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介紹我的小伙伴優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的介紹我的小伙伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
介紹我的小伙伴優(yōu)秀作文1
我和張一丁是一對非常要好的小伙伴,雖然我們曾經(jīng)吵過架,但都重歸于好,最后約好到“愛心寶”一起玩。
“愛心寶”是一個非常大的游樂場所,里面有各種各樣的游樂設(shè)備,有許多小朋友在玩。
我交上了《寧波晚報》的記者證和錢,就和張一丁一起從容不迫地像猴子般鉆進了大門。哇!這個地方可真大呀!我們先進了“泡泡堂”,進入了“活人被埋”的游戲,我先和一名小朋友用手抓起許多“泡泡”,向張一丁扔過去,張一丁的手、腳、臉等都被“泡泡”給埋住了。張一丁又跳了出來,我和張一丁一起闖過了許多“危險地”,終于來到了“布網(wǎng)隧道”。我們迫不及待地鉆了進去,一到里面就被嚇呆了,底部都是用網(wǎng)布做成的,我們生怕被掉下去,就小心翼翼地爬了過去,我們又滑過一個隧道,進入一個蹦蹦床,我們跳啊跳,跳累了就四處游蕩。突然,張一丁不見了,我急著找她,沒過多久,她自己回來了,她跟我說,她發(fā)現(xiàn)了好幾架大炮,我跟著她,找到了那幾架大炮,我沒想多久,就在一個大炮里面放入一個小球,用力撞了一下按鈕,球“砰”地一聲從大炮里彈了出去,剛好彈到了張一丁,張一丁氣急敗壞,趁我進了一輛小車時,把門關(guān)上了,然后一邊推車,一邊打我,我鉆了出來,在我們玩翹翹板時,猛地坐了下去,張一丁險些摔下來,我又離開了張一丁,在樓上的大炮里裝上了小球,趁張一丁走過來時,我一按按鈕,球“砰”地一聲彈了出去,砸中了張一丁的腦袋。
我和張一丁在一起的.日子十分開心,雖然也有一些不愉快的事情,但我們早已經(jīng)把這些事淡忘了。
介紹我的小伙伴優(yōu)秀作文2
生活中,你一定少不了一起陪你玩耍的小伙伴吧,小伙伴會讓自己開心、快樂。有小伙伴真好!
我的小伙伴有很多但我最喜歡的要數(shù)王旭俊啊,我與他之間發(fā)生了許多事情,比如說:泡泡浴事件、冰上芭蕾事件、廁所洪水事件。冰上芭蕾事件最令我開心。
事情是這樣的: 我想:馬上就一晚上了,明天便放假了,真是高興啊!我便吹起了口哨,走向了寢室,準備洗澡。趕緊房間我便叫了一聲:有人嗎?沒人回答我,我以為是有人要嚇我,便往鏡子里看了看,并沒有什么異常,我便走了進去。這時,我突然看見旭俊在床上,一會兒笑, 一會兒哭,害得我不知道他到底怎么了。詢問過后才知道,原來,他之前用濕濕的腳在地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,結(jié)果摔了一跤。不過,真是有趣啊!只是摔了一跤就把自己弄的哭笑不得多么奇怪。
還有一件事讓我開心,那就是泡泡浴事件。我剛回到寢室時,聽見王旭俊叫我,我便進去看了看,結(jié)果看見王旭俊把沐浴露擠到地上,我問:“你要干什么呀?”王旭俊回答:“進來就知道了。”我進去了,剛進門旭俊就叫我坐下來,當時我還不知道是怎么一回事,便看旭俊去玩了起來,我發(fā)現(xiàn)挺有趣的,就跟著旭俊玩了起來。我一會兒跟旭俊在地上打滾,一會兒在地上轉(zhuǎn)圈,一會兒在地上狗刨,真有趣!但我們不久后便被老師發(fā)現(xiàn)了,我們只好迅速洗完澡,穿上衣服走了。
我的.小伙伴雖然成績不好,但他給我了快樂,他是我的好伙伴,請記住他,他叫王旭俊。
介紹我的小伙伴優(yōu)秀作文3
我有一個要好的小伙伴,名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到張玲玲長的如此可愛,都說她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是
我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!
記的有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為張玲玲背的'太深奧了,我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。
那天,張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,張玲玲的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對張玲玲不知道說了多少個謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們,張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
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