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老師的優(yōu)秀作文500字

時間:2023-05-02 12:40:41 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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關于老師的優(yōu)秀作文500字合集六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

關于老師的優(yōu)秀作文500字合集六篇

老師的優(yōu)秀作文500字 篇1

  我覺得我們學校最風趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數(shù)學老師,不僅僅因為她教的好,尤其以其幽默深得學生們的喜愛。我們都很喜歡她。

  唐老師的五官很精致,乍一看有點像蔡國慶。她平時穿一件橘紅色的馬甲,一件橙色的高領毛衣和一條深黑色的運動褲,再配上她那披肩的.波浪頭發(fā),真是個精神的人,她那挺拔而優(yōu)美的身姿看上去非常有氣質。臉上時常掛著微笑,給人一種和藹可親的感覺。

  唐老師有個名言:“(你)恍然大明白了吧?”因為她總是能用有趣的方式講課,她能用簡單的比方讓我們明白深奧的道理。比如,她用“乘法分配律簡單版”指導學生記住乘法分配律:'爸爸和媽媽都愛我”等于“爸爸愛我,媽媽也愛我”。學生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時候,我們總是感到思路清晰,連十分復雜的數(shù)學題都能迎刃而解。

  還有一次,唐老師看到我在寫跟乘法分配律有關的數(shù)學題,回顧起公式來還總遲遲疑疑的,便跟我說:“想想之前老師給你打的比方吧!”聽了唐老師的話,剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開,馬上就把題做出來了。我在心里說:唐老師可真神啊!只說一句話,我們就都“恍然大明白”了!

  就這樣,在認識了唐老師以后,她的幽默風趣和無窮的智慧為我指明了學習的方向,讓我更加喜歡數(shù)學,也更喜歡鉆研數(shù)學了。

老師的優(yōu)秀作文500字 篇2

  她,短短的卷發(fā),眉毛細而長,眼睛炯炯有神的,戴著一副眼鏡,有一張能吐出種種幽默話語的嘴巴。她是誰?她可是我們年輕漂亮的音樂老師!她的事有好多呢!不妨來看下。

  one優(yōu)雅聲線話音樂

  要說我們音樂老師的嗓音可好聽了!一張口就是令人愉悅的聲線,仿佛能從她的歌聲中聽到一番韻味。當音樂老師唱高音時,你閉上眼睛,仿佛能看見波濤洶涌的大海,海灘的涼風向你卷來;當音樂老師唱中音時,你仿佛能看見舒緩流淌的河流;當音樂老師唱低音時,你仿佛能看見靜謐的村莊,田野中開著幾株向陽花,隨著微風輕輕搖頭……聽音樂老師唱歌,簡直是一種享受呀!

  two幽默聲線話課堂

  我們音樂老師也十分幽默,課堂上不僅會傳出我們的`歌聲,也會蹦出我們的歡笑聲。一個個音樂家的演奏視頻中每個搞笑情節(jié),都會引起我們爽朗的笑聲。而音樂老師有時也像孩子一樣,跟著我們一起開心地笑。有人(好吧,就是我)曰:“吾聽音樂,乃為樂也!”

  three嚴肅聲線話考場

  別看音樂老師那么和善,但也要看場合。要是在嚴肅的場合惹惱了音樂老師,只能自求多福哩!上次考試,下午時音樂老師監(jiān)考,我們放松了——“音樂老師那么好,不會嚇我們吧?”結果一個人扭回頭,音樂老師吼:“扭回來,考試呢!”嚇了我一大跳,我被嚇懵了,差點跌下板凳——天吶!音樂老師也有生氣的時候呀!聲音足有30分貝!

  這是我們的音樂老師,善良幽默而有時又十分嚴肅的音樂老師。如何?你喜歡上她了嗎?

老師的優(yōu)秀作文500字 篇3

  她個子高高的,瘦瘦的臉白白凈凈的,眼睛雖然不是很大,但看起來卻十分精神,這就是我們的張老師。

  張老師對工作認真負責,是我們的好老師。記得開學的第二天,同學們都放學了,我值日了完也正準備回家去。四周的教室都關了燈,唯獨張老師辦公室的燈還亮著。我看了看手表,已是晚上六點四十五分了,因為已經(jīng)到了秋天,所以天一早就黑了,好奇的我靜靜地走近窗前一看,辦公室里靜悄悄的,老師們已經(jīng)回家,只剩下張老師一個人正在為我們批改作業(yè)呢!她一頁一頁地翻著作業(yè)本,認真地批改著,好像沒發(fā)現(xiàn)我似的。老師對工作多么認真負責!

  還得說說的.就是她那特殊的教育方法。剛開學的時候,老師布置了班會課的內容“選班干”。同學們議論紛紛,過了一會兒,同學們都拿出了一張紙,把自己要選的同學的名字寫在紙上,接著組長就把紙收齊給老師。緊張的點票開始了,老師把同學們選的名字寫在黑板上,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……結果馬上要出來了,同學們都很緊張,有的同學的眼睛一直地盯著黑板,而我的心卻緊張得“砰砰”直跳,好像熱上的螞蟻,不能平靜。老師宣布結果了,這個學期的班長由黎敏玲同學擔任。同學們?yōu)槲覀兊男掠裥崃业毓恼疲允局С。接著,又選出了一批學習成績優(yōu)異,紀律好的新班干部,我也有幸當選了學習委員。在張老師的指導下,以投暗票的方式選班干部,我知道老師您就是想讓我們自己“當家作主”,學著為自己的事負責,真是用心良苦啊!這節(jié)課也給我留下了深刻的印象。

  張老師,您對我們的教育是無盡的,您對我們的愛更是無限的,謝謝您對我的教育之恩,我終生難忘!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇4

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光仍然在亮……”每當聽著這首歌,那幅畫面便會在我腦海里浮現(xiàn):夜,漸漸的深了,人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),只有一個房間的燈光還亮著。燈光下,她在一絲不茍地批改作業(yè)……她就是我們班的班主任——徐老師,我心目中的好老師。徐老師那明亮的眼睛,就像春天的雨滴在滋潤著我們的心。

  我是一個內向的小姑娘,雖然很想回答問題,可膽子小,總擔心這擔心那,上課便常不舉手,坐在那發(fā)呆。徐老師那雪亮的眼睛似乎看出了我的.猶豫,走過來,用那明亮的眼睛看了看我,叫我起來回答問題。我雖然站了起來,回答問題,但聲音卻像蚊子一樣小,同學們都笑起來,我閉上了嘴巴,難受得再說不下去了,真恨不得地上有個洞讓我鉆進去。這時,老師走到我身邊,用十分親切的眼神看著我。頓時,一股暖流注入了我的身體。我望著都是滿是關懷和鼓勵的眼睛,再次鼓起勇氣,回答了問題。老師十分高興,贊許地望著我笑了,然后十分肯定地對我說:“不錯,非常好,繼續(xù)保持!”從此,我不再害怕、膽小了,上課時那舉得高高的手中也有了我的一份自信參與。

  還有一次,在課堂上我不小心把筆掉在地上。撿的時候,我把桌子往前推,自己也沒覺察到什么。在我不知不覺時,老師走了過來,還拿著一把尺子。老師要干什么?我嘀咕著,我只是撿了一下筆,沒有開小差啊。只見老師不聲不響地量了一下我座位的距離和前面同學座位的距離。哦,我知道了,我的桌子太前了,前面的同學都沒位子了,我臉一紅,立刻把桌子向后挪了挪。再抬頭——徐老師看溫暖的目光籠罩著我,對我贊許地點了點頭。

  徐老師的眼睛是那么溫暖、親切、可敬,我為有一個這么好的老師而感到驕傲!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇5

  我身邊的好老師 秦老師您還記得嗎?我入學那天,面對陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領進校園,是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個大姐姐在對我說:“好孩子,別怕!”

  秦老師的普通話非常的標準,在上課時也帶動著班上的同學們朗讀課文。還讓讀得好的同學到講臺上帶領著大家一起讀,這樣大大的提高了同學們的積極性,讓全班同學的朗讀水平又上了一個臺階。

  在我記憶的珍珠里,還有那么一粒。記得剛開始學漢語拼音的時候,我仗著在幼兒園中所學的'一些皮毛,上課時就不太認真。老師在教發(fā)音部分時也沒用心去學,結果錯誤越積越多,以至于老師發(fā)下的需要過關的詞匯總是無法拼讀。可是您卻沒有批評我,而是在放學后一遍遍地耐心地教我,引導我。窗外知了叫聲不絕,而您講解得汗水滿臉,我看著老師,心里挺不好意思。

  真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠;真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心,我還好意思不認真學習嗎?從此以后,只要有不懂拼讀的地方,就及時地問問老師,糾正錯誤的發(fā)音。俗話說,功夫不負有心人,我的漢語拼音終于過關了。秦老師笑了,笑得那么甜、那么美、那么欣慰。

  秦老師不只對我特別好,她平等待人,從不偏心。如果哪位差生做了好事,她會重點表揚;哪個好學生做了錯事,秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現(xiàn)在已不再教我了,但我永遠也忘不了您!

老師的優(yōu)秀作文500字 篇6

  我的語文老師——李老師.

  李老師中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛.你可別以為老師會對我們很松懈,老師對我們可嚴格了.盡管這樣,同學們還是很喜歡她,因為她像媽媽那樣呵護著我們.

  記得三年級的時候,我們班的張榮源上午放學后,趁四年二班的同學不在,拿起他的球到操場上玩起來.球的主人知道后,大發(fā)雷霆.本來雞毛蒜皮的小事變成了“武打大戰(zhàn)”.張榮源的飯盒也被扔到了地上,飯菜灑了一地.李老師知道后,立馬讓我?guī)晌煌瑢W到辦公室,問清了事情的起因,和藹地對他們說:“我們生活在學校這個大家庭里,應該互相諒解、互相幫助,有了錯誤應勇于認錯,這樣就可以大事化小,小事化了,也就不會出現(xiàn)這么嚴重的后果了,你們說是這個道理嗎?”兩人心服口服,都向對方誠懇地承認了錯誤.這時,李老師拿出5塊錢,對張榮源說:“快去買盒飯吧,別餓壞了肚子.”

  我的腸胃不好,經(jīng)常肚子痛.有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,臉色蒼白.李老師見我那樣,知道我又鬧肚子痛了,趕快叫一位同學扶我到衛(wèi)生室.不巧,當班的'校醫(yī)請假了,我只好又捂著肚子回到教室.見此情景,李老師趕緊帶我到辦公室,倒了杯水給我喝,可我馬上吐了出來.沒辦法,李老師只好打電話讓姥姥來接我.在等姥姥的時候,李老師一邊拍著我的背,一邊焦急地看看手表……過了好久,還不見姥姥來,李老師說:“算了,離上課還有一段時間,我送你回家吧!”說著攙護著我回家了.

  半路上,我止不住熱淚滿眶.我暗暗下定決心:將來,我也要做一名老師,像李老師那樣不但教學生知識,更要用自己的愛心去關心他們.

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