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師生情作文700字（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的師生情作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師生情作文700字 篇1
時光荏苒，韶華已過。一剎之間，我已初二。是老師一直伴我左右，陪我走過坎坷。
您是小學老師，亦為我的班主任。那時我別樣的崇拜您。您，不僅教我語文，也教我數學。
嚴師育良才
猶記得，一年級稚嫩的我因不會漢字拼音而被你悉心指導，我卻因此不敢去讀漢字，不敢去正視您鼓勵的目光�？粗瑢W們一個個過關，我恐懼退縮，最后竟萌生了不去上學的念頭。第二天，我實施了計劃，避開了考試時間去學校，又央求媽媽不要告訴老師。怎料最后一節(jié)課，老師當著全班同學的面嚴厲批評了我。一瞬間，因媽媽的欺騙我有些悲傷生氣，卻又因老師的批評而自責愧疚。
永生不敢忘記，是老師讓我改正了錯誤，讓我此生不會再輕易逃課，不會再困難面前輕易退縮。老師，謝謝您，您的教育會讓我終身受益無窮。
慈師教思才
老師，還是您，用愛澆灌五年級的我。
五年級的數學對于我來說有些難度。有時數學課堂就像是一場場的噩夢。老師您在前面講得激情飛揚，我卻不知所云。很快您就發(fā)現了我的異常，了解一切后，只要有時間，您就會走到我身邊，為我講解我不會的習題，并教導我要善于思考。課間，午休，放學后，在教室里總能看到您為我講題的身影。每當我抬起頭，總能感受到您那如母親般慈愛的'目光，一瞬間，我的心里就會充滿了學習的動力和破解難題的斗志。
老師，因為您，我迎頭趕上，且努力成為一名思才之人。
師生不了情
六年的時光轉瞬即逝。畢業(yè)那天，你哭了。我們也潸然淚下。畢竟分別容易相聚難。您卻要求我們做勇敢的孩子，做不哭的孩子。我強忍淚水，只為讓您放心，只為讓您看到我的勇敢與堅強，卻抑制不住傷心浸紅了眼眶。
老師，雖然我已小學畢業(yè)，但我們之間的師生情永不了！
老師，您還好嗎？
師生情作文700字 篇2
二年級的時候，我們班換了新的班主任，是位男老師。也就是我們現在的王老師。他個子不高，身材勻稱，三十歲左右的樣子。因為是男老師，同學們開始都很害怕他�？蓵r間長了大家發(fā)現：老師在課堂上雖然對我們要求嚴格，但是課下卻是位和藹可親的人，更是個有辦法的人。
班里同學王俊凱，那天沒有按時完成作業(yè)，王老師就要他家長的電話號碼打算通知家長。他嚇得趕緊與老師認錯并保證以后再也不發(fā)生這樣的'事情了。老師這一招很靈驗，對我們也很有效果，其他同學、以后再也不敢輕易犯這樣的錯誤了。都乖乖的認真完成作業(yè)。我很喜歡我的老師，因為王老師對我們很親切也很關心，很多時候就像對自己的孩子一樣。
期中復習的時候學習緊張也很累，老師看出我們很累，就會講幾個小笑話給我們聽，讓我們輕松一下，當他與全班同學笑成一片的時候，老師就像我們的好朋友，一改講課時嚴肅認真的樣子，我才發(fā)現原來王老師也很幽默呢！上學期，王老師因為家里有事請了好幾天假，由代課老師給我們上課。同學們都已經適應了王老師的教學方法，覺得很不習慣代課老師的課。課間休息的時候同學們三五成堆的在一起聊天，都說很想念王老師，更想念王老師給我們講的那些小笑話。就是沒有老師的電話號碼，否則同學們都要打電話問候老師了。
過了幾天，王老師終于上班了，同學們都很高興！老師也說他很想念我們，那天，全班50張孩子熱切的笑臉映襯著老師親切的目光，我的心里很溫暖。老師又在講臺前給我們講課，全班又開始了緊張愉快的學習。我喜歡我的老師。喜歡他講的笑話，喜歡他親切的目光，更喜歡他像慈父一樣輕輕摸著我的頭，那時我就更有勁頭兒的好好學習，以回報老師給我的鼓勵。這就是我的老師，也是我們全班同學的朋友。
師生情作文700字 篇3
《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》這句詩來形容老師最為合適，老師是辛勤的園丁，她燃燒了自己照亮了別人，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造我們靈魂的工程師。
每當聽到這番贊美老師的語言，她就會露出會心一笑，她是一位再普通不過的人民教師，但在我心中她又是不平凡的，
她有著一張清秀的臉龐，一雙清澈的.眼睛仿佛會說話，當我由于緊張而說不出話時她的眼眸長在我身上，仿佛在安撫我那緊張的心讓我鼓起勇氣不再害怕和恐慌。
那一年的教師節(jié)我買了一個老師喜歡的心型發(fā)夾，準備作為教師節(jié)的禮物送給她，我為此還特意準備了一段臺詞，那天我來到她的辦公室懷著無比激動的心情望著她說：“老師您知道嗎，在我心中您不僅是我的老師更是我的朋友，所以作為朋友我送一個發(fā)夾給你祝你教師節(jié)快樂！”說完我把手放進口袋摸了摸，呀！天啊里面怎么會是空的？我簡直不敢相信這是真的，我記得早上上學的時候把它放進口袋了，我摸遍了全身，竟然找不到這件禮物，辦公室其她送禮物的同學都望著我，辦公室一片寂靜，我尷尬極了，呆呆地站在那里不知所措。這時，老師卻從她的口袋里掏出了一個心型發(fā)夾笑著問道：“是這個嗎？”。我驚訝的望著她，連忙點頭，她說：“這個是我在教師門口撿到的，我想會有失主來認領的，沒想到這竟然的送給我的禮物，真是太巧了!我很喜歡，謝謝！”這時我才放下沉重的心情長舒一口氣。
回到家我忽然發(fā)現我送老師的那個心型發(fā)夾，這時我才想起早晨上學我忘記帶上這件禮物了，我想起了老師“撿”來的那個發(fā)夾，那應該是老師自己的吧！她為了給我解圍說了一善意的謊言。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
師生情作文700字 篇4
初升六年級時，我們就有了新的老師。自初中一年級到現在，一直給我們上語文課，始終是我的班主任。她就是我的朋友——胡老師。
剛開始我還是的一次面對著這樣一位年輕的老師，初次見到她，就給了我一種特別的親切感。
我仔細地打量著這位女老師，她不但年輕，而且也很亮麗。俊俏端莊的臉龐，從那黑色眼睛里射出一縷從不失溫柔而又嚴肅的光，烏黑亮麗的頭發(fā)盤在腦后是那樣精神。平時不拘言笑，走起路來總是低頭在深思著什么。
記得她講的課，總是讓人有一種進入另一個世界的感覺。
上課時，她總是滔滔不絕，聲情并茂，一直陶醉在情感的世界里，如果有同學開小差在私下竊竊私語時，“誰在討論問題呢？不行說出來聽聽，咱們一起討論。”一句嚴厲而又不失溫柔的聲音帶來的批評，立刻讓教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽到。那張俊俏的.臉上還掛著笑，并看不出她在批評誰。于是，讓我們知道錯了，還給我們留了自尊。溫柔的話還在繼續(xù)，和藹的表情還在臉上�！耙菦]有問題了，你不講該我講了�！庇谑俏覀兌继卣J真聽老師再接著講課，又身臨其境了。
在課堂上，在講到重點時，她就會習慣的拿著粉筆在黑板上寫著，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快。大有當年文天祥考舉一氣寫千字文之氣勢。這并不算什么，最厲害的是——“她的作文課”我們老師的作文水平，可算是出口成章，千載難逢。凡是老師的作文課，誰都不會錯過，說道傷感之處，必定會低沉緩和，而講到興極之處時，必定會心花怒放，感情激昂。凡是聽過我們老師授課的人，無不為之贊嘆。所以聽我們老師講課，那就是一種享受，一節(jié)課下來呀！總會感到“余音不絕”。
這就是我的語文老師，也是我們敬愛的班主任，更是我們最親愛的“胡姐”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用無聲的贊美詩表達我們的愛——我的朋友。
師生情作文700字 篇5
三年級的時候，我們換了新的班主任，是個男老師。也就是我們現在的孫老師。他個子很高，身材勻稱，大約三十歲左右，戴著一副金邊眼鏡，看上去很有文化。因為是男老師，同學們開始時都很害怕他�？蓵r間長了大家發(fā)現：老師在學習上對我們要求嚴厲，但同時也是個親切的人，更是個有辦法的人。
例如：班級里同學淘氣，那天“小毛”沒有按時完成作業(yè)，孫老師就要他家長的電話號碼打算通知家長，“小毛”嚇得趕緊與老師認錯并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。老師這一招很靈驗，對我們也很有效果，其他同學、以后也不敢再輕易犯這樣的錯誤了。都乖乖的認真完成作業(yè)。
我很喜歡我的老師，因為孫老師對我們很親切也很關心，很多時候就像對自己的孩子一樣。期中復習的時候學習緊張也很累，老師看出我們很累，就會講幾個小笑話給我們聽，讓我們輕松一下，當他與全班同學笑成一片的時候，老師就像我們的`好朋友一樣一改講課時嚴肅認真的樣子，我才發(fā)現原來孫老師也很幽默呢!
上學期，孫老師因為家里有事請了很多天的假，由代課老師給我們上課。同學們已經適應了孫老師的教學方法，都覺得很不習慣代課老師的課。課間休息的時候同學們三五成堆的在一起聊天，都說很想念孫老師，更想念孫老師給我們講的那些小笑話。就是沒有老師的電話號碼，否則同學們都要打電話問候老師了。很多天后，孫老師終于上班了，同學們都很高興!老師也說他很想念我們，那天，全班60張孩子熱切的笑臉映襯著老師親切的目光，我的心里很溫暖。老師又在講臺前給我們講課，全班又開始了緊張愉快的學習。
我喜歡我的老師。喜歡他講的笑話，喜歡他親切的目光，更喜歡他像慈父一樣輕輕摸著我的頭，那時我就更有勁頭兒的好好學習，以回報老師給我的鼓勵。這就是我的老師，也是我們全班同學的朋友。
師生情作文700字 篇6
鮮花感謝雨露，因為雨露讓她滋養(yǎng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔；樹苗感謝大地，因為大地讓它高聳……我，最要感謝的人是我的知心好朋友—老師。
老師—辛勤的園丁，哺育我們慢慢的成長。老師的愛像一葉小舟，引領著我們走向遠方，老師的愛像一條小路，載著我們在知識的海洋中遨游。親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，在那樹葉焦黃的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，斷斷續(xù)續(xù)的踏進了對于我們了來說的陌生校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是豐富知識，而是茫茫的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、高昂激動的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象，把書本上讓我們感到無趣的知識，敘述給我們聽，一點一滴的傳授給我們讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。這就是我的知心朋友班主任從老師。從老師有一雙大眼睛，到耳朵的棕色頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副梅紅色的眼鏡。從老師對我們有時溫柔，有時嚴肅。有時嚴肅到我們害怕，緊張的氣氛讓人不敢透氣。也有時溫柔的像我們密不可分的知心好朋友。老師好像有一雙看透我們的大眼睛，他每次總是能找到同學們的優(yōu)點和缺點；如果是優(yōu)點，讓大家都來認真學習，就在那個同學得意洋洋的時候，然后又巧妙地讓大家指出他的缺點，讓他無地自容，改正過來。老師，您把希望的羽翼插在我們的`身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為我們心靈的指路明燈，帶領我們在一望無邊的大海航行；當我們遇到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
��！老師！您像一支點燃的蠟燭，照亮了我們，讓我們充滿自信；又像一盞明亮的燈塔，指導我們走出黑暗的迷茫，走向瀟灑陽光的成功之路！
師生情作文700字 篇7
hello！大家好，我叫范陳鈺，今年十歲了。你知道我的名字是怎么來的嗎？我爸爸姓范，媽媽姓陳，為了公平，才把我的名字取成這樣的。我有著長長的秀發(fā)，扎了一個辮子，披在衣服上。我戴著一副粉紅的眼鏡，眼鏡架在水汪汪的大眼睛上，是不是顯得很可愛呀？我雖然是個“小眼鏡”，但是我的耳朵可好使呢，我能聽到任何風吹草動，就連開電視的那一點聲音也能聽到，我是不是“順風耳"��？
我非常喜歡彈電子琴。從中班一直到現在四年級，都在彈，我現在已經考完九級了，明年還要考十級。一想到這兒，我的心就砰砰直跳！其實，彈電子琴我遇到過很多磨難。就有一次，外婆帶我去上電子琴課。回到家，我就開始認真的練習。但是，外婆總是很不滿意，指指點點，還說我上課沒用心聽講，回來就不會彈。我委屈地哭了，可是外婆還說下次不帶我去。我很生氣，后來慢慢冷靜下來以后，我的情緒漸漸好了點，外婆和我講道理，說：“你上課認真聽講，多舉手發(fā)言，回來一句一句地彈，怎么會彈不好呢？”我點了點頭，不敢說話。事后，我每次都按照外婆說的做，果然非常好！
我做過一件令自己都感到自豪的'事。那是一個星期二，我們都在寫數學老師給我們布置的練習題，寫完以后再到老師那領取一張作業(yè)紙。我認真的把練習題寫完，然后去領了作業(yè)紙。我后面的丁寧卻有一題不會，急忙問我：“這道題怎么寫？”我立刻精神了起來，慢慢地解釋給她聽，她終于會了，對我說：“范陳鈺，謝謝你！”“沒事，沒事！”接著，我開始寫作業(yè)紙，剛寫完姓名，前面的張怡倩就問我：“這題怎么寫？”我抬頭看了看，和丁寧那道題一樣，我又細心地解釋給她聽。她興奮的對我說：“范陳鈺，太謝謝你了！”“都是朋友，互相幫助嘛！”我剛準備寫，下課鈴響了。我雖然沒有完成作業(yè)紙，可是心里卻喜滋滋、暖洋洋的！
老師，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？
師生情作文700字 篇8
焦老師是我們班主任兼語文老師，近三年來，焦老師給予我了太多太多。她雖然是一位老師，但在我們眼里，焦老師就像是我們的知心好朋友一樣。
焦老師有時就像一個小孩子。記得去年下雪的時候，恰好碰到了焦老師兩節(jié)語文課。上課鈴拉響了，我們垂頭喪氣地回到了教室，看著外面飄悠悠的雪花，我們的心早就飛到外面去了。焦老師來到了教室，我們仔細一看，焦老師好像讀懂了我們的心思，什么也沒拿。焦老師看了看我們沒精打采的樣子，對我們說：“你們這樣怎么上課��？干脆痛痛快快地到外面玩一場吧！”安靜的教室就好似爆炸一樣，大家興奮地拍著桌子，高喊著：“焦老師萬歲！”涌出了教室。焦老師也放下了手頭的工作，戴上帽子和手套，也來到了雪地里。雪地里就展開了一場師生打雪仗精彩場面。焦老師好像跟我們沒什么區(qū)別，抓起一團雪就往一個同學身上砸。茫茫雪地上，一陣陣歡笑聲在飄蕩。焦老師有溫和可親的一面，也有嚴肅的一面。
記得那次，才剛剛14時20分，離上課還有二十分鐘呢。中午來校到上課這段時間，焦老師是嚴格要求我們讀書的，不過因為沒人監(jiān)督，大家都開始玩了，根本沒有人讀書。那天我正給后面的同學說的興起，吐沫星都噴了出來。突然，好像整個世界都安靜了下來一樣。我急轉身一看，不好，焦老師正站在教室門口！焦老師怒氣沖沖，眉毛都立了起來，生氣的.說：“你們竟然這樣，總算讓我給逮住了！把今天學的課文第四自然段給我抄一遍！”我們都羞愧地低下頭，毫無怨言地抄了起來，這不是我們自找的嗎？從那天以后，每人每天中午都安靜地地讀起了書，誰也不敢偷懶了。
焦老師就是這樣的一位好老師，有時像個小孩，和我們說說笑笑，有時又把眉毛一挑，眼睛一瞪，讓你大嚇一跳。總之，焦老師還是我們最好的朋友，是我們喜愛的老師。
師生情作文700字 篇9
我們的地理老師中等個子、偏瘦，鼻梁上總是掛著一幅方框式的眼鏡，他的眼睛很大，很有神，眼珠像兩顆發(fā)光的寶珠子，在他的臉上常常掛著笑容。人們常說諸葛亮“上知天文，下曉地理”，我們的地理老師也不遜色，他的地理課“演講”得妙趣橫生，在他的課堂上總是充滿著歡聲笑語。我們都視地理老師為好朋友。
我們的'地理老師上課很有方法，總是讓我們精神抖擻、聚精會神：每節(jié)課他會讓許多同學在黑板上板書學習內容，讓同學復述課文要點，并要求我們畫地圖，并把歌謠、諺語、謎語、古詩句、歌曲等引入地理教學，讓我們對地理產生濃厚的學習興趣。
我們的地理老師很愛學習，也很有才：他喜歡看教材以外的書，凡是好書，來者不拒，當然也看一些教育教學的專業(yè)書籍；老師喜歡寫教研文章，據說每年在國家級、省級報刊上發(fā)表文章十多篇，讓我們既羨慕又敬佩。
我們的地理老師很幽默：記得有一次，班上有一位同學在地理課上小聲講話，老師見了便問他“討論”什么呢？那位同學胡說：“什么是自轉？”老師幽默地回答：“什么是自轉？你自己出來轉兩圈就知道了�！比囝D時哄堂大笑，也沒有人說話了，那位同學不好意思地低下了頭。
我們的地理老師很會生活：每天早上他步行上學，鍛煉身體，每天晚飯后他總是和我們一起打球，無論我們打怎樣的臭球，老師總是微笑著，他們的微笑極具魅力，宛如蒙娜麗沙一樣迷人，好似邁克；喬丹的臨空灌球一樣精彩，更像巴蒂斯圖塔的飛腳抽射一樣讓人興奮，讓我們這些弟子拜倒在他的腳下。
我們的地理老師很關心學生：盡管他只教我們地理，又不是我們的班主任老師，但課余時間總是和我們在一起，教我們寫文章、解方程、讀英語，與我們無處不在。
地理老師不僅帶給我們知識，而且?guī)Ыo我們歡笑。我們愿意和地理老師交朋友。
師生情作文700字 篇10
說到老師，也就是高高在上、非常嚴肅的形象，總是讓人感覺很害怕，但廖老師老師卻與眾不同，他很溫柔，同學們遇到“攔路虎”他都是一遍又一遍的教導我們，所以我們大家非常的喜歡他！
開學第一次單元測驗下來，我竟然從九十分降到了七十分，這讓我和廖老師覺得非常的不可思議，但他并沒有責怪我，只是說：“一次測驗考差了，沒有關系，重要的是你有沒有怒麗的心態(tài)，加油吧，老師相信你！”聽了這句話，我心里的那塊大石頭沉下來，本以為老師會責罵我一頓，沒想到老師竟然沒有這樣做而是從另一種方式來激勵我鼓勵著我，這不禁令我想：“老師這么相信我，那我也一定不能辜負了老師的期望，加油吧，一定要做給老師看我的能力！”從這以后，我比以前上課更認真了，下課也有做筆記了，晚上也有多多復習功課，。第二次測驗來臨了，我信心滿滿的寫完了試題，開始反復檢查，然后交卷了。過了幾天，要發(fā)試卷了，我就像是站在熱鍋上的螞蟻心急如焚地等待著，當聽到‘黃佳曉９１分’時我竟高興地說不出話，老師還像以往那樣鼓勵我說：“你做到了，但不要驕傲，古人說“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話你要牢牢記住啊！”“謝謝老師的教導！”我激動地拿過考卷說著。
說實話吧，如果真要說三個老師哪個我最喜歡的話，那我會毫不猶豫地說是我們的班主任廖老師，因為他會讓人感覺很親切不會兇巴巴的'，而且很溫柔從不體罰我們，同時又會鼓勵我們努力學習。尤其是上他的課很輕松，他講課非常的生動詳細，但又不會讓人感覺疲倦不耐煩，所以我很喜歡他講到的課，但更喜歡他這個老師。
老師，是我們成長路上的好朋友，他引領著我們前進的方向，一路上有老師的陪伴，我們學會了許許多多�，F在，我向老師您說一聲謝謝您了，您辛苦了！
師生情作文700字 篇11
時光匆匆，轉眼兒子已經上七年級了。從小學步入初中，孩子的變化很大。一路陪伴，見證成長！我是媽媽，孩子曾經的老師，現在的朋友。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別！
或許是因為職業(yè)的關系，見過太多家長和孩子之間不融洽的相處，我時時提醒自己，盡量不嘮叨，學會傾聽，多給孩子一點兒耐心。每周兒子回來，都會和我說說學校里的情況，和同學相處的點點滴滴。而我，不會打斷孩子的話，認真地聽他訴說，和孩子探討探討。母子關系也算融洽！
這周回來，兒子告訴我段考成績出來了�！霸趺礃�？”我問。兒子有些失落地說：“不理想！”“沒關系！找找問題�！蔽野参克�。他說：“數學做題時沒看清題目要求，不應該錯的！語文閱讀失分多！……”他一點點兒和我分析考試情況，我敏銳地覺察到兒子的問題。在他的認識中并沒有真正發(fā)現自己的問題！特別是在分析生物卷時，他堅定地認為自己的答案和標準答案意思相近，不能算錯！言辭中有些小小的委屈。我仔細看看卷子，事實并不像兒子認為的那樣。
必須讓兒子認識到這一點才行！做老師的“職業(yè)病”促使我和兒子來了一次認真的暢談。我要幫助兒子扭轉錯誤的認知，不看分數看問題！我們一起翻看著試卷，查找問題。我讓兒子重新審視一下生物卷，看看錯誤之處，認真分析分析。知識掌握不夠牢固，問題回答不嚴謹，才是失利的根本原因。
找到問題是第一步，解決問題才是關鍵。我們來探討——生物這門學科該如何學？怎樣避免所謂的`“沒有看清楚”的問題？如何提高自身的閱讀水平？我把老師的建議轉達給兒子，商量著下一步的學習計劃。
“查找問題，尋其根源，嘗試解決”，我和孩子在段考后，一同經歷這個過程！參與到孩子的成長中來，同時給予孩子自由的空間，陪伴、引導、關注……
路要靠孩子自己去走！我正努力做好良師益友，助力孩子成長！
師生情作文700字 篇12
一雙有著穿透力的眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上豎起的眉毛和那洪亮的女高音，她是誰？他就是我們的語文老師——詹老師。
她在上課時非常嚴格，容不得教室里有一絲響動。有時她在黑板上寫著寫著，突然轉過背來，教室頓時靜極了，同學們突然感受到了不尋常的安靜。她用眼睛掃視著四周。我想：這是暴風雨來臨前的`平靜。只見詹老師眼中閃著火光，盯著王軍同學。然而王軍并未察覺，還在課桌里玩著什么，玩得那么入迷。我想：那玩意兒一定非常好玩吧？不然的話他也不會那樣沉醉。“王軍，你給我站起來�！闭怖蠋熢谥v臺上厲聲一喝。她那雙明亮的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得好像可以一口吞下一個大蘋果似的。王軍立馬站了起來，這下他可嚇得不輕，面呈菜色，魂都快沒了。我心中不禁驚嘆：難道老師后腦袋長著一雙眼睛？好厲害的眼睛啊！背著身都能看到同學在抽屜里玩東西，太神了！偷偷玩東西的會被發(fā)現，我的獨門功夫——“開小差”已經練得爐火純青，這總不會被發(fā)現吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現過呢。于是我立馬坐得端端正正，眼睛盯著黑板，眼神跟著詹老師走，可是心里還在想著下課后我該玩什么呢？詹老師突然聲音小了八度：“下課后你倆來我辦公室�！蔽蚁耄喊ィ⊥炅�！又得上堂思想政治課了。
雖然她在課堂上非常的嚴格，可是到了下課，她那豎起的八字眉變倒了過來，她一下溫柔起來了。她時不時會跟我們分享一些她自己的經歷，不時給我們將一兩個笑話，不時又從兜里拿出幾顆巧克力分發(fā)給同學……在那時，我又感到她是那么溫柔，就像媽媽一樣，和上課時相比，完全就是兩個人。到生活中，她又是個愛孩子的媽媽，盡管她的孩子研究生畢業(yè)已經工作了，可在詹老師眼中，兒子還是個小孩子，她對遠在美國的兒子無微不至，溫柔可親，常常微信語音噓寒問暖，更別說我們這四十多個孩子了。
她是一位嚴格的老師，又是一位真摯的朋友，還是一位愛孩子的好母親，我們都很喜歡她。
師生情作文700字 篇13
三月的陽光異常燦爛，三月的花朵異常嬌艷，三月的笑臉更加甜美，三月的節(jié)日更加特別……三月里有一個陽光的節(jié)日，三月里有一個特殊的節(jié)日，那就是國際“三八”婦女節(jié)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，多么樸實無華的名字，在這特別的節(jié)日里，老師，您休息了嗎？
不，您依然在平凡的崗位上干著不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖國的花朵，您是偉大的。在兢兢業(yè)業(yè)的背后清晰地映著您那慈祥的面孔，這就是——我心中的.您，老師！
五年級我轉學來到石梅小學，對這里的一切是那么得陌生，同學、老師和環(huán)境都是新的，使我變得一言不發(fā)，十分拘束。這時，是您——黃老師，給予我勇氣和信心，讓我有膽量面對一切新事物，變得開朗，變得勇敢。黃老師，謝謝您！
您每一次和藹的微笑，幾句談心話，使我覺得十分溫暖。感受到您對我的關心�！袄蠋�=朋友”？不，在我腦子里根本沒有這種概念，但是您讓我覺得我們是朋友，之間多了份溝通。
在課堂上，您是我們敬仰的老師，您講課生動，充分調起我們的積極性，使一堂課上得十分成功；在課間，您是我們的朋友，與我們交流、談心，讓我們之間多了份了解，您給我們指出平常各有的不足與缺點，鞭策我們做得更好。
記得六年級上半學期，我們男女生之間鬧了矛盾，使我們之間勾心斗角。這時您在課間找我們一一談心，使我們又和好如初。還記得您那時對我說：“小璇啊，同學之間應該互相幫助，互相諒解。何況，你還是班干部，更應該起帶頭作用，不要因為一些小事而鬧不和。男生有不對，可是你們有沒有從自身上找些原因呢？‘退一步海闊天空’，以后不要再發(fā)生這種事了好嗎？”您笑了笑，又說，“以后，心里有什么事，來和黃老師談談，老師幫你，以后不要太沖動，多考慮考慮，好不好？”我哭了，說真心話，我是感動了哭了，我為有您這樣的“朋友”感到自豪，黃老師，謝謝您！
是您，使我心中有了“老師=朋友”這個概念�？墒牵覀兗磳厴I(yè)，踏進中學�！耙蝗諡閹�，終生為母”，您在我這段小學生活中給予我信心和勇氣，讓我們成為“朋友”。我永遠不會忘記您，我敬愛的黃老師！
師生情作文700字 篇14
我有兩個大朋友，一個是男的，一個是女的，我的大朋友。我的女大朋友恰好是我最好的老師——黃老師。她的名字叫黃曉征，她溫柔、善良、美麗。身材苗條，身高一米六左右。小巧的、稍長的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，還有一張愛表揚我們的嘴巴。
黃老師很愛我們。
記得我剛轉到藍波灣學校時，我上課經常隨意走動，老師一邊講課，我還經常隨便插嘴，同學們對我有很大意見。可是黃老師并沒有因此而討厭我，而是常常耐心地跟我講道理，我最喜歡的是每當我一有一點點進步她就馬上表揚我，所以我的進步很快，雖然我還沒有完全改掉以前的壞毛病，但是有了黃老師的愛，我就很有信心，我相信自己一定能越來越棒的。
黃老師不光愛我，她對全班的同學都一樣。比如，我們班的徐天鈺同學天天都要吃藥，可是又常常忘了吃藥，黃老師便在黑板上寫上：請?zhí)嵝研焯焘暢运�。可是老師還是擔心徐天鈺忘了吃藥，又用紙剪成兩顆并排的`心，貼在徐天鈺的課桌上，并寫上“吃藥”兩個字。她總是和我們一起分享歡樂，一起分擔憂愁。
我們也很愛黃老師。
我們班36人，調皮的人也不少，但是我們經�；ハ嗵嵝眩喊延淇斓男那樗徒o黃老師。我們也常常做出一些令黃老師特別感動的事情：比如悄悄地幫老師打來下午茶，在班級心靈日記上悄悄寫下自己對黃老師的愛，老師不開心時，我們就寫好一個笑話遞上去……
2006年元旦的前一天，黃老師對我們說：同學們，黃老師今年最后給大家上一天課。同學們聽了都以為黃老師要走了，不再教我們了，開始是個別同學小聲地啜泣，不一會兒，全班同學竟然都哭成一片，黃老師著急得連忙解釋道：明天就是2006年了，今天是今年——2005年的最后一天，所以今年我當然是教大家最后一天啦。你們那么可愛，我怎么會走呢？不管黃老師怎么解釋，我們都停止不了哭泣，因為我們太害怕失去黃老師了。
不光我們覺得黃老師很好，我媽媽也特別信任黃老師，在教學開放日的班會課上，我媽媽還夸黃老師是賢妻良母型的班主任呢。
這就是我的大朋友——可親可敬的黃老師。
師生情作文700字 篇15
時間一分一秒的過去了，我和李一平緊趕慢趕，終于收齊了歷史作業(yè)，打算下操之后把作業(yè)交上去。
我和李一平歡天喜地的拎著作業(yè)往辦公室走，也只有現在能笑一下了，當過一陣子卷子發(fā)下來，一定都因為分數不好而悶悶不樂了，當我走進辦公室第六步的時候，生物老師叫住了我，和藹的說：“你生物這次沒考好吧！”我心頭一震，“老師這是什么意思啊”老師看我愁眉苦臉的樣子，笑著說：“你這回考試沒及格”，可能是我腦子短路了吧，沒反應過來，脫口而出了一句：“不會吧！”老師不像我似的那樣沉重，就輕輕的對我說：“別那么緊張，不及格沒什么大事，看了你的.卷子，前面做的還可以，就后面的實驗做得稀里糊涂，都我讓復習的內容，“哈哈哈”老師又大笑起來，我疑惑的盯著老師，老師邊笑邊說，“你看你上課聽得還行，就是下課沒認真背，考前沒復習吧！”我的心思被老師看透了，小聲的回答：“嗯，下次再考好點吧，得開開心心過年！”我感覺到趙老師確實在與我談心，沒有向小學老師那樣，對差生的歧視與諷刺，而是通過聊天，這樣簡單的方法，找出學生學習中的不足，還促進了學生的關系，突然想起了作業(yè)還在手里，便只好向趙老師道別之后轉身面向張老師，本以為張老師也會與我說關于生物考試的事，心里正忐忑不安，只聽張老師說了一句：“沒事，藝卓這次考得也不算太好，你和他拼一拼，比比賽，”聽到張老師的鼓勵，心里頓時充滿了力量，大聲回答說：“沒問題”。
從辦公室出來，李一平也勸我不要灰心，跟我說：“生物這課拉不了幾分，在下次期末考試在努力，不就行了，我滿懷信心的答應著，便與她一同跑回教室，準備上課。
一個看課間，讓我懂得了無數道理，我們要多學，多背，勤奮一點就離成功更近一點，我也知道了，原來老師也是我們的朋友，老師會給予我們力量，找出我們的不足，給我照亮前方的路，老師，您放心吧，我下次一定考好。
也希望二組同學可以多于老師交流，溝通，勤奮一點，將“不為失敗找理由，只為成功找方法”的精神發(fā)揚光大，加油！
師生情作文700字 篇16
在我們的眼里，老師就像是我們的父母，我們對老師的就只有尊重，其實不然，我們也可以和老師成為朋友。
我有一位老師朋友，她就是我的數學老師，她是一個資歷深厚的老教師，曾經多次獲得“優(yōu)秀教師”的稱號，她跟我一般高，不過她可是比我大多了。大家可能會懷疑：一老一少怎么會成為朋友呢？不必懷疑，因為在六年級的時候，她就是我的數學老師，所以，現在在八年級當我知道數學老師是她的時候，我總有一種莫名其妙的'親切感。
記得在六年級的時候，我數學很不好，并且老是粗心大意，就連最簡單的算術題都會算錯，媽媽為此很是頭痛。一天，老師把我叫進辦公室，讓我坐下來和她聊聊天，我可是一個大方的孩子，老師和我聊天我當然求之不得呢！老師和我講起了她女兒的故事，她女兒現在在一所好學校，每個人都想上的學校，但是，她的升學之路卻是困難的。第一次考試中，她的女兒本應該可以考上，但只是由于一個很小的失誤而功敗垂成，就是由于粗心造成的，卷子下來以后，十分懊惱，于是，她每天都做練習題，用來改掉自己粗心的毛病。功夫不負有心人，在第二次考試中，她以第一名的優(yōu)勢進入了自己夢寐以求的學校。
老師說完后，我也陷入了沉思中，為什么她能而我卻不能呢？我比別人差嗎？不是，而是別人下的功夫比我多，而我卻以為我有聰明的頭腦就驕傲自滿是不行的，天才是99%的汗水加1%的聰明，我還遠遠不夠，我向老師保證：在今后的一段時間里，我一定會好好改正粗心的壞毛病。老師似乎不太相信，像小孩子一樣和我拉鉤。
從此，我就和老師成為了朋友，每次我有話的時候，或者有問題的時候，我都會和老師聊聊，她也經常幫我解決問題。老師閑暇之余和我們打打乒乓球，玩玩游戲，還真像返老還童一樣，和我們一起玩。
在八年級，我也是一個大學生了，在老師的教導下，我好好學習，天天向上，為明年的中考作準備�，F在，我學數學的勁頭更高了。不過，老師最近兩天不太舒服，在此祝愿老師快快好起來。身體倍棒！
師生情作文700字 篇17
“私下的朋友，課上的老師�！蔽乙恢毕牒屠蠋熖幱谶@個關系，但是覺得又不太切合實際，老師嘛，嚴肅認真的人，怎么能和我們一樣每天都嬉皮笑臉的呢？因此說，在我心中，老師是很可怕的人，但是也是最可親的人，我很怕老師，但是老師卻說我們都不怕她，這個老師，那就是我們的班主任——韓老師。
韓老師上課一向很嚴肅，這讓課堂上的氛圍總是很低沉，再不敢完全確定的情況下我估計大家都不太敢發(fā)言，直到完全確定答案，大家都能回答上來時，才敢舉起手來，回答問題，然而在這之前的幾堂課，都是緊張的，都是放不開的。
但但是韓老師對我們很不錯，韓老師與別的老師不同的是，我們受苦她跟著，我們享受她不參與，就那幾件微不足道的話來說吧：
三四年級的時候吧，正值酷暑，烈日暴曬著我們，大家在炎熱的陽光下很清楚的看見了綠蔭、花傘，因為那些都太清楚了，別的老師都舉著花傘站在涼爽的綠蔭底下，享受著溫暖的風，我們羨慕在心中。看到這些，我們看到了更清楚的！我們的.班主任韓老師和我們一樣也站在太陽地里，陪我們一起“享受”著烈日的暴曬，我的心在炎熱的夏天送去了一絲涼爽的風。
冬天，我在外面小飯桌，大風呼呼的刮，我們是無知、不聽話的孩子，在體育場里快樂的奔跑，以為這樣是一種自由，是一種快樂，不錯，但是后面有更大的代價——來到教室里，我們量體溫，那時正是甲型H1N1流感的高發(fā)期，所以嚴防死守，堅決不能讓感冒人士在人群之中，我呢，37.8℃，接近38度，韓老師非常的急促，打電話聯系我的家長，生怕我感冒嚴重了，我看到韓老師忙里忙外的，冷冷的身上充滿了溫暖的陽光。
這是韓老師對同學的關心，韓老師也有和自己的學生在一起玩耍，那也是令人難忘的：
冬天里，冷冷清清的體育場出現了51個快活的身影，韓老師和譚老師領著我們49個同學在體育場里打雪仗，堆雪人，滾雪球，不亦樂乎，冷清的體育場頓時熱鬧起來：歡笑聲、嗚嗚聲、歡呼聲……響徹在體育場的上空，久久不能消散。
能擁有這樣的老師，我感到欣慰，我感到自豪，我感到驕傲，老師，您辛苦了！
師生情作文700字 篇18
又是一個陽光明媚的早上，太陽公公舒舒服服地打了個哈欠，伸了伸懶腰。陽光下的柳條顯得格外美麗，每一個可愛的柳樹姑娘都搖動著自己的裙擺，站在小河邊照著鏡子。草地上，小草們隨著一聲聲“咔嚓咔嚓”的響聲，唱著，跳著，笑著……
每看到一次這可愛的小草在歡樂地跳舞，我就能想起我們的唐老師，一次次地想起那舉在手上的相機與一張張充滿了一個個笑臉的相片。
唐 老師的個子不算很高，有一頭酒紅色的頭發(fā)，身上總是穿著一條長而美麗的裙子，一條珍珠項鏈常常被放在不引起人注意的脖子上。在有一次強調安全的時候，老師 拿著新買的紅筆，先是把筆抽出，說第二句話的時候便把筆舉起來，在空中快速的抖動幾下，然后再收回筆，說下一句話的時候再把筆蓋蓋上。就這一套動作，一直 配合著老師把安全事件強調完。
當老師讓同學們讀自己寫的作文時，讀到一半，老師都會把眉毛皺起來，眼珠一直在眼眶里慢速的轉著，手里還不時的舉起手做起了抒情的`動作。當同學讀完的時候，便快速地提出了這篇文章的優(yōu)點與缺點 ，讓同學能夠改正。
當然，唐老師不僅對我們的學習有顧，還對我們的愛好方面有培養(yǎng)哦！
暑假里，老師叫上一些同學去照相，我就是其中一名幸運觀眾。
到 達目的地后，老師便為我們照相。在照相中，老師和我們一起做游戲：老鷹捉小雞。老師來當雞媽媽，保護著我們這些小雞寶寶。當“老鷹”來捉我們的時候，“雞 媽媽”便趕緊一扭身，把我們甩到了她的身后，“老鷹”又追過來，“雞媽媽 ”趕緊躲閃，這才避免了“老鷹”第二次攻擊。
在老師為我們照相 的時候，相機也不消停，左挪挪，右挪挪。老師的嘴里還不時的傳出：“左一點，再向左走一點，誒，對了�！钡任覀冋竞昧宋恢靡院�，老師叫我們：“跳！”我們 幾個人便一起起跳，并且在跳到最高的同時，我們把手里的風車甩了出去，在這時，老師手指一動，哈，按得恰到好處。
接著，老師讓我們進行爬行比賽，我們幾個在草坪上做好爬行的動作后，老師叫：“起！”我們便爬起來，像“小狗”一樣，無憂無慮的爬著，這時候，老師一路跟拍，照下了無數張只有寶石沒有殘渣照片。
這就是我的老師，一個喜歡和我們交朋友的老師！
師生情作文700字 篇19
有老師認為，師生如同將兵，對學生，老師要有將帥般的權威。不，不需要，這又不是打仗。有家長認為師生如同父子，不，也不需要，父母有一對就可以了。還有教育專家認為師生如朋友。沒錯，其實我認為老師與學生之間不需要那么多約束，兩者之間互相尊重，互相學習就行了“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這就是最好的詮釋嗎？
《詩說？中言：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師可是一個了不起的職業(yè)，有著不同凡響的地位，古代多少王公大臣，將帥相后，世家豪族子弟身邊沒有老師的。在他們看來，老師有的神明一般，會通曉世間一切。在不同的人看來，他們有著不同的`優(yōu)點，但是他們并沒有把老師當做朋友，沒有以老師友人的眼光去觀察他們，其實他們也有缺點，只是“當局者迷，旁觀者清”而已，廣交朋友，老師也可以的。
大家都知道孔子有許多弟子，弟子遍布各國。其中數顏回等人最為優(yōu)秀，在他的眾多弟子中，有的人把孔子當作神明，知曉世間一切，從而敬畏；也有人把他當做父親，關愛著他，尊敬著他，因為在他身邊有家一樣的感受；還有人像朋友一樣對待，他知道他不是萬能的，知道他的習慣，知道他的缺點，知道他不是萬能。因為他們也是“一簞食一瓢飲”的走過來的。
抗金名將岳武繆在老師的細心栽培，傾囊相授下成為一代名將，他并沒有把老師當做神明般，是當做朋友，兩個人互相幫助，互相學習。因此，岳飛在兵法上有極高的造詣，打退了金軍的進攻，收取了幽地十六州。這一故事不正是告訴我們老師和學生之間可以成為朋友，互相進步嗎！古代是這樣，那現在呢。
我們也是即將離去學校的人了。高考在即，在學習上眾多難題涌上心頭，難住了眾多芊芊學子嗯，但是大多數人寧愿放在那里。失去那些應得的分數也不愿拉下臉來去問老師，因為他們還沒有把老師當做朋友，而是陌生人，不敢靠近，不敢與其說話，其實老師不只是傳道授業(yè)解惑，在交朋友方面，他們也是可以的。
“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”因為他們有相同的地位，結交朋友，也可以選擇老師。
師生情作文700字 篇20
懷著沉重的心情，把眼淚咽回肚子里，心里默默流著淚打下了這段文字……英語輔導班的劉老師，曾經是我多么喜歡的老師，可今天…在輔導班上我一直是踴躍發(fā)言、搶答者，可以后…不會了，永遠不會了！
我不會忘記，今天課上發(fā)生的事……
起因本是一件極小的事。老師把一個問句和一個答句化為一句，我覺得不對，便說這里有一個問號一個句號，不能算成一句。本來以我對老師的了解（我一直把她當朋友）她會一笑了之。可她偏偏說這是一個句子，我又說了幾句，劉老師就不耐煩了，她板著臉、皺著眉說“：sophia（我的英語名）你煩不煩��！這是一組行了吧！嘮嘮叨叨的讓人煩死了！”我當時就愣了，雖然在肚子里咬牙切齒、傷心難過，但礙于是在上課，只好強裝笑臉。后面的.課我都沒有聽下去。
放學以后，我又跟劉老師說起這事，沒想到老師又把我狠比批了一頓，說我蠻橫無理、驕傲自大，還任性。我幼小的心靈被批的體無完膚。走出教室后，我忍著忍者，最后還是在沒人的時候哭了起來……
其實，我做事有個原則，那就是越喜歡的老師越有些放肆，越討厭的老師越尊重，我對劉老師的感情顯而易見。當然，劉老師不會知道，當然，這本就是一件不大的事。但是，但是……如果是一個我不喜歡的老師，也就算了，可她！我真的好傷心……
回想起小學時期，也有過一次類似的事。我就因為對英語老師（學校里的）孫老師開玩笑說了一句“不講理”，沒想到中午放學后被她帶到辦公室，狠批了一頓，說我不尊重老師。那天中午我連飯都沒吃！我本以為英語老師會很寬容，但結果竟是這樣！
孫老師已經讓我的心裂了半截，她使我懂得，不要隨便把老師當朋友看，要知道，有的老師很小氣!從此以后，我對孫老師恭恭敬敬，再也不敢開玩笑了。而劉老師呢？發(fā)生了這件事以后，我的心可以說是徹底涼了……從小到大，進本沒有哪個老師這樣批過我！她使我疑惑，以后到底還能不能把老師當作朋友？！
打著這段文字，我又流淚了……希望劉老師能看到，希望她能知道，自己上了我多大的心！盡管，知不知道都沒有意義了……
師生情作文700字 篇21
今天，政治課上了《我知我?guī)�，我愛我�(guī)煛�，我感觸真的很深，突然想到，我們和老師的關系到底是什么樣的呢？是朋友、親人還是普通師生關系？
我有許多超愛的老師，有小學的，中學的，當然還有我的啟蒙老師——父母。我先來介紹小學的老師吧。
小學班主任姓許，20歲，未婚……她雖然只有20歲，但總是像媽媽一樣護著我們，聽大人們說，許老師是一個很好的老師，六年來對我們不離不棄，畢業(yè)后才完成自己的終生大事。畢業(yè)時我們多么的'舍不得離開她，可又為她要結婚了而高興、激動。
當然在小學階段還有不少好老師。數學老師看起來很老了，卻有一顆很年輕的心，每天早上都要在操場上運動一下。我覺得她很像我現在的英語老師——任媽媽。
任老師也有一顆媽媽會呵護孩子的心，上課總是嚴肅的，難的笑一次，我想那是因為我們上課沒活力才造成的。每次，在食堂吃飯，她總是提醒我們多吃些，上中午自習，她也不會忘記讓我們休息一會兒……我們總嫌食堂飯菜不好，可每次我看見任老師吃得津津有味，便又有了食欲。任老師從來不講學校伙食怎樣，而是告訴我們一粥一菜都是農民伯伯辛勤的汗水換來的。她經常把她兒子的學習經驗傳授給我們，有了任媽媽的教導，我們都感到驕傲。
我們還有一個姐姐，她當然也是我們的老師，那就是數學張老師。張老師分配到我校第一個教的就是我們班，這是一種緣分。張姐姐搬到學校來了以后，還不時地邀請我們去她的家里做客。她也很想讓我們去多問問題。最近，我們與她發(fā)生了一些小矛盾，總嫌數學作業(yè)多，可仔細想想，她也是為我們好。當我和她并肩走路時，我的手總會情不自禁地搭在她肩上，這就是張老師獨特的親和力吧！
最后我要介紹的是我們心中的“阿長”——班主任“常媽媽”。她對我們也很好，經常給我們講講人生道理，告訴我們享受學習的樂趣，甚至還放了一些我們最愛看的電影，讓我們在娛樂中受教育，得到許多感悟。
不管是小學老師還是中學老師都無私地為我們付出一切，她們只希望我們能學有所成，做一個對社會有價值的人。能得到這么多老師的關心和教育，我感到自己天天都生活在幸福中。
師生情作文700字 篇22
都說老師是偉大和神圣的化身，可我不這么認為。在我的心里，沒有偉大，沒有神圣，您是我的大朋友，您一直都蹦蹦跳跳地陪著我們快樂成長。
暑假里，一場暴雨淹沒了整個小區(qū)的路，一下子變成了孩子們的天堂。我們在水里嬉笑打鬧，冷不丁，一股涼水從背后襲來，伴隨著的，還有您放肆的大笑：”哈哈哈！被偷襲了吧？”您偷襲招來了暴風雨般的回報。我們三對一，一起往您身上潑雨水，您被我們打得落花流水，嚇得在雨地里落荒而逃，終于寡不敵眾，舉起雙手大喊：“我投降！我投降！”這時候，您真像個天真的孩子！
那天下午，當我們練完舞蹈，我們一個個都筋疲力盡，大喊：“好累呀！周老師！請客吃飯！”您笑瞇瞇地把腰包翻個底朝天，拿出僅有的一點點錢，你的臉紅了，尷尬地說：“我只有這么多錢了，別打劫了！”我們學著天津口音大喊：“逗您玩！——”您自嘲地和我們一起開懷大笑�？粗木綐觾海覀冇X得您真逗！
別看您平日里笑瞇瞇的，但工作起來卻毫不含糊，您不僅是我們的體育老師，還是我們的'校醫(yī)和舞蹈老師，當有人受傷時，您消毒抹藥包扎，當需要編排舞蹈時，總是能在操場上看到您和一群娃娃們的身影。
是您教育了一批又一批的英才，是您創(chuàng)造了一個又一個輝煌的紀錄，是您編排了一個又一個優(yōu)美的舞蹈，是您醫(yī)治了一次又一次的病痛。
您身兼數職，每天都能在學校里看到您忙碌的身影，您每天要對著全體學生喊話，您每天要教育許多小娃娃，總是那樣精力充沛，好像永遠有使不完的勁兒，就像一個上滿發(fā)條的機器人。
我真懷疑，你的身體是不是鋼鐵煉成的？作為好朋友，我嚴正警告，請您一定要注意身體呀！
周老師，擁有這樣一個老師朋友，我真自豪！您離我們是這樣近，就像樹葉和樹葉一樣近！
明天就是教師節(jié)了，作為好朋友，我想對您說：“周老師，我的大朋友，祝您節(jié)日快樂！”
師生情作文700字 篇23
我不知道老師你現在是否在臺燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè)，我不知道老師你現在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是，老師你是個好老師。
還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數學老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實說是最有趣的`一科，因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數是好人，所以可以出來，負數是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。
我不知道等我長大了，畢業(yè)了，工作了，離開這座小島了，你是否還在這里教書，我不知道等我長大了，會不會時常去看看你，但我終究是不會忘了你了。因為你陪伴我走過了一段璀璨年華。
師生情作文700字 篇24
我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚�？墒抢钪魅蜗嘈盼�，把講課的任務交給了我，并給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的`鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了�！焙竺娴耐瑢W又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優(yōu)秀的小學老師�！�
這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發(fā)言的信心，在今后的學習中，我還要繼續(xù)努力，在學業(yè)上更上一層樓。
師生情作文700字 篇25
說起老師，想必對大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識與教會我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會永遠記在心中。老師教授知識與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級的時候，我的學習成績很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來了，我得了65分�？粗蠋熥x著其他同學的成績，與自己的對比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對我說：小芳啊，你看你考這個分數是不應該的，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學后，來我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過去了，放學了，我到了辦公室，見到老師在寫什么。老師見我來了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來，讓我把會的先改正了�？墒�，由于我上課沒聽，所以導致什么都不會，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯題上面畫畫寫寫，耐心地一遍一遍地講給我聽。一次聽不明白講第二次，直到我聽明白為止�？墒�，我還是聽不懂。老師并沒有放棄我，而是又把我不會的題目再評講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現了老師的臉上全是汗水，她也來不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的'陪伴使我在知識的海洋里遨游！
散學考到了，我緊張地踏進教室，只見老師欣慰地對著我笑，我預料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來了我考到了全班最高分，滿分的好成績！老師的陪伴，使我感悟到學習的快樂與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長。
老師，有你的陪伴真好！
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