記一次游戲優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的.�！�
游戲開(kāi)始了，我們的桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？
你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開(kāi)始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點(diǎn)損傷，我的手非常不舒服，我還沒(méi)有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷，我又剝了一會(huì)兒，終于剝完了，但我剝的非常丑。
我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來(lái)了。
雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我也很欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)真地參與了。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
今天，楊給我們帶來(lái)了兩條繩子，我暗自納悶：楊不是要把我們綁起來(lái)吧？
經(jīng)老師一解釋才知道，原來(lái)是要做呀！真是虛驚一場(chǎng)。老師跟我們說(shuō)了規(guī)則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開(kāi)，然后給繩子打一個(gè)結(jié)。
游戲開(kāi)始了，康源先來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì)兒把繩子繞來(lái)繞去，好像在變魔術(shù)；一會(huì)兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰；一會(huì)兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著，范懿文也上來(lái)了，只見(jiàn)她雙手握住繩子的.兩端，然后把繩子一卷，拉開(kāi)來(lái)一看，繩子又恢復(fù)了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點(diǎn)著急了，臉憋紅了，瞇在了一起，嘴巴撅著，看到她這副可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。著急也沒(méi)用，還是要想辦法呀。
接下來(lái)輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個(gè)結(jié)就出來(lái)了。
雖然我們沒(méi)能，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應(yīng)該從多個(gè)角度去探索，尋找有效的方法。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
快樂(lè)的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，開(kāi)始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過(guò)兩秒，音樂(lè)一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。
“游戲開(kāi)始！”伴隨著美妙的音樂(lè)，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂(lè)停了。扇子落在了嫚瑤手里�！肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的.時(shí)候，老師不緊不慢地說(shuō):“來(lái)抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開(kāi)了水一樣沸騰起來(lái)。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地抽了一張紙條，里面寫(xiě)著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢(qián)，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎!
我早就聽(tīng)說(shuō)！歡樂(lè)的時(shí)光總是讓烏龜帶來(lái)，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！
記一次游戲優(yōu)秀作文4
我給大家說(shuō)一個(gè)游戲，那就是左手剝雞蛋。
今天早上我來(lái)時(shí)還帶了倆個(gè)雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，上課了。王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——左手剝雞蛋�！蔽蚁耄涸诩椅叶际怯糜沂謩冸u蛋的，左手剝雞蛋一定很難。王老師說(shuō)：“剝下的皮要完整，不能將雞蛋清破壞�！蔽覀�?nèi)喾譃榱M，每一個(gè)組都有一個(gè)裁判員。
比賽開(kāi)始了，王老師叫我們站起來(lái)，我把我的雞蛋在桌子上敲了敲，馬上剝起來(lái)。心里可緊張了，既不能破壞雞蛋清，又要速度快，這可真難。這時(shí)，我旁邊的這位同學(xué)已經(jīng)把雞蛋剝好了，我又加快了速度，把最后的雞蛋皮一剝，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我這一剝居然把蛋清剝出了一個(gè)小洞，看來(lái)這第二名也得不成了。呀！太失望了。
王老師又叫每一組的第一名進(jìn)入總決賽。臺(tái)上的人剝的都是那么快，局面非常緊張。比賽結(jié)果出來(lái)了，總冠軍是馬若珂，臺(tái)下一片歡呼聲。
最后，老師要發(fā)獎(jiǎng)品了，每組的第一名給三袋方便面，總冠軍給六袋方便面呢，我真是嫉妒呀！但不管怎么樣，玩的'開(kāi)心就好了。
這可真是一個(gè)有趣的游戲呀！真希望能多舉行幾次這樣的游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“哈哈哈！抓到了，抓到了！”這是什么聲音呀！是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假里，我和同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班玩起了老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)出來(lái)當(dāng)兇猛地老鷹，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的小雞，老鷹要繞開(kāi)雞媽媽，碰到小雞的.任何部位，就算捉到小雞，然后游戲開(kāi)始了。
第一場(chǎng)，媽媽打開(kāi)自己的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，并大叫著，“讓孩子們小心點(diǎn)，別被老鷹捉住了”。有一只小胖雞好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
小胖雞慢吞吞地走著，它也沒(méi)有感覺(jué)老鷹在盯著它。只見(jiàn)老鷹快速地向小胖雞撲來(lái)，小胖雞剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張，怕自己被抓到，快速地跑去雞媽媽后面。老鷹開(kāi)心地說(shuō)：“我勝利了！”它舞動(dòng)的翅膀高興得跳起舞來(lái)。
第二場(chǎng)，這次雞媽媽因?yàn)槔销棸阉暮⒆咏o嚇壞了，被惹怒了，決定幫孩子們“報(bào)仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”，勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的雞媽媽，害怕地跑了，不敢回頭一直向前跑。最后它們打成平局。
雞媽媽為了自己的孩子勇斗老鷹，使我想到了一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子就是寶”。
記一次游戲優(yōu)秀作文6
今天早上我非常興奮，因?yàn)槔蠋熥屛覀兠咳四脙深w熟雞蛋，做一個(gè)有趣的游戲——左手剝雞蛋。
到了班上，老師告訴我們游戲規(guī)則是：只能左手剝雞蛋，右手放到背后，并且雞蛋皮不能掉到地上，不能拋向別處，只能放在自己的桌子上，而且不能將蛋清破壞。
最后，老師把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員，我當(dāng)了第四組的裁判員，我的`心情瞬間變得低落起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們把雞蛋拿起來(lái)，在桌子上反復(fù)敲了起來(lái)，然后用左手把雞蛋皮一點(diǎn)一點(diǎn)剝下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，每組的第一名都產(chǎn)生了，老師說(shuō)：“每組第一名都上來(lái)，我們進(jìn)行決賽。”第一名的同學(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋，來(lái)到第一排前面，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，開(kāi)始！”同學(xué)們又開(kāi)始在桌子上反復(fù)敲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，冠軍誕生了，老師給冠軍獎(jiǎng)了四袋方便面，大家都用羨慕的目光看著她。
游戲結(jié)束了，雖然我當(dāng)了裁判員，沒(méi)有得到方便面，但我也參與了。這次游戲，讓我懂得了，做什么都要遵守規(guī)則，還要保護(hù)好身體的每個(gè)部位，否則生活就會(huì)很不方便。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下，然后用手掌推對(duì)方的.手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對(duì)方，只見(jiàn)吳房澤趁樓子涵不注意，突然來(lái)了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開(kāi)心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場(chǎng)，楊珉淏就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌�！蔽倚南�，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢！說(shuō)著，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文8
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，互相觀察對(duì)方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對(duì)的人獲勝。我的.對(duì)手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開(kāi)始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因?yàn)槲业臒o(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對(duì)說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像�？粗粗�，我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開(kāi)，竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
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