精選高中優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
上個周日的早上，我們這群活潑可愛的小記者來到了東匯城“樂8小鎮(zhèn)”體驗各行各業(yè)的工作。
進入小鎮(zhèn)后，我們便開始了一場打工掙錢的活動。我們先來到了一個奇妙無比的地方——魔術(shù)館。館長是咱們的“魔法王子”，他教我們學會了很多魔術(shù)，但最好玩的還是那個可以把銀鏈和銀鐵環(huán)組成一個像模像樣的項鏈魔術(shù)。這一站我們收獲了第一張E幣，雖然只有五元，但我們也視它如寶。
離開魔術(shù)館，我們?nèi)チ嗣朗仇^、郵局、香皂工坊……但令我最難忘的還是去郵局當個小小郵遞員。來到郵局，一位姐姐細心認真地教我們怎樣去做一個好的郵遞員。首先是禮貌待人，送信時，我們應該說：“您好，這里有您的.信（包裹）�！笔占吮硎靖兄x時要說：“不客氣，這是我們的職責�！睂W習后，我們便挎上個小背包，戴上帽子，出發(fā)送信去了。送完信后，我們累得上氣不接下氣，我想到那些郵遞員日復一日地把散發(fā)著油墨清香的報紙送到讀者手中，那多累呀！
經(jīng)過體驗這些活動，讓我領(lǐng)悟了一些道理：每位父母的工作都是非常辛苦的，從我們來到這個世界的那一刻，他們就開始無怨無悔地付出，我們要學會感恩。
高中優(yōu)秀作文 篇2
在開篇之際，我想問一個問題：面對失敗，你會怎么做？是找理由推卸責任，還是勇敢地面對？相信許多同學都會選擇后者。無疑，這是正確的選擇。但亦是極難做到的選擇。其實，坦言失敗也是一種成功。之所以這樣說是源自于一本書，一本值得細細品味并足以撼動心弦的著作——《靠自己去成功》。
與其說此書是作者劉墉寫給女兒的家書，倒不如說這是贈與億萬青少年的金玉良言。而“坦言失敗，勇往直前”便是我從此書中體會最深的一點。
在《靠自己去成功》這本書里面，《談失敗》這一章節(jié)是最能體現(xiàn)“直面失敗”這一主題。事情是這樣的：一次，作者的女兒在歷史考試時成績欠佳，自暴自棄。就在這時，作者說了幾句讓我刻苦銘心的話，使她又重新振作，那便是：“不要因為暫時的失敗而尷尬，以積極的心態(tài)面對失敗。拿起書繼續(xù)努力學習，比自責更有意義！”作者所說的這番話難道不是真理嗎？書中，作者也提到了小時候多番投稿卻未被錄用而找理由推卸責任否認失敗，直到大時才明白原來當時的做法愚蠢至極。還不如承認失敗，從失敗中汲取教訓來得更有意義！這兩個活生生的例子難到還不能說明坦言失敗的重要嗎？請記�。禾寡允〔⒉皇桥橙酰瑓s是強者的.表現(xiàn)，因為平靜地面對失敗，吸取教訓同樣需要正視自我的巨大勇氣。
誰都知道他——享譽世界的著名作家：沈從文！26歲的他第一次給學生講課，由于緊張，二十分鐘便講完了課�！敖裉焓俏业谝淮紊险n，見你們?nèi)硕啵液ε铝�！”就是這樣坦言失敗，是沈從文得到了成功。當失敗無可厚非時，接受他吧，失敗并不可怕，正如《靠自己去成》里說的：“失敗的時候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑，檢討自己為什么失敗。傷心，落淚后請站起來，向前沖！”是的，坦言失敗就是為了從失敗中汲取教訓。而汲取教訓就是為了更好地通往成功大道。
在失敗中迷茫而無所適從的人們啊，不要再痛心疾首做無謂的懊惱，心平氣和地面對失敗，勇往直前吧，前面就有勝利的曙光！
請相信吧，坦言失敗，勇往直前就是擁抱成功！
高中優(yōu)秀作文 篇3
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天里，有很多美麗的小天使，那就是在天空中飄飄灑灑的`小雪花。雪花似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當這些小天使降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，大家可以看到白房子、白樹、白色的土地。讓人感覺到整個世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在大家的手上停留的時間很短暫，但是，大家卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以大家決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場精彩的打雪仗就拉開序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時，我旁邊的一位同學看見我被砸了，馬上扔出了一個大雪球向那位同學，我也不甘示弱，馬上就扔了一個出去，就這樣，大家你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉ィ却蠹叶纪胬哿说臅r候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點也不冷。這時，大家決定堆一個雪人，好。說干就干，大家先做好兩個雪球壘起來，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在大家眼前。
后來，我又去一條冰封的小河上滑冰。來到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動都不動。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺的沒意思了，就去找了幾個小伙伴一起玩。大家來了以后，滑呀滑，大家在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來了。這不知道是有意還是無意大家接二連三地摔起了跤來呢!
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
高中優(yōu)秀作文 篇4
編者按：周諾，女，我校06屆理科應屆優(yōu)秀畢業(yè)生，被北京大學化學專業(yè)錄取，大二后轉(zhuǎn)學中文專業(yè)，現(xiàn)被保送北京大學法學院研究生。高中曾獲全國生物競賽二等獎，省一等獎；全國物理競賽二等獎；省數(shù)學競賽一等獎。現(xiàn)在讓我們來看看她是如何成功的。
收到通知書后，我又回了一次學校，從教室的窗口經(jīng)過，看到的是堆積如山的資料和一個個專心學習的背影。三年前，我也是這樣開始了我的高中生活。我想用幾個關(guān)鍵詞來概括一下我整個高中的生活，并用我高中三年的想法和經(jīng)歷去解釋這幾個關(guān)鍵詞。
第一個關(guān)鍵詞是“樂觀”。
這是大部分和我接觸較多的人給我的評價，我曾經(jīng)給一位同學寫了一張“快樂心法”，原文找不到了，大意是：（1）人要學會感恩，世上沒有那么多可抱怨的事，煩惱一般都是自己找的。（2）不要把目光僅僅局限在分數(shù)上，生活的內(nèi)容還很多，學習的目的是為了獲取知識。（3）反正已經(jīng)考完了，哭鬧后悔都沒有用了。還不如省下那精力投入下一步的學習呢。
這是當時的看法，現(xiàn)在對樂觀又有了新的認識，它似乎等同于“客觀”。有兩句看上去差不多的話，一句是“生活真不容易�。 绷硪痪涫牵骸吧畋緛砭筒蝗菀住�。后者比前者高出一個層次的，它能認識到生活艱辛的本質(zhì)，只有這樣才能以積極地態(tài)度去面對生活中的困難，進而去戰(zhàn)勝困難。很多時候我愿意去預想事情最壞的結(jié)果，然后一方面努力避免最壞的結(jié)果，另一方面為最壞的結(jié)果做好打算。比如我曾很認真地思考過，如果高考時很多大題沒做出來，落到二本去了，我的大學生活怎么過？想好了也就沒有心理負擔了。臨近高考時我突發(fā)奇想，把高三一年各科考到的最低分數(shù)加了起來，總平均分是626，心想發(fā)揮得再糗也能過重點線吧，那還有什么壓力呢。樂觀和自信是實力的外現(xiàn)，不是所有人的最低分數(shù)加和都能達到626的吧，沒有心理負擔是因為我曾認真地努力過。
第二個關(guān)鍵詞是“用功”。
我并不是很聰明，很多時候為了讓自己“顯得聰明”，我只好用“重復”和“笨
鳥先飛”的方法。暑假里如果發(fā)了新書我就會提前自學，對英語來說就是先背課文，我對音標沒感覺，只好讓“金山詞霸”領(lǐng)著我讀，一天能慢騰騰的念熟一遍課文，但一個暑假下來就能很有成效，高二之前那個暑假30天，我背了四五個單元的課文，再上晨讀時，別人背課文，我背《新概念英語》，高考之前，以這種蝸牛爬行的速度背了半本《新概念英語》（3）。
用功除了愿意做這種枯燥的工作還要有時間保證，我不習慣早起晚睡就開發(fā)午休的時間。我們吃午飯很快，10分鐘左右搞定，余下來的時間就做一點語文摘抄或者讀《21世紀報》（那是一份大學生版的英文報紙），考試后再翻閱那份訂了半年的《21世紀報》自己都驚訝，因為每一個版面上都有很多很多的標注，音標、漢譯、例句，好像隨手寫下的東西積累起來也會很厚重。有人曾抱怨在教室里悶頭“用功”一整天也沒感覺有多少進步。我想起了兩個意義相反的成語：“事半功倍”和“事倍功半”，坐在教室看一天的書是“事”，而學到東西是“功”，是效用，所以用功也可以解釋成用一定的方法獲得學習效益，由此我提出：
第三個關(guān)鍵詞“高效”。
我完成任務的速度很快，這在班里是公認的。在我看來，高效的秘密法寶是“計劃”。“五分鐘的計劃等于十五分鐘的工作”。其實要做一天的學習計劃三分鐘足夠，首先看看課程表，今天都有什么課，再想一下自己的任務完成情況，一般絆住我的題我都會記憶深刻，也會在講義上做一個明顯的記號，上課專門聽這些，有時課上沒有必要全聽的，特別是那些程度比較好的同學，畫出不會的認真聽，老師講你會的東西時，你就可以用這些時間干別的。我習慣于每節(jié)課前花一分鐘告訴自己這節(jié)課要完成哪些具體的任務，比如這節(jié)是生物
，老師要講的我全會了，那就用這節(jié)課干掉下一個專題的選擇題，或者這節(jié)自習我要做完數(shù)學上交作業(yè)和3篇英語閱讀。任務要在自己的能力范圍之內(nèi)，否則計劃老是完不成會有挫敗感，但也不能太放松自己，我給自己定的任務能讓我在比較投入的情況下完成，并且每節(jié)課還能余下一兩分鐘活動筋骨，等待下課。這給別人造成的印象是：周諾一直在玩耍卻總是學得很快，其實是我充分利用了我不玩的時間。
關(guān)于做計劃和實施計劃有很多小技巧，比如做計劃與實施計劃的時間間隔越
短，計劃被完全實施的可能性越大；如果記性不好，就像我一樣把任務寫在紙上貼在桌子上；如果自制力不好可以對自己實行些獎罰措施。另外，要摸清自己的生物鐘，具體哪個時段做什么事效率高，依據(jù)生物鐘做計劃可以事半功倍。還有一些具體的東西只有自己具體做了才會知道。
第四個關(guān)鍵詞是“投入”。
這個詞有兩層含義。一層是思維集中，全神貫注，這要求自己有一定的抗干擾能力，就是“我學著學著都忘了旁邊有人了”，其實這種狀態(tài)不難找，只要你愿意深入地思考，問題就會像磁場一樣把你吸引住。
投入的另一層意思是感情投入，就是發(fā)自內(nèi)心地熱愛知識本身，我曾在周記上寫過一段話：“如果光看知識本身你就會發(fā)現(xiàn)它們是那樣的神奇美妙：不說字字含情的詩文，也不說活潑可愛的英語，單是令我頭痛的數(shù)學就讓人贊嘆不已。那一絲絲分析巧妙絕倫，那一步步論述嚴謹無比，一道道數(shù)學題讓上帝賜予人類的智慧表現(xiàn)的淋漓盡致�！边@是高二時寫的。其實一直以來我都有一個信念：這不多不少的一摞課本容納了人類幾百年甚至上千年的智慧，我是多么地幸運能夠認識、理解甚至應用它們，我應該感謝這個時代，它讓我有機會去學習，也應該感謝那些令人心煩的講義，練習，它們讓我從不同的角度去深刻地理解知識。
學習的動力一個是熱愛，一個是目標，目標具體是什么可能會隨著年齡的增長而變化，但大體方向是不會變的。高三時自己的'目標已經(jīng)不單是考大學了，我對自己30歲之前的生活軌跡做了一個規(guī)劃，簡單概括一下是“考一個較好的大學——努力學專業(yè)和英語——爭取拿到國外高校的全額獎學金——留學——拿到碩士和博士學位——回來報效祖國，基本上還是一個不斷汲取知識的過程。所以到底是考清華北大，還是復旦、交大，或者山大，對我來說，它只是我長長的規(guī)劃的開端，漂亮當然好，不盡人意也沒關(guān)系，以后還要努力。所以整個高中的學習我更看重對知識的掌握，而分數(shù)是知識之后水到渠成的東西。舉一個例子來說明我投入、熱愛所能產(chǎn)生的巨大作用。我非常喜愛生物，從開始接觸這門課就覺著它太有意思了。初中高中的生物課本我背了不知多少遍，因為背生物對我來說是休息和享受。到一中后我給自己下了個命令，一定要參加生物奧賽，不論名次如何，一定要盡力。也算我幸運，高二寒假時山師大舉
辦生物奧賽冬令營，就是給中學要參加奧賽的學生進行輔導，我到那里一聽課就傻眼了，奧賽考的全是大學內(nèi)容。當時教授列的書單子就是他們的大學教材，8開的書，老厚，有十幾本，要參加競賽必須全看一遍。要知道那是1月12號，競賽是5月中旬進行的。當時我心里直打怵，覺著全看完是不可能的事，不過我還是打算開始，不能讓自己敗在自己手下。當時高二課程已經(jīng)相當緊了，我必須在完成課堂內(nèi)容的前提下再擠出時間看生物，幸好那時我英語已經(jīng)預習了好多，生物的新課也基本弄完了。我每天定點：后半節(jié)晨讀，午休，靜樓和第三節(jié)晚自習看生物競賽書。老師的作業(yè)我必須快速地在課間和課上的時間做完。那段時間很“瘋狂”，中午一放學就把一本碩大的大學生物教材塞進包里，端著飯缸提著包一路跑到食堂，吃飯基本是為了填飽肚子，絕對的閃電速度，再跑回宿舍，坐在床上倚著墻墊著枕頭開始看�？吹�1點多時就會困得要命，眼前冒花。我靠著墻打個小盹，頂多五分鐘，因為手里還有筆，一睡著手就會松，筆向下一滑我就醒了，這時候眼不花了，接著看。4月底我看完了教材，然后又吃掉了一本競賽輔導，兩本競賽題庫�，F(xiàn)在那本競賽輔導我還留著，側(cè)面一圈全是黑的，都是我翻的。
那次競賽結(jié)果我自己是很滿意的，筆試棗莊市第一，總成績（筆試加試驗）全省排名第30，雖然沒有得到保送資格，這已經(jīng)很出乎我的意料了，畢竟只有4個多月的準備時間。
我想無論何時，學習都是需要一點“瘋狂”的，有那種一定要做成這件事的信念，有那種愿意付出的果敢，生物競賽對我影響頗深，高三時經(jīng)常對自己說：現(xiàn)在的狀況真的很難嗎？生物競賽那么看似不可能的事都能做下了，還有什么是不可能呢？拿出生物競賽的勁頭，周諾，你一定行的。
最后，我提出的關(guān)鍵詞是“總結(jié)”。
就像喜歡做計劃一樣，我非常喜歡作總結(jié)。為了寫這篇稿子，我翻出了剛進高三時一篇“回顧過去，展望未來”的文章。藍色墨水的字跡已經(jīng)褪色了，但激情仍在。那次主要是總結(jié)了高二時為考科大少年班而參加的05年高考。05年高考成績是語文125，數(shù)學125，英語141，理綜248，這些分數(shù)在當時有一定的參考價值，也有一些蒙蔽性，比如數(shù)學和理綜亟待加強，特別是物理大題，理綜出錯的52分中有四十多分栽在物理上，語文和英語形式好像很樂觀，但我自
己從心里明白高二下半年基本上是把語文荒廢了。梳理清后我列出了學習上的幾個漏洞：物理和數(shù)學都是訓練不夠，規(guī)范不夠，準確率不夠，數(shù)學經(jīng)常把題目看錯。語文的基礎(chǔ)知識沒落實，英語語感不錯，基礎(chǔ)不牢。針對這些漏洞很快我對學習的重點做了調(diào)整。
由此我對總結(jié)的建議是：既要看到好的一面，也要看到不足的一面�？偨Y(jié)是為下一步的學習計劃服務的，不要自欺欺人，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對自己的整體實力有一個客觀的評估。看“好”的方面是為了給自己找信心，看“不足”是為了下一步的調(diào)整、提高。
前面寫了很多，看上去很籠統(tǒng)，好像和我們學習的語數(shù)外理化生不是很沾邊。記得哲學上有一句話叫“世界觀決定方法論”，換句話說：“人是怎么想的就會怎么做”�！皹酚^，用功，高效，投入，總結(jié)”是我學習上的“世界觀”，希望它們對大家有一點啟示。
在談完“世界觀”的基礎(chǔ)上我還是想提幾點具體的“方法論”。不過每個人的具體情況不同，真正適合自己的“方法論”還需要自己在實踐中不斷摸索總結(jié)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
名利，歷史因它而前進：生命，歷史因它而波瀾壯闊。有人為了名利丟了生命，亦有人為了生命避偉了名利。名利與生命，不知從何而來，亦不知從何而去……去了束縛――自由就是生命，變化就是活力，無欲，則是永恒……
或許風不需要名利。它無勢，可又無處不在，它無意得到一切卻真真切切地撫摸了一切：或許水不需要名利，它無態(tài)，卻可以隨時保持最玩美的形態(tài)，就失去了束縛――自由就是生命，變化就是活力，無欲，則是永恒……
為了名利，歷史在它身上無不傷痕累累，追逐名利，渺小的靈魂得不到安寧，在它前面，性格變得脆弱，欲望邊是陷阱。
去追求某種東西，就必定要疏遠某種東西。去放棄什么，又會哦重新得到什么，得到什么，也必定要失去什么，就如生與死。
這就是我們的本性――一種最真實的本性！一種我們曾失去的本性！
人生是什么？――本性為砝碼，生命為代價名利是誘惑，智慧是武器，精神是支柱……用這些，我們大家來玩一把賭博――不少人被淘汰，獲勝者也只是暫時，因為本性逐漸消失漸漸的沒有了資本，也就只好讓出家“之位”
名利顯現(xiàn)了生命的珍貴，生命體現(xiàn)了名利的魅力。我們應該熱愛生命，可以說，名利是生命的一部分。如果一切順其自然，保持自己的本性，守住自己的精神，控制自己的'欲望，給你得到的則一定會是你的如果你真的逆道而行，傷痕累累的歷史會告訴你什么是你想要的……
風吹跑了我喜愛的帽子，可以這又有什么呢？風中的漂發(fā)不是更美嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇6
不，我不這樣認為，秋天來到時，農(nóng)民們的臉上總是露出一副燦爛的笑容。而城里的人們就會不約而同的嘆道：“唉！該死的，秋天來了，冷冷的冬天又快來了！”可是，這些人們都不知道，秋天是多么的美好！
秋天，不冷不熱，多好呀！在秋天里，我就是變成了秋媽媽的女兒，快活的在秋天里嬉戲玩耍。我知道，有的人喜歡有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！钡拇禾�；有的人喜歡有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天；還有的人喜歡有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開�！钡亩��？墒�，我偏偏喜歡秋天。有一天，我問爸爸：“爸爸，你喜歡什么季節(jié)？”“是春天，因為，春天是象征著年輕人，我也希望我有活力呀！”爸爸說，“你呢？”“秋天�！薄扒锾�，秋天多不好呀！它象征著老人，多不好呀！”“哼，才不呢！秋天才是最好的！”我不高興起來“你這孩子！”爸爸邊搖頭邊笑。
可是，秋天哪里老呀！有時我會來到一棵結(jié)實的大樹下，倚在樹干上，望著猶如一顆巨大的藍寶石的天空，迎接秋天的到來。忽然，一些金黃的樹葉緩緩的.飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一顆顆的流星在流動。真是太美了！嘿！你看，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹上晃呀晃呀！好像迫不及待的要落下來似的；還有的葉子緩緩的飄落，好像在說：“哈哈，下來了，下來了！”“哎呀！什么東西！”一個東西落在了我的頭上，拿下一看，呀！多美麗的葉子呀！我歡快的跑回家，像寶貝似的把珍藏在書里。
秋，似乎是一個感傷的季節(jié)，可以聯(lián)想到很多讓人傷心的事，其實，秋，對于任何人來說，是不可以省略的，就想一個省略號，永遠不會完……
有時候，我坐在窗前，望著藍藍的天，心里的不高興就會不翼而飛，眼前就是一個美麗的未來。有時候，會有陣陣涼風吹來，就像媽媽的手在扶摸著我的臉。于是，每當我有什么傷心事吹吹風心情就會好點！
秋天雖不是完美的，可是，在我的眼里，秋天的日子是我一年中最美麗的回憶。我想，也許每個跟我一樣喜歡秋的人，都是因為這個原因吧！其實，秋天并不是代表著衰老，而是代表著一種不能用文字表達的美。
不是嗎？秋是美麗的，如果你不信，可以像我一樣用這種方式來迎接秋天的到來，我相信，只要真的感受過秋的美麗的人都很喜歡秋天！
秋，你的美麗將被我永遠的珍藏在童年里！
高中優(yōu)秀作文 篇7
寒冷的冬季終于不情愿地被時間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。
操場上的柳樹們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會任其如此“狂妄”?于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休?這不，一夜之間，她們?nèi)奸_了。紅的，粉的，白的.，花的……這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美艷，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。
看著這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢?白鷺在縷縷春光中歡快地展動著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結(jié)對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢?如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們?
而春天呢?看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩!
高中優(yōu)秀作文 篇8
“邁出這個家門，你就永遠也不要回來”父親憤怒的訓斥變成了咆哮!
“不回來就不回來!”她顫抖的肩膀很明顯地抖了一下，接著便大步邁過那破舊的木門檻，哭著向遠方奔去。
外面的精彩無時無刻不在誘惑著這窮山溝里的每一個人，她也一樣。高考的失敗讓一度優(yōu)秀的她變得心灰意冷。十幾天來，她情緒極不穩(wěn)定，家里人都怕觸動她的`那一根弦：母親變得更加體貼入微，哥哥也十分順從她，常笨手笨腳地給她疊小時常玩的紙飛機。我也對這個姐姐百依百順，常撒嬌地在和她說那些自己也笑不出來的笑話。
只有父親的表情，依然是冷冷的!
面對這三個子女，父親勞累半生，但他從不將任何苦痛帶給我們，可也從不和我們過于親近，我們也只能敬而遠之。這次例外，姐姐終于和父親爆發(fā)了那不可思議的戰(zhàn)爭!
山里的娃想要邁出這窮山溝無可厚非，父親也一直支持我們讀書，哥哥落榜后種了田，父親就從未笑過。但大家都明白：他將所有重擔都壓在了姐姐和我身上。我尚小，姐姐的壓力就更大了，這次高考的失利，我們完全相信她是被壓力壓垮了!姐姐再沒有勇氣來面對自己的失敗!
父親的態(tài)度定會讓事情有改變，我們都在期待著!
“讓娃再讀一年吧!”父親深深地吸了一口煙，吐出一個煙圈，在空中慢慢消散。
母親的眼睛亮了起來，急忙地說了一聲好。我和哥哥也分外高興，同時將目光瞄向了姐姐。
姐姐“突”地站起來，漲紅了臉，眼光布滿了血絲，聲音非常鎮(zhèn)定地甩出來一句：我不讀了，我要去打工，我要供妹妹讀書，其實邁出這個山溝，我照樣可以成功……
話還未說完，姐姐的臉上就多了一記響亮的耳光，原本漲紅的臉上愈發(fā)火辣，姐姐很愕然，父親很憤然。
“我和你娘吃這么多苦就是為了讓你們能邁出這個家門，邁出這個窮山溝兒，但咱要轟轟烈烈地邁出去，可不能打了敗仗逃出去!打工能有多大出息?你學的文化都讓你給糟蹋了，要用上，用到正地兒去，將來再回來時也是帶著大伙過上好日子的……”
但這番話仍未能留住姐姐的腳步，姐姐終于氣憤地邁出了這個門檻，但父親卻微笑著點點頭。
他太了解他的孩子了!
黃昏的時候，姐姐回來了，她微笑著，臉上光彩照人。姐姐終于沒有邁出這個家門檻，她將失敗的痛埋在了心底，在奮力拼搏著，為了能邁出去，能邁向成功，邁向未來!
高中優(yōu)秀作文 篇9
以前，看著師兄師姐們忙碌的身影，想到他們即將就要告別高中生活，迎來嶄新的大學生活，不知該為他們高興還是感傷呢？我有時會不自覺的問自己，高考過后，就真的熬到頭了嗎？真的可以像老師和父母說的那樣自由自在的在大學里學習生活了嗎？大學究竟是怎樣？是自由嗎？我不知道，也許只有我上了大學的那一天才會明白吧！
我低下頭看地上的影子，它在月光下被拉的很長很長，像一個大大的嘆號，是一種無奈嗎？
從小到大，我們都被各種各樣的條匡束縛著，我們只有接受，因為我們不是那只可以逃走的貓，我們只有接受，只有服從，這似乎成了天經(jīng)地義的事~~~~~所以，我總會在心情不好的時候一遍又一遍的聽周杰倫的《晴天》好象以此來勸慰自己的憂傷與迷茫。總是不自覺地聽，不自覺地流淚。一次又一次的~~~每當那熟悉的旋律想起，我都有一種莫名的哀傷，雖然它的曲調(diào)比較明快，如歌里唱的那樣，也許有一天我真的發(fā)現(xiàn)我的自由的時候，我會比較好一點還是在不住的哭泣呢？！
我希望會好一點吧！
對于高考，小四說我們都是走鋼絲的人，因為以前那個千軍萬馬過獨木橋的美好年代已經(jīng)無可挽回的過去了，而我更多的是茫然。
就如《走出泡泡堂》中寫到的.：“我們有時也不知自己生存的意義，只知現(xiàn)在活著是為了走更長遠的路。從出生到現(xiàn)今，經(jīng)歷了大小考試，小學畢業(yè)是為了完成義務教育；中考，是為了考上所理想的高中；高考，則為了到達神圣的地方，那大學后呢？為了無盡的功名利錄�！�
如果真的是那樣，我們應該是悲哀還是暗自慶幸呢？慶幸我們那所謂的“追求”，還是我們的執(zhí)著呢？
朋友說有一天我們彼此分開了，也要像在一起是一樣幸福地高考，我們注定是要分開的，我不知道在那時我們的臉上是否還會掛著幸福的笑，彼此凝望。有些事命中注定，怎么逃也逃不掉。每個時代都會有每個時代的悲哀，每個人都會有不同的憂傷，但是高考，沒有。所以，有時我真的不知道到底該說些什么，來安慰自己，抑或是欺騙？
站在高考的道路上，雖然還看不到終點，但無論何等華麗，何等破敗，在道路的盡頭，當無數(shù)個生命交織在一起的時候，這將是一場盛大的死亡！
4天后，將見證高中三年的全部，這將是一場慘烈的死亡，每個人都是。
然后，迎來新生！
那一天，是自由的！
面對高考的疾風吧！少男少女們！
高中優(yōu)秀作文 篇10
愛需要用行動來表達，對父母的愛也是如此。古話說：“子欲養(yǎng)而親不待”。年少時不能完全理解父母的愛，等自己也為人父母、理解了父母的苦心時，父母已經(jīng)等了很久了,孝敬父母要及早，不要等父母不在了才想起要孝順，為時已晚，只能空留遺憾。重陽節(jié)就要到了，忙碌在外的.人們，還是給自己的雙親捎個問候，給個關(guān)心吧。讓我們，從此刻開始孝順!
今天是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時，奶奶要我喝白菜湯，我不耐煩地說：“我不喝，難喝死了!”媽媽當時就狠狠地批評我，說我怎么能這樣和奶奶說話?太不尊敬老人了!當時我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺得自己做得太不對了。
下午一放學，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來給您按摩，好不好?”說完，我就挽起袖子，用力地按起來，我還不時地和奶奶說說話，聊聊天。不一會兒，我的手漸漸沒有力氣了，“這么多年來，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說著，此時，我不覺得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應該享享清福了。
日常生活中，我還是經(jīng)常主動去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時候，奶奶到飯桌旁邊時已經(jīng)沒有座位了，每到這時我總會站起來請奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當時我可高興了!現(xiàn)在回想起來都覺得自豪呢!
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是到了“九.九重陽節(jié)”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂!
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