后，它慢慢長大了，青綠色的新皮膚，柔軟的.刺兒點綴了它。隨之，小仙人球也爭先恐后地直往它身邊竄，一發(fā)不可收拾。母親見狀，高興地將它移盆，再附上營養(yǎng)泥。每到泥土干涸了，就去灑點水，再心滿意足地離開。它似乎是有靈性的，為了回報母親的悉心照料，長得更加有力了。
望著這顆“碩果累累”的仙人球，心里咯噔一下。光芒透過心靈，驅走了陰霾，明麗敞亮了。
無心插柳柳成蔭，我好想懂得了什么，更是仙人球的頑強生長告訴了我什么。在困難面前，一味地逃避，抱怨，是不可取的，它只會浪費你的有限心力、珍貴生命和不重復的時間。每天沉溺于失落、痛苦中，還不如想辦法解決目前的困難，越過去，柳暗花明，美好的明天在等待著你。
這份念想、啟示使我瞬間成長，給我的心靈涂上了一抹生意盎然的綠色，恬靜的美好，煩惱一點點地被沖淡了，心靈如湖面般平靜、美好。請自己記住這次的經歷，在以后未知的世界里，無論遇到什么事，不忘以積極上向上、努力拼搏的心態(tài)面對它。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
如果有一天當月亮和太陽同時升起時是怎樣的場景呢？如果有一天，當春天和冬天同時來臨你又該怎么辦？當時光倒著流，讓你返老還童，你又該怎么辦？
時光匆匆，一眨眼功夫你就已長大成人了，一會兒你又變成了整天嘮叨的老年人。那你又是如何度過匆匆的人生呢？
總結，你會重新體驗你的.所有經歷，人的生命，說長不長，說短不短，那么你具體花在了哪里呢？你花費了兩個月時間在你房前的街道開車。七個月時間寫作文和埋頭苦干。三十年時間睡覺，且從沒睜過眼。五個月時間坐在家中翻閱雜志。你在一次性承受人生中，總共長達27小時痛苦時間，其中包括骨折，車禍，皮膚被割裂，沒錢養(yǎng)家糊口等等。這些都是假設，但似乎你真的經歷過。
還記得《時光老人和流浪漢》嗎》？中的流浪漢返老還童，時光老人給了他一次機會來證明自己是一個有能力。可是流浪漢一點兒沒變，最后又求時光老人給他一次機會。時光老人說：“我給你再多的青春，你也不會得到真正的生命！”是啊，流浪漢就是小時候不勤奮，長大了就什么也沒有。真是少壯不努力，老大徒傷悲呀！
顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。”所以讓我們現(xiàn)在認真勤奮，長大了做一個對社會有用的人吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇3
現(xiàn)代人類已近乎瘋狂，吃到好吃的東西，不去想向我們的上一代那樣，把籽留下，以致于這種美味從此在人間絕跡。砍伐樹木者更是見利忘義，大肆濫砍濫伐。把成材的大樹砍光之后，還要利欲熏心，貪婪地將未成材的小樹也連根拔除，致使美麗的平原變成沙丘地帶，人們飽受風沙的侵襲，才知道悔悟。水是人類保貴的資源，現(xiàn)代的人們沒有功德心，不懂得珍惜眼前擁有，用水時不懂得節(jié)約，用完水后，還不能及時關閉水籠頭，造成水資源大量減少，飲用水短缺日益嚴重。
丹麥人就非常懂得保護資源，維護生態(tài)平衡。他們去釣魚時，都要隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不是更好嗎？”其實自然規(guī)律也正是如此，放生不足尺寸的小魚，既延續(xù)了魚的生命，也是給我們子孫后待留下了一種享用不盡的美味。做人應該把眼光放長遠一點，想一想，人類生存不能只為自己一時貪念，而無視子孫后代的感受。須知，人類如果不能維護生態(tài)平衡，而導致所有物種滅絕，那最后滅絕的將是我們人類自已。由于不懂得維護弱小生命，還喪心病狂地將它們趕盡殺絕，阻止了生命的延續(xù)，失去了生態(tài)平衡，最終的結果只能是人類滅絕，地球毀滅，那將多么可悲呀！其實要維護生態(tài)平衡，保證生命的`延續(xù)并不難，只要有一顆能放開弱小生命的心就行。
早在兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝數(shù)也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。古代人所受的教育不多，都能如此明智、開通，讓生命得以延續(xù)。孟子這樣說，古代人也是這樣做的，要不怎么會有現(xiàn)代的魚蝦滿池塘呢！難道我們這些受過高等教育的現(xiàn)代人，還不如我們的祖先嗎？
“己欲立而立人，己欲達而達人”，這句話就說明，人類要想永久地生存，必須要先保證其它生命能永遠的生存，這樣才能維護生態(tài)平衡，保證生命延續(xù)！
優(yōu)秀中學生作文 篇4
剛入九月，時間匆匆忙忙的拽著光線把太陽稍稍扯向了南方，霎時，一場千呼萬喚的風雨終于臨夜而至，從起初的干燥酷熱到雨后的清涼安靜，讓人好生歡喜時令的神奇，恍如這雨經歷了夏秋兩個季節(jié)，古人云“一葉落知天下秋”，到如今又好像應該是一夜而知秋。下班后，收拾一下，和同事慢悠悠的踱出廠門口，天氣轉涼，工業(yè)區(qū)的林蔭道上也較平時熱鬧不少，我們跟往常一樣，不慌不忙的來到晚餐的地方——煨湯館。
這是工業(yè)區(qū)很普通的一個飯館，郁郁蔥蔥的`香樟樹環(huán)繞著的“T”形路口，一家很不起眼的店面穿插在樹下眾多的門店中間，常常踩著落下的樹葉進到店里，門口一口煨湯的大缸標示著江西名吃的特色，里面二十見方的地方打掃的干干凈凈，幾套整齊擺放淡黃色的木質桌椅，使原本有些擁擠的空間顯得有條有理。這也是一家我們常說的夫妻店，一對三十來歲的夫婦帶著一個兩三歲的小男孩，每次來不僅食物做的不錯，而且夫妻倆也很熱情，所以我們就經常去，漸漸互相稍微熟悉起來。
起初去那主要是因為天氣熱，他們那有空調可以避避暑，慢慢的我們每天大概都會去一次，更因為夫妻倆的真誠自然。不管多忙，每次去都見他們忙出忙進，狹窄的地方，男的高高壯實的個子主要負責鍋炒及清理，女的白皙稍顯柔弱的面容主要是端菜收費，人再多也總是有條不紊，兩人來去匆忙但配合默契，所以店里生意一直不錯，中午常常人滿為患。更讓人稱贊的是那么多顧客，當我們去過幾次后，他們各自都記得我們平時喜歡吃的種類和數(shù)量，有時不用說直接就拿過來，隨后相視一笑就又忙去了。這樣，我們也經常去吃，往往見到的也是他們夫妻倆相顧無言的默契，和燥熱年華的一絲清涼。一次晚飯時，清閑下來，看到女主人拿出收到的一張老版一元紅色紙幣在男主人面前滿心歡喜，而男主人用那種略帶清高的眼神并“鄙視”一句，雖聽不清說什么，但像極了很多人，也正是這些，也像極了某些人眼里的生活。
匆匆雨后，天微涼，誓與韶華等候的歲月，香樟樹依舊掛著濃綠的枝葉，只是夏天該過去了，秋天是個收獲的季節(jié)，收獲著夏的積累，秋天的果實……
優(yōu)秀中學生作文 篇5
這手抄報是老師叫我們全班同學一起做的，做這手抄報之前我就知道雷鋒是個助人為樂、值得我們去學習的人。然而現(xiàn)在我對雷鋒又有了新的感受。
首先打印一張雷鋒的.照片，貼在手抄報上。又在網上找一些關于雷鋒的故事，讓大家讀后就能真正認識雷鋒。在我記在筆記本上找出雷鋒的名言來告誡大家。同時，這也時時學會怎讓去做人。雷鋒的精神讓人可敬，一些國家的領導人都贊頌他。
做完手抄報之后，我不禁對雷鋒由然而生出一種敬佩之情。從這刻起，我也要做一個笑雷鋒。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
“一個人的歷史是用自己的行動書寫的;一個人的形象是用品德鑄就的;我深信,在你今后的人生道路上,你一定會越做越好……”你的話,你最后為我留下的話,將成為我永恒不變的動力……
——引言
(一)
20xx年,我和著童音邁進了小學的校門;門口的那道檻,對于一個剛入學的“小不點兒”來說,一步是跨不過去的……
一年級的我,是那樣文靜,面對著陌生的環(huán)境,我甚至連大氣都不敢出。老師草草地選了幾個班干部,我有幸擔任班長一職。那時,每到上課前,就會出現(xiàn)這樣一個場景:四五個班長站在講臺上,拿著教鞭敲敲打打,為了使班?安靜下來,她們不惜喊破了嗓子。而我卻總不在她們的行列,可能我是唯一一個沒有工作熱情的班長吧……
(二)
20xx年,又一個開學的日子。我背著小書包昂頭挺胸地走進學校;輕輕一邁,那道門檻,過得輕松些了……
二年級的新教室,我們對它充滿好奇;趁著班主任老師還沒來,同學們便在教室里議論起來——聽說要換一個新班主任。我一直在質疑他們說的話,直到你進入教室,邁上講臺:“小朋友們,你們好。我就是大家的新班主任,以后就由我……”我們都瞪大了眼睛看著你……
你和我們并不生疏,上來就讓我們做游戲?“擊鼓傳花”,傳到誰就做自我介紹。“鼓聲”就是黑板擦敲擊講臺的聲音,而所謂的“花”只是一個塑料瓶罷了。
聲音響起,過了許久都沒有停。我有一種不祥的預感……果然,到我這,停住了。中考滿分作文你會心地一笑,便請我上了臺。按照規(guī)則我做了自我介紹,可你還讓我唱歌。我無奈,可還是唱了。
你又接著說選班干部的事,待所有的都選完,只剩下“班長”了,你沉默了……就這樣,過了許久,你說:“我經過慎重考慮,班長就由趙XX來擔任吧�！蔽页粤艘惑@,接著就是熱烈的掌聲……
(三)
20xx,2005,20xx……直到我畢業(yè),?輕輕地邁出那個校園……
這些年你一直都不忘培養(yǎng)我,一直都不忘鼓勵我——直到我畢業(yè),成為最優(yōu)秀的班長——
“一個人的歷史是用自己的'行動書寫的,一個人的形象是用品德鑄就的。我深信,在你今后的人生道路上,你一定會越做越好……”你的話,你最后為我留下的話。幸虧有你,它將成為我永恒不變的動力……
【優(yōu)秀中學生作文】相關文章：
中學生作文優(yōu)秀04-16
中學生優(yōu)秀作文11-05
中學生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學生作文11-02
中學生優(yōu)秀作文精選05-02
優(yōu)秀中學生作文11-15
優(yōu)秀中學生作文03-22
(優(yōu)秀)中學生作文07-25
中學生作文（優(yōu)秀）09-10