關(guān)于優(yōu)秀中學生作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
水是人類生命的源泉，我們一定要節(jié)約用水，不然的話，人類的最后一滴水就會是人類自己的眼淚。
在我們中國，水資源很少，而且我們國家是一個人口大國，水資源少，人均水資源占有量小，我們有什么理由不節(jié)約用水呢？再加上，我們的工業(yè)發(fā)展會污染水資源，有好多的地方都沒有干凈的水去供人們飲用，那是多么的可悲啊，所以我們更應該節(jié)約用水。
那我們怎么節(jié)約用水呢？首先我們要時刻記�。汗�(jié)約用水，從我做起，從小事做起。我們在日常生活中，要時刻記住，隨手關(guān)緊水龍頭，不要輕易地去浪費每一滴水，在平時的生活中，還要學會水資源的循環(huán)再利用，我們在做飯的時候，可以拿淘米的水用來澆花，還可以用來洗臉，不僅可以美白皮膚還可以節(jié)約用水，真是一個一舉兩得的好辦法，在我們洗臉洗澡的時候，洗完的水可以用來沖廁所，洗衣服，喝水的時候喝多少就接多少，做到不浪費每一滴水。我覺的節(jié)約用水需要我們大家團結(jié)一致，我們一起來努力的去做，去實現(xiàn)，這是一個龐大的工程，需要我們長時間的.努力。
節(jié)約用水不僅可以給我們提供更多的水資源，還可以為我們的子孫后代保留一些水資源，為我們的子孫后代提供更好的生活，像那些化工廠，排出的垃圾一定要經(jīng)過處理之后在排放，不然那也會對水資源造成污染，被污染的水不能飲用，我們會損失很多的，節(jié)約用水，讓我們一起行動起來吧，努力，可愛的人們，我們一起加油。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
一：一拍即合
初中的學習生涯結(jié)束了，我還來不及為自己感到高興，另一個難題又擺在了我的面前。這么多本用過的書，該怎么處理呢?望著那一本本曾經(jīng)給我?guī)韼椭膮⒖紩也唤櫰鹆嗣碱^。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一籌莫展的樣子。我們背著沉重的書包，步履跳珊地向校外走去。突然，我們?nèi)齻�的腳步同時停住了，六只眼睛都集中在學校的書店上�！拔覀兛梢园堰@些書賣掉呀!”小玲先叫了起來�！皩ρ�，對呀，折價賣給其他初中生，總比賣到廢品站好。”如如也興奮地說�！澳阏f呢”她們兩個同時把頭轉(zhuǎn)向我。我自然是求之不得，便響應道:“是，這樣才叫‘物盡其用’嘛!”這下子，我們?nèi)齻�一拍即合。說干就干，第二天，我們一行人來到了此行的第一站—普雄中學。
二、初戰(zhàn)告捷
普雄中學的大隊輔導員客氣地給我們指了一個設(shè)攤點，我們幾個覺得地理位置不錯，就快馬加鞭地忙乎開了。
我和如如負責擺書，要把各學科的參考書分門別類地放開。小玲也沒閑著，馬不停蹄地在校園里張貼宣傳海報和做宣傳廣播。各項工作都如事先安排好的那樣有條不紊地進行著。
到了午間休息時間，我們也進人了正題。普雄中學的學生們?nèi)齼蓛傻刈叩轿覀兊腵書攤前，饒有興致地看了起來。我們?nèi)齻�一聲不響地坐在原地，誰也不敢上前去推銷我們的書。眼看著那些來買書的同學翻了幾頁就走開了，我們也只有干著急的份兒。“同學，你是幾年級的呀?我來向你推薦幾本書吧�！币粋�熟悉的聲音傳來，我循聲望去，只見小玲正笑容可掬地招呼著同學呢，如如也趕緊站起身來幫肋小玲。兩分鐘后.負責收錢記聯(lián)的我迎來了第一位客人。我學著商店收銀員的樣子對那位同學說:“謝謝光顧�！蹦┝诉�不忘加一句:“介紹你的同學來!”
就這樣，我們的工作都走上了正軌，書攤前門庭若市。一天下來，我們賣出了50多本書。初戰(zhàn)告捷，我們的喜悅之情滋于言表。
三、軒然大波
接下來的一天，我們來到了白玉中學。據(jù)說，白玉中學的學生都很熱愛學習。我們?nèi)塑S躍欲試，準備大展拳腳，再創(chuàng)新高。
優(yōu)秀中學生作文 篇3
從前，在一個開滿野花的小山間里，有一群美麗的梅花鹿，在這群美麗的梅花鹿中間有一個長發(fā)飄飄，穿著長裙的金發(fā)女郎。她還不時散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
金發(fā)女郎每天帶領(lǐng)著那群梅花鹿散步、喝水。金發(fā)女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。
有一次，金發(fā)女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來，給餓了幾天的一只只梅花鹿吃。母親知道了，她把金發(fā)女郎叫來責打，問她為什么把飯菜給梅花鹿吃，還說梅花鹿是一群蓄牲，沒有用，吃了也沒有用；又說要把梅花鹿殺掉。金發(fā)女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們訴苦。忽然，一只梅花鹿開口說話了：“不用擔心！金發(fā)女郎，讓我們帶你到一個無憂無慮的世界去吧！”一眨眼，金發(fā)女郎到了一個動物世界里。那里很美麗，鳥語花香，小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了！金發(fā)女郎長長地呼吸，最后長長地嘆了一口氣。突然，金發(fā)女郎腦里冒出了一個問題：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿們！你們在哪里？你們在哪里？”有一位仙女出現(xiàn)在金發(fā)女郎的面前，對她說：“不要著急！可愛的梅花鹿們在那邊！它們正在等著你呀！快去吧！快去吧！”這位美麗的仙女消失了，金發(fā)女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發(fā)現(xiàn)自己不是跑過去，而是飛了過去！“啊”金發(fā)女郎看了一下自己的.背后，發(fā)現(xiàn)多了一對雪白色的翅膀！“我變成了天使！”
就這樣，美麗的金發(fā)女郎變成了一位美麗、善良的天使！
的善良女孩。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
那一棵樹，是世襲的土著。無論風吹雨打，它總是堅守在那里??
不緊不慢地騎著車，秋風襲進了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭吵的情景??
一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢抬頭望去，又見到了那棵樹。秋風才至，那黃就蔓延開了。微風拂過，但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍天交融幻變。
我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò)是它堅定的意志。扇動鼻翼，仔細鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽到了落紅的笑聲，
似乎聽到了她的淺唱低吟：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營養(yǎng)，或許就是為了滋潤那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉，在繁華過后，在閃耀過后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥??
我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的.生命姿勢吧？
自然用它無聲的語言點醒了我，讓我在平淡無奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！
深夜，萬籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的學習，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂？他們站在我看不到的地方，以我感覺不到的方式，守望著我的成長，望成一尊雕塑！
我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉(zhuǎn)身??
心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成為我人生的警鐘，用她來紀念那次我收獲的驚喜。
地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，四季還在不斷變化，那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長大、漸漸成熟??
優(yōu)秀中學生作文 篇5
又到一年春節(jié)。
街頭巷尾，張燈結(jié)彩，陸續(xù)出現(xiàn)在大門上的“倒�！碧嵝阎藗冞@個只屬于中國人的節(jié)日又將來臨。
年，對于每個人來說都不一樣。
對于無法歸家的游子，年是苦的，混合著牽掛與思念，難以下咽。
對于輾轉(zhuǎn)千里終于回家的行人，年，是甜的�；旌现鴾嘏c親切，令人迷醉。
對于歷盡坎坷的探索者，年，是咸的。交雜著過去一年里受過的委屈，忍受的痛苦和對未來的美好的憧憬與祝愿，神秘，復雜，刺激著味蕾。
春節(jié)，新年，不能明白道來它在我心中的份量，但隱約感覺它所承載的`情義與感情不可估量。
在我們家，一年到頭來，最忙的要數(shù)婆婆，炸藕夾，炸圓子，蒸豆腐圓子，曬臘肉，小小的空間里堆滿了婆婆為家人準備的年貨。婆婆已經(jīng)接近80歲了，爸爸勸婆婆休息，讓她不要再忙碌。婆婆有時也生氣地罵咧：“都要吃，又都不學著做，真是累死了，明年再也不做了�！笨墒敲恳粋�“明年”婆婆都拿著鍋鏟重操舊業(yè)，又罵咧下一個“明年”，不再做了。我從來不勸婆婆休息，因為我知道一個就這么忙碌了大半輩子的人，只能以這種方式，在羊的最末，表達對子女們的關(guān)心。不勸，因為勸不動。
初中三年，高中三年，因為在外求學，所以每半年才能回一次我在“城中村”的家。我總是開玩笑說，人家都是省際大春運，我是城內(nèi)小春運。放寒假，對很多人來說都沒什么，但對我來說它意味著回家，意味著炸圓子，意味著“年”。圓子我只吃婆婆做的，一如今年從英國回來的哥哥，見到婆婆問的第一句話便是：“做了粉蒸排骨嗎？”
于我而言，年，沒有久別重逢的熱淚盈眶，相聚有時又何必故作傷感？也不是爸爸一直教育我的“傳統(tǒng)”，“家庭”，那好像有點沉重了。它很簡單，就是婆婆炸圓子的味道。重油，精廋，酥軟，咬下一口，那種嘴巴和心都被填滿的充實是獨屬于“年”的味道，也是這世間不可多得的美妙味道。
吃了十多年的圓子，只好這一口，是真的好吃。
人的記憶很有意思，那些在腦海了頑固盤踞的東西都連接著一段段不可替代的經(jīng)歷或者事件。正如我，貪念圓子的味道，無非也是貪念那些過去的記憶。五歲，十歲，十五歲，吃著圓子，我數(shù)著年歲不斷成長。很多東西都在不斷剝落，外表漸漸模糊褪色，不再記憶。只有這玩意，與婆婆，與家人，與年，與希望融為一體，成為一年又一年里，只屬于我的牽掛，只屬于我的年味。
去年年飯時，哥哥在英國，和我們?nèi)巳硕荚陔娫捓锇萘四�，可是人沒到，不能叫團圓。今年年飯，他回來，反而是我因為高三，最后回家。上桌時發(fā)現(xiàn)第一個菜就是他的粉蒸排骨，第二個就是我的炸圓子。
婆婆坐在一邊傻樂，她什么都記得，一個不落。
酒過三巡，興致正高，大家紛紛站起舉杯。特別熱鬧。聲聲祝福里，人人歡快的飲下各自杯中，那無法言說的，美妙的，年味。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……
冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”，下課了，又一天過去了。
一個人走到校門口，望著一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家，心里好冷；一個人就這樣孤單的行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞，好冷；一個人傻站在那家門前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯(lián)想起門的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫面頓時在腦海中浮現(xiàn)。
第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的'坐在一起吃飯，其樂融融，這個家里訴說著一種名叫溫暖的感動。
第二幅畫名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個病房里彌漫著一種名叫溫暖的氣息。
第三幅畫名叫溫暖……
h;父母工作越來越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜，經(jīng)常打電話問女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過一種名叫溫暖的感覺吧。
而我作為畫面中的女兒，殊不知溫暖從未遠離我，溫暖一直都在我身邊。
溫暖是一種感動，一種氣息，一種感覺。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因為只有付出，才會得到屬于你的溫暖！
優(yōu)秀中學生作文 篇7
也曾幻想過金戈鐵馬，馳騁沙場也曾幻想過名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎著蕭瑟的風，伴著花開時的呢喃，在心中許下每一個真誠的希望。
窗前有一株玫瑰，那種妖艷的紅讓人看了觸目驚心，卻又不得不折服于它們辛酸甜美的生命。但我知道這樣令人驚羨的生命有著太多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉淀成那么眩目的傷痕，也同時化成一種深切的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放時，它會不會想起那些曾經(jīng)讓人為之心剜的悲傷呢？抑或是這種悲傷已融化在它的微笑中。
我不由得敬畏起它的樂觀豁達，但我無法真切的去面對那種綻放前的苦楚與辛酸。于是上天讓我注定我不能有玫瑰的甜美生命，我必須另選一條路。
于是抬頭仰望藍天，湛藍的天空上點綴著幾朵閑散的云，光澤盈動。在我眩暈的目光中，我看見了往事翻動的痕跡。微風蕩起了我的思緒，飄向了時光與天空的交錯點，朦朧中看見了兒時未能數(shù)清滿天星斗的蒼穹，星光閃爍，飄浮不定依稀中記得在繁密的`林蔭旁，有一張微笑的面孔坐在老屋的窗前，默默等候我的歸來恍惚中聽到了那稚嫩的童聲在唱著漸漸老去的童謠……
一縷清風輕輕吹送，把我從思緒中拉了回來，我用手輕輕地撫摸窗框，頓悟：生命中沒有四時不變的風景，只要心永遠朝著太陽，依然會有滿天的繁星與你作伴，正如雨洗過的人生才有那般的空靈澄澈。于是打開窗，讓自己守在心靈的窗畔。
其實人生的生滅故事早已蘊含在大自然的榮枯里。即使對一顆草而言，春萌秋萎，即具一生。
獨坐窗前無語，感悟平凡的生活即是最好的向往。
優(yōu)秀中學生作文 篇8
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界長得什么樣子？去探索宇宙的奧秘，去看看月球上有沒有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有沒有外星人……
在很小的時候，我就經(jīng)常對著夜空中一閃一閃的星星發(fā)呆，想像著自己長出一雙翅膀，飛到太空中去。有時候還夢到自己去遨游太空，還跟外星人握了握手呢！有一天晚上，我寫完作業(yè)后，又趴在窗臺上開始看星星，突然看見有一艘飛船飛過來，我定眼一看，原來是楊利偉叔叔，我高興地跳上飛船，和楊利偉叔叔一塊兒去太空遨游。
我自己也變成了小小宇航員，穿著宇航服，我們的第一站去了月球。月球上靜悄悄的，一點兒聲音都沒有。我們一踏上月球，感覺自己的身體輕飄飄的，好像踩在棉花上一樣，我心想：這是為什么呢？楊利偉叔叔告訴我，原來是因為月球上沒有引力，感覺跟失去重心了一樣，所以我們不敢像在地球上一樣大步流星地走路，光怕自己一使勁像斷了線的風箏一樣，飛到空中去，那可就麻煩了！
我們在上面走啊走，可是走了大半天，我扭頭一看，才走了幾米遠。我心想：“走得這么慢，什么時候才能找到嫦娥��？”我們在上面轉(zhuǎn)了大半天，發(fā)現(xiàn)月球上光禿禿的，什么也沒有，別說嫦娥了，連一顆小草都沒長。于是，我們返回到飛船，開往下一站。我們的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一樣。我原以為火星就像一個大火球，很熱，上面住著火星人，他們穿著金光閃閃的衣服，能隔熱�？墒堑竭_那兒后才發(fā)現(xiàn)，火星上根本就沒有火，也沒有想象的.那么熱。
我們駕駛著宇宙飛船，繼續(xù)在太空中遨游，看到了銀河系，有好多好多的星球，亮閃閃的，我好興奮啊！咦，怎么聽到媽媽的聲音？“徐晨、徐晨，快點起床，該上學啦！”我突然醒來一看，原來是一場夢啊！我真的好想遨游太空��！所以，我現(xiàn)在要好好學習，努力鉆研，長大做一名科學家，駕駛著飛船，去遨游太空！
優(yōu)秀中學生作文 篇9
前不久，爸爸出差去上海，回來時帶來一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠呢？”假期有同學去了內(nèi)蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠”當時，我沒把這話放在心上，可今天，當我讀到梁實秋先生的《喝茶》時，不禁又想了起來，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學時，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時，家里泡了茶，也會喝一點，但也喝不出什么品茶的意境來。后來，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當然，和父母一同去大商場超市購物后，我們有時也會接過賣茶小姐們遞過來的小茶杯，可是在亂哄哄的門口誰會去細細品茶呢？于是匆匆咽下就出門了，這，算是有茶緣嗎？
我能說我們和茶無緣嗎？如果我這樣說，一定有人會反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經(jīng)失去了茶的內(nèi)涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內(nèi)涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會不會失傳？到時會不會反而要到曾經(jīng)從我們這兒學來茶藝的國家去請教呢？
曾讀過《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問日本時，曾受到日本“里千家”十七代掌門人的茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國傳入的，日本保持至今，而我國恐怕早已難找到精通此茶藝的'人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎？我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國搶先注冊為端午祭，茶道會成為第二個嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現(xiàn)在開始，一起關(guān)注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧！
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