同桌優(yōu)秀作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌優(yōu)秀作文1
我的同桌個(gè)子很高，高挺的鼻梁上的一副眼鏡，成了她經(jīng)常抱怨的對(duì)象。一張能言善辯的巧嘴，一條馬尾辮垂在后腦勺，整個(gè)人看起來(lái)就很機(jī)靈。學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但你若認(rèn)為她是個(gè)書呆子那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她可是我們班的“開心果”呢！你還別不信，你看看下面的事例就知道了：
有一次，我和她正在操場(chǎng)上玩，她不小心摔倒了，我急忙走過(guò)去看，呀！皮都磕破了。按理說(shuō)，平常人遇到這種事應(yīng)該早就去找老師處理傷口了，而她呢，不緊不慢地在操場(chǎng)上隨手摘下兩根草，擺在傷口下面，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，我的膝蓋原來(lái)是一塊地呀！竟開出了一朵美麗的花下次我得把土地?cái)U(kuò)大點(diǎn)！”我不和她貧嘴，拉著她就老師辦公室走去，她一邊走還一邊說(shuō)：“走慢點(diǎn)，你看，我的花都被你弄沒(méi)了！”
好不容易到了老師辦公室，她卻突然倒在了我身上，我問(wèn)：“你干什么？還不快從我身上下來(lái)！”你猜她說(shuō)什么！她說(shuō)：“我突然想起來(lái)，讓你背我一次不容易，所以我要一次性讓你背個(gè)夠，讓你體會(huì)一下泰山壓頂?shù)母杏X(jué)！”
站在里面的老師全笑了，只有被她壓著的我哭笑不得，因?yàn)樗亓耍∥抑缓帽持�，一步步艱難地走了進(jìn)去，看見老師的沙發(fā)，我直接把她往那一扔，“哎喲喂，你這是干啥呀？是不是把我當(dāng)核彈了，那你可得小心了，我要是核彈，第一個(gè)炸的就是你！”全體老師到笑趴了。
當(dāng)我給她上藥時(shí)，她又說(shuō)：“你下手輕點(diǎn)，你要在這里把我送走了，我可要告你個(gè)謀殺親同桌�！蔽衣犃�，哈哈大笑，差點(diǎn)沒(méi)把藥水弄潑了。
她在慶“六一”聯(lián)歡會(huì)中，講的即興笑話加上她爐火純青的表演，成功的把全班同學(xué)逗笑了，最終，她的表演獲得了“最受歡迎獎(jiǎng)”。她在回教室時(shí)還自豪地說(shuō)：“怎么樣，我的表演不錯(cuò)吧！下次下雪，你到我家，我邊掃雷邊給你表演。”
“別，我怕你一個(gè)不小心把雷引爆了，還把我命搭進(jìn)去了。再說(shuō)，那個(gè)是雪，不是雷。你錯(cuò)別字的毛病得改改了，不然你就是錯(cuò)別字大王了！”
“你這個(gè)稱呼不錯(cuò)，你以后就這樣叫我吧！啦啦啦，我就是錯(cuò)別字大王！”
我當(dāng)時(shí)都笑的趴倒在地了。
這就是我的搞笑同桌，和她在一起，保你笑口常開，永遠(yuǎn)不老！
同桌優(yōu)秀作文2
我的同桌長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，有著一張粉嘟嘟的小嘴巴，還有著烏黑光亮的頭發(fā)，是個(gè)很漂亮的女孩。
而且她的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上可能是火山爆發(fā)�？墒敲看紊鷼舛疾坏忍�(yáng)下山氣就消了。
她是個(gè)馬虎鬼，成天丟三落四。你們快看，“你的作業(yè)本呢？”這已經(jīng)是組長(zhǎng)開學(xué)以來(lái)第八次叫她交作業(yè)本了�！白屛铱匆豢础彼f(shuō)�！把�，我的作業(yè)本又沒(méi)帶！”組長(zhǎng)氣的無(wú)語(yǔ)了。這種事情就不說(shuō)了，可是她還有一次連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。唉，真是悲哀呀。
我的同桌還很熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我生病了，沒(méi)有去學(xué)校，那天還正是我值日，是我的同桌幫我值日呢！還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，是我的同桌幫那位沒(méi)有來(lái)的同學(xué)位上的垃圾清理完的。我的同桌在自己家里的時(shí)候，每當(dāng)空閑時(shí)，她會(huì)協(xié)助他的媽媽干家里的家務(wù)活。拿起拖把時(shí)，她會(huì)把家從里面到外面認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地拖兩遍。還會(huì)拿出抹布把窗戶各個(gè)角落擦得干干凈凈。
我的同桌更是一個(gè)愛(ài)書如命的小書蟲。每天早上起床后第一件事情就是拿出書本讀一讀，看一看。貪婪地吮吸著書上知識(shí)的甘霖;到了漆黑的夜晚，我的同桌還是如饑似渴地讀著書，盡情地遨游在書的海洋中，享受著書中帶給她的快樂(lè)和幸福。
我的同桌還是一個(gè)粗心大意的人。我記得有一次，我們的語(yǔ)文試卷上清清楚楚地寫著“填入近義詞，”可她絲毫沒(méi)有看題目，果斷地寫下了反義詞。結(jié)果語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我的同桌看了一遍時(shí)，就傻眼了，由于她的粗心大意，還是與100分失之交臂，她真是后悔莫及。老師也為了此事狠狠地批評(píng)了我的同桌。但是，盡管如此，她仍然改不掉粗心大意的壞毛病，后來(lái)還是犯下了許多類似的錯(cuò)誤。
我的同桌也是一個(gè)體貼父母的好孩子。記得那是一個(gè)炎熱的夏天。她的媽媽發(fā)著高燒，我的同桌知道了，本來(lái)想去給自己的媽媽買藥，但是就在那時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我的同桌本來(lái)要放棄，可是看著手足無(wú)措的媽媽，她不顧一切的沖進(jìn)雨中，好不容易的買回了藥。她看著她的媽媽吃下她買回來(lái)的藥，她的心里面樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，我把我的同桌給你們講了，你們覺(jué)得她怎么樣？
同桌優(yōu)秀作文3
她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目[注:注目：注視。吸引人們注意。]的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳[注:做事粗心，不細(xì)致。]的�！笔裁矗o我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐[注:想說(shuō)，但又不痛痛快快地說(shuō)。形容說(shuō)話有顧慮。]
地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神[注:會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
同桌優(yōu)秀作文4
你總是不聲不響地坐在教室的一角，高梳的馬尾辮，干凈整潔的衣服，臉上掛著靦腆的微笑，這就是我對(duì)你全部的印象。同學(xué)兩年多了，我卻很少和你說(shuō)話，因?yàn)槟悴⒉荒敲闯霰�，甚至有些太平凡了，平凡到同學(xué)們總會(huì)無(wú)意間忽略你的存在。這學(xué)期老師安排我和你同桌，實(shí)在讓我有些不滿，可是師命難違，我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑著歡迎我的到來(lái)，我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間，我隱約看見你垂下了眼瞼，笑容消失在嘴角，整個(gè)人呆坐在那里。我做好了和你劃清楚河漢界的準(zhǔn)備，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧，和你比起來(lái)，我的行為顯得那么幼稚可笑。從此，你和我成為了好朋友。我也漸漸地發(fā)現(xiàn)平凡的你原來(lái)也是不平凡的。
如果說(shuō)我像一團(tuán)炙熱的火，那么你就像一縷暖暖的陽(yáng)光，雖然溫暖，卻不傷人。我喜歡炫耀，只要取得一丁點(diǎn)成績(jī)就會(huì)向周圍的人呱啦呱啦炫個(gè)不停。而你總是會(huì)微笑著聽我一遍又一遍的自吹自擂，從來(lái)都不厭煩。我一直自我感覺(jué)比你優(yōu)秀，直到有一天去你家做客，看見了那一張張考級(jí)證書和一枚枚獎(jiǎng)牌，才發(fā)覺(jué)原來(lái)“山外有山，人外有人”。面對(duì)手足無(wú)措的我，你靦腆一笑，說(shuō)：“咱們班上的才子和才女多的是呢，這不算什么，你不也有那么證書和獎(jiǎng)狀嗎？你羨慕我，我還羨慕你呢，口才那么好�！边@個(gè)時(shí)候的你，宛如空谷幽蘭一樣，讓我刮目相看。
我喜歡哭，你喜歡笑。考試成績(jī)不好，我會(huì)趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一樣。你總是微笑著安慰我：“還有下次呢，我們倆吸取教訓(xùn)，下次不再錯(cuò)這個(gè)地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎？不，你應(yīng)該是介意的。因?yàn)槊恳坏厘e(cuò)題的旁邊，你都認(rèn)認(rèn)真真訂正了，一遍又一遍地審視著自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對(duì)我的同情，繼而忽略我的成績(jī)。和你一比，我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一個(gè)學(xué)期的同桌，我學(xué)到了很多。這個(gè)世界上有鋒芒畢露的佼佼者，同時(shí)也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學(xué)期還能和你坐同桌，繼續(xù)向你學(xué)習(xí)！
同桌優(yōu)秀作文5
看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì)驚訝地問(wèn)：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒(méi)看錯(cuò)，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛(ài)游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級(jí)開始說(shuō)起了。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著。
正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒?jiǎn)�？”這說(shuō)話的人是個(gè)女生，用日漫角度的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她留著頭黑長(zhǎng)發(fā)，大長(zhǎng)腿，身材也不壞，長(zhǎng)得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的感覺(jué)。
那時(shí)，我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題，剛想出一點(diǎn)思路，就被那聲音打斷，瞬間就沒(méi)了蹤影。剛想發(fā)火，一看竟然是一個(gè)女生！就沒(méi)脾氣了，男子漢大丈夫，跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一開始，她還不錯(cuò)，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說(shuō)游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類的游戲！
本來(lái)，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在，她在上課時(shí)也說(shuō)！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。
有一次，她在課上突然對(duì)我說(shuō)：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《CS》有什么槍……”。真是煩死了！
有時(shí)，我在想：這人長(zhǎng)得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數(shù)學(xué)課上正聽一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說(shuō)關(guān)于《萌壞了》的事�？蔁┝�！我本想應(yīng)付她一下。然后一開口，糟，沒(méi)控制好音量！然后……就沒(méi)有然后了。
不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng)，富有同情心，助人為樂(lè)……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書？沒(méi)了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣！
同桌優(yōu)秀作文6
從第一天上學(xué)至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個(gè)，但我現(xiàn)在的同桌最牛，他可是我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，更可貴的是他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他個(gè)頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來(lái)多少有點(diǎn)兒憨憨笨笨的感覺(jué)，若論比身手敏捷，他絕對(duì)不是我的對(duì)手。他一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白唇紅，眼睛雖沒(méi)我的大，但卻時(shí)時(shí)閃動(dòng)著睿智的光亮，似乎什么都逃不過(guò)他的眼睛，我甚至覺(jué)得他是不是會(huì)什么“妖法”。他平時(shí)總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都說(shuō)他像極了那個(gè)所有畫冊(cè)上總是一個(gè)表情的“大神”——彌勒佛。
他認(rèn)真起來(lái)有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)他課本每頁(yè)的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預(yù)習(xí)時(shí)記錄的內(nèi)容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點(diǎn)還用紅筆做了標(biāo)記。我很佩服他上課時(shí)的那股專注勁兒，本來(lái)不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)重點(diǎn)；兩只耳朵使勁兒豎楞著，就怕錯(cuò)過(guò)了老師講得每一道題；同學(xué)們要是誰(shuí)的筆記課堂上沒(méi)記下來(lái)，都愿意去抄他的，因?yàn)樗P記記得最多最全最準(zhǔn)確，所以同學(xué)們都覺(jué)得他最“拽”。
他對(duì)自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發(fā)高燒40多度，媽媽給他請(qǐng)了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說(shuō)若不參加考試就不知道自己學(xué)得怎么樣、弱項(xiàng)在哪里，非要媽媽跟老師聯(lián)系，讓老師把卷子拍下來(lái)后用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家里做了。我知道這件事后，心里不由得又納悶又佩服：這家伙對(duì)自己下手怎么這么狠呢？
他平時(shí)還有股“裝”勁兒。課間時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果爭(zhēng)執(zhí)到面紅耳赤。這時(shí)，就會(huì)有人說(shuō)：“走，我們?nèi)?wèn)問(wèn)‘學(xué)霸’！”可他總是笑瞇瞇地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問(wèn)時(shí)，這家伙卻一掃平時(shí)的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問(wèn)題最響亮，“發(fā)言星”也得的最多。你們說(shuō)，這家伙是不是挺會(huì)“裝”的！
大家知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我的“學(xué)霸”同桌----劉宇皓。我要學(xué)習(xí)他因?yàn)檎J(rèn)真的“拽”勁兒，學(xué)習(xí)他因?yàn)槠床摹昂荨眲艃海瑢W(xué)習(xí)他因?yàn)橹t虛的“裝”勁兒。
同桌優(yōu)秀作文7
“什么嘛，又要換位子了。”我一邊在心里直犯嘀咕，一邊有氣無(wú)力地抬起頭來(lái)瞧這位大哥的“芳容”：他長(zhǎng)的像蝌蚪似的眼睛在他肥肉成堆的臉上顯得十分渺小，眼皮都雙到里面去了，那“甜甜”的嗓音讓人全身起雞皮疙瘩。我越看他越覺(jué)得他像女孩，我只能無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲：“命真苦！”可是師命難違，我只好聽天由命了！
說(shuō)到他，我真是苦笑不得，就拿他早讀來(lái)說(shuō)吧，我簡(jiǎn)直懷疑他是蚊子的后代。你看，他拿著書，極不情愿地挪動(dòng)嘴唇，我離他近如咫尺，都還聽不見他低微的聲音，我相信他自己也聽不見。有一次，老師叫他站起來(lái)讀書，還批評(píng)了他幾句，他的聲音才稍微放大了一點(diǎn)，可是老師卻遲遲沒(méi)有叫他坐下，于是兩行晶瑩的淚花順著他的臉頰落下，讀書聲里還帶著幾分哭腔。我看著他，心想：男兒流血不流淚，像他的淚水那么容易輕彈，他還有沒(méi)有一點(diǎn)男兒本色啊？我看著他，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)讀書。
也許你會(huì)說(shuō)，他不過(guò)聲音小了點(diǎn)，性格不是那么堅(jiān)毅，沒(méi)什么。如果你真的是那么想就錯(cuò)了，我再說(shuō)他上下課的變化吧。他下課簡(jiǎn)直是一條龍，他在走廊里飛奔，跑得滿頭大汗，他還瀟灑地甩甩頭，并發(fā)出一聲“震天響”的吼叫�？伤险n卻是一條蟲，而且是一條粘性十足的蟲。一天的數(shù)學(xué)課上，我正專心致志地做題，忽然他推了我兩下，哀求著說(shuō)：“讓我看一下吧，我看不清楚黑板�！蔽倚南耄菏裁纯床磺宄诎�，明明是想抄答案，我才沒(méi)那么傻呢！我眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你自己看吧，我也只能看清楚一點(diǎn)，再說(shuō)老師要念題，你認(rèn)真聽就行了�！闭f(shuō)罷，我把本子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。他見我毫不動(dòng)搖，便使勁搖擺著我的手，更加可憐巴巴地說(shuō)：“讓我看一下吧，讓我看一下吧，讓我看一下吧……”我絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，但我被他搖得像個(gè)“不倒翁”，我深知不給他看他是誓不罷休的，這還不是最重要的，重要的是他在我耳邊像唐僧念經(jīng)一樣念著那句話：“讓我看一下吧……”我忍無(wú)可忍，真想大喝一聲，一拳給他揮過(guò)去，可是考慮到這是課堂，便答應(yīng)了他的要求。不過(guò)他有得寸進(jìn)尺之意，上數(shù)學(xué)課這樣，上語(yǔ)文課這樣，上英語(yǔ)課這樣。我這小暴脾氣還壓不住了，要是在平時(shí)，他早就難逃一死，可這畢竟是課堂，郁悶�。�
你會(huì)問(wèn)我這位同桌他是誰(shuí)呢？嘻嘻，我。
同桌優(yōu)秀作文8
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢？輕輕的，靜靜的想著你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來(lái)。
星星，似乎聽懂了我的話語(yǔ)，眨著眼睛，閃著光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們?cè)s定要一起看流星雨，再一起對(duì)流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(zhǎng)的久；記憶里，你不開心的時(shí)候，會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街的跑，然后肆意的大笑；記憶里，你會(huì)花癡的指著男明星的`海報(bào)尖叫；記憶里，你不顧淑女形象的爬到樹上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔的滿身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，飄到那我看不見的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn)�，多年以�?lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我?guī)?lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著我的思念，飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經(jīng)，沒(méi)有了你我多么不習(xí)慣。沒(méi)有你笨笨的抓著頭發(fā)的問(wèn)我功課我不習(xí)慣；沒(méi)有你搞怪的逗我開心我不習(xí)慣；沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣；沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習(xí)慣……曾經(jīng)，拿著你的相片滿臉是淚；曾經(jīng)，望著你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今，長(zhǎng)大了，習(xí)慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強(qiáng)，我柔弱；你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記的同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記的曾經(jīng)的同桌的我！
同桌優(yōu)秀作文9
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌優(yōu)秀作文10
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——張舒雨。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉 眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩 只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和舒雨做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威 風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！舒雨這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫， 只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”舒雨的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水 缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說(shuō)著，舒雨一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的 身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
不久，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，張舒雨的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見張舒雨輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽了我的話，忙 對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處 處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如舒雨呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。
同桌優(yōu)秀作文11
在家里，與我們最親密的人是我們的父母，在學(xué)校，與我們最親密的人便是我們的同桌。而我的同桌更是令我難忘，因?yàn)椋烧嫠愕蒙鲜嵌淦孑獍。?/p>
奇葩同桌長(zhǎng)得不咋地，但卻十分自戀。
最喜歡做的事便是捧著自己灰土色的臉問(wèn)同學(xué)：“好看嗎？”不等同學(xué)回答，就一臉陶醉的樣子，自戀地說(shuō)：“不傷你自尊心了，我知道我很帥！”每每看到這一幕，我總會(huì)笑翻，然后做嘔吐狀，怒斥道：“你要不要臉�。俊边@時(shí)他總會(huì)裝模作樣、連拍帶摸地?fù)崮ψ约旱哪�，一本正�?jīng)地說(shuō)：“我什么都有，就是沒(méi)臉沒(méi)皮��！”唉，聽到這樣的回答，我只能拱手一拜：“我對(duì)你的敬仰，真是有如滔滔江水，綿綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾�。 �
奇葩同桌雖說(shuō)自戀，但卻十分仗義！
我有一習(xí)慣，無(wú)論上什么課，都會(huì)邊上課邊做當(dāng)堂的作業(yè)，美其名曰“科學(xué)統(tǒng)籌”——合理利用一切時(shí)間。但于老師而言卻是不允許的啊。于是我便把“放哨”這個(gè)神圣的任務(wù)交到了他的手中。他果真不負(fù)我望，圓滿又出色地完成了任務(wù)。最令我印象深刻的是那次
——我忘情地做著作業(yè)，把其他事都拋之腦后，連聽課這事兒也被我丟到九霄云外去了。這時(shí)同桌突然用筆捅了捅我的手臂，我奮筆疾書，毫不理睬。他再次捅我的手臂，我這才慢悠悠地抬起我那千斤重的腦袋，乜斜著眼睛瞄了瞄他，發(fā)現(xiàn)他正擠眉弄眼地看著我，我忙警覺(jué)地看向講臺(tái)，糟糕！已不見老師的蹤影！而我的后背卻有前所未有的涼颼颼的感覺(jué)。這時(shí)同桌卻悠然地飄來(lái)一句：“琴姐，您踩著我的腳啦，挪挪行嗎？”我趕忙抬起腳，心里卻暗暗地松了一口氣，被提到嗓子眼一顆心也終于可以揣回肚里了。卻不想，同桌上課說(shuō)話被老師逮個(gè)正著，于是，不幸“遇難”。仗義的他堅(jiān)決沒(méi)有當(dāng)“漢奸”，用自己的受懲罰挽救了我，謝啦！
奇葩同桌不止仗義，還很細(xì)心。
那是一個(gè)課間，我的情緒十分低落，索性望著窗外，排遣內(nèi)心的苦悶。窗外烏云滾滾，有種想下場(chǎng)暴雨的沖動(dòng)，無(wú)情的寒風(fēng)吹倒了一株株小苗，有種鉆心的疼在心里蔓延�？瓷先ド窠�(jīng)大條的同桌居然察覺(jué)到了我的異常，隨即像一塊牛皮糖似的粘過(guò)來(lái)，自告奮勇地給我講了一個(gè)笑話。同桌不愧為奇葩，這個(gè)小小的笑話竟讓我心情豁然開朗。
我與同桌之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖已不全然記得，但我相信，我們之間的友情會(huì)一直延續(xù)，為了見證我們的友情，我特地做詩(shī)一首：
奇葩同桌真正好，上課幫我來(lái)放哨�？鄲炛畷r(shí)有絕招，一生朋友永歡笑！
以此來(lái)銘記我們的友情！
同桌優(yōu)秀作文12
沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，而我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤獨(dú)。在眾多好友中，要數(shù)曾經(jīng)同桌共讀的張瀟同學(xué)最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發(fā)，扎著個(gè)松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對(duì)釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發(fā)亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個(gè)女孩子，可是個(gè)“假小子”。
張瀟有個(gè)愛(ài)啰嗦的習(xí)慣，而我的脾氣又不大好，我們倆經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角。尤其是在課堂上我們經(jīng)常會(huì)發(fā)生暗戰(zhàn)。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，張瀟見我的課桌不正，邊拉著課桌邊對(duì)我說(shuō)：“看你的課桌歪成那么個(gè)樣子了！”當(dāng)時(shí)我聽了很生氣，心想課桌歪了就歪了，要她管什么！正上課她不認(rèn)真聽講，反而關(guān)心到哪里去了！于是我有意的把腳放在桌腿邊，讓她挪不動(dòng)。張瀟又試了許多次還是挪不動(dòng)，便悄聲咕嚕著：“你的桌子歪了，反而不聽勸告，真是不虛心！”我忍不住回敬她一句：“上課就上課，你管它干嘛！”張瀟低聲如蚊蟲之音地說(shuō)：“你怎么那么不虛心！”我本想再回一句的，但考慮到現(xiàn)在是上課時(shí)間，便忍氣吞聲不想說(shuō)了，可她還在那兒自言自語(yǔ)。這時(shí)老師提了個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名要張瀟回答。她立即站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“呃……那個(gè)……呃……”老師只好讓她坐下。
緊接著就是做作業(yè)。張瀟用“可以不可以”的語(yǔ)氣找我借筆。不知怎地，我對(duì)于她這種屢屢“禮貌”倒覺(jué)得難聽，一氣之下不想借給她。而她的啰嗦病又犯了，講我是“小氣鬼”，還說(shuō)“以后看我怎樣待你！”等等諸如此類的話，我感到非常煩躁，結(jié)果做錯(cuò)了一道題。因?yàn)閺垶t很啰嗦，我便送她一個(gè)“雞婆”的“雅號(hào)”。
玩笑終歸是玩笑，她也沒(méi)因此發(fā)泄表示對(duì)我的不滿。不過(guò)，她那十分大方豪氣的性格，占據(jù)了我對(duì)她在雞毛蒜皮方面過(guò)分的誤解。
我也有找張瀟借東西的時(shí)候，她總是不加思索地借給我�；叵氲阶约河袝r(shí)待人的某些不是，我感到很慚愧。
現(xiàn)在我已和張瀟不再是同桌了，回憶與她同桌時(shí)微不足道的摩擦，心里便有一種說(shuō)不出的的抱歉和內(nèi)疚。后來(lái)我只好盡量多接近她或相互穿家彌補(bǔ)這不該有的友情創(chuàng)傷�，F(xiàn)在回想起來(lái)，和張瀟做朋友也是一種福氣。
同桌優(yōu)秀作文13
我的同桌姓肖，叫肖棋。瞧：他長(zhǎng)得瘦瘦的，小臉尖尖的。五官好像很小氣似的，生怕長(zhǎng)大了占位置。尤其是那眼睛，你要是不去仔細(xì)尋找，根本就看不到。每次見到他，總能看到他的袖口和褲腿短了一截！
有一次，我們正在考試�？刹磺桑业匿摴P沒(méi)墨了，于是，我便找“小氣鬼”借墨水。他一開始還不愿意呢。直到我再三懇求，他才很不情愿地說(shuō)：“好吧，但直接一地哦！”雖然只有一滴，但我已經(jīng)很滿足了！當(dāng)我小心翼翼地吸進(jìn)了那一滴時(shí)，“小氣鬼”目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，生怕我多吸了一丁點(diǎn)。可誰(shuí)知，他突然大叫道：“你吸的也太滿了吧！”頓時(shí)，全班同學(xué)的視線都集中在這里，羞的我滿臉通紅，趕緊把鋼筆從墨瓶里拿出來(lái)，但帶了一滴出來(lái)。他居然咬牙切齒，還把鋼筆湊過(guò)來(lái)，把墨吸干凈了！
再瞧這回，我的橡皮擦被弄丟了，可偏偏我又寫錯(cuò)了字，只好硬著頭皮找“小氣鬼”借。果然，不出我所料，他又不樂(lè)意，我央求了好半天，他才勉強(qiáng)的說(shuō)：“那你輕點(diǎn)擦，盡量別擦出橡皮屑！”可我不習(xí)慣。便使勁地擦了下去。他瞪大了眼睛，氣沖沖地說(shuō)：“你這都?jí)虿烈慌抛至�！”說(shuō)著，他找出其中較大的橡皮屑用了起來(lái)！
5月15日，學(xué)校讓班主任組織學(xué)生進(jìn)行“為汶川地震捐款”活動(dòng)。這一天，用同學(xué)們都拿出自己零花錢的一部分。有的捐5元，有的捐十元，還有的捐50元，目前捐的最多的也就是100元的了。這時(shí)，輪到“小氣鬼”了。同學(xué)們的目光都集中在了他的身上。他平時(shí)不舍得拿出一分錢用，連熟人都不肯借，更何況是送給一群素不相識(shí)的外地小朋友呢？是1元，還是5角，甚至更少？只見“小氣鬼”抱著一個(gè)又大又重的存錢罐，走向講臺(tái)。他小心翼翼地打開了存錢罐，掏出了1角、兩角、5角……，面值最大的也只是一塊的！他把存錢罐頭朝下，用勁倒，終于，他把存錢罐里的錢都捐了，一共182塊4毛。下課后同學(xué)們都去問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“我媽媽下崗了，爸爸離開了我們，資金很緊張。”“那你還捐那么多錢！”“災(zāi)區(qū)的同學(xué)比我們更可憐，我要盡我最大的力量去幫助他們！”
通過(guò)這次捐款，他已經(jīng)不再是我們心中的小氣鬼了，他的形象在我們心中變得無(wú)比高大，他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我們所有人的心。
同桌優(yōu)秀作文14
窗外是陰沉沉的天，看樣子一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，教室里書聲朗朗。我搖頭晃腦地讀著《桃花源記》，抑揚(yáng)頓挫聲震窗外。同桌似乎有些惱怒地說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒！都被你攪昏了！”
我一愣，心想：這小子真多管閑事，各自讀書，有何相干？于是聲調(diào)提高八度——“忽途桃花林，夾岸教百步……”她惱怒地瞪了我一眼，我佯裝不見，她一下提高嗓音，好家伙，我自己都聽不到自己的聲音了，只好作罷。
自習(xí)課上，她一直做作業(yè)。一節(jié)課，她來(lái)個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一語(yǔ)不發(fā)，我心里貓抓似的，憋了一肚子火。��！天助我也，她那條胳脾正一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，向我靠近。我運(yùn)了運(yùn)氣，猛一回撞，一個(gè)漂亮的沖擊，把她的胳膊撞了回去。她抬起頭，杏目圈瞪：“發(fā)什么神經(jīng)�。�"“你胳膊過(guò)來(lái)了！”她看著桌面，又大聲地說(shuō)：“你書包不也擱在我凳子上，蓄意報(bào)復(fù)！”
我說(shuō)了幾句不陰不陽(yáng)的話，她哪兒是等閑之輩！于是，你一吉我一言，二人整整吵了一節(jié)自習(xí)課，下課鈴響時(shí)，才以同學(xué)勸架而告終。
“轟——”一聲響雷，嘩啦啦地下起大雨來(lái)。屋梅下，窗上，濺起一朵朵雨花。地上的水匯成了小溪，曲曲折折地流去。我心想，大事不好，我要到姨媽家去，從這兒到那里還有三十分鐘路程，我豈不是要變成落湯雞？
好在同桌也沒(méi)有帶傘，活該！我幸災(zāi)樂(lè)禍地望望她，又抬頭擔(dān)心地望望天空。
“丁零零——”下課鈴響了，雨越下越大，地土射起無(wú)數(shù)雨箭。她早已回家——她家離這兒不遠(yuǎn)。
十分鐘過(guò)去了，我坐在空蕩蕩的教室，無(wú)可奈何地揉揉咭咭叫的肚子，望著灰昏的天。
一陣急促的腳步聲傳來(lái)，是我同桌，她一頭秀發(fā)已被琳濕，涅流流地貼在前額，馬尾辮上水珠正往下掉，手里拿著一把傘，握傘的手也水津津、濕流流的。她笑：“吵架歸吵架，我們還是好朋友，你要去姨媽家，給你。”
我驚訝地望著她，羞愧，驚喜，把我的心塞得緊緊的。我輕輕打開那把傘，好一片溫馨的世界撐住了風(fēng)和雨，抹去了我心頭的陰影。
同桌之問(wèn)相處的風(fēng)風(fēng)雨雨與自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨融為一體，而以“傘”作為媒介，調(diào)和了這風(fēng)風(fēng)雨雨，映襯出心中溫馨的世界。
同桌優(yōu)秀作文15
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢(mèng)�！鼻宕嗟穆曇繇懫穑曳畔率种械墓P，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢�！班�，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對(duì)人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì)在一齊比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，她也會(huì)時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當(dāng)上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì)看見楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì)遞給我紙巾�！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃用擦��！�
“你不出去玩嗎？”下課后，我最后忍不住問(wèn)道�！安唬挥昧�，外面太熱�！彼f(shuō)話時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么�！芭丁！蔽一卮穑](méi)有放在心上�；貋�(lái)時(shí)，我故意給她開個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧�！笨伤齾s用手一向拍打著心口�！皼](méi)事吧�！笨此@樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點(diǎn)。
我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來(lái)這天，我要冒雨回家了。楊曉夢(mèng)悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說(shuō)：“快拿著啊�！蔽疑斐鍪志従徑幼。骸澳阍鯓愚k��？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近�！蔽翌D時(shí)心里涌出一股熱流：“多謝，可是，我真的不能理解，萬(wàn)一你感冒了怎樣辦？”“廢話那么多干嘛！”說(shuō)完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來(lái)�！皸顣詨�(mèng)！”我在后面緊追她�？墒�，車太多，人太多，雨太大，不一會(huì)，她就消失在人群中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午，過(guò)得如此漫長(zhǎng)。下午，我忍不住給老師說(shuō)：“老師，楊曉夢(mèng)沒(méi)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了�！薄稗D(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說(shuō)。“他有先天性心臟病，昨日不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說(shuō)什么我沒(méi)聽清楚，只明白她到別的地方治療了，可能不會(huì)再回來(lái)了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
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