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描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇1
一個(gè)陰雨的清晨，雨絲斜斜地飄著，窗外的樹(shù)葉“沙沙”作響，周?chē)囊磺卸及察o極了。
屋子里，飯桌上一個(gè)精致的'茶壺耐不住寂寞，對(duì)躺在地上的樹(shù)根說(shuō)：“看你那臟兮兮的樣子，堆在墻角只不過(guò)是燒柴用的。再瞧我，每天被女主人擦得光潔耀眼，多神氣！”樹(shù)根聽(tīng)到了，感覺(jué)自己非常丑陋，差一點(diǎn)就哭了，它覺(jué)得自己和茶壺真的沒(méi)法比。它又想了想，還是辯解道：“可是我們樹(shù)根也是為了主人服務(wù)的呀！”茶壺生氣了，扭動(dòng)著身子吼叫起來(lái)：“說(shuō)到服務(wù)，你不覺(jué)得自己很慘嗎？說(shuō)不定明天，你就會(huì)被主人燒掉，而我的肚子里就裝滿了清香撲鼻的茶水�！边@一次，樹(shù)根哭了，它覺(jué)得主人一定會(huì)這么做，至少晾曬幾天，它就會(huì)被燒掉，它不會(huì)再看到這美麗的世界了。
日子一天天過(guò)去了，一個(gè)艷陽(yáng)天，主人果然就把樹(shù)根和樹(shù)枝一起扔了出去，茶壺在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地聳聳肩。這時(shí)候，一個(gè)背書(shū)包的小男孩走過(guò)，托著嘴巴端詳了一會(huì)，把樹(shù)根帶回了家。扔下書(shū)包，就開(kāi)始雕刻起來(lái)，呀！他把樹(shù)根刻成了兩條飛龍�！艾F(xiàn)在你好漂亮呀！這是我最滿意的手工作品�！毙∧泻⒄f(shuō)著拿來(lái)了一面鏡子，讓樹(shù)根好好看看自己。“天吶！這還是我嗎？”樹(shù)根心里美滋滋的，但一點(diǎn)也沒(méi)驕傲。
在小男孩書(shū)桌上，樹(shù)根有了新的朋友，它們友好地相處，過(guò)得非常開(kāi)心。茶壺的主人又買(mǎi)了一個(gè)新的茶壺，不再用以前的茶壺了。沒(méi)有了樹(shù)根，茶壺感到非常孤獨(dú)，它身上落滿了灰塵，天天站在桌子上發(fā)呆。
茶壺非常想念樹(shù)根，它后悔當(dāng)初不該取笑樹(shù)根。其實(shí)，樹(shù)根也很想念茶壺，它一直想對(duì)茶壺說(shuō)，他們永遠(yuǎn)是好朋友。
描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇2
當(dāng)你看到一棵粗壯挺拔的樹(shù)時(shí)，你可能會(huì)驚嘆：“這樹(shù)真大！”亦或：“這樹(shù)真壯！”然而，你可曾想過(guò)，它的底部有屈曲盤(pán)旋的根？根莖一條纏著一條，一根錯(cuò)著一根，如同臥龍般交錯(cuò)。
從樹(shù)根身上，我體會(huì)到了一種默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)在我們的生活中不乏有這種精神的人，比如：母親，老師還有環(huán)衛(wèi)工人等等。
在冬天中，每次上學(xué)我都能看到小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工的身影。小時(shí)候不懂事，總以為是風(fēng)把垃圾刮到別處去了。現(xiàn)在想來(lái)，這種想法未免太無(wú)知了吧。記得有一次，我在馬路邊扔了一個(gè)塑料瓶。第二天恰巧經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)塑料瓶沒(méi)了，后來(lái)親眼見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工撿走了垃圾。
當(dāng)黎明到來(lái)，街道的`喧囂已沉寂，擁擠的汽車(chē)停下腳步；當(dāng)頑皮的孩童還在抱著心愛(ài)的玩具酣睡著，大人們做著甜甜的美夢(mèng)，他們——環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缫言隈R路上忙碌了起來(lái)。一條馬路，從頭到尾，少說(shuō)也得幾公里！一節(jié)一節(jié)的，一段一段的，就這樣掃下去。要是我的話，早就崩潰了。是的，環(huán)衛(wèi)工人們身上就是有一種堅(jiān)持不懈的精神。
根的美好，不知你看見(jiàn)了么？它默默無(wú)聞，源源不斷的將養(yǎng)料等東西送給樹(shù)干、樹(shù)葉、花朵，甚至還有果實(shí)，一棵樹(shù)的生命全靠根。可當(dāng)別人贊美花兒的美艷時(shí)，同時(shí)可能還注意到了它的果實(shí)，陪襯它的綠葉，支持它的樹(shù)干，唯獨(dú)沒(méi)有注意到樹(shù)根�？蓸�(shù)根就因此放棄了自己的工作了嗎？不，它并沒(méi)有！而環(huán)衛(wèi)工又何嘗不是這樣的呢？
樹(shù)根和環(huán)衛(wèi)工人是多么相似��！他們用自己的勤勞與汗水默默地奉獻(xiàn)著他們的一切！
描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇3
樹(shù)根實(shí)在是不平凡的，我要贊美樹(shù)根!
參天大樹(shù)，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄;靚麗小樹(shù)，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境;繁茂灌木，綻開(kāi)花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫(huà)幅幅。烈日當(dāng)空，熱火朝天，樹(shù)木們撐開(kāi)自己那華麗大傘，給過(guò)路的人一個(gè)遮陰納涼的地方。狂風(fēng)暴雨，會(huì)讓地動(dòng)，會(huì)讓山搖，但是有地球的衛(wèi)士——樹(shù)，暴風(fēng)雨都起不了什么作用。
以上的這些豐功偉績(jī)都是樹(shù)干、樹(shù)枝創(chuàng)造的嗎?不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的是樹(shù)根。
樹(shù)根像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。樹(shù)根用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。樹(shù)根的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的'老人，傷痕累累，觸目驚心。但樹(shù)根依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營(yíng)養(yǎng)送給樹(shù)干，讓樹(shù)根長(zhǎng)得更壯更高，給樹(shù)葉，讓樹(shù)根長(zhǎng)得更大更綠，給樹(shù)花，讓樹(shù)根開(kāi)得更多更香。
樹(shù)根雖然沒(méi)有光滑的皮膚，沒(méi)有美麗的外表，也許你說(shuō)樹(shù)根不美，如果美專指外表靚麗的話，樹(shù)根算不上好女子，但是如果沒(méi)有樹(shù)根給予樹(shù)干豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)干會(huì)傲然挺立?如果沒(méi)有樹(shù)根給予樹(shù)花甘甜的乳汁，難道樹(shù)花會(huì)散發(fā)出芳香嗎?如果沒(méi)有樹(shù)根深入暗無(wú)天日的地宮把泥土給綁起來(lái)，地球就不會(huì)地動(dòng)山搖嗎?難道你現(xiàn)在還只覺(jué)得樹(shù)根只是平凡無(wú)奇的樹(shù)根嗎?
古往今來(lái)，文人墨客寫(xiě)了多少文章來(lái)贊美樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)花，但是又有多少字屬于樹(shù)根?是文人們不識(shí)真才嗎?不是的，是樹(shù)根本身就不好功名。樹(shù)根在面對(duì)成就時(shí)，選擇做默默的貢獻(xiàn)者。樹(shù)根的成就越大，樹(shù)根就越向深土里扎。樹(shù)根居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹(shù)根這樣的人嗎?有。想想，是誰(shuí)讓我們衣食無(wú)憂，是誰(shuí)送我們走上獎(jiǎng)臺(tái)?是我們的父母，是我們的老師。
我要高聲贊美樹(shù)根!
描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇4
樹(shù)根，它是極其丑陋的，極其渺小的，但我要贊美樹(shù)根。
在馬路上行走，向遠(yuǎn)處眺望，道路就像一條絲帶，彎彎曲曲，綿延不斷。路邊，到處是翠綠的小草，在茂盛的小草里，隱隱約約看到一點(diǎn)點(diǎn)紅，走近看，原來(lái)是幾朵艷花在玩躲迷藏的游戲，我不禁笑了起來(lái)，這真是“翠綠叢中一點(diǎn)紅”。
讓我最注意的是一棵長(zhǎng)得非常茂盛的大樹(shù)，它如同巨人一般屹立在那里，這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一些對(duì)話。
樹(shù)葉說(shuō)：“��！看我長(zhǎng)得那么英俊，瀟灑，不僅如此，我還特別有用。夏天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，大汗淋漓的人們一躺在我的樹(shù)蔭下，就感到特別舒服，特別涼爽，還有一點(diǎn)，我可以把二氧化碳吸進(jìn)來(lái)，然后吐出氧氣，讓空氣變得清新，讓人們可以呼吸，你看，我是不是很有用呢？”
樹(shù)枝：“哼，你就吹吧�！�
樹(shù)葉：“你，你什么意思�！�
樹(shù)枝：“你想想，如果沒(méi)有我，你能這么威風(fēng)嗎？如果沒(méi)有我，你還能像這樣吹牛嗎？如果沒(méi)有我，你能這么唱歌跳舞嗎？如果沒(méi)有我，難道你還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”
樹(shù)葉：“我，我——哼！”
聽(tīng)完他們的`對(duì)話，我又感到好笑，又對(duì)他們的無(wú)知感到惋惜，如果沒(méi)有樹(shù)根，那他們也就活不長(zhǎng)了。雖然它沒(méi)有潤(rùn)滑的樹(shù)皮，美麗的外表，但是它偉岸、正直、質(zhì)樸，也不缺乏溫和，更不用提它那具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)你從這走過(guò)時(shí)，難道你一點(diǎn)也沒(méi)想到它的正直、質(zhì)樸、無(wú)私奉獻(xiàn)，至少也象征了我們的老師，他教導(dǎo)我們，給我們知識(shí)，他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們贊美嗎？
我要高聲贊美樹(shù)根！
描寫(xiě)樹(shù)根高中作文合集5篇5
夏日的午后，太陽(yáng)十分燦爛地笑著，將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)精靈，突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它通體嫩綠，只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上，“哎呀...痛死了！”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上，“真倒霉，是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看，卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根，噢，不!確切的說(shuō)是有很多凸起的樹(shù)根，我順著樹(shù)根向上看，挺拔的枝干，形態(tài)各異的枝條，茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面，好象一把綠色的巨傘.我驚嘆于它的.高大，再看那貌不起眼的樹(shù)根，心里不由生起一股崇敬之情:如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養(yǎng)，何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢?我走上前慢慢地?fù)崦@些樹(shù)根，粗糙的表皮，怪異的姿態(tài)，不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的外表，但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母，那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎？那丑陋的姿態(tài)不就是為我操勞而日漸蹉跎的身影嗎？不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分，緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……
這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊，這默默而為的樹(shù)根啊，這不求回報(bào)的樹(shù)根啊我贊美您，可那質(zhì)樸的父母，無(wú)私的父母，辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！
我只想說(shuō)“爸爸媽媽，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們！感謝您們！”
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