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優(yōu)秀中學生作文300字

時間:2023-04-25 02:13:22 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿
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優(yōu)秀中學生作文300字合集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學生作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀中學生作文300字合集9篇

優(yōu)秀中學生作文300字 篇1

  當個普通人也挺好。我在心里不只說過一次了,因為我想當一個普通人,一個出類拔萃的普通人。

  普普通通,不受人的眼光和關注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。

  人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說,當個普通人挺好,因為自己活得不必太累。

  放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競爭中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會被更優(yōu)秀的人取代。

  在古箏班,我算的上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個普普通通的人,那么我就不用這么累了。

  我想當個普通人,沒有太大的壓力,讓我有更多的時間去為自己的夢想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無爭,更好讓自己去努力。

  我想當個普通人,不需要上補習班,更不用上課外班,這樣我就有更多的`時間去做自己想做的事,去完成自己的理想。

  我想當個普通人,一個與世無爭的普通人,一個平平凡凡的普通人。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇2

  大家都應該當過家,學會理財還不夠,還要學會生活的自理。

  早上起來,打開鍋蓋,就是昨晚做好的白粥,盛出來還熱氣騰騰的.,再配上幾樣點心,早餐完成了。

  吃完早餐,我就陪爸爸媽媽出來逛超市,買了生活用品、食品食材……

  開始做午飯。首長是淘米,舀出三小桶米,再加入冷水,不停的洗,然后放入電飯褒中,其次,把準備的材料一一切好,就開始做第一道菜了:炒油菜。把油倒入些許,然后把準備的材料放入不停的翻炒,直到出鍋為止,接二連三的菜不斷出爐,午飯不成問題了。

  中午,我們睡了個午覺,直到醒來,我與爸爸一起去買了晚菜,哈哈,又到我大顯身手的時候了。

  我與爸爸一起做飯,淘米、炒菜、做飯,我樣樣精通,不僅美味,外觀也美,簡直稱絕。

  這時,我突然感覺到了父母的辛苦,只有做好小家,才會有大家。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇3

  “砰砰砰”你聽,泡泡在唱歌呢?泡泡好像活躍的精靈,在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭著去吹泡泡,只見有一個同學右手拿著裝滿泡泡水的杯子,左手拿著吸管放到水里輕輕地攪拌。然后,放到嘴邊,用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹,就吹出一個像水晶球般美麗的泡泡。

  接下來,一個個同學都躍躍欲試,有吹出兩個的,有的像一個個胖胖的雪人;有的像金魚瞪著大大的眼睛;還有的像一對可愛的雙胞胎在說悄悄話!有吹出三個的,有的像一只兇猛的.老虎;有的像一只可愛的米老鼠,正在對同伴說:“快來玩呀!”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說:“你有蜂蜜嗎?我餓了!”有吹出四個的,有的像糖葫蘆,散發(fā)出香香的味道;有的像一個個的肉丸;還有的像一串串的珍珠。

  時間永遠過地那么快,可我還沉浸在泡泡的世界中!

優(yōu)秀中學生作文300字 篇4

  我們走在沙漠上,是誰不顧風欺雪壓,不顧天地的嚴寒,馱著重重的物品,一步一步地走向沙漠的邊緣,它是堅強不拔,任勞任怨的象征物品。

  這天,媽媽來我到一個豪華的市場上去,我看見了一個駱駝,我要求媽媽花錢讓我騎一騎,媽媽也沒說什么,同意了,我騎上駱駝,我感覺,這只駱駝已經(jīng)是幾天沒有吃飯了,我好奇的問了問叔叔,叔叔說:“駱駝就是要鍛煉的,再不行,就宰了來賣吧!”我覺得這個人實在太狠心了,駱駝也是一個生命。∥倚睦镆恢倍荚谙脒@個問題,就是因為駱駝能壓住火氣,()所以它才這樣能忍耐別人。

  駱駝不是冷血性動物,他大概能聽得懂我們的語言,他也有自己的`感情,他會活蹦亂跳,他也會留下一滴一滴咸咸的眼淚,你對它好,他也會忠誠地對待你。

  駱駝是一個任勞任怨的動物,你不管給它多大的活,他都是任勞任怨,不會抱怨,也不會像貓一樣和主人要獎勵,討好主人,它一直都是忠心耿耿。

  駱駝是旱類動物,他能馱很重的東西,可以幾天不喝水,不吃東西,就因為在這個環(huán)境下,駱駝才能有這樣頑固的精神,讓人們佩服的地方和欣賞的地方。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇5

  三年來,我默默無聞在同學與老師中,我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿,再或音樂課小T的美妙歌聲。直到……

  雖是冬天,但桂花老師的聲音還是那樣的'迷人,那樣的催人入睡,身后鼾聲四起?墒抢蠋熅拖駴]有聽到,繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認真聽。

  突然,老師大吼一句:“都給我抬起頭來!”四下驚醒,老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi),必須有人答出這道題。否則,晚上作業(yè)加倍!”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。

  寂靜,只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲,和一陣嘆息后,即使這樣,時間依然這樣,時間依然在走,“滴答,滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。

  “十分鐘過了!誰來給我答案?”老師在講臺上,伴隨著這句話,只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。

  我看著紙上早已算出的答案,正在沉疑,心一橫,不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點了點頭,強壓下心中的緊張,無比流利報出自己的思想。在同學詫異的目光中坐下,不知是誰,帶頭鼓起了掌,掌聲把我淹沒,我找到了自己的舞臺。

  每一個人都有自己的舞臺。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇6

  我們一年一度的校運會到了。我們經(jīng)過一段時間的練習,就為了這天運動會的到來。

  這次運動會是在廣東省人民體育場里舉行。

  8點鐘,校運會準時開始在同學、老師、家長的掌聲下運動會正式開始,首先是鼓號隊出場,他們給我們帶來的是隊列花式表演。下面是運動員出場。第一個出場的是一年(1)班,班主任是謝老師,謝老師拿著班旗 …… …… 到我們班出場了我們用響亮的聲音說出我們的班風:競爭、互助、共同進步。

  下面是校長宣布比賽開始,我們先跳集體舞,跳完舞我們就回到自己的座位上。運動員先換衣服再去比賽,我和傅筠雅、吳宏亮、馬文愷都是參加跳高比賽的'。我們等了很久,終于一到三年級的跳高。開始了我們金老師那里報了名,就去準備比賽。先是一年再到二年級。終于到了三年級。先是男生,再到女生,老師要我們跳65——85厘米我跘一次,比賽結(jié)束了。但我還依依不舍地離開這場精彩的校運會。

優(yōu)秀中學生作文300字 篇7

  哈哈,星期天又到了,又可以玩電腦了!我打開電腦,高興的玩了起來。

  我正在玩著小游戲,就在這時,電腦爭奪戰(zhàn)爆發(fā)了。

  媽媽從天而降,一把搶過我手中還沒有捂熱的鼠標,我急的如熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),我是個矮冬瓜,媽媽比我高,鼠標在她的手上,我怎么拿得到?她打開了娛樂視頻,我正想奪回鼠標時,爸爸不知道從哪跑了出來鬧事,家里頓時亂成了一鍋粥——爸爸神不知鬼不覺的.奪走了媽媽手中的鼠標,他把娛樂視頻換成了讓我發(fā)瘋的新聞,我和媽媽磨拳擦掌準備奪走“令牌”,爸爸看穿了我們的心思,捂住鼠標,就是不給我們,媽媽在跟爸爸奪得時候,我拿到了鼠標,媽媽和我開始了“拔河”比賽,媽媽搶走了鼠標和爸爸又開始了“戰(zhàn)斗”。我突然想到,臥室里還有一臺電腦,我偷偷的看了一眼爸爸媽媽,他們“鼻青臉腫”、“兩敗俱傷”,臉部都“輕度毀容”了。我躡手躡腳的溜進了房間……

  可惜的是,我從新開始了……

優(yōu)秀中學生作文300字 篇8

  在我學過的課文中,我最喜歡的是《凡卡》這篇課文,這篇課文的作者是俄國作家契訶夫。

  《凡卡》這篇課文的作者借凡卡寫信給爺爺這件事。敘述了凡卡學徒生活得悲慘和無休止的勞動。反映了當時社會窮孩子的悲慘命運。

  讀著讀著,我的眼前浮現(xiàn)了凡卡學徒生活的情景:老板用皮帶抽打他,老板娘用魚嘴戳他。讀著讀著,我似乎看見了骨瘦如柴、疲憊不堪的凡卡。讀著讀著,我聽到了凡卡那一聲聲哀求的呼喚。體會到他思念家鄉(xiāng)和爺爺?shù)男那。看到他在莫斯科孤獨無奈的情形。讀著讀著,讓我想到了自己,我的條件比他好,在學校有老師的耐心教育,在家有父母無微不至的`關懷。可是我們卻身在福中不知福。想想凡卡,從小失去了親人的呵護,疼愛。還要挨打、挨餓、挨凍。跟凡卡來比,我們實在是太幸福了。

  我們生活在美好環(huán)境的孩子們,應該努力學習,不要辜負了黨和人民對我們的期望。珍惜吧!

優(yōu)秀中學生作文300字 篇9

  光陰如梭,一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細細回想一下自己走過的年輪,很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字,雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?梢哉f,雷鋒是我心中永恒的豐碑。

  我是一名中學生,隨著時間的流逝,我懂得的事物也開始增多。我知道,雷鋒是我們學習的.榜樣,所以而

  踏入新世紀的我們,在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事,將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

  作為竿子坪學校的一名學子,在學校里就要愛護學校的設置,保護學校的環(huán)境:在班級里要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒,我便會想起這段話,雷鋒早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠活在人們的心中。

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