【必備】優(yōu)秀中學生作文匯總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
家是藏寶閣。每天回來，都有熱騰騰的飯菜，每天起床，都有軟綿綿的洗練毛巾。我到了洗漱間，就能看到三個可愛的刷牙杯。簡單的造型，卻能讓我想到一家人湊在一起，和樂融融的樣子。邊上的毛巾架上，三條毛巾，我的是粉藍的，媽媽的是淺紅的，爸爸的是草綠的。都沒有什么圖案。我的毛巾總被放在中間，好像小時候爸媽牽著我的小手一起出游的樣子。家里的東西，都是那么平凡，卻都是珍寶。家里的東西，有家的味道，有家的溫馨。
家是監(jiān)視器。我每次出去，都要向爸媽匯報，偶爾感到厭煩，也要說好幾點回家，弄得我不能玩得盡興。但是我也發(fā)現(xiàn)，爸爸抽煙喝酒，媽媽會管，媽媽花錢買名牌貨，爸爸也要嘮叨。每個人的行為都被家里“監(jiān)視”著，也許少了一份自由，卻多了幾分安心。我要晚回來，媽媽幫我留著飯菜；我出去時間長些，爸爸提醒我?guī)Ш描�匙。這也是種幸福吧，被嘮叨的幸福，受管束的幸福。家監(jiān)視著每個成員，讓消息在第一時間傳遞，于是，大家共同承擔，于是，大家互相照顧。這樣去體會，便不會厭煩了。即使在外面摔一跤，后面還有家這個大墊子跟蹤保護著，心里自然輕松了許多。
家是避風港。外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。在紛繁的是家里收了傷，便會聽到家的呼喚。我在學校遇到有些挑弄事端的人，他們攪得我心煩意亂。朋友被弄散了，老師面前的形象被破壞了，和周圍同學的關系尷尬了。拖著疲倦的'身子，回到家里�？梢韵驄寢寖A訴，可以和爸爸分析討論，也可以一個人躲進被子，聽聽自己內(nèi)心的聲音。在家里，傷口會愈合，打擊會消退。第二天睜開眼，陽光又是那么燦爛了。
家是長明燈，照亮前方；家是地圖，讓人找到方向；家是許愿樹，掛滿了期望；家是太平洋，遠離風浪。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恒的溫暖，永遠留在每個人的心頭，伴隨著他成長。血脈相連啊，構成一個嚴密的網(wǎng)絡，家里人彼此相通，對外時無懈可擊。有了家，就有了一筆巨大的財富，那是精神上的財富，受用一生。有了家，就等于買了一份巨額保險，安全指數(shù)高于任何一家保險公司。有了家，并非擁有一切，但是沒有家，就一無所有了。總之，有家真好，我永遠都珍惜這一份美好。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一天的校園生活落下了帷幕。本應是回家的時候，我卻在老師的辦公室門口躊躇不前。我向辦公室里張望著，卻并沒有看見一個老師。我嘆了口氣，拿著我的考卷，返回班上繼續(xù)等待。
這一切還要從一天前說起……
一天前的這個時候，也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點從空中接連不斷地落下，本來這陰雨連綿的'天氣是最使人焦躁的，可是那時的我卻絲毫沒有不開心的樣子。開學考的成績已經(jīng)公布，我踩著邊線進入了年段的前百。這使我開心了一陣，在整個年段都是強手的情況下，能在前百中取得一席之地，我已經(jīng)很滿足了。但不久我就笑不出來了——我的英語試卷實際上被老師少扣了一分，而這一分，我可以選擇返還，也可以選擇把它留下。最終，我還是選擇把它留下。
然而，在那天晚上，我卻無比焦躁，害怕某一天老師發(fā)現(xiàn)了這個不誠信的記錄。我的內(nèi)心一直在做斗爭。我盡量說服我自己，比如可以告訴老師我并不知情，況且老師也不一定會發(fā)現(xiàn)……諸如此類，但我仍然決定找老師說明情況。于是出現(xiàn)了開頭的一幕。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終，我看到教室斜對面教室——老師開會的教室的門，打開了。我深吸一口氣，向老師的辦公室走去……
開學考的前一百名已經(jīng)在校門口粘貼出來了，不出所料，并沒有我的名字。
當同學問起我有沒有后悔時，我說：“我已經(jīng)釋然了，該過去的，就讓它過去吧！”我不為這件事后悔。失去了作前一百人的資格，卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎么會讓我后悔呢？
優(yōu)秀中學生作文 篇3
時間，藏在每一戶人家的鐘表里。或許今天它在一戶人家的鐘里跑著，明天就到了另一戶人家去繼續(xù)它那漫漫的旅程。也許就在下一秒，它就鉆進了你家的鐘里。它無拘無束，喜
歡環(huán)球旅行，喜歡做個流浪者，任何一個心懷叵測的家伙，都探知不了它的住處。
很偶然的一天，時間溜進了一處小小的院落里。這幢房子里住著一位老奶奶。老奶奶已到耄耋之年，但行動依舊自如。常見她圍著一條藍底白花的圍裙，顛著小腳在院子里料理那
些花花草草。老奶奶的孩子在另外一座很遠的城里工作，總是無法抽空回家一趟。老奶奶就將這些花花草草當做自己的孩子照料。平日里不是給它們松土澆水，就是嘮嘮叨叨地和
它們說著話。她常常坐在紫藤花架旁那把很有年頭的大藤椅上，手里抱著那把早缺了一角的矮胖茶壺，嘴里總是在嘟囔著什么，其實她是在與花草們聊天著呢。時常聽見她在做低
低絮語，像一位母親嗔怪做錯事的孩子一樣，數(shù)落著那些在她眼中如孩子般天真活潑的花草：“月季呵！你開得漂亮，比起別的花兒們自然不同。但你也太張揚了，竄出花叢兩個
頭！你要知道，最驕傲的花總是立于最高的枝頭，但它也最先被風雨擊倒�！崩夏棠痰�.話里沉淀著的是她的人生智慧。
但這位似乎總是樂呵呵的老奶奶卻時常被鄰人們所議論。大家都一致認為這老太太精神一定有問題。一位就住在老奶奶隔壁的王太太曾說過：“那老太太啊我看就有些不太對頭。
別人家老婆婆都愛挎?zhèn)�籃子結(jié)伴去菜市上買菜。我瞧她門都沒出幾次呢！每次都托我替她捎幾棵青菜回去，真是奇怪呢。平時就知道和那些植物們說話兒，難道那幾棵花兒還聽得
懂人話，結(jié)出幾朵黃金花來？”
眾人一陣哄笑。在任何街坊鄰居看來，這老太太似乎只是一個談天時百談不厭的話題，僅此而已。在這群人中，所謂的真理是在多數(shù)人手中的，所以那少數(shù)人永遠都在被議論的范
疇中，就像大家更愿意去聽取別人添油加醋的改編的那位老奶奶的故事，而不愿意去探聽她真實的故事一個樣。
老奶奶依舊生活在她的花草與陽光中，那扇院門好像一堵墻，隔開了門外那個喧囂的世界。
優(yōu)秀中學生作文 篇4
時間還在跑著。廚房里時不時發(fā)出的“嗞嗞”油炸聲，甜滋滋的肉絲味兒讓時間都有點陶醉，差點忘了自己的正事。它也期待著老奶奶的孫子回來，看著這一桌暖暖的飯菜，還有
這濃濃的香味兒，她孫子也會陶醉在飯菜的香味中的。時間很疼惜這位老奶奶，它迫切地希望她孩子的出現(xiàn)能給老奶奶這么多年孤寂的生活增添一點七彩的顏色。
熱騰騰的飯菜早已搬上桌了，可那讓老奶奶期待的敲門聲卻遲遲沒有響起。老奶奶嘆息一聲，起身準備拿罩子將飯菜罩上。但那豎到半空的手像一截伸出的樹枝被頑皮的孩子折斷
了，“啪”，是罩子滾落地上的聲音。老奶奶跌坐進椅子，有些呆滯地看著那一桌仍翻騰著熱氣的菜肴。她想抬起手來，卻始終未能如愿。老奶奶垂下眼簾，喃喃自語：“應該回
來了。一定是路上有什么耽擱了。快啦，快啦……”她的嘴角流露出一絲安詳?shù)男σ�，這是一位母親對孩子的最深沉的諒解。
快要昏迷的'老太太，仍艱難地翕動著眼皮。她還在等待著。時間慌張地看著老奶奶，她眼中仍存著一絲希翼。她的孩子怎么還沒回來？也許，也許就在下一秒，他就回來了呵。時
間期待著。老奶奶這時眼中已失去了神采，那混濁又呆滯的眼睛偶爾還會動一下，似乎還留著一點掛念。
時間猶豫了。它扭頭看看老奶奶，堅定地停下了腳步。它要讓老奶奶多一點點時間，等待那個匆匆的腳步。一瞬間，世界都安靜了。窗口的太陽光似乎都凝固了，老奶奶在這金色
的光幕中，安詳又恬靜。在那停滯的時空中，時間與老奶奶都在等待。
等人們發(fā)現(xiàn)老奶奶，她已永遠沉睡在那抹恬靜的微笑里。而在她家那口古鐘上，時間永遠停在了那一刻。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時間一起默默流逝，卻流不到時間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無限的潛能，只是在于我們有沒有挖掘出我們的潛能。其實，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學的20xx多名學生竟無一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個奇跡。潛能，其實他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊要關頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命�？梢姡瑵撃芴N含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來的。
當然，挖掘潛能也是需要時間的，這就需要我們?nèi)猿�。堅持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅持努力，我們就一定會取得成功！
農(nóng)家女孩李中俊上學路上不慎滑入四十多米的`“天坑”中，要是常人肯定會絕望，可是李中俊并沒有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠就又滑了下來。她想出了一個辦法，每天都拿一根樹枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會，然后接著挖。日復一日，李中俊堅持了下來，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個故事讓我懂得：堅持是種考驗，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅強。堅持是種智慧，只要相信自己，找到解決問題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時，我們一個人做不了的事情，就是堅持到底也沒有用，我們需要另一雙手來幫助我們，當許多雙手搭在一起時，我們便成了一個團隊。團隊的力量是偉大的。俗話說：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團�！笔前。灰覀儓F結(jié)起來，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難！
知識守護生命，我們既要學會挖掘自己的潛能，還要懂得堅持就是勝利，更應該知道團結(jié)就是力量。用知識，去守護自己的生命，用知識，去將自己的生命譜寫的更加輝煌！
這個節(jié)目讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學到了不少求生避險知識。當我們遇到巨大的災難時，不應埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運氣不濟；不要給自己恐懼的時間，我們應該在第一時間做出逃生的反應，不拋棄不放棄。生命的價值高于一切，讓我們共同珍愛生命，用知識守護生命！
優(yōu)秀中學生作文 篇6
無意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結(jié)了兩個小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。
過了一段時日，它們竟同時盛開了。
蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的`粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了她們的竊竊私語。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時間的推移，其中的一朵就會不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。”
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
點評：從自然生命中感悟出深刻的哲理，這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國浪漫主義詩人華茲華斯的詩句，非常巧妙地點題，又點出了文章的主旨�？忌鷮﹄p生花的刻畫及生命感悟是深邃的，文章采用了擬人的手法，賦予花以人的情感和思維。的確，“那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場”，在面對艱難困苦的抉擇時，我們或許應該像花一樣，用堅強毅力等待，甚至是煎熬，成全他人的輝煌。
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