關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于收獲的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的優(yōu)秀作文 1
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，更多的還是不舍�；厥琢甑目鞓�(lè)時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭�，在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì)話讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的`諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒(méi)有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，但是，將來(lái)我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
收獲的優(yōu)秀作文 2
從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì)寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭��！她笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)吧，我們打一把傘吧！”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的`心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙?zhí)婺隳昧��？禳c(diǎn)寫(xiě)吧！”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里！我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事。“淇淇，你作文寫(xiě)完了嗎？你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去！”“淇淇，你手套是不是忘拿了？天冷，你要記得拿手套�。 薄颁夸�...”“淇淇...”那時(shí)的我聽(tīng)著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。
現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。
收獲的優(yōu)秀作文 3
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
葉圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往單方面講，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)練習(xí)和不斷重復(fù)固定下來(lái)的學(xué)習(xí)方面的行為方式，也是一種定型化行為方式。習(xí)慣養(yǎng)成后，就會(huì)使他們自然而然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)。因此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利地按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生可塑性大，模仿性大，各種習(xí)慣容易養(yǎng)成，也易于改變。從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要意義。
培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題敢于質(zhì)疑問(wèn)難，勇于提問(wèn)，敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是形成學(xué)生良好行為習(xí)慣的前提。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)研討、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合各學(xué)科的具體任務(wù)，教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，不放任自流。在自學(xué)過(guò)程中，如果遇到較難解決的.問(wèn)題，還應(yīng)放手讓學(xué)生形成善于與他人研討交流的習(xí)慣，也就是現(xiàn)在教育提倡的合作學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識(shí)的傳授過(guò)程中恰當(dāng)?shù)臐B透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，專(zhuān)心讀書(shū)的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)等等習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感化，形成習(xí)慣。
總之，良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期努力和配合，需要老師不斷地點(diǎn)撥引導(dǎo)，家長(zhǎng)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，像滴水穿石一樣，常年累月，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
收獲的優(yōu)秀作文 4
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。也正是這位阿姨，帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她就是我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育不是很好的我報(bào)了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現(xiàn)在。運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來(lái)到了800米的起跑線上。瘦弱的我被夾在中間，感覺(jué)十分難受，發(fā)令槍響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。一圈，兩圈，我開(kāi)始吃不消了，感覺(jué)此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來(lái)越慢，雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂，我大口大口地喘著氣。很快，我便落在后面，看著前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來(lái)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的笑容，還多了一絲鼓勵(lì)�；蛘呤亲宰鹦淖鞴郑业�'兩腿竟又開(kāi)始跑了起來(lái)。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末，一路小跑罷了。快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運(yùn)動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在，不，我想哪怕再過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
收獲的優(yōu)秀作文 5
這次放假我又回到了那個(gè)山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又長(zhǎng)可以直視水底下的石頭還有小魚(yú)自由自在的到處嬉戲，可真是一個(gè)很不錯(cuò)的度假地方！記得小時(shí)候的我就在這游山玩水，樂(lè)趣無(wú)窮。沒(méi)錯(cuò)這就是我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)！
這么美麗的地方既可以舒壓還可以游山玩水修身養(yǎng)性等，更重要的是這兒的夏天不是很炎熱，風(fēng)吹得我神清氣爽，又因?yàn)橥馄偶以谏嚼锉愀顷帥鍪莻�(gè)很好的避暑山莊。剛到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的一模一樣，我跟著外婆去摘茶子，跟著媽媽去溪邊洗衣服，跟著舅舅去河里抓魚(yú)，跟著弟弟們澆菜多么美麗的景色啊！在廈門(mén)卻很少看見(jiàn)過(guò)，主要是因?yàn)榧亦l(xiāng)的污染少所以天才那么藍(lán)，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空氣才那么清新而廈門(mén)那些城市由于環(huán)境太嚴(yán)重才導(dǎo)致兩地相差那么大！我想：“就算工業(yè)不那么發(fā)達(dá)，不污染環(huán)境又怎樣呢？”不都可以過(guò)得很好嗎？像老家這樣用錢(qián)都買(mǎi)不到的.美景不正是人人都想看到的嗎？如果工業(yè)發(fā)達(dá)了，環(huán)境嚴(yán)重的被污染了人們富庶了再想好好的過(guò)著美好的生活，試問(wèn)；在這種環(huán)境下能快樂(lè)嗎？倒不如鄉(xiāng)下人生活在山清水秀的地方知足常樂(lè)嘞！
在城市中人們被金錢(qián)給蒙住了雙眼為了賺錢(qián)，在蔬菜，米等農(nóng)作物下噴灑農(nóng)藥等科學(xué)藥水，往往有人為了這個(gè)而生病，抵抗力也嚴(yán)重下降�？舌l(xiāng)村人卻生活的自在，他們自耕自種，種出來(lái)的蔬菜，大米等又肥又漂亮還好吃，有益健康！
我認(rèn)為錢(qián)是可以越賺越多，而環(huán)境一旦被破壞污染了就很難恢復(fù)回來(lái)了，為了大家能過(guò)上綠色生活我們應(yīng)該減少對(duì)環(huán)境的污染，從身邊的小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)身邊的一滴一滴，不讓環(huán)境被人們破壞的一發(fā)不可收拾。我們想享受生活就應(yīng)該保護(hù)它們，讓綠色植物陪伴我們生長(zhǎng)！
這次的暑假生活我的收獲頗多！
收獲的優(yōu)秀作文 6
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè)；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè)，有分享，有喜悅，有悲傷...但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識(shí)。
收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。
初三，我的收獲很多，不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn)，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話，他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的，因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不畏命運(yùn)。有人說(shuō)初三是殘酷的.，初三的確充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì)難過(guò)。
像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行，肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識(shí)最多，因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué)到更多的知識(shí)，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲的優(yōu)秀作文 7
其實(shí)從一開(kāi)始我就明白這一趟的支教旅程會(huì)讓我吃很多苦，可是同時(shí)我也知道這些苦難的背后會(huì)得到不一樣的成長(zhǎng)。所以，對(duì)于申請(qǐng)支教，我義無(wú)反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會(huì)微笑的“傻事”。
到達(dá)基地后才發(fā)現(xiàn)，那里斷水?dāng)嚯姡h(huán)境確實(shí)十分惡劣。但大家并沒(méi)有過(guò)多地抱怨，反而相互配合，認(rèn)真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準(zhǔn)備。雖然最后只是一個(gè)簡(jiǎn)單的素面，但每個(gè)人都吃得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。晚上睡的是地板，卻感覺(jué)彼此很親近。面對(duì)生活上的困難，同學(xué)們都努力笑著面對(duì)，那種同甘共苦的感覺(jué)真好。
“旋風(fēng)”服務(wù)隊(duì)大多由11制藥的成員組成，全隊(duì)都不是教育專(zhuān)業(yè)，對(duì)于支教的部分，我們都認(rèn)真努力地做盡可能多的準(zhǔn)備。我們并不想要單純的傳授知識(shí)，而是更多地想要引導(dǎo)孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
數(shù)學(xué)老師給孩子們帶來(lái)有趣的運(yùn)算規(guī)律，英語(yǔ)老師帶來(lái)活躍可愛(ài)的英文歌曲，化學(xué)老師展示神奇的變色實(shí)驗(yàn)，歷史老師還會(huì)講吸引的歷史小故事……
其實(shí)我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識(shí)真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們即使再累再苦也想多帶點(diǎn)知識(shí)給他們，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明白知識(shí)改變命運(yùn)的道理。
我們播種的是真誠(chéng)的`愛(ài)心，孩子們收獲的是知識(shí)，是希望，是心靈上點(diǎn)滴的滋潤(rùn)，同時(shí)，我們也收獲了思考、成長(zhǎng)和感動(dòng)，得到了更加團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的11制藥集體。
三下鄉(xiāng)帶給了我從未想過(guò)的巨大意義，讓我感覺(jué)到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個(gè)光明的未來(lái)，而禾堂嶺也能因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
青春，是應(yīng)該獻(xiàn)給有意義的事情的。
收獲的優(yōu)秀作文 8
經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候生活苦，什么事都自己做，哪像現(xiàn)在的小孩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都要家長(zhǎng)來(lái)。”每次我聽(tīng)了都很不服氣。行，我一定要證明給你看，我們90后不是什么都不會(huì)做！
我決定做一份糖醋排骨。想著爸爸等我把菜端上來(lái)時(shí)驚訝的表情，我不禁偷笑了一下，好，就這么做。我拿了一本烹飪書(shū)，找到糖醋排骨的做法。走進(jìn)廚房，開(kāi)火，拿出排骨，我還真是個(gè)像模像樣的`廚師。一切都準(zhǔn)備就緒，我按照書(shū)上說(shuō)的，先往鍋里倒油，再將排骨放進(jìn)鍋里�！斑凇钡囊宦�，放水悶5分鐘。才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)忙的滿(mǎn)頭大汗，看來(lái)，燒菜真不容易。趁這5分鐘，我又研究了一下書(shū)。5分鐘很快就過(guò)去了，打開(kāi)鍋，放鹽，放糖，放醋，放醬油，在鍋里翻炒幾下。很快，菜就出鍋了。乍看，顏色很好，可是一嘗，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，真難吃，原來(lái)鹽放多了。不行，重做！
打開(kāi)冰箱，正好還剩一點(diǎn)排骨，還可以再做一次。繼續(xù)按照第一次的步驟，忙得我是不可開(kāi)交�，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，這次我吸取了教訓(xùn)，鹽放少點(diǎn)。不成功，就失敗。這次一定要成功，證明自己。不知不覺(jué)已經(jīng)4點(diǎn)了，手忙腳亂一番之后，菜再一次出鍋。顏色，10分；再一聞，香味，10分，嘗一下，perfect！我將自己的勞動(dòng)成果端給爸爸，爸爸拿起筷子，嘗了嘗，我忐忑不安地注視著爸爸的表情，生怕自己做得不好�！班�，不錯(cuò)，下次來(lái)我店里燒菜吧！”得到爸爸的認(rèn)可，我高興得跳了起來(lái)，我終于證明了我自己。
這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到燒菜也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。并明白了做任何事，有條不紊，一步一步慢慢來(lái)，不怕失敗，才能讓我們學(xué)到很多，收獲很多。
收獲的優(yōu)秀作文 9
星期天，爸爸讓我看管在場(chǎng)院上曬著的玉米，具體任務(wù)是盯緊愛(ài)偷食的雞，別讓雞給刨了。坐在門(mén)口的石墩上，我時(shí)而看看金黃的玉米，時(shí)而望望天邊的殘陽(yáng)，時(shí)而用木棍嚇嚇在一旁伺機(jī)偷食的雞群，工作倒也悠閑得很。
夕陽(yáng)漲紅了臉，往山岡后走，是堆玉米的時(shí)候了。我拿起鐵锨從一邊把玉米往中間拱，鐵锨與玉米、地面碰撞發(fā)出了有節(jié)奏的響聲。這時(shí)爸爸從地里回來(lái)了，他放下車(chē)子，抄起鐵锨也來(lái)堆玉米。當(dāng)——當(dāng)——，兩只鐵锨快樂(lè)地敲擊著收獲的音符。爸爸停下來(lái)，用手捏起了幾粒玉米，放在手中細(xì)細(xì)察看。那幾粒玉米在夕陽(yáng)的余光下像一顆顆玲瓏剔透的鉆石。爸爸把玉米粒放進(jìn)嘴里，用那還殘留著些茶垢的牙齒嘎嘣一聲咬開(kāi)了，那顆裂開(kāi)的'玉米就像爸爸綻開(kāi)的笑顏。
堆完了，爸爸用掃帚掃周?chē)募Z食。他拿著掃帚，比媽媽干活還老道。那雙布滿(mǎn)老繭的手緊握著掃帚，手上的青筋凸起。爸爸彎下腰輕輕劃拉著每一粒玉米。掃帚撩過(guò)地面時(shí)帶起的一層塵霧，彌漫在他周?chē)�，落在了他那本已花白的頭發(fā)上，嵌在了額上那深深的皺紋里。
爸爸蹲下身子使勁捶了捶腰，用那支被煙熏黃的手指摳那陷在土里的玉米。爸爸原本高大的身軀，經(jīng)過(guò)生活的磨蝕顯得那么衰弱。我跑過(guò)去幫他，爸爸讓我把玉米放在糧堆上。一粒粒玉米漸漸填滿(mǎn)了我的掌心，這黃澄澄的玉米，不就是爸爸用汗水和心血凝成的希望嗎？
墜落的殘陽(yáng)，還露著一線紅。它不想離去，它留戀這收獲的季節(jié)。我也一樣深?lèi)?ài)這收獲的季節(jié)，我愿化作一粒玉米，填滿(mǎn)爸爸的手。
收獲的優(yōu)秀作文 10
我們常常被忙碌的生活所壓迫，但最重要的是要想明白人生的真正意義。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)�！边@句名言深深地觸動(dòng)了我，并且成為我生活中的座右銘。
人生的確很短暫，我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)間有限。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的過(guò)程，我們可以選擇悲哀地度過(guò)，也可以選擇開(kāi)心地生活。這正是這句名言的核心思想所在。
當(dāng)我們每天醒來(lái)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)懷著感激的心情迎接新的一天。我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所擁有的一切，無(wú)論是家人的關(guān)愛(ài)、朋友的友誼，還是自己的能力和才華。不要把自己沉溺于瑣事之中，而是要學(xué)會(huì)享受生活的美好瞬間。
生活中有很多值得我們?nèi)テ肺兜氖挛铮瑹o(wú)論是大自然的美景，還是一杯香濃的咖啡。人生中最寶貴的財(cái)富不是金錢(qián)，而是我們從中收獲的快樂(lè)和幸福。在忙碌的生活中，我們常常忽略了這些美好的瞬間，而這些才是我們?nèi)松凶钪匾牟糠帧?/p>
人生中有很多挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受失敗，并從中吸取教訓(xùn)。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，不要沮喪，而是要勇敢地面對(duì)。成功并不一定是重要的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创�，并且從中迅速恢�?fù)過(guò)來(lái)。
最后，我想說(shuō)的是，人生中最重要的是找到自己的快樂(lè)。無(wú)論是追求事業(yè)上的成功，還是追求家庭的`美滿(mǎn)，我們都應(yīng)該以快樂(lè)為先導(dǎo)。只有身心愉悅的人才能真正享受人生的美好。并且，當(dāng)我們的生命即將走向終點(diǎn)時(shí)，最后的回憶就是我們?cè)?jīng)的快樂(lè)與歡笑。
總之，當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞厢溽鄷r(shí)，不要因?yàn)樯畹默嵥槎e(cuò)過(guò)了真正重要的事物。記住智者的名言，人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。珍惜每一刻，享受每一天，堅(jiān)信快樂(lè)是我們最終要追求的目標(biāo)。
收獲的優(yōu)秀作文 11
正月初四，陽(yáng)光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來(lái)到了媽媽阿姨的老家，給親戚長(zhǎng)輩們拜年。
來(lái)到姨外婆家，我們把禮物拿下車(chē)，喜氣洋洋地走進(jìn)兩邊都貼著紅紅火火的“�！弊值拇箝T(mén)，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來(lái)，噓寒問(wèn)暖，拉拉家常，在暖暖的陽(yáng)光下，我們都洋溢著幸福的笑容。沒(méi)想到，當(dāng)姨外婆走起路來(lái)的時(shí)候，卻要把右腿彎著，還要用手按著右腿，而且歪著身子，很是滑稽。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不過(guò)媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時(shí)候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現(xiàn)在右腿比左腿短，只能歪著身子走路�！宾畷r(shí)，我對(duì)姨外婆的`敬仰之情油然而生。因?yàn)樗龤v盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強(qiáng)地生活著。
到了快十點(diǎn)了，走進(jìn)他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡(jiǎn)陋，還是磚砌的灶臺(tái)，經(jīng)過(guò)多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的黃色。由于公公不會(huì)燒飯，只會(huì)在灶臺(tái)后燒火，而婆婆站著燒飯人會(huì)沒(méi)有支撐。雖然今天我們來(lái)了，但公公婆婆還是堅(jiān)持要他們做�！敖裉炷銈兪强�，不能讓你們來(lái)做飯�！币掏馄耪f(shuō)�！安恍��！蓖馄艌�(jiān)持說(shuō)�！澳銈兺饶_不方便，今天我們來(lái)了，幫幫你們還不應(yīng)該嗎？”“你們還是好好休息吧，做好了我來(lái)叫你們�！币掏夤f(shuō)道。經(jīng)過(guò)再三爭(zhēng)搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺(tái)后面，“享受”這暖暖的爐火，還時(shí)不時(shí)地扔幾根干柴進(jìn)去，外婆在對(duì)面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契�？晌倚睦锟偸窍肫鹌牌藕凸綍r(shí)的生活是多么艱苦啊！連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經(jīng)濟(jì)來(lái)源也是一大問(wèn)題他們這么樸實(shí)、堅(jiān)持，我后悔我剛才嘲笑她……
這次拜年，我體驗(yàn)到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……
收獲的優(yōu)秀作文 12
今年的這個(gè)暑假，我可是過(guò)得非常的有意義，因?yàn)椋衲甑氖罴�，是一個(gè)收獲多多的暑假。
時(shí)光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂(lè)廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿(mǎn)成功；從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔(dān)憂(yōu)暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿(mǎn)心歡喜……短短二個(gè)月，我不僅在書(shū)法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂(lè)的是，我小小的腦袋考慮問(wèn)題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開(kāi)拓了。
我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步？很簡(jiǎn)單。書(shū)法，我天天練，字，一筆一畫(huà)，心，平平靜靜。如果我今天想寫(xiě)，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫(xiě)字的`樂(lè)趣中；體育鍛煉，我?guī)缀趺總�(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體；學(xué)習(xí)，更專(zhuān)注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書(shū)，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自已獨(dú)立解題；有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候；生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手；洗衣服沒(méi)洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務(wù)……希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。
這就是我收獲多多的暑假。我通過(guò)閱讀和做家務(wù)，不斷的鍛煉自己，充實(shí)自己，讓自己學(xué)到了許許多多。
收獲的優(yōu)秀作文 13
我說(shuō)辦公室怎么這么忙碌呢，原來(lái)是田如森爺爺和上海宇航協(xié)會(huì)的給我們送來(lái)了辣椒、葫蘆、特大南瓜等多種多樣的太空種子。計(jì)老師叫我們?nèi)タ刺辗N子，我很激動(dòng)、很興奮，在想太空種子和普通種子有什么不同呢……
這批太空種子有3個(gè)葫蘆品種，一號(hào)扁圓形，二號(hào)長(zhǎng)棒形，三號(hào)酒瓶形，長(zhǎng)出來(lái)的比普通種子稍微大一些。今天，我們要給的太空寶貝們育種了，我們要用溫度計(jì)，量出40度的水，把種子放到水里，浸泡一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，有些浮在水面上，有些沉在水底，我們看著這幼小的種子，心里在想：“如果我有一個(gè)魔法棒，真想把它變大，看看是什么樣子的�！�
接下來(lái)就是種子移栽的重要環(huán)節(jié)，我心里在想：不就是移栽嗎？往土里栽，移一下就好了嘛。原來(lái)并不是這樣，把長(zhǎng)出葉子的苗，往土里移栽，是為了讓種子有一個(gè)良好的環(huán)境生長(zhǎng)。移栽完以后要澆水，到一定階段要施肥，然后到“生產(chǎn)太空種子”的地方，澆水，觀察觀察一下種子，管理一下種子。
說(shuō)到種子的.管理，那就要細(xì)心的去照顧種子，呵護(hù)種子，讓種子覺(jué)得自己有一個(gè)小生命。如果你們班的葉子枯萎了，那么有可能該澆水和施肥了，要及時(shí)的處理好，要不然它會(huì)一直枯萎下去的，我有時(shí)會(huì)在想：做這個(gè)有什么用，還不如做作業(yè)呢？
不久，又該大豐收了，我?guī)е鵁o(wú)所謂的心情去了“陽(yáng)光農(nóng)圃”栽蔬菜啦，可當(dāng)我栽第一個(gè)蔬菜時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，我不這么想了，我覺(jué)得我在學(xué)一個(gè)知識(shí)，當(dāng)我?guī)е曳N的蔬菜回到陽(yáng)光小學(xué)時(shí)，回到了給我無(wú)限的知識(shí)的地方……
收獲的優(yōu)秀作文 14
生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)，只有你在相應(yīng)的季節(jié)中，播下充滿(mǎn)你對(duì)它的熱情，充滿(mǎn)你對(duì)它的愛(ài)，充滿(mǎn)你對(duì)它的期盼的種子才會(huì)在你的愛(ài)的滋潤(rùn)下生根、發(fā)芽。然而你卻在小苗最需要你的時(shí)候離開(kāi)了，那么這棵幼苗就會(huì)枯萎，會(huì)把你之前的滋潤(rùn)給它的愛(ài)淡然抹去，不會(huì)留下任何印象。
從此這棵小苗無(wú)法生長(zhǎng)，再也無(wú)法向別人炫耀自己強(qiáng)壯的莖葉。這棵幼苗的結(jié)局是多么的悲涼，多么的凄慘。如果你在小苗最需要你的時(shí)候留了下來(lái)，繼續(xù)向他送去跟多的愛(ài)和關(guān)心，那么這棵苗就會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的擁有強(qiáng)壯的`莖和葉，成為一顆長(zhǎng)大后會(huì)讓任何人都驚訝，讓任何植物都向他投去羨慕的眼神的存在。
在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，小苗長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，就像之前所說(shuō)的一樣，長(zhǎng)成為了一棵令人驚訝的樹(shù)，同樣你也收獲了被人羨慕的眼神。因?yàn)橛辛耸斋@，你的心情一定會(huì)格外的舒暢，而這個(gè)等待收獲的過(guò)程，就是你在人生大路上收獲的真諦。在收獲你身上每一個(gè)好習(xí)慣之前，都會(huì)有一段培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能要持續(xù)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，可能要花費(fèi)很多精力，而在這個(gè)過(guò)程中，如果你像上面所說(shuō)的“你”一樣，那么你不會(huì)得到任何的收獲與收獲后的欣喜，如果你持續(xù)了下去，那么你就會(huì)收獲那個(gè)習(xí)慣，讓其為你終生效力。收獲，讓你感到生命是如此的豐富多彩。
在收獲某物的那段等待的時(shí)光，其實(shí)是充滿(mǎn)快樂(lè)與刺激的，讓我們共同體會(huì)那收獲的幸福吧！
收獲的優(yōu)秀作文 15
時(shí)間像飛劍如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生啦！回首我進(jìn)入西宿小學(xué)的一年間，我學(xué)到了許許多多新的知識(shí)，從一個(gè)父母眼中萌萌噠的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)上學(xué)、會(huì)作業(yè)、會(huì)做家務(wù)的小男子漢了！
我的語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲，學(xué)會(huì)了上千個(gè)個(gè)生字、積累了優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記。學(xué)校每一處的標(biāo)語(yǔ)我都背的.溜：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)老何為？”這是教我們要從小認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)字，長(zhǎng)大才能有所作為�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來(lái)處不易”，我們每天都努力光盤(pán)，珍惜糧食。校園處處都讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。每當(dāng)看到三年級(jí)哥哥姐姐寫(xiě)的作文還能得獎(jiǎng)拿紅包，我好激動(dòng)啊，我夢(mèng)想著有一天站在講臺(tái)上，校長(zhǎng)爺爺也能給我頒獎(jiǎng)發(fā)個(gè)大紅包哩！
我知道光想是不行的，一定要行動(dòng)起來(lái)。要想有收獲，必須要付出努力，還要堅(jiān)持不懈！我要加油利用課余時(shí)間多讀書(shū)，摘抄好詞好句，提高作文水平。
一年的時(shí)間，我最大的收獲是作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，而且字也寫(xiě)得好看了許多，在課堂上，我也會(huì)積極的舉手發(fā)言，我勇敢的戰(zhàn)勝了膽怯，心里快樂(lè)極了。
在學(xué)校，我還交到了很多好朋友，他們都很善良，和他們一起玩，我學(xué)會(huì)了很多與人相處的道理，知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
在生活上，我也有很多收獲了很多，我會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。比如：擦桌子。
下半年，我就要升三年級(jí)了，我要改掉一些壞習(xí)慣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)思考、尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌的好學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的收獲！
收獲的優(yōu)秀作文 16
拿到《弟子規(guī)》，我認(rèn)為這是一本普普通通的的書(shū)，但是老師卻常常要求我們會(huì)背。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顡如玉�！彪y道這本書(shū)里真像別人說(shuō)的那樣有“金”？我讀過(guò)這后才知道，這本書(shū)真的有“金”。不，應(yīng)該說(shuō)比金還要值錢(qián)。想知道是什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)…《弟子規(guī)》是一本教人道理的書(shū)，從這本書(shū)中我先是學(xué)到了孝順。同學(xué)們，十二年來(lái)，父母付出了多少，讓我們擁有無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)。父母給我們提供了許多生活用品，讓我們過(guò)著美好的生活，而我們呢？卻不不懂得珍惜父母給我們的一切。還一次次地辜負(fù)他們的好意，有時(shí)父母叫我們做事，我們卻覺(jué)得她們太煩太懶了，自己不做，每次都叫我們做。
就拿我說(shuō)吧！以前媽媽經(jīng)常叫我干這干那的，我覺(jué)得她太懶了，什么事都讓我做，自從我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝，出則悌”后，我懂得了父母叫我們做的一切都是為了我們好，天底下有哪個(gè)父母不希望自己的.兒女成龍成鳳呢？從這以后，父母叫我，我都會(huì)及時(shí)答應(yīng)，不再像以前那樣拖拖拉拉的，父母要求做的事，我都會(huì)認(rèn)真的做，再也不會(huì)懶了，不會(huì)埋怨她們。身為子女的我們，應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在太多了，我們一生都無(wú)法回報(bào)。從《弟子規(guī)》當(dāng)中我還學(xué)到了誠(chéng)信。同學(xué)們，我相信大家都知道做人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)信，失去了誠(chéng)信就沒(méi)人再相信你，那么，我們的生活不再是五彩斑斕，我們活著就沒(méi)有意義了。正所謂，生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。讀了《弟子規(guī)》的“謹(jǐn)而言”，讓我每次說(shuō)話或做每一件事時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字，那就是——誠(chéng)信。讀《弟子規(guī)》，我得到了比金子更重要的東西。我會(huì)好好的保管這本書(shū)。因?yàn)樗屛叶昧撕芏唷?/p>
收獲的優(yōu)秀作文 17
一天學(xué)校要測(cè)實(shí)心球。 盡管我非常努力，使出了渾身的力氣，可報(bào)答我的，卻是不合格：6米5。
因?yàn)槌煽?jī)不好，以致下面幾節(jié)課我都是心不在焉，神魂飄蕩地度過(guò)。一到家，我放下書(shū)包，撲到床上掩面大哭。這是我人生中的第一次不合格，因此，讓我從未這么痛快地哭泣。 這時(shí)，母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，柔聲問(wèn)我：“孩子發(fā)生什么事了？告訴我，好嗎？”我擦干淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我把實(shí)心球沒(méi)投好的事講給她聽(tīng)。講完了，我又哭了。 這時(shí)，母親嚴(yán)肅起來(lái)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題？媽媽�！蔽殷@奇地問(wèn)，“我所知道都告訴你了�！蔽視簳r(shí)忘記了傷心和不愉快。
媽媽用一種極其嚴(yán)肅的聲音問(wèn)：“你認(rèn)為自己努力了嗎？”我毫不猶豫地答道：“努力了。” “那么就好。繼續(xù)努力吧，孩子�！拔蚁嘈拍�，你一定會(huì)成功的！加油！我支持你！”母親迅速地結(jié)束了這次談話，微笑了一下，輕輕地離開(kāi)了我的房間。 我一定會(huì)努力的！等 著，媽媽?zhuān)∥以谛闹邢搿Ｓ谑�，我天天苦練。盼望著下一次測(cè)試！ 到了測(cè)試時(shí)， 我自信地投出了球。我 竟投到了8米！那一刻，我激動(dòng)極了，快樂(lè)地忘乎所以。一回家，我就給了母親一個(gè)大大的擁抱，輕聲附在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝兜絻?yōu)秀了，是8米。話雖不響，可我的聲音充滿(mǎn)了自豪！母親聽(tīng)了，可高興啦，贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般不停地落到我身上。 “瞧，孩子。努力是會(huì)有結(jié)果的，你難道不是一個(gè)典型的.例子嗎！”我激動(dòng)地話也說(shuō)不出，只顧頻頻點(diǎn)頭。
此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能訴說(shuō)我心中的激動(dòng)之情。母親的這句話讓我終生受用不盡，讓我一生也難以忘卻！
收獲的優(yōu)秀作文 18
在一番努力和奮斗的背后有著困難與挫折，在勝利者的背后有流不完的汗水�；蛟S在偉人所經(jīng)歷過(guò)的困難面前，但是我為它付出過(guò)也得到過(guò)結(jié)果。
記得我上小學(xué)的時(shí)侯，因?yàn)閺霓r(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城市，我的英語(yǔ)成績(jī)十分的差勁，上課時(shí)因?yàn)槔蠋熕v的課聽(tīng)不懂而在玩耍，開(kāi)小差。后來(lái)，幾乎天天被老師點(diǎn)名的我在面臨期中考試之前也露出了害怕之意，我明白考不好的后果和代價(jià)。每一次聽(tīng)力我都是憑直覺(jué)猜，每一次的選擇題我都亂蒙。
而且我每次都是僥幸及格，我知道這并不是我真實(shí)的成績(jī)�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了，在那次的期中考試中我的'英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)能及格。我告訴媽媽我的英語(yǔ)成績(jī)，腦海中那鮮紅的47分浮現(xiàn)了出來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)持上課聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提高。只要勤奮努力，就會(huì)有所收獲的。于是每次上英語(yǔ)課我努力的跟著老師來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，回答老師所提的問(wèn)題。每天回到家都快速的完成作業(yè)。然后聽(tīng)磁帶，跟著磁帶一起讀。
每一個(gè)星期日，媽媽都要我默寫(xiě)這個(gè)星期所學(xué)的單詞，默寫(xiě)之后就把錯(cuò)誤的單詞抄二十遍。晚上我都比以前晚睡覺(jué)一刻鐘，我用那一刻鐘的時(shí)間大聲的背誦英語(yǔ)，早上早起十分鐘大聲的朗讀英語(yǔ)。每一下課都擠出時(shí)間堅(jiān)持默記英語(yǔ)單詞，為了練習(xí)口語(yǔ)，我不斷地說(shuō)，和同學(xué)練習(xí)對(duì)話，最后嘴都起泡了。
終于，在期末考試中我考得了78分的成績(jī)。我十分的高興，拿著試卷給媽媽看，媽媽十分開(kāi)心的笑了。
為了收獲到這一次的成績(jī)我經(jīng)歷了許多也明白了許多。困難不是不能戰(zhàn)勝，而是要看你付出了多少。因?yàn)槟愀冻龅脑蕉嗄堑玫降木驮蕉�，反而付出的越少得到的就越少�?/p>
收獲的優(yōu)秀作文 19
青春是一條路，一條我們每個(gè)人都要旅途經(jīng)過(guò)的路。這條路上，我們歡笑，我們落淚，我們奮不顧身的追夢(mèng)未來(lái)。
上了初三，每天都有上不完的課，做不完的題，學(xué)習(xí)的重力把我們壓得像沙子一樣渺小。也許是經(jīng)歷了成長(zhǎng)，在這條人生跑道上，我們并沒(méi)有像小草一樣被無(wú)情地踐踏或是壓倒，而是有著拼不完的力氣，向前沖。課程依然排滿(mǎn)了日程，我們卻好像從中怡然自樂(lè)。上課時(shí)，教室里安靜得仿佛掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，幾十雙眼睛緊緊盯住老師，偶爾有些聲響也是同桌間在探討問(wèn)題，就連平日里調(diào)皮的男上也都凝思做題，每個(gè)人都在為著明日的夢(mèng)想而奮斗，不知疲倦地奮斗。下了課，講臺(tái)上立刻被同學(xué)們擠滿(mǎn)了問(wèn)問(wèn)題。即使每個(gè)人的臉上都?xì)埩糁耙箠^斗題海的'痕跡，卻洋溢著今日收獲的樂(lè)趣。我們的收獲是什么？每天，天還沒(méi)亮我們就揉著惺送的眼睛早早趕學(xué)？是每晚臺(tái)燈開(kāi)到半夜我們打著哈欠奮斗？我們一起拼搏奮斗的過(guò)程，是大家一起牽手向前的信心，是青春火車(chē)嗚嗚開(kāi)過(guò)的痕跡。
學(xué)習(xí)上的魔鬼式訓(xùn)練逐漸被我們所習(xí)慣，殊不知，學(xué)校在體育方面更是“狠抓狠打”。每天幾十圈的運(yùn)動(dòng)量，速度更是快的離譜。操場(chǎng)上，清脆的號(hào)子節(jié)奏性地喊起，步伐經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整終于統(tǒng)一，汗水揮灑在操場(chǎng)上，平日里幾個(gè)愛(ài)說(shuō)的同學(xué)也自覺(jué)地閉了嘴，努力跟著拍子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗，女生們?cè)S多都開(kāi)始腿疼，卻還是一直堅(jiān)持，我們每天頂著壓力這座大山，卻還不得不提起精神訓(xùn)練，終于在第三個(gè)星期一的清晨，我們班成為年級(jí)帶隊(duì)班。即使疲倦到極點(diǎn)，我們的臉上卻全都洋溢著勝利的喜悅。我們的收獲，是不斷超越自我，凝聚集體的力量去追逐，是青春書(shū)冊(cè)里的扉頁(yè)。
收獲的優(yōu)秀作文 20
在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)及技術(shù)習(xí)速騰達(dá)的二十一世紀(jì)里，人們不僅希望社會(huì)主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習(xí)慣”是至關(guān)重要的。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！币粋�(gè)人的命運(yùn)，掌握在自己的手中。命運(yùn)的好壞，在于自己的性格與習(xí)慣。
東晉末年，陶淵明辭官棄鄉(xiāng)、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現(xiàn)實(shí)，我卻不這么認(rèn)為。陶淵明逃避的是官場(chǎng)，而不是人生。他知道自己不能改變這個(gè)昏暗的社會(huì)，但也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時(shí)常身系國(guó)家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運(yùn)，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無(wú)能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認(rèn)為他害怕太后，無(wú)所作為，是沒(méi)用的一個(gè)皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物之一，他頒布了《定國(guó)是詔》，實(shí)行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無(wú)憾。他是天生有著軟弱的性格，但他不屈服于命運(yùn)，勤奮努力，成為一代帝王。
有人認(rèn)為命運(yùn)是天注定的。其實(shí)，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，習(xí)慣也是可以改變的，習(xí)慣是命運(yùn)的種子，而命運(yùn)是習(xí)慣的果實(shí)。當(dāng)種子的'生長(zhǎng)環(huán)境改變時(shí)，它所結(jié)出的果實(shí)也會(huì)與原來(lái)的果實(shí)大相徑庭。
世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習(xí)慣也會(huì)收獲不同的命運(yùn)。自己是命運(yùn)的主宰者。要使自己有一個(gè)幸福的人生，請(qǐng)及時(shí)播種好的習(xí)慣吧！
收獲的優(yōu)秀作文 21
今天是我的生日，我們來(lái)到商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了一番精挑細(xì)選媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)組裝模型玩具，我迫不及待的回了家。
接著就開(kāi)始了的“拼裝之戰(zhàn)”
首先我拿出說(shuō)明書(shū)接著就是零配件，開(kāi)始拼頭部，我在細(xì)小的零件堆里仔細(xì)的查看，如大海淘針般的找到了頭部零件，我把它很小心的拼了上去，又把花紋貼了上去，一個(gè)變形金剛的頭部展現(xiàn)在我的面前。接著我就做它比較復(fù)雜的部分——身體，我首先根據(jù)說(shuō)明書(shū)找到了胸部的零件接著再將胸部的兩個(gè)部件進(jìn)行拼合，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件，我便仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)看看有什么忘記的地方，于是又海底尋寶般仔細(xì)搜索，正當(dāng)我因?yàn)檎也坏搅慵l(fā)愁之時(shí)突然兩眼放光，抓起一板零件小心翼翼的將其中的一個(gè)剪了下來(lái)接著便放入另外兩個(gè)胸部零件之間接著便拼上來(lái)，手部也是十分重要的，拼好胸部之后我立即尋手部的'零件，輕松的拼好之后，正準(zhǔn)備與胸部部分拼合在一起才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西卡住手臂，于是我心想必須要找一件東西將兩個(gè)部位卡住才行，我一個(gè)一個(gè)的試，終于找到了一個(gè)合適的部件拼了上去，這時(shí)上半身便拼好了，我松了一口氣。
身體就只剩下腳這一部份了，我抓起說(shuō)明書(shū)仔細(xì)的閱讀并在腦海里形成一拼腳部的步驟，但是現(xiàn)實(shí)與想象的差距卻很大，腳部十分的難拼，在腳與腿的連接處我怎么也拼不上，看了幾次說(shuō)明書(shū)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪里拼錯(cuò)了，就在我心灰意冷時(shí)靈光一動(dòng)，于是在關(guān)節(jié)連接部份進(jìn)行了二十多分鐘的“博斗”終于拼好，接著就將腳與上半身連接起來(lái)，最后就是將武器放上去，就這樣一個(gè)手持激光劍的變形金剛終于展現(xiàn)在我的眼前。
��！真是一份耕耘，一份收獲��！
收獲的優(yōu)秀作文 22
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說(shuō)：“農(nóng)村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過(guò)總比在家好，于是欣然答應(yīng)了，可是媽媽還說(shuō)：“到了可不能光玩，要幫忙�！蔽乙豢诖饝�(yīng)下來(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”
來(lái)到鄉(xiāng)下，我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿(mǎn)，精神抖擻地挺立在那里，等待著收割。田地里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正努力的割著麥子，都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農(nóng)民構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，“怎么割呀，爸爸媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾?問(wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō)：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費(fèi)了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō)：“那就試試吧！”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續(xù)干，但不一會(huì)兒，就累得滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有叫苦叫累，彎著腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái)，臉上沒(méi)有勞累，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。啊！真好喝。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
收獲的優(yōu)秀作文 23
所謂嘗試，也就是試一試。是否敢于嘗試，能看出一個(gè)人是堅(jiān)強(qiáng)勇敢還是膽小如鼠，是堅(jiān)持不懈還是半途而廢。如果，你敢于嘗試，你就會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己。
那是在星期日，我起了床，看見(jiàn)鄰居姐姐在騎自行車(chē)，心也不由得癢癢了起來(lái)。
可我不會(huì)騎呀，這怎么辦呢？我深思了起來(lái)。忽然，我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！睂�(duì)呀，雖然我不會(huì)騎，但萬(wàn)事總要先嘗試一下嘛！
我推起自行車(chē)，開(kāi)始了嘗試。
我先用左腳踏在踏板上，然后，另一只腳踮著腳尖向前挪動(dòng)，在自行車(chē)輪能自行轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把右腳往余下的踏板上一蹬，然后小心翼翼地騎了起來(lái)。
或許是我緊張過(guò)度，車(chē)龍頭怎么都不聽(tīng)我擺布，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。漸漸地，豆大的汗珠從我臉上掛下來(lái)，手不停地顫抖，腳也緊張得僵住了。
慢慢地，慢慢地，車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度由快到慢，由慢到停。我的自行車(chē)頓時(shí)像個(gè)倔強(qiáng)的孩子，東一搖，西一晃，嚇得我的心都差點(diǎn)兒蹦了出來(lái)。此刻，我好害怕！
正巧，被鄰居姐姐給看見(jiàn)了，她笑我是個(gè)“扶不起的劉阿斗”。我聽(tīng)了，很不服氣，想：你有什么證據(jù)說(shuō)我是“扶不起的劉阿斗”呀，我，還偏偏要讓你看一看！
于是我又推起自行車(chē)，結(jié)合上次經(jīng)驗(yàn)：不能緊張，放松心情，眼睛要朝前看，又進(jìn)行了一次又一次的苦練。
終于，“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的`不斷努力，我會(huì)騎車(chē)不說(shuō)，騎車(chē)技術(shù)已是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啦！
通過(guò)這次的訓(xùn)練，使我享受了嘗試的快樂(lè)。嘗試，是通往成功的金鑰匙；嘗試，也是認(rèn)識(shí)自我的開(kāi)始！
收獲的優(yōu)秀作文 24
五一節(jié)勞動(dòng)節(jié)很快就過(guò)完了，回到學(xué)校上課的第一天，老師問(wèn)我有什么收獲我努力的想了下，我到底獲得了什么呢？
我好像真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。老師讓我寫(xiě)一篇作文，就讓我寫(xiě)五一的收獲。這可難到我了，我一個(gè)長(zhǎng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(zhǎng)假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過(guò)的事情總獲取的吧！我五一又做過(guò)些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過(guò)完了，這能有什么收獲呢？
為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)�！闭f(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話。當(dāng)我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我的收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的`另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去�！眿寢寣�(duì)我這樣說(shuō)。對(duì)了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè)趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了！這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，我們做事情要多想想我們獲得了什么，這樣才能有吩咐的生活，那么，你的五一節(jié)收獲是什么呢？
收獲的優(yōu)秀作文 25
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到著名的陜西歷史博物館，我們?cè)诓┪镳^里整整參觀了一天，欣賞到上萬(wàn)件精美的文物，收獲到了好多的知識(shí)，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶，它是小口、細(xì)頸、溜肩、長(zhǎng)圓腹、尖底的一種瓶子，是古代用來(lái)貯水和取水的一種工具，別看它其貌不揚(yáng)，發(fā)明它的人可是動(dòng)了不少心思呢，你看，將空瓶放入水中，它的小口就會(huì)自動(dòng)傾倒后下沉，開(kāi)始“咕嚕咕�！钡睾人�，瓶子喝飽水后，由于重心轉(zhuǎn)移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的圖片演示后，我仔細(xì)地把講解器中的介紹聽(tīng)了又聽(tīng)，才明白尖底瓶的設(shè)計(jì)原理，包括力學(xué)原理、平衡原理，還有重力和重心的知識(shí)呢。媽媽說(shuō)這些知識(shí)要等我長(zhǎng)大了才會(huì)學(xué)到，不過(guò)想想先秦的古代人通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，發(fā)明了這么方便又實(shí)用的工具，真是很了不起呢。這說(shuō)明我們?cè)谧鲱}時(shí)遇到困難，也要多動(dòng)手多動(dòng)腦。
在秦漢展廳里，我還見(jiàn)到了一只用銅和金做成的小老虎，它小小的'身體還不如我的小手大，長(zhǎng)8.9CM，寬2.1CM，高3.4CM，別看它小，卻能帶動(dòng)千軍萬(wàn)馬，決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，為什么呢？原來(lái)，它就是傳說(shuō)中的虎符。它從頭到尾有一條縫，可以分成兩半，它的背部還有黃金刻出的字，皇帝和將軍各保存一半的虎符，一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符，就可以調(diào)動(dòng)軍隊(duì)了。在講解器里我還聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的故事叫“竊符救趙”，講的就是有關(guān)虎符的故事，可有趣了。
我在博物館里拿著講解器不停地邊聽(tīng)邊看邊走，從先秦一直走到了清朝。在歷史的長(zhǎng)河中，我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術(shù)結(jié)晶，更感受到了古代人的聰明才智，收獲到了豐富的知識(shí)，讓我真是難以忘懷。
收獲的優(yōu)秀作文 26
田野里香噴噴的麥穗是農(nóng)民的收獲；雪白色的軍服是海軍的收獲；美麗的蝴蝶是大自然的收獲……，我的收獲到哪里去了？別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
十一月四日，我早早的就做完了作業(yè)，正在穿衣服，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌兒，微風(fēng)也吹拂著大地。我是要去干嘛呢？原來(lái)，今天我要和我的好伙伴王玉雯和倪好一起到南湖夢(mèng)幻島，痛痛快快地玩上一天。
來(lái)到夢(mèng)幻島的大門(mén)口，這里熱鬧極了！歡呼聲、尖叫聲、歡笑聲，在天空中回旋著，我迫不及待的.走到大門(mén)口，掩飾不住心中的喜悅之情。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣加油聲，循聲望去，跟我差不多大的女孩，正在努力的向上空爬，只見(jiàn)上方有四個(gè)字“極地攀巖”，王玉雯的媽媽趕忙說(shuō)：“孩子們，你們敢去攀巖嗎？”我們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“敢！”于是我們跟著隆阿姨來(lái)到了攀巖處，我先挑了一雙31碼的鞋子，然后，我們又系好了安全帶，準(zhǔn)備工作做好了。
第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王玉雯，王玉雯邁著大步走上了賽道。你別看王玉雯雖然挺瘦小，可她爬的可快了，她就像一只靈敏的小猴子，不一會(huì)就爬到了終點(diǎn)，我心想，她爬的可真快，我一定不能輸給她。
輪到我了，我的心里就像在打鼓一樣，砰砰砰直響。我手腳并用，爬的也很快，跟王玉雯比起來(lái)，并不遜色。快到終點(diǎn)了，我努力往上爬，可我感覺(jué)手腳麻木，怎么也爬不上去，有點(diǎn)力不從心了。我心里暗暗地說(shuō)：堅(jiān)持住，千萬(wàn)不能輸給伙伴呀！此時(shí)此刻，我感到有一種力量在激勵(lì)著我，于是，我把全身的力量都灌注在手和腳上，我用最后一絲力量爬到了終點(diǎn)。
我被媽媽和姥姥擁抱了一下，我心里甜甜的，我笑瞇瞇的想：我雖然比你們小，但也不比你們差。
我心里美滋滋的，我又戰(zhàn)勝了內(nèi)心的一個(gè)恐懼。這就是我的收獲。
收獲的優(yōu)秀作文 27
森林要舉辦一場(chǎng)“誰(shuí)是天使”比賽，小動(dòng)物們都紛紛趕去報(bào)名，喜鵲、百靈鳥(niǎo)、烏鴉聽(tīng)說(shuō)后，也積極的報(bào)名去。
報(bào)名結(jié)束后，它們?nèi)艘煌绎w。喜鵲情不自禁地跳起舞來(lái)，它一邊跳一邊自豪地說(shuō)：“我的羽毛最美麗，五光十色的，怎么可能不得冠軍呢？”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，哼了一聲，道：“冠軍得主應(yīng)當(dāng)是我，我不僅長(zhǎng)得漂亮，而且歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)人可以跟我比！”只有烏鴉沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗X(jué)得外表確實(shí)沒(méi)法和他們比，羽毛不漂亮，歌唱得也不好聽(tīng)。這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只黃鸝鳥(niǎo)。它痛苦地哀求道：“朋友們，幫我把腳底下的刺拔掉好嗎？”喜鵲不理它，忙著梳理羽毛去了。百靈鳥(niǎo)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我很的，我還要準(zhǔn)備要唱的'歌呢！那有空來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，便朝家中飛去。只有烏鴉沒(méi)有離扶持，它連忙飛到黃鸝鳥(niǎo)面前，用尖利的長(zhǎng)嘴把黃鸝鳥(niǎo)腳底的刺拔了出來(lái)。黃鸝鳥(niǎo)非常感激地說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)把這件事牢記在心的，你會(huì)有意外驚喜的�！�
說(shuō)完，就飛走了。“誰(shuí)是天使”大賽開(kāi)始了，喜鵲、百靈鳥(niǎo)、烏鴉的表演都非常精彩，并贏得了小動(dòng)物們的喝彩。這時(shí)候，評(píng)委席飛出來(lái)一只黃鸝鳥(niǎo)，就是那只被烏鴉救過(guò)的黃鸝鳥(niǎo)，它朝小動(dòng)物們大聲說(shuō)道：“我們舉辦，這次比賽是不是選一只有愛(ài)心的小鳥(niǎo)？”“對(duì)”，大家異口同聲道。于是，黃鸝鳥(niǎo)把烏鴉救它的事情一五一十地告訴大家。原來(lái)，上次腳底拔刺，是評(píng)委會(huì)特地安排的，考察大家的愛(ài)心。大家聽(tīng)后都覺(jué)得烏鴉最有愛(ài)心，都把最后一票投給了烏鴉。就這樣，不起眼的烏鴉以愛(ài)心贏得冠軍。
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